第一篇：記敘文閱讀《爸爸教我學唐詩》

記敘文閱讀（2016上海中考真題）

爸爸教我讀中國詩

程怡

①十個月的時候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非常擔心。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標題中的“上”字，爸爸說：“上？”我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認識這個字，這件事對父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。

②爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。

③依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺??”突然，爸爸那江西鄉音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。

④上學前我已經會背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”爸爸問我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸！”當時，爸爸高興得眼淚都流出來了。

⑤1959年秋，我上小學。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安。”爸爸問我懂不懂這詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的。”爸爸不再說話，只是聽我繼續背他教我的詩。

⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當德沃夏克的大提琴協奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉老宅，想起了祖母和母親。

⑦那時我已在大學教中國古代文學，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠留在了我心底。

⑧很多年后，我看見報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風格。回來一查，果然是陸游的詩，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。”我當時的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在！

1.對第③段畫線部分分析錯誤的一項是（）（3分）

A．寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。

B．突出了我童年學詩歌的模糊記憶。

C．表現出了夏夜我朦朧欲睡的狀態。

D．引出我被父親吟詩聲喚醒的情節。

2.第④段爸爸高興得流淚，其原因是

。（3分）3.文中圍繞爸爸教我讀中國詩，記敘了三件事，請概括。（6分）

(1)

；(2)上學前，爸爸教我理解《示兒》詩中的句意；

(3)

。4.根據全文，概括爸爸的形象。（4分）

(1)

(2)

。5.談談你對第⑧段畫線句的理解。（5分）

《爸爸教我讀中國詩》 1.B 2.還未上學的我小小年紀居然懂得了詩的意思。

3.（評分：時間、行為、結果）(1)孩提時，爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩；(3)上學后，爸爸教我理解杜甫詩中思念親人的感情。

4.(1)爸爸是一個有家國情懷的知識分子；(2)爸爸又是一個深愛孩子、懂得教育的慈父。

5.爸爸教我的詩永生難忘，這些詩蘊含的精神情懷（爸爸的人格魅力）影響我的一生，表達了我對爸爸的感謝與懷念。

第二篇：爸爸教我寫毛筆字

爸爸教我寫毛筆字

今日一輪紅日當天，湛藍的天空中沒有半點云彩，也沒有多少風吹過，天氣極奇悶熱，整個城市像燒透了的磚窯。使人喘不過氣來。古人曾有八句詩道：“祝融南來鞭火龍，紅旗焰焰燒天紅。日輪當午凝不去，萬圍如在紅爐中。五岳翠于云彩滅，陽候海底愁波竭。何當一夕金風起，為我掃除天下。”

晌午，我正要和同學去公園戲耍，忽然家里傳來一聲爸爸的話語：“喂！你們倆去哪呀？今天天氣那么熱，氣溫盡達到了36c°還是別出去了吧！這一出去，肯定是汗流浹背的回來的。”我與同學無可奈何爸爸，只好回家。

回到家，我們坐在那張深青色的沙發上，無聊的晃著腿??過了會兒，爸爸走過來輕聲細語對我們說：“你們閑著也是閑著，不如我教你們寫毛筆字吧！”說完，我們不約而同叫道：“喔！太棒了！”

我拿來了筆墨紙硯，清理好桌面，把紙輕輕地往桌面上鋪好，把硯放在桌角右邊，用筆蘸飽墨后，一切準備完畢，只等爸爸來了！誰知他被媽媽叫去洗碗去了。

于是決定自己先寫起來，等會兒讓爸爸瞧瞧，給他個驚喜。我拿起毛筆（因為我是第一次練毛筆字，所以我拿筆的姿勢是用手把筆握在手中）。我用舌頭把筆添得尖尖的，落筆寫了起來，先寫了個“永”字，可寫出來的哪像字啊！一點是個大墨團，一豎是跟細木棒，一橫是條咝咝叫的蛇，一捺變成了把大掃帚，看上去是像是用雞爪寫的一樣。我看看自己的“成果”，難過的幾乎要哭了。

