第一篇：寸光陰一寸金

寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，一去不復返。可是，在學生中間浪費時間的現象卻很嚴重。進入高二了，同學們在學習上，大多數能嚴格要求自己，但是過了一段時間，就有點松懈了，尤其是自習時間，有的學生不是聊天就是坐在那里發呆。他們不知道如何利用時間，不知道珍惜時間，這種狀況讓我擔憂。看著大好的時光白白地流走，真是可

惜。因此，設計并舉辦這次班會，就成了我一直想做的事情。

設計理念：剛進入高二，學習習慣不穩定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。我們也都懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒，所以，我們今天開展這次班會。

教育目標：希望通過這次活動，同學們知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

前期準備：每位學生課前搜集珍惜時間的句子，詩詞，名人事跡等等。

活動形式：朗誦、表演、主動交流、討論等。

活動過程：

一、開幕詞

甲：楊柳枯了，有再青的時候。乙：桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：它是組成生命的材料。甲：它是衡量重量的標準。合：它就是——時間（齊）

甲：同學們，鐘表滴答那是時間的聲音。乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。

甲：時間是不等人的。乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。甲：在這大好的時光中，我們應該珍惜每分每秒，努力學習，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上。

時間給勤奮者以榮譽，給懶惰者以恥辱。每次我們走進走出教室，我們都會看到走廊里條幅上面的這句話。這句話給我們以什么樣的啟示呢？又帶給我們什么樣的思考呢？

A:時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落------時間規定了地球旋轉一周是24小時，時間設計了春，夏，秋，冬的到來與結束。雖然時間控制了萬物的生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個，就是珍惜時間

B:我們知道，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“光陰似箭，日月如梭”，這些都是中國的古話。說明時間是最寶貴的，是無價之寶。時間是最公平合理的，它從不多給

誰一份。它給勤勉的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下空虛和懊悔。

昨天和今天沒什么大區別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環往復，但是我們個子長高了，慢慢又變矮了，頭發由黑變白，這時才剛想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。

T:合理利用時間，做時間的主人，是我們必須面對的一個課題。

二、關于時間的小故事，發人深思。

魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；

為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時

間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。” “哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用

在工作上。”他為我們留下了六百多萬字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時間都用

在了寫作上的緣故。

在魯迅的眼中，時間就如同生命。“美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。

倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”

大發明家愛迪生，平均三天就有一項發明，正是抓住了分分秒秒的時間進行了仔細的研

究，單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個實驗。愛迪生 一生只上過三個月的小

學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與

耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。愛

迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。

長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立

了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總

計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就

有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。

世界無產階級的革命導師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動他

說明了：一個人要想在有生之年作點貢獻，就必須愛惜時間。

車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中卻

能自強不息。

車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些

書，好好充實自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，有甚么辦法可以突破客

觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢

火蟲在飛舞，點點螢光在黑夜中閃動。于是，他想出了一個好法子：他捉來許多螢火蟲，把

它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個

布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學者。

意大利的杰出的畫家達·芬奇說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長明。”

列夫·托爾斯泰的格言“你沒有有效地使用而放過的那點時間，是永遠不能返回的”。還有人

間過達爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答說：“我從來不認為半小時是微不

足道的一小段時間。”這樣一些名言、格言、活語又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有

成就的許許多多的人們，他們無不是因愛惜時間而得到成果的，他們用珍惜時間的妙法度過

了他們青春的歲月。美國著名科學家富蘭克林曾經說過：“你熱愛生命嗎？那末你就別浪

費時間，因為時間是組成生命的材料。”誠然，一個人生命的價值在于他為社會創造的價值，但這種創造的價值卻是隨時間的延續來實現的。試想，歷史上那些為人類創造出許多物質財

富和精神財富的科學巨匠文藝大師，哪一個不是通過“惜時”把自己的人生體現得豐富而有意

義呢？這里我們還是先聽聽他們自己的體會吧。歌德是舉世聞名的大詩人，他的自述是他對

時間的認識和感情的最好注腳：“時間是我的財產，我的田地。”

三、交流所搜集的關于時間的名言（請同學們踴躍發言）

生1：郭沫若說：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量，時間就是勝利。”

生2：高爾基說：“時間最公平合理，它老少無欺，從不多給誰一份。勤勞者能叫時間

留出串串的果實，懶惰者，時間給予他們一頭白發，兩手空空。”

