第一篇：教導主任在暑期全校教工大會上的總結發言

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教導主任在暑期全校教工大會上的總結發言

老師們：

借今天全體教職工大會的機會，我對本學期學校教學工作進行總結，主要總結三個方面

一、學校教學工作整體情況

本學期學校教學工作雖緊張忙碌，但亮點頻出，總結歸納一下，我認為可以用十件大事來概括：

1．三月初，市教研室來我校視導，對我校課堂教學改進工作和一案三學四步教學模式給予很高評價，朱xx副主任總結時贊美我校部分教師的課堂“魅力四射”。

2．三月下旬，我校舉辦了第二屆課堂改進大賽，全校xx名教師參賽，經過激烈角逐，xx位教師獲”十佳”稱號，xx位教師獲得一等獎。

3．四月初，我校申報“新媒體育人模式的創新與探索”教學成果被省教育廳評為省級二等獎，并被省教育廳推薦參加國家級教學成果評

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選，是xx市唯一獲此殊榮的高中學校。

4．三月下旬，我校高三學生首次參加春季高考技能考試，部分學生取得突出成績，李x以228分奪得xx省建筑類技能考試最高分。

5．四月份，學校舉行第x屆課改十佳常態課展示暨第x屆黨員示范課活動，先后有x位老師上陣，xxx人次聽評課，磨課、聽課、評課，精彩的展示對全校教師起到了很好的示范和引領作用.6．截止到五月初，我校教師在今年舉行的本輪全市優質課和創新課比賽中，接二連三，一鼓作氣，先后奪得高中學段的xx個一等獎，呈現了教師整體快速成長的“長城現象”。

7．五月初，我校被市教科所推選參加全省教科研十大示范校評選活動，是全市被推薦參評的x所學校之一，也是高中學段唯一獲此殊榮的學校。

8．本學期學生研究性學習活動蓬勃開展，五月下旬至六月中旬，歷史教研組舉辦“歷史上的那些人，那些事”系列講壇活動，繼在市內兩所大學成功開設講座后，我校高一學生xxx在我校綜合樓報告廳又先后兩次登臺講述《唐宋八大家之曾鞏》和《一個傀儡的力量------漢獻帝》，xx這一“專家型學生”的出現極大地鼓舞了我校學生的自

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信，振奮了校園精神。

9．自六月中旬開始至七月上旬期末考試前，學校部分校級和中層干部分成四個小組，在全校開展了隨堂推門檢查性聽課活動，共聽課xx節，檢查了部分教師的教學情況，穩定了期末教學管理，提升了教學質量。

10．六月二十四日下午，高考成績揭曉，在生源薄弱、學生基礎普遍較差的情況下，繼去年xxxx級高考一本突破后，xxxx級今年高考再次取得重大突破，x名學生沖上xxx分，x名學生超過一本線，今年將會有xxx余名學生通過藝術、普文普理和春季高考達到本科分數線，在最近公布的藝術批次提前錄取中，我校學生xxx被中國美院錄取，xx被太原理工大（“211”大學）錄取，今年高考的喜人成績將本學期教學工作推向了高潮。

二、教學處室和年級工作  

;教務處協助分管校長認真抓好教學管理工作，抓學案編制，抓集體

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教研，抓教學檢測，抓學風建設，承擔了教學管理的大部分任務。教科所做好了省市級教研課題的申報和結題工作，完成了骨干班主任和教師培訓跟進工作，總結了上年度遠程研修工作。課程中心組織六個學科組展開研究性學習活動，有培訓、有指導、有展示，有聲有色，像模像樣，被《xx日報》和市教育局網站等媒體多次報道；青年教師培訓工作抓的緊、抓的實，效果頗佳；博客建設耗時費力，但一絲不茍；教學宣傳信息發布及時，工作盡心。藝體處組織學生參加市中學生運動會，團體總分比上屆提高xx分，名次前進兩名，在全市高中學校xx個參賽隊中名列xxx名；參加市排球聯賽，我校男女隊雙雙奪得x軍；參加市跳繩比賽，獲得一項個人冠軍，團體總分第x；參加踢毽子比賽獲得全市團體總分第x名；另外，還組織部分文藝節目和美術作品參加了“xx情”藝術展演。

