第一篇：呼啦圈游戲

呼啦圈游戲

搖呼啦圈對(duì)于幼兒園里大多數(shù)孩子來說是困難的，但我們可以利用它們大大的環(huán)形特點(diǎn)，為我們幼兒園開展體育活動(dòng)服務(wù)。現(xiàn)介紹幾則新的游戲方法。

一、曲線走

目的：發(fā)展幼兒曲線走的能力。

準(zhǔn)備：把四、五個(gè)呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。布娃娃一個(gè)。

玩法：游戲開始，讓幼兒抱住布娃娃，從第一個(gè)呼啦圈的右邊走到第二個(gè)呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進(jìn)，直至最后一個(gè)呼啦圈，順勢(shì)再轉(zhuǎn)回來走到第一個(gè)呼啦圈。

二、夾包射門

目的：發(fā)展幼兒的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫一條起射線，然后在前方適當(dāng)距離豎放一個(gè)呼啦圈，呼啦圈與起射線處在平行位置。

玩法：游戲開始，幼兒兩腳夾住一個(gè)沙包，向前跳動(dòng)。跳至起射線時(shí)，兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去，看看能否射進(jìn)門。

三、青蛙跳跳

目的：練習(xí)幼兒的雙腳向前行進(jìn)跳。

準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫一條起跳線，距起跳線一米處平放一個(gè)呼啦圈，并每隔一米都平放一個(gè)呼啦圈（共5個(gè)左右）。

玩法：游戲開始，幼兒用雙腳（或單腳）向前行跳進(jìn)第一個(gè)呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的方法跳過第二個(gè)、第三個(gè)等直至最后一個(gè)呼啦圈

提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一個(gè)一個(gè)緊靠，擺成直線，幼兒從每個(gè)呼啦圈的中央連續(xù)行進(jìn)跳。

四、鯉魚跳龍門

目的：發(fā)展幼兒四肢的力量及靈活性。

準(zhǔn)備：把若干個(gè)呼啦圈放在地上，呼啦圈之間相距1、5米，成為一個(gè)個(gè)龍門。

玩法：游戲開始，幼兒下蹲，兩臂從呼啦圈中央伸出，兩手向前遠(yuǎn)離跳，雙手著地瞬間，兩腳蹬地、提臀收腹跳起，使兩腳落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手腳向前跳動(dòng)，依次跳過其它呼啦圈。

五、投籃

目的：發(fā)展幼兒投擲能力

準(zhǔn)備：用繩子把呼啦圈綁在欄桿上。

玩法：游戲開始，幼兒距離呼啦圈兩米處，拿球向呼啦圈里投擲。

第二篇：《呼啦圈游戲》健、社

中班體育游戲：呼啦圈游戲（健康、社會(huì)）

重點(diǎn)領(lǐng)域：健康 整合領(lǐng)域：社會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂于參與呼啦圈游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。

2.積極探索呼啦圈一物多玩，提高身體的協(xié)調(diào)性與跳、鉆等基本動(dòng)作。3.靈活控制身體，勇于挑戰(zhàn)不同難度的游戲內(nèi)容，友好與同伴合作完成游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.寬敞的場(chǎng)地。

2.與幼兒人數(shù)相等的呼啦圈、單元筒6個(gè)。3.音樂三段：《青蛙最偉大》、《滿滿都是愛》、舒緩的輕音樂。活動(dòng)過程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)活動(dòng)全身，為游戲做準(zhǔn)備。

（1）歡迎你們來到青蛙王國(guó)闖關(guān)，首先我要邀請(qǐng)你們一起來跳支熱身舞，活動(dòng)下筋骨，增強(qiáng)點(diǎn)力量！（2）教師帶領(lǐng)幼兒跳律動(dòng)《青蛙最偉大》，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)、手臂等重點(diǎn)部位。

2、自由探索，探索呼啦圈的多種玩法。（1）出示呼啦圈，激發(fā)幼兒的游戲興趣。

師：瞧，這就是我們今天的闖關(guān)材料，你們知道它的名字嗎？那誰來說說你平時(shí)是怎么玩的？（2）領(lǐng)取材料自由探索玩法，教師巡回觀察，提醒幼兒注意安全。（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的玩法，鼓勵(lì)其它幼兒模仿。（4）教師小結(jié)。

