第一篇：學習八不準行為心得體會

學習“八不準”行為心得體會

通過學習實踐我局的“八不準”，使我對當代教師的師德、師風、師能有了進一步的認識。現結合這“八不準”，發散開來，談幾點我的心得體會。

一、“不做違反教育規律的事”、“不做違反教育法規的事”、“不做有損教育聲譽的事”，從科學規律、教育法規和良心道德三個層面對教師的“師行”提出了要求，是最低要求。而我們的“實行”只能高出這個要求，加強自身業務學習，了解相關法規，自省審慎，做出成績，見到效果，才是真學習。若只是簡單做到了“三不”，那就是消極，是不合格！

二、“八不準”是對教師“師行”的強制要求。“八不準”，是對學生的直接行為影響、行為教育、道德示范。在學生心目中，教師是社會的規范，道德的化身，人生的楷模，父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為其學習的榜樣：模仿其態度、情趣品行、行為舉止、言語措辭、板書筆跡等。作為教師，“八不準”，不得不注意，不得不踐行！

三、熱愛教育事業，就要熱愛學生。而熱愛學生卻并不容易，教師對學生的愛在性質上是一種只講付出、無私、廣泛而無血緣關系的愛，這種愛是神圣的，是“師德之魂”。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”！

四、做好師生交流是教育能落得實效的重要途徑。在生活或學習中，發現學生有不良習慣和行為，應及時制止并正確引導，指出錯誤和危害；學生在生活或學習中有了困難、疑惑，應多加關心和幫助。坦誠、真心，管理與扶助，嚴厲與慈愛并施，教育將無往而不勝！

我想最主要的一點，教師應該不斷提高自身素質，包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。在新一輪的教育改革中繼續發揚敬業奉獻、關愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表的優良傳統，為在素質教育中塑造人民教師的良好形象而努力。

第二篇：學習八不準心得體會

師德師風心得體會

——學習《江西省中小學教師職業道德“八不準”》

《萍鄉市教師職業行為“十不準”》

《萍鄉市經濟開發區師德規范“十不準”》

萍鄉經濟開發區田中小學

鐘淑芳

近日，學校組織我們全校教師學習《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，《萍鄉市教師職業行為“十不準”》，《萍鄉市經濟開發區師德規范“十不準”》。

我們教師是青少年學生成長的引路人。教師職業道德水平的高低直接關系到億萬青少年的健康成長。長期以來，廣大中小學教師教書育人、敬業奉獻，贏得了全社會的尊重。但在改革開放環境下，受拜金主義、享樂主義等不良風氣的影響，一些教師以教謀私，不注重師德修養，有些行為損害了人民教師形象，給教育事業帶來不良影響。各級教育行政部門和中小學校要充分認識新形勢下進一步規范中小學教師職業道德的重要性和緊迫性，把它作為一項重要工作，切實加強領導，認真抓實抓好。

《江西省中小學教師職業道德“八不準”》中提到的不準譏諷、歧視學生，在我們的教學過程中，老師們很容易忽視這樣的問題，隨便一句傷人的話可能給學生造成很大的心理傷害。所以，對自己的行為教師要時時刻注意，這也是上級文件對我們的監督，讓我們用細節來保障兒童的健康成長。

《萍鄉市教師職業行為“十不準”》中提到的不準在校內上不健康網站、參加打撲克牌等賭博活動。教師的這些行為似乎對于教育學生沒有直接聯系。但細想，教師的日常行為及愛好，不僅被學生看到不好，更是不利于自己的道德修養，一個沒有很好的修養的教師，對學生也是無形的負面影響。我希望即便不是在學校，教師也少做這些與為人師表相違背的行為。

《萍鄉市經濟開發區師德規范“十不準”》提到的不準在工作日午間飲酒或任何時間酒后進課堂。這就像國家法律對“酒駕”的嚴懲一樣。酒后的司機掌握不了方向，酒后的教師一樣掌握不了課堂的方向，甚至出言不遜對學生造成的影響，及對自身形像的損壞是無法挽回的。所以及認為這一點是非常必要的。

通過學習以上文件，我更進一步認識到作為一名合格的人民教師，應該嚴于律己，自己做好表率，才能教育好孩子，我一定牢記這二十八項規定，在工作當中時刻提醒自己什么該做什么不該做。做一名人民滿意的教師。

第三篇：教師行為八不準

中小學教師行為八不準

一、不準有違背國家法律和方針政策的言行；

二、不準岐視、侮辱，體罰和變相體罰學生；

三、不準以教師工作便利向學生推銷商品、亂收費用；

四、不準向學生或家長索要財物；

五、不準曠課、隨意調課和對工作敷衍塞責；

六、不準隨意訓斥、侮辱學生家長；

七、不準隨意加重學生課業負擔；

八、不準在課堂上抽煙和使用移動電話、尋呼機。

第四篇：秘書工作行為“八不準”

秘書工作行為“八不準”

不準以自己的特殊工作條件或借領導機關、領導干部的名義辦私事、謀私利；

不準以超越自己的職責權限范圍干預干部選拔、人事安排、政務決策與管理等黨政事務；

不準自作主張代領導干部答復處理問題，未經領導同意擅自批示文件，在傳達領導指示時夾雜個人意見，在作新聞報道時，向新聞媒

體提出違反規定的要求；

不準插手任何形式的經營活動，特別是插手與領導干部職權有關的工程項目承包和物資采購活動，或者從事有償中介活動；

不準接受或者代領導干部收受禮金、有價證券和貴重禮品；

不準泄露、傳播組織尚未公開的信息，泄露領導干部在講座工作過程中的各種意見，或參加重要會議及活動時尚未公開發表的講話；

不準將機要文件私自帶出辦公室，或者將機密文件中的內容或內部機密向家屬、親友及其他無關人員泄露；

不準下基層時向接待單位提出或者暗示特殊要求。

第五篇：課堂行為“八不準”

華陽實驗小學教師課堂行為“八不準”

1.上課不遲到、早退，中途不得離開教室； 2.課上不抽煙,不酒后進課堂； 3.不帶手機進課堂； 4.不坐著講課； 5.不做與教學無關的事； 6.教學內容不隨意； 7.不讓學生中途外出做事； 8.不準體罰和變相體罰學生。