生3：魯迅說：“節省時間，也就是使一個人的有限的生命更加有效，而也即等于延長

了人的生命。”

生4：華羅庚說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”

生5：莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也放棄他。”

合理安排時間，就等于節約時間。－－培根

放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞

任何節約歸根到底是時間的節約。——馬克思

時間就是能力等等發展的地盤。——馬克思

時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。——麥金西

時間是偉大的導師。——伯 克

時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林

時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小

時。——赫胥黎

忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌 德

在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。——別林斯基

從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。____杰弗遜

合理安排時間，就等于節約時間。——培根

拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。——約翰· 洛克

利用時間是一個極其高級的規律。---恩格斯

浪費時間是一樁大罪過。---盧梭

你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料.－－富蘭克林

把活著的每一天看作生命的最后一天.－－海倫·凱勒

普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。---德國哲學家 叔本華.黃金時代在我們面前而不在我們背后。---美國作家 馬克·吐溫

人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。---英國劇作家 莎士比亞.敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。——達爾文

【英】

即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。——福爾斯特【英】

001業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨

002黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲

003吾生也有涯，而知也無涯

013 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲

019 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命

020 忘記今天的人將被明天忘記

029 對活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天

030 抓住今天，盡可能少的信賴明天

033 除了時間，什么也不屬于我035 把握時間觀念，同認識一個人一樣，相見易，相識難

036 人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息

037 零碎的時間實在可以成就大事業

039 珍惜時間可以使生命變的更有價值

043 用經濟學的眼光來看，時間就是一種財富

044 時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡

時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費

3、在世界上我們只活一次，所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活，過有價值的生

活。——巴甫洛夫

5、一萬年太久，只爭朝夕。——毛澤東

9、當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕

到他們的前面去。

——蘇格拉底

10、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。——達

爾文

17、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。——麥金西

19、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林

20、時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四

小時。——赫胥黎

24、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。——杰弗遜

31、利用時間是一個極其高級的規律。——恩格斯

32、合理安排時間，就等于節約時間。——培根

33、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

T:名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學們說的名人名言也

能夠成為同學們今后人生路上的指路明燈，指引我們不斷前進。

哪位同學還能記得今日歌？

今日歌

今日復今日，今日何其少！

今日又不為，此事何時了？

人生百年幾今日，今日不為真可惜。

若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。

為君聊賦今日詩，努力請從今日始！

哪位同學還能記得明日歌？

明日歌

明日復明日，明日何其多。

我生待明日，萬事成蹉跎。

世人苦被明日累，唇齒秋來老將至。

朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

四、探究珍惜時間的意義，重新認識“一分鐘”

為什么要珍惜時間呢？

T：作為一名學生，心中應該時刻有一字。一分鐘看來很短，可是你知道它能發揮多大

作用嗎？

著名的孟良崮戰役，搶占制高點就是勝利在一分鐘。（校本教材P106)

生1：一分鐘，先進的采煤運輸機可以運煤21噸。

生2：一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。

生3：一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行 1200米。

生4：一分鐘，一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張。

生1：醫生在搶救危難病人時，就是爭分奪秒，不知從死神手里奪回了多少人的生命。

生2：在熊熊烈火中，消防隊員早一分鐘沖上去，就能阻止火勢的蔓延。

生3：奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下，珍惜每一分鐘，為后人留下了《鋼鐵是怎

樣煉成的》這部不朽名著。

T：時間就是生命，就是知識和力量，就是勝利和成功。節省時間等于延長生命。

我們要更加懂得了一分鐘的寶貴。我們必須抓緊每一分鐘，別讓時間從我們的身邊 溜

走。

愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間無為者——放棄時間有志著——贏得時間

閑聊著——消磨時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間

勞動者——積累時間好學者——創造時間自滿者——蔑視時間

五．自我解剖，明白浪費時間的可惜。

大多數同學也能抓緊時間勤奮學習，可有同學卻要浪費時間，接下來我們就來欣賞相聲

《時間與青春。

同學結合自己的表現和相聲談談自己的感受。

T:同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。不會多給你一分，也不會少

給你一秒。珍惜不珍惜它。抓緊不抓緊它。就看我們自己。

記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

T:浪費時間是一樁大罪過。這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。

下面請聽詩朗誦《珍惜時間》。

時間,它是人們生命的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,它便悄然而去,不留下一絲痕

跡,人們常常在它逝去后,才漸漸發覺,留給自己的時間已所剩無幾,也正是如此,才有了古人的一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲.時間流逝的無影無蹤,去的快,來的也快,而能否把握時間,做時間的主人,往往決定著一

