第一篇：十歲活動方案

“點燃十歲生日蠟燭”三年級主題會方案

一、策劃宗旨：

十歲，是人生中一個重要的階段，每到這時，家長們都會為子女大張旗鼓地慶祝一番，排場盛大。然而，熱鬧之后呢？孩子們真的意識到自己從童年邁入少年的行列了嗎，真的感受到父母的關愛并能從這份關愛中懂得些什么嗎？恐怕，留在他們記憶深處的只是些具體的物質吧，尤其令人擔憂與痛心的是“生日宴”引起的攀比現象所帶來的一系列負面影響，十歲生日的含義被扭曲了！通過我們的活動讓孩子過一個有意義的生日，讓十歲生日永遠成為孩子成長道路上一道不可多得的風景！

二、活動目的：

1、使學生明白父母的養育之恩，體驗親情的無私和偉大，懂得感恩、回報。

2、讓學生體會集體生活的溫暖和快樂，真正感受到成長是幸福的。

3、激發學生對美好未來的憧憬，樹立遠大的理想。

三、活動對象：

三年級全體學生、家長代表及任課老師。

四、準備活動：、準備節目，主持人準備串聯詞。2、邀請父母參加班會活動。、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

4、向家長了解自己成長過程，生日紀念卡制作。

5、動員家長，要求家長給子女寫一封信（并準備一件有意義的生日禮物）。

四、活動程序：

1、翻開相冊，追憶往昔。小合唱：《童年》

2、家長代表讀信，配樂：《愛的奉獻》

3、真情互動，配樂：《懂你》

4、集體朗誦《站在十歲的路口》

5、合唱

6、獻給父母的組詩《感謝您》

7、媽媽致賀辭。

8、家長贈送禮物，配曲《天下的媽媽都一樣》

9、許愿，互贈賀卡。

六、活動過程：

第一部分：追憶童年 放媒體

A：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十年前的某一天，媽媽在經受了一番艱辛之后，迎來了一個美麗天使的誕生。

B：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。

C：從此，一個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天成長，竟在不知不覺中步入了一個多夢的時節。

D：帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬，十歲——已經走近年少的我們。合：“追憶 珍惜 憧憬”，三年級“點燃十歲生日蠟燭”年級主題會現在開始。A：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場的來賓。

B：親愛的老師、同學、爸爸媽媽們，你們好?。ň瞎〤：今天我們歡聚一堂，共祝我們十歲的美好時光。

D：翻開相冊，追憶往昔，一張張充滿童趣的照片是父母用愛攝下的動人心曲。A：先讓我們來猜猜照片里的娃娃是誰？

B：讓我們伴隨這美好的回憶，重溫那無憂無慮的童年，談談十年來父母養育之恩的點點滴滴。

（說說照片背后的故事）

C：當我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱少年的時候；當我們說要去品味人生，感悟生命的時候。

D：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔心、焦慮與牽掛。那就讓我們一起去感受媽媽的愛吧！

（家長代表訴說孩子成長的故事，配樂：《夜的鋼琴曲1》）

A：時光飛逝，轉眼間，照片里的娃娃如今已長大。那是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長大。那是爸爸有力的臂膀給了我們勇氣。B：十個春夏秋冬，寒來暑往。是媽媽的叮嚀與嘮叨伴我們上路。是爸爸的自行車與微笑迎我們回家。合唱《童年》

第二部分：珍惜現在 A：我們在爸爸媽媽的精心撫育下，健康、快樂地一天天長大。今天我們十歲了。然而，我們對爸爸媽媽了解多少呢？下面請看一個小游戲：找爸爸或媽媽 參加活動的有三（1）班三（2）班的部分家長和同學

