第一篇：寮步社工活動主持詞

專注資產管理服務

成就財富管理專家

會前三分鐘：

尊敬的各位來賓，大家下午好！非常歡迎大家親臨由財智財富和寮步社工服務機構聯合舉辦的“幸福人生從理財開始”理財講座，我們的講座將在三分鐘后正式開始，下面做個溫馨提示：

1、講座期間請勿隨意走動

2、會場內請勿吸煙

3、此次講座將持續一個半小時

4、請將您的手機關機或調至振動狀態

5、如需幫助，請示意我們的工作人員，相信他們將竭誠為您服務！相信本次講座有了您的參與和配合，一定會取得圓滿成功！謝謝大家！

會前一分鐘：

尊敬的各位來賓，講座馬上就要開始了！我們的工作人員已準備到位，請各位來賓就坐！謝謝您的配合！

會議開始：

尊敬的各位來賓，大家下午好！非常感謝各位能在百忙之中來到我們“幸福人生從理財開始”理財講座現場，我是來自財智財富理財顧問公司的XX，非常榮幸擔任本次講座的主持人，希望能和在座的嘉賓共同度過一個美好而愉快的周未。

俗話說，“你不理財，財不理你！”在各位來賓收入不斷增加、資產不斷累積的同時，通漲壓力越來越大，購房、結婚、未來子女教育金、養老金等大筆剛需支出如何積累？如何讓家庭的資產通過合理的方法保值、增值？面對市場眾多的理財信息、理財工具，如何恰當的選擇并做出合理的規劃，是我們必需關注的話題，科學合理的理財規劃對我們家庭越來越重要；相信今天的理財講座，一定會讓大家有所收獲，為大家開啟財富之門。

今天的活動得到了寮步社工蔣云林先生和財智財富代天愛女士的大力支持，請大家用熱烈的掌聲感謝他們的努力和付出！

介紹公司：

首先讓我代表財智財富對我們公司進行個簡單介紹（公司介紹ppt）。介紹主講人：

今天我們非常有幸請到經驗豐富的理財專家楊柳根老師，（用ppt介紹），楊柳根老師在投資理財方面一直潛心研究，有著自己獨到的見解，相信他會給大家帶來科學而又適用的理財咨訊。下面就讓我們用最熱情的掌聲有請我們尊敬的楊柳根老師！

歡送講師：

讓我們再次掌聲感謝楊柳根老師的精彩演講！

通過楊柳根老師的講解，讓我們明白幾個道理，第一：理財很重要，科學理財只要你開始就可以讓每個人成為有錢人、提高生活品質、擁有安全和幸福感。第二：運用復利的力量長期投資是獲取財富的關鍵。第三：環球基金定投是最適合現代家庭、大眾致富的理財工具，對我們的子女教育費、養老費、創業臵業等大額支出的中長期理財目標起著決定性作用。第四：成功的基金投資要掌握四大策略：

1、分散投資

2、組合投資

3、定額定投成本平均法

4、要選擇穩定性強的投資工具

現場解疑：（三位特別嘉賓獲贈送獎品）

當楊柳根老師XXX講課的時候，我看很多朋友頻頻點頭、有的朋友在做筆記，相信大家深有感觸，我們現在給出三位嘉賓提問的機會，你可以就自己的財務問題向楊老師提問，并能獲得我們財智財富送出的價值3800元的理財規劃套餐服務，請踴躍舉手！

抽獎環節：

今天我們有很多感謝要述說，同時我們有很多祝福要送出，我們將抽出十二名幸運嘉賓，他們將獲贈價值3800元的理財規劃套餐服務（ppt介紹具體方案）。

來賓們的抽獎卷已在我們抽獎箱內，現在請寮步社會服務中心蔣云林先生抽獎，抽到獎的幸運嘉賓請上臺領獎并在工作人員這里預約登記。

恭喜你們，你們真的非常的幸運，在此祝福你們時時交財運、年年都有錢！請與領導合專業

專注

專貴

第二篇：港中旅落戶寮步主持詞

【暖場 珠海海泉灣景點的表演隊09：50-10：20】

節目表演：來自港中旅集團旗下珠海海泉灣景點的表演隊，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們精彩的表演

