第一篇：泰興革命傳統(tǒng)教育基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)宣傳片腳本

19世紀(jì)末，孤獨(dú)而苦悶的法國(guó)著名畫(huà)家高更，面向大海，仰望天空，發(fā)出三個(gè)驚世駭俗、響徹百年的終極追問(wèn)：

——我是誰(shuí)？ ——我從哪里來(lái)？ ——我往哪里去？

這是渺小生命面對(duì)浩瀚時(shí)空的困惑與迷茫。人類(lèi)，一直生活在這個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)中，苦苦尋找著答案。

今天，面臨風(fēng)云變幻的新形勢(shì)，面對(duì)人民群眾的新期待，如何經(jīng)受執(zhí)政、改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和外部環(huán)境的新考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)？同樣需要每一個(gè)黨員干部重復(fù)千萬(wàn)次的問(wèn)：

——為了誰(shuí)？ ——依靠誰(shuí)？ ——我是誰(shuí)？

[推出片名] 永恒的追問(wèn)

前進(jìn)的智慧，向上的力量，常常蘊(yùn)藏于先行者的足跡和歷史的轍印中。

總書(shū)記指出：“歷史是最好的教科書(shū)。中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑，多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增添很多正能量。”

自中國(guó)共產(chǎn)黨成立特別是自1926年泰興黨組織成立以來(lái)，泰興人民的革命斗爭(zhēng)，始終與中國(guó)新民主主義革命歷史緊密相連。

革命老區(qū)的泰興人民，為自身的解放和全國(guó)革命的勝利作出了無(wú)私的奉獻(xiàn)、付出了巨大的犧牲。先后有8000多名共產(chǎn)黨人和人民群眾獻(xiàn)出了寶貴的生命。

在泰興革命斗爭(zhēng)的歷史河流中，總有一些人物讓人難以忘懷，總有一些故事讓人激情澎湃，總有一些地方讓人流連忘返。中共江浙區(qū)泰興獨(dú)支紀(jì)念館、新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館、楊根思烈士陵園，這三座“矗立”在泰興大地上的紀(jì)念館，她們濃縮了新民主主義革命以來(lái)泰興人民的革命斗爭(zhēng)史。

走進(jìn)三座紀(jì)念館，展現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)革命英烈血染的風(fēng)采，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的革命斗爭(zhēng)的活劇，一篇篇慷慨激昂的華章。幾十年來(lái)，三座紀(jì)念館向前來(lái)瞻仰緬懷的人們，不厭其煩地?cái)⒄f(shuō)著動(dòng)人的故事。這些故事永不褪色，凝結(jié)為恢宏的斗爭(zhēng)史；這些故事，永遠(yuǎn)奔騰在泰興兒女的血脈中；這些故事蘊(yùn)藏著“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的啟迪。[推出中共江浙區(qū)泰興獨(dú)支紀(jì)念館全景] 1992年，泰興市人民政府為緬懷革命先烈業(yè)績(jī)，決定修復(fù)中共江浙區(qū)泰興獨(dú)立支部舊址——刁氏宗祠和沈毅故居，并正式對(duì)外開(kāi)放。原紅十四軍第二支隊(duì)第二大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、國(guó)防部長(zhǎng)張愛(ài)萍

上將為紀(jì)念館題寫(xiě)?zhàn)^名。

“要找共產(chǎn)黨，就到刁家網(wǎng)。”這是80多年前，在泰興、如皋、姜堰地區(qū)人民群眾中廣泛流傳的一句民謠。這是深受“三座大山”壓迫的廣大勞苦大眾，為了自身的解放，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的向往與傳頌。

在這里，昔日的刁家網(wǎng)，今日的中共江浙區(qū)泰興獨(dú)支紀(jì)念館所在地，1926年的初秋，誕生了揚(yáng)州、泰州地區(qū)第一個(gè)黨組織——中共江浙區(qū)泰興縣獨(dú)立支部。

這里，誕生了揚(yáng)泰地區(qū)第一個(gè)塾師聯(lián)合會(huì)，他們中的先進(jìn)分子成為了革命的骨干力量。

這里，誕生了揚(yáng)泰地區(qū)第一個(gè)農(nóng)民協(xié)會(huì)——刁家網(wǎng)農(nóng)民協(xié)會(huì)。

這里，誕生了江蘇革命史上最早的農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織——醒農(nóng)合作社。

這里，先后發(fā)生了大規(guī)模的春荒借糧斗爭(zhēng)、“七·二”圍城斗爭(zhēng)、震撼大江南北的“五·一”農(nóng)民暴動(dòng)。泰興黨組織在此創(chuàng)辦了《星星報(bào)》，宣傳反帝反封建思想和婦女解放；舉辦農(nóng)民夜校，傳播文化知識(shí)和進(jìn)步思想，推動(dòng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)深入開(kāi)展。毛澤東同志曾在1926年《向?qū)е軋?bào)》發(fā)表的《江浙農(nóng)民的痛苦及其反抗運(yùn)動(dòng)》一文中，對(duì)泰興地區(qū)農(nóng)民反抗斗爭(zhēng)作了描述。

“星星之火，可以燎原”。刁家網(wǎng)，這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的偏僻村莊，猶如一把火炬，她的光芒向四周輻射，三縣邊區(qū)紛紛建立了

中國(guó)共產(chǎn)黨組織。

刁家網(wǎng)的革命火種直接孕育了通揚(yáng)地區(qū)最早的紅色武裝——紅軍游擊隊(duì)，后匯合為如泰工農(nóng)紅軍，中國(guó)工農(nóng)紅軍第十四軍；催生了蘇中地區(qū)最早的區(qū)級(jí)蘇維埃政權(quán)；奠定了泰興地區(qū)進(jìn)行的黃橋戰(zhàn)役、蘇中戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役的深厚群眾基礎(chǔ)和堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。刁家網(wǎng)作為蘇中地區(qū)黨組織的發(fā)祥地、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的策源地、武裝斗爭(zhēng)的根據(jù)地，在中國(guó)革命史上留下了光輝的一頁(yè)。（音樂(lè)起）

