第一篇：小學(xué)三年級(jí)作文外貌描寫(xiě)

怎樣描寫(xiě)人物的外貌

寫(xiě)好人物外貌應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)觀(guān)察，抓住與眾不同的方面，突出特點(diǎn)。

2、抓住五官特點(diǎn)，寫(xiě)出人物面部特征。

3、注意身材體型、服飾打扮，體現(xiàn)人物個(gè)性。

4、區(qū)分性別和年齡差異，用詞準(zhǔn)確。

5、注意生活經(jīng)歷，符合人物身份。

6、注意經(jīng)常習(xí)慣的動(dòng)作神態(tài)。

7、表現(xiàn)喜怒哀樂(lè)和神情變化。

8、抓重點(diǎn)，不可蜻蜓點(diǎn)水，面面俱到。

9、可以用比喻、夸張、聯(lián)想等修辭手法。

10、要有順序

描寫(xiě)外貌時(shí)應(yīng)遵循的規(guī)則：

1、有序

描寫(xiě)時(shí)應(yīng)按一定的順序來(lái)寫(xiě)，或從上到下或從下到上都可以。

2、和諧

要求所寫(xiě)的外貌符合人物身份、年齡、性別、國(guó)別、職業(yè)。

3、要研究人物性格

4、抓住關(guān)鍵，特征鮮明

要求抓住最能揭示人物內(nèi)心世界、反映時(shí)代特點(diǎn)或者能區(qū)別與其他人物的獨(dú)有的外貌特征。

5、細(xì)節(jié)突出

6、用詞準(zhǔn)確，修辭恰當(dāng)

作業(yè)：描寫(xiě)一位你熟悉的人，可以是同學(xué)、老師、家人、朋友等。

要求：要寫(xiě)出這個(gè)人的外貌特征（容貌、姿態(tài)、風(fēng)度、表情、服飾等）春節(jié)作文

寫(xiě)春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過(guò)春節(jié)是我們參加過(guò)的活動(dòng)，如貼倒福、分壓歲錢(qián)、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫(huà)、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢(qián)、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個(gè)我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個(gè)習(xí)俗，春節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會(huì) 開(kāi)頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫(xiě)）

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來(lái)歷、象征意義等，像剪紙、年畫(huà)、千千結(jié)等還可以寫(xiě)寫(xiě)這些物品的種類(lèi)、樣子等。（詳細(xì)）

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）結(jié)尾結(jié)尾部分：寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

每個(gè)部分舉例：

開(kāi)頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫(xiě)）

例：元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過(guò)，春節(jié)也就算過(guò)完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過(guò)元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿(mǎn)樂(lè)趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過(guò)，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來(lái)歷、象征意義等，像剪紙、年畫(huà)、千千結(jié)等還可以寫(xiě)寫(xiě)這些物品的種類(lèi)、樣子等。（詳細(xì)）

例：春聯(lián)代表著歡樂(lè)祥和。在我們中國(guó)，每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門(mén)上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來(lái)了吉祥和祝福，還帶來(lái)了中國(guó)古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長(zhǎng)天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫(huà)，神州四時(shí)皆春”、“春風(fēng)送春處處***美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬(wàn)戶(hù)喜氣盈門(mén)。春聯(lián)的種類(lèi)比較多。按照使用場(chǎng)所，可分為門(mén)心、框?qū)ΑM批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門(mén)心”貼在門(mén)板上端中心部位；“橫批”貼在門(mén)楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）

例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點(diǎn)整，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿(mǎn)天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……

《春節(jié)的街頭》

今天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒(méi)醒，就聽(tīng)到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開(kāi)來(lái)。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來(lái)不及吃就沖到門(mén)外，看著各家各戶(hù)的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂(lè)”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長(zhǎng)輩們拜過(guò)年之后，媽媽提議說(shuō)：一會(huì)，去街上看看，感受下新年的氣氛。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)一位滿(mǎn)手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍(lán)的。也有三五成群，手挽著手說(shuō)說(shuō)笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時(shí)候。你看，路燈上還掛著兩個(gè)小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說(shuō)，“我們也要過(guò)新年，我們也要過(guò)新年”。

