第一篇：學生工作干部培訓心得

大學第七期學生工作干部培訓

———培訓心得

二零一二年七月我有幸參加了西安建筑科技大學第七期學生干部培訓班，通過這次培訓，我收獲頗多，知識水平有了更高層次的提高，在此衷心的感謝學校對我的培養，感謝學校為我們這些年輕人提供了一個學習專業知識、相互交流經驗的平臺，這些知識的學習與積累也必將指導我們今后的工作學習。

學生工作干部作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，對于高校人才培養和校園和諧發展等方面有著非常重要的意義。如何樹立良好的大局觀保持良好的工作心態，做好與學生之間的溝通聯系，正是本次培訓我們所要學習與提高的。我校。。楊航征老師。。張成中老師，以及陜西師范大學陳青萍教授為我們進行了系統的講解，使我們這些年輕人受益匪淺，收獲頗多。以下是我對本次培訓的一些心得體會： 一，明確工作職責，講究工作方法

在大學中，輔導員老師是高校教師隊伍中不可缺少的成員，同時也是保證大學機能正常運轉的有效組成部分。在大學中輔導員是一個重要的角色，是學校與學生之間建立聯系的橋梁。工作內容涵蓋內容豐富，工作范圍涉及到學生的衣食住行。學高為師、身正為范、輔導員作為學生管理的例行者，必須要對學生做到有責任心、熱心、以及愛心。輔導員的工作職責包括大學生思想政治教育，指導學生組織和班級工作，學生心理、法制、學習、就業的指導，明確了大學輔導員工作職責，是輔導員工作順利進行的保證。輔導員工作講究藝術和方法，輔導員是學生的人生導師，做輔導員工作講究工作藝術和方法，這樣工作不僅能做到事半功倍，同時也能維護好學生和教師的良好關系，促進工作順利進行。這便是本次培訓第一講楊航征老師告訴我們的應當堅持“三貼近”做好學生的人生導師。作為學生工作干部應當貼近實際、貼近生活、貼近學生。做到品德高尚、知識淵博、平民情懷、長遠眼光、扎實作風，以高標準嚴格要求自己。

二，堅持以人為本，人性化管理學生

在本次學習中，組織行為學強調以“人”為中心，以文化式管理為基礎，以無形的知識管理為核心。張成中書記的匯報使我受益良多，首先張書記把工作對象與組織行為學作以講解，然后介紹學生組織建設的工作方法和原則，最后告訴我們如何培養學生干部，讓我明白在以后工作首先認識清楚位置，準確定位。如何以人為本，科學人性化管理學生呢？一要增強個人魅力贏得同學的信任與支持。二要有科學有效的工作機制與工作程序。三要完善現有的制度和對優秀干部的保障。四要做到科學發展、精細管理、在傳承的基礎上做到創新。五要做好規劃，結合不同的群眾特點與需要開展工作。結合學校的科學優勢和同學們的專業特點開展活動讓同學們在參與的過程中總結積累經驗、提高能力。六要充分利用同學喜歡的溝通、交流、聯絡、聚集的方式，為更全面有效了解掌握學生思想動態更好為學生服務。做到以上幾點，以人為本，科學管理，學生工作將事半功倍，讓我們在以后的工作中能即時發現問題，并且運用一定的方法開導同學，讓每一位學生健康茁壯成長。

三．關注大學生心理健康，培養學生全面發展

拿破侖曾言：“一個人是否成功，關鍵取決于他的心理。成功與失敗的分水嶺往往就是靠心理劃分。”所以，要想贏得成功人生，首先要有一個良好地心理素質，這樣才能社會立足。來自陜西師范大學陳青萍教授為我們精彩地講述了大學生心理健康熱點問題以及輔導方法。陳教授為我們講解了大學生心理健康標準（十項），以及如何區分心理問題與心理障礙，并對大學生常見心理壓力和熱點問題給予指導，最后傳授了如何減壓的技巧與方法。我認為二十一世紀是一個思想文化激蕩、價值觀念多元、新聞輿論沖擊、社會瞬息萬變的世紀，面對如此紛繁復雜的世界，未來人才都可能在某一時刻出現心理危機。二十一世紀人才的心理承受能力將經受更為嚴峻的考驗。為此，就要不斷加強對青年大學生的適應性、承受力、調控力、意志力、思維力、創造力以及自信心等心理素質的教育與培養，使他們真正懂得：要想占有未來，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰勝各種困難挫折 的心理準備，從而引導他們科學地走出自我認識的誤區，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟，參與國際人才競爭，迎接新世紀的挑戰。此次培訓的這些專業知識讓我們在以后的工作中能更有效地疏導學生，指導學生如何解決一些困惑與心理問題。讓我們在以后的工作中能即時發現問題，并且運用一定的方法開導同學，讓每一位學生健康茁壯成長。