B：父母愛是天底下最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。

舞蹈：《游子吟》

C：感謝父母，賜予我們生命，不求回報地疼愛。

曾幾何時，我們總對父母的“忠言”背道而馳；我們總把父母的“教誨”當作是危言聳聽，我們總對父母的“關心”不屑一顧，不懂得去珍視這份情感。

D：今天，我們的父母就在我們的面前，讓我們聽一聽他們內心最真切的期盼

一封充滿了愛的信。配樂：《夜的鋼琴曲1》

A：那是父與子心與心的對話；那是母與女愛與愛的歌唱。想想我們以前的任性、亂發脾氣，常使爸爸傷心，媽媽落淚。我們為自己的幼稚無知感到懊悔。B：今天，我們懂事了，長大了，我們要用赤子之心回報您們的養育之恩。

三句半《我長大了》

C：縱有千言萬語，也訴不盡父母對兒女的眷戀與期盼，這份情感已化作了清風雨露，滋潤著我們的心田。

D：用愛撐起的那片藍天，是我們放飛理想的空間。

舞蹈《娃哈哈》、《茉莉花》

第三部分：憧憬未來

A：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向少年時代，從童稚走向成熟。當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了少年時代的門檻，學會理解、感激和珍惜。B：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱未來。

C：同學們，讓我們以藍天般的敬意，向幸福的童年揮手作別；長輩們的祝福我們會永遠珍藏。謝校長也來到了我們的會場，歡迎謝校長講話： 親愛的老師們，也給我們帶來了美好的祝愿。他們的祝福藏在一張張卡片中—— D;（老師代表講話、帶領學生面對充滿希望的明天莊嚴地宣誓并贈送卡片）：感謝老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理。感謝朋友，在我們困惑，委屈的時候給我們力量。在歌聲中學生看卡片。歌曲《感恩的心》

A：也許再過10年、20年，我們再來重溫這十歲的夢。那將是一段最美、最難忘的回憶。

請聽集體朗誦《站在十歲的路口》

B：看，生日的蠟燭已點燃；聽，生日的頌歌已奏響，讓這美好的時刻永載史冊。親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師，在這個特別的日子里，請聽聽我們的心聲。學生代表發言——

C：十支蠟燭，十載金輪！這生日的燭光，是燦爛的生活之光，是前進的理想之光。

齊聲唱《祝你生日快樂》歌

D：同學們，我們馬上就要品嘗到可口的蛋糕了。在吃蛋糕之前，請大家許一個愿。到那一天，說不定你的愿望早已實現。許愿——

A：現在讓我們一起吹滅生日蠟燭，品嘗生日蛋糕，共同分享生日的甜蜜。（發蛋糕）

B：今天，我們十歲了，即將告別幼稚的童年，邁入憧憬無邊的少年時代。讓我們用那顆熾熱的心作為動力，刻苦學習，用知識的彩筆描繪斑斕的美好前程！合：三年級“點燃生日的蠟燭”主題班會到此結束。希望這次的十歲生日成為同學們成長歷程中的美好回憶！

配曲《森林狂想曲》。

第二篇：十歲集體生日活動方案

十歲集體生日活動方案

三（3）班

一、活動目的：

通過集體慶祝十歲生日的活動，讓我們的學生感受到爸爸和媽媽的辛苦與偉大，并體驗成長的快樂、更體驗到了未來的責任。

二、活動時間：11月3日午（10：10——11：10）

三、活動地點：三（3）教室

四、活動過程

1.主持人宣布活動開始，齊誦家族宣言。2.欣賞照片，講述成長故事。3.詩朗誦《 獻給爸爸媽媽的詩 》。

4.宣布護蛋明星名單，學生代表交流護蛋體驗。5.學生代表朗讀給家長的一封信。6.老師讀家長給孩子的回信。8.齊唱《感恩的心》。

9、點蠟燭，在燭光中寫下對長輩、老師的祝福，也可以是自己的心愿。將心愿紙放入班級的心愿瓶，集體吹蠟燭、許愿吃蛋糕。

“今年我十歲啦”主持稿

A：敬愛的老師們 B：親愛的同學們 合：你們好！

A：今天，我們牽牛花家族歡聚一堂，共祝我們十歲的美好時光。B：讓我們一起朗讀我們的家族宣言！

A：10年前的某一天，媽媽在經受了一番千辛萬苦之后，迎來了一個美麗天使的誕生。

B：從此，一個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天長成。

A：翻開相冊，追憶往昔，一張張充滿童趣的照片是父母用愛拍下的動人心曲。

大屏幕展示學生幼時照片

主持B：讓我們伴隨這美好的回憶，重溫那無憂無慮的童年。看照片憶童年（配“童年”音樂）

A：時光飛逝，轉眼間，照片里的娃娃已長成如今的花季少年。B：那是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長大。A：那是爸爸有力的臂膀給了我們勇氣。學生朗誦：獻給爸爸媽媽的詩

