第一篇：復興中心校黨支部整頓機關作風活動工作總結

復興中心校黨支部整頓機關作風活動工作

總

結

根據卓資辦發［2010］26號印發《關于在全縣集中開展整頓機關作風活動的實施意見》精神，我校扎實開展了整頓作風活動。在活動中，我校牢牢把握整頓的重點，經過認真細致地動員部署，系統深入地學習文件，全面深刻地查找問題和積極有效地集中整改，整頓作風四個階段的工作任務已順利完成，現就我校整頓作風活動的開展情況做出如下總結。

一、整頓作風活動的總體情況

我校整頓學校作風活動于2010年4月15日開始，到2010年7月16日結束。參加人員為全體黨員和環節干部。在上級黨委的統一部署下，我校及時成立了整頓作風活動領導小組，認真制定了整頓機關作風活動實施方案，周密部署了整頓活動的具體工作。整個活動按照學習動員、查找問題、集中整改，總結驗收四個階段穩步推進。校領導帶頭學習，帶頭查找問題，帶頭整改問題，全體黨員干部人人不甘落后，整頓活動進展順利，實現了預期目標，取得了顯著效果。

二、整頓作風活動的主要做法

（一）學習動員階段，主要抓住學習整頓作風的有關文件，提高思想認識，積極主動投入整改活動做工作。

1、成立領導小組，制定實施方案。

按照上級黨委的要求，我校及時成立了以支部書記為組長的整頓作風領導小組，領導小組下設辦公室，具體安排處理整頓活動日常工 作。同時，制定了《整頓學校作風活動實施方案》，對整頓活動的工作做出了具體部署以及明確要求。

2、召開動員大會。

我校于4月16日召開了由全體教職工參加的整頓作風動員大會。會上，支部領導傳達了上級黨委整頓作風的有關文件，并作了動員講話，對活動的開展提出了明確的要求，希望廣大黨員干部充分認識開展整頓作風活動的重要意義，積極主動地投入到整頓作風活動中去。

3、深入學習，統一思想。

在這一階段重點學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和中央、自治區、市委、縣委有關作風建設方面的文件。學習中始終堅持集中學習與個人自學相結合、自我研讀與交流討論相結合、學理論與行動實踐相結合的方法，提高了學習質量，增強了學習實效。廣大黨員干部的思想真正統一到了上級黨委關于干部隊伍作風建設的要求上來，為整頓工作作風的開展打下了堅實的思想基礎。

4、營造濃厚的輿論氛圍。

我校充分利用黑板報、校園廣播、宣傳櫥窗、條幅標語等形式，集中宣傳整頓作風活動的意義以及部署安排，營造了整頓活動的濃厚輿論氛圍。

（二）查找問題階段，主要抓住“五看五查五解決”，認真查找自身在思想紀律作風方面存在的突出問題，召開民主生活會，明確整改措施。

1、扎實開展“五查五看五解決”。通過查思想、查學習、查工作、查紀律、查服務，查出了黨員干部在思想紀律作風方面存在的突出問題，做到了問題找得準，根源挖得深，精神換新貌。

2、召開專題民主生活會。

會前，支部領導都寫了自我分析發言材料。會上，作了深刻的個人剖析發言，查找了存在的問題，提出了整改措施。民主生活會始終洋溢著民主團結、求真務實的良好氛圍。民主生活會為增強政治紀律、改進工作作風、改變精神面貌、提高服務水平奠定了基礎。

