第一篇：2015金匯學校體育達人活動總結

金匯學校體育小達人活動總結

一、加強組織領導，健全規章制度。

為將本屆體育小達人辦出水平、辦出特色，學校領導、班主任、體育老師事事關心，處處落實。學校成立了以校長為組長，德育主任、體育教研組長為副組長的體育小達人活動領導小組，多次召開會議聽取匯報，出謀劃策、集思廣益。學校各有關部門從宣傳、安全、后勤等方方面面給予了大力支持；體育組全體老師，齊心協力，分工合作，以主人翁的姿態積極認真地投入到體育小達人的組織指導工作中，為活動的圓滿成功奠定了堅實的基礎。

二、精心安排，有序組織。

為使本次體育小達人活動科學有序的進行，學校按照教育局的要求，結合我校實際情況，推行體育小達人活動，以《國家學生體質健康標準》的實施為抓手，以豐富多彩的陽光體育活動為載體，組織動員廣大學生參與各類陽光體育活動，培養學生參加體育活動的興趣，學習和掌握多項運動技能，全面提高身體素質，不斷增強學生體質。

三、打造體育達人，傳播達人理念。

通過本次體育小達人活動的開展，使每一位師生都能自覺地參加到體育達人活動中來，充分享受運動帶給生命的快樂。使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力。體育小達人的開展，不僅是全校師生展示身體素質的機會，而且為體育活動節過后平時的體育鍛煉發出了動員令，各班同學借體育小達人之風，積極開展

體育鍛煉，大大增強了自身的體質，也促進了各學科的學習，形成了全面發展的格局，學生的素質得到全面提高。

今后，我校體育運動將進一步細化工作環節，充分發揮學生各自的特長，培養了團體協作意識。讓學生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。體育小達人活動的開展給廣大學生提供了一個鍛煉自我的機會、展示自我的舞臺。我們也將以更大的熱情去總結經驗、吸取教訓，期待下一年的盛會。

第二篇：2016學年第一學期金匯學校體育工作總結[最終版]

2016學年第一學期金匯學校體育工作總結

本學期，我校堅持全面貫徹黨的教育方針。堅持以“健康第一”為指導思想;把體育教學工作放在應有的位置;以構建“和諧校園，讓學生快樂健康成長”為教育宗旨。全面地推動學校的體育教育改革工作發展。

學校體育工作，是教育教學工作的重要組成部分，它有著舉足輕重的作用。學期初，校領導對體育工作，十分重視;成立了以校長為首的體育工作領導小組，明確了工作目標，層層落實，責任到人。同時對學校體育器材、場地進行投資維護，不斷完善，創建了良好的教育教學環境。

在體育工作中，體育組的教師積極參加政治學習，認真領會黨的政策和有關教育理論，做筆記經常反思;使得教育教學工作能夠時刻圍繞學校整體教育工作進行。在教育教學中，體育組的教師們，一起認真學習二期課改相關理論，組織學習孫校長推薦的《后茶館式教學》一書。積極參加校內外教研活動。教研組內，開展教研課評比活動;互相聽課取長補短，不斷提高教學水平。

在以“健康第一”為指導思想同時，我們狠抓課間操，做操質量。體育教師利用體育課和活動課時間協助班主任抓廣播操訓練，使得每一個學生都能夠積極投入到課間操鍛煉中來，并開展了廣播操比賽，強身健體，達到了較好的鍛煉效果。

我校在學期初，就全面啟動小學生陽光體育活動的實驗工作，確保學生每天一小時體育活動時間;開展豐富多彩的課間體育活動，使更多的學生積極參與，努力達標。在方案實施中，尊重學生的主體地位，以引導學生自主活動為主，教師講授、指導為輔。讓學生多練、多動、多想，充分發揮學生的個性特長。豐富了學生的課余文化生活。

先后在10月舉辦了校中國象棋賽，10月參加了區田徑運動會，11月參加了區跳踢運動會，11月舉辦了校秋季田徑運動會，12月參加了區學生冬季長跑，12月舉行了校迎新拔河賽。學校體育活動異常豐富多彩，既豐富了學什么們的課外生活，又鍛煉了健康的體格。另外，我校還嚴把《學生體質健康標準》測試關，貫徹“學校教育要樹立健康第一”的指導思想，全體育組的教師圓滿地完成學《學生體質健康標準》的登統上報工作。通過測試，使學生養成了積極參加體育鍛煉的習慣，提高自身自我保健能力和體質健康水平。

