第一篇：山東大學(xué)文學(xué)考研歷年真題

山東大學(xué)文學(xué)考研試題

山東大學(xué)2008年文學(xué)考研試題

中國(guó)文學(xué)史617

一、名詞解釋 1.左思風(fēng)力 2.《惘川集》 3.南施北宋 4.《紅巖》 5.《紅高粱》 6.《新青年》 7.《寒夜》 8.《論語(yǔ)》 9.永嘉四靈 10.臨川四夢(mèng)

二、簡(jiǎn)答

1.簡(jiǎn)述“鯀禹治水”“女?huà)z補(bǔ)天”“后羿射日”的精神內(nèi)涵和文學(xué)價(jià)值。2.簡(jiǎn)述元雜劇的體例。

3.簡(jiǎn)述《女神》的浪漫主義詩(shī)風(fēng)。4.先鋒文學(xué)的藝術(shù)特征。三 論述(3選2)1.比較建安詩(shī)風(fēng)不同于正始詩(shī)風(fēng)。2.賞析《黃鶴樓》一詩(shī)。

3.說(shuō)明《儒林外史》和《聊齋志異》對(duì)科舉制度的不同態(tài)度。

813文學(xué)綜合

一、名詞解釋

1.普遍特征 2.基本詞匯 3.題材 4.藝術(shù)形象 二.簡(jiǎn)答

1.簡(jiǎn)述文學(xué)創(chuàng)作的幾個(gè)理論特征。2.什么是語(yǔ)言? 3.文字的性質(zhì)和作用。4.幽默與諷刺的區(qū)別。三.論述。

1、論述義素描述法

2、文學(xué)創(chuàng)作的特征 四.評(píng)論寫(xiě)作。

錢(qián)鐘書(shū)在《宋詩(shī)選注》中對(duì)宋詩(shī)的評(píng)價(jià)。

山東大學(xué)2009年文學(xué)考研試題

中國(guó)文學(xué)史617

一、名詞解釋。

風(fēng)雅頌

采縟于正始，力柔于建安 不拘格套、獨(dú)抒性靈 《樂(lè)章集》 甲寅派 新樂(lè)府 四大南戲 《原野》 《茶館》 《受戒》

二、簡(jiǎn)答。

1.《世說(shuō)新語(yǔ)》對(duì)后世的影響。2.簡(jiǎn)述高適與岑參的異同。

3.《潘先生在難中》的結(jié)尾有什么寓意？ 4.新時(shí)期小說(shuō)的幾個(gè)歷史階段。5.簡(jiǎn)述長(zhǎng)生殿的題材演變。

三、論述。（3選2）

1.《莊子》為什么與其他諸子散文相比有獨(dú)到之處？ 2.賞析秦觀《鵲橋仙》

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。3，簡(jiǎn)述高明的南戲《琵琶記》中趙五娘形象。

813文學(xué)綜合

一、名詞解釋。語(yǔ)言的社會(huì)變異 語(yǔ)素 典型化 怪誕

二、簡(jiǎn)答。

1.為什么說(shuō)語(yǔ)言是一種符號(hào)？ 2.詞義的發(fā)展演變。

3.形式意義的的審美內(nèi)涵。4.文學(xué)批評(píng)的思維模式 三，論述

1.由“語(yǔ)言是思維的工具”談?wù)撘幌抡Z(yǔ)言與思維的關(guān)系 2.談一下文學(xué)起源的問(wèn)題

四，評(píng)論寫(xiě)作（50分）

《墨梅》王冕

我家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

山東大學(xué)2010年文學(xué)考研試題

中國(guó)文學(xué)史617

一、名詞解釋?zhuān)海?0分）賦比興

文心雕龍·時(shí)序 《永州八記》 《清真詞》 臺(tái)閣體 南洪北孔

戰(zhàn)國(guó)策派 《傾城之戀》 《創(chuàng)業(yè)史》 《陳毅市長(zhǎng)》

二、簡(jiǎn)答（50分）

1、曹植對(duì)樂(lè)府詩(shī)的貢獻(xiàn)。

2、李商隱無(wú)題詩(shī)在藝術(shù)表現(xiàn)上的主要特點(diǎn)是什么。

3、徐渭的《四聲猿》。

4、劉鳳仙形象簡(jiǎn)析。

5、舉例說(shuō)明新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)創(chuàng)作特征。

三、論述

1、《史記》是如何在“實(shí)錄”基礎(chǔ)上塑造出鮮明的人物形象的。

2、欣賞杜甫《秋興八首》之一

玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

3、明代公安派和清代性靈派的關(guān)系

813文學(xué)綜合

一、名詞解釋?zhuān)海?0分）

1、共同語(yǔ)

2、語(yǔ)法形式

3、典型形象

4、新古典主義

二、簡(jiǎn)述：（40分）

1、語(yǔ)言和言語(yǔ)的區(qū)別和聯(lián)系。

2、為何說(shuō)語(yǔ)言具有全民性。

3、語(yǔ)言藝術(shù)的特點(diǎn)。

4、文學(xué)創(chuàng)作的客觀性質(zhì)有何表現(xiàn)。

三、論述：（40分）

1、我國(guó)古代傳說(shuō)，倉(cāng)頡造字，“天雨粟，鬼夜哭”。從文字的產(chǎn)生和文字的作用兩方面談?wù)剬?duì)這種傳說(shuō)的認(rèn)識(shí)。

2、文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)、層次及其相互關(guān)系。

四、評(píng)論寫(xiě)作（50分）

大抵禪道惟在妙悟，詩(shī)道亦在妙悟。且孟襄陽(yáng)（浩然）學(xué)力下韓退之（愈）遠(yuǎn)甚，而其詩(shī)獨(dú)出退之之上者，一味妙悟而已。惟悟乃為當(dāng)行，乃為本色。然悟有淺深，有分限，有透徹之悟，有但得一知半解之悟（嚴(yán)語(yǔ)《滄浪詩(shī)話》）

根據(jù)自己對(duì)材料的理解，自選角度（不限于詩(shī)歌），寫(xiě)一篇評(píng)論文章，題目自擬，不少于800字

山東大學(xué)2011年文學(xué)考研試題

中國(guó)文學(xué)史617

一、名詞解釋?zhuān)?/p>

1．神羿射日 2.《悲憤詩(shī)》 3.《修竹篇序》 4.鐵崖體 5.七寶樓臺(tái) 6.譴責(zé)小說(shuō) 7.南國(guó)社 8.《狂人日記》 9.新編歷史劇 10.《棋王》

二、簡(jiǎn)答；

1闡釋東方朔《答客難》的藝術(shù)特征。2簡(jiǎn)述劉琨詩(shī)歌對(duì)曹操詩(shī)歌的繼承。

3簡(jiǎn)述《兒女英雄傳》泛情化的傾向。4九葉詩(shī)派的藝術(shù)成就。

5簡(jiǎn)述賀敬之政治抒情詩(shī)的主要特征。

三、論述(三選二)：

1默寫(xiě)陸游《書(shū)憤》并賞析。2論述韓愈的散文風(fēng)格。3論述辛棄疾對(duì)詞的貢獻(xiàn)。

813文學(xué)綜合

一、術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

1、共時(shí)語(yǔ)言學(xué)

2、（語(yǔ)言的）社會(huì)方言

3、素材

4、有我之境

二、簡(jiǎn)答：

1、語(yǔ)言的本質(zhì)