（三）集中整改階段，重點抓好了對查找出來的突出問題的整改落實，做到了整改力度大，制度執行嚴，活動效果好。

1、加強領導，把握重點

這一階段黨支部重點抓好對查找出來的突出問題的整改落實，認真制定了切合實際而又行之有效的整改方案，落實了責任，力求把工作做扎實。

2、集中整改，狠抓落實。

針對紀律意識差、責任意識差、服務意識差等問題，在加強教育的同時，進一步完善制度，真正做到制度定得嚴，落實執行好。

（四）總結經驗階段，黨支部對這次整頓作風活動進行了全面回顧，召開了總結大會，對所取的成效進行了實事求是的總結。

三、整頓作風活動的主要經驗

在整頓作風活動中，我校堅持邊學習邊整改，便查找邊總結，不斷總結經驗，主要有以下幾條。

1、組織領導是關鍵。

在活動中，黨支部加強領導，精心組織，周密部署，扎實開展四個階段的工作，從而保證了整頓作風活動的順利開展。

2、學習動員要深入。

我校整頓作風活動準備充分，動員認真，學習要求嚴，不搞形式，廣大黨員干部思想統一了，認識提高了，都能積極主動地投入到整頓活動中去。

3、查找問題要抓準。通過認真查找問題，發現重點是責任意識和紀律意識以及服務意識差，通過制定有針對性的整改方案，加之認真整改，效果明顯。

4、制度建設要抓好。

俗話說的好：無規矩難成方圓。針對存在的問題，我校進一步完善了各類管理制度，嚴格落實，認真執行，工作作風大大改進。

5、集中整改要扎實。

對查找出的問題要抓住不放手，改不好不罷休，限時整改，抓住不放，查找出來的問題真正得到了解決。

整頓機關作風活動解決了學校存在工作、紀律、服務等方面存在的一些突出問題，廣大教職工都表示要以新的精神面貌，新的工作作風和新的服務水平做好自己的本職工作，為開創教育發展新局面而努力奮斗。

復興中心校黨支部 2010年7月16日

第二篇：機關作風整頓活動工作總結

沙市多鄉開展機關作風整頓活動第一階段工作情況的通報

按照黑委辦[2011]47號要求，沙石多鄉于4月底啟動了黑水縣機關作風整頓活動。現將第一階段,深入學習動員階段的工作開展情況總結如下：

一、基本情況

4月28日，鄉黨委書記方毅主持召集動員會議，研究全鄉及鄉以上黨政機關開展作風教育整頓活動，明確提出一定要以實事求是的態度和務實求效的精神，增強針對性，找準存在的問題，抓好機關作風教育整頓活動。研究成立了以鄉黨委書記方毅為組長的作風整頓活動領導小組。會后，領導小組從有關部門抽調政治素質高、工作責任心強、有敬業精神的同志組成了領導小組辦公室，具體負責全市機關作風教育整頓活動的日常工作。

二、主要措施

(一)深入學習，高度統一思想。采取召開動員會、中心

1組織學習。通過學習，大家認識到，在全鄉開展機關作風教育整頓活動，事關黨的形象，事關“和諧沙石多”的建設，十分必要，非常及時，很有針對性。認識的高度統一，為全鄉開展好作風教育整頓活動打下了堅實的基礎。

(二)廣泛宣傳，積極營造氛圍。為加強宣傳工作，營造良好的輿論氛圍，(三)建立制度，確保取得實效。為避免這次機關作風整頓活動流于形式，鄉機關作風教育整頓活動領導小組辦公室按照想縣委務求實效的要求，加強了制度建設，以制度的建立來規范教育整頓活動的每一個環節，以制度的嚴格執行確保活動取得實實在在的效果。

三、初步成效

(一)鄉鎮機關更加注重民生。為進一步轉變作風，鄉機關干部紛紛承諾一定要加強作風建設，履行好崗位職責，主動接受老百姓監督，切實解決好安全、基礎設施建設、住房、交通、飲水、救濟等民生問題。

(二)下村檢查工作更加務實。鄉黨委、政府領導特別要求下村檢查工作轉變作風，不擺架子、不講排場、不走過場、不干擾基層正常工作。輕車簡從，走街串巷，查看實地，調查群眾，準確掌握了真實情況，達到了檢查目的，有力地促

進了此項工作的深入開展。下村輕輕地來，又輕輕地走，不拿群眾一針一線，改變了過去檢查工作中存在的官僚主義、形式主義作風，得到了群眾的交口稱贊。

我們在沙石多鄉機關作風教育整頓活動深入學習動員階段雖然做了一些工作，初步見到了一些效果，但活動才剛剛起步，學習還有待進一步加強，作風轉變遠未取得整體成效，群眾反映強烈的許多問題還沒有得到解決，促進發展的任務還相當艱巨，機關作風教育整頓工作可謂任重道遠。

