第一篇：覺民中學地理第二課堂活動 龍水嶺（定稿）

湛江經濟技術開發區覺民中學地理組第二課堂活動

龍水嶺探奇

新的高中《地理課程標準》提出了高中地理教學的五大理念。即：培養現代公民必備的地理素養；滿足學生不同的地理需要；重視對地理問題的探究；強調信息技術在地理學中的應用；注重學習過程的評價與學習結果的評價相結合。這五大理念的提出，既指明了高中地理教學的總體目標，也指出了高中地理課程改革的方向，對地理教學具有普遍的指導意義。那么如何培養現代化公民“必備的地理素養”，如何才能滿足學生“不同的地理要求”，又如何“重視對地理問題的探究”呢？走向自然、走向環境、走出課堂、跳出書本是實現此目標的重要途徑。

一、活動目的

廣東省湛江市的東海島一馬平川，山嶺屈指可數。海拔僅110.8米的龍水嶺位于東海島東端，是島上最高峰。嶺頂順坡升高，嶺頭高昂，形似一條昂頭騰天的巨龍。通過考察龍水嶺，了解東海島當地自然地理，為鄉土地理教學提供必需的知識儲備。

二、活動內容

攜帶必備的考察工具，通過觀察、對比、探討，了解龍水嶺的地貌、土壤以及植被。

三、參與對象、時間

地理組全體成員，時間為周二地理備課時間

四、注意事項

做好相應的措施，包括防蚊蟲，防曬，山頂防雷等應急措施。

五、活動小結

通過本次活動，我們了解到：

1、地貌成因：龍水嶺為一座年代比較久遠的火山錐，為瓊雷火山活動的有力證據；

2、土壤：其山頂和山腰的土壤為玄武巖（內力）發育的磚紅壤，東面山腰和山腳為沉積（外力）的沙壤土和沙土；這些土壤是在內力作用與外力共同作用下的產物。

3、植被：原生的植被已被破壞，如今所有的喬木多為人工林。山頂、山腰種植了經濟林——桉樹，很好的適應了東海島亞熱帶/熱帶季風氣候，長勢良好。山腳下的植被主要為海岸衛士——木麻黃。

4、人文：有軍事防空洞一座，為60-70年代特殊時期修建，彰顯了龍水嶺的重要地位。

該次活動的圓滿結束，讓我們加深了東海島鄉土地理的理解，拓展了視野，為教學工作提供了很實際的地理素材。

第二篇：高一地理第二課堂活動計劃

高一地理第二課堂活動計劃

地理第二課堂，即地理課外活動，是與地理課的課堂教學相對而言的，它是課堂教學的延伸和補充，也是各科教學的有機組成部分，兩者相輔相成，不能互相替代。沒有第一課堂，就不能保證學生獲得一定的地理知識和基本技能；沒有第二課堂，就會使得“因材施教，多出人才，快出人才”受到影響。

第二課堂活動不僅可以激發學生的學習興趣，開闊學生的視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。為了擴大學生的知識領域，豐富學生的生活，結合高一學生的知識結構和體系，初步學習了高一地理上冊的前提下，特設計了以下第二課堂活動。

一、活動目的激發學生探究地理問題的興趣和動機，通過對全球氣候變化導致其他自然要素相應變化的學習，使

學生初步樹立自然環境整體性的觀念和正確的環境觀和發展觀。

二、活動方式

全球氣候變化是爭議較大的全球生態環境問題,人類只有一個地球它是我們共同的家園。觀看影片《后天》并寫觀后感。

三、活動遵循的原則

1、實踐性和創造性想結合的原則

第二課堂活動重在培養學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立性和導向性相結合的原則

學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

3、趣味性和實效性相結合第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發學生的智力，提高學生的能力、素質。培養學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。