2、語(yǔ)音的性質(zhì)和作用

3、文學(xué)進(jìn)步和科學(xué)進(jìn)步的不同？

4、后現(xiàn)代主義的創(chuàng)作特征

三、論述：

1、英語(yǔ)和漢語(yǔ)的語(yǔ)法手段不盡相同，請(qǐng)舉四個(gè)以上的例子說(shuō)明。

2、怎樣認(rèn)識(shí)和看待文學(xué)起源的問(wèn)題。

四、評(píng)論寫(xiě)作：劉禹錫的《烏衣巷》

山東大學(xué)2012年文學(xué)考研試題

中國(guó)文學(xué)史617

一、名詞解釋?zhuān)ㄒ粋€(gè)五分，共五十分）《國(guó)殤》 元曲四大家 《李憑箜篌引》 永明體 誠(chéng)齋體 南朱北王 《關(guān)漢卿》 左翼作家聯(lián)盟 《一致》 《臺(tái)北人》

二、簡(jiǎn)答：（一個(gè)十分，共五十分）1.宋玉《九辯》表現(xiàn)的思想。

2.庾信《哀江南賦》寫(xiě)作背景和思想。3.元代雜劇的前后期有什么不同？ 4.《春風(fēng)沉醉的晚上》的思想內(nèi)容。5.第三代詩(shī)歌的后現(xiàn)代特色的表現(xiàn)。

三、論述（三選二作答，每題二十五分，共五十分）1.默寫(xiě)李商隱《無(wú)題》（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）并賞析。2.杜甫敘事詩(shī)的特點(diǎn)。

3.蒲松齡《聊齋志異》的藝術(shù)特色。

813文學(xué)綜合

一、名解

共同語(yǔ) 語(yǔ)法形式 無(wú)我之境 文學(xué)思潮

二、簡(jiǎn)答： 1.語(yǔ)言的基礎(chǔ) 2.語(yǔ)言符號(hào)的特點(diǎn)

3.戲劇類(lèi)文學(xué)作品的特性

4.作家為他的感情設(shè)置形象的三種途徑

三、論述

1.現(xiàn)代語(yǔ)言的發(fā)展趨向是統(tǒng)一還是分化？ 2.如何理解文學(xué)形式和內(nèi)容之間的融合關(guān)系

四、評(píng)論寫(xiě)作：

答客誚 魯迅

無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時(shí)看小於菟。

從中選一個(gè)角度，自命題，寫(xiě)一篇不少于800字的評(píng)論。

山東大學(xué)2013年文學(xué)考研試題

中國(guó)文學(xué)史617

一、名詞解釋 《懷沙》 宮體詩(shī) 韓孟詩(shī)派 荊劉拜殺 《東山詞》 《已亥雜詩(shī)》 第四種劇本 《放聲歌唱》 《傾城之戀》 戰(zhàn)國(guó)策派

二、簡(jiǎn)答：

1、《韓非子外儲(chǔ)說(shuō)》中宋人酤酒的梗概和意義。

2、初盛唐時(shí)期唐傳奇的特點(diǎn)。

3、《三國(guó)志演義》的成書(shū)過(guò)程。

4、新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)的局限。

5、劉鳳仙形象分析。

三、論述

1、《江城子密州出獵》默寫(xiě)并賞析。

2、屈原《離騷》的藝術(shù)特點(diǎn)。

3、《琵琶記》趙五娘形象分析。

813文學(xué)綜合

一、名詞解釋 四分法 語(yǔ)流音變 文字

自然主義

二、簡(jiǎn)答

1、簡(jiǎn)述五種語(yǔ)法范疇的特點(diǎn)。

2、詞義的性質(zhì)。

3、文本解讀在文學(xué)閱讀中的地位及作用。

4、結(jié)構(gòu)主義的特點(diǎn)和缺陷。

三、論述

1、語(yǔ)言的變化多種多樣，變化有無(wú)規(guī)律

2、靈感的現(xiàn)象的看法

四、寫(xiě)作

“求與古人合 不若求與古人異 求與古人異 不若求與古人合 不求與古人合而不能不合 不求與古人異而不能不異 《白石道人詩(shī)集 自序》 根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇文學(xué)評(píng)論，不少于800字。

山東大學(xué)2014年文學(xué)考研試題

中國(guó)文學(xué)史617

一、簡(jiǎn)答 7*10 1.莊子寓言的藝術(shù)特征。

2.簡(jiǎn)析王昌齡《從軍行》七首。3.辛棄疾懷古詠史詩(shī)特色。4.關(guān)漢卿悲劇藝術(shù)特色。

5.清詞號(hào)稱(chēng)復(fù)興，體現(xiàn)在哪些方面。6.《女神》浪漫主義特征。7.舉例說(shuō)明先鋒小說(shuō)藝術(shù)特征。

二、論述 4*20 1.曹植后期詩(shī)歌主要內(nèi)容及藝術(shù)特色。2.陳子昂詩(shī)歌復(fù)古傾向的得與失。

3.《聊齋志異》的主要描寫(xiě)對(duì)象是什么，體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。4.評(píng)析話劇《關(guān)漢卿》。

813文學(xué)綜合

一、解詞 4*5 1.體裁 2.靈感

3.共時(shí)語(yǔ)言學(xué) 4.音位文字

二、簡(jiǎn)答 4*10 1.文學(xué)創(chuàng)作的內(nèi)在材料與外在材料的關(guān)系。2.如何用“間性”理解文學(xué)批評(píng)的定位和性質(zhì)。3.為什么語(yǔ)言是重要的思維工具。4.書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)的關(guān)系和區(qū)別。

三、論述 2*20 1.舉例說(shuō)明文學(xué)典型的主要特征。

2.語(yǔ)言就是人們所說(shuō)的話嗎？談?wù)勀銓?duì)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)。

四、文學(xué)評(píng)論

吾文如萬(wàn)斛泉源，不擇地皆可出。在平地，滔滔汩汩，雖一日千里無(wú)難。及其與山石曲折，隨物賦形，而不可知也。所可知者，常行于所當(dāng)行，常止于不可不止，如是而已矣!其他，雖吾亦不能知也。

——蘇軾《文說(shuō)》

山東大學(xué)2015年文學(xué)考研試題

617中國(guó)文學(xué)史

一、簡(jiǎn)答（7*10=70分）1.《詩(shī)經(jīng)》、楚辭對(duì)漢賦的影響。2.簡(jiǎn)析王之渙的邊塞詩(shī)。3.簡(jiǎn)析陸游的絕筆詩(shī)《示兒》。

4.唐宋派提出文章的“本色”說(shuō)，其主要內(nèi)容是什么？ 5.洪升《長(zhǎng)生殿》的題材流變。

6.《春風(fēng)沉醉的晚上》的思想內(nèi)容。7.“歸來(lái)詩(shī)人”詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)。

二、論述題（共4題，每題20分）1.古詩(shī)十九首的藝術(shù)特色。

2.論述禪宗思想對(duì)王維的山水田園詩(shī)的影響。3.《儒林外史》的主要思想內(nèi)容。

4.二十世紀(jì)八十年代戲劇創(chuàng)作的得與失。

813綜合考試

一、名詞解釋 1.境界 2.反諷 3.共時(shí)語(yǔ)言學(xué) 4.語(yǔ)法手段

二、簡(jiǎn)答

1.情感運(yùn)動(dòng)的三個(gè)階段。2.文本成為作品的條件。3.語(yǔ)言的性質(zhì)和作用。4.語(yǔ)言符號(hào)的作用。

三、論述

1、語(yǔ)言符號(hào)的不平衡規(guī)律

2、文學(xué)交流的主要環(huán)節(jié)和作用

四、文學(xué)評(píng)論

近代以來(lái)能看清陶淵明并非完全超脫塵世,并非渾身靜穆的,并非只是魯迅。在魯迅之前的清末著名詩(shī)人龔自珍就已經(jīng)提出了。1839年,龔自珍《己亥雜詩(shī)》中寫(xiě)道: 陶潛酷似臥龍豪,萬(wàn)古潯陽(yáng)松菊高。莫信詩(shī)人竟平淡,二分《梁甫》一分《騷》。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)自選角度，寫(xiě)一篇不少于800字的文學(xué)評(píng)論。

