第一篇：廣播社發言稿

竇嫗鎮第一中學“校園之聲”廣播社開始廣播啦！各位領導、各位校長：

歡迎大家來到竇嫗一中觀摩交流！

本學期，學校與時俱進，鮮明地提出了以“雅和”教育為核心的校園文化建設。立志辦“雅而有致，和而不同”的教育，著力打造“德高人和，才高人雅”的教師隊伍，悉心培育“行雅言和，樂學會學”的竇嫗一中學子。

在去年的基礎上，我校本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，社團活動定時間定地點，一周一活動，讓活動有章可尋。根據學生的興趣愛好，利用學?，F有教學資源和學校師資力量，確定了適宜的社團。

本學期我校初中部成立了五子棋、象棋、校園廣播、文學社、書畫社、籃球、足球、電腦設計、魔方、羽毛球、機器人、物理探究、巧手坊等13個社團。其中五子棋社團為我校初中部主打社團，全校學生人人參與，參與率達到了100%，其余社團，七八年級學生參與率100%。

小學部成立了竹竿舞、長拳、夢想合唱團、DIY巧手沙龍、繩飛揚、博弈棋社、乒乓球、羽毛球、踢毽子等9個社團，學生參與率達到了100%。

本學期我校已經進行了五子棋全校學生爭霸賽，全體學生參與，對獲得優秀成績的學生和班級進行了表彰。象棋、魔方、羽毛球、足球等社團進行了社團內部爭霸賽。

現在校園內進行展覽的是各班文學社、書畫社、巧手坊等社團成員的作品展示。

我校的學生在社團活動中學到的不只是知識與才干，更多的是思想上的長進和人格上的成熟。同學們在活動中具有了更為活躍的思維、創新的品格、遠大的志向和高品位的素質與才干。

通過一系列的活動，同學們的熱情很高，在活動中學生綜合能力得到發展，綜合素質得到提高。

第二篇：廣播發言稿

校園廣播稿素材一：

很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流，廣播發言稿。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

校園廣播稿素材二：

人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的小學，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。體育老師出現在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生?！傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心；喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。

每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜<虞美人> 中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采為主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。

校園廣播稿素材三：

當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候；當你搖著一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候；當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極為自卑的內向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友

A：多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？

B：多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現？

是的，一切總在變，但實小的校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂，發言稿《廣播發言稿》。

A：我是×××；

B：我是×××。

A：因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家帶來一篇文章《擁有》。

擁有這世間，美好的東西實在數不過來，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流干了。

如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。

擁有時，倍加珍惜；失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮斗諾言的承付。

擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有充實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經真實地擁有，在一些時候，大度地舍棄不也是一種境界嗎？

欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？

選擇淡泊，然后準備走一段山路。

B：是啊，細數我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是《只能陪你一程》。

只能陪你一程

春天的雨夜，好友提出告辭，我堅持要送他到車站。

最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧?！?/p>

我尊重他的意見。

每一個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定永遠只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順他們，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女，時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個心心相印的妻子，但是，她前面二十多年屬于父母，后面幾十年會被兒女、命運分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，然而，不是朋友離開你，就是你離開朋友，你只能陪朋友一程……

因為只能陪人一程，你應該學會珍惜。他們饑餓時，你的關愛要成為一只蘋果；他們寒冷時，你的呵護要變成一件棉衣；他們快樂時，你的笑容應該是最燦爛的；他們傷心時，你的撫慰應該是最真摯的……生活反復印證著：黑夜可以因為篝火的加入而變得明亮，冰雪卻無法因為寒風的參與而化作溫暖。

因為只能陪人一程，你也應該學會放棄。你父母只能扶養你長大，你不要期望他們是你永遠的拐杖，可以支撐你全部的人生；兒女只是與你血肉相連的孩子，而不是你的奴隸，你要懂得尊重他們的人生選擇；妻子向你奉獻了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應該給她必要的私人空間；朋友可以溫暖你，但這種溫暖應該是開放的，你不能強行獨占他人的友誼……

你只是別人生命中的過客，只能與人共走一段路，這注定了你給予別人的有限性，又怎能要求別人無限付出？

A：最后要送給大家一首《此情可待》，希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里保持不變的快樂心情和健康身體。