一進(jìn)菜市場(chǎng)，那才更熱鬧呢！人流竄動(dòng)，一眼望去，什么也看不見(jiàn)，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽(yáng)的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚(yú)，鰱魚(yú)，青魚(yú)，草魚(yú)等等在水里游來(lái)游去，真是印證了我們中國(guó)的老話(huà)：年年有魚(yú)（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買(mǎi)了幾個(gè)我愛(ài)吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場(chǎng)。超市里的收銀臺(tái)前也早已排起了長(zhǎng)龍。

傍晚時(shí)分，街上，又漸漸安靜下來(lái)。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門(mén)。大家都提著東西回家過(guò)年去了。

到了晚上6點(diǎn)左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來(lái)。孩子們?nèi)汲鰜?lái)放花炮了。這個(gè)放個(gè)“降落傘，”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個(gè)都會(huì)聚集好幾個(gè)孩子，他們?cè)谟懻撜l(shuí)的花炮最美麗，誰(shuí)的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個(gè)坐在一起打牌，打麻將；或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨(dú)立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說(shuō)下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時(shí)間過(guò)得可真快呀！

春節(jié)見(jiàn)聞

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上早已貼上了或火紅或金黃的對(duì)聯(lián)，每一家的老老少少都樂(lè)得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會(huì)大餐――春節(jié)晚會(huì)；有的急著給自己的長(zhǎng)輩拜年，發(fā)短信，打電話(huà)，所有新年的祝福話(huà)語(yǔ)仿佛怎么也說(shuō)不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢(qián)；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開(kāi)了鍋，五彩的煙花更是把這個(gè)特殊的夜晚點(diǎn)綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來(lái)。我這個(gè)平時(shí)最賴(lài)床的懶漢，今天卻起了個(gè)大早，因?yàn)槲覙O想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪(fǎng)友拜新年了，這無(wú)疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊(duì)伍的前面，見(jiàn)到長(zhǎng)輩們拜個(gè)年，說(shuō)幾句吉利話(huà)，就可以收獲一大把的壓歲錢(qián)，然后拿到街上去買(mǎi)自己喜愛(ài)的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長(zhǎng)好像變了個(gè)人似的，對(duì)我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過(guò)年的感覺(jué)。

“放鞭炮嘍！”不知是誰(shuí)喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個(gè)個(gè)美好的愿望送到千家萬(wàn)戶(hù)。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時(shí)候，望著滿(mǎn)桌子平時(shí)最?lèi)?ài)吃的菜肴，我們小孩子卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得餓。大人們?cè)谕票瓝Q盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝。〗裉斓男腋Ｉ顝牟妥郎献钅苷f(shuō)明問(wèn)題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過(guò)年！

奔波在走親訪(fǎng)友的路途上，我見(jiàn)到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個(gè)變化……

春節(jié)對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第二篇：小學(xué)三年級(jí)作文外貌描寫(xiě)

怎樣描寫(xiě)人物的外貌

寫(xiě)好人物外貌應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)觀(guān)察，抓住與眾不同的方面，突出特點(diǎn)。

2、抓住五官特點(diǎn)，寫(xiě)出人物面部特征。

3、注意身材體型、服飾打扮，體現(xiàn)人物個(gè)性。

4、區(qū)分性別和年齡差異，用詞準(zhǔn)確。

5、注意生活經(jīng)歷，符合人物身份。

6、注意經(jīng)常習(xí)慣的動(dòng)作神態(tài)。

7、表現(xiàn)喜怒哀樂(lè)和神情變化。

8、抓重點(diǎn)，不可蜻蜓點(diǎn)水，面面俱到。

9、可以用比喻、夸張、聯(lián)想等修辭手法。

10、描寫(xiě)外貌時(shí)應(yīng)遵循的規(guī)則：

1、有序

描寫(xiě)時(shí)應(yīng)按一定的順序來(lái)寫(xiě)，或從上到下或從下到上都可以。

2、和諧

要求所寫(xiě)的外貌符合人物身份、年齡、性別、國(guó)別、職業(yè)。

3、要研究人物性格

4、抓住關(guān)鍵，特征鮮明

要求抓住最能揭示人物內(nèi)心世界、反映時(shí)代特點(diǎn)或者能區(qū)別與其他人物的獨(dú)有的外貌特征。

5、細(xì)節(jié)突出

6、用詞準(zhǔn)確，修辭恰當(dāng)

作業(yè)：描寫(xiě)一位你熟悉的人，可以是同學(xué)、老師、家人、朋友等。要求：要寫(xiě)出這個(gè)人的外貌特征（容貌、姿態(tài)、風(fēng)度、表情、服飾等）要有順序