各位領導，各位來賓，2011香市旅游全國旅行社推介會暨港中旅（東莞）有限公司總部落戶寮步慶典即將開始，請領導嘉賓們移步會場，讓我們共同見證這歡慶的時刻。

【司儀開場 10：20】

尊敬的各位領導，各位來賓，大家上午好！

我是主持人***，很高興與大家相聚在四處飄香的香都——寮步！今天我們在這里隆重舉辦2011香市旅游全國旅行社推介會暨港中旅（東莞）有限公司總部落戶寮步慶典，首先，讓我們以掌聲對各位領導、全國各地旅行社代表和新聞媒體界的朋友們表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

金秋時節，蘭桂飄香。火熱的東莞旅游事業又掀開了嶄新的一頁——2011寮步香市旅游全國旅行社推介會暨港中旅（東莞）有限公司總部落戶寮步慶典在這里隆重舉行！這是我們東莞旅游文化事業發展進程中的一大盛事，是寮步鎮近年來在旅游項目開發、旅游資源整合、旅游企業引進方面取得顯著成效的一大喜事，更是全市人民的一大樂事！讓我們同共見證東莞旅游、寮步香市踏上新的征程、塑造新的豐碑的歡慶時刻。

下面，請允許我為大家介紹出席今天活動的各位領導和嘉賓，他們是：（名單另附）感謝各位領導和嘉賓的到來！今天的活動議程分為二部分，第一部分是2011香市旅游全國旅行社推介會，第二部分是港中旅（東莞）有限公司總部落戶寮步慶典。

下面，我們進行第一部分議程，請寮步鎮委書記，鎮人大主席何紹田致歡迎詞，掌聲有請！

謝謝何書記的精彩發言。為加快香市文化旅游產業的發展，打造4A級香市旅游景區，我鎮提出“文化+旅游”的發展思路，旅游事業取得喜人的成績，香市旅游到底有什么魅力和吸引力呢？下面有請寮步鎮旅游辦主任高申鵬作香市旅游推介，大家掌聲有請！

謝謝高主任！寮步鎮旅游事業的發展離不開省市旅游局支持和指導，離不開廣大旅行社企業的共同推介，今天，我鎮又成功引進了港中旅（東莞）有限公司總部落戶寮步，為寮步的旅游事業增添新的發展活力，下面，我們將進行本次活動的第二部分——港中旅（東莞）有限公司總部落戶寮步慶典。

接下來，我們以熱烈的掌聲有請港中旅東莞國際旅行社有限公司呂宜蓁總經理致辭！

謝謝呂總！接下來，掌聲有請中國港中旅集團華南區域總部韋煒總經理致辭！

謝謝韋總！接下來，掌聲有請寮步鎮副鎮長劉松泰致辭！

謝謝劉鎮長！接下來，掌聲有請東莞市旅游局副局長余建民致辭！

謝謝余局長！接下來，有請……（名單待定）上臺剪彩 讓我們一起倒數來迎接這激動人心的一刻吧，5、4、3、2、1。

（禮炮齊鳴、醒獅表演）

讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀港中旅（東莞）有限公司總部正式落戶寮步，謝謝！

最后，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位領導、嘉賓對我們工作的大力支持！祝各位來賓和新聞界的朋友們身體健康！工作順利！感謝您的光臨！

下面，請領導、嘉賓移步展廳參觀港中旅集團資料介紹及香市旅游發展情況，參觀完展廳后請有關領導、嘉賓移步到悅萊花園酒店三樓宴會廳參加午宴（提醒行動注意12：00參觀午宴）。

謝謝大家！

第三篇：2014寮步家教工作總結

加強家長教育指導

提升家教工作質量

——寮步鎮2014年家庭教育指導工作總結

近年來，我鎮家庭教育指導工作在鎮委鎮政府的領導下，在上級部門的指導下，今年在家庭教育工作方面取得了一定的成果，“家庭教育提升工程”被評為2014年全國終身學習活動品牌。

一、主要做法和措施

（一）重視機構建設，推動家教工作順利開展

1.鎮家庭教育指導中心（以下簡稱“指導中心”）在寮步婦聯、教育辦、關工委的聯合推動下于2012年成立，具體工作由寮步成校負責實施。指導中心有完善的制度，有專（兼）職教師4人，寮步成校把鎮家庭教育指導中心作為全鎮家庭教育的突破口和載體，專人負責家教工作，并依托鎮社區學院，大力加強對各村（社區）學校、家長學校開展家長教育指導，保證全鎮家教工作的常規開展。