個人一生的命運.陶淵明曾經說過:盛年不努力,一日難再晨.及時當勉勵,歲月不待人.人生

短短數十秋,想要在如此短的時間里,取得成功.登上人生的頂峰,談何容易.正因為如此珍惜

時間,就顯得異常的重要.每個成功人士背后,往往有個珍惜時間的故事.我們應該珍惜時間,我不是只相信成功人士所說的,我自己也深受體會.在我小的時候,就是因為不懂得珍惜時間,所以每天早上起來的時候總是用各種說法說服自己多睡一會.這

樣就使我天天上學遲到.不僅受到老師的批評,還使我失去了許多早讀時間,清晨是一個記憶

力最好的時候,也是一個精神狀況最好的時候,這個時間我錯過了,其余的時間在讀上幾個小

時也比不上早讀的30分鐘吧,后來我做了個實驗,我在早讀時認認真真的讀了讀書,確實比

我在課余時記得清楚,記得準.我睡覺只是一時的舒暢,而我讀書不僅對我一生都有益，而且

讓我養成了良好的習慣，只要我們學會利用時間和珍惜時間，我相信我們都會成為有用的人。珍惜時間吧！珍惜時間就是珍惜生命，充分利用命運給我們的每一分，每一秒，不要成為時間的奴隸，做時間的主人，到那時，讓這個匆匆過客-----時間，永遠相伴在你我的左

右吧。

T:珍惜時間吧！珍惜時間就是珍惜生命，充分利用命運給我們的每一分，每一秒，不要成為

時間的奴隸，做時間的主人，到那時，讓這個匆匆過客-----時間，永遠相伴在你我的左右

吧。希望通過這次活動，同學們知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效

率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

請記住：時間給勤奮者以榮譽，給懶惰者以恥辱。

本次班會到此結束。留給我們的反思不會結束。

第二篇：寸光陰觀后感

寸光陰觀后感

“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切，換你歲月長留，一生要強的爸爸，我能為你做些什么……”一曲《父親》瞬間響起，讓多少千兒萬女聯想到的是自己的父親，也讓其縱然淚下;也是微視頻里的父親一句“給我理一下頭發，我要去見我的兒子”的深情表達!

父愛如山，泰山難移。寒冷的清晨，一位姓顧的大爺走進理發店，便言道：小伙子，給我理一下頭發，我要去見我的兒子。熟不知，一句簡單的話，卻擔負著他沉重的心里哀傷，一般人都會認為是上門看望兒子罷了，可背后卻是父子倆早已陰陽兩隔，黑發人送黑發人的悲劇。每年的這一天，大爺都會理好頭發，帶著水果(供品)去看望兒子，盡管是過年時節都沒有大爺這一天穿得整潔，腳步是那樣的緩慢。此時的他，可能在心底想著：“兒子在那邊等著我，我要堅強的邁開腳步走去。”顧大爺是堅強的，也是懷著生活的熱情過好每一天!

你我相聚，瞬間而已。漆黑的夜晚，顧大爺把理發小伙邀請到家中，并讓他教導大爺使用平板電腦，只為了能夠隨時翻看兒子的相片。深夜降臨，大爺坐在床上緩緩發出聲音：“再給我理一次頭發，我要去見我兒子。”小伙疑惑道：你頭發昨天不剛剃過了嗎?慢慢的，剪刀的聲音成了老人慢慢睡去的“催眠曲”，他將永遠的睡去，也永遠的和兒子相聚了。

第三篇：光陰

很多時候，寫字似乎已經成了凝固記憶與祭奠自己淌過歲月之后的一種姿態。當那些所有紛擾的念想在指尖下化成一個個字符時，感覺心里是一種澄澈的空去的時光像落滿了灰塵的錦緞，繡著滿滿的花團錦簇，卻是曾經的風華絕代。

