第一篇：志愿者講課心得及經(jīng)驗(yàn)

一，備課：自己大致算了時(shí)間，30分鐘講完主要內(nèi)容，10分鐘做小活動(dòng)，5分鐘回顧復(fù)習(xí)，剩余15分鐘看短片。二，開始上課：1，由于小學(xué)生總是對(duì)新奇的事物感興趣，所以上課前我就跟他們說好，安靜認(rèn)真的聽我把課講完，我們就看電影（他們很期待，趕緊問有什么電影，我留了一個(gè)懸念，“到時(shí)候你看你們的表現(xiàn)啦”）2，先引入我的主題，存錢罐有什么作用？答：當(dāng)然是存錢了。那么大家知道銀行是用來做什么的？答：取錢，存錢。我接著說，銀行是一個(gè)很大的“存錢罐”，不僅能讓我們存錢，取錢，還能轉(zhuǎn)賬，借貸等。3，進(jìn)入比較重要的內(nèi)容，“銀行出納員”，剛開始他們大多把銀行出納員認(rèn)為是“銀行小姐”，（李冠運(yùn)同學(xué)說，出納員必須很漂亮，不然他就不去銀行了）我說，平時(shí)幫助我們辦理銀行業(yè)務(wù)的人員，直接與我們接觸，幫助我們與銀行業(yè)務(wù)進(jìn)行接洽的就是出納員。4，分別進(jìn)行存款和匯款的講解：存款時(shí)要注意戶名和幣種（記住RMB是人民幣），說到匯款時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了收款人的賬號(hào)—做事要認(rèn)真仔細(xì)，收款人賬號(hào)一定不能寫錯(cuò)，否則會(huì)有很慘痛的代價(jià)，錢到陌生人的賬戶里了，（劉鴻之同學(xué)說，到我賬戶里是最好的）5，設(shè)定密碼的問題，教了他們我想到方法，但是別用出生日期）

第二次的授課過程（糖果活動(dòng)）

1、上課之前，回顧上節(jié)課的內(nèi)容：貿(mào)易，進(jìn)口，出口。

2、引入課題：同學(xué)們一般都喜歡買糖果，那再買了過后是否有后悔的時(shí)候？自己可以給個(gè)滿意度哦評(píng)價(jià)。

3、在進(jìn)行糖果活動(dòng)之前，先了解交換的原因，“交換是為了節(jié)約勞動(dòng)，滿足自己的需要”

4、介紹商業(yè)道德，一種衡量人們?cè)谏虡I(yè)活動(dòng)中行為的標(biāo)桿和標(biāo)準(zhǔn)。在進(jìn)行活動(dòng)過程當(dāng)中遵循自愿公平的原則。

5、分別進(jìn)行糖果活動(dòng)的四個(gè)階段：自己的滿意度評(píng)價(jià)，看了別人的糖果后的滿意度，組內(nèi)交換后的滿意度，和組間交換后的滿意度。然后進(jìn)行投票，記錄。

5、畫“高—低—高”的滿意度圖示，分析原因：對(duì)比產(chǎn)生差距，人們的需求不斷增加，所以國際貿(mào)易很重要。

6、講解幾個(gè)重要概念。貿(mào)易，國內(nèi)貿(mào)易，國際貿(mào)易，貿(mào)易的原因和益處。重點(diǎn)是讓他們了解“進(jìn)口和出口，以及貿(mào)易順差和貿(mào)易逆差的區(qū)別”（他們都能聽懂，上課很順利）

7、現(xiàn)實(shí)深化理論：舉例說明我們身邊的交換，貿(mào)易行為。圖例說明國內(nèi)貿(mào)易和國際貿(mào)易。

8、總結(jié)課堂的知識(shí)點(diǎn)：交換，原因，貿(mào)易及原因，益處，國內(nèi)貿(mào)易和國際貿(mào)易的益處，以及貿(mào)易順差和逆差（進(jìn)口和出口的對(duì)比），現(xiàn)場搶答，回答的對(duì)且好的就給該小組加分。

