第一篇：幼兒園單項游戲比賽

小班

1、單項：小熊過橋（小一班準備）

目的：鍛煉幼兒的臂力、訓練幼兒爬的動作和平衡能力。準備： 4個小水桶各裝一個沙包、地墊、小橋等

玩法：幼兒頭站在起點，聽到口令爬過墊子跑向小橋，提起水桶走過小橋，跑到終點，先到者為勝。

規則：

1、聽到哨音方可出發；

2、如中途掉下小橋，在掉下的位置重新上橋再繼續比賽。

2、合作項目：送娃娃（小二班準備）游戲準備：筐子2個、布娃娃2個

游戲規則：將娃娃放進筐里，兩個幼兒合作抬著筐跑向終點，繞過終點小椅子，返回起點，先到為勝。

3、集體項目：蹦蹦跳(羊角球比賽)（小四班準備）

準備：4個羊角球。比賽人數：每班8人，共四組。比賽規則：

1、分四組，每班8人。

2、幼兒坐在羊角球從一側跳著出發，到終點線時跑回起點，把羊角球交給下一個幼兒，繼續跳著出發，直到最后一個幼兒返回起點結束，先到為勝。

4、親子項目

（1）、小小纖夫（小三班準備）目的：鍛煉協調配合能力。參加人數：1孩子+1位家長/家庭游戲準備：4個輪胎、4根繩子游戲玩法：每組四個家庭，將繩子放在場地的中點，家長站在起點，幼兒站在中點，裁判發令后，家長手滾輪胎跑至中點，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉著輪胎跑，家長牽著幼兒的手一起前

進，先到終點者為勝。游戲規則：必須幼兒拉著輪胎，家長不能用手去拉繩子。（2）、運球比賽（小四班準備）

游戲準備：4個大筐、4個球。游戲規則：幼兒與家長相距5米，幼兒從起點將球抱著跑給站在場地中間的家長，家長拍球到終點，以最快的家庭為勝。游戲規則：要求在運行過程中，球不能掉在地上，否則返回起點，重新比賽，先到者為勝。必須是同幼兒合作

1、單項：

踢球進門：父母雙腳當球門，幼兒隔開一段距離踢球進球門。

沙包回家：媽媽手拿筐子和幼兒隔開一段距離，幼兒將沙包投向媽媽的筐子，媽媽腳不能動但可移動筐子接沙包。

第二篇：乒乓球單項比賽方案

乒乓球單項比賽方案

一、目的意義：

通過本次活動，提高學校整體乒乓球運動水平，提高學生的身體素質，達到腦力勞動與體力勞動相結合。培養學生對乒乓球運動興趣，樹立國球威信。從而進一步完善學校的體育工作計劃，培養堅強的意志品質，奮勇拼搏的進取精神以及培養良好乒乓球的基本功。

二、比賽時間：

擬定于10月29日——10月30日的下午進行。

三、比賽方法：

采用循環賽，五局三勝制。按年級錄取團體名次。

四、參賽人數：

每班出男、女運動員各三人。

五、工作人員；

裁判員2人（宋學和、叢長硯）

記分員1人（教師一名，臨時定。）

2016年10月18日

總

結

通過本次比賽,不僅是對學生身體素質和運動能力的一個檢驗而且是進一步提高學生參加乒乓球體育運動鍛煉興趣的一種方式,培養學生的體育鍛煉興趣和健康意識。

1、此次比賽得到了校領導和全體班主任的高度重視，積極踴躍參加，請乒乓球高手指導訓練乒乓球技術。校級領導來到場地視查。

2、比賽相關人員各負其責，齊抓共管，使得此次比賽秩序井然，最后圓滿結束，得到領導和同志們的一致好評。

3、此次比賽運動員充分發揮出了潛在的運動能力，賽出了風格，賽出了水平，充分體現出隊員們充配的體能素質和高尚的品德素養。整場比賽既緊張又活躍，從身心兩方面陶冶了大家的情操。