種田的弟兄們，好痛苦啊！無(wú)衣無(wú)食無(wú)住，白白辛苦。終年的拼命做，只為他人造財(cái)富，所為的哪一般，你想想看！所為的哪一般，你想想看！種田的弟兄們，快快起來(lái)！受地主的剝削，實(shí)在難挨，要命的空白據(jù)，不問(wèn)死活逼租債。大家要救性命，團(tuán)結(jié)起來(lái)！大家要救性命，團(tuán)結(jié)起來(lái)！——《醒農(nóng)歌》

在泰興刁家網(wǎng)創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)“第一”的背后，在一幕幕革命斗爭(zhēng)活劇的背后，站著一個(gè)英烈，他就是沈毅。他組建了中共泰興縣委，成為中共泰興歷史上第一任書(shū)記。他創(chuàng)作了《醒農(nóng)歌》，引導(dǎo)勞苦大眾砸掉舊枷鎖，團(tuán)結(jié)起來(lái)解放自己。1928年6月28日，年僅28歲的沈毅慷慨就義。臨刑前，他視死如歸，沿途高唱《國(guó)際歌》，高呼“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”、“我是共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，你們大家要加入共產(chǎn)黨！”

中共江浙區(qū)泰興獨(dú)立支部領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)如火如荼，年輕的獨(dú)支領(lǐng)導(dǎo)人沈毅用生命唱響執(zhí)著的追求，歷史和英烈的足跡昭示我們：牢記最初的理想——為了誰(shuí)，為千千萬(wàn)萬(wàn)人民謀永福。[推出新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館全景] 為紀(jì)念黃橋戰(zhàn)役的勝利，1979年，在當(dāng)年陳毅指揮作戰(zhàn)的丁家花園內(nèi)，泰興籌建黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館，1980年正式對(duì)外開(kāi)放，現(xiàn)在成為全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，全國(guó)100家紅色旅游經(jīng)典景區(qū)，國(guó)家3A級(jí)旅游景區(qū)。

1940年春，為執(zhí)行黨中央關(guān)于“開(kāi)辟蘇北、發(fā)展華中”的戰(zhàn)略任務(wù)，江南新四軍挺進(jìn)蘇北，拉開(kāi)了東進(jìn)黃橋、開(kāi)辟蘇北抗日根據(jù)地的序幕。9月30日，國(guó)民黨頑軍出動(dòng)主力三萬(wàn)余人進(jìn)犯黃橋。新四軍只有7000人，其中戰(zhàn)斗人員僅5000余人，武器裝備相對(duì)落后。面對(duì)數(shù)倍于我的頑軍，陳毅、粟裕采取了以“黃橋?yàn)檩S心，誘敵深入，各個(gè)擊破”的戰(zhàn)略方針，從9月30日一直打到10月6日，殲滅頑軍1萬(wàn)1千余人，取得決戰(zhàn)的全面勝利，在新四軍戰(zhàn)斗史冊(cè)上留下了濃墨重彩之筆。（音樂(lè)起）

黃橋燒餅黃又黃哎，黃黃燒餅慰勞忙，哩！燒餅要用熱火烤哎，軍隊(duì)要靠老百姓幫。同志們呀吃個(gè)飽，多打勝仗多繳槍?zhuān)∴搜揭绬燕肃揽龋《啻騽僬潭嗬U槍?zhuān)?/p>

——《黃橋燒餅歌》

“吃菜要吃白菜心，當(dāng)兵要當(dāng)新四軍”，“黃橋燒餅慰勞忙，軍隊(duì)要靠老百姓幫”，陳毅同志在總結(jié)黃橋戰(zhàn)役勝利的經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：黃橋之戰(zhàn)的勝利，不是新四軍幾千人的勝利，而是10萬(wàn)軍民的共同戰(zhàn)斗的勝利。

新四軍到達(dá)黃橋后，建立抗日民主政府，成立抗日群眾團(tuán)體，宣傳減租減息政策，動(dòng)員群眾團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)。他們堅(jiān)持抗戰(zhàn)、紀(jì)律嚴(yán)明、秋毫無(wú)犯，深受群眾愛(ài)戴。黃橋決戰(zhàn)期間，戰(zhàn)區(qū)人民群眾在中共蘇北區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)下，戮力同心，奮勇支前，做到要人有人、要物有物、要糧有糧。數(shù)千名群眾參加修筑工事，運(yùn)輸彈藥，夜間巡邏，運(yùn)送傷員。全鎮(zhèn)13家磨房、66家燒餅店、80輛小車(chē)通宵忙碌。群眾冒著生命危險(xiǎn)，穿過(guò)敵人火力封鎖線，把大批黃橋燒餅送上前方，為黃橋決戰(zhàn)的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。

得民心者得天下。黃橋戰(zhàn)役的勝利昭示我們：只要緊緊團(tuán)結(jié)和依靠廣大人民群眾，就一定能取得一個(gè)又一個(gè)勝利，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。

[推出楊根思烈士陵園全景]

為祭奠和緬懷特級(jí)英雄楊根思烈士，1951年，泰興人民在楊根思的誕生地羊貨郎店，自發(fā)籌資建了楊根思祠。后經(jīng)省政府批準(zhǔn)，更名為楊根思烈士陵園，并多次進(jìn)行修繕、擴(kuò)建。1987年6月15日，被確定為省重點(diǎn)烈士紀(jì)念建筑物保護(hù)單位，命名為省、市級(jí)德育基地，愛(ài)國(guó)主義教育基地和國(guó)防教育基地。2009年3月2日，被確定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)烈士紀(jì)念建筑物保護(hù)單位。

1950年11月29日，楊根思帶領(lǐng)戰(zhàn)友們堅(jiān)守小高嶺陣地，連續(xù)打退敵人8次猛烈進(jìn)攻。面對(duì)敵人發(fā)起的第9次進(jìn)攻，孤身一人的楊根思高喊：“有楊根思在，陣地就一定在！”，毅然抱起炸藥包沖向敵群，與敵人同歸于盡。中國(guó)人民志愿軍英雄譜上由此增添了一個(gè)光輝的名字：楊根思。志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)給英雄追記特等功，追授“中國(guó)人民志愿軍特級(jí)戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)。將楊根思所在連隊(duì)命名為“楊根思連”。2009年，他被評(píng)為 100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物之一。（音樂(lè)起）

