第一篇：在清明節里大全

清明里，艾香肆意，杏花芬芳。

葉底藏露，高山迷霧，牧童牽牛穿山過。

清明里的宋詞，物語呢喃。

蝶戀花

蘇軾

春事闌珊芳草歇。客里風光，又過清明節。小院黃昏人憶別。落紅處處聞啼鴂。

咫尺江山分楚越。目斷魂銷，應是音塵絕。夢破五更心欲折。角聲吹落梅花月。

萬里春

周邦彥

千紅萬翠。簇定清明天氣。

為憐他、種種清香，好難為不醉。

我愛深如你。我心在、個人心里。

便相看、老卻春風，莫無些歡意。

蝶戀花

晏幾道

欲減羅衣寒未去，不卷珠簾，人在深深處。殘杏枝頭花幾許。啼紅正恨清明雨。

滿江紅

辛棄疾

家住江南，又過了、清明寒食。

花徑里、一番風雨，一番狼藉。

流水暗隨紅粉去，園林漸覺清陰密。

算年年、落盡刺桐花，寒無力。

庭院靜，空相憶。無說處，閑愁極。

怕流鶯乳燕，得知消息。

尺素如今何處也，彩云依舊無蹤跡。

謾教人、羞去上層樓，平蕪碧。

蝶戀花

歐陽修

欲過清明煙雨細。小檻臨窗，點點殘花墜。梁燕語多驚曉睡，銀屏一半堆香被。

新風風光如舊風，所恨征輪，漸漸迢遞。縱有遠情難寫寄，保妨解有相思淚。

破陣子

晏殊

燕子來時新社，梨花落后清明。

池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。

日長飛絮輕，巧笑東鄰女伴。

采桑徑里逢迎，疑怪昨宵春夢好。

元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。

青門引

張先

乍暖還輕冷，風雨晚來方定。

庭軒寂寞近清明，殘花中酒，又是去年病。樓頭畫角風吹醒，入夜重門靜。

那堪更被明月，隔墻送過秋千影。

點絳唇·春愁

趙鼎 香冷金爐，夢回鴛帳馀香嫩。

更無人問，一枕江南恨。

消瘦休文，頓覺春衫褪。

清明近，杏花吹盡，薄暮東風緊。

湘春夜月

黃孝邁

近清明，翠禽枝上消魂。可惜一片清歌，都付與黃昏。欲共柳花低訴，怕柳花輕薄，不解傷春。

念楚鄉旅宿，柔情別緒，誰與溫存。

空樽夜泣，青山不語，殘月當門。

翠玉樓前，惟是有、一波湘水，搖蕩湘云。天長夢短，問甚時、重見桃根。

這次第，算人間沒個并刀、剪斷心上愁痕。

望海潮·清明詠懷

陳德武

三分春色，十分官事，令人孤負芳菲。歌燕簧鶯，語花舞柳，園林好處誰知。還憶舊游時。對海棠駐馬，紅藥題詩。一別東君，回顧又是隔年期。篇二：清明節里掃墓新發現

清明節里掃墓新發現

古人云：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。應該去墳前向各位前輩去祭拜，這都是我們晚輩的禮節嘛。星期六下午就出發向。

于是，爸爸、媽媽、決定帶我去給奶奶掃墓。

我們買好了祭拜的食物準備上山去。很快，到了山下。這座山說它陡峭，也不是很是很陡，說他平坦可是一眼望去這一座山看起來斜面很斜。雖然說每年來這里一次，但是感覺上并不是很陌生。

我們在路途中，看到很多的墳墓，仔細一看，有一些的墓碑上面有一個五角心，上面的顏色已經淡化了。后來我問爸爸才清楚了，原來這代表曾經為國家捐軀過的。我真有想要上去祭拜一下，可是因為時間有限，沒有許多的時間在這里耗，所以這個夢想只好作為泡影。

我們終于到了奶奶的墳前，我們擺好了祭拜的儀式，開始燒黃紙等掃墓必備的。拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問好。我拜好之后就開始在附近逗留，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的，綠綠的，雖然說旁邊有許多的墳墓不景氣，可是，加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香，好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點被他們落下。