四、活動可行性分析

課堂活動操作方便，注重學生活動安排，能在完成教學目的的基礎上，較好地調動學生的積極性，可行性較強。

第三篇：---中學第二課堂活動計劃

-----中學第二課堂活動計劃

一、指導思想

以《國家教育中長期發展綱要》為指南，圍繞“和諧教育”辦學模式的構建這一核心目標，進一步豐富和完善第二課堂課程設置和組織工作，確保第二課堂活動收到預期的效果。現將本學期學校第二課堂活動計劃如下：

二、活動內容與形式

1、第二課堂活動面向全體學生，根據中學生特點和實際情況選取合適的內容組織開展。

2、學校第二課堂活動小組主要包括：經典誦讀、趣味數學、趣味英語、籃球、音樂、電腦。

3、本學期起，我校把學生的經典誦讀放在突出位置，并把此項工作延伸到課外。要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間，組織學生誦經典唱經典演經典。

三、活動時間：從學生在校活動時間中安排一節課作為全校第二課堂活動。

四、活動目的與要求：

1、加強管理。學校值日行政必須加強巡視檢查，發現問題及時記錄、及時處理、及時反饋。各輔導教師要落實點名制度，每次活動要清點人數，組織學生開展活動，不讓一位學生流失課堂，確保活動質量。班主任老師要協助管理，讓學生在規定時間內到各興趣班進行活動，各興趣班老師，將缺席學生名單及時上報給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。

2、豐富內涵。班級第二課堂活動要在已有的基礎上在豐富內涵上下功夫，讓學生做到愛參與，樂參與，主動參與，力爭每個學生在興趣愛好方面學有所得，學有所長。

3、堅持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動的開展，必須做到活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性，定時間、地點、學生、輔導教師、活動內容，有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

4、成果展示。元旦前后，開展文藝、經典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動，評出最優秀活動組或個人進行表彰。

5、全員參與。各班根據學生興趣，按各活動組招收人數，盡量將全班學生均衡分配。讓每一個學生都參與第二課堂活動。

6、制定方案。第二周各活動小組（含校、班隊）擬好本學期第二課堂活動計劃，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報體育組備案。

五、各組具體任務：

趣味數學：培養學生學習數學興趣，讓學生大膽學、自信學、輕松學，體現玩中學和學中玩。

趣味英語：激發學生學習英語的興趣，培養學生的語感，提高學生的口語、書面語表達能力。教學內容淺顯易懂、結合實際、貼近生活、富有情趣，并提創學生在校園里用英語簡單問候用英語寫作。

經典誦讀：了解中華傳統文化經典，接受人文精神熏陶，培養孩子的讀書興趣，提升語文能力，教給學生做人的道理，提高學生的自身修養。

書畫組：書法，繼續訓練書寫要領，提高練習的密度與力度，注重書寫的筆順及結構，真正做到平衡端正、疏密得當、結構嚴謹、清晰美觀，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫，培養學生審美的素質，重視繪畫的基本功訓練，重點練習撕紙畫、記憶畫及想象畫，積極參加各級各類的競賽。

文藝：培養學生對文娛的興趣，扎實訓練基本功，不斷提高表演藝術。

電腦：使學生在鍵盤的敲打聲和鼠標的點擊聲中感受網絡時代帶來的優越性，樹立他們從小掌握科技的信心。

體育類：以增強身體素質為宗旨，培養良好的意志、品質為主要內容，刻苦訓練，掌握技藝技能，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。

2011年9月

-----中學第二課堂活動計劃

一、工作的指導思想：

全面貫徹黨的教育方針和素質教育理念，以“十六大”精神為指導，以鄧小平教育理論和江澤民同志《關于教育問題的談話》精神為指針。結合學校實際情況，繼續開展第二課堂活動。因為第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分，因而要真抓實干，求真務實，確保學生的特長能得到進一步的升華。

二、主要工作及奮斗目標：

第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學生興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。本學期學校第二課堂活動主要抓以下幾個方面的內容：

