第一篇：七年級第二單元：我從影視中學到了語文

七年級第二單元：我從影視中學到了語

文

生活中處處可以學到語文。從報刊中可以學到語文，從游戲中可以學到語文，從聊天中可以學到語文……而我從影視中也學到了語文。

假期里的每天中午，媽媽都會準時打開電視，看電視劇《甄嬛傳》。里面的甄嬛對詩詞頗有研究。在其中一集，讓我學到了一個名句。那是在依梅園時，甄嬛對著這美妙的景色了不由自主地吟誦了一句詩――逆風如解意，容易莫摧殘。這使我又多掌握了一個名句。在平時寫作中，還可以適當運用。另外一集中，甄嬛想起了和皇上一起在西窗共剪紅燭的情景，不禁吟了一句：何當紅剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。媽媽告訴我這是七年級語文本中的外詩詞里的李商隱的的詩《夜雨寄北》。于是，我拿起語文書，趕緊背了下來。哈哈，今天又新學了一首詩。

后來又陸續看《甄嬛傳》，在關注情節的同時，我尤為注意的是里面演員所吟誦到的詩詞。其中，甄嬛和安陵容被華妃叫去彈琴唱歌，在那里，甄嬛彈著長相思，吟唱了一首詞，我只記得其中的一句名句：兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。這一句我以前略有耳聞，閑時翻閱《宋詞三百首》，才發現原來這是秦觀寫的《鵲橋仙》中的名句。整首詞是這樣寫的：纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。甄嬛借這句話來暗示華妃，她和皇上的情誼深厚。可見，詩詞用處多多。詩詞通過有節奏的語言，從而反映生活，抒發情感，這古色古香的詩詞不能不讓人稱好，詩詞就如同品茶，品讀一句句詩詞，體會作者的情感，讓人不知不覺陶醉其間。在影視中也能學到語文，真好！這真是詩詞悅人性呀！

第二篇：七年級上冊第二單元作文500字我從影視中學到了語文

生活中處處可以學到語文。從報刊中可以學到語文，從游戲中可以學到語文，從聊天中可以學到語文……而我從影視中也學到了語文。

假期里的每天中午，媽 媽都會準時打開電視，看電視劇《甄嬛傳》。里面的甄嬛對詩詞頗有研究。在其中一集，讓我學到了一個名句。那是在依梅園時，甄嬛對著這美妙的景色了不由自主地吟誦了一句詩――逆風如解意，容易莫摧殘。這使我又多掌握了一個名句。在平時寫作中，還可以適當運用。另外一集中，甄嬛想起了和皇上一起在西窗共剪紅燭的情景，不禁吟了一句：何當紅剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。媽 媽告訴我這是七年級語文課本中的課外詩詞里的李商隱的的詩《夜雨寄北》。于是，我拿起語文書，趕緊背了下來。哈哈，今天又新學了一首詩。

后來又陸續看《甄嬛傳》，在關注情節的同時，我尤為注意的是里面演員所吟誦到的詩詞。其中，甄嬛和安陵容被華妃叫去彈琴唱歌，在那里，甄嬛彈著長相思，吟唱了一首詞，我只記得其中的一句名句：兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。這一句我以前略有耳聞，閑時翻閱《宋詞三百首》，才發現原來這是秦觀寫的《鵲橋仙》中的名句。整首詞是這樣寫的：纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。甄嬛借這句話來暗示華妃，她和皇上的情誼深厚。可見，詩詞用處多多。

詩詞通過有節奏的語言，從而反映生活，抒發情感，這古色古香的詩詞不能不讓人稱好，詩詞就如同品茶，品讀一句句詩詞，體會作者的情感，讓人不知不覺陶醉其間。在影視中也能學到語文，真好！這真是詩詞悅人性呀！