四，個人培訓感悟

作為一名教師，我認為在教學育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”，根據當時的“內在真實”，結合此次培訓的內容站在學生的角度上考慮問題，設身處地的為學生解決問題。通過此次培訓使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。在本次培訓中，尤其是學生及教師自身心理調適方面得到了很多的啟發，并獲得了更多的方法，這也給今后學習和工作增加了更多的信心，鼓勵我們以人為本，運用科學的方法管理學生，鼓勵我們教師適應教學環境、生活環境、人際關系環境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的工作職責；鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師；鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行” 我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，在今后的工作中，我將以本次培訓內容作為指導，以自己的實際行動，來實現自身價值?！奥仿捱h兮，吾將上下而求索?！苯處煹穆殬I生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去，必須要用自己的愛去溫暖學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生。

以上是我這次學習的一些心得，還有一些是參加陜西省輔導員培訓時的一些體會，借這次機會一并向學院領導做出匯報，有不足之處請領導諒解、指導，謝謝！

此致 敬禮！

2012

匯報人： 年7月15日

第二篇：學生工作干部培訓心得

大學第七期學生工作干部培訓

———培訓心得

二零一二年七月我有幸參加了西安建筑科技大學第七期學生干部培訓班，通過這次培訓，我收獲頗多，知識水平有了更高層次的提高，在此衷心的感謝學校對我的培養，感謝學校為我們這些年輕人提供了一個學習專業知識、相互交流經驗的平臺，這些知識的學習與積累也必將指導我們今后的工作學習。

學生工作干部作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，對于高校人才培養和校園和諧發展等方面有著非常重要的意義。如何樹立良好的大局觀保持良好的工作心態，做好與學生之間的溝通聯系，正是本次培訓我們所要學習與提高的。我校。。楊航征老師。。張成中老師，以及陜西師范大學陳青萍教授為我們進行了系統的講解，使我們這些年輕人受益匪淺，收獲頗多。以下是我對本次培訓的一些心得體會：

一，明確工作職責，講究工作方法

在大學中，輔導員老師是高校教師隊伍中不可缺少的成員，同時也是保證大學機能正常運轉的有效組成部分。在大學中輔導員是一個重要的角色，是學校與學生之間建立聯系的橋梁。工作內容涵蓋內容豐富，工作范圍涉及到學生的衣食住行。學高為師、身正為范、輔導員作為學生管理的例行者，必須要對學生做到有責任心、熱心、以及愛心。輔導員的工作職責包括大學生思想政治教育，指導學生組織和班

級工作，學生心理、法制、學習、就業的指導，明確了大學輔導員工作職責，是輔導員工作順利進行的保證。輔導員工作講究藝術和方法，輔導員是學生的人生導師，做輔導員工作講究工作藝術和方法，這樣工作不僅能做到事半功倍，同時也能維護好學生和教師的良好關系，促進工作順利進行。這便是本次培訓第一講楊航征老師告訴我們的應當堅持“三貼近”做好學生的人生導師。作為學生工作干部應當貼近實際、貼近生活、貼近學生。做到品德高尚、知識淵博、平民情懷、長遠眼光、扎實作風，以高標準嚴格要求自己。

二，堅持以人為本，人性化管理學生

在本次學習中，組織行為學強調以“人”為中心，以文化式管理為基礎，以無形的知識管理為核心。張成中書記的匯報使我受益良多，首先張書記把工作對象與組織行為學作以講解，然后介紹學生組織建設的工作方法和原則，最后告訴我們如何培養學生干部，讓我明白在以后工作首先認識清楚位置，準確定位。如何以人為本，科學人性化管理學生呢？一要增強個人魅力贏得同學的信任與支持。二要有科學有效的工作機制與工作程序。三要完善現有的制度和對優秀干部的保障。四要做到科學發展、精細管理、在傳承的基礎上做到創新。五要做好規劃，結合不同的群眾特點與需要開展工作。結合學校的科學優勢和同學們的專業特點開展活動讓同學們在參與的過程中總結積累經驗、提高能力。六要充分利用同學喜歡的溝通、交流、聯絡、聚集的方式，為更全面有效了解掌握學生思想動態更好為學生服務。做到