高一年級狠抓養成教育，良好學風已初步形成，xx個班級齊頭并進，沒有明顯落后班級，教學工作管理認真，高一年級一路走來正在逐步走強。高二年級及早動手，沉著應對，全力備戰學考，做了大量工作，同時對部分學生開展有針對性的培優輔導，成立了九個學科類興趣小組，抓學習，補短板，取得了初步效果，期末年級率先采取日檢查日反饋制度，改善了學生的學習狀態。高三年級狠抓學生學風，注重教學實效，研究教學案例，強化集體教研，全年級教師群體團結合作、和諧奮進，贏得了教學成績的重大突破，目前xxxx級正在逐班進行認真的成績分析。

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三、教研組工作情況

語文教研組推進快樂語文實踐活動，堅持搞好課前演講，培養學生語文學習興趣，墨香文學社、作文大賽、意象中文研究性學習都取得了較好成績，課堂改進取得明顯進展。數學教研組在全面推進的基礎上，高三年級備課組堅持課堂改進，強化后期復習，提高復習質量，開展了“高考案例分析”活動，面對我校學生普遍薄弱的數學學科，各個班級該學科高考成績都有明顯提升，高考有四名學生突破xxx分，xx多名學生突破xxx分，數學最高分為xxx分，在我校理科教學中創造了奇跡。英語教研組積極探索學科課堂改進之路，積極參加學校課改大賽，課堂教學面貌發生重大變化，高一英語研究性學習和高二年級英語文化節系列活動讓學生充分體驗了英語的學習樂趣。物理教研組組織教師學習學校課改模式，學習新的教學理念，優化課堂教學過程，注重實驗教學。化學教研組積極研究課堂改進措施，注重對學生的培優輔弱，在全市優質課比賽參賽中，集思廣益，發揮群體優勢，取得較好成績。生物教研組繼續保持課堂改進領先勢頭，一案三學四步課堂教學模式已具備比較明顯的學科特點，高一年級生物研究性學習活動提升了學生對生物專業的認識。政治教研組立足學科特點，注重集體備課，強調教學實效性，學案編制和課堂改進取得長足進展，部分教師課堂教學水平提升很快。歷史教研組積極推進教材整合、課堂改進和研究性學習，課堂改進成為全校的一面旗幟，青年

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教師快速成長，學案編寫模式受到其他學科青睞，我校歷史教研組本學期兩次在市教育局召開的會議上受到局領導表揚。地理教研組高一年級認真組織研究性學習活動，高二年級在周課時工作量比較大、任務比較繁重的情況下完成了教學工作。音體美學科立足教學實際，注重開展教學研究活動，這在前面介紹藝體處工作時已作總結，這里不再贅述。信息技術教研組注意抓好學生的課堂學習和上機訓練，教學常規要求較嚴，較好的迎接了高二信息技術學業水平考試。

老師們，本學期我們在教學管理上所取得的成績，是全校教職員工積極工作、共同奮斗的結果，我們用我們的努力和汗水向家長和社會交上了一份令人滿意的答卷，在此，作為學校教學工作分工校長，我對同志們的付出表示崇高的敬意！因時間所限，我的總結只能是點到為止，很多工作并沒有在這份總結中反映出來，尚祁鑒諒！

登高滿目翠綠處，為折東風第一枝，在新的學年，我們將乘課堂改進開拓創新之東風，挾負重爬坡迎難而上之氣勢，遵循學校“提供適合學生的教育，創辦學生喜歡的學校”的理念，用自己的愛心和責