楊根思，我們的連長(zhǎng)，一心為革命，赤心忠于黨，英雄的名字，英雄的名字，永遠(yuǎn)活在我們心中。------

你抗美援朝，為國(guó)保家鄉(xiāng)，反侵略赴戰(zhàn)場(chǎng)，殺敵怒火滿胸膛，獨(dú)秀峰前破敵膽，英雄威名揚(yáng)天下。

——歌曲《我們的連長(zhǎng)楊根思》

“不相信有完成不了的任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人。”這是特級(jí)戰(zhàn)斗英雄楊根思留下的豪言壯語(yǔ)。他的行動(dòng)和他的話一樣，驚天地，泣鬼神。

斯人已逝，正氣永存。楊根思的一生短暫而壯麗，耀眼而輝煌。他留下的“三不”精神是我們永遠(yuǎn)繼承的寶貴財(cái)富。楊根思生命最后的選擇昭示我們：每一個(gè)共產(chǎn)黨員，只要始終記得我是誰(shuí)，牢記自己的使命，勇于擔(dān)當(dāng)，面對(duì)任何困惑和艱難險(xiǎn)阻都不會(huì)彷徨。

（過(guò)渡畫(huà)面）

歷史的車(chē)輪滾滾先前。高更老人的向天之問(wèn)沒(méi)有回應(yīng)。面對(duì)“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的追問(wèn)，中國(guó)的革命先輩，陳毅、沈毅、楊根思等人卻早已給出了答案。老區(qū)的黨員干部也在以實(shí)際行動(dòng)，傳承革命先輩的寶貴財(cái)富。響應(yīng)習(xí)總書(shū)記踐行群眾路線的號(hào)召，貫徹落實(shí)江蘇省委關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下群眾工作的部署要求，自2011年起，泰興市委抽調(diào)全市各級(jí)干部組建群眾

工作團(tuán)，分派到16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、園區(qū)，開(kāi)展面對(duì)面、手拉手、心連心的群眾工作，探索形成推進(jìn)“三解三促”工作全覆蓋、長(zhǎng)效化新路，創(chuàng)造了群眾喜愛(ài)、基層滿意、領(lǐng)導(dǎo)肯定、全省叫響、全國(guó)有名的群眾工作品牌。踏著先烈的足跡，泰興市委團(tuán)結(jié)依靠廣大群眾，緊緊圍繞“全面領(lǐng)先蘇中、加快融入蘇南，建設(shè)更高水平小康社會(huì)”目標(biāo)追求，全面展開(kāi)新一輪“渡江戰(zhàn)役”、新階段“城建會(huì)戰(zhàn)”和新時(shí)期“黃橋決戰(zhàn)”，在新的起點(diǎn)上不斷開(kāi)創(chuàng)泰興科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展和諧發(fā)展的新局面。

在改革發(fā)展的征途上，在追逐中國(guó)夢(mèng)的偉大進(jìn)程中，必然充滿各種挑戰(zhàn)和誘惑。要求我們不斷在內(nèi)心追問(wèn)“三個(gè)誰(shuí)”，回答好“三個(gè)誰(shuí)”————

為了誰(shuí)？為了群眾，人民的利益高于一切。依靠誰(shuí)?依靠人民群眾創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡。我是誰(shuí)?我是人民公仆，我為人民謀永福。

只要我們始終牢記革命先賢用鮮血和生命指引的路線，我們就會(huì)永不迷航，就一定能凝聚和激勵(lì)人民群眾的創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

第二篇：2016宣傳片腳本

2017年宣傳片腳本

一．宣傳片主題《“教育未來(lái)，為未來(lái)而教育”的神圣旅程》 二．片頭

知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子 三．內(nèi)容

學(xué)前教育對(duì)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教方法，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。高娃鋼琴幼兒園致力國(guó)際學(xué)前教育領(lǐng)域，關(guān)注幼兒生命發(fā)展全過(guò)程，為世界小公民的人生奠基。讓我們開(kāi)啟“教育未來(lái)，為未來(lái)而教育”的神圣旅程。

高娃鋼琴幼兒園的創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)及首席執(zhí)行官高娃女士先后榮獲北京市人民政府授予的北京市勞動(dòng)模范，北京市女企業(yè)家協(xié)會(huì)授予的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性，豐臺(tái)區(qū)人民政府授予的優(yōu)秀教育工者，中國(guó)民辦協(xié)會(huì)授予的中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)等稱號(hào)，并且作為豐臺(tái)區(qū)人民代表大會(huì)代表推動(dòng)著豐臺(tái)區(qū)的民辦教育事業(yè)蓬勃向前。高娃女士結(jié)合國(guó)際辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將國(guó)際最前沿的教育理念引入中國(guó)，并結(jié)合中國(guó)獨(dú)有的孕育生育文化，推行本土化的研究，積累了15年超過(guò)30萬(wàn)課例的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)研發(fā)出適合中國(guó)2—6歲幼兒身心發(fā)展規(guī)律的特色課程體系。并率領(lǐng)高娃研發(fā)中心團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)研發(fā)出中國(guó)第一個(gè)精心分齡、系統(tǒng)進(jìn)階、一對(duì)一教學(xué)的鋼琴課程，為中國(guó)學(xué)前階段幼兒帶來(lái)全新的鋼琴教學(xué)模式。

北京市豐臺(tái)區(qū)高娃鋼琴幼兒園總園始建于2001年，是隸屬于北京市豐臺(tái)區(qū)教育委員會(huì)的一所全日制幼兒園，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一園四址，集團(tuán)化的辦園格局，包括北京總園、北京分園、郭爾羅斯分園、美國(guó)洛杉磯分園。園所占地總面積60000㎡，在園幼兒總數(shù)為3500余名。教職工總數(shù)為1000余名，均持有國(guó)家頒發(fā)的相應(yīng)的資格證書(shū)。我園針對(duì)于各項(xiàng)特色課程設(shè)有一對(duì)一鋼琴教室、圍棋教室、創(chuàng)意美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、蒙臺(tái)梭利室、美食工坊、形體多功能廳、跆拳道館、游泳館、足球場(chǎng)等設(shè)施場(chǎng)館。并設(shè)有智能管理系統(tǒng)和24小時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，并且結(jié)合特殊天氣氣候，我園全方位覆蓋了智能新風(fēng)系統(tǒng)，在智能科技的環(huán)抱中，幼兒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境更加的舒適與和諧。幼兒園提供專(zhuān)業(yè)的免費(fèi)校車(chē)服務(wù)，線路輻射北京市各地區(qū)，可以每天早晚接送幼兒。