這時，爸爸來了，他看我這樣，便開玩笑地說：“喲！這兒怎么坐這個會寫字的大熊貓？”我一聽，噗哧笑了，同學也笑了，一照鏡子，果真成了京劇中的大花臉了。

過后爸爸拿過毛筆寫了個字，做了個示范，又對我們說：“寫毛筆字嗎，得一橫是一橫，一豎是一豎，不要斷斷續續，也不能平均用力。因為毛筆字的粗細、長短都是靠毛筆的左右轉折和提壓的力量。”我照著爸爸的方法試著寫了幾個字，感覺果然好多了，我又接著寫了幾個字，我的字進步了不少??

我練著練著，也就忘記了這炎熱，以不曉得今日的溫度，也不知道這火辣辣的太陽正在烤著大地。只知道筆下桌上的紙，和那黑墨寫出的字啊！

第三篇：爸爸教我樂于助人

爸爸教我樂于助人

道德，是我們人類的基本需要。如果人人都能盡自己應盡的責任——講道德、講誠信，那世界就會變得更美好??

那是一個陽光明媚的星期天，我和爸爸一起乘坐汽車回家鄉探望爺爺、奶奶。

在路途上，一位老爺爺上車了，他白發蒼蒼，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上托著一幅老花眼鏡，手拄著拐杖。老爺爺看了看車廂，車廂里坐滿人，他深深地嘆了一口氣，只好走到車廂過道中間站著。我想：“老師經常教導我們，要尊老愛幼。現在這位老爺沒有座位，如果車開了，他很容易跌倒的。”想到這兒，我決定把我的位置讓給這位老爺。我剛想說出口時，突然想到了一點：“車箱里有這么多人，如果我不讓座，一會兒就會有人讓座的。”想到了這一點，我把剛想的念頭打消了。爸爸似乎看出我的心思。他試探著問：“成彪，你看看那位老爺爺站得多辛苦呀，一上車就沒有位置坐，你猜想，一會兒是否有人把座位讓給他？”我回答說：“可能有，”爸爸又問：“你有沒有想過把位置讓給老爺爺？” 我吞吞吐吐地說：“??有??那你為什么不去做呢？”爸爸問。“因為我認為車上有那么人，一定會有人把位置讓給老爺爺的，所以??”我低著頭說。爸爸聽了，意味深長地說：“成彪，你這樣想就不對了。每個人都要有助人為樂的定神。”說著爸爸從座位上站起來，扶著老爺爺，說：“老爺爺，那兒有一個座位，您去坐吧。”老爺爺聽了，笑著說：“好心人，謝謝你。”“不用謝，這是我應該做的。”爸爸說。這時，車廂里的人都把敬佩的目光投向爸爸，但我卻慚愧地低下了頭??

學校：佛山市三水區西南街道第三小學 班別：五（2）班 姓名：鄧成彪 指導老師：唐文海

第四篇：爸爸教我學游泳

爸爸教我學游泳

漖表小學 601班 練嘉琪 4號

其實游泳是人生必不可少的本領,在我還不會游泳的時候,爸爸常說要教我游泳,可我不愿意，但是為了不讓爸爸老糾纏著我,我只好答應了。

今年暑假爸爸帶我去中南海花園學游泳,因為時間早,那里只有我們父子倆。

我們穿好游泳衣,爸爸對我說:“你先練習一下潛水,看你能潛水潛多久。“我看著那些水,心砰砰砰砰地急劇跳起來,我迅速爬上岸。可自尊心又要我強忍著下了水,但心里還是忐忑不安，我又把腳縮回來.爸爸說:”不用怕的,水下面又沒有什么,水的浮力會把你托起,這么大了怕什么水呢，何況，有你爸我在你身邊呢。“我聽了爸爸的話,心里踏實了一點兒。爸爸先下了水,我也很小心的跟著下了水。我不懂潛水,爸爸說:“先深呼吸,再把頭伸下水中,不要把氣噴出來啊,等支持不住了再上來。”我按照爸爸說的嘗試了一下,可沒到十秒,馬上就把頭伸上水面來了。爸爸看到我那么狼狽，溫和地對我說：“你不用急，在水里不要呼吸，再試一次吧！”可我總是在水里呼吸,水總是咽到我的鼻孔里,搞得我鼻子很痛。爸爸微笑地看著我，給我做了個示范。他在水里像一條金魚一樣，自由自在地潛了幾分鐘，看到爸爸那么的輕松，我鼓起了勇氣,一連練了好十幾次，我都沒有咽水了，終于可以潛到一分鐘了。爸爸舉起雙手和我碰了一個響亮的掌，我心里快活的感覺就不用說了。在接下來的幾天里,爸爸都陪著我去練習，他不斷地鼓勵我，指導我，使我的練潛水技術不斷進步。