到了最后的一站的時候，大家額頭上都冒出了汗珠，我們來的目標也漸漸好象不是在掃墓，而是在采茶葉（希望在天堂的前輩們不要

生氣。），我們采了滿滿的一戴子茶葉，看這茶葉，我似乎可以看到這茶葉被我們處理過的味道了。

清明節不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊，是那么的有意義，是那么的有趣不同尋常。

這次去掃墓，我真是受益非淺。篇三：關于清明節的作文600字

關于清明節的作文600字

篇一：關于清明節的作文600字

今天是清明節，為了拜祭祖先，我 們來到了墓前掃墓。大家知道為什么要掃墓嗎？這是由我們中華民族的傳統演習而來的。

古代的時候，人們就認為，清明節即起始于節氣。漢代劉安所著《淮南子》稱：“春分后加十五日指乙則清明風至。”這清明風至之時正值陽春三月，故有“三月節”之稱。后來，《歲時百問》一書曾做解釋：“萬物生長此時，皆清潔而明凈，故謂之清明。”顯而易見，清明節是因它所處的時令，在光照、氣溫、降雨等各方面俱佳而得名。后來，皇帝為了紀念 忠臣介子，把這天叫做寒食節（也就是今天的清明節）。久而久之，清明節就成為了拜祭祖先的日子，是中華民族的傳統節日。

清明節我家也不例外，掃墓和拜祭祖先是今天很重要的任務，一大早，在外公 外婆 的號召下，我們向縣城的東南方向 進發，我騎著自行車，飛快的到達目的地，鎖好車后，我們開始上山，大概由于剛下過雨，再加上山路是土鋪成的，所以格外濕滑，十分難走，一路上我的名牌運動鞋可遭殃了，被搞的“全身上下”都是泥土，但是，山上的>景色 還是不錯的，放眼望去，可以看到連綿起伏的群山，還可以聽到潺潺的流水聲和清脆的鳥叫聲??經過了一段艱難的路途，我們來到了外公家的祖墓前，只見墓前有雜草叢生，不是去年剛剛清理過了嗎？此時，我腦海里突然浮現出一句詩句：野火燒不盡，春風吹又生。草的生命 力那么強，僅一年的工夫就把整個大墓都遮蔽起來了，看來割草的任務很艱巨，于是我拿出鐮刀去割草。我拿起鐮刀，就往野草用力的砍去，可是野草不但沒有被砍掉，反而我的手還被割出血來。爸爸 看到這情景急忙過來教我割草，爸爸對我說：“割草先得把草摟緊，然后用力把草往下壓，然后再用鐮刀用力割，這樣才能把草割掉。于是，我按照爸爸教的方法 去做，果然許多草都被我割掉了。在我和爸爸等人的努力 下，終于把草割光了。我還幫助 媽媽 掃地，我們打掃了地，恭恭敬敬的擺上鮮花，然后打道回府。

今天清明節，雖然很累，但我很高興，學到了知識，用自己 的勞動，表達了對祖先的懷念和尊敬，我想一定是很有意義的。大家想必也去掃墓了吧？不妨把你們的掃墓過程也告訴我吧！

篇二：關于清明節的作文600字

”清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂??“又到了每年一次的清明節，今天2010年4月4日，爸爸、媽媽帶我到福田公墓給爺爺、奶奶掃墓去了。

我們在家里準備了酒、點心，然后又去鮮花店買了菊花和百合，我們本來想買10支菊花，可鮮花店的阿姨告訴我們說：”給去世的人買菊花要買單數，不能買雙數“。所以我們就買了9支菊花。我又學到了一個小知識。我們買完花以后，爸爸就開車帶著我們出發了，一路上，春光明媚，陽光燦爛，小鳥在歌唱，柳樹發芽了，告訴我們春天

來了！

我們挺順利的來到了福田公墓，一進門，就看見人山人海，人們都帶著悲傷的心情來到了墓地祭奠他們的親人！我和爸爸、媽媽來看我的爺爺、奶奶。

很快我們來到了爺爺、奶奶的墓碑前，爸爸先用干干凈凈的毛巾認認真真地擦起了墓碑，擦干凈墓碑后，我和爸爸一起把鮮花、酒和點心放在了爺爺、奶奶的墓碑前，然后和爸爸、媽媽一起給爺爺、奶奶三鞠躬，爸爸、媽媽和我都哭了，我們還在爺爺、奶奶的墓碑前灑了菊花瓣，讓鮮花陪伴我親愛的爺爺、奶奶。掃完墓，我哭著離開了福田公墓。