第三篇：第二單元作文 我從廣告中學到了語文

我從廣告中學到了語文

語文是無處不在的。無論是在生活、報刊、游戲中都可以看出語文的美妙之處。而就是幾則簡短的廣告語，卻讓我深刻地了解了神秘多彩的語文世界。“默默無蚊（聞）的奉獻”——某蚊香廣告，“騎（其）樂無窮——某摩托車廣告”，“咳（刻）不容緩——某咳嗽藥廣告……這些都是由成語改編的廣告語，設計人員巧妙地運用了諧音，把讀音相同的字帶到成語中去。這種奇思妙想更為形象、生動的表現了產品的特點，讓人們眼前一亮，印象深刻。

“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃”——某眼鏡廣告；“趁早下?斑?，請勿?痘?留”——某化妝品廣告。這些廣告語雖然較短，但用簡單明了生動形象的語言突出了商品的特點。前者通過形象的比喻，吸引讀者；后者運用了巧妙的諧音，把句意表達得更加通俗易懂。

“情系中國結，聯通四海心”——中國聯通。聯通是一個中國結形象，對于中國人來說，本身就充滿了親和力，把自己的標志和品牌名稱自然地溶入到廣告語中，從外表到精神做到了統一。

“只溶在口，不溶在手”——MM巧克力。這句廣告語十分經典，僅用8個字就清晰的表達出其意思，又暗示巧克力很好吃，以至于我們不愿意巧克力在手中停留片刻。

以上廣告詞雖然短，但各個都抓住了事物的本質，巧妙地運用了精美的文字，使個個句子形象生動，給人一種親切、獨特的感受。

原來，語文就是一門藝術，它是美的，古典的美，現代的美，奇特的美，親切的美??漢字是博大精深的，是奇妙的，它向我們訴說著一個個美麗的故事。語文與我們的生活息息相關，我們只有細心觀察才能了解語文的真諦，了解文字的奇妙之處。

“生活處處有語文”給我的啟示

生活處處有語文，這是無可非議的!學校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助；過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯，校園里新穎有趣的標語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優美文字的點綴；企業公司的金字招牌，各式各樣的報刊雜志也成了語文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上，語文無論在哪里，它都會悄然出現，就是你拿個“望眼鏡”，遠遠的瞇眼細視也能瞧見語文向你熱情的招手！

大家都看過廣告吧！記得有一回，我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語：“胃，你好嗎？”聽后我便哈哈大笑起來說：“瞧瞧，電視中出現了一個錯別字，?喂?破天荒地的寫成?胃?，今天我可總算見識到了大開眼界”。語音剛落，爸爸也捧腹大笑起來！我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢！爸爸說：“你的理解?走歪?了，廣告上并沒有寫錯別字，它是一句隱含兩意的有趣語言，可有新意了。沒你想的那么劣質可笑，看來你還得多學學呀！”在21世紀的今天，學好語文更是重要，語文是堅實的基礎。生活離不開語文：語言是交流的橋梁，溝通的工具。生活處處有語文：在廣告中，不少的修辭手法

和好詞佳句都值得我們學習借鑒。生活中的語文不僅體現在影視上，更體現在繁華的街市里—現在的商店名也講究語言的優美：賣春季服裝的商店，就叫“春之韻”，以此吸引了顧客，這就是語言的體現。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發現它，等著你去學習它……

我從廣告中學到了語文

宜昌市第十中學703班吳艷平

“廣告”一個聽起來都令人討厭的詞，大家討厭它無非就是因為：耽誤時間。在大家正看得津津有味時突然蹦出來一個廣告，吊大家的胃口，只好去調另一個頻道，或是只好把這些廣告耐著性子看完。（這種守得云開見明月的方法，我是從來不干這樣傻的事的）在我看到廣告時，我真恨不得把電視機給砸了。但是，一次偶然的機會，我看到了幾個非常有意思的廣告，從此，我就改變對廣告的看法。

那一天，我在家閑得無聊，就產生了一個念頭：“看電視”。我拿起遙控器，一屁股就坐在了沙發上，便準備津津有味地看電視，一按開關：“哎，怎么這么倒霉啊，又盡是討厭的廣告。”我自言自語地說道。