2.2014年在寮步成校的推動下，成立了東莞市寮步家庭教育協會，以協會為契機整合社會教育資源，加快我鎮家庭教育指導工作全面、深入的開展。

3.全鎮中小學、幼兒園都成立了家長學校，配備專（兼）職家教專干，家教專干享受級、科組長待遇，協助家長學校行政按“十有標準”指導家教工作，規范辦學。

4.加強了家教指導隊伍的建設

家教指導隊伍有完善的培訓制度，每年指導中心向科教辦申請教師培訓經費，每年邀請國家、省、市家庭教育專家開展一至兩期理論講座專題 培訓、開展本土家教講師培訓以及開展與家教工作有關的考證培訓課程。2014年分別在6月、12月邀請了孫云曉和郝東老師對中小、幼兒園專（兼）職家教專干、班主任作了《平衡教育與習慣養成》《家庭教育問題解決師》的專題培訓。6月聘任了在2013年培訓的并考核通過的10名本土家教講師，壯大了家教隊伍的規模。7月，由科教辦組織，寮步成校、家庭教育指導中心負責的“家庭教育高級指導師”考證培訓班在寮步成校舉行，35名學員經過考核都取得了由國家資源局發放的家庭教育高級指導師證書，從理論上加強了對家教指導工作一線人員的指導，開展工作更科學，更有效。

（二）重視活動開展，促進家教工作深入開展。

指導中心及成校利用省專家、市講師團、鎮講師團、鎮社工中心等家教資源，發揮各中小學、幼兒園家長學校力量，家庭教育管理隊伍、指導隊伍和服務隊伍的作用，從全鎮、村（社區）和學校、幼兒園三級多層次、立體化工作開展，使家庭教育工作達到全鎮全覆蓋，使家庭教育活動品牌的內涵不斷豐富。

2014年，指導中心、成校、各中小學、幼兒園共開展300多場活動，近10萬人次參加。其中在指導中心及成校開展的專題活動有29場，各中小學、幼兒園開展的活動有300場。

1.針對重要年齡段的學生家長，開展全鎮性的家長教育活動 對于3歲（入園）、6歲（入學）、9歲（小學三年級）、12歲（入初中）15歲（升高中）等這些重要時段的學生家長，指導中心和成校歷來比較重視家長家教方法的指導。每年的三月、五月、六月、七月和九月分別組織 初

三、小學六年級、小學三年級、幼兒園大班和小班的家長舉行家庭教育知識講座或研討會，聘請省市鎮的家教專家為家長授課，每場講座參加人數多達2000人，5場講座累計參加人數每年多達10000人次。各中小學幼兒園在8月底或9月初舉行針對新生學生家長的形式多樣的適應性教育，讓孩子更快適應新環境，投入新的校園生活當中去。

2.家庭教育提升工程走進村（社區），營造社區教育良好氛圍 為了把家教指導工作普及至村（社區）每一個角落，每月指導中心和成校把組織1-2場走進全鎮各村（社區）或較大型工廠（企業）的家教指導活動作為常規工作來抓。從2010年家庭教育提升工程啟動以來，家庭教育知識講座活動已經走遍了全鎮30個村（社區）和一些大型工廠（企業），共進行了60場講授課，受教育人數多達15000多人。

3.中小學、幼兒園扎實開展家教指導活動

在鎮科教辦、婦聯、關工委的領導下，在家庭教育指導中心的引領下，各中小學、幼兒園充分發揮家長學校或家長委員會的作用，整合各方教育資源，開展了形式多樣的家庭教育指導活動。每月開展一次家長家教知識教育活動或親子活動，約50場活動，有10000人次受惠。表現比較突出起帶頭作用的有香市小學、香市幼兒園等家長學校，就香市小學一年開展了68場活動，香市幼兒園開展20多場活動，具有影響力。

從2011年開始，我鎮公辦小學啟動了“家長接受培訓”的家長實驗學校活動，即每年從小學一年級開始每屆三年，學生家長都要接受每年不少于8個課時的免費家教知識培訓，培訓有教師講課、有教材閱讀、有筆記記錄和有考勤登記，每學期結束進行考核，三年6次的考核成績結合平時學習成績，合格的發給結業證書，不合格者參加下一屆的培訓班學習，直至合格。2014年，各小學第一屆家長培訓班已結業。培訓受家長喜歡，反映良好，現要求其他中小學有力推進。