2016年10月30日

比 賽 名 次

七年級：第一名 七年二班

第二名 七年一班

第三名 七年三班

八年級：第一名 八年三班

第二名 八年二班

第三名 八年一班

通

知

全體班主任：根據學校工作安排，擬定于10月29日——30日開始舉行乒乓球賽，每天下午舉行，望各班做好準備，每班出男女運動員各三人，自己找時間練習乒乓球。參賽報名截止于10月21日。

體育組

2016年10月18日

第三篇：乒乓球單項比賽方案

乒乓球單項比賽方案

(2017-2018學上學期)

一、目的意義

通過本次活動，提高學校整體乒乓球運動水平，提高學生的身體素質，達到腦力勞動與體力勞動相結合。培養學生對乒乓球運動興趣，樹立國球威信。從而進一步完善學校的體育工作計劃，培養堅強的意志品質，奮勇拼搏的進取精神以及培養良好乒乓球的基本功。

二、比賽時間

擬定于12月7日——12月8日的下午進行。

三、比賽方法

采用循環賽，五局三勝制。按年級錄取團體名次。

四、參賽人數

每班出男、女運動員各三人。

五、工作人員

裁判員2人（宋學和、叢長硯）

記分員1人（教師一名，臨時定。）

體育組

2017年12月4日

通 知

全體班主任：

根據學校工作安排，擬定于12月7日——8日開始舉行乒乓球賽，每天下午舉行，望各班做好準備，每班出男女運動員各三人，自己找時間練習乒乓球。參賽報名截止于12月5日。

體育組 2017年12月4日

七年級：第一名

第二名

第三名

第四名 八年級 第一名 第二名

第三名 九年級 第一名第二名第三名

比 賽

七年一班 七年三班 七年四班 八年三班

八年二班 八年一班

九年二班

九年一班 九年三班

名 次

七年二班

總 結

通過本次比賽,不僅是對學生身體素質和運動能力的一個檢驗而且是進一步提高學生參加乒乓球體育運動鍛煉興趣的一種方式,培養學生的體育鍛煉興趣和健康意識。

1、此次比賽得到了校領導和全體班主任的高度重視，積極踴躍參加，請乒乓球高手指導訓練乒乓球技術。校級領導來到場地視查。

2、比賽相關人員各負其責，齊抓共管，使得此次比賽秩序井然，最后圓滿結束，得到領導和同志們的一致好評。

3、此次比賽運動員充分發揮出了潛在的運動能力，賽出了風格，賽出了水平，充分體現出隊員們充配的體能素質和高尚的品德素養。整場比賽既緊張又活躍，從身心兩方面陶冶了大家的情操。

體育組

2017年12月11日

第四篇：趣味游戲(比賽)

趣味游戲（比賽）

1、投接比賽

繩結４個，畫兩條相距４米的平行投擲線。將游戲者分成人數相等的４個隊，個隊成一路縱隊站在同一條投擲線的后面，組織者發令后，個隊排頭手持繩結跑道對方投擲線后面，將繩結投向本隊的二人，自己退回本隊排尾，第二人接住繩結后，按第一人的方法繼續進行，依次類推，最后以先完成的隊為勝。

2、看誰投的準

門球架一個，小橡皮球若干個，每人１球，按順序站于球門前以橫線上，組織者叫號后，被叫者立即將球射出，可用各種射門方法，看誰投的準。人數多可以每人投一次，輪換進行，人數少可可每人投幾次；可分２組對抗，根據兩組進球多少決定勝負。

3、貓跳

在平整控地上放５０－８０厘米的板凳６個，每個板凳距離１－１.１米。將游戲者分成相等的兩組，成縱隊站在橫線后面；組織者發出口令后，個組第一人迅速跳上板凳，再迅速跳下，跳完最后一個板凳后，返回去擊第二個人的手掌，第二人照此做，直至全組完成，先完者為勝。