高娃鋼琴幼兒園倡導(dǎo)和諧的物質(zhì)文化，稚樸質(zhì)美，自然和諧。在物質(zhì)文化建設(shè)中，幼兒園處處精心設(shè)計(jì)，既體現(xiàn)兒童本真、創(chuàng)造之精美，同時(shí)又呈現(xiàn)文化、藝術(shù)、高雅之靜美，兒童與藝術(shù)家的作品相映成趣，實(shí)現(xiàn)兒童現(xiàn)實(shí)生活與藝術(shù)審美的和諧統(tǒng)一，通過(guò)環(huán)境陶冶幼兒，教育幼兒，讓每一個(gè)幼兒在自由自在，愉悅中感受高娃的美麗與芬芳，潤(rùn)物無(wú)聲，沁人心脾。

高娃鋼琴幼兒園做為北京市一級(jí)一類(lèi)幼兒園，在高娃董事長(zhǎng)國(guó)際教育視野的引領(lǐng)下，在教委領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門(mén)的關(guān)心和支持下，已經(jīng)成為全國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域的璀璨明星。2003年我園被豐臺(tái)區(qū)教委評(píng)為“安全無(wú)事故先進(jìn)單位”，2004年被評(píng)為“全國(guó)百姓首選20佳民辦招生、教育誠(chéng)信示范幼兒園”，“中國(guó)行業(yè)十大知名品牌”，“中國(guó)品牌建設(shè)十大優(yōu)秀企業(yè)”，2005年被評(píng)為“全國(guó)幼兒教育首選園地”2007年被中央電視臺(tái)少兒頻道的《七巧板》欄目定為合作拍攝基地，并于當(dāng)年被評(píng)定為全國(guó)幼兒藝術(shù)教育示范基地（一級(jí)），2011年被北京市教委評(píng)定為“北京市一級(jí)一類(lèi)幼兒園”。2014年被北京市教委評(píng)定為“北京市社區(qū)兒童早期教育示范基地。2016年被評(píng)為“全國(guó)民辦教育優(yōu)質(zhì)園所”，2017年被評(píng)為“5A級(jí)社會(huì)服務(wù)組織”

我們的教育理念是幼兒興趣和想象力的發(fā)展，尊重幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，以科學(xué)開(kāi)放，靈活多樣的教育方法，實(shí)現(xiàn)幼兒興趣的發(fā)現(xiàn)、激發(fā)、引導(dǎo)、培育、保護(hù)、發(fā)展；我們?yōu)楹⒆犹峁┓欠驳膶W(xué)習(xí)體驗(yàn)，獨(dú)立的空間，老師的關(guān)懷與支持，讓孩子們能夠在不同的領(lǐng)域出類(lèi)拔萃;溫馨且適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境，滿足孩子們?cè)谏缃弧⑽幕约罢Z(yǔ)言等各方面的發(fā)展需求;積極且不被打擾的氛圍，讓每一個(gè)孩子擁有機(jī)會(huì)去釋放他們與生俱來(lái)的求知欲望，去發(fā)現(xiàn)和探索我們的世界;豐富多彩的課程，培養(yǎng)孩子成為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎颊撸鹬刈约旱耐约吧娴沫h(huán)境，一生都對(duì)生活充滿熱愛(ài)。我園始終圍繞著素質(zhì)全面，人格健全，品行深厚的教育培養(yǎng)目標(biāo)以及尊重與平等，傾聽(tīng)與交流，鼓勵(lì)與引導(dǎo)，理解與寬容的教育原則，引導(dǎo)幼兒在激發(fā)興趣—啟迪思考—拓展思維的教學(xué)模式中體驗(yàn)創(chuàng)造，在自由想象—積極表達(dá)—快樂(lè)實(shí)踐的思維結(jié)構(gòu)中探索發(fā)現(xiàn)。

凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望。和諧的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是幼兒園發(fā)展的基石，團(tuán)隊(duì)建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力、凝聚力更是幼兒園發(fā)展的源動(dòng)力。我們擁有國(guó)際一流的國(guó)際幼教權(quán)威、教育專(zhuān)家和國(guó)際化的專(zhuān)業(yè)管理團(tuán)隊(duì)，外籍教師均具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)歷及資質(zhì)，均通過(guò)全美幼教協(xié)會(huì)（the National Association for the Education of Young Children, 簡(jiǎn)稱NAEYC）認(rèn)證；國(guó)內(nèi)教師具有優(yōu)秀資歷及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并全部持有國(guó)家頒發(fā)的幼兒教師資格證書(shū)。中美籍教師相輔相成，樹(shù)立跨文化合作的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和尊重東西方不同的教育文化。高娃鋼琴幼兒園的每一位幼兒教師都始終堅(jiān)信自身的教育對(duì)幼兒一生的發(fā)展起著深遠(yuǎn)的影響。樹(shù)立正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能，以高尚的道德素養(yǎng)以及崇高的教育形象影響著每一個(gè)孩子美麗的人生。

高娃鋼琴幼兒園倡導(dǎo)管理的效益，以科學(xué)的手段，細(xì)化制度、強(qiáng)化常規(guī)、柔化方式，使各項(xiàng)工作科學(xué)、規(guī)范、和諧的開(kāi)展。將辦園思路，教學(xué)理念落實(shí)到每一個(gè)幼兒身上。以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平，專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境給孩子美的熏陶和感受。我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及美國(guó)頒布的首部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)《共同核心州立課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以5大領(lǐng)域教學(xué)以及8大多元智能領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)課程，同時(shí)以優(yōu)質(zhì)的特色課程為載體貫穿于幼兒在園的一日生活中，根據(jù)多元智能評(píng)估系統(tǒng)，有效的評(píng)估幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，注重培養(yǎng)幼兒的思考能力、創(chuàng)新能力、以及注重質(zhì)疑精神，注重每一名幼兒的個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)幼兒自主動(dòng)手并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，致力于培養(yǎng)具有“世界眼光、科學(xué)品格、健康心格、強(qiáng)壯體格的世界小公民。