B：十個春夏秋冬，是媽媽的叮嚀和嘮叨伴我們上路。A：十個寒來暑往，是爸爸的鼓勵與微笑迎我們回家。

B：為了感謝父母的辛勞，我們的同學寫下了一封封感人至深的信.A:我們請學生代表讀一讀他寫給爸爸媽媽的信。（學生讀信）

B：我們的爸爸媽媽也給我們寫了回信。（教師讀家長回信）

A:十歲意味著長大，十歲意味著懂事 B：長輩的辛苦與偉大深深震撼了我們的心靈

A:前幾天，我們開展了護蛋行動，讓我們體驗到了“愛心”和“責任心”，感謝父母對我們的支持與幫助，下面請顧老師為大家宣布“明星護蛋爸爸”和“明星護蛋媽媽”的名單。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

B:在護蛋活動中，我們還有很多體驗要跟大家分享。（護蛋成功和失敗的各一名代表發言）

A;感謝父母將我們帶到人世間，感謝你們哺育我們長大！讓我們齊聲唱出《感恩的心》。A：看，生日的蠟燭已點燃；

B：聽，生日的頌歌已奏響，在我們的成長道路上，有許許多多值得感恩的人。讓我們在燭光中寫下對長輩、老師的祝福，也可以是自己的心愿。將心愿紙放入班級的心愿瓶。

獻給爸爸媽媽的詩 我總是牽著您的手。牽著那雙溫暖的手，您放不下的是牽掛與擔憂；

爸爸，上了學，您還想背著我走。您的背是一座堅定的大山，搖不動也壓不倒。

爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，就這樣，我在你們的呵護下成長。

爸爸媽媽，在我受挫折的時候，你們告訴我

“失敗乃成功之母”，就這樣，我在你們的鼓勵下成長。

爸爸媽媽，在我難過的時候，你們安慰我 陪我聊天。

就這樣，我在你們的關心下成長。

爸爸媽媽，在我犯錯誤的時候 你們批評我，是為了讓我將來能成才，就這樣，我在你們的教育下成長。

親愛的爸爸媽媽，謝謝你們！我們愛你們！

“護蛋行動”活動方案

活動目的：

1、讓學生體驗感悟父母的養育之恩，培養學生的責任感。

2、讓學生學會堅持，培養學生的耐心和意志力。

3、讓學生寫體驗作文，提高寫作水平。活動準備： 生雞蛋一枚 參加人員： 三（3）班全體學生 活動時間：

10月30日——11月4日（共5天）活動要求：

1、把一只生雞蛋帶到學校，給老師做好標記。

2、除體育課、廣播體操或其他劇烈運動時間、睡覺外，平時要時時刻刻把雞蛋帶在身邊，讓雞蛋時時刻刻感受到你的體溫。

3、可以給雞蛋進行美化，給蛋寶寶取個好聽的名字。

4、在“護蛋行動”開展過程中，要及時記錄自己的護蛋感受和思考。

5、如果雞蛋打碎了，要記錄雞蛋打碎后的感受和思考（上交“死亡記錄”）。

6、活動結束后，每位同學要上交一篇體驗作文。

第三篇：十歲成長儀式活動方案

成長禮主持串詞

一、開始（中隊長）：（1）出旗，奏樂，敬禮（2）唱隊歌

（3）我宣布：大浦中心小學三（6）中隊“快樂成長”十歲成長儀式現在開始！有請主持人——

二、（過程）主持人： 導語：

甲：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。

乙：十歲，洋溢著童年的歡笑，撒滿著快樂的陽光，浸潤著成長的喜悅。甲：十歲，是成長過程中的一個站點。乙：十歲,是邁向少年時期的一個關鍵。

甲：今天，我們聚在一起，讓我們共同慶祝這美好的節日（成長照片展播）

甲：十年前的某一天，媽媽在經受了一番艱辛之后，迎來了一個美麗天使的誕生。一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。爸爸媽媽說，那是他們聽到的最美的音樂。（成長故事我來講）