4、協同作戰:(2人)器械:排球 參賽者背對背，互相挽住對方的手臂，中間夾一排球，站在起跑線后。比賽開始，二人迅速側身向前跑，繞過標志物跑回將球交給后面的隊員，依次進行，以先跑完的隊為勝。

規則:(1)不得松開手臂。(2)球若掉下必須拾起重新開始。

5、運球接力:(10人)器械:籃球

參賽隊員分甲乙兩組分別站在起終點線后成一路縱隊，比賽開始甲組第一名隊員運球至乙組將球交給乙組第一名隊員，乙組第一名隊員接球后迅速向甲組運球并將球交給甲組第二名隊員，依次進行，以先完成的隊為勝。規則:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。

6、二人三足跑:(2人)器械:繩帶

參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好。比賽開始，二人向前跑出，以先到達終點者為勝。

規則:必須向前走跑，不得跳躍。

7、劃船比賽:(2人)兩人對面互相做在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在:起點線外。比賽開始，各個“小船”在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使“小船”向前行進，以先到達終點的隊為勝。

規則:(1)小船從何處散開，必須重新組好再開始(2)組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對力的雙腳腳面。8.跳繩接力:器械:跳繩

參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后。比賽開始，第一人下持跳繩向前跳出，繞過標志物跑回，將跳繩交給第二人，依次進行，以先跑完的隊為勝 規則:（1）只能跳繩跑，不得持繩跑?！?)必須繞過標志物。

9、跳袋接力: 器械:跳袋

參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始，第一人站在跳袋內，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，依次進行，以先跳完的隊為勝。

規則:(1)必須繞過標志物。(2)必須在起跑線后交接。(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。

10、單足跳接力:(男、女各5人)器械:接力棒

學生成一路縱隊站立在起跳線后，距離起跳線20米處放一標志物，教師發令后，排頭用單腳連續跳，繞過標志物跳回，拍第二人的手，自己站到排尾。依次進行，以先跳完的隊為勝。

11、快快跳起來:(男、女各10人)器械:短繩

學生成一路縱隊，前后一臂距離。比賽開始，第一與第二人各持短繩一端向排尾跑去，每個隊員依次迅速跳起來，讓繩從腳下通過。到排尾后，第一人留下，第二人跑回與第三人持繩跑向排尾。如此依次進行，以先跳完的隊名次列前。

12、拍球比多:(男、女各5人)器械:籃球

學生手持一球，比賽開始，學生原地運球，以單位時間內拍球次數判定名次。

13、跳長繩:(男、女各12人)器械:長繩

由兩名學生搖一根長繩，其余的人成一路縱隊站在搖繩人的側面。當發出“預備”口令時，各組開始搖繩。發出“開始”口令后，排頭由一端斜向跑入，跳一次跑出，在另一端搖繩者側面站好。如此依次進行，在單位時間內，以跳的次數判定名次。

14、救護戰友:(3人一組)學生三人一組站在起跑線后，線前10.米處放一標志物。比賽開始，兩人抬著一個人跑出，繞標志物返回，依次進行。以完成任務快而且好的隊為勝。

15、跳背接力:(男生10人)學生成一路縱隊，隊員之間間隔2米，體前屈兩手扶膝作成“山羊”。比賽開始，排尾向排頭方向用分腿騰越的方法依次跳過本隊所有的“山羊”，全隊每人都跳過以后，以先跳完的隊為勝。

