第一篇：小學生應遵守的交通法規

小學生應遵守的交通法規

1、自覺遵守交通法規，主動避讓在車行道上正常行駛的車輛。阻家人、鄰居不占道擺攤、曬糧、曬草和打場，以免堵塞交通。

2、禁止在道路上爬車、追車、強行攔車或擲物擊車。不向駕乘人員潑污水、扔石子、罵臟話，更不得砸玻璃、戳輪胎。

3、嚴禁在道路上設置石頭、木棒等障礙物，更不準挖掘，損毀公路、鐵道路基路面和堵塞公路、鐵路邊的排水溝。

4、禁止攀折、毀損公路、鐵路、河流兩旁的樹木。

5、禁止翻越、倚坐人行道與車行道間的護欄和隔離墩，更嚴禁對護欄、隔離墩及其他交通設施如信號燈、標志、標線等進行破壞。以上嚴禁的行為，都是違紀違法行為。

6、遇到聾、啞、盲人和行動困難的老人，要主動上前幫助，引導他們按交通規則行動。

7、遇到車禍時，要主動報警，協助大人保護好事故現場，主動給予受害者力所能及的幫助；如發現有釀成事故而企圖逃逸的車輛，要機敏地記下它的車牌號和特征，及時向交警報告；在任何情況下都不準乘人之危，私拿因車禍拋撒在車上、路邊的錢財物品。

第二篇：遵守交通法規

遵守交通法規，從我做起

—交通安全教育觀后感

10月30日中午，學校組織我們觀看了一部《交通安全教育片》，影片通過活生生的事例，警示我們要珍惜生命，遵守交通規則。回想起片中那慘不忍睹的場面，讓人不寒而栗!主人公因和同事為了節省時間，亂竄馬路，翻越隔離欄。主人公的同事有驚無險而主人公被公交車撞倒在地，更是因此失去了一條右腿！司機超載、無證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規操作，人騎著自行車在馬路上作秀，一群小孩在馬路中間玩耍??一個個危險畫面令我不禁捏了一把冷汗。

隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。據統計，每年人類因交通事故死亡達到77萬人，也就是說每5分鐘都有人離開。中小學生的死亡也達到了33萬。多么驚人的數字!竟有那么多人時時刻刻都在離開。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?

導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛知識，自我保護能力差。生命對于一個人來說，只有一次，應該愛護，應該珍惜。出入平安，這是大家都希望的。然而，很多人卻為圖“方便”或為了眼前的利益而違反交通法規。殊不知，許多交通事故的發生往往源于某些不經意的違法行為。在他們當中，有一部分是對交通法規不甚了解，對安全常識掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理，明知故犯的。

學習和遵守交通法是每一個人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序必須履行的義務。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行；要走人行橫道；不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲??

作為中學生，我們應該珍惜生命，重視交通安全，學習交通法規，更要自覺遵守交通規則。讓交通安全的警鐘在我們身邊常鳴，讓青春和交通燈一同閃光!

預備（4）班 唐天澤

第三篇：遵守交通法規

“遵守交通法規，文明安全出行”

主題教育實施方案

為深入推進區教育局“內涵發展、提升品質，創特色、鑄品牌”工程，認真落實區教育局《關于開展“遵守交通法規，文明安全出行”活動的通知》精神。整改我校學生上放學的交通秩序，提升學生遵守交通法規的意識和健康向上的精神文明風貌。學校決定開展“遵守交通法規，文明安全出行”主題教育，具體方案如下：