福田公墓的環境特別好，綠樹成蔭，松柏環繞，鮮花盛開。讓所有去世的人都在這里安息吧！

今天我過得特別有意義，清明節讓我明白了：燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，爺爺、奶奶卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節。篇三：關于清明節的作文600字

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。

今天是星期六，我爸爸一大早說：”清明節到了，祭祖墳了，這是我們中華的風俗。“我得意地說：”誰不知道啊！好像就你知道一樣。“媽媽和我一唱一合害得爸爸一個字都不敢說了。

我們一家三口人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲到了爸爸媽媽的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說：” 孩子別怕，放鞭炮沒什么好怕的。“媽媽說：”是啊，放鞭炮不要怕。“我說：”我就怕，我害怕得很啊！“我原本是個喜歡放鞭炮的人，可現在為什么這么怕了呢？這都怪一個小鞭炮若的禍，那是我六歲的時候，我再玩的時候檢到一個小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽啪的一聲，我的手被炸出了血，當時我痛的哇哇大哭，我家的鄰居看見了我這副得性，馬上告訴了我爸爸媽媽，我爸爸媽媽聽了害怕極了，連忙把我送到醫院里包扎傷口，從那時我就不敢玩鞭炮了，而且有時候聽到鞭炮聲就怕了。（插敘這件事很好，但應該簡練些）我們放完鞭炮點了幾根香，我學著爸爸媽媽的樣子，先鞠躬，再說些什么話，>我的爸爸媽媽在說什么我聽不到，但我口中在說：”我要好好學習，以后考上大學，這樣才對的起父母。“我知道我這樣只說說不做是沒有用的，而是要實際行動起來。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說：”你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？“他們說：” 當然怕啊！但只要小心點就行了。“ 回到家中，爸爸拿出幾個他第一次做的”清明果“，他說：”我從來沒做過“清明果”，所以，這次“清明果”可能比以前奶奶做“要好好學習別抄別人的作文哦”難吃很多。“我嘗了一口，我覺得不好吃，可是我還是吃了下去，因為我相信爸爸下次一定做得更好吃！因為沒個人都有自己的落點和高處。

篇四：關于清明節的作文600字

清明節，有三天假期，媽媽早就說過要帶我去北京天安門。我一直很期待的。這次，我和爸爸就利用上了這三的假期。哈哈。媽媽精心策劃了路線和住的地方，盡量都讓我感覺到特別。

先說去北京的交通工具，媽媽特意選擇了動車組。我一直不明白什么是動車組，以為是很特殊的車??結果一看，就是火車，終于明白了??然后是住的地方，叫桔子酒店，我給它起了個她自己喜歡的名字：”桔子家“。我很喜歡”桔子家“，每天游玩結束后，都很高興地說，終于能回”桔子家“了??這個酒店是很特別，床特別大，三個人在床上隨便睡，也不會互相影響。還有就是在酒店的一樓有一個小院子，我很喜歡院子的裝飾。

在北京天安門，正好趕上落旗儀式，我還很開心地觀看，還有給莊嚴的武警拍照。北京動物園，也是不錯，我看到大熊貓，可惜我們去的時候，那天比較熱，動物都在睡覺??哈哈也算是親眼看到了熊貓了。到了海洋館，我們去看海洋表演，第一次看的我，很激動?? 總之>收獲很大，這樣我的日記寫起來也很充實。

第二篇：清明節里掃墓新發現

清明節里掃墓新發現

古人云：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。應該去墳前向各位前輩去祭拜，這都是我們晚輩的禮節嘛。星期六下午就出發向。

于是，爸爸、媽媽、決定帶我去給奶奶掃墓。

我們買好了祭拜的食物準備上山去。很快，到了山下。這座山說它陡峭，也不是很是很陡，說他平坦可是一眼望去這一座山看起來斜面很斜。雖然說每年來這里一次，但是感覺上并不是很陌生。

我們在路途中，看到很多的墳墓，仔細一看，有一些的墓碑上面有一個五角心，上面的顏色已經淡化了。后來我問爸爸才清楚了，原來這代表曾經為國家捐軀過的。我真有想要上去祭拜一下，可是因為時間有限，沒有許多的時間在這里耗，所以這個夢想只好作為泡影。

我們終于到了奶奶的墳前，我們擺好了祭拜的儀式，開始燒黃紙等掃墓必備的。拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問好。我拜好之后就開始在附近逗留，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的，綠綠的，雖然說旁邊有許多的墳墓不景氣，可是，加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香，好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點被他們落下。