學(xué)前階段幼兒正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，身體發(fā)育尚未完善，適應(yīng)環(huán)境和對(duì)疾病的抵抗力不足，所以保證供給幼兒全面合理的營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)。高娃鋼琴幼兒園具備專(zhuān)業(yè)的衛(wèi)生保健室以及符合國(guó)家要求的保健醫(yī)生，會(huì)依據(jù)《北京市托幼園所衛(wèi)生保健工作常規(guī)》開(kāi)展體檢、體能測(cè)試、防病、生活護(hù)理、伙食研究、運(yùn)動(dòng)量的監(jiān)測(cè)等相關(guān)工作。幼兒在園膳食由科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐系統(tǒng)完成，聘請(qǐng)專(zhuān)職高級(jí)廚師及營(yíng)養(yǎng)師。食品原材料經(jīng)過(guò)精心挑選，并且開(kāi)設(shè)食物教育課給孩子參與食品準(zhǔn)備及選擇的機(jī)會(huì)。

高娃鋼琴幼兒園會(huì)定期舉行各類(lèi)突發(fā)事件演習(xí)，把孩子安全放在首位，把危險(xiǎn)率降到最低。園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此類(lèi)活動(dòng)高度重視，專(zhuān)門(mén)成立了以董事長(zhǎng)為組長(zhǎng)，園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，有關(guān)部門(mén)成員參與實(shí)施的門(mén)衛(wèi)突發(fā)事件應(yīng)急小組，并設(shè)立了預(yù)報(bào)預(yù)警組，應(yīng)急處置組，應(yīng)急救護(hù)組，應(yīng)急疏散組，應(yīng)急保障組。組織健全、預(yù)案完善、分工明確、責(zé)任到人，使各項(xiàng)演習(xí)前周密謀劃、演習(xí)中安全有序、演習(xí)后認(rèn)真總結(jié)，提高了全園人員對(duì)于幼兒安全的高度重視。

高娃董事長(zhǎng)一直把承擔(dān)社會(huì)責(zé)任作為己任，力爭(zhēng)在自身能力范圍內(nèi)，為社會(huì)多承擔(dān)責(zé)任。2006年為家鄉(xiāng)捐款100萬(wàn)元，同時(shí)為自己的母校捐款捐物共計(jì)10萬(wàn)余元；2008年汶川地震，她個(gè)人捐款20萬(wàn)元，又帶動(dòng)全園教職員工及家長(zhǎng)捐款10萬(wàn)余元；2009年她以個(gè)人名義為北京人民大學(xué)附屬小學(xué)捐款100萬(wàn)元建立“高娃獎(jiǎng)學(xué)金”；2010年西南干旱全園捐款5萬(wàn)余元；泥石流自然災(zāi)害捐款30余萬(wàn)元，2013年為雅安地震災(zāi)害捐款10萬(wàn)余元。

為了結(jié)合我園的教育特色，發(fā)揮我園的教育優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)北京市教育的均衡化，我園結(jié)合各年齡段幼兒的特點(diǎn)開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程，包五大領(lǐng)域教學(xué)、八大領(lǐng)域多元智能、外語(yǔ)教學(xué)，蒙氏課程，國(guó)學(xué)禮儀品德教育，圍棋課程，游泳課程，一對(duì)一鋼琴課程，哆來(lái)咪音樂(lè)課堂，創(chuàng)意美術(shù)，思維訓(xùn)練，跆拳道，形體舞蹈，足球課程、SHOW（the teaching month)PAT(the parents are teacher),幼小銜接課程。

第三篇：宣傳片腳本

企業(yè)宣傳片的成功源于腳本

一部好的宣傳片源于優(yōu)秀的策劃方案，而每部宣傳片文案腳本的優(yōu)劣直接決定整部片子的成功與否。一部企業(yè)宣傳片在10分鐘左右，往往包含巨大的信息量，除了要準(zhǔn)確的傳達(dá)去企業(yè)的精神和精華之外，還要突出企業(yè)需要傳導(dǎo)的重點(diǎn)，這就需要高度的凝練、升華。要求宣傳片文案創(chuàng)作人員，既需要具備深厚的文化功底、敏銳的洞察力，還要熟悉鏡頭語(yǔ)言，擁有這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具備豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，能準(zhǔn)確的把握客戶心理，了解戶的意圖，了解行業(yè)，了解市場(chǎng)，準(zhǔn)確的提煉出企業(yè)的精華所在，還要懂得導(dǎo)演、攝影、后期制作等方面的知識(shí)。

可以說(shuō)一個(gè)好的文案腳本會(huì)讓客戶滿懷信心，讓拍攝制作人員欣喜若狂。紅景天傳媒的金牌文案人員在媒體工作多年，具有十余年影視片策劃、統(tǒng)籌、監(jiān)制經(jīng)驗(yàn)，策劃并撰寫(xiě)多部宣傳片、專(zhuān)題片和廣告片腳本，曾獲得“光華龍騰獎(jiǎng)”中國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大獎(jiǎng)，中國(guó)最具創(chuàng)意策劃杰出貢獻(xiàn)人物獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)創(chuàng)意獎(jiǎng)項(xiàng),撰寫(xiě)出一部又一部具有影響力的影視作品。

如何才能撰寫(xiě)出好的企業(yè)宣傳片腳本？紅景天文案策劃人員是這樣說(shuō)的1、我們每部片子都要成立三人策劃小組，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，充分研究客戶資料，了解客戶需要訴求的重點(diǎn)。

2、了解完企業(yè)的相關(guān)信息后，根據(jù)同行業(yè)企業(yè)的宣傳狀況以及調(diào)研國(guó)家對(duì)這類(lèi)行業(yè)宏觀調(diào)控，整合提煉出客戶的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

