第一篇：演講稿--我幸福,我成長

我幸福，我成長

走在路上，如果你問我，你最近在讀什么書，我會很輕松地告訴你，我最近在讀馮侖的《野蠻生長》；如果你問我，銀行3月份降息了，你們商行的一年定期利率多少，我也會很自如地回答你，我們商行的一年期存款利率是3.25%，全城最高；但是，如果你問我，你覺得你們的企業文化對你有影響嗎？我不單單能底氣十足地告訴你“能”，我還能跟你說上三天三夜，給你詳細講述我進入商行后，商行對我成長的巨大影響。如果用一句話來概述我的感受，那就是“我幸福，我成長”！

談起幸福，我就不得不提起我們群安道，不得不提起總是想的很周全、總是很貼心的*姐和永遠陽光、永遠不知氣餒的*姐。清楚地記得那是個傍晚，我和*姐外出營銷回到網點，桌子上擺好了生日蛋糕和蠟燭，我的心里頓時暖流涌動：因為我只是隨口跟*姐說過我的生日，沒想到她卻是這么地用心，親自為我準備了這么一個生日禮物！正是*姐對我的這種照顧，讓當時剛剛入行的我感受到了家的溫暖，讓我不斷前行。還有*姐，*姐是我們網點公認的“陽光一姐”。*姐為人豪爽，天性樂觀，就像一個能時刻給你正能量的小太陽。和*姐在一起，你永遠不知道什么叫做氣餒，和*姐在一起營銷，每當你受挫或者消極懈怠的時候，抬頭看看斗志昂揚的*姐，想著*姐都在努力奮斗，我這么年輕，有什么理由可以不奮斗呢！真的，在***，我們是一個和諧、互助的大家庭，正是這種無處不在的良好氛圍，陶冶著我們的性情，讓我們在團結、陽光的氛圍中，感受幸福，不斷成長。

說起成長，我必須得說說我和我的一個客戶的故事。還記得初次見到安姐時，她對我行的理財比較感興趣。但是，由于安姐之前沒在咱商行辦理過業務，再加上咱商行理財的性質是非保本浮動收益的。所以，安姐又怕資金安全出問題，一直不敢購買我行的理財。在接觸過程中，我留了安姐電話，加了安姐微信。我就平時經常和安姐溝通，在聊天過程中，把咱商行的性質、發展、成績以及理財的相關情況滲透在平時的聊天中。讓安姐在每次和我的溝通中，對我行的業務逐漸的熟悉、了解、放心。最終，安姐在我行購買了56萬的理財。前段時間，安姐還打電話給我，咨詢如何還車貸比較合適。安姐如此信任我，我自然也是多方打聽求證，幫安姐分析了是否提前還車貸的利弊，給她提供了全面的信息。我覺得，只有真心對待客戶，把客戶當朋友，實實在在為客戶著想，我們才能更好地工作，剛好地提升我們的業績。正所謂，先做朋友，后辦業務，干凈成事。感謝商行，讓我有機會成長！

作為即將畢業的大學生，我很慶幸，能進入商行；我也很自豪，能進入商行。在融洽的文化氛圍中，努力汲取養分，不斷感受幸福；在和諧進取的工作環境中，不斷挑戰自我，不斷成長！請允許我這么說，在商行，我幸福，我成長！

第二篇：我成長我幸福

我成長，我幸福2012-12-18 15:22:22|分類： 論文 |標簽： |字號大

中

小 訂閱

我的生活由七個音符組成：“1、2、3、4、5、6、7”。這七個符號都是簡單的，但絕不是單調的；它們有生命，有光彩，有活力，因為我在以全部的生命激情崇拜著它們。這七個音符組成了我的職業，七個音符匯集成我的人生。

擔任長江小學專職音樂教師已有快十個年頭了，我慶幸著、感動著、收獲著、成長著，同時也幸福著收獲著！

作為一名農村小學的專職音樂教師，每天，我都被包圍在音樂的氛圍中，盡情地享受著音樂所帶給我的莫大感動。清晨里，陽光下，和風中，一張張稚嫩的笑臉在飛揚，一雙雙靈巧的小手在躍動，一聲聲清脆的童聲如溪水潺潺，這些孩子們不就是一個個跳躍的音符嗎？我的生命之弦不是正因為流淌著這么鮮活的音符才更加精彩嗎？面對著這些孩子，我真正感受到生活真的成了一首最柔的詩，一杯最醇的酒！