1、活動內容和形式：

班級第二課堂活動面向全體學生，由班主任老師根據本班學生特點和實際，選擇合適的內容組織開展。

2、活動時間和地點：

（1）班級第二課堂藝術活動每周五下午第三節課在各班教室進行。

（2）校級第二課堂藝術活動每月由各指導教師統一安排時間教師指定的教室進行。

3、活動目的要求：

（1）班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班有活動、有主題。各班可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之須做到“五定、四性、五有”。（3）抓好特長教育，本著合格加特長的原則，學中做、做中學，培養訓練展示學生才華、鍛煉學生素質的團隊。

（4）開展各種第二課堂活動競賽，使學生體驗成功。國慶節或元旦期間舉行書法、繪畫、舞蹈等各種才藝競賽活動，評選“藝術之星”，期末進行表彰。區級有這幾類比賽，爭取也能拿獎。

三、工作的措施：

1、開展第二課堂活動必須做到“五定”：定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容。“四性”：指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性。“五有”：指各活動小組有計劃，有措施、有總結、有反思、有成果。

2、各項活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓練時，指導教師要認真負責，多做示范、耐心指導，并且指導要到位。

3、活動時，指導教師要有詳細記錄，學校要不定期，不定時的進行檢查活動情況。

總之，為了能使學生開闊視野，豐富知識、增長智慧、激發學習興趣、一定要把第二課堂活動開展得有聲有色，讓學生喜而好學，充分發揮學生應有的特長。

四、各組具體任務：

趣味數學：培養學生學習數學興趣，讓學生大膽學、自信學、輕松學，體現玩中學和學中玩。

趣味英語：激發學生學習英語的興趣，培養學生的語感，提高學生的口語、書面語表達能力。教學內容淺顯易懂、結合實際、貼近生活、富有情趣，并提創學生在校園里用英語簡單問候用英語寫作。

經典誦讀：了解中華傳統文化經典，接受人文精神熏陶，培養孩子的讀書興趣，提升語文能力，教給學生做人的道理，提高學生的自身修養。

書畫組：書法，繼續訓練書寫要領，提高練習的密度與力度，注重書寫的筆順及結構，真正做到平衡端正、疏密得當、結構嚴謹、清晰美觀，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫，培養學生審美的素質，重視繪畫的基本功訓練，重點練習撕紙畫、記憶畫及想象畫，積極參加各級各類的競賽。

文藝：培養學生對文娛的興趣，扎實訓練基本功，不斷提高表演藝術。

電腦：使學生在鍵盤的敲打聲和鼠標的點擊聲中感受網絡時代帶來的優越性，樹立他們從小掌握科技的信心。

體育類：以增強身體素質為宗旨，培養良好的意志、品質為主要內容，刻苦訓練，掌握技藝技能，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。

2012年9月

第二課堂活動計劃

一、指導思想

以《國家教育中長期發展綱要》為指南，圍繞“和諧教育”辦學模式的構建這一核心目標，進一步豐富和完善第二課堂課程設置和組織工作，確保第二課堂活動收到預期的效果。現將本學期學校第二課堂活動計劃如下：

二、活動內容與形式

1、第二課堂活動面向全體學生，根據小學生特點和實際情況選取合適的內容組織開展。

2、學校第二課堂活動小組主要包括：書畫、電腦、經典誦讀、趣味數學、趣味英語、籃球等。

3、本學期起，我校把學生的經典誦讀放在突出位置，并把此項工作延伸到課外。要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間，組織學生誦經典唱經典演經典。

三、活動時間：從學生在校活動時間中安排一節課(每周四第7節)作為全校第二課堂活動。

四、活動目的與要求：

1、加強管理。學校值日行政必須加強巡視檢查，發現問題及時記錄、及時處理、及時反饋。各輔導教師要落實點名制度，每次活動要清點人數，組織學生開展活動，不讓一位學生流失課堂，確保活動質量。班主任老師要協助管理，讓學生在規定時間內到各興趣班進行活動，各興趣班老師，將缺席學生名單及時上報給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。