3、集體游戲，幼兒再次體驗(yàn)呼啦圈的不同玩法，進(jìn)行多種跳、鉆游戲。

（1）游戲一：跳躍荷葉塘，練習(xí)連續(xù)跳躍。

挑戰(zhàn)一：雙腳跳躍通過荷葉塘，發(fā)展平衡能力。

請(qǐng)觀察荷葉塘的路徑，說說要用怎樣的跳躍方式通過，并進(jìn)行游戲。挑戰(zhàn)二：?jiǎn)文_跳躍荷葉塘，提高耐力。

教師提出新要求，要求單腳跳躍通過，并請(qǐng)幼兒嘗試。

（2）游戲二：鉆洞洞，強(qiáng)調(diào)側(cè)身動(dòng)作要領(lǐng)。

（3）游戲三：快樂傳遞，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性，挑戰(zhàn)合作能力。

挑戰(zhàn)一：將幼兒分成兩組手拉手，各領(lǐng)一個(gè)呼啦圈進(jìn)行傳遞。

玩法：要求隊(duì)員手拉手，靠身體將呼啦圈從第一名幼兒傳遞到最后一名幼兒，速度最快者獲勝。規(guī)則：要求隊(duì)員中途不能松開手，呼啦圈不能掉。

挑戰(zhàn)二：增加呼啦圈的數(shù)量至3個(gè)，游戲規(guī)則同上。

4、整理放松，開汽車回家結(jié)束活動(dòng)。

師幼坐在呼啦圈里，捏捏手、腳，捶捶后背，進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，最后把呼啦圈當(dāng)成方向盤，開著汽車回家。活動(dòng)重點(diǎn)與提示：

1.本次活動(dòng)的重點(diǎn)為積極探索呼啦圈一物多玩，鍛提高身體的協(xié)調(diào)性與跳、鉆等基本動(dòng)作。難點(diǎn)為靈活控制身體，勇于挑戰(zhàn)不同難度的游戲內(nèi)容，友好與同伴合作完成游戲。

2.活動(dòng)前可對(duì)單腳跳進(jìn)行一定的訓(xùn)練，《快樂傳遞》游戲環(huán)節(jié)可根據(jù)幼兒的實(shí)際能力，對(duì)呼啦圈的數(shù)量進(jìn)行靈活的遞增、遞減。

第三篇：大班體育游戲活動(dòng) 呼啦圈

大班體育游戲活動(dòng)《猴子耍圈》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過綜合運(yùn)用走、跳、跑、套、轉(zhuǎn)等動(dòng)作技能提高自身的靈敏協(xié)調(diào)度 2.通過做出不同玩小呼啦圈的方法，提高自身創(chuàng)新能力。3.樂于參與體育游戲，增強(qiáng)自信心，勇于挑戰(zhàn) 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1．1到15編號(hào)粘粘紙 2.桃子圖片若干 3.哨子一個(gè) 4.電腦，音響

5．把編號(hào)給小朋友粘上 活動(dòng)過程 一．開始部分：

老師帶小朋友出來慢跑一圈后，老師讓小朋友排成三隊(duì)，并跟著老師做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

教師告訴小朋友哨子的作用 二．中間部分

（一）引入

1.教師告訴小朋友昨天猴媽媽遇到了壞人結(jié)果把辛苦摘來的桃子掉了請(qǐng)小朋友當(dāng)一回孫悟空把猴媽媽掉的桃子安全的送回去

（二）想一想，玩一玩，練一練 1.老師：大家也知道孫悟空的法寶就是金箍棒，而且耍的很厲害，現(xiàn)在我們是小孫悟空了，那么我們也練一練我們的法寶呼啦圈耍起來吧。練好了才能有本事把桃子安全的送回去

（師拿出呼啦圈，先每個(gè)小朋友人手一個(gè)）

老師：你們先自己去耍去玩去練，想想看做做看這個(gè)呼啦圈到底可以有多少種玩法，可以和小朋友討論，也可以一起玩，看一看這群新孫悟空現(xiàn)在有多少本事。（教師在小朋友玩之前要提醒一定要注意安全不可以搶，撞其他的小朋友等注意事項(xiàng)）