忽然，一個廣告令我產生了興趣，它是這樣說的：“請你幫狗狗系好安全帶吧！”這是一則公益廣告，它運用了擬人的修辭手法，將狗變得人性化，也需要系安全帶，對于小孩來說這不是讓他們更有責任感嗎？巧妙地從側面提示了人更應該注意安全，尊重生命。

接著又來了一則廣告，它是某某礦泉水的廣告。內容是：“我們不生產水，我們只是大自然的搬運工。”這則廣告采用了比喻的修辭手法，幽默詼諧。意思是他們的水是來自大自然無污染的山泉水，而不是人工水，說明了他們的水是絕對安全的、純凈的，我們可以放心飲用。

還有一個是面食廣告，內容是：“面面具到，食全食美。”它是利用諧音雙關把“面面俱到、十全十美”這兩個成語改了，意思也變成了：什么面都有，而且色、香、味、形都很好，這樣一來讓觀眾一看就想買。

像這類的廣告，大街小巷都看得到，比如：“錢（前）途無量、咳（刻）不容緩、吃（癡）心不改、默默無蚊(聞）”等，數不勝數。這些成語廣告改得巧，用得妙，一語雙關，給人留下深刻印象，又達到了宣傳效果；又考核了我的成語積累，激發了我學成語用成語的興趣。

從廣告語言中，我還學到了不少修辭手法，我知道了在廣告中恰當運用修辭

手法能產生意味綿長、回味無窮、浮想聯翩的藝術效果，讓語言更富有表現力。

看似令人討厭的廣告，卻飽含著這么豐富的語文內容，真是生活處處皆學問，我從廣告中學到了語文。

當我們看電視時，就接觸了語文；當我們與別人交流時，就用到了語文；當我們上網發表

言論時，就充分發揮了你所學過的語文……可以說，語文處不在。

現在的電視廣告十分的多，但什么都含有語文成分。腦白金，黃金搭檔，田七，高露潔，可比克，旺旺大禮包等等，讓你眼花繚亂，多的數不勝數。廣告廣告嘛，重要的是廣告詞要吸引人們的關注，要人們記住這個商品，所以，廣告詞就是這個廣告的成功所在。廣告詞競賽，就相當于在玩文字游戲。誰把文字掌握的十分熟練，那么，廣告詞編的就好，廣告詞編的好，就相當于廣告做的好。下面就向大家介紹幾條比較成功的廣告。“老太太今年六十八，可一口絕活頂呱呱。看，是刀子轉，碟子轉，是刀子碟子一起轉。你眼花又繚亂，可她絲毫不差一點點。為什么呀？牙好唄！康齒靈對中老年人有堅固牙齒的好幫助。咱康齒靈對中老年人有堅固牙齒的好幫助！”（康齒靈）此廣告靈活的運用了壓韻，使的吸引人。又將本產品與生活中的一個真實的事物連接起來，所以，可算上是一個成功的廣告了。

有的廣告也比較成功吧！為什么這么說？因為，這些廣告被大家“牢牢”記住，想忘都忘不了。像腦白金，黃金搭檔，999牌感冒靈等等一大堆。難道，這些廣告你沒有見過嗎？制作這些廣告的人，難道不是在利用語文中的語言文字，來吸引大家的目光，這不屬于語文嗎？

我從各個廣告中的到了不少經驗與知識，是廣告告訴我一些書本上沒有的卻需要我們自己體會的經驗和注意事項。正如我所說，學語文不是很難。

媽媽見我從電視上學到了不少字，于是走到哪兒，就教我認字。記得上幼兒園的時候，每次和她上街玩，她都會指著廣告上的字叫我認。隨著年齡地增長，我也從廣告中學到了不少知識：我從豐田車的廣告中知道了“車到山前必有路”；我從步步高的廣告中知道了“沒有最好，只有更好”我從安踏的廣告中知道了“永不止步”；我從李寧的廣告中知道了“一切皆有可能”……我在享受廣告大餐同時，也積累了不少的語文知識，更讓我積累了豐富的精神食糧。

