第一篇:網(wǎng)球心得體會
網(wǎng)球課心得體會
專業(yè):姓名:學號:日期:
2017-6-10
網(wǎng)球課心得體會
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間網(wǎng)球課就要結(jié)課了。在這段時間里和同學們一起在老師的帶領(lǐng)下學習了打網(wǎng)球的技術(shù)要領(lǐng),各種發(fā)球方式以及網(wǎng)球的很多知識。實現(xiàn)了我高中以來學習網(wǎng)球的夢想。
(一)網(wǎng)球常識的了解:
網(wǎng)球運動是一項健康的娛樂活動,是一項靈活,多變,速度可快可慢,隔網(wǎng)對擊的運動項目,是奧運會的正式比賽項目。在比賽中,標準網(wǎng)球場地面積不小于36.6米(南北長)×18.3(東西寬)米?,F(xiàn)今在世界上有四大滿貫賽事,它們分別是:澳大利亞網(wǎng)球公開賽、法國網(wǎng)球公開賽、溫布爾頓網(wǎng)球公開賽、美國網(wǎng)球公開賽,大滿貫賽事都持續(xù)兩周。在這四大賽事中美網(wǎng)和澳網(wǎng)是硬地、溫網(wǎng)是草地、法網(wǎng)是紅土。當然不同的場地有不同的特點:
紅土地——球速:慢、快、相對于草地可以更快或者更慢; 草地——彈跳:不規(guī)律、不規(guī)律且滑、規(guī)律;
硬地——硬地場只能把球彈到腰部甚至膝蓋的高度,比賽節(jié)奏快,因此被稱為“快場”;
另外,對于參加網(wǎng)球比賽的選手來說,也有很多標準,比如網(wǎng)球服裝以白色為主男性以短袖、短褲女性以短袖、無袖、短褲或短裙服裝以舒適輕便能伸縮吸汗的衣料為優(yōu)。
(二)網(wǎng)球握拍分類:
握拍分東方式、西方式、大陸式和雙手握拍四種。目前,國內(nèi)外專家一致公認東方式握拍為最好的握拍法。東方式握拍分為正手握拍和反手握拍兩種。
(三)網(wǎng)球的擊球分類:
正手擊球:是網(wǎng)球運動中最基本、最主要的擊球方式。其擊球動作深長、有力,速度較快,也是最容易取勝的重要擊球技術(shù)。正手有平擊、切削和上旋等幾種打法。平擊球的速度快,力量大,求被擊出后飛行弧線偏直,在地面反彈時較低,易于控制球路和求速。上旋的球飛行弧度高,下落快,反彈后跳的高,不易觸網(wǎng)。下旋球產(chǎn)生下旋并向前飄行,落地后反彈很低。
反手擊球:反手擊球是在底線附近回擊來球和進攻對方必須掌握的基本技術(shù)??煞譃閱问趾碗p手。
上手發(fā)球:速度很快,能給對手造成很大威脅,但失誤率較高。
(四)網(wǎng)球的發(fā)球:
發(fā)球是現(xiàn)代網(wǎng)球運動最重要的技術(shù)之一?;旧戏譃槠綋舭l(fā)球、切削發(fā)球和旋轉(zhuǎn)發(fā)球三類。有效的發(fā)球應具有攻擊力,并在速度、力量、旋轉(zhuǎn)和落點方面有所變化。切削發(fā)球帶有側(cè)旋的特點,安全率較高,是一般選手常用的發(fā)球技術(shù),它可用于第一發(fā)球或第二發(fā)球,也可用于單打或雙打。平擊發(fā)球幾乎沒有旋轉(zhuǎn),球速快、力量大,直線飛行,常用于第一發(fā)球,成功率雖然低,但一旦成功往往能直接得分。旋轉(zhuǎn)發(fā)球帶有側(cè)上旋的特點,飛行弧度大,落地彈跳高,但技術(shù)難度相對較大,一般適用于高水平運動員的第二發(fā)球。(1)截擊球
截擊球是網(wǎng)前進行的一種攻擊性擊球方法,即在球落地之前,便將來球擊回對方場地。它回擊速度快、力量重、威力大,使對方難以應付,是迅速取勝的一種有效手段。截擊球分為正手截擊和反手截擊兩種。(2)接發(fā)球