山東大學(xué)2016年文學(xué)考研試題

中國(guó)文學(xué)史617

一、簡(jiǎn)答題。（每題10分，共70分）

1.簡(jiǎn)談司馬遷在《史記》創(chuàng)作中運(yùn)用的“互見(jiàn)法”。2.簡(jiǎn)答“大歷十才子”。

3.簡(jiǎn)論周邦彥詞的藝術(shù)成就。4.關(guān)漢卿喜劇的特色。

5.陽(yáng)羨詞派的代表作家陳維崧詞作特色。6.翠姨形象簡(jiǎn)析。

7.孫犁小說(shuō)創(chuàng)作有哪些特點(diǎn)？

二、論述題。（每題20分，共80分）1.論述陶淵明田園詩(shī)的藝術(shù)特色。2.論述李白詩(shī)歌的藝術(shù)個(gè)性。

3.《儒林外史》的藝術(shù)創(chuàng)新及對(duì)后世諷刺小說(shuō)的影響。4.莫言小說(shuō)創(chuàng)作的時(shí)代特點(diǎn)。

813文學(xué)綜合

一、解詞（共4題，每題5分）

1.“文學(xué)發(fā)展三要素” 2.新現(xiàn)實(shí)主義 3.言語(yǔ) 4.音節(jié)文字

二、簡(jiǎn)答（共4題，每題10分）1.如何理解文學(xué)的再現(xiàn)性？ 2.古典時(shí)期文學(xué)的主要特征。3.簡(jiǎn)述語(yǔ)言發(fā)展的原因。4.簡(jiǎn)要說(shuō)明常見(jiàn)的語(yǔ)法范疇。

三、論述（共2題，每題20分）1.論述文學(xué)批評(píng)的功能。2.談?wù)剬?duì)語(yǔ)言禁忌的認(rèn)識(shí)。

四、評(píng)論寫(xiě)作（50分）請(qǐng)讀材料：

淺不可與測(cè)深，愚不足與謀知?？簿埽豢膳c語(yǔ)東海之樂(lè)。

（荀子引語(yǔ)）請(qǐng)根據(jù)自己對(duì)材料的理解和文學(xué)史知識(shí)，自選角度，寫(xiě)一篇評(píng)論文章，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字。

山東大學(xué)2017年文學(xué)考研試題

中國(guó)文學(xué)史617

一、簡(jiǎn)答：

1、屈原《九歌》內(nèi)容和主旨。

2、劉鳳仙形象分析。

3、王西廂題材流變。

4、桐城派創(chuàng)始人主張（方苞義法說(shuō)）。

5、花間集。

6、新寫(xiě)實(shí)創(chuàng)作特征。

7、岑參走馬川行奉送出師西征（君不見(jiàn)走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天）。

二、論述。

1.鮑照藝術(shù)風(fēng)格。2.柳永詞的新。

3.儒林外史和聊齋志異對(duì)待科舉制度的態(tài)。4.《創(chuàng)業(yè)史》

813文學(xué)綜合

一、名詞解釋: 社會(huì)變體 構(gòu)型法 三分法

后現(xiàn)代主義

二、簡(jiǎn)答: 1.語(yǔ)言為什么是符號(hào)？

2.文字能夠改革嗎？漢字需要改革嗎？ 3.文學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)。4.文學(xué)批評(píng)的程序。

三、論述

1.文學(xué)交流的機(jī)制與媒介。2.語(yǔ)言與思維的關(guān)系。

四、文學(xué)評(píng)論:

池塘春草妙難尋，泥落空梁苦用心。若比大江流日夜，哀絲豪竹在知音。

第二篇：山東大學(xué)管理學(xué)歷年考研真題部分

1999年《管理學(xué)》試題

一、名詞解釋?zhuān)?*5）

正式溝通 目標(biāo)管理 組織 計(jì)劃效率 激勵(lì)

二、簡(jiǎn)述（9*5）

1、簡(jiǎn)述泰羅科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容

2、簡(jiǎn)述影響管理寬度的主要因素

3、簡(jiǎn)述控制工作的基本原理

4、簡(jiǎn)述科學(xué)的決策程序

5、簡(jiǎn)述人員配備的基本過(guò)程

三、論述（任選2題 20*2=40）

1、試述影響組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要因素及常見(jiàn)的組織結(jié)構(gòu)模式（五種）

2、試述“以人為中心”管理理念的產(chǎn)生的歷史必然性及其在管理實(shí)踐中的指導(dǎo)意義

3、試述現(xiàn)代管理的基本原理及相應(yīng)原則

2000年《管理學(xué)》試題

一、名詞解釋?zhuān)?*5）

計(jì)劃工作 法約爾 反饋控制 非程序化決策 價(jià)值原則

二、簡(jiǎn)答題(9*5)

1、法約爾一般管理理論的主要內(nèi)容是什么？法約爾與泰羅的管理思想有何差異？

2、期望理論的內(nèi)容是什么？據(jù)此理論應(yīng)如何激發(fā)員工的工作積極性？

3、簡(jiǎn)述部分劃分的方法

4、簡(jiǎn)述系統(tǒng)原理及其相應(yīng)原則

5、如何實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)？

三、論述題（任選2題 20*2）

1、試述當(dāng)代各種管理學(xué)派的主要觀點(diǎn)，并分析評(píng)價(jià)其歷史地位及對(duì)管理的影響。

2、試述組織中職權(quán)的類(lèi)型，并舉例說(shuō)明在實(shí)際工作中應(yīng)如何處理好直線人員、職能人員和參謀人員三者之間的關(guān)系。

3、試述影響領(lǐng)導(dǎo)效能的主要因素，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾翁岣哳I(lǐng)導(dǎo)效能。

2001年《管理學(xué)》試題

一、名詞解釋?zhuān)?*3）

計(jì)劃

柔性管理

組織結(jié)構(gòu)

前饋控制 組織文化

二、簡(jiǎn)述（9*5）

1、權(quán)變管理學(xué)派的主要思想是什么？

2、簡(jiǎn)述決策的類(lèi)型

3、在管理中應(yīng)如何合理的運(yùn)用職能職權(quán)？

4、簡(jiǎn)述職務(wù)分析在組織管理中的作用

5、簡(jiǎn)述溝通的類(lèi)型及特點(diǎn)

四、論述（第一題必答，2.3任選一提）

1、評(píng)述內(nèi)容型激勵(lì)理論和過(guò)程型激勵(lì)理論，并聯(lián)系實(shí)際論述如何對(duì)員工進(jìn)行有效的激勵(lì)（25分）

2、試論述部門(mén)劃分的原則及常見(jiàn)的部門(mén)劃分的方法（15分）

3、跨文化管理移植的特點(diǎn)是什么？如何有效地進(jìn)行跨文化管理的移植？

2002年《管理學(xué)》試題

一、名詞解釋(3*5)亞當(dāng).斯密 勒溫的領(lǐng)導(dǎo)理論 人本原理 計(jì)劃評(píng)審技術(shù) 彼得原理

二、簡(jiǎn)述(5*7)1．簡(jiǎn)述人員考評(píng)的內(nèi)容及相互關(guān)系 2．如何正確認(rèn)識(shí)計(jì)劃工作中的“彈性原則”（舉例說(shuō)明）

3．簡(jiǎn)述組織生命周期理論 4．如何進(jìn)行工作設(shè)計(jì) 5．簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的主要內(nèi)容