4.特別關注問題學生，加強弱勢、特殊群體的家教工作

（1）東莞市寮步家庭教育協會是東莞市第二個成立了公益社會團隊的鎮街。寮步成校以協會為契機整合社會各種教育資源助推問題學生、弱勢、特殊群體的家庭教育工作。2014年協會設計的“香市父母學堂”項目參加寮步鎮首屆公益創投比賽，獲得社會熱心人士捐資5000元，獲得主辦方寮步鎮社工中心15000元的支持，開展“每月一課”走進民辦學校的針對各民辦學校的實際情況及新莞人學生家庭普通存在的問題，以全校授課或級部授課的形式，挑選課程開展講座和親子活動，同時，選擇一些個案進行幫扶活動。一年來，已開展了10場活動，有9000多人次家長接受教育，有10多個家庭得到有針對性的指導。

（2）各家長學校發揮關工委、家長委員會和家教志愿者的作用，對后進生、特殊家庭進行輔導、跟進服務。河濱小學、香市小學、鳧山小學除學校有專用家長學校經費外，家長委員會還籌措一定的資金來開展豐富的活動。如香市小學與家長委員會、家長志愿者和學生一起與韶關始興縣太平中心小學組成結隊幫扶關系，每年到始興縣交流，開展送課、捐資建校等有意義的活動。橫坑小學組織進行校內外行為習慣養成評比活動，以跟蹤表的形式鏈接學校和家庭。石步小學、紅荔小學與香港東華三院的義工的“愛心牽手”，效果明顯。

５.大力進行先進家長學校、優秀育兒心得評選表彰活動。以鎮科教辦、婦聯牽頭，寮步成校、指導中心組織，每年開展先進家長學校評選和進行“優秀育兒心得”征文評比活動。由成校和指導中心組織骨干家教老師將優秀文稿編印成書，免費派發，營造良好的全民重視家庭教育的氛圍。

６、比較重視教育宣傳，推進家教工作扎實開展

指導中心及成校開通家教熱線電話，微信（微博），為好家教網頁專欄，編印出版香市家教報，定期編印指導中心小冊子，免費派發給各中小學、幼兒園、村（社區）。2013年至今，每年編印4萬份家教報、1萬份小冊子，優秀育兒心得集800本、微博100條、指導中心官方微信平臺以每周3條家教動態的發布等新形式，供家長隨時、隨地學習，方便、快捷。

指導中心及成校創新家庭教育工作宣傳手段，把家教搬上電視，以個案呈現，專家與家長、學生同臺交流的方式錄制訪談節目，從2013年至2014年，共拍攝錄制了3期節目。由于節目用的都是本土演員，邀請的是市家教專家做嘉賓，案例接地氣，所以節目在寮步的香市頻道播放以來，收視率高，口碑好。

各中小學、幼兒園在指導中心的引領下，發揮各自智慧，充分利用班會、校會、主題會、家長會、家訪、開放月等途徑，利用各種宣傳陣地，如宣傳欄、家長聯系卡、班報校報、廣播、電視等，不斷加強對家長的培訓教育，不斷開展各種形式的家校（園）合作活動，建立和諧的家校（園）關系。如：鳧山小學的家教一條街，香市小學、河濱小學的家委會年會，中心小學由家長委員會負責的校園宣傳欄，西溪小學建設的家校合作網頁等，都起到很好的家教宣傳作用。

4、比較重視課程編制，促進家教指導工作內涵發展

鎮重視家教研究，在2014年，寮步成校、香市小學、鳧山小學的 “十二五”規劃的家教工作研究課題在市立項，開題報告得到市科研室領導的好評。家教指導中心、寮步家庭教育協會常開展家教研討會，組織家教講師、家長進行家教問題研究。有調研，有分析，家教課題研究工作按計劃有條不絮地開展。

平時，指導中心和成校注意整理、收集資料，現編制了一套家教課程，供各村（社區）選擇，編印了“香市課堂”之家教課程讀本《引領孩子的未來》，形成科學的課程體系，為指引全鎮系列開展家教課程提供藍本。