乙：不知不覺中我們已經十歲了，十年的成長讓我們擁有了無數的經歷，今天就讓我們來聽聽成長中的小故事吧。（兩三個短的）（詩朗誦）

甲：同學們，正是這樣一個一個成長故事讓我們從幼稚逐漸走向成熟，讓我們從懵懂逐漸走向博雅。請聽詩朗誦：《我們十歲了》（讀爸爸媽媽的信）

乙：同學們，在這個激動的時刻，我們的爸爸媽媽也悄悄地給我們寫了一封信，讓我們來讀一讀。

你有什么感受嗎？（找幾個談一談）

（歌曲：《爸爸媽媽聽我說》）

甲：爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝爸爸媽媽為我們的成長保駕護航。請聽歌曲《爸爸媽媽聽我說》（我們的心愿）

乙：走過美好的童年，擁抱燦爛的年華，同學們，讓我們許下心愿，邁向輝煌的未來。(輔導員講話)輔導員：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登； 沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們。沒有親情和友情，世界就會一片孤獨和黑暗。在這個社會上，伴隨著我們成長過程中，我們要感激的人和事情實在是太多了，讓我們懷著一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。（呼號）

甲：感謝輔導員老師！請輔導員老師帶領我們呼號！輔導員領呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！全體隊員：時刻準備著！

三、結束（中隊長）：

中隊長： 全體立正，退旗，敬禮！禮畢！現在我宣布，泰州市大浦中心小學三（6）中隊“快樂成長”十歲成長儀式，到此結束！結束語：

甲：親愛的同學們，祝愿我們越來越好、越來越棒、越來越開心！乙：祝愿我們1三（6）班這個大家庭，越來越幸福、越來越和諧！

附：

我們十歲啦

我們十歲了

第一聲啼哭是那樣響亮，向世界宣告又一個生命的誕生。

我來到了這個世界

沐浴了第一縷陽光

感受了第一絲微風

聽到了為我們驚喜的聲音！

“寶寶”“寶貝” 是的，與眾不同的我，獨一無二的我。

向世界宣告：我們出生了！

學走路了，跌倒的是我們，疼痛的是你們；

學說話了，不驚異的是我們，驚喜的是你們；

會自己吃飯了，打翻了飯碗，卻仍是你們鼓勵的笑；

會自己穿衣了，穿反了衣服，卻得到了你們的夸獎；

你們用別樣的眼光看我們。

你們用別樣的愛在呵護我們。我們漸漸長大了。

我記得那次你打了我，哭的卻是你。

我記得你把好吃的留給我，收拾的卻是你。

我記得你生氣時暴跳如雷，我睡著了，你卻心疼地幫我蓋好被子。爸爸，媽媽

謝謝你們！

今天，我們十歲了！3650天的嘮叨。

3650夜的辛苦

融匯了同一個字，那就是—— 愛

我想找到最美的詞匯來獻給你們我問大海

大海說：它比我寬廣 我問白云

白云說：它比我純潔

我問高山，高山說，它比我博大。我們放棄了尋找

就讓我們用最質樸的語言吧

爸爸，媽媽，我愛你們

十歲了，我們長高了

十歲了，我們懂事了

十歲了，我還有點淘氣

十歲了，我還總犯錯誤。

但，請相信我們

有你們的愛

有我們十歲的信念

我們會

一天天長大

一天天懂事

一天天博大

十年后，讓你們為我們驕傲！

我們十歲啦！

第四篇：十歲成長儀式活動方案

“快樂成長 幸福感恩”十歲成長宣誓儀式方案

生日是一個快樂的紀念日，也是孩子成長的界碑。十歲意味著應該告別幼時的淘氣、頑皮，學會更多的本領，懂得更多的道理，承擔更多的責任，付出更多的關愛！

★活動目的：

通過活動，請孩子們一起感悟生命的精彩，珍愛身邊的真情。使孩子們回味自己的成長經歷，體會父母養育的辛勞，學會感恩。讓孩子們與父母、老師一起互動，體驗、分享成長的快樂與感動，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。