三、論述（任選2題 25*2=50）

1、試以歷史和發(fā)展的觀點(diǎn)，分析和說(shuō)明傳統(tǒng)的以等級(jí)制為主要特征的組織結(jié)構(gòu)向現(xiàn)代非等級(jí)制方向發(fā)展的歷史必然性

2、職業(yè)發(fā)展有幾個(gè)階段，如何認(rèn)識(shí)職業(yè)定位的模式理論及職業(yè)發(fā)展的維度？分析自己的職業(yè)定位，并制定一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

3、常用的激勵(lì)方法有哪些？說(shuō)明其理論根源并舉例說(shuō)明其實(shí)踐意義

2003年《管理學(xué)》試題

一、名詞解釋

公平理論 動(dòng)態(tài)/人本原理 全面績(jī)效管理 事業(yè)部制 暈輪效應(yīng) 哈羅的.孔茨 計(jì)劃評(píng)審技術(shù)

二、簡(jiǎn)答

1、系統(tǒng)管理學(xué)派

2、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變

3、招聘的方法過(guò)程

4、管理環(huán)境分析

5、跨文化管理移植

三、論述

1、目標(biāo)管理

2、溝通過(guò)程、障礙及改善

3、組織變革的原因

2004年《管理學(xué)》試題

一．名詞解釋?zhuān)?*2.5）

1．管理創(chuàng)新 2．組織文化 3．斯金那 4．明茨伯格 5.組織結(jié)構(gòu) 6.非程序決策 二．簡(jiǎn)答（6*10）

1．怎樣正確運(yùn)用職能職權(quán) 2．新組織結(jié)構(gòu)學(xué)派 3．有效控制系統(tǒng)特征

4．勒溫領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論 5．扁平式和直式結(jié)構(gòu) 6．簡(jiǎn)述雙因素理論的內(nèi)容 三．論述（3*25）

1．當(dāng)代管理理論 2．內(nèi)容型激勵(lì)理論 3．簡(jiǎn)述組織發(fā)展趨勢(shì)

2005年《管理學(xué)》試題

一.名詞解釋?zhuān)?5分）

預(yù)算控制 沖突 麥格雷戈 頭腦風(fēng)暴法 麥金瑟 7S 二.簡(jiǎn)答題（60分）1.組織文化的功能是什么？2.人類(lèi)需要的特點(diǎn)是什么？

3.如何進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)？4.倫理與法律的相比有什么特點(diǎn)/倫理及法律與效益的關(guān)系？

5.熊彼得的創(chuàng)新理論是什么？6.行為決策理論的內(nèi)容？ 三.論述（任選其中2題，每題25分）1.如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)？

2.組織的職位空缺時(shí)應(yīng)通過(guò)那幾種渠道進(jìn)行補(bǔ)缺？各有什么樣的利弊？

3.企業(yè)組織計(jì)劃和組織流程再造的特點(diǎn)及過(guò)程，包含那幾部分？ 四.材料試題（25）

由ABC三位大學(xué)生，10年后都升為單位的負(fù)責(zé)人，且同時(shí)參加了黨校培訓(xùn)課，在談及自己上任后的做的第一件事情的時(shí)候，他們各有說(shuō)法: A的方法是:召集單位上的領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行集體的座談，傾聽(tīng)他們的看法。

B的方法是:和單位上的領(lǐng)導(dǎo)班子成員單獨(dú)進(jìn)行談話，了解他們的心聲，聽(tīng)取他們對(duì)組織未來(lái)發(fā)展的看法。

C的看法是:通過(guò)很短的時(shí)間，深入單位的基層，進(jìn)行調(diào)查研究，了解企業(yè)存在的主要問(wèn)題，然后和單位的領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行商量和協(xié)商。之后，AB對(duì)C的做法很感興趣，于是C說(shuō)了自己接下來(lái)做的兩件事情。

1是:辦組織的一份“報(bào)刊“。2是:召開(kāi)大會(huì)進(jìn)行人事和獎(jiǎng)懲制度改革。問(wèn)題: 1.三者之間，你認(rèn)為誰(shuí)的方法是最好的，為什么？

AB對(duì)C的做法很感興趣，按照C的做法，你認(rèn)為AB下一步的工作將是什么？

2.三者當(dāng)選為單位的領(lǐng)導(dǎo)也不是偶然的，請(qǐng)結(jié)合材料，談一下一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？

3.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一下如何才能做一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者？

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第三篇：2012山東大學(xué)文學(xué)類(lèi)考研真題

山東大學(xué)2012年研究生入學(xué)考試題

中國(guó)文學(xué)史（含現(xiàn)當(dāng)代）

一·名詞解釋?zhuān)?0×5）

《國(guó)殤》 永明體 《李憑箜篌引》 誠(chéng)齋體元曲四大家南朱北王 《一致》 左翼作家聯(lián)盟《關(guān)漢卿》 《臺(tái)北人》

二、簡(jiǎn)答（5×10）

1、宋玉《九辯》的思想主旨

2、庾信《哀江南賦》的寫(xiě)作背景和思想內(nèi)涵

3、元雜劇前后期創(chuàng)作有哪些不同之處

4、《春風(fēng)沉醉的晚上》的思想內(nèi)容

5、第三代詩(shī)的后現(xiàn)代特征有哪些

三、論述（三選二2×25）

1、默寫(xiě)李商隱《無(wú)題》“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，并賞析

2、分析杜甫的敘事詩(shī)

3、談?wù)勂阉升g《聊齋志異》的藝術(shù)特色

綜合考試（文）

一、名詞解釋?zhuān)?×5）

共同語(yǔ)語(yǔ)法形式無(wú)我之境文學(xué)思潮

二、簡(jiǎn)答（4×10）

1、語(yǔ)言符號(hào)的特點(diǎn)

2、語(yǔ)言的基礎(chǔ)

3、藝術(shù)家為他的情感設(shè)置形象的三種途徑

4、戲劇類(lèi)文學(xué)作品的特性

三、論述（2×20）

1、當(dāng)代社會(huì)語(yǔ)言的發(fā)展趨勢(shì)是統(tǒng)一還是分化

2、怎樣理解文學(xué)作品中形式和內(nèi)容的融合關(guān)系

四、文學(xué)評(píng)論（1×50）

答客誚魯迅

無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時(shí)看小於菟

第四篇：山東大學(xué)西方哲學(xué)史歷年真題

山東大學(xué)西方哲學(xué)史歷年真題

1991年,認(rèn)識(shí)你自己,剃刀原理,影像說(shuō),形式是實(shí)體,霍爾巴赫的運(yùn)動(dòng)是從物質(zhì)的本質(zhì)里必然產(chǎn)生的存在方式,有學(xué)問(wèn)的無(wú)知,柏拉圖的存在與非存在是相通的,洛克與萊布尼茨在認(rèn)識(shí)論上的分趾,康德的知性范疇論,笛卡爾與斯賓諾莎的身心關(guān)系論

1992年,人是萬(wàn)物的尺度,學(xué)習(xí)就是回憶,形式與質(zhì)料(亞),真觀念,上帝存在的本體論證明,休謨的因果觀,四假相說(shuō),復(fù)雜觀念,潛能與現(xiàn)實(shí),亞對(duì)柏理念論的批判,黑格爾對(duì)德古典唯心路線的批判繼承發(fā)展,黑對(duì)康德范疇論的批判改造，1993年,無(wú)定,偏斜說(shuō),四障礙說(shuō),身心交感論,遲鈍的感受性與活躍的感受性,本原行動(dòng),異類(lèi)相知,潛能與現(xiàn)實(shí),異質(zhì)元素,物是觀念的集合,神是人本質(zhì)的異化,斯賓的實(shí)體論,洛克知識(shí)確定性和范圍,影像說(shuō),康德哲學(xué)的特征,柏的認(rèn)識(shí)論,德古典哲學(xué)的邏輯慣性,比較笛與斯的實(shí)體論,黑對(duì)近代形而上學(xué)的批判