I6、仰臥起坐:(女生5人)器械:體操墊

每隊五名隊員，仰臥墊上，屈腿，大小腿夾角90度，雙手抱頭。比賽開始，學生們做仰臥起坐，肘關節觸膝關節，最后以五人總成績決定名次。

17、定點投籃:(男、女各5人)器械:籃球

每隊五名隊員，手持籃球站在罰球區罰球線后.，比賽開始，每人投10個球，最后以五人投中總數判定名次。

18,車輪滾滾:(男、女各5人)器械:輪胎

學生成一路縱隊站在起跑線后，線前20米放一標志:物。比賽開始，排頭手推輪胎跑出，繞標志物返回，將輪胎交給第二人，自己站到排尾依次進行，以先完成的隊為勝。

19,推鐵環:(男、女各5人)器械:鐵環

學生成一路縱隊站在起跑線后，線前20米放一標志物。比賽開始，學生手推鐵環饒過標志物返回，以接力形式進行，以最后一人和鐵環同時到達終點的先后判定名次。

20、運球上籃比賽:(男生5人)器械:籃球

學生成一路縱隊站在籃球場底線，教師發令“開始”，排頭運球前進然后上籃，如球未中，需把球檢回再投，投中后繼續向前運球，然后投第二個籃，投中后將球傳給第二人，如此依次進行.以先完成的隊名次列前。

21、排球發球比賽:(男、女各5人)器械:排球 在排球場地，每名學生發10個球(小學生與中學女生采用下于，中學男生采用上手)最后以發球成功率判定名次。

22、踢毽比賽:(男、女各5人)器械:花毽、毽球

學生成一列橫隊站好(兩人之間間隔2米)每人手持一毽。比賽開始，學生用盤踢的方法踢毽。最后以單位時間內踢毽次數多少判定名次。

23、排球自墊球:(男、女各5人)器械:排球

學生每人手持一個排球站好，比賽開始，學生雙手墊球(球必須超過頭部)。以單位時間內墊球次數多少判定名次。24,蹦蹦球:(男女各5人)器械:蹦蹦球

學生每人持一蹦蹦球，站成一列橫隊，比賽開始，學生原地跳蹦蹦球。最后以單位時間內全隊所跳成績判定名次。

25、跳短繩:(男女各5人)器械:知跳繩

學生手持短繩，成一列橫隊站好，比賽開始，學生原地跳繩。最后以規定時間內跳繩次數多少判定名次。

26、雙杠追逐跑:(男生5人)器械:雙掃

學生手握雙杠一端站好，教師發令“開始”，學生手撐雙杠做前擺挺身下，跑向另一端再做，如此依次進行，最后在規定時間內以各隊所做總數判定名次。27,障礙賽跑:(男、女各5人)器械:墊了、欄架、鐵環、乒乓球

學生成一路縱隊站在起跑線后，比賽開始，排頭跑出跨過墊子，鉆過高欄，套過鐵環(由下而上)，將碗內乒乓球用筷子夾入另一碗內，然后跑回擊第二人手，第二人跑出，依次進行，以跑完的先后順序判定名次。28, 單杠引體向卜:(男生5人)器械:單杠

學生站在單杠前做好準備，比賽開始，學生雙手正握單杠「做引體向上，要求下頜超過單杠面。以完成次數多少判定名次。

29、穿衣服比賽:(男、女各5人)器械:系扣上衣(自備)學生成一路縱隊站好，每人相隔8米，教師發令“開始”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脫下，由第二人穿好跑向第三人，依次進行。以最后一人穿好衣服跑過終點線的順序判定名次。30、鉆山洞比賽:(男、女各10人)參賽隊員成二列橫隊相對站立，雙手互搭組成山洞，從排頭開始從前洞口鉆入至后洞口鉆出，再將手搭起成山洞，如此依次進行，每人做完一次后，以先完成的隊獲勝。

31、沙包投準:(男女各5人)器械:沙包若干、塑料筐I個 在場地上畫一半徑4-6米的圓，學生每人持5個沙包站在圓上，圓心處放置一塑料筐。比賽開始，學生將沙包投向塑料筐，最后以投入沙包數量判定名次。32,保齡球:(男女各5人)器械:實心球10個、塑料瓶若干(裝水)在場地上畫兩條相距10米的平'行線，一條做為投擲線，另一條為擺放瓶子的線。比賽開始，運動員持實心球滾向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。33, 拔河:(男女各12人)器械:拔河繩