接發(fā)球是網(wǎng)球運動中較難掌握的技術(shù)之一。這是因為接球員處于防守地位,球一發(fā)出,就需對發(fā)來的各種不同球速、落點和旋轉(zhuǎn)的球作出快速的判斷和反應,并且要選擇各種適當?shù)膿羟蚣夹g(shù)來完成接發(fā)球動作,而這些技術(shù)的運用,要比一般來回擊球的難度要高。除這些以外還有很多方式,如挑高球,高壓球,放短球,隨機球,反彈球等。
(五)網(wǎng)球課心得體會:
經(jīng)過一年的網(wǎng)球?qū)W習生涯,我感觸頗深。在第一學期學的是下手發(fā)球和接球,還有隔網(wǎng)對顛球和切削球,最初練習的時候,揮拍的節(jié)奏總是不對,總是接不到球,老師一眼就看出了問題所在,及時指正了我的動作。之后我有了很大的進步。第二學期學習了上手發(fā)球。起初學的時候發(fā)球有些不習慣,但是經(jīng)過慢慢地摸索以及打下的基礎,我漸漸找到了方法。總體來說,因為有了第一學期的基礎,第二學期的學習會比第一學期容易一些。
總的來說,一年的網(wǎng)球課我收獲了許多。最后,感謝老師一年來辛勤地教導!
第二篇:學習網(wǎng)球心得體會
學習網(wǎng)球心得體會
通過對網(wǎng)球課程的學習,我深有感觸,在沒學網(wǎng)球之前一直認為,網(wǎng)球也就那樣,挺簡單的,直到接觸了以后才發(fā)現(xiàn)它并非我們看上去那么簡單,我們從學習大陸式握拍開始。剛上第一節(jié)課,我感覺好興奮,拿著新買的網(wǎng)球拍,心情激動地想打幾個球。老師好像讀出了我們的心聲一樣,學習完揮拍動作后,直接喂球給我們打。這時候我深深體會到了網(wǎng)球不是那么好打的,第一次擊球,沒能打準球,第二次擊球,太用力了,把球險些打出場外。第一堂課打得力不從心,不過每當我打出幾個漂亮的球,并得到老師的鼓勵時,都會產(chǎn)生一種成就感。靠著這微薄的成就感支撐上完了第一節(jié)課。我感到任重而道遠。決心要學好網(wǎng)球,不關(guān)是因為我的學習課程,更是因為從學習中能得到樂趣。
隨著網(wǎng)球課程的學習,我們學習了正手擊球、反手擊球、發(fā)球等。每次老師教我們動作的時候都會先詳細的示范給我們看,并且?guī)ьI(lǐng)我們大家一起做,然后分開練習。打得好的同學還能去旁邊的一個場地對拉小場。后來老師給我們在網(wǎng)球場的球網(wǎng)垂直點向兩邊牽了一條長繩。這樣,我們每個同學都能對拉小場練習。
網(wǎng)球?qū)ι眢w協(xié)調(diào)性要求比較高,剛開始練習動作的時候還沒覺得那么困難,等到真的拿球練習的時候。我就覺得自己手腳不大協(xié)調(diào),而且動作會變得很不規(guī)范。我覺得自己最大的問題在于判斷不好擊球點,經(jīng)常過于著急就擊球,導致導致變性。不過經(jīng)過不斷地練習,我慢慢找到了一點感覺,也在不斷規(guī)范自己的動作。每次練球練得滿頭大汗時,我心里都是開心的感到了收獲的喜悅。通過一學期的學習,網(wǎng)球也算是入門了。這就是我學習網(wǎng)球的心得體會。
第三篇:網(wǎng)球課心得體會
網(wǎng)球課心得體會
經(jīng)過一年的網(wǎng)球?qū)W習生涯,我感觸頗深。之前,我就對網(wǎng)球很感興趣,選擇網(wǎng)球課是因為對它非常熱愛,平時空的時候會看看四大網(wǎng)球公開賽,對網(wǎng)球也有一些基本的了解和認識。最喜歡的網(wǎng)球選手是德約科維奇。能選上網(wǎng)球課并學習是我高中以來的夢想。
不知不覺,我學習網(wǎng)球已有一年了,大學體育課也接近尾聲,心里有些不舍。因為我覺得施老師是我遇到的體育老師中特別好的一個老師。平時對同學們的指導特別用心。接觸網(wǎng)球的時間比較短,談不上有什么心得,但感觸頗深。