本學期即將結束，成績只能說明過去，我們決心在上級正確領導和關心支持下，依靠全體教師，在一如既往地推動學校體育教育改革的同時，加大教科研力度，在體育教育教學工作中，“更新觀念、齊心協力、努力鉆研、開拓創新、不斷進取”，“爭一流、創特色”為把我校的體育特色建設的更美好，在新的一年里取得更大的成績而貢獻出我們應有的力量。

金匯學校 教導處

2017年1月

第三篇：達人秀活動總結

“ 羽毛達人秀”活動總結

一、活動目的：

為有各種特長的學生提供了一個自我展示的舞臺，通過這個舞臺同學們可以盡情展示自己美妙的歌喉，優美的舞姿，高超的表演技能等，羽毛達人秀展露同學們的風采，體現同學們的自信，展現同學們的朝氣，通過這次活動會挖掘出許多達人，同時會培養同學們的自我表現意識，競爭意識及團隊合作意識等。

二、活動基本情況：

（一）活動信息：

1、活動名稱：羽毛達人秀

2、舉辦單位：羽毛話劇團

3、舉辦時間：2012年11月20日晚

4、參與人員：羽毛話劇團成員及大一新生

（二）活動流程：

三、活動效果及優點：

效果：觀眾看得很盡興，參賽者表演得很出色，工作人員很負責，后勤工作很到位

優點：1.有詳實的準備，周全的計劃和充分的準備，保證了活動的順利開展以及節目的質量。

2.在羽毛成員的帶領下，做了充分的準備工作，并通過海報，橫幅等多種方式擴大了宣傳，能吸引更多的同學參與，增強影響力。

3.各個方面協調得很好，配合很密切，這得益于多方的積極協助和努力。

4.活動的任務分配很合理，社團的工作人員積極開展工作。

四、存在的問題及建議：

（一）問題：

1.場面有些雜亂。雖然經過具體的分工，詳實的安排，但實際過程中由于人數較多，場面有些雜亂。

2.設備出現問題。在活動開始之前沒有檢查好話筒，導致參賽同學在表演唱歌時出現一些狀況影響了延長效果。

3.場地不夠大。同學們熱情很高，許多觀眾沒有位置可以坐，都站在后面欣賞節目。

4.沒能給同學提供更多的器械。有些同學有其他方面的才藝因沒有帶樂器之類的東西而沒能通過這個平臺展示自己。

（二）建議：

1.在進行活動宣傳時可以講前一次的精彩圖片或視頻剪輯下來，給人帶來視覺沖擊，可以增強吸引力。

2.在一個場地大的地方舉辦這樣的活動，也可以辦成一個大型活動，不僅僅局限在教室內。

3.做好一切的準備工作，檢查好儀器設備等，還要準備應急措施預防緊急事件的發生。

五、總結：

總的來說，這次羽毛達人秀活動還是非常成功的，表演者不僅展

示了自己同時也娛樂了他人。羽毛工作人員的辛苦付出也算是得到了回報，給他人提供平臺的同時也是打造了羽毛。在這樣一個活動中，我們都是一點點的學習，也在一點點的進步，雖然處事的經驗還不是那么豐富，考慮事情的方面也沒有那么周全，但我們相信隨著時間的積累和我們自身不斷的學習，我們的活動一定會越辦越好。我們對以后的工作充滿信心，我們會懷著積極向上的良好心態和精神努力著。

2012年11月22日

羽毛話劇團

第四篇：金匯學校2014年六一兒童節策劃方案

金匯學校2014年慶祝“六一”兒童節活動方案 為了慶祝第65個“六一”國際兒童節，使隊員們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，我校擬開展以“我快樂 我健康 我成長”為主題的慶祝活動。為了確保活動順利開展，特擬定本方案。