到了最后的一站的時候，大家額頭上都冒出了汗珠，我們來的目標也漸漸好象不是在掃墓，而是在采茶葉（希望在天堂的前輩們不要生氣。），我們采了滿滿的一戴子茶葉，看這茶葉，我似乎可以看到這茶葉被我們處理過的味道了。

清明節不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊，是那么的有意義，是那么的有趣不同尋常。

這次去掃墓，我真是受益非淺。

第三篇：清明節里議《清明》

清明節里議《清明》

清明時節，是中華民族祭祀亡靈祭拜祖先的節日。古往今來，以清明為題，文人墨客都創作了無數膾炙人口、感人至深的優秀作品。

其中，流傳最廣的莫過于唐代杜牧所做題為《清明》的七言絕句：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。此詩的文學和思想水平極高。清明時期的主要活動之一就是讓人傷感的祭掃。祭拜緬懷完祖先的人們內心是傷痛、哀怨的，天地間又是烏云蓋頂、寒雨霏霏，寥寥幾句就將整個清明時節的負面、灰暗刻畫的入木三分。讀完這前兩句，一種悲觀、失落的情緒撲面而來。而詩歌至此筆鋒一轉，請出一位牧童，指著一個美麗的，開滿杏花的村落，介紹了一個可以避雨、休憩的酒家，溫暖的爐火、喧鬧的人群、美味的餐肴、可口的米酒，勾勒出與前兩句截然不同的氛圍，讓人讀時為之一振，心情瞬間美麗陽光起來。先人逝去的負面情緒一掃而去，取而代之的是對美好生活的向往和追求。這所詩雖然是古人所做，但卻與當代人提倡的“好好的活著就是對逝者最好的祭奠”這一思想不謀而合，不愧為流傳千百年來的名詞佳句。

時至今日，有多個地區正在爭議“杏花村”的實際所指，紛紛打著杏花村的招牌。其實這詩歌中的“杏花村”應該不是實指。“杏花村”或稱“杏村”其實是古代詩歌中很常見的一個意象，一般指代美好、富庶、幸福的田園生活。唐代詩人許渾的《下第歸蒲城墅居》就有“薄煙楊柳路，微雨杏花村”的詩句，晚唐詩人溫庭筠的《與友人別》中又有“晚風楊葉社，寒食杏花村”的詩句，又如宋代大詩人蘇軾還有“羅浮山下梅花村，玉雪為骨冰為魂”、“尚記梨花村，依依聞暗香”等詩句，如果“杏花村”一定有所實指，那么我們是不是也一定要在那附近找到楊柳路、楊葉社、梅花村、梨花村呢？

對于這首詩的作者，現今多認定為是唐代大詩人杜牧。但這首詩不見于杜牧的外甥裴延翰所編的《樊川文集》，后來宋朝人搜羅杜牧的集外散佚之作，成《樊川別集》、《樊川外集》各一卷，也沒有收錄這首《清明》。這首詩第一次出現，還是在杜牧去世400多年后的南宋謝枋得所編的《重定千家詩》之中。《重定千家詩》是本蒙學讀物，是教小孩子學詩的，并不是嚴謹的學術著作，其中各類錯誤都不少見。而一首杜牧的好詩在四百多年里經過多位學者用心搜求都沒有出現過的情況下，突然出現在一本蒙學書之中，自然是不太可能。清朝康熙年間編成的《全唐詩》杜牧名下仍然不收此詩，所以，很難斷定就是杜牧所作。