★時間：2014年11月26日（下午1：00）

如若有突發情況，順延?！锏攸c：報告廳 ★參加人員：

四年級全體師生、14名家長代表、校長、級部主任、各中隊輔導員 ★策劃實施：新橋城實驗學校小學部四年級組 ★主題： 快樂

成長

幸福

感恩

★標符：新橋城實驗學?！翱鞓烦砷L 幸福感恩”十歲成長宣誓儀式 ★活動過程： 預備階段：

配樂《魔法城堡》播放學生成長記錄，每班2名（從小到大的照片，用美圖做成一張照片）【姚國兵】 隊儀式：

三級報數、出旗敬禮、唱隊歌【陳修銀】 具體活動：

一、祝福篇【總負責：李愛月】

主持人開場白： 甲：尊敬的各位家長，各位老師，乙：親愛的小朋友們，合：大家下午好！

甲：歡迎來到新橋城實驗學校“快樂成長 幸福感恩”十歲成長儀式。在今天的活動現場，我們很榮幸地請到了我們敬愛的羅校長。下面，有請羅校長為我們致辭。

1.羅校長致辭

合：謝謝羅校長對我們的希望和祝福！我們一定不會辜負您的厚望!2.甲:十歲,是一個嶄新的起點。在新的旅程開始的地方，爸爸媽媽感慨萬千，有好多好多話要對大家說，有好多好多希望要給予我們，好多好多祝福要送給我們，讓我們一起來聆聽吧。【祝萍作為家長代表送祝?！?/p>

3.乙：我們敬愛的老師也給我們送上了美好的祝愿。看,辛勤的園丁們來了（四年級教師朗誦《孩子，很高興遇見你》）【吳賢】

二、成長篇【總負責：陳欣蓓】

1.十歲，標志著孩子們從兒童走入少年，是孩子人生的一個分界點，是蹣跚學步的終點，更是一個邁向未來的新起點。請欣賞由四(4)中隊隊員帶來的詩歌朗誦《我長大了》?！颈R海彬】 2.甲：十年前的我們有的還沒有出生，有的還是襁褓中的嬰兒。乙：今天的我們已嘗試獨立，學習擔當。甲：今天是我們十歲的生日，乙：我們自己為自己喝彩！請欣賞四1中隊詩朗誦《今天，我十歲》?！緡老蚱健?3.甲：在學校的這幾年,我們參加了很多社團,像春芽一樣茁壯成長，像雛鷹一般展翅翱翔，就讓我們用成長的累累碩果向關愛我們的師長做個匯報吧!（才藝展示）

（1）架子鼓表演【楊靖】

（2）電子琴（朱妍 楊晨悅）【嚴向平】（3）陳思語繪畫作品 展示 【嚴向平】（4）二胡獨奏（黃子睿）【張勝】

（5）男生吉他彈奏 女生演唱（宦杞涵 孫瀟藝）【宦慶芬】（6）練字謠【陳欣蓓】

乙：同學們的精彩才藝展示了我們在新小生活的充實健康，積極陽光，歌聲更能表達我們對美好生活的滿意與祝愿。

4.甲：讓我們一起來欣賞四（7）中隊陳峰帶來歌曲《我想要飛》，大家掌聲歡迎。

感恩篇【總負責：許琳艷】

1.生日是一個快樂的紀念日，也是我們的母難日，我們的成長，最要感謝的人是我們的父母和老師，是他們一路的陪伴，才使得我們得以茁壯成長！

請欣賞由四（3）中隊帶來的表演唱《感恩的心》，掌聲歡迎！【許琳艷】 2.甲：親愛的爸爸媽媽們，我們從蹣跚學步到知書達理，走過的每一步，都離不開你們的心血和汗水。乙：在此我們代表所有的小伙伴們，向你們真誠的說一聲：爸爸媽媽，謝謝你們，你們辛苦了?。▋扇司瞎?/p>