1994年,原子與虛空,美德即知識(shí),剃刀原理,公共意志,上帝是類(lèi)概念,教文學(xué),雙重真理,自愛(ài),自在與自為(黑),神是人本質(zhì)的異化,為何說(shuō)赫拉…是辯證法的奠基人,黑的矛盾說(shuō),亞的辯證法,笛的普遍懷疑法,萊…對(duì)天賦觀念的修正,人為自然立法,18世紀(jì)法唯物主義對(duì)17世紀(jì)的發(fā)展,德古典哲學(xué)在思存關(guān)系上的發(fā)展;1995年,邏格斯,人是萬(wàn)物尺度,通種論,預(yù)定和諧,剃刀原理,孟德斯鳩的地理環(huán)境決定論,運(yùn)動(dòng)場(chǎng),溫和的實(shí)在論,形式(培根),觀念(洛克),費(fèi)爾巴哈思存同一學(xué)說(shuō),亞對(duì)柏理念論的批判,巴克萊對(duì)洛克觀念論的繼承發(fā)展,論先天綜合判斷如何可能,析康德與黑對(duì)理性思維態(tài)度的異同

1996年,奴斯,原子與虛空,唯名論,人文主義,社會(huì)契約論,同一哲學(xué),美德即知識(shí),隱得來(lái)希,實(shí)在論,產(chǎn)生自然的自然,分有說(shuō),我思故我在,費(fèi)爾巴哈論人的本質(zhì),通種論,四因說(shuō),經(jīng)驗(yàn)論與唯理論的特征,黑對(duì)康德二元論的批判,比較笛與斯的實(shí)體論,黑的哲學(xué)史 ,1997年,飛矢不動(dòng),本體論證明,存在就是被感知,先天綜合判斷,我思故我在,人是機(jī)器,創(chuàng)造性直觀,亞的形式與資料說(shuō),社會(huì)契約論,費(fèi)爾巴哈論宗教起源,休謨的因果觀,亞對(duì)柏的批判,康德的道德哲學(xué),比較亞與柏的認(rèn)識(shí)論,論黑的哲學(xué)是德古典唯心哲學(xué)的完成

1998年,知識(shí)就是回憶,偏斜運(yùn)動(dòng),原罪說(shuō),預(yù)定和諧,自愛(ài),不動(dòng)因,有學(xué)問(wèn)的無(wú)知,斯賓的實(shí)體觀,物是觀念的集合,述評(píng)柏的知識(shí)論,巴克萊在經(jīng)驗(yàn)論哲學(xué)中的地位,范疇在康德哲學(xué)中的作用,亞對(duì)柏的批判繼承,1999年,友愛(ài)爭(zhēng)吵,德謨的原子,有學(xué)問(wèn)的無(wú)知,霍布斯的物體,自愛(ài),絕對(duì)精神,邏各斯,同素體,洛克的第二性質(zhì),異質(zhì)分子,問(wèn)答法,斯賓的實(shí)體論,存在就是被感知,流溢說(shuō),費(fèi)爾巴哈對(duì)宗教的批判,述評(píng)亞的存在論,從洛克到休謨近代認(rèn)識(shí)論原則的演變,哥白尼式革命,蘇哥拉底德行論對(duì)柏理念論的影響,笛與培根方法論原則的區(qū)別 2000年,分有,事實(shí)真理與推理真理,印象與觀念,異質(zhì)分子,物自體,述評(píng)人文主義,復(fù)雜觀念,愛(ài)爾維修的倫理觀,人是萬(wàn)物尺度,原子虛空,問(wèn)答法,唯名論與實(shí)在論,霍布斯的自然狀態(tài)說(shuō),預(yù)定和諧,孟德斯鳩的政治自由,同一哲學(xué),第一哲學(xué),經(jīng)驗(yàn)主義論人的認(rèn)識(shí)能力與知識(shí)范圍

2002年,巴門(mén)尼德論存在,柏的靈魂觀,問(wèn)答法,上帝本體論證明,存在就是被感知,笛的方法論原則,黑辯證法的三環(huán)節(jié),費(fèi)爾巴哈論宗教的本質(zhì),柏理念論及影響,近代唯理論論經(jīng)驗(yàn)在認(rèn)識(shí)論中的作用,費(fèi)爾巴哈對(duì)黑的批判，2003年,四根說(shuō),波菲利問(wèn)題,單子,先驗(yàn)幻想,德性即知識(shí),除了哲學(xué)真理外還要神學(xué)真理(托馬斯),觀念的次序就是事物的次序,實(shí)體即主體(黑),洛克兩種性質(zhì)說(shuō)及貝克萊在此問(wèn)題的觀點(diǎn),洞穴喻，2004年,真理之路意見(jiàn)之路,能動(dòng)自然被動(dòng)自然,波菲利問(wèn)題,雙重經(jīng)驗(yàn),上帝本質(zhì)是人的本質(zhì),康德“如果沒(méi)有感性則對(duì)象不會(huì)被給與…(見(jiàn)趙敦華西哲課本310頁(yè))”,以太陽(yáng)喻和流溢說(shuō)為例說(shuō)明柏拉圖主義哲學(xué)特征,安瑟爾謨與笛的本體論證明及差異,黑與康德哲學(xué)的根本區(qū)別，2005年,單子,種族假象,絕對(duì)理念,二迷宮,四線段,二律背反,流溢說(shuō),公意,存在就是被感知,人為自然立法,德性即知識(shí),阿伯拉爾的概念論,亞對(duì)柏理念論的批判,斯賓是如何繼承發(fā)展笛的實(shí)體論的,為何說(shuō)康德的先驗(yàn)論是先驗(yàn)唯心主義和經(jīng)驗(yàn)實(shí)在論

2007年,單子,絕對(duì)理念,三權(quán)分立,政治自由,洞穴喻及其意義,盧梭的社會(huì)契約論,費(fèi)爾巴哈的人文主義,人為自然立法,2008年,請(qǐng)不要將此資料作為營(yíng)利的工具,不然****,巴門(mén)尼德的存在,自因,先驗(yàn),知識(shí)就是加減,準(zhǔn)則學(xué),通種論,知識(shí)學(xué),亞的實(shí)體說(shuō),黑格爾哲學(xué)的特點(diǎn)

2010種子說(shuō)至善（康德）安瑟爾謨的上帝存在本體論證明存在就是被感知孟德斯鳩的法的精神簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述蘇格拉底的反諷方法巴萊母的反抽象主義論述題：為什么恩格斯說(shuō)：德國(guó)古典哲學(xué)從康德到黑格爾是必然的、邏輯的中哲史名詞解釋?zhuān)簹馔飧鼰o(wú)虛脫孤立之理也無(wú)念為宗致中和反者道之動(dòng)德性所知

2012四根說(shuō)（恩培多克勒）質(zhì)料與形式（亞里士多德）洞穴喻（柏拉圖）異質(zhì)元素（狄德羅）自我產(chǎn)生非我

比較安瑟爾謨和笛卡爾關(guān)于上帝存在的本體論證明 簡(jiǎn)述霍布斯的自然狀態(tài)和社會(huì)契約學(xué)說(shuō)

論前蘇格拉底自然哲學(xué)在本源問(wèn)題上的分歧 論黑格爾對(duì)康德物自體學(xué)說(shuō)的批判

第五篇：復(fù)旦大學(xué)歷年考研真題

復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)研究生考試歷年真題(-)714新聞基礎(chǔ)