1，開課前引起學(xué)生注意，為本次課開個(gè)好頭，如簡要說明本次課的內(nèi)容很簡單，只需集中注意聽講半小時(shí)就可以放松一下，或者是給他們放斷相關(guān)內(nèi)容的視頻，電影，進(jìn)入主要內(nèi)容。2,在上課的過程當(dāng)中，紀(jì)律的問題還是要注意，始終是六年級(jí)的孩子，自制力還不夠，這就需要老師發(fā)掘不同學(xué)生在不同方面的愛好，如平時(shí)上課前，活動(dòng)的過程中，看他們都在干什么，有的學(xué)生看的書很奇怪——喜歡風(fēng)水算命，有的喜歡三毛等作家的作品，還有的學(xué)生總是不停的說話，那就要把他們的座位分開，讓助教老師們分別看管。

3，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，可以與學(xué)生交流，問他們喜歡什么樣的教學(xué)模式，根據(jù)大多數(shù)的想法適當(dāng)調(diào)整自己的教學(xué)風(fēng)格。我在這節(jié)課上就發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩，她說自己的媽媽就在銀行里工作，上完了課，我就可以走到她跟前問，我的說法能否讓你們很容易就能理解出納員的技能，還有強(qiáng)調(diào)的存款，匯款應(yīng)注意的地方。

4，對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)是很有效地，有的學(xué)生上課說話，老師可以注意地盯一下他，或者給予警告，還有就是讓他學(xué)習(xí)某個(gè)同學(xué)的認(rèn)真。我在上節(jié)課另一個(gè)同學(xué)講課休息的過程中就跟李冠運(yùn)同學(xué)好好聊了，和氣但嚴(yán)肅地跟他分析他的表現(xiàn)，這節(jié)課很明顯他就認(rèn)真的聽我上課，還積極回答問題，雖然在我問銀行出納員的技能的時(shí)候，冒出一句“他們必須要抵制住誘惑”讓有的同學(xué)大笑了一場，但是至少他是在積極想問題，也不排除他的故意行為，看他后面上課的表現(xiàn)說明他認(rèn)真的聽了我的意見，并愿意和我溝通，我下次課還會(huì)繼續(xù)探索其他學(xué)生的性格，多想對(duì)策和方法說服他們，我相信日子久了就相互了解。

1，講助教老師分到不同的位置，分別看管總是說話的幾個(gè)學(xué)生，不,時(shí)地對(duì)他們進(jìn)行管理。2，盡量在講課的過程中走到學(xué)生的位子中間，可以更有效地和他們進(jìn)行溝通交流。3，上課時(shí)多寫板書，引起學(xué)生注意，適當(dāng)對(duì)于關(guān)鍵詞進(jìn)行畫圈，加橫線，或加著重點(diǎn)。

第二篇：講課心得

照鏡子心得體會(huì)

作為一名年輕教師，上好一節(jié)公開課得有充足的準(zhǔn)備。公開課對(duì)我來說是一次鍛煉與提升的機(jī)會(huì)，這一次課，我上的內(nèi)容是第九課<<日月潭>>。從一次公開課中，我學(xué)到了許多東西，它讓我品嘗著課堂帶給我的那份快樂與思考。總結(jié)了課堂教學(xué)的成敗得失，感受最深的有以下幾個(gè)方面：

一、深刻理解課標(biāo)要求，把握上課精神。要上好一節(jié)課，首先要認(rèn)真去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟上課理念，只有這樣上課才能更有科學(xué)性、實(shí)效性和針對(duì)性。

二、在業(yè)務(wù)上要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，強(qiáng)化教育理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身課前準(zhǔn)備的體會(huì)。我上公開課之前的準(zhǔn)備工作由自己獨(dú)立完成，如教案的設(shè)計(jì)、課件的制作、課堂中的材料等。備課，不僅僅是在紙上備課，更重要地是在心理上、思想上備課，通過自己這樣一個(gè)反復(fù)思考與準(zhǔn)備的過程，自己對(duì)要上的課基本能做到心領(lǐng)神會(huì)了。當(dāng)然作為一名年輕教師，要吸取有經(jīng)驗(yàn)教師的經(jīng)驗(yàn)思想運(yùn)用到課堂中。這樣走上課堂，自己的底氣就足一些。