今天我們有幸請來了家長代表，請她們上臺與隊員們玩一個互動小游戲《你劃我猜》【吳賢】（互動游戲可根據需要更換，但一定要是親子游戲，有小禮品派發）

3.看到他們其樂融融的樣子，隊員們也心動了吧？心動不如行動，隊員們，回家以后：給家長捶捶背，揉揉肩，給家長說一聲：您辛苦了！給家長一份自制的禮物！給家長一個大大的擁抱！

4.甲：***，在你心里，爸爸是什么樣的呢？

乙：嗯......爸爸呀，在我心中，就像一座高山，高大雄偉，站在父愛的高山上，我可以看得更遠。

甲：是呀，父愛是山，父愛是樹，下面請欣賞 親子表演唱：《爸爸去哪兒》（班內選一對父子參加）【張勝】

5.乙：聽著這么溫暖的歌曲，讓我們心中也充滿了濃濃的溫情和感動。**，此時此刻，你有什么想說的嗎？ 甲：我想說，爸爸媽媽，我真的很愛很愛你們。感恩你們的鼓勵，感恩你們的嘮叨。

乙：爸爸媽媽也有話想和我們說，隊員們，打開手上爸爸媽媽給我們的信，聽一聽他們的心聲。（配樂）

四、夢想篇【總負責：嚴向平】

1.推蛋糕上臺，11月20日前后過生日的同學上臺（最多8名），集體齊唱生日快樂歌，許愿樹下談理想。【高穎】

2.健身舞《我相信》【許琳艷】

3.1.甲：十歲，有爸爸媽媽的摯愛，我們幸福長大！十歲，有老師的引領，我們掌握本領！

乙：十歲，有同學的陪伴，我們體驗歡樂！十歲，我們對著未來，說出了我們的宣言。請全體四年級學生起立，跟著德育顧群佳校長一起宣誓。

【顧校長】請同學們舉起右拳，我說一句，你們說一句，跟著我莊嚴宣誓：

十歲了，我要知道感恩，懂得關愛；十歲了，我要學會分享，樂于付出；十歲了，我要擁有自信，敢于擔當；十歲了，我要努力成長，快樂成長！

乙：今天，我們十歲啦！愿我們今天的回憶溫馨，愿我們所有的夢想甜蜜，甲：愿我們愛的人快樂幸福，愛我們的人健康美滿！合：我們相信：我們會有更加美好的明天！甲：尊敬的各位家長，各位老師，乙：親愛的隊員們，新橋城實驗學?！翱鞓烦砷L 幸福感恩”十歲成長宣誓儀式到此結束！

輔導員講話 呼號

退旗 敬禮

第五篇：十歲成長禮活動方案

“我們十歲了！”

——三年級“十歲成長禮”主題活動方案

【活動目的】：

通過活動，請孩子們一起感悟生命的精彩，珍愛身邊的真情。使孩子們回味自己的成長經歷，體會父母養育的辛勞，學會感恩。讓孩子們與父母、老師一起互動，體驗、分享成長的快樂與感動，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。

【活動過程】：

甲：十歲，洋溢著童年的歡笑； 乙：十歲，撒滿著快樂的陽光； 甲：十歲，浸潤著成長的喜悅。

乙：十歲是我們成長過程中的一個站點。

甲：為了讓這一站更有紀念意義，我們特邀請了???參加我們此次活動,讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場的來賓。

乙：請允許我們致以少先隊員最崇高的敬禮?。ň炊Y、禮畢）

甲：我宣布“金色十月，快樂童年”，三年級十歲成長禮主題活動現在開始。

●成長篇

乙：十年前的某一天，媽媽在經受了一番艱辛之后，迎來了我們的誕生。甲：我們慢慢地長大，在成長的路上，有鮮花有掌聲，有困難有挫折 乙：在成長的路上，有歡笑有淚水，有友誼有溫暖。甲：今天的我們已嘗試獨立。乙：今天的我們學習擔當。甲：今天是我們十歲的生日，乙：讓我們自己為自己喝彩。三（2）班詩朗誦《我們十歲啦》