一、名詞解釋?zhuān)?'*3）

1新聞要素

2信息娛樂(lè)（infotainment）

3《二十世紀(jì)之支那》

二、簡(jiǎn)答（12'*3）

1《傳媒的四種理論》

2群體具有很大的作用，其影響傳播過(guò)程的手段和方式。

3北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期新聞法制的特點(diǎn)

三、論述（30'*3）

1什么是“軟實(shí)力”和“國(guó)家形象”？結(jié)合近年我國(guó)國(guó)際傳播的實(shí)際，說(shuō)明??（才過(guò)一天我就忘了麼）

2什么是媒介間議程設(shè)置？新媒體環(huán)境下，我國(guó)媒介議程設(shè)置有何特點(diǎn)？

3鄒韜奮的生涯

820新聞實(shí)務(wù)

一、簡(jiǎn)答（10'*4）

1新聞價(jià)值和新聞?wù)叩年P(guān)系

2網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體新聞的加工有哪些手段

3新聞?dòng)浾邞?yīng)該如何妥善運(yùn)用自己的實(shí)名微博

4采寫(xiě)批評(píng)性報(bào)道的注意事項(xiàng)

二、論述（25'*2）

1我國(guó)報(bào)紙應(yīng)該如何報(bào)道十八屆三中全會(huì)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》

2結(jié)合實(shí)例或?qū)嶋H，論述新聞敏感的內(nèi)容和培養(yǎng)途徑

三、操作（30'*2）

1將通訊改寫(xiě)成消息，500字以內(nèi)，制作主體類(lèi)標(biāo)題。給出的材料是中央巡視組巡視之后的反饋，一首一尾外加主體是十個(gè)組分別的反饋情況。

2根據(jù)給出材料寫(xiě)500左右的評(píng)論，需要有評(píng)論標(biāo)題。

材料如下：

大學(xué)新生到校先交免責(zé)協(xié)議

東莞理工城市學(xué)院：協(xié)議是宿舍文明約定

南方日?qǐng)?bào)訊（見(jiàn)習(xí)記者/靳延明記者/吳少敏）昨日，東莞理工學(xué)院城市學(xué)院5000多名新生完成報(bào)到，他們踏入校園的第一件事，就是與校方簽訂《學(xué)生管理與學(xué)生自律協(xié)議書(shū)》。協(xié)議書(shū)明確：“學(xué)生本人對(duì)自殺、自傷引起的后果承擔(dān)責(zé)任”。

進(jìn)校園先交協(xié)議書(shū)

一個(gè)月前，來(lái)自潮州的李軍收到錄取通知書(shū)，發(fā)現(xiàn)一同寄來(lái)的還有《學(xué)生管理與學(xué)生自律協(xié)議書(shū)》。協(xié)議書(shū)第三章第二十七條共列舉了5種由學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的情況，其中第5項(xiàng)協(xié)議規(guī)定，學(xué)生本人對(duì)自殺、自傷引起的后果承擔(dān)責(zé)任。

這位大一新生很反感：“這個(gè)就相當(dāng)于學(xué)校給你提供吃、住的場(chǎng)所，但不顧你是否健康成長(zhǎng)。我們?cè)趯W(xué)校出事了，學(xué)校難道沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任？”在14日和昨日開(kāi)學(xué)報(bào)到的兩天里，5000多名新生同時(shí)把這份由學(xué)生與家長(zhǎng)簽訂好的協(xié)議書(shū)交給校方。

條款引起學(xué)生熱議

不久前，在東莞理工學(xué)院城市學(xué)院，一名男生因求愛(ài)不成而在宿舍里刀捅女生。為此，協(xié)議書(shū)引起了新生的議論。一名新生說(shuō)，“我覺(jué)得怪怪的，覺(jué)得學(xué)校缺乏人文關(guān)懷，只會(huì)用冷冰冰的協(xié)議來(lái)推卸責(zé)任。”一名新生家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)規(guī)定表示不滿，他說(shuō)，自己把孩子送到這里，是希望學(xué)校有個(gè)安全的環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，放手讓孩子成長(zhǎng)，“如果孩子在學(xué)校出事了，我們第一反應(yīng)會(huì)找學(xué)校要說(shuō)法，畢竟我們信任這個(gè)學(xué)校，才將孩子送到這里。”

不過(guò)，也有學(xué)生表示理解，因?yàn)榇髮W(xué)生自殺和自傷可以由很多因素造成，例如感情問(wèn)題、家庭問(wèn)題、人際問(wèn)題等，這些因素不一定全是學(xué)校造成的。大學(xué)生過(guò)了18周歲就成年了，有對(duì)自己負(fù)責(zé)的義務(wù)。大部分學(xué)校會(huì)提供心理健康咨詢，但有些同學(xué)有自閉傾向，不愿咨詢。這些同學(xué)如果有自殺、自傷行為，就應(yīng)該自己負(fù)責(zé)。

校方稱(chēng)簽協(xié)議早存在

記者就此事采訪了校方相關(guān)負(fù)責(zé)人。該負(fù)責(zé)人告訴記者，協(xié)議的意義類(lèi)似“溫馨提示”，是對(duì)學(xué)生的文明約定，目的是告知新生在宿舍需要注意的事項(xiàng)，從而實(shí)現(xiàn)要求自律的目的。例如，學(xué)生不遵守宿舍紀(jì)律，攀爬陽(yáng)臺(tái)而掉到樓下受傷，那就要自負(fù)責(zé)任了。

該負(fù)責(zé)人表示，這份協(xié)議書(shū)的條款存在多年了，并非針對(duì)不久前發(fā)生的“情傷事件”。事實(shí)上，沒(méi)有這樣一份協(xié)議書(shū)，學(xué)生違反了紀(jì)律，也會(huì)受到相應(yīng)處罰，而學(xué)校要負(fù)起的責(zé)任，也不會(huì)因?yàn)檫@份協(xié)議書(shū)隨意地推卸。

此類(lèi)條款是無(wú)效的

21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇告訴記者，這樣的條款并非東莞理工學(xué)院城市學(xué)院一家獨(dú)有，很多高校都存在類(lèi)似的“自殺免責(zé)”條款，而實(shí)際上此類(lèi)條款是無(wú)效的。

熊丙奇說(shuō)，“簽訂協(xié)議書(shū)被認(rèn)為是一種安全教育方式，可見(jiàn)對(duì)學(xué)生教育的方式多么簡(jiǎn)單、粗暴，這與家長(zhǎng)讓孩子簽訂不犯錯(cuò)誤協(xié)議書(shū)，有何差別呢？”

2007年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題

一、名詞解釋?zhuān)?分*8）

1.新聞本源 2．“第四種權(quán)利” 3.受眾 4.新聞體制 5.創(chuàng)新擴(kuò)散理論 6.《知新報(bào) 》 7.《修正報(bào)紙條例》 8.《大眾生活》

二、簡(jiǎn)答題（15分*3）

1、新聞傳媒與社會(huì)輿論之關(guān)系

2、什么是客觀性報(bào)道及所體現(xiàn)的客觀性報(bào)道原則？說(shuō)說(shuō)它對(duì)目前中國(guó)新聞實(shí)踐有什么意義？