各中小學、幼兒園也在指導中心的引領下，積極編寫各種家教宣傳資料，分派給家長閱讀，其中河濱小學、橫坑小學、香市小學調動家長的積極性共同開發了校本宣傳冊。鎮的家教指導工作朝內涵發展道路前進。

二、取得的主要成績

1、“科學養育”寮步鎮家庭教育提升工程，參加教育部全民終身學習活動周工作小組、中國成人教育協會舉辦的全國全民終身學習活動品牌的評選，以優秀的成績榮獲2014年全國全民終身學習活動品牌稱號。這次評比我鎮積極參與，經過了市教育局推薦到省參評，省教育廳審核通過后，再推薦到教育部全民終身學習活動周工作小組而評選出來的結果，是我鎮每年參與并組織教育部、省教育廳、市教育局舉行的全國全民終身學習活動周活動，每月開展的家庭教育指導常規工作的肯定。

2、中心小學、河濱小學、香市小學、石步小學被評為全國家長學校實驗基地。3、2014年12月18日，我鎮科學養育家庭教育提升工程的工作做法由陳境全校長作代表在廣東省社區教育委員會工作上作專題發言，向全省推廣。4、2014年11月在市婦聯舉行的兒童權益工作會議上作經驗介紹，得到市婦聯領導的充分肯定。

三、存在的不足及改進思路

幾年來，我鎮家教教育指導工作不斷深入，扎實開展，形式多樣，在全市的家庭教育工作中起到一定的影響，但也存在以下不足之外：

１.部分家長學校，特別是民辦學校和幼兒園，對家長學校工作的重要性認識不清，以致重視程度不高，家長學校形同虛設。

２.家長學校經費不足，導致有的學校活動開展不夠豐富，形式單一。３.本土師資力量缺乏，雖然鎮在開展本土家教師資力量培養，但培養出來的精英力量相對全鎮的需求不能成正比。

針對以上的不足，今后改進思路如下：

１.爭取鎮政府支持，各方籌措的形式，讓各所家長學校都有充裕的家長學校專項經費，以推動家長學校各項工作的快速運作。

２.加強師資隊伍的建設，除由鎮開展的家教講師隊伍培訓、專（兼）職家教骨干培訓外，建立一帶十的家教工作坊，發展壯大高質數師資隊伍，解決供不應求的局面。

３.加強家教個案研究和輔導。家教知識普及能做到全面、立體，但忽略了家庭個案的研究和輔導，要真正令所有家庭有實質性和針對性的幫助，個案研究和輔導是以后發展的方向。

“沒有最好，只有更好”，寮步鎮的家庭教育指導工作將向著設定的符合本鎮實際的目標，一如既往，開拓進取，創新內涵發展下去。

第四篇：寮步鎮特色教育情況匯報

寮步鎮打造特色教育情況匯報

一、基本情況

為了讓學校從“千校一面”步入個性化發展，并走上“一校一品”的特色立校之路。于2008年10月，鎮科教辦在成功創建省教育強鎮之后，提出了“特色+優質”的學校發展戰略。要求全鎮各中小學根據各自的歷史沿襲、地理位置、傳統優勢、辦學實力等實際出發，對學校進行準確定位，創出自己的特色，爭取形成“校校有特色，全鎮有品牌”的良好格局。

通過全鎮上下三年的不懈探索與實踐，目前，書法教育、青少年科技創新、藝術教育、球類、武術、書香校園等特色項目在我鎮的各中小學已廣泛開展，特色教育已成為了我鎮教育發展的一大強勢與亮點，并對教育質量的提升起到了一定的促進作用。

二、取得的成績

1、校校有特色。目前，我鎮現有23所中小學（其中民辦學校12所），基本上每所學校都形成了自己的辦學特色。表現突出的有：中心小學的英語特色，香市中學、河濱小學的科普特色，實驗小學的籃球特色，鳧山小學的武術特色，香市小學的藝術特色，宏偉中學的課間操特色，西溪小學的書香校園特色，橫坑小學、石步小學和紅荔小學的寫字教育特色等。其中，部分學校的特色教育還形成了特色規模、特色效應和特色優勢。如西溪小學已被評為“廣東省書香校園”； 石步小學被評為 “廣東省書法特色教學與創作實驗基地”；河濱小學被評 “廣東省青少年科學 1