接下來,爸爸又教我游泳,他說:“手要像青蛙游泳一樣不斷向前爬,腳不停向后蹬。“我試了一下,不行,我要沉下水里了,好在爸爸把我拉上來。爸爸先把我扶著,讓我慢慢向前游,我在爸爸的身邊很快就消除了緊張的心里。但我總是咽到水,難受死了。爸爸常常重復那句:“頭要一上一下,口不能張開,頭向下時不要呼吸,上來再來次。”可我總是不聽使喚,水總咽到嘴里。爸爸也不停地給我做著示范，我學著爸的樣子努力地游,游啊游,可是每當爸爸松開手時,我就會咽到水。爸爸見我那難受樣,就叫我收拾好東西回家休息.第二天,第三天??我一直努力地學習，果然功夫不負有心人，經過了三個星期的艱苦學習,我終于學會了蛙泳、自由式的一點要領,可以游幾多米了,爸爸表揚了我,我更高興的學,一米,兩米,不斷地延長距離。

今天,我能自由自在地暢泳了,我要謝謝我的爸爸教我游的泳呢！

第五篇：爸爸教我的那些事)

爸爸教我的那些事

爸爸的話不多，但卻每一句都平實，耐人尋味，在我的成長過程中，爸爸像是一盞燈，照亮我前進的路，在這路程中，爸爸也教了我許多做人的事。

記得小學四年級，老師要選班長，我和小玲票數一樣，難分勝負，老師說第二天再次投票，已經當了四年的我，習慣了統帥別人，這次我還想當班長，于是放學后，我召集班里的干部到我家開了一個小會，把小玲的缺點等等告訴了這些人，希望他們投我一票，等我說完話送同學們走時，爸爸卻在門口。

爸爸說：“那你剛才的花我已經聽到了，做人一定要有正義感，你這樣做，別人也可以這樣做，當不了班長可以下次努力嘛，但是一定要對的起自己的良心。”

聽了爸爸這番話，讓我懂得了做事情要公平公正，對得起自己的良心。

還有一次，我考試失敗了，我把卷子揉作一團，扔在桌子上，我絕望的趴在了桌子上。窗外的雨無情的沖刷著稚嫩的幼苗，我的心情也正如這幼苗一般接受著風雨分侵襲。

“咚咚”爸爸敲門進來了，端著一杯牛奶，他也沒有說什么，但從他的眼神中我看到了他對我的鼓勵，他把牛奶放下，讓我喝了，然后拿起卷子，將它攤平，告訴我：“失敗并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰勝它。”我抬起頭，眼淚嘩嘩直流，爸爸又說：“你己經長大了，要學會總結，人不能在一個地方摔倒兩次”。

從此以來，我開始總結開始面對失敗，是爸爸教給了我學會總結自己的不足，正視自己的缺點這件事。這件事讓我驅走了考試后的失青和傷心。

在我的成長過程中，是爸爸教給了我很多做人的事情，讓我做正義的人，讓我正視自己的缺點，讓我學會謙虛……我想說：“爸爸，謝謝您，謝謝您教我的那些事。”

您教我的那些事，為我拭去傷心的淚，您教我的那些事像一劑良藥撫摸我的創傷，您教我的那些事像冬日的暖陽，溫暖我的心窩，爸爸謝謝您！！