3、簡(jiǎn)述1956年《人民日?qǐng)?bào)》改版的三個(gè)重點(diǎn)。

三、論述題（第一道30分，第二道35分）

1、簡(jiǎn)要敘述《申報(bào)》的發(fā)展史，并評(píng)述它在新聞史上的地位？

2、什么是新聞事業(yè)的雙重屬性？說(shuō)說(shuō)新聞傳媒業(yè)的資本運(yùn)作對(duì)中國(guó)新聞事業(yè)的影響？

2006年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題

一、名詞解釋?zhuān)?題×5分，共20分）

1、《欽定報(bào)律》

2、新聞選擇

3、傳播模式

4、奧斯邦

二、簡(jiǎn)答題（3題×20分，共60分）

1、簡(jiǎn)述我國(guó)新聞媒介的運(yùn)行模式及其理論依據(jù)。

2、試論美國(guó)“議程設(shè)置”和我國(guó)“輿論導(dǎo)向”之不同。

3、簡(jiǎn)述二十世紀(jì)四十年代確立的中共黨報(bào)理論的基本內(nèi)容。

三、論述題（2題×35分，共70分）

1、“食品安全”是近年來(lái)的報(bào)道熱點(diǎn)，比如金華毒火腿事件、阜陽(yáng)嬰兒奶粉事件、“蘇丹紅”事件、啤酒甲醛事件等等。請(qǐng)選擇其中兩個(gè)（或兩個(gè)以上）個(gè)案，運(yùn)用新聞傳播學(xué)理論對(duì)媒介報(bào)道做對(duì)比分析，并闡述你對(duì)大眾媒介的社會(huì)角色、社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

2、試述中國(guó)近代報(bào)業(yè)（自1815年至1911年）發(fā)展的基本脈絡(luò)，并舉出各個(gè)發(fā)展階段具有代表性的重要報(bào)刊。

2005年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題

一、名詞解釋?zhuān)款}6分，共30分）

1、信息

2、輿論

3、《大清報(bào)律》

4、《中國(guó)報(bào)學(xué)史》

5、《我們關(guān)于新聞學(xué)的基本觀點(diǎn)》

二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）

1、談?wù)勀銓?duì)新聞娛樂(lè)化的理解。

2、分析新聞傳播的社會(huì)控制。

3、寫(xiě)出5份中共中央機(jī)關(guān)報(bào)的名稱(chēng)，并簡(jiǎn)述之。

三、論述題（每題30分，共90分）

1、論作為社會(huì)現(xiàn)象的新聞。

2、閱讀以下材料，以《論媒體》為題作文。我國(guó)首次全國(guó)國(guó)民閱讀傾向調(diào)查顯示，從閑暇時(shí)間對(duì)媒介的利用看，人數(shù)最多的是電視，其次是報(bào)紙、雜志、圖書(shū)和廣播，對(duì)錄音制品、錄像制品及計(jì)算機(jī)的利用，也有相當(dāng)多的人。休息日人們對(duì)各種媒介的接觸機(jī)會(huì)小于工作日，但長(zhǎng)時(shí)間利用媒介的人增多。雖然上網(wǎng)的人數(shù)不多，但是上網(wǎng)的時(shí)間卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)書(shū)報(bào)刊的使用時(shí)間。絕大多數(shù)人認(rèn)為，在當(dāng)代社會(huì)中，讀書(shū)的作用對(duì)于個(gè)人的生存和發(fā)展越來(lái)越重要。從讀書(shū)的目的看，男性偏重實(shí)用性和開(kāi)闊眼界、滿足興趣愛(ài)好，女性偏重提高個(gè)人修養(yǎng)、滿足與人交往和應(yīng)付考試。此次調(diào)查的內(nèi)容涉及各階層人員對(duì)各種媒體的購(gòu)買(mǎi)、使用情況和趨勢(shì)。

3、試述梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)新聞事業(yè)的貢獻(xiàn)。

2004年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題

一、名詞解釋

1、媒介公共性

2、新聞法規(guī)

3、大眾傳播

4、文化工業(yè)

5、《報(bào)紙條例》

6、《每周評(píng)論》

二、簡(jiǎn)答題

1、技術(shù)在新聞傳播媒介形態(tài)的變化中有什么樣的作用?

2、簡(jiǎn)要介紹傳播學(xué)四大奠基人和側(cè)重研究方向。3、1945-46年間《新華日?qǐng)?bào)》和《大公報(bào)》就和戰(zhàn)問(wèn)題的兩次交鋒？

三、論述題

1、論述效果研究的三大階段。2、1942年整風(fēng)運(yùn)動(dòng)后，《解放日?qǐng)?bào)》做了哪些改革？

3、閱讀下面的材料，以“論新聞”為題作文。

材料一是《南周》原來(lái)報(bào)道過(guò)的 “金元寶”事件，2000年山西一地區(qū)金礦爆炸，負(fù)責(zé)人為防事情暴露，給記者行賄，從而導(dǎo)致11名記者被處分，四名新華社記者，為此，新華社著重強(qiáng)調(diào)記者職業(yè)道德。

材料二是今年5月《紐約時(shí)報(bào)》的4個(gè)版的因?yàn)樘摷傩侣劦牡狼福挥浾咴谒哪耆纹趦?nèi)造30多篇假新聞，《時(shí)報(bào)》聲譽(yù)降至歷史最低點(diǎn)，從而導(dǎo)致正負(fù)總編同時(shí)辭職。

根據(jù)材料寫(xiě)一篇“論新聞”的評(píng)論。

2004新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題（單考生）

一、名詞解釋?zhuān)款}6分，共30分）

1、硬新聞

2、新聞法規(guī)

3、廉價(jià)報(bào)

4、傳播學(xué)的三大分支

5、《中國(guó)報(bào)學(xué)史》

二、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）

1、新聞傳媒的社會(huì)功能有哪些？

2、什么是議程設(shè)置？

三、論述題（每題45分，共90分）

1、結(jié)合中國(guó)新聞傳媒發(fā)展現(xiàn)狀，闡述競(jìng)爭(zhēng)對(duì)新聞傳媒業(yè)發(fā)展的意義和影響。

2、經(jīng)過(guò)1942-1945年的黨報(bào)整風(fēng)與改革，中共確立了黨報(bào)工作的優(yōu)良作風(fēng)是什么？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勗诋?dāng)今的歷史條件下如何發(fā)揚(yáng)光大這些優(yōu)良作風(fēng)。

2003年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題 一.名詞解釋?zhuān)?個(gè)×5分）

1.媒介即訊息 2.弱效果理論 3.黃遠(yuǎn)生的四能 4.熱血日?qǐng)?bào) 5.勞動(dòng)界 6.新聞?wù)鎸?shí)性

二.簡(jiǎn)答（4個(gè)×10分）

1.某航空公司一飛機(jī)失事，若你是《人民日?qǐng)?bào)》；《申江服務(wù)導(dǎo)報(bào)》；《南方周末》記者，你將怎樣組織報(bào)道重點(diǎn)且說(shuō)出原因。

2.傳播的線性模式，控制論模式，社會(huì)系統(tǒng)模式的異同？以及由此看出傳播學(xué)研究的發(fā)展？

3.清末的重要新聞法規(guī)？ 4.輿論在民主社會(huì)的功能。三.論述（3個(gè)×25分）

1.利用新聞媒體的社會(huì)角色和運(yùn)行機(jī)制分析香港《東周刊》刊登女星裸照事件并發(fā)表看法。

2.論述新聞把關(guān)人理論。材料提供俄國(guó)家杜馬禁止發(fā)表有關(guān)車(chē)臣戰(zhàn)爭(zhēng)等反恐新聞和莫斯科人質(zhì)劫持事件的新聞。