這這里，有孩子們可愛的笑聲，更有辛勤而敬業的園丁們！她們起早貪黑，她們精心備課上課，她們耐心輔導學生，她們關心愛護學困生，給他們以父母般的關懷和照顧，她們積極參加教學研究。。。。這些，我都看在眼里，學在心中！

生活本身是美的！有了音樂的生活才更美！在我們學校，沒有主、副課之分，學校領導本著“為教師成功搭臺，為學生發展奠基”的先進教學理念，注重教師的專業成長！我從開始擔任專職教師時的迷茫、困惑，到現在有了自己的教育教學方法和模式，都是學校領導及同事給予我多次學習和鍛煉機會的結果！這幾年中，我取得了一些進步，在全州音樂教師全能賽中獲得二等獎，獲得州“課內比較學”二等獎，州“忠孝雅誠歌曲大家唱”中榮獲優秀教師，撰寫的論文教案多次在省、州、縣獲獎。。。。

我笑了，這笑中包含著對學校領導的感激！包含著對同事的感謝和敬佩，包括我對學生的喜愛！更包含著我對教師這門職業的熱愛和執著！

讓學生每顆童稚的心靈感受美、感受到美的力量、美的絢麗、美的純潔。在課堂上，飄蕩著動聽的音樂，有莫扎特的抒情浪漫，有貝多芬的激越豪邁，有舒曼的理性沉思。。。沒有鋼琴，我用電子琴伴奏，沒有音樂教室，我把操場當作舞臺盡可能讓學生全身心投入音樂中。每當這時，側耳諦聽的孩子們眼神如水晶清澈，我感覺到的甜蜜和滿足、寬慰和幸福！

我高興，因為我是學生喜愛的老師！我自豪，因為我是音樂教師！我快樂,因為我的專業得到了成長！我幸福，因為我熱愛我的教師職業！

第三篇：我的幸福成長故事演講稿

和學生一起成長是我的幸福

生物團隊姚超

與學生一起幸福成長

愛在左，心在右，走在杏壇之路的兩旁。

隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，因為有愛心的芳香陪伴

有淚可落，也不孤獨。

那就是“與學生一起幸福成長”

今年的九月，如同往年一樣火熱，我接手了六年級四個班的生物老師，我和我的學生們都帶著激動的心情又開始了新的旅程，看到孩子們一張張燦爛的笑臉即將開始他們人生中光輝燦爛的青春歲月，我深感肩上責任重大，新官上任三把火，雷厲風行，風風火火。

因為年輕沒有什么不可以。但是年輕也往往付出代價。管理班級力度不夠則顯得沒有威信，做過了火則顯得不夠親近

因為年輕的老師不可能像老老師那樣不怒自威，所以絕對的集中是做不到的，孫校長老師曾說過一句話我認為很有道理。他說：“李桂月老師往教室里一站，一句話不說的效果要比我們苦口婆心說上十分鐘的效果還要好?！蹦敲茨贻p班主任的怎么樹立威信呢？我想還是要靠愛心的感化。對學生的愛要像春雨一樣，隨風潛入夜，潤物細無聲。

因為學生是一個獨立的群體，我短時間之內無法全面把握學生的動態。要想全面了解學生，老師必須有一雙敏銳的眼睛，善于思考的頭腦，而且還要有一張能言善道的嘴，但是不要對著學生講太多的大道理，要在日常生活中，不時的與學生談心，發現最真實的學生，然后單獨談心，讓學生袒開心扉，將一股愛的清泉注入學生的心田。挖掘學生內心最真實的想法，能把握學生的動態，做到對癥下藥。才能收到良好的效果。久而久之威信就能樹立起來。

在這方面我師父安老師做的很好。君不見無論是旭日東升的早晨，還是夕陽西下的傍晚。在六年級的教室的走廊里總能找到安老師老師和學生交流的身影。真的是三人行，必有我師焉。每一個老師都有自己的優點，作為年輕的老師就要善于學習，做到博采眾長，才成一家之言。

還有年輕老師的成長，還需要老老師的關心鼓勵，更重要是幫助和支持，我是幸運的，因為半年來我跟安老師搭檔，她像孺子牛一樣默默地關心和支持我。讓我如沐春風，獲益匪淺。在這里我要對安老師衷心的說一聲“謝謝”。轉眼間，歲月的腳步又來到了2013年這個充滿期待的年末，收獲的季節。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。班級還是那個班級，我還是那個我。不同的是半年前學生起立宣誓的時候我往班里一站那是鶴立雞群，而現在我站在那里成了雞立鶴群。是的我的那群孩子長高了，燦爛的笑臉中多了幾分成熟。他們也是幸運的，他們是在愛心的襁褓里中笑著成長的。但天下沒有不散的筵席，我的孩子們將要到達人生旅途的驛站。我的使命也即將終結。我現在的責任是為他們保駕護航，為到達下一個驛站做準備。其實我還想扶上馬在再送一程，但是心有余而力不足。所以我要繼續的成長。當務之急還是做好自己的本職工作。九年級是