一、活動主題：我快樂 我健康 我成長

二、活動時間：2014年5月28日、30日

三、活動地點：28日，鎮禮堂；30日東、西校區校園內。

四、組織領導：

校長室、德育處、教導處、五、活動內容安排：

1、校園內展示慶祝六一的橫幅、標語

時間：5月30日

地點：校園內

2、各中隊出一期慶祝六一的黑板報專刊

時間：5月28日前

地點：各班教室

要求：各班級完成一期慶祝六一的黑板報專刊，并進行評比。

3、金匯鎮領導來校慰問

時間：5月30日下午

地點：東校會議室

4、少先隊活動：

①入隊儀式：發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。

②表彰優秀少先隊員：

條件：以在“紅領巾心向黨”、“爭當‘四好少年’”、“雛鷹爭章”、“手拉手”等活動中，表現突出，積極參加學校的各項活動，德智體美勞全面發展的少先隊員。

人數：各中隊人數的1/4。

③表彰優秀中隊集體

5、彩虹樂團匯演：

以反映我校彩虹樂團成果，展現隊員們健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。

時間：5月28日

地點：金匯鎮影劇院

6、愛心義賣活動：

東西校區：以慶“六一”為主題的愛心義賣活動

1、以中隊為單位在規定區域內設攤。

2、各中隊要以公平交易為原則，所進行的物品交易均要做好登記，以便于統計。

3、活動結束后，各中隊及時統計，各中隊上交50元，學校統一去郵政局購買愛心書包，剩余錢款可以幫助中隊中困難的同學，或作為班委費。

時間：5月30日

地點：東校區

7、中隊慶祝活動：

1、5月25日之前上交中隊慶祝六一方案。

2、5月29日各中隊布置富有歡慶氣氛的環境。

3、5月30日全校活動結束后各中隊開展以慶“六一”為主題的班隊活動。

六、活動要求

1、請全校教師以積極主動的主人翁精神參與本次活動，做好準備，確保學生過一個愉快的節日。

2、班主任教育學生養成遵守紀律，講文明等日常行為習慣。

3、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序，其他教師安照劃分的班級跟班。七

1、講安全：服從安排，按要求活動。

2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：不亂丟果皮紙屑、包裝袋等廢棄物。

4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾。

金匯學校 政教處

2014年5月20日

第五篇：學校體育、藝術活動總結

學校體育藝術活動總結

體育藝術工作是學校工作的重要組成部分，是實施素質教育不可缺少的重要內容。實施“體育、藝術”項目是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程，是深入推進素質教育的一項重要措施，也是培養高素質人才的現實需要。近年來，我校始終堅持以人為本、德智體美全面發展的理念，深入推進素質教育，努力把學校體育、藝術教育有機地融入學生各種素質培養之中，開展了系列活動，從而發展了學生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質，促進了學生的全面發展。現就我校開展此項工作的情況作如下總結：

一、制定實施方案，統一思想，提高認識

我校制定了學校體育藝術實施方案，做到有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施。結合我校實際，開足了體育、藝術、科技三個方面的活動項目，其中體育部分開設了籃球、乒乓球、足球、羽毛球、武術，空竹、跳繩等項目，藝術部分開設了書法、繪畫、吉他、電子琴，軍樂隊聲樂、舞蹈等項目，科技部分開設了科技制作項目。根據全校教師的不同愛好、特長，我們對輔導人員進行了認真分組，每周安排周二和周四下午三四節統一組織學生進行活動，要求做到活動有記錄。自開學實施活動以來，每一位輔導人員做到了認真準備每一節活動課，力求創新與實效相結合原則。通過這一活動的開展，廣大教師對學校體育、藝術、科技教育工作的認識有了明顯提高，轉變了教育觀念，學生的學習興趣深厚，收到了一定的效果。

二、體育藝術組織管理 我校成立了以校長為組長，主任為副組長，體育教師、衛生教師、部分班主任和學校衛生、文娛委員為成員的體育衛生工作領導小組以及藝術工作領導小組。師虎峰擔任體育藝術教研組組長，落實責任，分工負責，確保學校體育藝術工作正常運行。充分發揮班主任的作用，教育和督促學生參加各類活動，積極引導、幫助學生參加課外體育、藝術活動，組織好本班學生參加學校的各項體育活動及競賽，從而使學校的體育藝術工作進入了良性循環狀態。

二、體育藝術課程設置

學校按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課程，每天進行大課間活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。每周體育課一至三年級2節；四至六年級4節；美術課每周設2節，音樂課2節，開齊開足藝術課程，按照課程標準開展教學。