3、通過(guò)整合出來(lái)的企業(yè)相關(guān)資料以及要求之后，開(kāi)始設(shè)計(jì)創(chuàng)意文案。首先要在我們的頭腦中構(gòu)思出創(chuàng)意片段的影像，然后，校對(duì)這個(gè)方案的可行性。這一過(guò)程是一個(gè)不斷推翻創(chuàng)立的循環(huán)，一個(gè)好的腳本需要經(jīng)過(guò)多次的修改。

4、撰寫(xiě)腳本。這一步必須根據(jù)整個(gè)片子的標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)條件進(jìn)行，比如什么語(yǔ)句用于什么畫(huà)面、用哪類(lèi)的音樂(lè)進(jìn)行搭配，如何對(duì)應(yīng)好分鏡頭畫(huà)面和場(chǎng)景等等方面（宣傳片制作的策劃—拍攝—后期—配音配樂(lè)都要考慮進(jìn)去）

5、腳本撰寫(xiě)完之后交予企業(yè)審核，校對(duì)是否符合企業(yè)訴求重點(diǎn)，企業(yè)是否滿意。確認(rèn)無(wú)異之后才會(huì)進(jìn)行實(shí)地拍攝。

6、全程跟蹤以便確保創(chuàng)意的完美實(shí)現(xiàn)。

第四篇：宣傳片腳本

背景視頻：

一個(gè)旋轉(zhuǎn)的寧都州人年會(huì)慶典圖案

關(guān)于寧都州人簡(jiǎn)介的文字緩緩從屏幕下方升起來(lái)。

當(dāng)文字逐漸升起時(shí)，男主持人開(kāi)始對(duì)著稿子用激情的語(yǔ)調(diào)念屏幕上的文字。

背景音樂(lè)：

加勒比海盜電影背景樂(lè)

寧都州人網(wǎng)發(fā)展大事件

2005年9月8日，在帶電、秦寧的策劃下，在諸多深圳寧都老鄉(xiāng)幫助下，寧都州人網(wǎng)在深圳注冊(cè)并成功上線。網(wǎng)站設(shè)計(jì)總監(jiān)、骨灰級(jí)會(huì)員易面湖水為網(wǎng)站設(shè)計(jì)出第一個(gè)形象logo,“寧都州人”的站名，寓意著我們向?qū)幎脊湃丝雌穑?lì)青年一代為寧都的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

2006年4月8日，“文鄉(xiāng)詩(shī)國(guó)”板塊在版主依塹的申請(qǐng)下正式上線，他的成立意味著擁有“文鄉(xiāng)詩(shī)國(guó)”之稱的寧都文學(xué)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)時(shí)代，為寧都民間詩(shī)刊《翠微峰詩(shī)刊》的發(fā)展開(kāi)拓了新思路。

2006年年末，網(wǎng)站提出發(fā)展的第一個(gè)五年計(jì)劃，并將人文關(guān)懷精神作為網(wǎng)站第一個(gè)五年的主要服務(wù)宗旨。李新平成為寧都州人網(wǎng)第一個(gè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)力量捐款的受益者。開(kāi)創(chuàng)了寧都網(wǎng)絡(luò)義捐的先河。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)新增注冊(cè)會(huì)員1675位。

2007年6月，網(wǎng)站重新規(guī)劃板塊設(shè)置，定位客戶需求，開(kāi)辟大板塊下的諸多子欄目。同時(shí)，網(wǎng)站第二款logo隆重登場(chǎng)。

2007年10月，寧都州人開(kāi)展“看望留守兒童”慈善活動(dòng)，得到網(wǎng)民會(huì)員以及當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友諸多支持。網(wǎng)站已成為穩(wěn)居人氣第一，搜索前三的大型地方社區(qū)網(wǎng)站。12月，寧都州人俱樂(lè)部在寧都成立，并開(kāi)展系列活動(dòng)，加深了與當(dāng)?shù)貢?huì)員的聯(lián)系。在這一年，網(wǎng)站在寧都舉行了首屆年會(huì)，成為本地首個(gè)舉行大型年會(huì)的網(wǎng)站。注冊(cè)人數(shù)新增2100位。

2008年，網(wǎng)站全面升級(jí)，成為集論壇，商城，個(gè)人空間，游戲，娛樂(lè)為一體的綜合性社區(qū)。進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)站便民服務(wù)功能。在5.12汶川地震發(fā)生后，寧都州人俱樂(lè)部積極與新世界店聯(lián)合舉行義賣(mài)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。并逐漸承接廣告業(yè)務(wù)，與當(dāng)?shù)赜鹈騾f(xié)會(huì)以及逐風(fēng)戶外建立合作聯(lián)盟關(guān)系。寧都電視臺(tái)多次報(bào)道寧都州人網(wǎng)在寧都舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。

2008年年底，網(wǎng)站在寧都舉行了第二屆年會(huì)，參加人數(shù)近兩百人。注冊(cè)人數(shù)新增3500多位。

2009年，網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)獨(dú)立服務(wù)器，解決了因租借空間而存在不便的難題。各社區(qū)板塊斑竹積極策劃推出社區(qū)壇花壇草評(píng)選，站內(nèi)拍賣(mài)，網(wǎng)絡(luò)攝影大賽，音影評(píng)論等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了論壇內(nèi)部互動(dòng)性。同時(shí)，上海、順德、溫州等異地群老鄉(xiāng)活動(dòng)開(kāi)展踴躍，成為網(wǎng)站之外一道不可忽視的力量。

2009年，因網(wǎng)友呼吁，網(wǎng)站舉行了為期兩周的網(wǎng)絡(luò)捐款活動(dòng)，共籌集捐款7400余元。同年，網(wǎng)站在搭建百姓與政府之間的溝通橋梁上初見(jiàn)成效。注冊(cè)人數(shù)新增7800多位。

寧都州人網(wǎng)如今擁有約1.6萬(wàn)的注冊(cè)會(huì)員，潛在用戶占到寧都網(wǎng)民的85%，頁(yè)面的日PV量

超過(guò)6萬(wàn)，平均每日的發(fā)帖量超過(guò)一千篇！所有的一切都離不開(kāi)每一位會(huì)員的努力與支持，讓我們用最最熱烈的掌聲慶祝我們的寧都州人。