很多年前，我喜歡上惜緣兩個字。總覺得，人與人相識，是多么的不容易。所以我們都應當懂得珍惜，任何的傷害與錯過，都不值得原諒。縱然如此，一路行來，我還是與許多緣分擦肩，所擁有的，也漸次失去。并非因為不懂珍惜，有些緣分注定了長短。來時如露，去時如電，挽不住的，終究是那剎那芳華。時光蒼白了記憶，歲月淡薄了流年，不知道，是否所有的人生都要這樣的分分合合下去？來來去去，分分合合，一朝相聚一朝離散，錯過了就會遺憾，留戀便會不舍。行走的歲月里，感嘆著那句“天下沒有不散的宴席”，世事如夢，不必執著，不必在意，每個人都有著各自的那一份幸福，我只要能夠擁有屬于我的那一份就好。

都說韶光如夢，看慣了秋月春風，人生故事本相同，可終究無法割舍一段美麗的相逢。往事就像一場無言的秋紅，流水光陰也不過是梅花三弄。縱算水盡山窮，葉落成空，那老去的年華依舊可以風姿萬種。縱算歲月朦朧，天涯西東，依然可以覓尋當年遺落的影蹤。花事已過，而我在匆匆時光里，無端地錯過了花期。總以為，那些散落的芬芳，是愛的流轉，是對華年最美的深銘。直到眉宇間，再也尋不見一絲青春的痕跡。才知曉過往許多純凈的恩寵，都還給了流光。是不是每個人，走到最后，掃盡塵埃，都會把日子過到一無所有？也許那時，才能夠在紛擾的人群里，得到安然。

往事就像一座古老的城墻，鋪滿厚厚的苔蘚，可以回憶的實在不多。時光的浪濤總是將你我拋得好遠，若今生有緣重逢，是否還能想起歲月殘留下來的一點記憶。也許每個人心里都有一種懷舊情節，仿佛最初的相遇，永遠都是最美的。無論老去多少年華，我們能記住的，始終是泛黃的昨天。有時候，翻開一本書，看到扉頁里夾著的一枚落葉都會欣喜萬分，因為葉脈上鏤刻著歲月的印記，也留存著往日的溫情。

歲月總是太過匆忙，往事已不知，蒙上了幾多風霜。而我一如從前，擁有這淡淡妝容。不是流光多情地將我照料，而是看過凡塵來往，我早已學會了相忘。如果說追憶注定只是悵惘，我又何必再為遠去的昨天神傷。守著一剪月光的清涼，在平靜的日子里，我真的安然無恙。邂逅一個人，只需片刻，愛上一個人，往往會是一生。萍水相逢隨即轉身不是過錯，刻骨相愛天荒地老也并非完美。在注定的因緣際遇里，我們真的是別無他法。時常會想，做一個清澈明凈的女子，做一個淡泊平和的女子，做一個慈悲善良的女子。

給我一段老時光，獨坐在綠苔滋長的木窗下，泡一壺閑茶。不去想，那些走過的歲月，到底多少是真，多少是假。如果可以，我只想做一株遺世的梅花，守著寂寞的年華，在老去的渡口，和某個歸人，一起靜看日落煙霞。看我將清涼的過往深埋，獨倚在禪寂的長榻上，韶光賤，莫辜負，這樣一個花事傾城的季節。看一段老去的光陰，等一場花開的寂寞。

第四篇：光陰飛逝

光陰飛逝，時光如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史，回想起剛來霄云煤礦的青澀，感慨萬千。回首緬懷的是對之前工作的總結和經驗，翹首待行的是對未來工作的開拓和進展。2011年即將過去，2012年即將來臨。新的一年意味著新的起點、新的機遇和新的挑戰，我決心再接再厲，使工作更上一層樓，努力打開一個工作新局面，更好地完成工作，揚長避短。

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自2011年5月進入霄云煤礦后勤科工作以來，我秉承認真完成工作，努力學習，積極思考的宗旨，在繁忙的工作之余刻苦學習專業知識，使個人能力逐步提高。學習進步的過程伴隨著我從后勤工作調入銷售磅房工作之中，盡管崗位有所調整，但我始終堅持在實際工作中嚴格要求自己，做到謹小慎微。