任，共同譜寫燦爛輝煌的教學工作的新篇章！

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謝謝大家！《教導主任在暑期全校教工大會上的總結發言》

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第二篇：暑期全校教工大會上的教學工作總結發言

暑期全校教工大會上的教學工作總結發言

---------登高滿目翠綠處，為折東風第一枝

老師們：

借今天全體教職工大會的機會，我對本學期學校教學工作進行總結，主要總結三個方面

一、學校教學工作整體情況

本學期學校教學工作雖緊張忙碌，但亮點頻出，總結歸納一下，我認為可以用十件大事來概括：

1．三月初，市教研室來我校視導，對我校課堂教學改進工作和一案三學四步教學模式給予很高評價，朱xx副主任總結時贊美我校部分教師的課堂“魅力四射”。

2．三月下旬，我校舉辦了第二屆課堂改進大賽，全校54名教師參賽，經過激烈角逐，18位教師獲“十佳”稱號，25 位教師獲得一等獎。

3．四月初，我校申報 “新媒體育人模式的創新與探索”教學成果被省教育廳評為省級二等獎，并被省教育廳推薦參加國家級教學成果評選，是xx市唯一獲此殊榮的高中學校。

4．三月下旬，我校高三學生首次參加春季高考技能考試，部分學生取得突出成績，李x以228分奪得xx省建筑類技能考試最高分。

5．四月份，學校舉行第二屆課改十佳常態課展示暨第四屆黨員示范課活動，先后有九位老師上陣，612人次聽評課，磨課、聽課、評課，精彩的展示對全校教師起到了很好的示范和引領作用.6．截止到五月初，我校教師在今年舉行的本輪全市優質課和創新課比賽中，接二連三，一鼓作氣，先后奪得高中學段的十三個一等獎，呈現了教師整體快速成長的“長城現象”。

7．五月初，我校被市教科所推選參加全省教科研十大示范校評選活動，是全市被推薦參評的兩所學校之一，也是高中學段唯一獲此殊榮的學校。

8．本學期學生研究性學習活動蓬勃開展，五月下旬至六月中旬，歷史教研組舉辦“歷史上的那些人，那些事”系列講壇活動，繼在市內兩所大學成功開設講座后，我校高一學生殷x在我校綜合樓報告廳又先后兩次登臺講述《唐宋八大家之曾鞏》和《一個傀儡的力量------漢獻帝》，殷x這一“專家型學生”的出現極大地鼓舞了我校學生的自信，振奮了校園精神。

9．自六月中旬開始至七月上旬期末考試前，學校部分校級和中層干部分成四個小組，在全校開展了隨堂推門檢查性聽課活動，共聽課64節，檢查了部分教師的教學情況，穩定了期末教學管理，提升了教學質量。

10．六月二十四日下午，高考成績揭曉，在生源薄弱、學生基礎普遍較差的情況下，繼去年2010級高考一本突破后，2011級今年高考再次取得重大突破，兩名學生沖上600分，四名學生超過一本線，今年將會有180余名學生通過藝術、普文普理和春季高考達到本科分數線，在最近公布的藝術批次提前錄取中，我校學生吳銘心被中國美院錄取，蘆詩文被太原理工大（“211”大學）錄取，今年高考的喜人成績將本學期教學工作推向了高潮。

二、教學處室和年級工作

教務處協助分管校長認真抓好教學管理工作，抓學案編制，抓集體教研，抓教學檢測，抓學風建設，承擔了教學管理的大部分任務。教科所做好了省市級教研課題的申報和結題工作，完成了骨干班主任和教師培訓跟進工作，總結了上遠程研修工作。課程中心組織六個學科組展開研究性學習活動，有培訓、有指導、有展示，有聲有色，像模像樣，被《xx日報》和市教育局網站等媒體多次報道；青年教師培訓工作抓的緊、抓的實，效果頗佳；博客建設耗時費力，但一絲不茍；教學宣傳信息發布及時，工作盡心。藝體處組織學生參加市中學生運動會，團體總分比上屆提高10分，名次前進兩名，在全市高中學校23個參賽隊中名列14名；參加市排球聯賽，我校男女隊雙雙奪得亞軍；參加市跳繩比賽，獲得一項個人冠軍，團體總分第三；參加踢毽子比賽獲得全市團體總分第四名；另外，還組織部分文藝節目和美術作品參加了“泰山情”藝術展演。