第三篇：11月廣播社總結

廣播社11月工作總結

青島港灣職業技術學院的廣播社是學校的重要輿論宣傳陣地。一直以來，廣播社始終堅持貫徹黨的路線、方針、政策，配合上級及學校的中心工作，開辦豐富多彩的節目，努力發揮宣傳政策、傳播信息、陶冶情操、倡導新風，起到了學校與師生聯系的橋梁作用。

對于廣播社來說，11月份是一個忙碌的月份，在這個月中廣播社充分的發揮了自己的作用，我們不光積極的配合其他社團的活動，也自己舉辦了活動，在這些活動中，廣播社的成員們不光收獲了一份快樂，也鍛煉了自己，在娛樂中學會了很多。

在11月初，由學校老師帶領我社8名社員到膠南廣播電視臺參觀學習，在這次學習之旅中，我社成員們均表示學習到很多廣播技巧，同時也發現了自己在播音時的一些缺點。從開始參觀到與電視臺工作人員交流，我社成員們都很專心。

在這次的學習過程中，我社成員了解到電臺播音員的辛苦，他們有著豐富的經驗，在播音前做好了充足的準備，以備在觀眾提出問題時能巧妙靈活的回答。在這次學習中我們也了解到“臺上一分鐘，臺下十年功”。在日常生活中，我們應該擁有一雙發現美的眼睛，多積累優美的詞句。在課余時間到圖書館看一些課外書籍開拓自己的視野，豐富自己的內心世界，提升自己的思想道德修養。在以后中能更加充實我們的校園廣播。

參加這次學習之旅的大二社員們針對這次的學習給廣播

社大一成員們進行了培訓，大二的社員們將他們的實踐經驗毫無保留的傳授給大一的新生們，教他們如何調整氣息，如何將音發得更標準……并且把他們自己特有的播音技巧傳授給他們。例如：隨時隨地說好普通話，對于咬不準的字音，要主動查字典，平時加強對于文章誦讀的練習，不清楚的積極像別人求教，不斷練習，不斷提高。

針對這次的培訓大一新生們都反映這就像一場及時雨，把他們平時播音遇到的一些問題澆走了，培訓結束后大一的同學針對本次的培訓寫了心得，從他們的字里行間不難看出他們對這次培訓的重視。

在11月中旬，由我社優秀的社員擔任了學院舉辦的辯論賽的主持人，他們精彩的主持也為整個辯論賽增添了光彩。對于擔任辯論賽的主持人的人選，我們經過了千挑萬選，最后選定了我社較為優秀的兩名大一同學。對于大一的新生來說，他們的表現是值得肯定的，雖然他們沒有主持經驗，但是面對一些突發情況的處理卻很到位，這不僅僅是考驗一個人的應變能力，也考驗他的情商。

我們不光為辯論賽擔任主持人，在參加比賽的同學中也有很多是廣播社的成員，在辯論賽報名期間，我們就曾多次鼓勵我社成員參加比賽，多次對大家強點“重在參與”，對于我社成員在辯論賽上的表現，我們同樣也要給他們一個“GOOD”，他們賽出了自己的水平，賽出了廣播社的風格。

接著我社又舉辦了“魅力青春”主持人大賽初賽，為全院11級新生提供了一個很好的展示自己的平臺，讓很多同學在大賽中充分展示自己，使同學們的精神境界在大賽中得到很好的提升和展示。

在比賽時，來自各系的同學們積極踴躍，為大賽做了充分的準備，參加大賽的同學在比賽前遵守會場紀律，積極配合工作人員，贏得了觀眾熱烈的掌聲，使大賽能夠圓滿的成功，為大賽增添了更多的色彩。

在11月下旬，我社又在為12月份廣播社的生日做準備。這次為廣播社慶生的有社會公益類其他的3個社團，也可以說這將會是一場盛大的“慶生派對”。為了能辦好這個聚會，我社成員們都積極的參與進來，為這次的活動出謀劃策，有才藝的社員們報名表演，身強力壯的社員們報名布置會場，主持能力強的社員們報名當主持人，這可謂是花樣百出。現在還沒有正式的進行準備工作，但是從社員們的表現不難看出，這次的聚會將會是一場成功的聚會。