教育特色學校”；香市小學被“廣東省鄉村學校少年宮建設樣板學校”；橫坑小學被評為“東莞市硬筆書法教學基地”等。

2、全鎮有品牌。幾年來，我們按照“以特色促發展、以特色樹品牌”的思路，加強領導，科學規劃，在不斷發掘培育各學校特色建設的基礎上，還打造出了全鎮的“寫字教育特色”、“青少年科技特色”兩大主導特色品牌，并得到了家長的廣泛認可和社會的一致好評。

在“寫字教育特色”方面，由我鎮承辦過由東莞市教育局、東莞市文聯、東莞市硬筆書法協會、東莞市美術書法教育研究會聯合主辦的東莞市第六屆中小學生硬筆書法比賽；承擔過“廣東省教育廳關于在中小學開展書法教育的征求意見座談會”等省市級的大型活動。今年，我們將爭取成功申請“東莞市中小學寫字教育指導中心”在我鎮成立。在“青少年科技特色”方面。近幾年，我鎮以河濱小學、香市中學、橫坑小學等學校為代表，也取得了不俗的成績，先后獲得過“全國青少年航模比賽優秀基層組織單位”、“東莞市科技特色學校”、“東莞市青少年科技活動先進學校”、“廣東省青少年科學教育特色學校”、“廣東省青少年科技創新大賽優秀組織獎”等榮譽稱號和獎項。在參加全國、廣東省航模、車模、科技創新和機器人等項目比賽活動中，共獲得200多項獎勵，其中全國一等獎達30多人次；教師獲得全國和省市優秀輔導員獎共有40多人次，發表論文獲國家級獎項有10多篇。此外，2011年，我鎮還承辦了“東莞市中小學航空航天模型比

賽”。

三、主要措施

（一）定項目，拿方案。在科教辦實施“一校一特色”辦學戰略指導下，首先要求各學校著眼于我鎮教育改革與發展的全局，立足學校實際、結合傳統積淀、挖掘各方資源，從學校管理、教育、教學等各方面尋求突破，準確定位學校特色建設的發展目標。然后，廣泛征求師生的意見，積極開展調查研究，聘請相關專家對創建目標進行充分的可行性論證，確定好學校的“特色項目”。最后，按照“特色項目－學校特色－特色學校”的發展軌跡制定各自的特色教育發展實施方案，并分解為目標和學期目標，增強創建工作的連續性和計劃性。

（二）明思路，穩推進。為了保障特色學校創建工作的有效推進，科教辦制定了一個明晰的總體思路：一是在師資隊伍建設方面，要加強培育特色發展的人力資源；二是在課程建設方面，要構建起學校特色鮮明的課程體系；三是在特色建設的提升方面，要重視科研的孵化與引領作用；四在發揮特色的滲透效應方面，要把辦學特色有機地融入到教育教學的各個領域；五是在推進“全鎮有品牌”方面，要先試點，再鋪開。六是在特色教育的宣傳與動員方面，要增強學生、家長、社會對學校特色教育的了解，讓學校特色能得到師生、家長和社會各方面的關心、支持和認同。

（三）強領導，重督查。科教辦按照“以特色促發展、以特

色樹品牌”的思路，成立了寮步鎮特色教育創建工作領導小組、聘請了專家組，科教辦工作人員按分工蹲點到校，專家組成員定期到學校現場指導，督促學校按計劃、有步驟地推進創建工作，加強對特色學校創建工作的督導、管理，定期舉辦匯報會、觀摩會、現場會，及時總結推廣先進經驗，不斷提高學校創建水平。同時，在《香市教育》上辟專欄，及時通報全鎮各學校創建特色工作的實施情況。

（四）走出去，請進來。為更好地促進我鎮特色學校創建工作的開展，進一步探索特色學校創建工作的新做法和新經驗，科教辦會定期組織學校校長到外地、外校參觀學習，會按需邀請相關教育專家來我鎮各學校開設相應的專題講座，確保能用先進的教育思想引領學校特色項目的發展。

（五）求實效，重獎懲。為了確保特色教育工作扎實推進，取得實效，科教辦明確各學校在特色創建活動中，要求實效，不要為了“特色”而“特色”，要確保學校80%以上的學生參與到特色項目中，要通過特色教育的打造，讓學生的潛能得到開發，讓學生的興趣愛好能得到發展。同時，科教辦還制定了《寮步鎮特色教育創建工作評估細則》，將特色教育創建工作納入了學校綜合評估補充指標之列，有效地促進了學校的特色教育創建工作的推進與提升。