初中的最后沖刺階段，我要繼續用愛心呵護他們前進。他們成功的時候與他們一起分享，他們失敗的時候幫他們走出失利的陰影。六年級第一次月考結束之后，有些學生成績不理想，意志有些消沉。為了讓他們重新找回自信，于是我去拜訪了我的“老師”---電腦?！崩蠋煛苯o了我講了一個感人的故事，我又把故事講給了學生。由于時間關系不能講給大家聽了，故事講完后教室里爆發出一陣雷鳴般的掌聲，掌聲響起來我心更明白。所以說在學生們最需要幫助的時候，我們的一句話，一個小故事，或一個微笑，都可以讓他們找回信心，重新站起來。這讓我更加珍惜與學生們在一起的日子。為他們高興，為他們傷心，為他們的成長而幸福。

半年的輪回即將靠岸

我的耳邊又響起：愛在左，心在右，走在杏壇之路的兩旁。

隨時撒種，隨時開花。。。。

那就是“與學生一起幸福成長”追趕心中的太陽！

我的演講完了，謝謝大家!

第四篇：我成長我幸福我快樂

我成長我幸福我快樂

光陰荏苒，一轉眼，我將小學畢業了。金色的童年對我來說，是一首歡快的歌，是一幅五彩的畫，是一首由朦朧到成熟的詩??當我呱呱墜地時，我在爸爸媽媽的眼里，是一個可愛的“天使”，千方百計引導我認識祖國的漢字，在幼兒園中，我已會獨立看小故事書，還能給小伙伴們講書上的故事，這令我在小伙伴中頗受崇拜??漸漸地，我成了一條十足的小書迷，書似乎成為我生活中不可缺少的一部分。只要一有空，我便津津有味地捧書閱讀。從童話到小說，從詩歌到散文，“上至天文，下至地理”，古今中外的書讓我手不釋卷，博覽群書使我受益匪淺；不僅開闊了我的視野，陶冶了我的情操，還使我的作文水平在班上名列前茅。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我還在爸爸媽媽的鼓勵下，積極參與校內外活動，以此來鍛煉自己多方面能力，不斷完善自我。

記得四年級時，“初生牛犢不怕虎”的我，在父母的支持下，勇敢的報名參加了我校的作文競賽。經過充分的準備，我將反復修改后的作文交給了老師，經學校評選后，我居然成功闖入了決賽！

去年“天地杯”作文競賽中，我再次參賽，這次競爭十分激烈，共有幾百人參加。面對如此嚴峻的形勢，我曾想過放棄，但耳畔一直回響著這樣一句話：“下一次我一定會成功！”媽媽的話給了我前進的動力。經過幾輪的選拔，我終于在幾千人中脫穎而出。

隨著歲月的流逝，我也逐漸懂得了感恩，感恩父母，是他（她）

們給予了我生命，感謝老師，是他（她）們教會了我們知識，更言傳身教地教會我們如何去做人。“只有心靈美，才能塑造出美麗的靈魂”。這是多么動聽的一句話啊，用它來贊美老師一點兒也不為過。感恩朋友，是她們在我失敗時給予我鼓勵，成功時給予我微笑與贊揚。感恩每一個曾關心過我的人??

回眸我匆匆走過的歲月，我的童年滋潤在愛的芬芳里，我感覺無比幸福！展望我無限憧憬的未來里，我的成長旋律將不斷的高亢！我信心滿懷，斗志昂揚。

作者地址與姓名：恩施市沐撫辦事處沐撫小學六（1）班：譚堯丹 郵政編碼：445029

聯系電話：854211

4指導教師：譚應齋（8542114）

戰 勝 自 卑

恩施市沐撫辦事處沐撫小學六（1）班：譚一

人生不一定是一帆風順的，人在成長當中也會遇到一些心理問題，只要我們努力克服這些困難，就能健康地成長。

我曾遇到過十分棘手的問題，那便是自卑：

在讀五年級的時候，媽媽、爸爸都外出打工了，我的成績出了點問題，成績有點兒退步。更雪上加霜的是，電話中媽媽和爸爸總是拿成績比我好的同學和我比較，原本是想來此激勵我，而我當時則認為他們是在嘲笑我，說我沒有他們聰明，于是漸漸的產生了自卑心理，認為自己強不過別人，索性放棄了努力，有時我覺得自己像一艘無人擺渡的船，在河邊搖擺不定，無法前進河水一次次的沖刷我的自信，因為過于自卑，導致自己陷入深深的困境之中，學習成績也一落千丈。