高一年級狠抓養成教育，良好學風已初步形成，22個班級齊頭并進，沒有明顯落后班級，教學工作管理認真，高一年級一路走來正在逐步走強。高二年級及早動手，沉著應對，全力備戰學考，做了大量工作，同時對部分學生開展有針對性的培優輔導，成立了九個學科類興趣小組，抓學習，補短板，取得了初步效果，期末年級率先采取日檢查日反饋制度，改善了學生的學習狀態。高三年級狠抓學生學風，注重教學實效，研究教學案例，強化集體教研，全年級教師群體團結合作、和諧奮進，贏得了教學成績的重大突破，目前2011級正在逐班進行認真的成績分析。

三、教研組工作情況

語文教研組推進快樂語文實踐活動，堅持搞好課前演講，培養學生語文學習興趣，墨香文學社、作文大賽、意象中文研究性學習都取得了較好成績，課堂改進取得明顯進展。數學教研組在全面推進的基礎上，高三年級備課組堅持課堂改進，強化后期復習，提高復習質量，開展了“高考案例分析”活動，面對我校學生普遍薄弱的數學學科，各個班級該學科高考成績都有明顯提升，高考有四名學生突破120分，30多名學生突破100分，數學最高分為129分，在我校理科教學中創造了奇跡。英語教研組積極探索學科課堂改進之路，積極參加學校課改大賽，課堂教學面貌發生重大變化，高一英語研究性學習和高二年級英語文化節系列活動讓學生充分體驗了英語的學習樂趣。物理教研組組織教師學習學校課改模式，學習新的教學理念，優化課堂教學過程，注重實驗教學。化學教研組積極研究課堂改進措施，注重對學生的培優輔弱，在全市優質課比賽參賽中，集思廣益，發揮群體優勢，取得較好成績。生物教研組繼續保持課堂改進領先勢頭，一案三學四步課堂教學模式已具備比較明顯的學科特點，高一年級生物研究性學習活動提升了學生對生物專業的認識。政治教研組立足學科特點，注重集體備課，強調教學實效性，學案編制和課堂改進取得長足進展，部分教師課堂教學水平提升很快。歷史教研組積極推進教材整合、課堂改進和研究性學習，課堂改進成為全校的一面旗幟，青年教師快速成長，學案編寫模式受到其他學科青睞，我校歷史教研組本學期兩次在市教育局召開的會議上受到局領導表揚。地理教研組高一年級認真組織研究性學習活動，高二年級在周課時工作量比較大、任務比較繁重的情況下完成了教學工作。音體美學科立足教學實際，注重開展教學研究活動，這在前面介紹藝體處工作時已作總結，這里不再贅述。信息技術教研組注意抓好學生的課堂學習和上機訓練，教學常規要求較嚴，較好的迎接了高二信息技術學業水平考試。

老師們，本學期我們在教學管理上所取得的成績，是全校教職員工積極工作、共同奮斗的結果，我們用我們的努力和汗水向家長和社會交上了一份令人滿意的答卷，在此，作為學校教學工作分工校長，我對同志們的付出表示崇高的敬意！因時間所限，我的總結只能是點到為止，很多工作并沒有在這份總結中反映出來，尚祁鑒諒！

登高滿目翠綠處，為折東風第一枝，在新的學年，我們將乘課堂改進開拓創新之東風，挾負重爬坡迎難而上之氣勢，遵循學校“提供適合學生的教育，創辦學生喜歡的學校”的理念，用自己的愛心和責任，共同譜寫燦爛輝煌的教學工作的新篇章！

謝謝大家！

第三篇：在全校期中總結大會上的發言

各位領導、老師、同學們：

早上好!