日子在彈指一揮間流逝，在需要總結之際才猛然間意識到時光匆匆。11月份我分到磅房工作，雖然來的時間不長，但在各位領導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作。回顧在后勤科的工作過程，展望我在新的崗位所面臨的機遇和挑戰。我在思想上、學習上、工作上都做好了充足的準備，清醒地認識到自己的不足之處，也規劃好了自己的發展道路，現對今年下旬調入銷售科以來的工作總結如下：

當前，霄云煤礦處于出煤投產的關鍵時刻，銷售科的職責顯得尤為重要。分部領導為了提高我們新進人員的業務技能，增強業務水平，精心組織了一次培訓。通過在運河煤礦認真的學習，我們對新的工作崗位有了深刻的認識和了解，并熟練掌握了工作流程，以及常見問題的處理方法，也深知作為一名司磅員的職責以及本職崗位的重要性。

記得12月11日剛分到霄云煤質運銷分部磅房的時候，自己很天真的認為磅房的職責只是簡簡單單的稱重，通過這次細致具體的實踐學習和老同志的講解才知道我之前的理解多么膚淺，可以說學習的時間是短暫的，但學習的收獲是巨大的。

本次學習別開生面，引人入勝，凸顯了四個特點。

一、分部領導高度重視，為我們今后工作提出目標;

這次學習，分部領導極其重視，徐經理曾跟我們強調礦上有“兩個一線”，一是“采煤一線”，再一個就是“銷售一線”，銷售一線的具體工作的重要性和關鍵性不言而喻。可以說司磅員在操作鍵盤的彈指間，關系著我們整個濟礦集團的利益。我從那時起深知自己肩上的擔子及責任，暗暗在心里樹立了自己的人生目標： “腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業必成于實”。

二、老同志傾囊相授，為我們盡快適應工作提供幫助;

對于過磅過程中出現的一些靈活性問題，老同志們會毫無保留的將他們從事司磅員的經驗傾囊相授，并耐心指導我們如何正確掌握過磅的方式方法。在他們一次次認真、仔細的講解中，我深刻的感受到他們對我們年輕工作者的關心和愛護。他們的信念之堅定、道路之曲折、局面之復雜、經驗之豐富、哲理之深邃、語言之精彩都使我受益良多。

三、細化職責，規范流程，為今后工作建立秩序保證;

通過這次系統的學習，我了解到了司磅員的工作職責，首先，也是最基本的工作，需負責煤炭物資的過磅計量;其次，要對物資的名稱、規格、毛重、皮重、凈重、運輸車輛號碼、供貨單位編碼單記錄進行仔細的編寫與核對，并妥善保管貨單存根;再次，負責衡器的校對和維護保養工作。只有掌握職責明細，才能清楚自己該做什么，該怎樣做，該如何健全有序的完成自己的工作。

四、明確態度，牢記使命，為今后工作打下堅實基礎;

在這次學習中，我本著“勤問，勤學，勤練”的態度，虛心向老同志請教，做到不懂就問，將理論付諸于實踐。只有樹立嚴謹求學的態度才能學到有用的知識，只有牢記自己的職責和使命才能為企業做出成績。一個人能做出多大的貢獻不僅取決于他的業務素養，更取決他的政治素養，只有在以后的工作中做到學以致用，兢兢業業，踏踏實實，才能不辜負領導的期望，做出驕人成績實現自我價值。

結合最近的學習，我再談談自己的體會。

一、學習并掌握自身業務，才能使自己在工作中處于不敗之地;

我清醒的認識到，只有通過認真學習好自己的業務理論知識，才能在紛繁復雜的工作中成為行家理手。一切工作，以學習為主導，不斷提升自我綜合素質，使自己在面臨困難和質疑時永遠處于主動。我將繼續繼承并發揚愛崗敬業的優良傳統和不怕吃苦的奉獻精神，誠懇地向身邊的同事和領導學習，踏踏實實地做好每一項工作，為我們礦上工作做出自己最大的貢獻。

二、勤勉盡職，認清形勢，本職工作任重而道遠;

這次培訓讓我認識到司磅員的工作流程，同時也感受到了新形勢下作為一名司磅員的使命和職責。勤勉盡職是立身之本。只有滿懷激情地去投入，在不同的工作和挑戰中淬煉自我，才能工作起來游刃有余，輕松自如。