2、豐富內涵。班級第二課堂活動要在已有的基礎上在豐富內涵上下功夫，讓學生做到愛參與，樂參與，主動參與，力爭每個學生在興趣愛好方面學有所得，學有所長。

3、堅持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動的開展，必須做到活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性，定時間、地點、學生、輔導教師、活動內容，有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

4、成果展示。元旦前后，開展文藝、經典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動，評出最優秀活動組或個人進行表彰。

5、全員參與。各班根據學生興趣，按各活動組招收人數，盡量將全班學生均衡分配。讓每一個學生都參與第二課堂活動。

6、制定方案。第二周各活動小組(含校、班隊)擬好本學期第二課堂活動計劃，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報體育組備案。

五、各組具體任務：

趣味數學：培養學生學習數學興趣，讓學生大膽學、自信學、輕松學，體現玩中學和學中玩。

趣味英語：激發學生學習英語的興趣，培養學生的語感，提高學生的口語、書面語表達能力。教學內容淺顯易懂、結合實際、貼近生活、富有情趣，并提創學生在校園里用英語簡單問候用英語寫作。

經典誦讀：了解中華傳統文化經典，接受人文精神熏陶，培養孩子的讀書興趣，提升語文能力，教給學生做人的道理，提高學生的自身修養。

書畫組：書法，繼續訓練書寫要領，提高練習的密度與力度，注重書寫的筆順及結構，真正做到平衡端正、疏密得當、結構嚴謹、清晰美觀，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫，培養學生審美的素質，重視繪畫的基本功訓練，重點練習撕紙畫、記憶畫及想象畫，積極參加各級各類的競賽。

文藝(民樂、舞蹈、合唱、京劇、聲樂)：培養學生對文娛的興趣，扎實訓練基本功，不斷提高表演藝術。

電腦：使學生在鍵盤的敲打聲和鼠標的點擊聲中感受網絡時代帶來的優越性，樹立他們從小掌握科技的信心。

鼓號隊：調整充實組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。鼓號隊員要求做到動作正確、到位、熟練地學會原地、前進、跳躍時的不同擊法，在各種活動中發揮作用。號手隊員要求節奏準確、演奏整齊、動作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會性的活動。

體育類(田徑、籃球、足球、棋類)：以增強身體素質為宗旨，培養良好的意志、品質為主要內容，刻苦訓練，掌握技藝技能，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。

第四篇：113中學初中生物第二課堂活動方案

初中生物第二課堂活動方案

——趣味生物大串燒

113中學

譚曉東

一、活動目的

生物是一門與生活和環境息息相關的科學，通過第二課堂，拓展未能在課堂上展示的趣味生物，學生實際動手操作，用心領悟，提高學生對生物的認識和喜愛之情。

二、活動主題：葉脈書簽顯手巧 專屬指紋展個性

三、活動背景

生物學第二課堂是第一課堂的重要補充、發展和延伸，是以學生活動為主的實踐活動，是生物學教學全過程中的一個重要組織部分，是立足于中學生物學教學大綱和教科書基礎之上，是組織學生在課外對生物進行觀察、實驗、調查研究，加深學生對基礎知識的理解，培養學生對生物科學的廣泛興趣和必要的操作技能，培養和發展學生智能的一條重要途徑。

四、活動對象：初中學生，4人為一小組

五、活動地點：課室

六、活動時間：第二課堂時間

七、活動內容

（一）制作葉脈書簽

1、實驗材料：各類樹葉葉子

2、實驗藥品：

NaOH（具強腐蝕性，使用時應特別小心）、Na2CO3、20%雙氧水（或漂白粉）、染料(紅藥水、紫藥水、品紅)。

3、實驗器材：

燒杯、大號鑷子、牙刷、塑料盤子、玻璃棒、小塑料桶、吸水紙（或草紙）、酒精燈、石棉網、三角架、剪刀

4、操作步驟：

4.1、選材：選取葉質較厚、大小適中、葉面平整、葉脈豐富、顏色艷麗的葉片（如桂花葉、菩提葉），用清水洗凈備用。

4.2、配制溶液：稱取35gNaOH和25gNa2CO3放入燒杯中，加入1L熱水，混溶，使之溶解，制成溶液。

4.3、加熱：把溶液放到酒精燈上加熱，近沸時把葉片浸入溶液內，邊加熱邊攪拌，加熱時間長短要根據葉片而定，以葉肉容易被刷掉為度，一般在10分鐘左右。可以過兩三分鐘取一片子出來觀察，直至葉片變成褐色（或葉肉有脫落）即可。