2． 小朋友自由玩練時(shí)間，在這過程中小朋友如果呼啦圈不夠，及時(shí)提供，教師要仔細(xì)觀察及時(shí)把小朋友想出來的方法讓他們演示

3．總結(jié)小朋友的方法

（1）教師吹哨子讓小朋友排好原先的隊(duì)伍可以按編號(hào)來找自己的隊(duì)伍（2）教師先總結(jié)一下剛才小朋友的表現(xiàn)，進(jìn)行鼓勵(lì)與表揚(yáng)

（3）再讓幾個(gè)幼兒演示他們剛才所想到的方法，其他小朋友跟著他一起來（4）老師再和小朋友一起做一遍剛才演示的方法

（5）如果小朋友沒有把用于游戲中的方法想出來老師引導(dǎo)出來

（三）游戲部分

1.教師:你們這群小孫悟空可真聰明啊，有那么多好的方法來玩這個(gè)呼啦圈，讓老師太驕傲了。我們本領(lǐng)練出來了，我們就不怕壞人了，那么下面就要來送桃子，你們有沒有信心把桃子給猴媽媽送回去啊？

2分三組進(jìn)行比賽送桃，利用跳圈，套圈等方法用于游戲中

三、結(jié)束部分

老師把猴媽媽感謝小朋友的信，讀給小朋友聽，然后把桃子送給小朋友做為獎(jiǎng)勵(lì)，安全帶回教室。結(jié)束整堂 教學(xué)反思 上完整堂課后給我最大的感受就是實(shí)踐真的很重要，理論終究是理論，因?yàn)樵谏险n的時(shí)候在我腦海里完全沒有任何理論在感覺很迷茫的樣子，有時(shí)候在出現(xiàn)狀況時(shí)腦中拼命回想上課時(shí)是否有說到過如何處理的方法但就是想不到，就按照自己平時(shí)在幼兒園老師的處理方法來處理了。所以那時(shí)我就在想以后一定要好好珍惜每個(gè)禮拜的見習(xí)機(jī)會(huì)。

在上課中面對(duì)學(xué)生紀(jì)律問題有時(shí)我是掌控不了的，以至于上課的時(shí)候某些環(huán)節(jié)有些亂不能很好的進(jìn)行下去，面對(duì)孩子的突發(fā)問題難以很好的解決。在自由發(fā)揮想象力的環(huán)節(jié)由于安排不得當(dāng)以至于沒有達(dá)到目標(biāo)的要求，在后來的評(píng)課中園長(zhǎng)給了我不錯(cuò)的建議就是在設(shè)計(jì)是一步一步來先是一個(gè)呼啦圈再想兩個(gè)的呼啦圈玩法這樣一來就不會(huì)亂了秩序。我覺得這個(gè)問題在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候我沒有好好的考慮到是一個(gè)有所欠缺的地方。不過我想我在最后的組織游戲上還是可以的游戲規(guī)則講的還清楚的就是在游戲完了之后的隊(duì)伍上沒有考慮到是在聽課老師的指導(dǎo)下臨時(shí)安排的不過也及時(shí)的補(bǔ)了回來啊。

通過這堂課讓我知道了要上好一堂好的課必須把理論很好的應(yīng)用實(shí)踐才可以。

第四篇：幼兒園中班游戲：呼啦圈游戲新編

搖呼啦圈對(duì)于幼兒園里大多數(shù)孩子來說是困難的，但我們可以利用它們大大的環(huán)形特點(diǎn)，為我們幼兒園開展體育活動(dòng)服務(wù)。現(xiàn)介紹幾則新的游戲方法。

一、曲線走

目的：發(fā)展幼兒曲線走的能力。

準(zhǔn)備：把四、五個(gè)呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。布娃娃一個(gè)。

玩法：游戲開始，讓幼兒抱住布娃娃，從第一個(gè)呼啦圈的右邊走到第二個(gè)呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進(jìn)，直至最后一個(gè)呼啦圈，順勢(shì)再轉(zhuǎn)回來走到第一個(gè)呼啦圈。