第四篇：在美好時光里學習

在美好時光里學習

在歡聲笑語里學習，在知識海洋里遨游，知識把我們吸引，我們快步走進知識的殿堂。

在知識的殿堂里，我們快樂的游戲、探索；

在知識的課堂里，我們歡樂的讀書、學習。

每一次，每一次

一進入教室，便聽到朗朗的讀書聲。

下課時，同學們歡呼雀躍，歡樂的嬉戲、玩耍。

在歡聲笑語里學習，在知識海洋里遨游，知識把我們吸引，我們快步走進知識的殿堂。

山東臨清逸夫試驗小學六年級 張悅

第五篇：教案《在農場里》

幼兒園中班音樂教案:在農場里

活動目標：

1、學習用領唱齊唱的方法演唱歌曲。

2、按原歌詞的格式和內容創編新歌詞。

3、體驗與同伴合作歌唱的樂趣。活動準備：

1、對農場（村）的動物及叫聲有一定的認知經驗（經驗）

2、幼兒已學過歌曲《小豬睡覺》（經驗）。

3、農場背景圖一張，以及小雞、小鴨、小豬等小動物的實物圖片，和節奏卡兩張（×○×○，×××—）。活動過程：

一、復習歌表演《小豬睡覺》

1、幼兒復習歌表演《小豬睡覺》。提問：小豬住在那里？（引出歌詞：小豬在農場里，同時出示農場背景圖，以及小豬）

2、教師引導幼兒說出小豬的叫聲：嚕嚕。

二、學唱新歌。

（1）幼兒學唱小豬的叫聲。（出示節奏卡）

1、小豬吃飽了就睡，睡著了還要打呼嚕，問：打呼嚕時的叫聲應該怎么樣？引出節奏卡（×○×○），讓幼兒學念其中的歌詞：嚕嚕。

2、用同樣的方法引出小豬找食吃時的叫聲，同時出示節奏卡（×××—），幼兒學念嚕嚕嚕。

3、幼兒跟隨教師學說其中的歌詞，注意掌握休止節奏。（2）通過領唱齊唱等方式幼兒完整學唱歌曲。

1、幼兒邊看圖，邊聽教師完整范唱歌曲。

2、用領唱齊唱方法幼兒學唱歌曲，并模仿相應的動作。

3、引出歌曲名稱《在農場里》，同時出示“在農場里”四個字寶寶。

三、創編新歌詞。

1、幼兒遷移經驗，說出在農場的其他動物及其叫聲，并編進歌曲里唱一唱。

2、請個別幼兒將自己編的歌詞唱出來，大家跟著學唱。

3、用新編的歌詞進行領唱、齊唱。

四、結束談話。

表揚幼兒能積極動腦，并給創編歌曲的幼兒將一朵小紅花，鼓勵幼兒回家把歌曲編給爸爸媽媽聽。

活動反思：

音樂是一門極富創造性的藝術，而音樂活動都能為幼兒提供發展創造精神和創造能力的機會。在幼兒園中音樂創造能力培養方面的要求是“樂于參與即興創造活動。”幼兒在創作過程中的積極性、創造性的發揮是評價創作教學是否獲得成效的主要依據。

《在農場里》這節歌唱活動，其活動目標是在學習歌曲的基礎上，結合歌曲內容，充分發揮想像力，編創的歌詞，并結合歌詞進行即興動作表演。我改變以往的圖譜，換成了生動的背景圖，以及相應小動物的圖片和節奏卡，讓幼兒有一種身臨其境的感覺，在充滿生機和活力的地方，各種動物在這里悠然自得地生活，同時我將歌唱、體態律動、創編歌詞等幼兒喜愛的活動融入《在農場里》。這首歌旨在通過幼兒對農場里各種聲音的模仿、想像與創造歌唱使幼兒的聽覺、觀察力、模仿力、創造力等諸多能力得到鍛煉和提高。同時還能使幼兒拉近幼兒與小動物的距離。首先在創編歌曲《在農場里》根據歌曲內容，我以游戲的口吻告訴幼兒：“農場里還有那些動物朋友沒有來，我們把他們也請到《在農場里》？”然后出示相應的小羊、小狗、公雞等動物圖片，并讓幼兒討論：如果小羊、小狗、公雞在農場里，歌曲應該怎么唱？這是創編的準備階段，為創編新的歌詞內容作準備。本環節幼兒在學會歌曲的基礎上，創編時都很積極，都有創編的欲望，并且幼兒創編的也很好。本活動是一種輕松、愉快、力所能及的事情。最后是創編的練習階段，請幾個能力較強的幼兒到前面指著圖片分別領唱。此環節幼兒非常輕松、愉快地體驗了創作成功的喜悅。最后活動在愉快活潑的氣氛中進行、結束。

此次活動唯一不足的就是有一小部分幼兒對歌曲的最后一句有些混淆，雖然我糾正了一下，但效果并不很好，這也許是我班幼兒語言能力弱，又是全班幼兒一起上課的原因吧，我相信只要稍微個別輔導一下，那幾個幼兒一定能改過來的。不過我覺得整個活動效果還好。