在場地上畫三條平行的短線，間距1.5米，中間的為中線，兩邊的為“河界”。拔河繩中間系上一根紅帶子為標志帶。將拔河繩垂直于中線，放在場地的中間，并使標志帶對準中線。雙方隊員分別站在“河界”后拔河繩兩側，對面間隔站立。裁判鳴哨后雙方一起用力拉直到把標志帶拉過本隊“河界”的為勝。34,)爬竿接力:(男生5人)器械:爬竿

參賽隊員成一路縱隊站在竿爬前，聽到口令，各隊第一人順爬竿爬上，到達頂端后，順爬竿爬下，然后第二人爬上，如此依次進行，以先完成的隊為勝。

35、趕豬進圈:(男女各5人)器械:排球、體操棒

參賽者手持體操棒站在起跑線后，比賽開始，運動員持棒推趕兩個排球，以先到達終點隊員為勝。

規則:必須在自己的跑道內趕著球走。

36、縱跳摸高:(男女各5人)器械:摸高器

參賽隊員成一路縱隊站在摸高器下，比賽開始，各隊選手原地縱跳摸高，最后累計各隊成績判定名次。

37、云梯接力:(男女各5人)器械:云梯

參賽隊員成一路縱隊站在云梯一端，比賽開始，第一人雙手握云梯交替行進至云梯另一端，然后第二人用同樣方法進行，如此依次進行，以完成先后判定名次。38,甸甸前進:(男女各11人)器械:圓口布袋 參賽隊員成一路縱隊站在袋口，比賽開始，第一人打開袋口，其余十人魚貫鉆入，從另一袋口鉆出，以最后一人鉆出袋口為比賽結束，時間少者為勝。

39、搭橋過河:(男女各8人)器械:木板

每人手持一塊木板成一路縱隊在起跑線后站好。比賽開始，依次將木板傳給最前面的隊員搭成橋過河，以最后一人通過終點并將木板收回為比賽結束，用時少的隊為勝。

規則:(1)身體不許接觸地面。(2)木板必須貼緊放。

40,海豚戲珠:(男女各5人)器械:呼啦圈、大網兜、排球、筐

參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后，比賽開始，第一人手拿排球向前跑出，鉆過二個呼啦圈到達終點將球投進筐內，然后再拿一球跑回起點交給第二人，依次進行，以先完成的隊為勝。

41、大豐收:(男女各6人)器械:塑料筐、網球 一人站在投擲線后負責投球，其余人腰間系一塑料筐站在直徑一米的圓內用筐接投出的反彈球，最后累計五人接球總和的多少判定名次。規則:(1)不許出圈(2)必須用筐接

42、多足蟲競走:(男女各8人)參賽隊員成一路縱隊蹲下,后面隊員將雙手放在前面隊員的肩上。比賽開始，全隊協同一致交替邁步向前，以排尾通過終點線為比賽結束，用時少的隊為勝。43,螞蟻運物:(男女各5人)器械:實心球 學生成一路縱隊站在起跑線后，第一人仰面手腳撐于地面，腹部放一實心球準備。比賽開始，手腳協調向前爬行，至折返點抱球跑回將球交給第二人，依次進行，以先完成的隊為勝。

44,穿越封火線:(男女各5人)器械:墊子、長板凳 學生成一路縱隊站在起跑線后，比賽開始，各隊的第一人在墊上采用匍匐前進的方法前進，依次通過所有封鎖線(長凳)后跑回，擊掌第二人出發，依次進行，以完成好而且用時少的隊為勝。

45、中華人地:(男女各5人)器械:中國地圖版塊

學生在起跑線站好，比賽開始，各隊迅速跑到地圖前，通過互相協作將打亂的地圖板塊安放到中國地圖上，組裝完畢，快速跑回，以最后一人跑過起跑線為比賽結束，用時少的隊為勝。46,騎車競賽:(男女各6人)參賽隊員三人為一組，前面兩人并肩站立，外側手叉腰，內側手相牽，后面一人將雙手分別放在前面隊員肩上，一腿抬起放在前面隊員手上，三人呈“車”狀。比賽開始，三人協同跑出，繞標志返回，以接力形式進行，完成好且用時少的隊為勝。