沙石多鄉作風整頓活動領導小組辦公室

2011年5月10日

第三篇：開展機關作風整頓工作總結機關作風整頓活動工作總結

Xxx局開展機關作風整頓工作總結

按照組織部[2017]6號文件要求，Xxx

于6月底啟動了機關作風整頓活動。現將工作開展情況總結如下：

一、基本情況

6月28日，Xxx領導Xxx同志主持召集動員會議，研究全局黨政機關開展作風教育整頓活動，明確提出一定要以實事求是的態度和務實求效的精神，增強針對性，找準存在的問題，抓好機關作風教育整頓活動。研究成立了以

Xxx為組長的作風整頓活動領導小組。會后，領導小組從機關股室抽調政治素質高、工作責任心強、有敬業精神的同志組成了領導小組辦公室，具體負責機關作風教育整頓活動的日常工作。

二、主要措施

(一)深入學習，高度統一思想。采取召開動員會、中心組織學習。通過學習，大家認識到，在全局開展機關作風教育整頓活動，事關黨的形象，事關全縣經濟的建設，十分必要，非常及時，很有針對性。認識的高度統一，為開展好作風教育整頓活動打下了堅實的基礎。

(二)廣泛宣傳，積極營造氛圍。為加強宣傳工作，營造良好的輿論氛圍，(三)建立制度，確保取得實效。為避免這次機關作風整頓活動流于形式，鄉機關作風教育整頓活動領導小組辦公室按照想縣委務求實效的要求，加強了制度建設，以制度的建立來規范教育整頓活動的每一個環節，以制度的嚴格執行確保活動取得實實在在的效果。

三、初步成效

(一)機關更加注重民生。為進一步轉變作風，機關干部紛紛承諾一定要加強作風建設，履行好崗位職責，主動接受老百姓監督。

(二)下企業檢查工作更加務實。政府領導特別要求下企業檢查工作轉變作風，不擺架子、不講排場、不走過場、不干擾基層正常工作。輕車簡從，走街串巷，查看實地，調查群眾，準確掌握了真實情況，達到了檢查目的，有力地促進了此項工作的深入開展。下企輕輕地來，又輕輕地走，不拿企業一針一線，改變了過去檢查工作中存在的官僚主義、形式主義作風，得到了企業的交口稱贊。

我們在機關作風教育整頓活動雖然做了一些工作，初步見到了一些效果，但活動才剛剛起步，學習還有待進一步加強，作風轉變遠未取得整體成效，群眾反映強烈的許多問題 還沒有得到解決，促進發展的任務還相當艱巨，機關作風教育整頓工作可謂任重道遠。

Xxx局2017年12月11日

第四篇：機關作風教育整頓活動工作總結

機關作風教育整頓活動工作總結

自我局機關作風整頓動員大會召開以來，按照縣機關作風教育整頓領導小組的總體安排和部署，全局干部職工迅速行動起來，局機關作風教育整頓領導小組對局機關作風整頓活動進行了廣泛動員、全面部署。我股室作風教育整頓活動，在機關作風教育整頓巡視組的具體指導下，經過兩個多月的共同努力，圓滿地完成了各項工作任務，取得了明顯成效，達到了預期目標。通過這次作風教育整頓活動，我股室成員的思想覺悟、政治理論水平、工作效率得到了進一步提高，工作作風發生了明顯轉變，干群關系得到了明顯的改善。現將我股室作風整頓活動的工作總結如下：

一、抓好思想發動

我局召開了全體職工機關作風教育整頓動員大會以后，我股室馬上召開會議，在會上傳達貫徹了縣委、縣政府關于機關作風教育整頓的會議精神，認真組織學習了相關文件精神，統一了股室成員的思想和認識，明確了當前切實開展機關作風整頓密切干群關系活動的的重要性和必要性，營造了良好的機關作風教育整頓氛圍。