本以為學習網(wǎng)球應該沒那么困難,不過真正學習的時候并沒有想象中簡單。從握拍、發(fā)球、正手回球、反手回球都有許多的技術(shù)要領(lǐng),我在此就不一一闡述了。
第一學期學的是下手發(fā)球和對墻打。最初練習對墻打的時候,揮拍的節(jié)奏總是不對。但是老師一眼就看出了問題所在,及時指正了我的動作。因此,我少走了很多彎路,盡快進入了狀態(tài)。每次上完課,手臂就會很酸,不過看到自己的一點點進步,我很有成就感。發(fā)球其實是網(wǎng)球中非常關(guān)鍵的部分。專業(yè)網(wǎng)球選手有時就會來一記漂亮的Ace。我總會驚嘆那閃電般的球速以及刁鉆的發(fā)球角度。不過對于我們初學者來說,首先要做的是把球順利的發(fā)到發(fā)球區(qū)。經(jīng)過努力的練習,我也基本掌握了其中的技巧。因此也順利通過了考核。
第二學期學習了上手發(fā)球。起初學的時候發(fā)球有些不習慣,但是經(jīng)過慢慢地摸索以及打下的基礎,我漸漸找到了方法?;緛碚f,第二學期的學習會比第一學期容易一些。
總的來說,一年的網(wǎng)球課我收獲了許多。最后,感謝老師一年來辛勤地教導!
環(huán)境1202班(規(guī)劃管理)1213100129陳歡
第四篇:網(wǎng)球?qū)W習-心得體會(模版)
網(wǎng)球?qū)W習體會
網(wǎng)球運動起源于法國。早在12—13世紀,法國的傳教士就常常在教堂的回廊里,用手掌擊打一種類似小球的物體,來調(diào)節(jié)呆板的教堂生活。漸漸地,這種活動傳入了法國宮廷,并很快成為貴族們的一種娛樂游戲。當時,他們把這種游戲叫“掌球戲”。14世紀中葉,這種游戲便傳入了英國。當時這種球的表皮使用埃及坦尼斯鎮(zhèn)所產(chǎn)的最著名的絨布—斜紋法蘭絨制作的,英國人就將這種球稱為“Tennis”,“Tennis”也就成了網(wǎng)球運動的專用語。時至今日,網(wǎng)球運動已從王室貴族走到了千家萬戶。成為人們?nèi)粘e憻挼囊环N方式。
這個學期我們學習的主要是正手擊球,它的要領(lǐng)是身體前傾,雙膝微屈,呈“半蹲”狀,兩腳分開與肩同寬,兩眼注視來球,當判斷球朝正手方向來時,左手離開球拍,肩向后轉(zhuǎn),身體側(cè)向球網(wǎng),兩腳前后開立,重心落在右腳上,隨著轉(zhuǎn)體應快速平穩(wěn)地向后擺動球拍。球拍與身體平行,高度齊膝,揮拍擊球時讓球反彈齊腰高度。完成擊球動作時,球拍略高于肩部,手腕要繃緊,球拍應隨慣性做隨球的動作
同大多數(shù)的體育活動一樣,網(wǎng)球?qū)ΜF(xiàn)代人的生活起著不可或缺的作用。
(一)網(wǎng)球成為現(xiàn)代社會閑暇生活的重要內(nèi)容
作為閑暇生活的重要組成部分,網(wǎng)球具有自由性、個人性、情感性和群體性的特點。球可以使人在充滿愉悅與和諧的氣氛中,達到鍛煉身體、促進健康、恢復體力、調(diào)節(jié)心理、陶冶情操、激發(fā)熱情、培養(yǎng)品格、滿足精神生活及享受人生樂趣等目的。
(二)網(wǎng)球是人們社會交往的重要途徑
隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的快速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,人們也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代生活中的“壁壘”越來越限制人們之間的交流。人們的交往大多只局限于工作圈、生活圈、朋友圈。社會價值觀念的扭曲、現(xiàn)代信息技術(shù)的應用、火柴盒式的居住結(jié)構(gòu)等,都促使人們的活動發(fā)生根本性的改變。網(wǎng)球作為現(xiàn)代社會的一種文化形態(tài),可以使人們交流的頻率加快,使交流的機會增多,使人們情感相互得到碰撞,還可以使更多的人集聚在一起,歡呼雀躍、宣泄釋放等,使之成為現(xiàn)代人進