以上是我個人工作總結，俗話說：“點點滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作室枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和工作技能，過去的鮮花和掌聲是否依舊會伴隨我們一路前進，取決于我們是否具備強烈的責任感、孜孜不倦的學習精神和勤勉嚴謹的敬業精神，我相信，只要我們腳踏實地，拼搏進取，依法履職，牢記宗旨，必能創造效益，必能使霄云煤礦在經濟社會快速發展的良好形勢下開拓出新的局面。

總結人：XXX

二一年十二月二十六日

績效考核工作年終總結

時光荏苒，2011年在一片有序的繁忙中將要過去了，回首過去一年，內心感慨萬千。總結是一面鏡子，通過總結可以全面地對自己的成績與教訓、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。因此，我做出如下總結。

一、對一年來工作的回顧，各項工作的完成情況。過去的一年，績效考核工作在各部門員工的通力配合下，取得長足的進步，這與公司領導前期對員工的績效理念的灌輸是密不可分的。

1、績效一詞已經成為了員工關心的話題，績效考核在某種程度上深入人心，得到了廣大員工的理解與支持。各部門員工從績效考核中得到了實惠，使得大家積極參與，共同進步。

2、員工績效考核從一線員工的質量考核、產量考核、執行力考核和成本考核等，到管理(計時)員工的工作內容考核全面展開并取得了一定的成效，調動了員工的工作積極性和工作熱情。車間員工的考核數據做到了按日提取，例如總裝的成品檢驗記錄。

3、在廠長班長和質量主管的配合下，考核數據做到了及時準確，為切實做到員工考核結果的準確性有效性做出的貢獻。

二、工作目標沒有達成的失誤和問題。縱觀整個10年，考核工作還是有些不足與缺憾。

1、部分考核細則未做到及時的修改，脫離客觀實際，致使個別部門考核出現了與真實情況相矛盾的不合理情況。(例如板筋車間的產量考核，由于板筋車間的員工生產任務是由班長進行分配，致使考核過程中的產量指標很難確定，出現了個別的不合理的情況發生。)

2、個別員工素質低，不能按時準確提供考核數據，有的員工對考核反映出的負績效不能接受，應加大考核理念的解釋，使員工能夠真正理解和接受我們的考核理念。

3、有些本門的員工對考核懷有排斥心理，對考核數據的提供不給予積極地配合，使工作無法有效開展。

三、下一的工作計劃與安排。總結的目的是更好的籌劃和安排下年的工作計劃。

1、明確工作思路，下一應該沿著既定的工作目標方向和軌道繼續前進，避免像無頭蒼蠅瞎撞，這樣會背離考核宗旨而越走越遠。

2、對本考核工作中遇到的問題找出解決辦法，例如各部門平均績效出現參差不齊的情況，針對這一點應在下一逐步引入部門績效，對不同部門工作績效結果進一步校正;另外車間批次和產量考核還存在不合理，應該針對出現異常的情況作出具體的矯正措施，例如尾欠批次數量過大的情況，應對其出現的原因進行分析，作出合理的追加規定。其他問題也應該制定出相應的解決辦法。

3、加強績效考核人員的執行情況，做到一切從實際出發，按數據按事實說話，拿出準確反映員工工作情況的績效結果。

4、積極制定11年考核工作計劃，消除以往考核中的盲點，做到每個員工都納入考核工作，進行合理的績效管理。

新的一年意味著新的機遇和新的挑戰，我們決定在現有的基礎上再接再厲，更上一層樓，努力打開一個工作新局面。

第五篇：廣東海洋大學寸金學院2009

班級

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廣東海洋大學寸金學院2009——2010學年第一學期 《 軍事理論 》課程試題 A卷 答案

一、填空（每空1分，共計20分）

1、擴張型、自衛型、聯盟型和中立型。

2、中國人民解放軍現役部隊和預備役部隊、中國人民武裝警察部隊和民兵。

3、總體和平、局部戰爭；總體緩和、局部緊張；總體穩定、局部動蕩。4、2001,六。

5、海灣戰爭。

6、義務兵和志愿兵，民兵和預備役。

二、判斷題（對用∨、錯用×）（每小題2分，共計10分）

1、∨

2、×

3、×

4、×

5、×。

三、選擇題（每小題2分，共計20分）

1、ABCD2、ABC3、AB4、C5、C6、C7、C8、C9、B10、C

四、名詞解釋（每小題3分，共計15分）

1、國際戰略環境，是一個時期內世界各主要國家在矛盾斗爭或合作共處中的全局狀況和總體趨勢，是國際政治、經濟、軍事形勢的綜合體現，關系到國家的生存與發展，影響一個國家軍事斗爭的對象、任務和目標，因而是各個國家在國際環境中生存必須首先考察和關注的外部環境和條件。