但在五年級下學期的暑假中，我反省了自己，為什么要一直這么自卑下去呢？我決定坦然地面對一切，并不是我比別人笨，而是我的心里原因，我要更努力的學習，讓自己有自信地面對生活的挑戰，一位名人說過：所謂成功，就是跌入谷底后反彈的高度。是呀！雖然我成績“跌入谷底”，但我更不能自卑，而要更加自信，相信自己，積極面對每一天，終有一天我也會“反彈”的！抱著這個信念，我決心努力下去??，終于，在六年級時我的成績也好了起來。

“人無完人，金無足赤”。我們雖然不能說自己是最好的，但千萬不要自卑，你在某一方面勝不過別人，自信和努力也會拉近你們的距離，這件事是我明白：只有擁有一顆積極向上，充滿自信地心，才能進步！才能讓我們健康成長！

作者地址與姓名：恩施市沐撫辦事處沐撫小學六（1）班：譚一 郵政編碼：445029

聯系電話：854211

4指導教師：譚應齋（8542114）

認真讀書，健康成長

健康成長與快樂成長是我們現在小孩都要具備的一個過程。有人

往往也會疏忽這些過程。現在的孩子因從小就得到家里人的愛護和遷就，對自身的缺點沒有一絲改正，反而更加為所欲為，還有一些孩子因從小懶惰，不愛運動才會體質弱。

我在《健康成長》這本書中，印象最為深刻的是毛澤東說過一句：“文明其精神，野蠻其體魄”。我們中國人體魄本來就弱，只有加強訓練才能擔任為國家創新、改造的重擔。

漸漸地，隨著經濟發展的變化和社會的進步，讓我們青少年也越來越有壓力，還要面對更多的挑戰，這些全都讓我們喘不過氣來，絲毫不能懈怠。

研究壓力與人類身心健康最有名的加拿大醫學教授賽勒博士說：壓力是人生的香料。提醒我們，不要認為只有不良影響，而應轉換認知情緒，多去開發壓力的有利影響。正是這句話讓我常在壓力中尋找快樂。

當今世界，激烈的綜合國力競爭，說到底是國民素質的競爭，往遠看是青少年的競爭。在科技日新月異，知識信息競爭相涌流的形勢下，當代青少年學習任務比以往任何時候都更加繁重。雖說是這樣，但還是有形形色色的厭學現象，在這里我要說一句：這個世界上，不讀書就能夠取得大成就的人畢竟是少數，蕓蕓眾生，還是要靠知識找工作，靠能力吃飯。

學習不僅重要，還要遵紀守法，有自我保護的意識。

在《健康成長》這本書中最讓我記憶猶新的一件事是：“流星雨事件”，里面的女孩小馬正是因為沒有自我保護的意識，就這樣一個

美麗的生命就如流星般消逝。我真為這個女孩感到惋惜。

在其中任何一個環節的疏忽和處置不當，都有可能給青少年的一生帶來不可疏忽的影響，只是你要記住：

自己的路自己走，自己的歷史自己寫。

廣大青少年要珍惜青春年華，從自己的前途，家庭幸福以及從國家的角度出發，時刻清楚自己肩負的任務。面對成長過程中的問題，要知道人生沒有過不去的坎，走不通的路。

我相信我們一定會迎著燦爛的陽光，走向人生的輝煌。

作者地址與姓名：恩施市沐撫辦事處沐撫小學六（1）班：譚雄偉郵政編碼：445029

聯系電話：8542114

指導教師：譚應齋（8542114）

第五篇：我的幸福和美麗的小城一同成長演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、觀眾朋友們：

大家好!

我今天演講的題目是《我的幸福和美麗小城一同成長》。

一塊古老的土地，歷史老人曾鐫刻了無數的輝煌；一座年輕的城市，時代之神正編織著美麗的夢想。

從稚嫩的孩童成長為活力青年，從羸弱的樹苗成長為繁茂的大樹，從涓涓細流變成浩蕩菏澤。每一個腳步，每一個成長，都無不彰顯著變化的巨大，而作為80后的我，在成長的每一天，幸福的感受著變化的這一切??