三、體育藝術教學條件

雖然教育經費極其緊缺，但學校非常重視藝術教育工作，為促進學校體育藝術教育工作的順利開展，我校克服困難、多方籌集資金，增加了學校體育藝術教育的投入。體育藝術活動的場地、器材等硬件建設是實施學校體育藝術的必要條件，為此，學校購置了羽毛球拍，乒乓球網，乒乓球拍，籃球，足球等多種體育器材。體育場地平整、整潔，設施布局合理。另外還購置了書法紙筆，繪畫紙，電子琴，吉他，小號，薩克斯等物品，學校還開設了專門的音樂教室、舞蹈教室、繪畫室等，確保了體育藝術教育活動的順利開展。

四、活動開展情況及取得的成績 我校順應素質教育的要求，非常重視學生個性化才藝培養，深入開展體育藝術教育并成立了藝體活動領導小組，完善并制定有關制度、方案，形成了“學校統一領導，年級全力支持，班主任積極配合、教師全員參與”的四級管理工作格局。學校以“差異發展、全面提高”為指導思想，利用每周二、四下午后兩節時間對學生進行個性化培養，努力使每個孩子成為“合格+特長”的學生。基于這樣的認識，在充分調研的基礎上，學校研究決定，藝體活動要定人定時定點開展，基本上按年級分為多個興趣班：軍樂隊、舞蹈、繪畫、詩朗誦、硬軟筆書法等藝術活動；武術、籃球、羽毛球、跳繩、乒乓球、足球等趣味體育活動訓練班。活動由學校統籌安排，并做到“六落實”，即落實教師、學生、器材、場地、時間、內容等，在藝體興趣活動時間，全體學生可以根據自己的喜好，自由選擇活動小組，學生參與率高，達到100%。為保證活動的成功，擔任藝體活動的輔導教師，則根據活動特點，定出計劃、目標，與課堂教學協調一致，有機結合，最大限度的實施了學生的差異發展。教師每周活動前制訂出活動方案，包括活動目標、活動內容與步驟等，并按計劃進行活動。每當興趣小組活動時，場上跑的、跳的，唱的、“玩”的，盡是孩子們生龍活虎的身影；讓所有參加活動的學生展示自己的特長，并在合適的時間安排了部分家長觀摩，提高家長對活動的認識與支持。家長們說：“參與體育藝術活動，不僅能讓孩子們理論實際相結合，而且豐富了孩子的課余活動，讓孩子們能夠充分展現自我，挖掘其興趣潛能。”通過藝體活動的開展，學生受到了專業的訓練，滿足了自己的興趣愛好，提高了綜合素質。的確，家長們的期望，既是對學校的鞭策，同時也是學校堅定不移的走藝體化辦學的特色的動力。在素質教育改革浪潮中，學校通過“全面發展為目標，發展學生促特長”的辦學特色，一定會讓西張孩子們都能體驗到學習的快樂、成功的快樂！

體育：我校從2015年開始學習太極拳，到2017年已初見成效，積極開展全校師生同參與，曾進行百城千萬人太極拳展演活動，班級之間太極拳評比活動。我校每天組織開展“兩操活動”，并有專門負責檢查。學校每年四月舉行春季長跑比賽，六·一舉辦一年一度校園體育藝術節，每年十一月到來年的四月開展“冬鍛”活動并適時開展小型專項體育比賽。做到天天有活動，確保學生每天有一小時以上的體育鍛煉時間。業余訓練常抓不懈。近年來，我校在各級比賽中均取得了比較好的成績。

藝術：每年舉辦一次體育藝術比賽活動，在藝術節上舉行書法繪畫展和文藝匯演，讓學生的特長得以發揮。學校還定期開展師生書法競賽，積極倡導說普通話，寫規范字。

五、教師隊伍建設

體育：我校現有14個教學班，495名學生，專職體育教師1人，本科學歷學歷1人，中專學歷1人，均取得體育教師專業培訓證書。

藝術：有藝術教師3人，其中美術教師1人，音樂教師2人。藝術教育活動開展的有聲有色

六、存在問題

通過自查，我們也發現一些工作不足，主要存在問題有：

（1）由于學校辦學條件的限制，存在專用教室、教育教學設施（設備）不足的問題。

（2）由于學校活動場地的限制，學生體育活動開展受到影響。

七、整改思路

調整學校各科師資配備比例，加強藝術教育的專職教師配備，進一步重視抓好學校藝術教學。學校將加強教學設施的投入，開辟專用教室，添置教學設備，使學校藝術教學和體育教學有活動場地，有教學設備，從而使學校藝術教學和體育教學再創新的佳績。