能在這里和老師、同學們交流發言，我感到很榮幸。同時我也感到很慚愧，因為在座有很多老師在管理經驗、方法技巧方面比我干得更好。在班主任這項工作上，我只是做了一些平凡的小事，要學習的東西還很多很多。今天我在這里就自己工作方面的得失談一些淺顯的看法，以供大家共同探討。

首先，一個班級必須有一個健全的管理制度。我認為，一套規范、合理、嚴格的班規班紀是同學們的行為準則。包括到校、早鍛煉、課堂紀律、課余休息、打掃衛生、就餐就寢、升旗、集會紀律等等，堅持“高標準，嚴要求”，在平時的日常工作中堅決貫徹執行，對形成良好的班風班紀有及其重要的實際意義。

其次，要善于發現和努力培養一批素質過硬、以身作則、敢抓敢管、樂于奉獻的班干部隊伍。一個好的班干就是一面旗幟。要努力在全班營造一個“以遵守紀律、熱愛學習為榮，積極同不良習氣作斗爭”的良好氛圍，在班上樹立一種正氣。特別是班干部本身就應該代表著一種正氣，班主任應賦予其適當的“權威”，使他們對課內外各種違規現象及時指正、現場整改，敢于直言不諱，使他們能夠始終站在班集體榮譽的高度，從大局出發，敢于向老師及時反饋全班同學在學習、生活中的種種問題，真正起到助手和充當“第二班主任”的作用。

再次，要從思想上武裝全體學生，提高他們在面對困難挫折時迎難而上的勇氣，增強他們刻苦學習、勤奮向上、力爭上游的信心。在各項活動中保持“不爭第一，不甘第二”、永不言棄的斗志。在軍營幾年摸爬滾打的歲月中，部隊這座大熔爐對我產生了深遠的影響，我也經常以一些生動的事例來教育班上的同學。例如，我經常引用這樣的一句話“是優點，我沒有發現，但我相信是金子總會發光的；是缺點，不及時指正，你就看不到自己的不足，很難取得更大的進步”（這是我在偵察連時連長鄒曉東經常對我們說的一句話）；當學生生活中開始抱怨環境，學習上有各種畏難情緒時，我又會用“合理的是鍛煉，不合理的是磨練”（在偵察連時指導員常用來教育我們的一句話）這句話來勉勵大家，如果你認為學習生活中有很多不合理的因素，有太多抱怨的話，那就要調節心態，把它看作是對你人生的磨練。通過勵志教育，學生們在面對困難、挫折時，會以更積極的心態向自己挑戰。

作為年輕的教師，我深知業務方面需要學習、鉆研的東西還很多很多。在班級管理工作方面，我更是毫無經驗、步步摸索。工作中有時也會出現焦慮情緒，甚至有時在處理問題時言語行為上不太文明等等，懇請各位領導老師批評指正。

最后真誠祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利！愿同學們在接下來的中考、期末統考中取得理想的成績，再創職教中心新的輝煌！

謝謝大家！

第四篇：教導主任期末總結發言

1.本學期教師的敬業精神、工作態度、教法創新、理念更新等方面都有了明顯的進步，使得整體教學水平有了一定程度的提升，部分弱勢學科比上學期有了明顯的進步。

2.備課的書面表現形式即教案從數量、質量等方面均有提升，使得每位教師的教學活動都在目的性、計劃性、可控性、創新性等方面有所改善，以前常出現的一位教師一個風格、自始至終不變模式的課堂變成了讓學生可以時時體驗到新的有趣內容的課堂，學生也開始對新的、有趣的課堂組織形式有所企盼，更說明了教師的探索與努力。以前所有教師都以講為主，學生只有坐著聽的任務和資格，而這樣的舊教法課堂模式已經開始被以分組探究教學為代表的新課改實驗課堂所質疑與沖擊，課時教學計劃中所體現的新理念教學設計思想與實踐過程就像一股強勁的東風，帶來了新課程改革的春天。同時，作業的批閱、作業的設計與管理、課外輔導的不斷深化細化及其目的性的不斷加強，使得后進生的轉化和優等生的培養取得了明顯的成效。“抓兩頭、帶中間”的課內外輔導模式為整體提高起到了很大的作用，使教學工作事半功倍。