第五篇：寮步鎮香市小學讀書活動計劃

寮步鎮香市小學讀書活動計劃

2009-2010學年第二學期

一、指導思想

為全面推進我校“一五”規劃，打造“規范+特色”的教育品牌，形成書香校園，培養全校學生形成濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提高學生語文能力和人文素養，讓閱讀成為一種習慣，本學期繼續開展讀書活動。

二、活動主題:走進名人的故事

三、讀書活動領導小組

組長：謝進標常務副校長

副組長：謝偉珍副校長

組員：鄧海廣副主任、梁錫坤副主任、郝潔（語文科組長）、鐘志渠（數學科組長）、葉映嫦（英語科組長）、班主任

四、活動內容

1、理解并熟記香市小學一訓三風。

2、堅持每周一詩的課程開展。

3、開展“走進名人的故事”主題讀書活動。

五、活動要求

（一）營造教室氛圍，打造“書香班級”

讀書活動從班級開始，要求各班營造濃郁的書香氛圍。讓教室的每一個角落都散發出文化氣息：如教室設立圖書角；黑板報上要開辟好書推薦；中高年級在墻上可開辟的讀書展示臺，可以定期更換學生的讀書筆記。

（二）規范讀書活動，保證讀書時間

1、規范每周一詩誦讀活動。

各班制定誦讀計劃上交教導處（明確到每周的誦讀篇目），教導處按各班計劃安排專人規范檢查誦讀活動的落實。

2、規范課外閱讀時間。

每周的午練時間在完成了古詩誦讀后，可進行課外書籍的閱讀，堅決杜絕看課內書、講作業、寫作業等情況。

3、每天布置看課外書半個小時，周末保證一個小時。

4、學校圖書館將定時開放，保證各年級借書時間和空間。

（三）保證讀書質量

1、提倡寫讀書筆記

每一個同學自備一個讀書筆記本，學生可以給自己的本子起一個好聽的名字。如 “心靈之約”“書海拾貝”等。教師指導學生開始寫讀書筆記，學生不僅可以用中文寫，還可以用英文來寫。

教師認真閱讀《教師的20項修煉》，做讀書筆記，寫讀書心得，開讀書沙龍。

2、學校定期抽查各班讀書筆記

學校會定期抽查一個年級或每個年級一個班的讀書筆記來了解同學們的讀書情況。

3、開展讀書交流活動

開展班級讀書筆記交流活動，每一個班隔周的班會上召開班級讀

書交流會。

4、開展閱讀課展示交流活動。（初定為3月底）

（四）保證有充足的書

1、建立家庭圖書館或健全家庭書柜

2、開辟班級圖書角

每個學生自帶2本書，寫好班級姓名，放入圖書角，資源共享，分享書籍。

3、學校圖書館保證開放時間

4、老師定期為學生推薦好書

每一科的老師都有義務在課堂上向學生推薦好書，提倡雙休日跟家人到書店去看書或購書。

5、換書看

班與班之間換書看，年級與年級之間換書看。同學個人與個人之間換書看。

6、充分利用網絡進行讀好書活動

教師要善于發現藏書量多并且適合小學生的網站。學校還會把一些電子讀物放在學校的共用平臺上，供師生選讀。

（五）開展一系列讀書活動，促進讀書活動開展

1、學校一訓三風理解背誦抽測。（抽測時間初定為4月2日第六周星期五）

2、舉辦“走進名人故事”主題系列活動。

初定在5月份進行讀后感征文、手抄報、講故事比賽。

3、古詩誦讀檢測。

每班統計本學期的背誦總數，根據抽查和自報相結合的評比形式，評出古詩誦讀狀元個人和古詩誦讀狀元班級。（初定6月中旬進行）

六、評價方案

（1）每個月每班評選5名讀書之星，每年級評選3個讀書明星班。

（2）每一個學期每班評選5名書香少年，每個年級評選4個書香班級。

（3）學校在每一學期末評選出書香教師。

總之，本屆讀書活動中規范落實各項活動和要求，真正沉下心讀書，讓我們和孩子們一起與書為友，與經典為伴，讓生活中充滿書香，升華我們的生活質量。