二、抓好學習討論活動

根據縣機關作風教育整頓領導小組統一制訂的學習內容，我股室擬定了具體的學習計劃，明確學習時間、學習內容，學習主持人，采取集中學習與個人自學相結合的方式，認真深入學習了黨的十七大精神，組織學習了《黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政行為若干準則（試行）》、《論共產黨員的修養》、《為人民服務》、《論領導干部的作風》以及中央、省委、省政府、市委、市政府領導對我縣指示精神。全體股室成員按時學習、認真聽講，并做好學習筆記，同時開展了“我為誰工作？我對誰負責？”的討論活動。通過學習討論，切實增強了全員參與機關作風整頓的主動性和自覺性，進一步增強了股室成員的責任意識，強化了宗旨觀念，提高了服務本領。

四、廣泛征求意見，深入查找問題

在開展機關作風教育整頓征求意見活動中，堅持以“兩滿意”（黨滿意、人民滿意）、“三服務”（為基層服務、為群眾服務、為大局服務）為落腳點，針對縣作風整頓領導小組提出的意見，采取設置意見箱、個別訪談，召開征求意見會，發放征求意見表等形式，多渠道、多層次、全方位地廣泛征求上級部門、下級部門及服務對象的意見和建議，經過認真歸納整理，梳理出對領導班子的建議2條。

五、認真撰寫剖析材料

股室成員從思想認識、履行職責、查擺問題、努力方向、對照檢查等方面認真撰寫了自我剖析材料，并在股室成員與成員之間進行了相互的傳閱，相互提醒，積極開展批評與自我批評。通過填寫民主評議表對剖析材料的真實性和深刻程度進行評議，股室成員剖析材料滿意率均達85％以上。

六、精心準備，召開作風整頓專題會議

認真做好準備工作，在廣泛征求意見，每個干部職工認真撰寫了以“機關作風整頓密切干群關系”為主題的發言提綱的基礎上，于8月21日晚召開了作風整頓專題專題會議。會上，圍繞影響干群關系，影響領導干部形象及干群關注的熱點、難點問題，做到人人發言、個個表態，認真開展了批評與自我批評，做到自我批評不遮掩，聽取批評不怕刺。通過專題會的召開，真正達到溝通思想、相互提醒、增進團結、促進工作的目的。在局黨組的組織領導和縣巡視組的指導監督下開展了民主測評工作，測評采取上評下、職工互評、下評上的方式進行，測評結果按縣作風教育整頓領導小組測評計分方式進行了匯總計分，通過測評計分，我局所有測評對象得分均在80分以上。

七、制定切實可行的整改方案

針對第二階段征求到的意見和自我剖析查找出來的問題，以 及通過民主評議中反映出來的問題，認真的制定了整改方案，明確了整改重點，確定了整改時限，做到了件件抓落實、抓整改提高。針對學習不夠深入的情況，制定了詳細的學習計劃，采取了集中學習和個人自學的方式，并要求每一個干部認真做好學習筆記，保證了學習效果；針對領導干部下基層指導需加強的情況，制定了領導經常定期下基層制度和領導輪流下基層指導工作的制度，切實為基層干部職工和解決實際困難創造了條件；明確整改時限，使整改工作落到實處，取得實效。通過這些方案的制定，明確了整改的方向，落實了整改責任，確保了整改取得實實在在的效果。通過建立健全各項規章制度，徹底解決了干部職工的思想作風和工作作風方面存在的突出問題；針對作風教育整頓中查擺出來的問題，認真從規章制度上查找原因和漏洞，及時制定了有力措施，確保制度的執行。切實解決工作中的“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的情況，強化了為人民服務的宗旨意識；健全各工作崗位職責和道德行為規范等制度，明確了我們的干部職工應該做什么，應該怎樣做以及不該做什么的問題，從源頭上杜絕了我們的干部 “吃、拿、卡、要”的現象。

八、鞏固教育整頓活動成果。

在總結整個干部作風教育整頓活動所取得成效的同時，機關作風教育整頓活動各階段工作的完成情況進行了認真總結，及時開展了自查工作，同時開展好以“六查六看”為主要內容的“回頭看”活動。