2、軍事思想是關于戰爭、軍隊和國防基本問題的理性認識，是人們長期從事軍事實踐的經驗總結和理論概括。

3、《兵役法》是指國家關于公民參加軍隊和其他武裝組織，或在軍隊外接受軍事訓練的法律。

4、國防法規是指國家為了加強防務，尤其是加強武裝力量建設，用法律形式確定并以國家強制手段保證其實施的行為規范的總稱。

5、軍事高技術是建立在現代科學技術成就的基礎上,對武器裝備,軍事理論和作戰樣式的發展起巨大推動作用的那部分高技術的總稱。

五、簡答題（每小題3分，共計15分）

1、（1）我國陸軍由步兵、炮兵、裝甲兵、防空兵、陸軍航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、電子對抗兵9個兵種組成。（2）海軍由潛艇部隊、水面艦艇部隊、海軍航空兵、海軍岸防兵、海軍陸戰隊等兵種組成。（3）空軍由航空兵、地空導

彈兵、高射炮兵、空降兵、雷達兵等兵種組成。

2、（1）多種斗爭形式的角逐、（2）戰爭潛力的轉化、（3）綜合國力的抗衡、（4）質量建設的道路、（5）威懾作用的功能。

3、《孫子兵法》、《吳子》、《司馬法》、《尉繚子》、《六韜》、《三略》、《李衛公問對》。

4、（1）無產階級的戰爭觀和方法論；（2）人民軍隊建設理論；（3）人民戰爭思想；（4）人民戰爭的戰略戰術；（5）國防建設理論。

5、偵察監視技術、偽裝與隱身技術、精確制導技術、電子戰與信息戰技術、指揮自動化技術、軍事航天技術、核生化武器技術、新概念技術。

六、論述題（任選一題）（20分）

1、結合所學內容談談對我國安全問題的思考？

答案要點：

一、我國周邊地理環境及其對我國安全的影響

（一）中國是世界上陸海鄰國最多的國家，而且多陸海強鄰，和我們有領土接壤的就有１５個國家，在國際競爭中，鄰國越多，特別是接壤鄰國越多越不利。

（二）同時，中國及其周邊地區還是世界上人口最密集，社會、經濟發展最不平衡的地區。世界上１０個人口過億的國家有７個就是在這個地區，他們分別是中國、印度，印度尼西亞、俄羅斯、日本、巴基斯坦、孟加拉國。

（三）中國周邊地區也是世界上大國最集中的地區，而且多是軍事大國強國，世界上只有５個國家的軍隊在１００萬以上，中國、美國、俄羅斯、印度、朝鮮。可以說幾乎都在我們旁邊，或把手伸到了我們周圍。

（三）歷史上我們曾和俄羅斯、印度、越南、韓國、日本發生過軍事沖突，它們現在仍然是潛在的軍事對手。

（四）中國周邊地緣環境的復雜性還表現在與鄰國 “剪不斷，理還亂”的領土爭端上。

二、緩和與穩定是我國當前周邊安全環境的主流

（一）大規模外敵入侵的軍事威脅已消除或減弱

（二）發展了同周邊國家的睦鄰友好關系

（三）建立了多邊的區域合作機制

（三）解決了與大部分國家的邊界問題

三、我國周邊安全環境面臨的主要威脅

（一）美國成為影響周邊安全環境的最主要外部因素

（二）日本對我國安全存在著潛在和現實的威脅

（三）印度對我國領土的侵犯和威脅

（四）周邊其他國家與我國領土爭議及安全威脅

四、我國周邊安全環境呈現地緣方向上的差異性

（一）從海陸地緣方向看，周邊安全環境依然呈現出“陸緩海緊”的態勢

（二）從東、南、西、北各地緣方向看，周邊安全環境也呈現出“北穩、南和、東緊、西動”態勢