第三篇：小學(xué)三年級(jí)作文外貌描寫(xiě)

怎樣描寫(xiě)人物的外貌

寫(xiě)好人物外貌應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)觀(guān)察，抓住與眾不同的方面，突出特點(diǎn)。

2、抓住五官特點(diǎn)，寫(xiě)出人物面部特征。

3、注意身材體型、服飾打扮，體現(xiàn)人物個(gè)性。

4、區(qū)分性別和年齡差異，用詞準(zhǔn)確。

5、注意生活經(jīng)歷，符合人物身份。

6、注意經(jīng)常習(xí)慣的動(dòng)作神態(tài)。

7、表現(xiàn)喜怒哀樂(lè)和神情變化。

8、抓重點(diǎn)，不可蜻蜓點(diǎn)水，面面俱到。

9、可以用比喻、夸張、聯(lián)想等修辭手法。

10、要有順序

描寫(xiě)外貌時(shí)應(yīng)遵循的規(guī)則：

1、有序

描寫(xiě)時(shí)應(yīng)按一定的順序來(lái)寫(xiě)，或從上到下或從下到上都可以。

2、和諧

要求所寫(xiě)的外貌符合人物身份、年齡、性別、國(guó)別、職業(yè)。

3、要研究人物性格

4、抓住關(guān)鍵，特征鮮明

要求抓住最能揭示人物內(nèi)心世界、反映時(shí)代特點(diǎn)或者能區(qū)別與其他人物的獨(dú)有的外貌特征。

5、細(xì)節(jié)突出

6、用詞準(zhǔn)確，修辭恰當(dāng)

作業(yè)：描寫(xiě)一位你熟悉的人，可以是同學(xué)、老師、家人、朋友等。

要求：要寫(xiě)出這個(gè)人的外貌特征（容貌、姿態(tài)、風(fēng)度、表情、服飾等）

第四篇：人物外貌描寫(xiě)三年級(jí)范文

人物外貌描寫(xiě)（三年級(jí)）

【教學(xué)目標(biāo)】

1.使學(xué)生懂得通過(guò)人物的外貌描寫(xiě)表現(xiàn)人物的個(gè)性特征。

2.學(xué)會(huì)觀(guān)察人物外貌的方法：遵循一定順序細(xì)致觀(guān)察長(zhǎng)相、衣著等，在整體觀(guān)察的基礎(chǔ)上捕捉人物最突出的部位。【教學(xué)過(guò)程】

一、明確內(nèi)涵 1.什么是外貌描寫(xiě)？

外貌描寫(xiě)也叫肖像描寫(xiě)，即是從人物的體貌特征(容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。第一小妙招.1猜猜他是誰(shuí)？

個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，臉蛋不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄。你能猜出他是誰(shuí)嗎？ 2再來(lái)猜一猜

出示孫悟空、豬八戒、哪吒、三毛的謎語(yǔ)，學(xué)生猜一猜。你是怎么猜出來(lái)的？（根據(jù)外貌描寫(xiě)）2.得出結(jié)論：抓住人物外貌中最主要的特征。

三、第二小妙招

1.出示例文，思考：用什么順序來(lái)寫(xiě)人物外貌？ 2.得出結(jié)論：寫(xiě)人物外貌要按一定的順序 一般先寫(xiě)整體再寫(xiě)局部，局部描寫(xiě)時(shí)按照從上到下的順序。

四、第三個(gè)小妙招 1.出示例文：

（1）她的眉毛細(xì)細(xì)的，說(shuō)話(huà)時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像兩片隨風(fēng)飄動(dòng)的柳葉。（2）他的眼睛大大的，亮亮的，一閃一閃的，就像兩顆黑寶石 猜猜他們的性格

2.得出結(jié)論：巧用修辭手法描寫(xiě)人物外貌，五、第四個(gè)小妙招

1、出示例文：

（1）出他叫小明，胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。（機(jī)靈、淘氣、調(diào)皮）（2）她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點(diǎn)小襯衣，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。（文靜、斯文）