通過開展機關作風教育整頓活動，一是增強了干部的責任感和緊迫感，明確了機關作風整頓中存在的問題和差距，增強了自我提高的自覺性，圍繞“滿、懶、散、庸、浮”五個突出問題，促進我股室作風進一步轉變，工作節奏進一步加快，工作效率進一步提高，服務意識進一步加強，切實增強了政治意識、大局意識、責任意識、創新意識和服務意識，不斷開拓教育工作新局面。

第五篇：機關作風教育整頓活動工作總結

機關作風教育整頓活動工作總結

自2008年7月19日我局機關作風整頓動員大會召開以來，按照縣機關作風教育整頓領導小組的總體安排和部署，全局干部職工迅速行動起來，局機關作風教育整頓領導小組對局機關作風整頓活動進行了廣泛動員、全面部署。我局機關作風教育整頓活動，在縣機關作風教育整頓巡視組的具體指導下，經過兩個多月的共同努力，圓滿地完成了各項工作任務，取得了明顯成效，達到了預期目標。通過這次作風教育整頓活動，廣大干部職工思想覺悟、政治理論水平、工作效率得到了進一步提高，廣大干部職工的工作作風發生了明顯轉變，干群關系得到了明顯的改善。現將我局機關作風整頓活動的工作總結如下：

一、廣泛宣傳，抓好思想發動

7月19日晚我局召開了全體職工機關作風教育整頓動員大會，在會上傳達貫徹了縣委、縣政府關于機關作風教育整頓的會議精神，認真組織學習了《甕安縣關于切實開展干部作風教育整頓密切干群關系活動的實施方案》（甕黨辦發?2008?14號）。統一了全體干部職工的思想和認識，明確了當前切實開展機關作風整頓密切干群關系活動的的重要性和必要性，營造了良好的機關作風教育整頓氛圍。

二、精心部署，全面安排機關作風教育整頓

為了扎實推進機關作風教育整頓工作，成立了衛生局局長任組長的局機關作風教育整頓活動領導小組，結合衛生工作實際，依據縣委、政府機關作風教育整頓實施方案，制訂了局機關作風教育整頓實施方案，對為期兩個半月的機關作風整頓活動進行精心部署和全面安排。

三、抓好學習討論活動

根據縣機關作風教育整頓領導小組統一制訂的學習內容，我局擬定了具體的學習計劃，明確學習時間、學習內容，學習主持人，采取集中學習與個人自學相結合的方式，認真深入學習了黨的十七大精神，組織學習了《黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政行為若干準則（試行）》、《論共產黨員的修養》、《為人民服務》、《石宗源同志在甕安“6.28”事件階段性處置情況匯報會上的講話》、《論領導干部的作風》以及中央、省委、省政府、州委、州政府領導對我縣“6.28”事件處置的指示精神。全體干部職工按時學習、認真聽講，并做好學習筆記，同時開展了“我為誰工作？我對誰負責？”的討論活動。通過學習討論，切實增強了全員參與機關作風整頓的主動性和自覺性，進一步增強了廣大干部職工的責任意識，強化了宗旨觀念，提高了服務本領。

四、廣泛征求意見，深入查找問題

在開展機關作風教育整頓征求意見活動中，堅持以“兩滿意”（黨滿意、人民滿意）、“三服務”（為基層服務、為群眾服務、為大局服務）為落腳點，針對縣作風整頓領導小組提出的12項意見，采取設置意見箱、個別訪談，召開征求意見會，發放征求意見表等形式，多渠道、多層次、全方位地廣泛征求上級部門、下級部門及服務對象的意見和建議，累計發放印制的實名征求意見表30余份，經過認真歸納整理，梳理出對領導班子的建議2條。