大一新社員開始播音已經有幾個月了，或許他們剛開始播音的時候有些生澀，但是經過這幾個月的磨練，他們現在的播音效果已經好了很多了，也得到了老師與大二的學長學姐們一致好評。在這過程中，學長學姐也給與了真誠的輔導，播音員們也認真、虛心的學習，學到了許多播音技巧以及播音的方法，可以在以后的播音中更好地發揮自己。

廣播室工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是寫作能力、語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。而在廣播室的引導下，學校學生的閱讀寫作的興趣也提高了。每天播送五至六篇的學生習作，不僅能激發他們對寫作的熱望，同時也讓學生嘗到了成功的喜悅。

我們的社員們表現出良好的精神面貌，從這我們可以預知廣播社的明天也會更加的輝煌。有著絕對優秀的老師團隊帶領著我們，同時又有各系優秀學生的加入，我們的社團需要的就是這些，恰恰這些我們都有了，那么我們還有什么可擔心的呢？

為了將廣播站的精神發揚光大，為了將廣播站建設得更有個性，為了讓所有同學更愛聽我們的廣播，我們需要大家的意見和建議，需要大家的鼓勵與批評，需要大家的關心與關愛，更需要廣播社成員的共同努力。相信在大家的共同努力下，在老師的正確領導下，在天時地利人和占全的情況下，我們的廣播站定會蒸蒸日上，飛黃騰達，成為青島港灣職業技術學院里一道美麗的風景線，會讓每個港灣學子都“愛上傾聽”!

第四篇：朗誦社節目廣播文稿

正能量加油站：一個內心不夠自信和強大的人，往往需要靠發脾氣來提高自己的氣場，這是一種自卑的潛在表現。真正內心強大的人是及其柔軟的，善于掌控局面者可以做到淡定與從容，高人似水，善利萬物而不爭，通過抬舉和成就別人來修煉自我的強大能量。

品鑒經典好文，讓閱讀成為習慣，聽眾朋友您好，歡迎收聽東阿廣播電視臺調頻90.4兆赫，這里是每天和您一起讀書的《魯疆有書》，我是魯疆，感謝您在電波另一端真誠的守候。

《魯疆有書》是一檔文學欣賞、美文朗誦的節目，精選好文章、好故事，讓忙碌的你靜下心來聆聽。這里也是是朗誦愛好者展示才華的舞臺，我們設置了主持人誦讀、聽眾作品選登，名家作品賞析等板塊，也會邀請本地作家、聽眾走進直播間來談文學、談創作，歡迎聽眾朋友們添加微信搜索微信公眾號，加入魯疆有書朗誦社。也歡迎朋友們在魯疆有書朗誦社的微信群里互動留言，您可以說一說您對文章的理解和感悟，也可以說一說您喜歡的文章或書籍，在這里，我們一起學習，一起品讀，打造一方安靜的文學園地。

閱讀是獲取知識、增長智慧的重要方式，是傳承文明、提高國民素質的重要途徑，深入推進全民閱讀，對加強社會主義精神文明建設、促進社會進步具有重要意義。

朗讀，作為初心肇始的一種文化自覺，大概從文字誕生就已有之；作為文脈延續的一種文化儀式，從孔子時代綿延至今?？鬃又v“興于詩，立于禮，成于樂”，就是興于對《詩經》的朗讀，成于對《樂經》的誦唱。朱熹主張凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記，方得真義。王陽明的朗讀，用他的話來說，更是“一語之下，洞見全體，真是痛快，不覺手舞足蹈。

有誰沒有過書聲瑯瑯的生命記憶呢？就像德國詩人海涅的一句話，思想走在行動之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣。那個閃電就是朗讀。讓我們一起來朗讀，讀出人類的智慧，讀出生命的意義，讀出時代的火花！

片花：

對于中國的牛，我有著一種特別尊敬的感情。留給我印象最深的，要算在田壟上的一次“相遇”。一群朋友郊游，我領頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經預計斗不過畜牲，恐怕難免踩到田地泥水里，弄得鞋襪又泥又濕了。正踟躕的時候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動走下田去。一隊耕牛，全跟著它離開阡陌，從我們身邊經過。

我們都呆了，回過頭來，看著深褐色的牛隊，在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大的恩惠。中國的牛，永遠沉默地為人做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農閑時候，它可能還得擔當搬運負重的工作；或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計程的路。