3.教師在學習和科研方面的步伐已經邁開，新課改的種子已在全體教師心中萌芽，發現問題、把問題具體化、找準根源分析解決問題的能力不斷增強。本學期教導處組織實施了全體教師全員參加的公開課教學活動，共講授公開課26節，聽課教師達519人次，一頁頁聽課筆記，一本本評課冊，都體現著全體教師對教育事業的赤膽忠心、對祖國未來的極大關注和對每位學生的極度負責。字里行間流露出的點滴心得，又都凝成了作業本里鮮紅的新生血液，課堂上學生嘴邊眉梢不易察覺的會心微笑，和成績單上令**鄉父老鄉親云開花笑的活躍音符。一本本字跡優美的學習筆記，一摞摞折皺了邊的學生作業，一篇篇論述精辟的教研論文，一張張高分答卷，都給我們“一切為師生發展服務”的辦學宗旨做出了最完美的詮釋。新課程改革是一次適應教育發展規律的大變革，哪個學校走到了前面，哪個學校就是強校。在這方面，我們已經開了頭，后面的路要堅定不移地走下去，爭取早日躋身于教育發展的快車道。

4.在取得成績的同時，我們也發現有許多方面的現象及結果與當今當地的教育發展水平有差距，主要歸結為以下三個方面：1.教師的教學基本功參差不齊，部分教師不能用普通話組織教學，大多數教師的普通話水平有待于再錘煉、再提高;相當一部分教師在鋼筆字、粉筆字書寫水平方面與中上水平的學生處于同等水平，甚至在工整程度方面較之學生有不及之嫌;教師普遍寫作能力有待于提高，抄讀書筆記、論文片斷、抄資料尚且無礙，遇到教后記、教研論文等的撰寫工作有畏難情緒，總覺得無話可說，甚至于無倫次，無從下手;音樂、相聲、快板、小品等方面的興趣培養不夠，致使課堂缺了那么一點生機與活力，課堂上枯燥古板乏味的講授語言，黑板上有文無圖無法做到圖文并茂的視覺印象，往往是導致學生學習興趣逐日下滑的重要原因，教師的表演、簡筆畫等邊緣能力均有待于培養與提高;信息時代的教師，不會使用計算機輔助教學就像缺了一個手指頭，總會時不時地感受到遺憾。我校多一半教師在這方面的基本功不能讓自己比較自如地運用計算機輔助教學，這也不能不引起大家的關注，說不準幾年后教室里配上教學機，難道我們還要帶著助手上課嗎?2.教師的人生理想不夠遠大，目光不夠長遠，太容易安于現狀，太看重這份早已不能養家糊口的工資，卻不能在自己身上找作為教師職業發展道路方面的突破口，抱怨多，行動少，在教育人事制度改革的狂風巨浪面前不能以強者的姿態去迎接挑戰，而是被當前看似風平浪靜的假象所蒙騙，無憂患意識，無進取思想、在國際國內經濟社會飛速發展的形勢下不能以沖浪勇士的風格去駕馭自己的生活，不能樹立通過學習改變自己命運的奮斗目標，自甘墮落，把一切的不順心、不如意化作對社會、對單位、對周邊人與事的抱怨甚至譴責上。只看到年薪十萬者的年薪十萬，看不到年薪十萬者不敢放松的緊繃的弦，太注重自己的工作與經濟效益之間商品交易般現對現的實時兌換，看不到自己所謂“無謂的付出”潛藏著多大的后勁，把十分有趣有意義的工作變成了用數學運算等式展現的枯燥算式，把與自己一生緊密相聯的事業變成流水線上的計件工作，完全拋棄了教育事業本身所包含的千古謎霧般充滿誘-惑與挑戰的豐富內容，把原本可以登梯上天的雙腳運動走成了原地踏步，能量泿費，時間流失，前功盡棄，最后歸咎于“命運二字”。當一個飽受頑童入院摘果騷亂之苦的退休干部開始為入院的孩子發零花錢，并逐漸減少零花錢最終自然而然地送走頑童時，他是用金錢轉移了孩子們的注意力，讓他們放棄原本十分有趣的活動轉而放棄逐日減少的酬薪，老干部的高明在于它用金錢的減少打發了頑童，而今春每天送藥宣講推銷藥品團伙的高明之處則在于他們用小利益增加他們賺大錢的機會。兩個事例的施行者都成功