2、得出結(jié)論：外貌描寫(xiě)要表現(xiàn)人物的性格。

五、小結(jié)寫(xiě)法，親歷寫(xiě)作 1.小結(jié)外貌描寫(xiě)的四個(gè)小妙招。（1）抓住人物外貌中最主要的特點(diǎn)。（2）寫(xiě)人物外貌要按一定的順序。（3）巧用修辭手法描寫(xiě)人物外貌，（4）外貌描寫(xiě)要側(cè)重于表現(xiàn)人物的性格。2.親歷寫(xiě)作（寫(xiě)一行，空一行，以備修改）★仔細(xì)觀(guān)察一位同學(xué)的外貌，抓住他（她）的特征，寫(xiě)出他（她）的外貌特點(diǎn)。★注意：描寫(xiě)要按照一定的順序。

★記住：不要把名字寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)好后讀給同學(xué)們聽(tīng)，然后我們一起來(lái)猜猜寫(xiě)的人是誰(shuí)。

六、課堂小結(jié)

本堂課我們學(xué)習(xí)了四個(gè)寫(xiě)作人物外貌的小妙招，很多同學(xué)已經(jīng)能熟練地運(yùn)用于自己的寫(xiě)作中，愿同學(xué)們?cè)谏钪卸寄茏鲆粋€(gè)有心人，善于觀(guān)察、善于思考、善于寫(xiě)作。

七、作業(yè)布置

將課堂作文重新修改，謄寫(xiě)在作文本上

八、板書(shū)設(shè)計(jì)

人物外貌描寫(xiě)

（1）抓住最主要的特點(diǎn)。（2）要按一定的順序。（3）巧用修辭手法

（4）側(cè)重于表現(xiàn)人物的性格。

第五篇：小學(xué)作文人物外貌描寫(xiě)

◆倩倩不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的，是她那張伶俐的小嘴。

◆這小孩有四五歲，胖乎乎的，仰著頭，一雙機(jī)靈的大眼睛忽閃忽閃地看著我，兩只小手腕上戴著鐲響鈴，小肚子上系一條圍兜。他還沒(méi)開(kāi)口，在旁邊的奶奶摘下眼鏡告訴我：“這是你的表弟光鍵。”

◆我是一個(gè)12歲的女孩，上六年級(jí)，在班里頭個(gè)子不高也不矮。我的頭發(fā)短得讓人難以看出我是一個(gè)女孩。我好像天生不會(huì)走路似的，整天跳跳蹦蹦的，因此同學(xué)們給我取了一個(gè)“假小子”的綽號(hào)，但是我真正的名字卻是十分好聽(tīng)的——辛碩 ◆我表哥今年14歲，可長(zhǎng)得卻像十八九的小伙子。說(shuō)話(huà)的聲音粗極了，滿(mǎn)頭長(zhǎng)著像刷子一樣又黑又硬的頭。濃眉下長(zhǎng)著一雙黑白分明的大眼睛!嘴巴上隱隱約約地長(zhǎng)著一圈小胡子。臉雖然白，但有很多小疙瘩。我有時(shí)就對(duì)表哥開(kāi)玩笑：“瞧你臉上的疙瘩多像‘天文圖’。”

◆嘿!賣(mài)布的售貨員姐姐長(zhǎng)得好漂亮!雙眼皮，大眼睛，臉蛋又白又嫩，上面還有兩個(gè)小酒窩，卷曲的頭發(fā)披在肩上，穿著尼龍綢的緊身衣。我一下子被她的美貌吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地看著她，心想：多帥!我要像她該多好!◆我滿(mǎn)懷欣賞地端詳著這位看上去才二十幾歲的叔叔，他長(zhǎng)著兩道濃黑的劍眉，一副和善的面容，穿著一件樸素的、像他那心一樣純潔的藍(lán)色勞動(dòng)布衣服。

◆肖阿姨從房間里走出來(lái)，她是一位長(zhǎng)得很富態(tài)的中年婦女，圓圓的臉龐上嵌著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，而且還有兩片薄薄的嘴唇。

◆爸爸快40歲了，長(zhǎng)方臉，高鼻梁，兩鬢稍稍有些斑白。前幾年爸爸一直做木匠活，后來(lái)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)當(dāng)了一名工人。在，一里他工作積極肯吃苦，得到過(guò)許多獎(jiǎng)狀；在家里體貼照顧經(jīng)常生病的媽媽?zhuān)P(guān)心我和妹妹的成長(zhǎng)。

◆奶奶的眼睛邊共有12條很深的魚(yú)尾紋，我上了六年級(jí)才數(shù)出來(lái)。而今奶奶越發(fā)老了，背駝得越來(lái)越厲害，并且常常咳嗽和氣喘。我真擔(dān)心，生怕有一天回家見(jiàn)不著奶奶。