47,網球顛球比多:(男女各5人)器械:網球拍、網球

學生手持網球拍準各，比賽開始，學生用網球拍顛球，以單位時間內顛球次數累計總和多少決定名次。

48,網球托球跑接力:(男女各5人)器械:網球拍、網球 學生成一路縱隊站在起跑線后，第一人持網球拍托球準備。比賽開始，托球跑出，繞標志物返回后，交給第二人，依次進行，以先完成的隊為勝。49,網球顛球跑接力:(男女各5人)器械:網球拍、網球

學生成一路縱隊站在起跑線后，比賽開始，第一人持拍顛球跑出，繞標志物返回后將拍和球交給第二人，依次進行，以完成好且用時少的隊為勝。規則:l、必須顛球跑

2、球落地后須拾球后在原處重新開始 50、排球墊準:(男女各5人)器械:排球、球筐

一人站在限制線后拋球，其余隊員成一路縱隊準備。比賽開始，參賽隊員將拋來的球采用雙手下手墊球的方法墊入3米遠處的球筐，最后累計全隊進筐球數的多少判定名次。

51、攀登高峰:(_女生5人)器械:肋木

參賽隊員成一路縱隊站在肋木前，比賽開始，各隊第一人立即手腳并用向上攀爬肋木，用手觸一下肋木最高一層橫木然后爬下，第二人用同樣方法攀爬，如此依次進行，以先完成的隊為勝。

52、火車賽跑:(男女各8人)參賽隊員成一路縱隊蹲下，后面隊員將雙于放在前面隊員的肩上。比賽開始，全隊同步雙腳跳向前，以排尾通過終點線為比賽結束，用時少的隊為勝。

53、足球射門:(男女各5人)器械:小球門、可樂瓶、足球

學生成一路縱隊站在距球門6米遠的限制線后。比賽開始，依次將球踢出，球進門前不碰倒人墻(10個可樂瓶)和守門員(1個可樂瓶)計1分，每人踢3球，最后累計全隊進球總數的多少判定名次。54,穿針引線:(男女各5人)器械:針、線

各隊成一路縱隊站在起跑線后，前面30米處椅子上放有針和線。比賽開始，各隊第一人跑出至折返點處，將線穿到針上后跑回，第二人出發，依次進行，先完成的隊為勝。

55、夾球跑接力:(男女各5人)器械:塑料筐、乒乓球、筷子

參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后，比賽開始，第一人跑向終點用筷子將一個乒乓球從筐內夾出并跑回起點放入筐內，將筷子交給第二人，依次進行，以先完成的隊為勝。

規則:球掉地后須在原地將球夾起后再繼續進行比賽。56,矮人跳繩接力:(男女各5人)器械:短繩

參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后，比賽開始，第一人手持短繩采用蹲姿向前跳出繞過標志物跑回，將短繩交給第二人，依次進行，以先跑完的隊為勝。

57、快樂的搬運工:(男女各5人)器械:輪胎

學生成一路縱隊站在起跑線后，線前20米處放一標志物。比賽開始，排頭抱輪胎跑出，繞標志物返回，將輪胎交給第二人，依次進行，以先完成的隊為勝。

58、傳球接力:(男女各10人)器械:籃球

參賽隊員成一路縱隊，第一人手持排球準備。比賽開始，由第一人開始用頭上胯下的方法向后傳遞，傳至排尾，排尾抱球跑回，做完一輪先完成的隊為勝。

59、行路難:(男女各6人)器械:體操棒

各隊分成兩組相距15米準備，排頭將一體操棒放在兩腳腳面上。比賽開始，用后腳跟著地向前行進，到對面將體操棒交給第一人，依次進行，每人跑一次，先跑完的隊為勝。

規則:體操棒若中途掉下，須在原地拾起放好后再前進。60、傳物接力:(男女各8人)器械:體操棒、小鐵環 參賽隊員每人手持一根體操棒相距兩米站立。比賽開始，第一人在筐內拿出一個小鐵環套在體操棒上傳給第二人，兩人用體操棒交接，依次向后傳至第八人，每組傳三個小鐵環，用時少的隊為勝。