3.論述五四時(shí)期《新青年》的發(fā)展過(guò)程。

2002年新聞與傳播理論試題

一、填空（10 分）

1.輿論的特點(diǎn)是。2.信息的特點(diǎn)是。3.傳播學(xué)的三大分支是。

4.關(guān)于傳播結(jié)構(gòu)（過(guò)程）研究的主要模式有。

5.20 世紀(jì) 70 年代以來(lái)，關(guān)于傳播效果研究的主要理論有。

二、名詞解釋?zhuān)?0 分）、硬新聞 2、新聞體制 3、宣傳 4、媒介即訊息 5、實(shí)地調(diào)查法

三、簡(jiǎn)答（20 分）、怎樣理解新聞媒介的雙重屬性？ 2、何謂“兩個(gè)環(huán)境”理論？試概述其要點(diǎn)。

四、論述（50 分）、何謂受眾的細(xì)分？當(dāng)前我國(guó)的新聞媒介該如何應(yīng)對(duì)受眾的分層化趨向？ 2、關(guān)于信息流程的研究有哪些主要成果？試聯(lián)系新聞媒介工作實(shí)際，簡(jiǎn)述其啟迪意義。

2002年中外新聞事業(yè)史試題

一、名詞解釋?zhuān)?0分）

1、《遐邇貫珍》

2、《大清報(bào)律》

3、奧斯邦

4、北巖爵士

5、哈瓦斯通訊社

6、KDKA電臺(tái)

二、簡(jiǎn)答題（30分）

1、鄒韜奮主編過(guò)哪七個(gè)報(bào)刊？請(qǐng)簡(jiǎn)介之。

2、1956年《人民日?qǐng)?bào)》改版的重點(diǎn)內(nèi)容有哪幾個(gè)方面？

3、為什么發(fā)展中國(guó)家要開(kāi)展?fàn)幦〗⑹澜鐐鞑バ轮刃虻亩窢?zhēng)？

三、論述題（40分）

1、試論中國(guó)同盟會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)《民報(bào)》在輿論宣傳上的歷史功績(jī)。

2、試論新民主主義革命時(shí)期中共中央機(jī)關(guān)報(bào)刊的衍變過(guò)程。

2001年新聞傳播理論試題

一、填空（10分）

大致有受眾的特征、宣傳的三要素、傳播學(xué)里的四中調(diào)查方法等

二、名詞解釋?zhuān)?0分）

1、把關(guān)人

2、接近權(quán)

3、新聞選擇

4、輿論

5、硬新聞

三、簡(jiǎn)答（20分）

1、簡(jiǎn)述新聞事業(yè)的雙重屬性

2、簡(jiǎn)述傳播學(xué)中的議題設(shè)置理論及其在媒體中的運(yùn)用

四、論述（50分）

1、新聞媒介如何營(yíng)造一個(gè)良好的輿論環(huán)境，媒介在影響輿論中的作用

2、試述因特網(wǎng)的興起對(duì)傳統(tǒng)傳播學(xué)理論的沖擊和影響，如何面對(duì)因此帶來(lái)的一系列變化。

2000年新聞傳播理論試題

一、填空

二、名詞解釋?zhuān)?0分）

1、軟新聞和硬新聞

2、合理想象

3、沉默的螺旋

4、議題設(shè)置

5、新聞學(xué)

三、簡(jiǎn)答（20分）

1、非語(yǔ)言傳播的特點(diǎn)是什么？

2、生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)新聞事業(yè)的發(fā)展有什么影響？

四、論述（50分）

1、現(xiàn)代報(bào)紙進(jìn)入市場(chǎng)展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)新聞事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了影響，有無(wú)積極意義和消極意義，如果有，是什么？

2、論述從自由主義傳播理論發(fā)展到社會(huì)責(zé)任理論的過(guò)程，這一過(guò)程對(duì)我國(guó)新聞事業(yè)的發(fā)展有無(wú)積極意義？如果有，請(qǐng)說(shuō)明。

2000年中外新聞事業(yè)史

一、填充題（每空格1分，共30分）

1、出下列論著的作者:《新聞學(xué)大意》____________，《實(shí)際應(yīng)用新聞學(xué)》_________，《敬告我同業(yè)諸君》_________，《韜園文錄外編》_________，《塞上行》___________，《燕山夜話》________，《黨的組織與黨的出版物》_________，《論出版自由》_______，《紅星照耀中國(guó)》_______,《長(zhǎng)征--前所未聞的故事》_________。

2、上海《申報(bào)》創(chuàng)刊于_______年，1932年起進(jìn)行改革，由______主編的副刊_________，發(fā)表了魯迅的許多作品。1934年11月，該報(bào)總經(jīng)理_______被國(guó)民黨特務(wù)殺害。

3、新記《大公報(bào)》的“四不”方針是:__________ __________ ____________ __________ 4、1931年，中國(guó)共產(chǎn)黨在江西瑞金創(chuàng)辦了__________通訊社和__________報(bào)，1937年1月它們分別改名為_(kāi)________ __________

5、寫(xiě)出以下國(guó)家現(xiàn)有的主要通訊社名稱(chēng)；俄羅斯__________，古巴___________，印度_________，印度尼西亞_______，埃及________，朝鮮_________，日本_________，西班牙____________。

二、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）

1、《大江了》案

2、“豎三民”

3、《火星報(bào)》（俄國(guó)）

4、李普曼

5、有線電視網(wǎng)（美國(guó)）

三、論述題（每題20分，共40分）

1、“建立國(guó)際新聞新秩序”的口號(hào)怎樣提出來(lái)的？它有何重要意義？發(fā)展中國(guó)家為此進(jìn)行了哪些斗爭(zhēng)？

2、在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，黨報(bào)理論有哪些重要發(fā)展？

1999年新聞與傳播理論試題 一：填充（每格一分）新聞事業(yè)的發(fā)展水平主要是由_____決定的 2 以辦報(bào)方針?lè)?，?bào)紙可分為_(kāi)____、_____、_____ 3 新聞選擇的主要標(biāo)準(zhǔn)是_____、_____、_____、_____ 4 大眾傳播的四大社會(huì)功能是_____、_____、_____、_____ 5 受眾接觸信息、通常會(huì)產(chǎn)生選擇性的_____、_____、_____ 二：名詞解釋?zhuān)款}4分）輿論 2 新聞體制 拉斯韋爾的5 W模式 4 兩級(jí)傳播（二段流程）三：簡(jiǎn)答題：（每題6分）1 新聞與宣傳有何關(guān)系？ 2 如何理解新聞的真實(shí)性原則？ 3 媒介社會(huì)責(zé)任理論的要點(diǎn)是什么？ 4 麥克魯漢理論要點(diǎn)是什么？ 四：論述題（每題15分）簡(jiǎn)述人類(lèi)社會(huì)新聞傳播媒介的演變過(guò)程，闡明現(xiàn)在新聞事業(yè)產(chǎn)生的重大意義 2 結(jié)合中國(guó)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)，論述受眾在新聞事業(yè)中的地位與作用 美國(guó)有關(guān)傳播效果的研究經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？舉例說(shuō)明其主要成果對(duì)中國(guó)當(dāng)前大眾傳媒時(shí)間的啟迪意義.1999年中外新聞事業(yè)史試題

一、名詞解釋(每題6分，共30分)

1、《論出版自由》

2、時(shí)務(wù)體

3、《新萊茵報(bào)》

4、《熱血日?qǐng)?bào)》

5、“新華軍”

二、簡(jiǎn)答題(每題10分，共30分)

1、試述《察世俗每月統(tǒng)記傳》與《東西洋每月統(tǒng)記傳》的異同。

2、簡(jiǎn)介美國(guó)的四大廣播電視網(wǎng)

3、建立世界新聞傳播新秩序問(wèn)題是何時(shí)提出的？

三、論述題(每題20分，共40分)

1、試述五四時(shí)期《新青年》的發(fā)展歷程。

2、評(píng)論1956年新聞工作改革的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)和收獲。