◆一個(gè)年過(guò)七旬的老爺爺正在舞劍。他須發(fā)皆白，禿頭頂，眼角和嘴的兩邊均勻地伸展出幾條深深的皺紋，但卻滿(mǎn)面紅光。他背不駝，眼不花，看上去真有一副武當(dāng)劍手的架式。

◆我和純純相處一共四年，她給我的印象是很難忘的：一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛總愛(ài)一眨一眨地閃耀著歡樂(lè)溫和的光；那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著；一張不大不小的嘴，長(zhǎng)在圓圓的小臉上，說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。純純惟一不好看的是牙齒，除了不整齊，還有幾顆壞牙，所以她笑的時(shí)候總愛(ài)抿著嘴，大概是怕人看見(jiàn)吧!

一、在什么場(chǎng)合描寫(xiě)人物的外貌呢？

⑴、在文章開(kāi)頭概括介紹人物的外貌。如： 我的伙伴徐晨長(zhǎng)得虎勢(shì)，身高一米五二，身材粗壯，圓臉龐，濃眉大眼，鼻梁微隆（l o n g），說(shuō)話(huà)脆生，辦事利索。

⑵、人物在文章中出現(xiàn)時(shí)描寫(xiě)外貌。如： 我走在回家的路上，忽然聽(tīng)到有人叫我。尋聲望去，雪雯朝我跑來(lái)。她身材苗條，臉龐白皙（x i），柳眉大眼，穿著俏麗。兩年不見(jiàn)，她長(zhǎng)得更秀氣了。

⑶、在介紹人物時(shí)描寫(xiě)外貌。如：小旭，告訴你，搬家前我有個(gè)非常要好的同學(xué)叫王芳。她長(zhǎng)得清秀，細(xì)眉微挑（t i a o），一雙杏眼，說(shuō)話(huà)甜潤(rùn)。我倆是同桌，又是鄰居。我有了困難她幫助我，她取得成績(jī)我祝賀她，我倆像親姐妹一樣。

⑷、在想像中描寫(xiě)人物的外貌。如：晶晶從我們這個(gè)地區(qū)搬走已經(jīng)兩年了。他的音容笑貌依然給我留下深刻的印象：濃黑的頭發(fā)，寬闊的前額（e），短粗的眉毛，水晶般的眼睛，說(shuō)話(huà)有點(diǎn)口吃的憨（h a n）態(tài)。現(xiàn)在他可能又長(zhǎng)高了，又壯實(shí)了。

二、示例：

1、容貌描寫(xiě)。

（1）她長(zhǎng)得俊秀，細(xì)皮嫩肉的。桃紅的臉頰（j i a）透出稚氣，柳眉下一雙杏眼，神采奕奕的。她正聚精會(huì)神地端詳一盆艷麗的海棠花。（神采奕奕：【釋義】神采：人的臉部所顯示出來(lái)的神情和光彩。奕奕：精神飽滿(mǎn)的樣子。形容精神飽滿(mǎn)，容光煥發(fā)。）烏黑卷曲的頭發(fā)，白皙（x i）的臉蛋，一雙眼睛黑寶石般地閃亮。她笑得可甜了，兩眼瞇成了一條縫，雙頰現(xiàn)出不大的酒窩。

（2）玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的，是她那張伶俐的小嘴。

（3）我的爺爺是個(gè)農(nóng)民，我很喜歡丫在他的身邊，數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹(shù)皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。

(4)我的奶奶今年八十三歲了，她個(gè)兒不高，頭上全是白發(fā)，臉上布滿(mǎn)了皺紋，牙齒全落光了。她的背有些駝，小腳只有3寸長(zhǎng)，但走起路來(lái)還很有精神。２、身材描寫(xiě)。

⑴別看他身材短小，跑起來(lái)，雙腿像踩著風(fēng)火輪似的，箭一般地向終點(diǎn)沖去。⑵ 他身材修長(zhǎng)、細(xì)腰窄背，長(zhǎng)胳膊長(zhǎng)腿，走起路來(lái)大步流星。