4.4、漂洗:停止加熱，用鑷子取出葉片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干凈（一般在兩次以上）

4.5、刷洗：將葉片放在塑料盤子中，加入一層水，把牙刷打斜（與水平面大約成45度角），順葉脈輕輕地刷凈地肉，刷時注意：只向一個方向刷（絕對不能來回刷），以免將葉脈刷壞。刷時先從背面開始，刷凈背面再刷正面，主葉脈邊沿處可用敲出法。刷洗干凈后放到吸水紙（或草紙）上晾干。

4.6、漂白：用20%的雙氧水（或漂白粉）漂白葉脈。

4.7、染色繪圖：可以用紅藥水、紫藥水、品紅和染料等對葉脈進行染色，也可以在葉脈上繪圖。

4.8、粘貼、過膠：晾干后，可用紙粘住，過膠保存。

4.9、將每位同學制作的精美葉脈書簽，自粘成一幅美麗的圖案，或由全班同學的葉脈書簽粘成一幅美麗的圖案。

（二）指紋套取試驗

1、實驗目的：

套取指紋是常見的一種破案方法，用碘可以來顯示人的指紋。

2、實驗原理：

2.1、手指上有少量的油脂，按在白紙上后，白紙上會有一些凸起的油脂，這便是看不見的指模。

2.2、碘加熱后會升華成碘蒸氣。

2.3、碘能溶于油脂中。白紙上的油脂溶了碘。油脂成了棕色的指模。最后碘會揮發，于是指紋會消失。

3、試劑與儀器：

固體碘；蒸發皿；小試管；酒精燈；制作的葉脈書簽

4、實驗步驟：

4.1.用手指在葉脈書簽上按一下

4.2.將固體碘放在小試管或蒸器皿上

4.3.用酒精燈將固體碘加熱

4.4.當碘受熱上升到玻璃管口時，將葉脈書簽上按過手印的地方對準玻璃管上方

4.5.棕色的指紋顯現

4.6.指紋漸漸消失

第五篇：中學美術第二課堂活動計劃

中學美術第二課堂活動計劃

第二課堂活動是培養學生對美的感受能力和提高對美術作品的欣賞能力，引導學生體會色彩的對比，調和，培養學生的想象能力。本學期通過組織美術小組的活動，使學生的美術特長得到了更好的發展特制訂計劃如下：

一、定活動形式與內容：

1、學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學期的第二課活動內容主要包括：素描、色彩、剪紙、手工小組。

二、定活動時間與地點：

1、每周三下午第四節美術第二課堂活動時間。

2、活動地點在美術室進行。

三、師生明確活動目的與要求：

1．第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。

2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能。

3、本學期活動形式多種多樣，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。

4、能按時認真組織開展活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。

5、通過第二課堂教學，使學生能夠自己學習，自我提高，最大的開發學生的能力。

6、充分利用第二課堂活動對學生進行思想品德教育，培養學生自覺、積極、主動的良好品質。

7、開設素描、色彩、剪紙、手工等活動，培養學生在德、智、體、美、勞各個方面的發展。學生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫等作品。

8、通過海報展、書畫比賽，豐富了學生的課余生活，充分發揮了學生的想象力，激發他們學習的興趣，培養了繪畫能力。

四、加強活動監督與總結：

1、開學初認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節課，作好活動記錄。

2、每次活動都能清點人數，確保學生校內校外的安全。