二、夾包射門

目的：發(fā)展幼兒的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫一條起射線，然后在前方適當(dāng)距離豎放一個(gè)呼啦圈，呼啦圈與起射線處在平行位置。

玩法：游戲開始，幼兒兩腳夾住一個(gè)沙包，向前跳動(dòng)。跳至起射線時(shí)，兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去，看看能否射進(jìn)門。

三、青蛙跳跳

目的：練習(xí)幼兒的雙腳向前行進(jìn)跳。

準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫一條起跳線，距起跳線一米處平放一個(gè)呼啦圈，并每隔一米都平放一個(gè)呼啦圈（共 5 個(gè)左右）。

玩法：游戲開始，幼兒用雙腳（或單腳）向前行跳進(jìn)第一個(gè)呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的方法跳過第二個(gè)、第三個(gè)等直至最后一個(gè)呼啦圈

提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一個(gè)一個(gè)緊靠，擺成直線，幼兒從每個(gè)呼啦圈的中央連續(xù)行進(jìn)跳。

四、鯉魚跳龍門

目的：發(fā)展幼兒四肢的力量及靈活性。

準(zhǔn)備：把若干個(gè)呼啦圈放在地上，呼啦圈之間相距 1、5 米，成為一個(gè)個(gè)龍門。

玩法：游戲開始，幼兒下蹲，兩臂從呼啦圈中央伸出，兩手向前遠(yuǎn)離跳，雙手著地瞬間，兩腳蹬地、提臀收腹跳起，使兩腳落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手腳向前跳動(dòng)，依次跳過其它呼啦圈。

五、投籃

目的：發(fā)展幼兒投擲能力

準(zhǔn)備：用繩子把呼啦圈綁在欄桿上。

玩法：游戲開始，幼兒距離呼啦圈兩米處，拿球向呼啦圈里投擲。

第五篇：集體戶外游戲活動(dòng)：好玩的呼啦圈

好玩的呼啦圈

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、2、幼兒能夠發(fā)揮創(chuàng)造力，想出一個(gè)人以及幾個(gè)人玩呼啦圈的方法； 幼兒能夠體會(huì)玩呼啦圈的樂趣，能夠在傳遞呼啦圈的過程中，有緊張的體驗(yàn)，體會(huì)競(jìng)技帶來的樂趣；

3、幼兒能夠在傳遞呼啦圈的過程中，鍛煉自己的反應(yīng)能力，肢體協(xié)調(diào)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

呼啦圈若干、鈴鼓一個(gè)

三、活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：幼兒自由玩圈，鼓勵(lì)幼兒玩出與別人不同的玩法，激發(fā)幼兒興趣

師：今天我們請(qǐng)來來了圈寶寶他們要和小朋友們玩出各種不同的花樣，你們可以和他們玩嗎？可以一個(gè)人玩也可以幾個(gè)人玩

一個(gè)人怎么玩？和小伙伴們?cè)趺赐妫?/p>

2、圓圈“小魚逃套圈”

玩法：幼兒圍成一圓圈，聽到鈴鼓響就開始傳遞（套圈由上往下，由下往上迅速套完自己），傳遞給下一位。老師的鈴鼓停的時(shí)候被套住的“小魚”（幼兒）做一次鬼臉表達(dá)自己被捕的難過，以表示懲罰。從下往上套 從上往下套

（分別進(jìn)行一圈）

（約6分鐘）

3、豎排“小魚逃套圈” 玩法：幼兒分成若干小組，人數(shù)相等站成豎隊(duì)，每組前放一個(gè)圈，當(dāng)聽到“打魚網(wǎng)來了”，第一名幼兒開始將圈由腳開始往上套，直至從頭部取出，然后交給下一位。最后玩成的一組算被打撈的作懲罰——做鬼臉表達(dá)自己被捕的難過。

從下往上套 從上往下套

（分別進(jìn)行一圈）

活動(dòng)小結(jié)：小魚們排好小火車的隊(duì)伍輕輕地走回班級(jí)。