規則:小鐵環若中途掉下，須在原地拾起再傳遞。61、雙人跳繩接力:(男女各6人)器械:跳繩

每隊兩人一組并肩站立，共同手持一條繩準備。比賽開始，兩人協同搖繩跑出，繞前方20米遠處標志物返回，第二組出發，依次進行，以先完成的隊為勝。62、運沙包投籃:(男女各6人)器械:沙包、紙簍

各隊成一路縱隊站在起跑線后，排頭兩腳夾一沙包準備。比賽開始，采用雙腳跳躍的動作出發，跳到15米遠處時雙腳夾著沙包起跳，將沙包投入紙簍跑回，依次進行，先完成的隊為勝。

規則:

1、只能用雙腳投籃。2,每投進一球，總時間減掉二秒。63,多人競足賽:(男女各6人)器械:繩帶

參賽隊員并排站在起跑線后，用繩帶將相鄰兩人的小腿綁好。比賽開始，全隊協同向前跑出，以全隊都通過終點且用時少的隊為勝。64、大猩猩賽跑:(男女各5人)器械:軟式排球

參賽隊員成一路縱隊，第一人用腹部加緊軟式排球做好準備，比賽開始，由第一人開始向前跑出，繞過標志物跑回，將軟式排球交給第二人，依次進行，以先完成的隊為勝。

第五篇：幼兒園戶外游戲創編比賽活動方案

幼兒園教師戶外游戲創編

比賽活動方案

為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，充分調動幼兒教師創造性地開展幼兒戶外游戲活動的積極性，全面提高幼兒園戶外游戲活動質量，促進幼兒身心健康和諧發展，經研究，定于2015年9月25日組織開展幼兒園戶外游戲創編比賽活動。現將有關事項通知如下：

一、參評對象：全體教師

二、參評內容

（一）游戲方案（20分）：紙質文本一份，同時報送電子稿。

（二）游戲組織（80分）：組織游戲活動，時間20-30分鐘。

三、參評要求

請各位教師認真撰寫游戲方案，9月17日將游戲方案電子稿上交主任室，幼兒園組織人員評審選出優秀游戲。

四、幼兒園戶外游戲方案評分細則

1、目標明確、針對性強，活動價值與教育價值并存。（5分）

2、內容新穎，趣味性強，富有創意。（5分）

3、設計科學、適宜、安全，符合幼兒的年齡特點。（5分）

4、方案框架清晰，表述清楚、準確，可操作性強。（5分）幼兒園戶外游戲活動評分細則 游戲準備（10分）

1．有效利用戶外場地，因地制宜創設游戲環境；（5分）2．游戲材料適宜、豐富、經濟。（5分）游戲內容（20分）

1．游戲內容新穎、有趣，符合幼兒的年齡特點；（10分）2．游戲活動能豐富幼兒的經驗，激發愉快情緒，培養自主性、自信心、規則意識和合作能力等。（10分）教師指導（20分）

1．尊重幼兒的游戲意愿，關注幼兒參與表現及需求，并作出積極、有效的指導；（10分）

2．以多種方式豐富幼兒的經驗，推動游戲的深入。（10分）幼兒表現（30分）

1．積極參與游戲；（10分）2．樂于與同伴合作；（10分）3．主動分享游戲經驗。（10分）

五、評審組 組

長：趙淑香 副組長：朱波組

員：孫立伏

王麗娟

張雪瑩

陳雪鵬

張晶

永吉縣實驗小學附屬幼兒園2015年9月15日