國之興，民之幸!

欣逢盛世，搶抓機遇。沐浴科學發展觀的春風，在十屆縣委的堅強領導下，我們8萬木壘兒女開拓進取，眾志成城，同唱心曲，嘹亮地吹響了木壘經濟振興的號角!在木壘創業史上，留下了濃墨重彩的一頁，譜寫了一曲曲驚天動地的贊歌。

當你漫步在綠草如茵的三明公園，望著小鳥在樹林的枝頭嘰嘰喳喳，蝴蝶在綠樹間盡情飛翔的動人景象時，你以前可曾想過這個昔日的垃圾堆，如今卻煥發出青春靚麗的風采！

朋友，當你行走在樹影婆婆，燈似長廊的人民路時，你可曾想過，是誰鋪就了平整的，整齊的柏油路巷道，埋下了排污的管道，植下了鮮花翠樹，讓我們遠離了“晴天一身土，雨天一身泥”的無奈?

朋友，當你告別低矮的破土房，搬進寬敞明亮的住宅小區時，你可曾想過，是誰設計建造了這一幢幢充滿城市風情的樓房，讓我們徹

底告別了“夏天低洼滿院水，冬天寒冷一墻霜”的老屋呢?

朋友，當你走進寬敞明亮的社區文化活動室的時候，你可曾想到，是誰徹底解決了社區陣地建設的問題，讓居民結束了“晴天在街頭，雨天在家中”活動的情景。

俱往矣，數風流人物還看今朝。是誰，是誰締造了這些傳奇?是黨的惠民政策，是縣委、縣政府立黨為公、執政為民的執政理念!是新疆工作座談的全面實踐，是援疆工作的具體體現，是許許多多辛勤的勞動者，披星戴月，揮汗如雨的付出，才有了美麗的三明公園，漂亮的人民廣場;才有了平整潔凈的三明路、永安路、沙縣路，氣派耀眼的三明幼兒園大樓，宏偉的廣電局大樓，塞發著濃郁書香的黨校大樓…..伴隨著城鎮面貌的越來越美，我的幸福指數也在一天一天增加!在這個美麗的小城里生活，我在感受到幸福和快樂的同時，難以抑制的還有驕傲和自豪!

時光流逝，滄海桑田。木壘經濟建設緊緊圍繞“農牧民持續大幅增收、財政實力顯著增強”兩大目標持續健康快速發展，2010年，地方財政一般預算收入1.04億元，首次超億元。農牧民人均純收入達5618元。2011年，木壘縣把民生項目建設作為重點，在確定的59個重點項目中，民生項目就達30個，總投資5個多億。

讓我們驕傲和自豪的何止這些。種植業結構的優化，設施農業的強力推進，現代畜牧業的迅猛發展，民族刺繡業的突破，勞務經濟的穩步推進，農業產業化成效顯著，工業經濟迅猛發展，農村道路的改善，棚戶區的改造，廉租房、經濟適用房修建，迅猛發展的社區已經

凸顯成效，一區一景，一區一品，一區一特色。每年舉辦的阿肯阿依特斯盛會、賽馬大會、汽車、摩托車拉力賽、胡楊文化節等文化活動，讓小城憑添了幾分迷人的色彩。

十屆縣委在創造輝煌的同時，也不忘保護自然、親近自然?？?，那郁郁蔥蔥的山林，那清澈見底的溪水，在晨霧的繚繞下，猶如仙境一般，如詩如畫。

世間自有公道，付出總有回報。盡管鮮花和掌聲的背后是辛勤的汗水，是默默的付出，是創業的艱辛和苦澀，但是，在木壘工作的干部群眾卻無怨無悔，因為在“民生優先、后發趕超、促進和諧”的發展主題下，在“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題大教育活動中，我們會用踏踏實實的行動和一處處優秀的成果創造我們這個可愛的小城，創造出美好的未來!

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。同志們，朋友們，船已離港，帆已揚起，讓我們滿載著已成為歷史的收獲，踏著建設地方經濟的節拍，迎著改革與發展的機遇和挑戰，用執著來托起木壘蔚藍的天空，在風雨泥濘伴隨的征途上，劈風斬浪，策馬揚帆，捧出我們的赤誠之心，獻出我們的滿腔熱忱，用我們的光和熱去滋養這片古老的土地。（音樂響起------回望木壘）相信在縣委、縣政府的正確領導下，有8萬木壘兒女在木壘精神的激勵下，攜手奮進，開拓進取，木壘的未來一定會更加耀眼奪目、輝煌燦爛！