三、樹立課堂信心，完美展示風(fēng)采。將它看作一堂普通的課，一堂能展示自己教學(xué)風(fēng)格的課，一堂真正把自己推向前臺(tái)的課，“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，實(shí)力決定命運(yùn)”，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校安排的開課任務(wù)，思想上決不麻痹大意，踏踏實(shí)實(shí)去做事情，強(qiáng)調(diào)開課的每一個(gè)細(xì)節(jié)，絕不心存僥幸，相信自己有這樣的開課實(shí)力，自己從焦慮緊張到心無旁騖的調(diào)整過程，自信是成功的基石。

四、加強(qiáng)課后反思。教后的總結(jié)反思是組成教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)的一環(huán)，寫好教學(xué)后記有利于改進(jìn)教學(xué)方法，是捕捉教學(xué)靈感的有效方法，可以為撰寫教研論文提供豐富素材，將看似不相干的教學(xué)后記整理出來，認(rèn)真思考、分析、概括和總結(jié)，探究教學(xué)中出現(xiàn)問題的解決途徑和方法，可以很好地服務(wù)于今后的教學(xué)。

暴露出的一些問題。

1、課堂評(píng)價(jià)不到位。對(duì)課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，雖然也有教師評(píng)價(jià)，但明顯存在評(píng)價(jià)簡單化的傾向，且鼓勵(lì)性的語言較少。

2、課堂容量較大，生字詞的講解花了大量時(shí)間。

3.課堂后面的一些關(guān)于日月潭的圖片該提到導(dǎo)入后，一上課就把學(xué)生吸引住。

4.范讀的較少，學(xué)生的模仿力很強(qiáng)，以后要多范讀。

在這次公開課中，我感受到這對(duì)我自己是一種磨煉與提升，通過認(rèn)真?zhèn)湔n和研究教學(xué)方法，有利于促進(jìn)自己教學(xué)水平與教學(xué)能力的提高。這個(gè)過程中也讓我體會(huì)到了公開課與常規(guī)課的不同之處,從教學(xué)流程上來說也了解了不少,從課前的準(zhǔn)備和課后老師的點(diǎn)評(píng)讓我學(xué)會(huì)了很多東西.但還是有很多地方值得注意。作為新一代的年輕教師，我會(huì)盡快成長起來，不會(huì)怕挫折和困難，會(huì)敢于面對(duì)。我會(huì)不斷努力、不斷進(jìn)取、不斷反思，不斷充實(shí)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，再實(shí)踐中感悟新課程理念，讓我的課堂更精彩。

宦家峪學(xué)校 李萍

第三篇：講課心得

青年教師講課比賽心得

2011年10月26日——28日，塔城市第三小學(xué)舉行了青年教師大獎(jiǎng)賽。我為了鍛煉自己也參加了這次比賽，對(duì)于這次參加比賽的我心情可以說既激動(dòng)又感到壓力很大。

為什么呢？激動(dòng)是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)展示自己了，但壓力很大是因?yàn)槲以谶@次比賽的同時(shí)還在準(zhǔn)備一節(jié)綜合實(shí)踐課。盡管這樣我還是參加了數(shù)學(xué)講課大賽，我想通過這次比賽也能對(duì)我自己另一節(jié)課的準(zhǔn)備有很大的幫助。

首先我先確定了自己所上的課,三年級(jí)上冊(cè)《可能性》，之后通過查資料，鉆研教材設(shè)計(jì)了這堂課。通過這次比賽，使我們明白作為一名教師，教書育人是天職，只有成功的完成每一堂課的教學(xué)任務(wù)，我們才是一個(gè)合格的教師。上好每一堂課，一方面要有高度的教學(xué)熱情，只有對(duì)教學(xué)有著高度的熱情，才有可能去努力鉆研教學(xué)，才有可能把教學(xué)搞好。所以我們一定要抓好講課的每個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，完善教案，努力讓每一個(gè)45分鐘都有價(jià)值。另一方面，還要加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。在注重自身專業(yè)知識(shí)不斷更新的同時(shí)，更要了解學(xué)生興趣，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野，使課程變得豐富多彩，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