行社會交流的重要方式。
(三)網(wǎng)球是調(diào)節(jié)情感和緩解社會壓力的重要手段
在現(xiàn)代社會,工作和生活節(jié)奏加快,人們的精神負荷、心理壓力加大,肌肉缺乏運動,營養(yǎng)過身,導致體重增加、體力下降、肌肉力量減小,出現(xiàn)了“心理壓抑綜合癥”、“無氣力無感情癥”等“亞健康”狀態(tài)。網(wǎng)球運動可以有效地調(diào)節(jié)人們的情感,緩解工作和生活帶來的壓力。從而有效的緩解社會壓力。
第五篇:網(wǎng)球?qū)W習心得體會
網(wǎng)球心得體會
作為大學課程中不可缺少的一門課——網(wǎng)球,終于給選上了,上學期由于電腦不給力的情況下只能先學學乒乓球,但是對網(wǎng)球的熱愛與向往卻始終沒變,盡管我不懂網(wǎng)球,也沒打過網(wǎng)球。估計也就是因為對它沒有接觸過,所以好奇心才驅(qū)使著喜愛的動力吧。不過不管怎樣,現(xiàn)在總算有機會了,可以在網(wǎng)球場上盡情的揮灑汗水,自由的舞動球拍,可是好景不長,都還沒怎么怎么的,課程就結(jié)束了?;叵肫疬^去短暫的幾節(jié)課程,不由的內(nèi)心感觸戛然而生;
第一、讓我了解并學會網(wǎng)球,增長見識
依然清晰的記得第一節(jié)網(wǎng)球課,老師沒教之前,不會握拍,不會發(fā)球,第一次發(fā)球就把球拍到水上公園里面,特尷尬、特悲劇。不過現(xiàn)在好了,雖然不能說是技藝精湛,但是至少跟同學對打或者做別人的球伴是沒有問題的。并且還讓我了解到各種球拍的握法,網(wǎng)球的起源,各種球場,網(wǎng)球的構(gòu)成,球場的規(guī)格,比賽制度流程,以及作為一個網(wǎng)球運動員向往的“四大滿貫”等。第二、生活中多一項興趣愛好 生活就是生下來活下去,可是生活還有多姿多彩和平淡無奇之分,有的人對什么都不感興趣,尤其是對各種體育項目更是不為所動,為此,我感到好奇,古代把文武雙全定格為完美的標志,現(xiàn)如今又提倡文體事業(yè),所以人們把文作為人類的精神糧食,體當然也是毋庸置疑的。我喜歡各種體育項目,有激烈運動的更為喜歡,比如籃球、足球、網(wǎng)球、排球等,這些都能讓我汗流浹背,換句話表達就是爽!第三、培養(yǎng)敏銳判斷力和團隊協(xié)作精神
網(wǎng)球?qū)Υ蜻^程中,由于球小且速度快,因此,特別考驗人的反映力?;蛟S你的不經(jīng)意間球就不知到飛哪兒去了。必須每時每刻集中精神,全力以赴。且還應該具有一定的預判能力,否則無法接住對方的擊球。在雙打過程中,更為講究的是默契,即同伴出新招,你應該能意識到并作出精美的配合。第四、能鍛煉體格,強身健體
上面已經(jīng)說到,網(wǎng)球是一項劇烈的運動項目,經(jīng)常打打網(wǎng)球,有助于促進身體的新陳代謝,預防疾病,鍛煉性感肌肉,提升人格魅力,同時還促使老來身體健壯,健康長壽。最后,感謝老師細心教導
烈日下老師細心的教導,同學們曼妙舞拍姿勢,老師并沒有生氣,而總是面帶微笑的一遍又一遍的為我們講解每一個姿勢,上步接球、退步接球、左右跨步接球、反手接球等。每一個細節(jié)、動作、要領(lǐng)都分析得透徹到位,輕松易學。
在此,我衷心地向老師說一聲:謝謝您!我的網(wǎng)球啟蒙老師。