第四篇：人教版七年級上冊二單元作文：我從影視中學到了語文1

人教版七年級上冊二單元作文：我從影視中學到了語文1

生活中處處都蘊藏語文的知識，其實你不必埋頭苦讀，刻意地去學習一些自己還不認識的生字生詞，生活中的語文比書上、字典上的知識要多的很多，你可以在生活的海洋里自由地、貪婪地吮吸語文的甘露。我便在日常的影視節目中吸取了不少的營養。有一次，我去北京的二爸家里玩，閑著也是閑著，我便打開那臺背投電視，里面放出來的畫面真的是清晰無比，我那時還在上小學二年級呢，心里根本不想什么文藝節目，一心只想看動畫片。不信？你去隨便找一個熟悉我的人，他不說我愛看動畫片已經到了癡迷的地步，那才怪呢！如果有動畫片看，我可以不吃飯不睡覺。不過我在動畫片上也學到了以前沒有學過的字詞和語言。比如我在二爸家從電視上學到了一個詞：與眾不同，電視上正演著阿凡提的卡通，阿凡提騎著他那溫順、乖巧、善解人意的小毛驢，一邊走一邊唱著他那總是掛在嘴邊的歌：我是與眾不同的阿凡提，騎著可愛的小毛驢，環游世界。從中我學會了與眾不同的讀音和書寫。還有，我在一個學習成語的動畫片中學會了很多的成語，比如：大同小異、千言萬語、千山萬水我從影視中學到了許許多多的語文知識，讓我增長了很多的見識。語文無處不在，語文是森林，語文是海洋。生活中處處都要用到語言文字，處處都蘊涵著語文的知識，它需要我們不斷地去學習、去探索、去領悟、去掌握。我從影視中了解和學習了許多的語文知識，而這只是生活中語文知識的一小部分，雖然要學好語文并不是一件容易的事，但通過努力我有信心學好語文。只有這些，希望你可以過關。

第五篇：人教版七年級上冊二單元作文：我從影視中學到了語文2

人教版七年級上冊二單元作文：我從影視中學到了語文2

電視，人人了如指掌，但是，你知道它的作用嗎？它有時讓你爆笑，它有時讓你回味無窮，它有時讓你覺得可怕。我從電視中學到下棋、法律、做人道理、我還從中學到很多語文知識。

一天中午回到家，打開電視一看，法國正在拍賣掠走圓明園的物品，讓我想起了電影《火燒圓明園》。他們不但搶了我們的東西還進行拍賣，從中賺錢。這時的我怎么不痛恨他們呢？那時八國聯軍都來侵略中國，他們打砸搶燒，胡作非為，屠殺我們的同胞，掠走我們的財物，犯下了滔天罪行。這些他們還認為不夠，還分割中國的領土。我們作為中國人能容忍他們嗎？看到這些，我非常氣憤。周恩來總理說得好為中華之崛起而讀書，是啊！我們要一洗恥辱而讀書。我們要為中華的長生而努力拼搏！

我不僅學會了語文，還學會許多語文道理。

在春節期間，黃金劇場熱播的電視劇《走西口》。這個電視劇講述了晉商為了發財而走西口。主人公田青和他的同伴，明知走西口的艱辛，但他不畏懼艱難，克服種種困難，最后來到大城市包頭，做皮革生意而發了財，用錢財支持中國革命武裝，讓中國人民得到自由。電視中的悲慘故事，讓人們慘不忍睹。電視劇最后一集的片尾有一個道理：世界大同為仁；祖國山河為義；家國天下為禮；剛柔相濟為智；一諾千金為信。讓人們知道做人的基本道理，五個大字：仁義禮智信。這是中華美德，也是做人的最有價值的東西好的品質。

我喜歡語文，熱愛語文，也會享受語文。我從影視中學到了語文，其中的道理和知識讓我受益匪淺。