字幕結(jié)束后，畫(huà)面回到旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)背景，同時(shí)將背景音樂(lè)推到大聲，并維系十秒鐘。

第五篇：學(xué)校宣傳片腳本

放飛夢(mèng)想 承載希望

——奮進(jìn)中的寒亭區(qū)河西學(xué)校

片頭：多種畫(huà)面結(jié)合 炫動(dòng)片頭

包含畫(huà)面：學(xué)校內(nèi)景，學(xué)校活動(dòng)，升旗，廣播操，武術(shù)操，老師上課等 推出字幕： 放飛夢(mèng)想 承載希望

———奮進(jìn)中的寒亭區(qū)河西學(xué)校

前言部分：出示

校訓(xùn)、辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng) 這里是書(shū)香浸潤(rùn)的馨園，這里是傳承文明的學(xué)園，這里是張揚(yáng)個(gè)性的樂(lè)園，這里是成就夢(mèng)想的家園。

字幕一：推進(jìn)教育進(jìn)程 打造嶄新校園

畫(huà)面：學(xué)校正門(mén)，前院，后院及操場(chǎng)，教學(xué)樓及辦公樓墻壁文化、各功能室內(nèi)景等 解說(shuō)：

為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，本學(xué)期學(xué)校加大力度，積極籌措資金，對(duì)學(xué)校環(huán)境和教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了一系列的改造和更新。校園的“樹(shù)群文化”，教學(xué)樓的文化長(zhǎng)廊，綜合樓里的書(shū)香文化，讓學(xué)生處處感受到濃郁的德育文化氣息；即便是在樹(shù)腳墻邊，也能讓學(xué)生抬眼望人文，舉目讀經(jīng)典，校園的每個(gè)地方都發(fā)揮著育人的作用；精美的書(shū)畫(huà)作品和構(gòu)思新穎、內(nèi)容豐富的櫥窗板報(bào)別致優(yōu)雅，令人賞心悅目；隨處可見(jiàn)的名言警句，就像芳花香草點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落，使每一個(gè)細(xì)微之處都能與你進(jìn)行心靈的對(duì)話。在這里，優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的時(shí)代氣息融為一體，現(xiàn)代教育理念下人與自然和諧發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)更新了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、各功能教室、塑膠操場(chǎng)等設(shè)施和場(chǎng)所，使配套設(shè)施一應(yīng)俱全。校園網(wǎng)、多媒體教學(xué)設(shè)備室室相通以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要；計(jì)算機(jī)教室為學(xué)生了解掌握信息技術(shù)和技能提供了平臺(tái)；標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐室為學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、提供了表現(xiàn)自己的天地；美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈室為學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美提供了藝術(shù)殿堂；圖書(shū)室擁有書(shū)籍2萬(wàn)余冊(cè)，讓師生盡情的汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，分享著讀書(shū)的快樂(lè)；心理咨詢室成為全校師生心靈的樂(lè)園，師生在這里敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)交流；標(biāo)準(zhǔn)化的操場(chǎng)場(chǎng)占地面積2800多平方米，各種體育設(shè)施齊全，給學(xué)生強(qiáng)健體魄提供了有利的保障。

仿佛在一夜之間，讓這所老校翻天覆地，煥然一新，處處彰顯著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合……

字幕二：規(guī)范高效管理，構(gòu)建和諧校園

畫(huà)面：領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)會(huì)研討畫(huà)面，全體教師開(kāi)會(huì)畫(huà)面，和諧課堂，教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)版面，現(xiàn)代教育技術(shù)畫(huà)面，教師利用電腦自制課件。（教師備課、上課、聽(tīng)課鏡頭、研評(píng)課鏡頭、常規(guī)檢查等鏡頭）；學(xué)生路隊(duì)管理、衛(wèi)生、文明、學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)等 解說(shuō)：

以德治校、民主理校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。遵循服務(wù)于每個(gè)學(xué)生的宗旨，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的保障。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取。堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高質(zhì)量達(dá)標(biāo)”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過(guò)程管理，使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效。

深厚的學(xué)科素養(yǎng)，較高的課程建構(gòu)能力，組成了思想上有追求，專(zhuān)業(yè)上有水平的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)高級(jí)教師？人，市區(qū)教學(xué)能手？人，省市骨干教師？人。

在工作中走“人性化管理、集體決策、陽(yáng)光操作、安全運(yùn)行”的辦學(xué)路子，先后出臺(tái)了《學(xué)校工作考評(píng)辦法》、《教學(xué)管理細(xì)則》、《學(xué)生評(píng)價(jià)制度》等一系列科學(xué)、規(guī)范的管理制度，推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

學(xué)校從規(guī)范課堂教學(xué)、提高教師課堂效率，創(chuàng)新評(píng)價(jià)制度、促進(jìn)教師全面發(fā)展等方面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)督評(píng)。

在學(xué)生管理中，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生考核制度。真正落實(shí)一日常規(guī)，把常規(guī)評(píng)比劃分為衛(wèi)生、文明、兩操三個(gè)部分，班級(jí)量化評(píng)比，實(shí)行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，將德育工作常規(guī)化。“學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)”的使用，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

字幕三：探索特色之路，營(yíng)造宜學(xué)校園

畫(huà)面：教師特色課堂、《弟子規(guī)》誦讀、考級(jí)、寫(xiě)字、口算考試、電腦制作機(jī)器人學(xué)習(xí)、美術(shù)繪畫(huà)課、音樂(lè)展示、武術(shù)操等（藝體展演）解說(shuō)：

優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，狠抓課堂教學(xué)，樹(shù)立精品意識(shí)，學(xué)校要求教師從改革課堂教學(xué)抓起，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)實(shí)行“四學(xué)習(xí)”，即學(xué)生自主學(xué)習(xí)、幫助學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)、拓展學(xué)習(xí)，把課堂放手給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。

“經(jīng)典誦讀”是我們的校本課程之一，本學(xué)期從一年級(jí)開(kāi)始，我們便讓學(xué)生誦讀經(jīng)典文化作品《弟子規(guī)》，通過(guò)讓學(xué)生在讀、聽(tīng)、背，講、賽中感悟、體會(huì)《弟子規(guī)》的育人內(nèi)涵，從而讓學(xué)生在日常生活中真正踐行《弟子規(guī)》；寫(xiě)字教學(xué)和口算比賽依舊作為學(xué)校教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在培養(yǎng)注意力和思維概括能力以及啟迪心智、陶冶情操等方面發(fā)揮著積極作用。