一、活動主題

遵守交通法規，文明安全出行

文明出入社區，樹立良好形象

二、活動對象

全校師生

三、活動時間

2014年4月1日至12月31日

四、活動形式與內容

第一階段：宣傳啟動階段（4月1日－4月30日）

1、根據區教育局通知精神制定學校主題教育方案，成立專門活動領導組織。

組長：康士國

副組長：張虎

組員：王德志 郝廣玉

郭建志

李海靜

馬國輝

楊文軍

各班主任

2、召開啟動儀式。

邀請元寶山區教育局、美麗河交警隊等部門人員參加啟動儀式。學校充分利用櫥窗、板報等進行活動宣傳，營造人人勇于參與、樂于參與的氛圍。

3、各班級開展主題教育、承諾簽名活動。

各班級通過少先隊活動課向學生講解活動的內容和要求，以班級為單位開展學生承諾簽名活動，學習交通安全常識。學校要開展相關的交通安全法律法規知識競賽活動。

4、各班級充分利用家長會、家長學校、校訊通、家校聯系卡等形式向社會廣泛宣傳，爭取家長更多的參與到活動中，擴大活動影響，提高活動層面。

第二階段：全面實施階段（5月1日－11月30日）

1、學校建立交通安全監督崗，各班成立交通安全小隊，設交通安全監督員。

2、同美麗河交警隊聯系，整改學校上放學校門周邊交通秩序，定期評比優秀中小隊。

3、制定學校《學生基本文明要求》，各中隊根據要求組織開展學習教育活動。

4、規范校車和私家車接送學生安全管理。

第三階段：總結提高階段（12月1日—12月3日）

總結活動成果，評比表彰在活動中的先進集體和個人，將他們的經驗進一步推廣。繼續重視學生遵規守紀行為習慣的養成，將此項工作常態化。

附：

1、《美麗河明德小學學生基本文明要求》

2、《美麗河明德小學校內外車輛管理制度》

3、《美麗河明德小學學生上放學相關規定》

第四篇：遵守交通法規倡議書

“安康杯”小學生征文

遵守交通法規倡議書

我們生活在一個交通便利的社會，每天來往于學校、家庭和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢？因為不遵守交通法規，我們看到了血的事實，經受了血的教訓，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們，最后留給我們的都是心靈上的創傷和對離去者無盡的痛惜。我們在痛惜他們的同時，更應該清醒地認識到：遵守交通法規，就是珍愛生命！

有人曾說，動蕩年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因為全球每年死于交通事故的人相當于一次中型戰爭的陣亡人數。

俗話說得好：“沒有規矩不成方圓。”因此，凡是在馬路上進行與交通有關的活動的人都不能隨心所欲，都必須嚴守規矩，即交通法規。它是保證我們社會井然有序，健康迅速發展的堅強后盾。因為我們遵守交通法規，我們的社會便向著文明的彼岸又邁進了一步，遵守交通法規是我們每個人的義務，更是我們的責任。讓我們所有同學都攜起手來呵護好這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！為此，發出以下倡議：

全校同學應做到交通安全從我做起，樹立校園文明新風。

1．過馬路時，應嚴格遵守交通規則，走人行橫道或人行天橋，切勿闖紅燈；

2．12周歲以下的同學請不要騎自行車到校。

3．同學們應克服麻痹和僥幸心理，時刻牢記交通法規，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。

4．同學們應該提醒你身邊的朋友或家人，請他們也時刻遵守交通規則，做一個良好的市民。

我們堅信，只要攜起手來，共同努力，就能營造出一個安全、文明、暢通的社會環境。

第五篇：遵守交通法規保證書

遵守交通法規保證書1

尊敬的上級交警部門：

你們好！

我叫xxx，xx人，于20xx年x月x日在路段強行超車，此外本人駕駛證為準駕車型B2，而所駕駛車輛為牽引車，嚴重地違反了道路交通安全法及其實施條例，給正常的車輛交通行駛造成嚴重的安全隱患。如今被公安局交通警察大隊及時制止，及時處理（行政拘留X天，罰款X元）。如果發生交通意外，將會造成嚴重的人員傷亡和財產損失。嚴重違反了《道路交通安全法》第29條等相關條款。

事已至此，我還是要給上級交警部門做出深刻檢討，一定正視自己的錯誤，為自己的行為負責。除繳納罰款之外，自覺接受身邊家人和朋友對我的監督，以后決不再犯這樣的錯誤。立誓做一個遵守交通規則的正義青年，積極參與交通安全知識教育，深刻認識交通安全的重要性，嚴格遵守交通法規，增強交通安全意識。

在此非常感謝公安局交通警察同志這次對我的教誨。我保證以后不再有類似的情況發生，真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請上級交通部門相信我能夠汲取教訓、改正錯誤！

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

遵守交通法規保證書2

尊敬的上級交警部門：

你們好！

交通安全事關學生的健康成長和家庭幸福。近年來，中小學生交通事故頻發，慘痛的教訓已為我們敲響了警鐘。為此，我校號召廣大學生及家長要增強交通安全意識，遵守交通規則，乘坐安全的車輛，并養成良好的乘車習慣。為了你和他人的安全，請學生及家長承諾如下：

1、認真學習交通法規和交通安全知識，提高安全意識和防護自救能力，時刻提醒自己注意維護自己和他人的交通安全。

2、嚴格遵守騎自行車、電動自行車應該遵守的交通法規，不騎“病車”，不違章騎車，騎自行車不帶人。不滿12周歲的學生不在道路上駕駛自行車、三輪車，不滿16周歲的學生不在道路上駕駛電動自行車。