甲：東小的孩子多才多藝，在學習知識的同時培養了許多業余愛好。乙：……就是其中兩位，下面請欣賞他倆帶來的拉丁舞表演。三（5）班王凱欣拉丁舞表演

乙：同學們的精彩才藝展示了我們在東小生活的充實健康，積極陽光，歌聲更能表達我們對美好生活的滿意與祝愿。

●感恩篇

甲：一聲響亮的啼哭，喚起了我們久已封存的記憶。

甲：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。

甲：親愛的爸爸媽媽們，我們從蹣跚學步到知書達理，走過的每一步，都離不開你們的心血和汗水。乙：在此我們代表所有的小伙伴們，向你們真誠的說一聲：爸爸媽媽，謝謝你們，你們辛苦了?。R說）

甲：……，在你心里，爸爸是什么樣的呢？

乙：嗯，爸爸呀，在我心中，就像一座高山，高大雄偉，站在父愛的高山上，我可以看得更遠。

甲：是呀，父愛是山，父愛是樹。瞧，三（3）班***和她爸爸來了。三（3）班表演《爸爸去哪兒》

乙：聽著這么溫暖的歌曲，讓我們心中也充滿了濃濃的溫情和感動。此時此刻，你有什么想說的嗎？ 甲：我想說，爸爸媽媽，我真的很愛很愛你們。感恩你們的鼓勵，感恩你們的嘮叨。

乙：感恩你們賦予我生命，感恩你們撫育我成長。

祝福篇

甲：十年前，在爸爸媽媽殷切的期待中，我們幸運地來到這個世界。在他們的關愛和呵護下，我們幸福成長。

乙：今天，我們十歲啦！讓我們為自己的生日送上祝福，為自己許下一個美麗的愿望，愿我們今天的回憶溫馨，愿我們所有的夢想甜蜜。

（雙手合十，集體許愿，每班一生點亮燭臺上場，輕輕吹滅）

甲：輕輕吹滅蠟燭，祝愿每一個同學的愿望能實現，讓我們一起唱響生日歌。（眾人唱響生日歌）

甲：十歲，是一個嶄新的起點。在新的旅程開始的地方，爸爸媽媽感慨萬千，有好多好多話要對大家說，好多好多祝福要送給我們，讓我們一起來聆聽。家長送祝福（每班一名家長）乙：我們

加：班主任祝福

夢想篇

甲：如果我們是祖國的花朵，那么我們的學校就是美麗的花園。

乙：在我們今天十歲成長儀式的現場，我們很榮幸地請到了我們敬愛的陸校長。下面，有請陸校長為我們致辭。（陸校長致辭）

合：謝謝陸校長對我們的希望和祝福！我們一定不會辜負您的厚望!甲：十歲，有爸爸媽媽的摯愛，我們幸福長大！十歲，有老師的引領，我們掌握本領！

乙：十歲，有同學的陪伴，我們體驗歡樂！讓我們在鮮艷的國旗下說出我們的十歲宣言。

《集體宣誓》

十歲，洋溢著童年的歡笑；十歲，浸潤著成長的喜悅。

十歲，是成長過程中的一個站點；十歲,是邁向少年的一個關鍵； 十歲,是心智成熟的開始，十歲的我們應該告別淘氣，告別頑皮。做一個會體貼父母，關愛他人的人，學會以實際行動來回報祖國、回報學校、回報父母、回報老師…….懂得自尊、自愛、自強，做一個奮發向上、積極進取的好少年。合：我們相信：我們會有更加美好的明天！放歌曲《明天會更好》

甲：尊敬的各位家長，各位老師，乙：親愛的伙伴們，東湖塘中心小學‘金色十歲 快樂童年’十歲成長儀式到此結束！謝謝大家的熱情參與。