學(xué)校建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系。學(xué)校除了開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課外，還組織學(xué)生參加電腦制作及機(jī)器人制作興趣小組，不但提升了學(xué)生的信息素養(yǎng),還培養(yǎng)了學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”的能力；在美術(shù)課上除了進(jìn)行普通的繪畫(huà)外，老師們集思廣益，教授學(xué)生盤(pán)繪和瓶繪等繪畫(huà)技術(shù)，極大地提高了學(xué)生的繪畫(huà)技巧，這不僅是一次作品創(chuàng)作的探索,更是一次藝術(shù)教育的探索；童聲合唱是一種高雅的音樂(lè)藝術(shù)表演形式，音樂(lè)教師利用自己的特長(zhǎng)，組建了學(xué)校的幾支合唱隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對(duì)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)；學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，深挖傳統(tǒng)項(xiàng)目教學(xué)，自編了武術(shù)操，開(kāi)展了武術(shù)教學(xué)、課間武術(shù)操等活動(dòng)的開(kāi)展，不僅鍛煉了學(xué)生身體，更提高了參加體育活動(dòng)的熱情。

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。通過(guò)全校師生的共同努力，我校不僅在文化課教學(xué)方面成績(jī)遙遙領(lǐng)先，素質(zhì)教育成績(jī)也是碩果累累。在今年的濰坊市中小學(xué)電腦制作比賽中，我校分別在電腦動(dòng)畫(huà)和電腦繪畫(huà)方面取得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，電腦機(jī)器人比賽獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)；本學(xué)期的藝體展演中，我校的腰鼓隊(duì)、合唱隊(duì)更是我區(qū)素質(zhì)教育的一個(gè)亮點(diǎn)，武術(shù)操和瓶繪藝術(shù)教學(xué)也得到了上級(jí)的一致好評(píng)。

字幕四：開(kāi)展活動(dòng)育人，締造活力校園

畫(huà)面：開(kāi)學(xué)典禮、國(guó)旗下講話、慶六

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)雷鋒活動(dòng)，母親節(jié)、捐款活動(dòng)、清明節(jié)祭掃、。解說(shuō)：

教育以人為本，德育先行。學(xué)校不斷探索和完善德育工作新途徑，尋找新方法。主題鮮明的各種校內(nèi)活動(dòng)，在每個(gè)學(xué)生心上澆灌向上、向善的德育之花。

每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，為學(xué)生打造學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃；每周一早上的“在國(guó)旗下的講話”，啟迪著學(xué)生的心智，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田；每年慶六一系列活動(dòng)，既為他們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，又開(kāi)闊了學(xué)生的視野，特別是今年舉行的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，不但豐富了校園文化生活，讓同學(xué)們感受到自主理財(cái)、廢物利用的樂(lè)趣，更重要的是鍛煉了學(xué)生的溝通能力、理財(cái)能力；今年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不但增強(qiáng)了學(xué)生體育鍛煉的主動(dòng)性，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，又為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)。愛(ài)心捐款，讓學(xué)生收獲無(wú)盡感動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享和奉獻(xiàn)愛(ài)心。每年清明節(jié)祭掃活動(dòng)，弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀。開(kāi)展的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)中，通過(guò)國(guó)旗下講話、觀看雷鋒電影、制作學(xué)雷鋒板報(bào)和手抄報(bào)、踐行雷鋒精神活動(dòng)等，弘揚(yáng)了雷鋒精神，讓互助、友愛(ài)、感恩的文明之花開(kāi)遍校園，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為等優(yōu)秀品格。

一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，像“潤(rùn)物無(wú)聲”的春雨，陶冶學(xué)生的情操，塑造學(xué)生的人格，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

字幕五：強(qiáng)化管理措施，建設(shè)平安校園

畫(huà)面：保安、教師值勤、教師護(hù)送崗、安全排查、校長(zhǎng)管理、防震、防火、防溺水、突發(fā)事故等應(yīng)急疏散演練等 解說(shuō)：

校園安全穩(wěn)定的環(huán)境是學(xué)校取得一切成績(jī)的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安全值班制、巡查制，立足細(xì)節(jié)，嚴(yán)把關(guān)口，無(wú)論學(xué)生上下學(xué)安全，還是課間安全，做到全方位無(wú)縫隙管理。

學(xué)校在學(xué)生上下學(xué)安全的護(hù)送管理上，實(shí)行了“兩崗兩護(hù)”的安全管理模式，“兩崗”是指保安崗和執(zhí)勤學(xué)生崗結(jié)合，“兩護(hù)”是指執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)、教師護(hù)送和各班教師護(hù)送結(jié)合。

學(xué)校還要求全體學(xué)生做好“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”，人人爭(zhēng)創(chuàng)安全小標(biāo)兵。

學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)了校車(chē)和駕駛員的規(guī)范管理，專(zhuān)人專(zhuān)責(zé)對(duì)校車(chē)進(jìn)行檢查并簽訂安全工作責(zé)任書(shū)。

強(qiáng)化安全知識(shí)宣傳教育，通過(guò)防震、防火、防溺水、突發(fā)事故等應(yīng)急疏散演練與安全知識(shí)講座，增強(qiáng)了我校師生的安全預(yù)防意識(shí)和應(yīng)急處理能力。

本學(xué)期我校實(shí)現(xiàn)了安全“零”事故的目標(biāo)，有效保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

片尾：

畫(huà)面：學(xué)校風(fēng)景，陽(yáng)光，揚(yáng)帆起航等 解說(shuō)：

搏擊長(zhǎng)空振翅飛，勇立潮頭創(chuàng)一流。如今，陽(yáng)光熱情的河西師生正以“放飛夢(mèng)想，承載希望”的信念，將學(xué)校建設(shè)成為“理想式、學(xué)習(xí)型、特色化”的一流窗口學(xué)校的目標(biāo)奮勇前行！