在它沉默的勞動中，人便得到應得的收成。

那時候，也許，它可以松一肩重擔，站在樹下，吃幾口嫩草。偶爾搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走飛附身上的蒼蠅，已經算是它最閑適的生活了。

中國的牛，沒有成群奔跑的習慣，永遠沉沉實實的，默默地工作，平心靜氣。這就是 —— 中國的牛！

第五篇：廣播社工作總結及下半學年工作計劃

廣播社工作總結及下半學年工作計劃

隨著XX年寒假的來臨，我們《xx廣播社》在校領導和老師的親切關懷下圓滿完成了XX——XX學第二學期的工作任務。

在過去的一年里，我們《xx廣播社》的成員做出了喜人樂見的成績。在《有聲校園》欄目當中，我們不斷地在原來的基礎上改革探索、更新模式，從原來的只有美文欣賞到現在分為∶時事要聞、美文欣賞、校園生活、娛樂生活、生活小常識、天氣預報等幾大板塊，而且在這一學當中，我們首次實行了“校園采訪”，并且有了固定的“采訪記錄表”，通過采訪的形式請教老師學習方法、了解同學們的生活。也首次在《有聲校園》欄目當中邀請到了某些熱愛藝術的同學，給予他們一個展現自己藝術才華的平臺。這些“成績”的取得可以說是三高中“校園廣播史”上的一個新的里程碑。在這里，我們也要感謝政教處呂婷婷老師的指導和陳玉剛主任的大力支持！

在這一學里，我們除了擔任學校常規的升旗儀式和《有聲校園》的播報任務之外，還先后擔任了秋季運動會播報稿件和“青春ing”演講比賽的主持任務。在9月份，我們再一次在高一年組的同學當中選拔了19名廣播員，這19名廣播員的加入是我們《xx廣播社》的新生力量，更是我們今后工作的動力源泉。

在本學期我們的確取得了很大的成績，我們也自豪過，但是我們從未驕傲過。我們自豪的是自己在這當中得到了很大的鍛煉，而不是別人羨慕的目光；我們自豪的是學校里面有一種“正能量”的存在，而不是我們在這個當中會得到些什么。雖然如此，但在有些細節方面我們認為還是存在問題的。在《有聲校園》欄目當中，我們更新、加入了很多模塊，并且在稿件的編輯方面也有了固定的基本模式，但是從稿件的內容上來看，我們感覺還是缺少一種東西，缺少兩個人之間對話內容，或者是說兩個人之間對話的內容較少。

其次，從廣播員說普通話的角度來說，我們還欠缺很多，比如有時候會出現語速較快、沒有感情等問題，出現這些問題最主要的原因當然是播音員對稿子不熟練所造成的，所以在這些方面是我們的薄弱點，我們應該多去聽一聽新聞廣播、學習一下播音主持方面的專業知識。在培養播音員個人素質方面，我們在想，我們還缺少一種應變能力，我們的播音員是否可以在沒有稿件的前提下就可以順理成章地做一期節目？當然，這個能力我們還是需要不斷地鍛煉。

在兩個人對話方面，我們的稿子有時候是特別有情調的，應該有一種活躍的氣氛，但是這種氣氛還是沒有太體現出來，關于這個問題，我們想是否在以后兩個人之間對話的時候可以說一些地方方言，那樣應該會有一個很好的效果。

在設備的使用方面，我們有了有源音箱和舞臺音響等設備，這些設備的使用使播音員在練習稿件的時候更加能發現自己存在的問題，能夠及時改正問題，所以在這個方面我們也要感謝學校給我們所提供的優越條件。

下面再來說說下學期的工作計劃。下學期考慮到高二年級的同學在3月22日要參加“學業水平測試”，而且學習任務也會增加，所以我們初步計劃從下學期開始，高二年級的同學要逐漸退出社團，把工作重點交給高一年級的同學來做。在稿件編輯和播報方面，高一年級的同學都到《有聲校園》做過至少一期節目，《有聲校園》欄目將由高二年級的劉x、高x負責交給高一年級的曾x、高x負責。當然，這些都是建立在做好學校的廣播工作的前提下所計劃的，如果需要我們高二年級的同學，我們會義不容辭地“沖”上前去。

本學期《xx廣播社》的工作總結和計劃就是這樣了，最后我們再次感謝校領導和老師對我們的關心和配合，感謝陳x主任對我們的大力支持！