總之，這次青年教師講課比賽意義非常重大，通過這次比賽，特別是各位領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任及同事的指導(dǎo)和幫助，使我們這一批青年教師在教學(xué)水平上得到了很大的提高。從教學(xué)內(nèi)容的熟悉，到教案的書寫規(guī)范，到講課方式的設(shè)計(jì)等各個(gè)方面，使我們每個(gè)人的教學(xué)水平得到了一次全面的檢驗(yàn)和提高。

第四篇：講課心得

講課心得

09語教一李航

一學(xué)期的語文教法課就在學(xué)生的講課中結(jié)束了。我也在這次講課中講了《在山的那邊》和《歸園田居》兩篇課文。

在講課之前，都要找相應(yīng)的材料和知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行備課。通過備課讓我深深的體驗(yàn)到備課是一項(xiàng)非常繁瑣與復(fù)雜，充滿艱辛和歡樂的工作。因?yàn)閭湔n需要自己找有關(guān)的各種材料，要將不同的材料整合為一體，要充分的想好講課時(shí)語言，結(jié)構(gòu)思路。所謂備課充滿歡樂，是因?yàn)樵趥湔n的時(shí)候自己可以在閱讀材料時(shí)增加自己的學(xué)識(shí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。在剛剛講課面對(duì)那么多“學(xué)生”時(shí)，自己是緊張的，因?yàn)槟鞘亲约旱谝淮握驹谥v臺(tái)上講語文課，但是慢慢的也就不緊張了，就自然多了，因?yàn)樵谧亩际亲约喊嗟耐瑢W(xué)朋友。課講完了，但是下臺(tái)時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的手心都是漢，不僅僅因?yàn)榫o張，更因?yàn)榕d奮，因?yàn)閷?duì)于初出茅廬的我來說，這20多分鐘的課我講得很成功，因?yàn)槲覉?jiān)持把課講到了最好。

試講是開心的是有趣的，雖然我的講課還存在一些問題，但是我相信我會(huì)努力把課講到最好！

第五篇：志愿者活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)心得

志愿者活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)心得

有很多人說志愿服務(wù)是一種奉獻(xiàn)精神，不求回報(bào)。但我卻想，志愿服務(wù)其實(shí)是一種付出和回報(bào)融于一體的志愿行動(dòng)。付出的是關(guān)愛和行動(dòng)，獲得是快樂和滿足，有人說我們杭維柯團(tuán)委的志愿者工作比較出色，但是我想，談到志愿者經(jīng)驗(yàn)心得，我首先要感謝志愿者，正是因?yàn)樗麄兊臒o私奉獻(xiàn)，才能促成一次次志愿者活動(dòng)的順利開展，談到經(jīng)驗(yàn)心得，我覺得第一是要多關(guān)心志愿者人員，很多活動(dòng)組織者經(jīng)常抱怨說組織志愿者活動(dòng)時(shí)沒有人員愿意參加服務(wù)活動(dòng)，我想不是活動(dòng)需要時(shí)一張海報(bào)一個(gè)通知就能號(hào)召志愿者們，我想更多的是在平時(shí)多關(guān)心他們，在工作生活上成為他們的朋友，我們團(tuán)委還每半年或一年在參加過志愿者活動(dòng)的人員中組織一次到二次的針對(duì)志愿者的戶外活動(dòng)，讓他們感受到志愿者組織的存在和溫暖，在進(jìn)行志愿服務(wù)時(shí)，讓他們感覺到做為一名志愿者在活動(dòng)時(shí)的付出是被別人認(rèn)可和贊同的，作為活動(dòng)組織者要和志愿者一起，以自己的行動(dòng)影響身邊的志愿者；第二點(diǎn)我想志愿者活動(dòng)在不斷創(chuàng)新的同時(shí)，對(duì)于一些好的活動(dòng)項(xiàng)目要持之以恒，不是趕時(shí)髦，換新花樣。