五、認真撰寫剖析材料，開好民主評議會

全局干部職工結合近幾年的工作，圍繞“6.28”事件的教訓，從思想認識、履行職責、查擺問題、努力方向、對照檢查等方面認真撰寫了自我剖析材料，并在班子成員與成員、班子成員與干部職工、干部職工與干部職工之間進行了相互的傳閱，相互提醒，積極開展批評與自我批評。通過填寫民主評議表對剖析材料的真實性和深刻程度進行評議，經過民主評議，全局干部職工剖析材料滿意率均達85％以上。

六、精心準備，召開作風整頓專題會議

認真做好準備工作，在廣泛征求意見，每個干部職工認真撰寫了以“機關作風整頓密切干群關系”為主題的發言提綱的基礎上，于8月21日晚召開了作風整頓專題專題會議。會上，圍繞影 響干群關系，影響領導干部形象及干群關注的熱點、難點問題，做到人人發言、個個表態，認真開展了批評與自我批評，做到自我批評不遮掩，聽取批評不怕刺。通過專題會的召開，真正達到溝通思想、相互提醒、增進團結、促進工作的目的。在局黨組的組織領導和縣巡視組的指導監督下開展了民主測評工作，測評采取上評下、職工互評、下評上的方式進行，測評結果按縣作風教育整頓領導小組測評計分方式進行了匯總計分，通過測評計分，我局所有測評對象得分均在80分以上。

七、制定切實可行的整改方案，建立健全各項規章制度，確保作風教育整頓活動取得實效

針對第二階段征求到的意見和自我剖析查找出來的問題，以及通過民主評議中反映出來的問題，認真的制定了整改方案，明確了整改重點，確定了整改時限，做到了件件抓落實、抓整改提高。針對學習不夠深入的情況，制定了詳細的學習計劃，采取了集中學習和個人自學的方式，并要求每一個干部職工認真做好學習筆記，保證了學習效果；針對領導干部下基層指導需加強的情況，我局制定了領導經常定期下基層制度和領導輪流下基層指導工作的制度，切實為基層干部職工和解決實際困難創造了條件；明確整改時限，使整改工作落到實處，取得實效。通過這些方案的制定，明確了整改的方向，落實了整改責任，確保了整改取得實實在在的效果。通過建立健全各項規章制度，徹底解決了干部職工的思想作風和工作作風方面存在的突出問題；針對作風教育整頓中查擺出來的問題，認真從規章制度上查找原因和漏洞，及時制定了有力措施，確保制度的執行。切實解決工作中的“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的情況，強化了為人民服務的宗旨意識；健全各工作崗位職責和道德行為規范等制度，明確了我們的干部職工應該做什么，應該怎樣做以及不該做什么的問題，從源頭上杜絕了我們的干部 “吃、拿、卡、要”的現象。

八、建立長效回頭檢查機制，鞏固教育整頓活動成果。在總結整個干部作風教育整頓活動所取得成效的同時，對局 機關作風教育整頓活動各階段工作的完成情況進行了認真總結，及時開展了自查工作，同時開展好以“六查六看”為主要內容的“回頭看”活動。

通過開展機關作風教育整頓活動，一是增強了廣大干部職工的責任感和緊迫感，明確了機關作風整頓中存在的問題和差距，增強了自我提高的自覺性，圍繞“滿、懶、散、庸、浮”五個突出問題，著力在解決思想認識問題、增強發展動力；解決觀念問題、增強創新能力；解決精神狀態和工作作風問題，提高工作實效和服務水平等方面上下大力氣，改善了干群關系，進一步鞏固和深化了我局保持共產黨員先進性教育活動成果。二是進一步明確了我縣衛生工作的著力點和落腳點，增強了工作效能和服務水平。我局以全縣機關作風整頓活動為契機，緊借東風，身體力行、積極做好表率，著力在抓集中整頓活動與促進工作的結合上下功夫，以推動工作提高服務水平作為檢驗集中整頓活動成果的出發點和落腳點，努力“建設一支好隊伍、建立一套好制度、營造一種好環境”，以學習帶動作風轉變和工作提高，促進我局機關作風進一步轉變，工作節奏進一步加快，工作效率進一步提高，服務意識進一步加強，切實增強了政治意識、大局意識、責任意識、創新意識和服務意識，不斷開拓衛生工作新局面。