第五篇：2013上教導主任在總結會上的發言材料

2013年上教導主任工作總結

飛龍小學 漆華平

本學期，教導處以人為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。這一期來，我主要負責學校的教學常規、教學質量、校本培訓以及各種教務工作。如：課程安排、臨時代課安排、新生入學、學籍管理、各類考試安排等工作，并擔任五年級一班數學教學。下面，我就這半年的工作給大家作個匯報。

一、個人教學工作

本期我擔任五年級一班的數學教學工作。這個班優生不少、差生更多，兩極分化嚴重，針對這種情況，我也想了些辦法，花了些心思但成績差強人意，和其它班級還有很大差距，下期教學工作還要更加努力，向老教師多請教虛心學習，把教學工作搞上去。

二、教導處工作

1、加強教師業務學習，不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。

加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。積極組織教師深入學習各科的新課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。

2、強化教學管理，全面提高教學質量

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順 1

利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了?開齊、上足、教好?，同時也促進了學生的全面發展。

進一步加強了教學常規工作的管理與考核。尤其是汪局長和縣教研室周主任來我校進行教學調研后，對我校的教學六認真工作提出了寶貴的意見和建議，我們馬上制定了整改意見，并馬上在教學工作中加以落實。

3、積極參與課改，促進學生全面發展。

今年是我校實施課改再啟航的第三個年頭。在本期中里，教導處認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，進一步積極落實縣教育課改再啟航工作的有關要求，進一步優化學校課改工作的領導和管理，圍繞 ?三四五?生本課堂教學模式積極開展各項教育教學活動，促使我校教育教學科研質量不斷提高。

根據縣教育局的布署，我校的?課改再啟航?工作從?課堂教學的改革、陽光大課間、‘３＋Ｎ’活動?三個方面展開工作。

通過這三個方面工作的開展，提高了課堂教學實效、強壯了學生體魄、培養了學生技能，促進了學校各項工作的開展。

4、積極開展教研活動。

4月23-24日，教導處組織我校青年教師舉行了教學技能大比武活動。本次大比武教研活動，共涉及語文、數學、英語3個學科，共14位教師參加比賽。

參賽老師們高度重視本次活動，課前認真研讀課標，細致備課，制作課件，了解學情，設計好切實可行的導學案。課堂上，合理運用各種輔助教學手段，從不同程度體現我縣的?四課同創?和本校的?三四五生本教學模式?精神實質。

參賽老師們扎實的基本素質，成熟的教學技能，精心的課堂設計，豐富的情感投入，良好的師生互動，實用的課件等，展示了我校教師的魅力風采。

教導處從課件的制作、導學案的設計、課堂的打磨、報道宣傳等各個環節全程參與、組織了本次教研活動，本人通過參加此次活動，也受益匪淺。

5、加強畢業班的教學管理力度。

一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學期先后召開了2次畢業班老師會議，一次畢業班家長會，組織了4次月考，從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

通過老師同學家長的努力，本次期末畢業檢測，我校六年級成績進步明顯，三科綜合排名片區第二。

6、做好學籍數據收據整理上報工作。

根據《四川省教育廳關于進一步做好四川省中小學生學籍信息管理系統建設工作的通知》文件精神，我省將建設《中小學生學籍信息管理系統》，該系統將為每一位中小學生建立全國唯一的、跟隨一生的學籍號，實現學

3生跨省、跨地區流動情況的動態管理和監控，今秋實現全國聯網并試運行。

教導處和全體班主任密切配合，完成了學生數據收集工作，現在正在進行數據的核定、上報工作。

7、做好期末組考以及各種表冊上報工作。

教導處認真組織6月24日小六質檢，7月2、3日1-5年級檢測，7月4日閱卷工作，并做好成績冊的發放及存檔、各種表冊上報工作。

回首過去，成績提高；面對未來，倍感壓力，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為飛龍小學，為飛龍人民譜寫教育新篇。