3、嚴格遵守行人應該遵守的交通法規（包括愛護護路法規），走路靠右行，不違章過馬路，做到“一停二看三通過”、“紅燈停，綠燈行”，不翻越護欄，不橫穿綠化帶，不向過往車輛拋擲石塊等。

4、嚴格遵守乘車時應該遵守的交通法規（例公交車、公共汽車等），上車時不擁擠、遵守“先下后上”規則，不將頭手伸出窗外，不在車內戲鬧或大聲喧嘩，下車時不急于過馬路等。

5、嚴格遵守“四不”原則，即：不搭乘“三證”不全的車輛（三無車輛）；不搭乘超載車輛；不搭乘車況不好的車輛；不搭乘駕駛員有問題（酒后、疲勞等）的車輛。

6、家長要教育子女按時上下學，不駕駛摩托車等機動車輛，不在公路上踢球、溜滑板、游玩、奔跑、戲鬧，時時處處注意交通安全。

7、家長接送孩子的車輛要經常檢修，按規定停放車輛，不違規超載，不違章駕駛。

8、嚴格遵守其他應該遵守的交通法規。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

遵守交通法規保證書3

尊敬的上級交警部門：

你們好！

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？現在交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星因為我國交通事故死傷率居世界第一。

所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓我們都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。

讓我們爭做文明守法的好少年吧！我們是社會未來的接班人，我們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。為了我們的`明天，為了國家的明天，我與班主任老師簽訂交通安全保證書：

1、認真學習道路交通安全法律法規和安全常識，強化自身交通法制觀念，積極參加學校組織的交通安全教育活動。

2、自覺遵守交通法律法規，靠右行，不在公路上跑鬧、玩耍，按學校規定的路線或最安全的路線上下學，放學后按時回家。

3、不乘坐農用車、報廢車、拖拉機和無牌無證無運營手續的車輛，拒絕乘坐超載車輛。對運載學生的可疑車輛及時向班主任及學校領導匯報或向有關部門進行舉報。

4、將在學校學到的交通安全法律法規知識傳達給家長，請他們對自己在遵守交通安全方面的行為進行監督與教育。

以上各項我保證做到，請老師予以監督。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

遵守交通法規保證書4

小學學生遵守交通規則保證書

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？現在交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星因為我國交通事故死傷率居世界第一。

所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓我們都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。

讓我們爭做文明守法的好少年吧！我們是社會未來的接班人，我們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。為了我們的明天，為了國家的明天，我與班主任老師簽訂交通安全保證書：

1、認真學習道路交通安全法律法規和安全常識，強化自身交通法制觀念，積極參加學校組織的交通安全教育活動。

2、自覺遵守交通法律法規，靠右行，不在公路上跑鬧、玩耍，按學校規定的路線或最安全的路線上下學，放學后按時回家。

3、不乘坐農用車、報廢車、拖拉機和無牌無證無運營手續的車輛，拒絕乘坐超載車輛。對運載學生的可疑車輛及時向班主任及學校領導匯報或向有關部門進行舉報。

4、將在學校學到的交通安全法律法規知識傳達給家長，請他們對自己在遵守交通安全方面的行為進行監督與教育。

以上各項我保證做到，請老師予以監督。

xx班級

學生簽名：xxx

家長簽名：xxx

遵守交通法規保證書5

尊敬的上級交警部門：

我叫，_人，于20______年___月___日在路段強行超車，此外本人駕駛證為準駕車型B2，而所駕駛車輛為牽引車，嚴重地違反了道路交通安全法及其實施條例，給正常的車輛交通行駛造成嚴重的安全隱患。如今被公安局交通警察大隊及時制止，及時處理(行政拘留_天，罰款_元)。如果發生交通意外，將會造成嚴重的人員傷亡和財產損失。 嚴重違反了《道路交通安全法》第29條等相關條款。

事已至此，我還是要給上級交警部門做出深刻檢討，一定正視自己的錯誤，為自己的行為負責。除繳納罰款之外，自覺接受身邊家人和朋友對我的監督，以后決不再犯這樣的錯誤。立誓做一個遵守交通規則的正義青年，積極參與交通安全知識教育，深刻認識交通安全的重要性，嚴格遵守交通法規，增強交通安全意識。

在此非常感謝公安局交通警察同志這次對我的教誨。我保證以后不再有類似的情況發生,真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請上級交通部門相信我能夠汲取教訓、改正錯誤!

此致：

敬禮!

保證人：_________

20______年___月___日