3、衣著描寫(xiě)。

(1)小明頭戴柳條編成的帽圈，上身穿著藍(lán)白道的海魂（h u n）衫，下身穿著深藍(lán)色的短褲，手拿小木槍?zhuān)那牡牟卦跇?shù)后。

⑵、含含對(duì)著穿衣鏡，系上白汗衫的鈕扣，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。輕輕撣掉海藍(lán)褲上的灰塵，低頭看看潔凈的白網(wǎng)球鞋，高興地背起書(shū)包，跨出家門(mén)，向?qū)W校走去。

(3)、新老師今天是新老師第一次上課。教室的門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)一位男老師。我趕快戴上眼鏡，從上到下，仔仔細(xì)細(xì)地打量著他。他就是新來(lái)的史老師。看上去大約四十歲的光景，個(gè)子在一米七左右，身著一套青色中山裝，筆挺而合體，顯得精明。他一張國(guó)字形的臉，古銅色的面龐，寬寬的額頭上皺紋不多，很少摻（c h a n）有銀絲的頭發(fā)一絲不亂，顯得嚴(yán)謹(jǐn)冷靜。

4、神態(tài)描寫(xiě)（表情描寫(xiě)）

史老師開(kāi)始講課了。他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)好；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。他的眼睛雖然不大，但是極富有感情，充滿(mǎn)光彩。每當(dāng)講到重要之處，他身體挺得直直的，眉毛高高地挑起，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大家。他加重語(yǔ)氣放慢速度，捏著粉筆的手有力地在空中揮了半圈。接著，他轉(zhuǎn)身把重點(diǎn)寫(xiě)在了黑板上。??

描寫(xiě)人物表情的詞語(yǔ)：眉開(kāi)眼笑 破涕為笑

捧腹大笑 笑逐顏開(kāi)

滿(mǎn)面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得

容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng) 氣勢(shì)洶洶

神情沮喪

愁眉苦臉

沒(méi)精打采 淚流滿(mǎn)面

描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ)：心花怒放 滿(mǎn)心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏心悅誠(chéng)服 心事重重 憂(yōu)心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷

描寫(xiě)人物外貌的句子、外貌描寫(xiě)：也稱(chēng)肖像描寫(xiě)。即是人物的貌特(包括人物的容貌、身材、衣著、神情、體型、姿態(tài)等等進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。

外貌描寫(xiě)的要求是：根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫(huà)性格，顯示靈魂。其關(guān)鍵在于：第一，進(jìn)行肖像描寫(xiě)，據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要去寫(xiě)，不寫(xiě)到人就必寫(xiě)人的肖像。有的作者不懂得這個(gè)道理，因而他筆下的肖像描寫(xiě)有時(shí)是不必要的。寫(xiě)肖像，不能眉毛胡子一把抓。魯迅告訴我們，要“畫(huà)眼睛”。“畫(huà)眼睛”是寫(xiě)人物像關(guān)鍵。

怎樣描寫(xiě)人物的外貌

人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容長(zhǎng)相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣著（穿著打扮）和表情（喜、怒、哀、樂(lè)）。１、抓住特點(diǎn)，描寫(xiě)人物的外貌。

①、認(rèn)真觀(guān)察，努力發(fā)現(xiàn)人物的外貌特點(diǎn)。

②、描寫(xiě)人物的外貌時(shí)，突出人物的外貌特點(diǎn)。

③、描寫(xiě)最熟悉的人，由對(duì)方鑒定，提高描寫(xiě)外貌的能力。

２、描寫(xiě)人物外貌要有一定的順序。可以概括主要特征，再具體描寫(xiě)；可以先從臉的上部寫(xiě)到下部；也可以先從主要特征寫(xiě)到次要特征。

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三、詞語(yǔ)積累。分類(lèi)描寫(xiě)人類(lèi)外貌的詞語(yǔ) 頭發(fā)

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披肩長(zhǎng)發(fā) 柔軟的頭發(fā) 齊眉的劉海 禿頭（沒(méi)有頭發(fā)）白發(fā)蒼蒼 頭發(fā)烏潤(rùn) 頭發(fā)稀疏 眼睛 ⑺

大眼睛忽閃忽閃 烏溜溜的眼珠 眼睛布滿(mǎn)血絲 會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛 兇狠的目光 眼睛瞇成一條縫

⑻

眉青目秀 炯炯有神 華語(yǔ)網(wǎng)（原華語(yǔ)網(wǎng)）鼻子

⑼

高鼻梁 鷹鉤鼻 酒糟鼻 蒜頭鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又遍又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 寬鼻闊嘴