以上幾點，以人為本，科學管理，學生工作將事半功倍，讓我們在以后的工作中能即時發現問題，并且運用一定的方法開導同學，讓每一位學生健康茁壯成長。

三．關注大學生心理健康，培養學生全面發展

拿破侖曾言：“一個人是否成功，關鍵取決于他的心理。成功與失敗的分水嶺往往就是靠心理劃分?！彼?，要想贏得成功人生，首先要有一個良好地心理素質，這樣才能社會立足。來自陜西師范大學陳青萍教授為我們精彩地講述了大學生心理健康熱點問題以及輔導方法。陳教授為我們講解了大學生心理健康標準（十項），以及如何區分心理問題與心理障礙，并對大學生常見心理壓力和熱點問題給予指導，最后傳授了如何減壓的技巧與方法。我認為二十一世紀是一個思想文化激蕩、價值觀念多元、新聞輿論沖擊、社會瞬息萬變的世紀，面對如此紛繁復雜的世界，未來人才都可能在某一時刻出現心理危機。二十一世紀人才的心理承受能力將經受更為嚴峻的考驗。為此，就要不斷加強對青年大學生的適應性、承受力、調控力、意志力、思維力、創造力以及自信心等心理素質的教育與培養，使他們真正懂得：要想占有未來，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰勝各種困難挫折 的心理準備，從而引導他們科學地走出自我認識的誤區，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟，參與國際人才競爭，迎接新世紀的挑戰。此次培訓的這些專業知識讓我們在以后的工作中能更有效地疏導學生，指導

學生如何解決一些困惑與心理問題。讓我們在以后的工作中能即時發現問題，并且運用一定的方法開導同學，讓每一位學生健康茁壯成長。

四，個人培訓感悟

作為一名教師，我認為在教學育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”，根據當時的“內在真實”，結合此次培訓的內容站在學生的角度上考慮問題，設身處地的為學生解決問題。通過此次培訓使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。在本次培訓中，尤其是學生及教師自身心理調適方面得到了很多的啟發，并獲得了更多的方法，這也給今后學習和工作增加了更多的信心，鼓勵我們以人為本，運用科學的方法管理學生，鼓勵我們教師適應教學環境、生活環境、人際關系環境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的工作職責；鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師；鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行” 我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，在今后的工作中，我將以本次培訓內容作為指導，以自己的實際行動，來實現自身價值?！奥仿捱h兮，吾將上下而求索。”教師的職業生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去，必須要用自己的愛去溫暖學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生。

以上是我這次學習的一些心得，還有一些是參加陜西省輔導員培訓時的一些體會，借這次機會一并向學院領導做出匯報，有不足之處請領導諒解、指導，謝謝！

此致

敬禮！

2012

匯報人：年7月15日

第三篇：干部培訓心得

干部培訓心得

11月1日下午，我們院系舉行了本第一次干部培訓，校團委王雪峰書記就如何做好學生干部這一問題為我們進行了一次講座。這次干部培訓，讓我學到了很多東西，同時也認識到了自己身上的不足。

干部，首先是學生的干部。既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協調能力，而且要培養自己認真工作、樂于奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做干部；學生干部，既是學生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。此其一；其二，是學生干部，而不是社會上的干部，因此，不能染上社會上一些干部的不良作風，不要變成脫離同學、高高在上、只對老師負責、不對學生負責的官僚主義干部。總而言之，學生干部，首先是學生，其次是干部，最后是學生干部。他們的作用是，服務同學，提高自己，奉獻學校。這樣的人，就是學校、老師和同學們都歡迎的品學兼優的學生干部。

聽完王書記的講座后，發現自己身上還有很多的不足。回想自己剛想加入學生會那段時間，心里是多么的激動，可謂是豪情萬丈，一心想在學生會干點事情出來，好好為同學和老師們服務，爭取使自己的能力得到提高，當初競選主席團時，也是本著能為同學，老師服務的思想，爭取能在學生會做些實事，讓同學們的大學生活過的有意義，同時讓自己的大學生活更加精彩?？墒乾F在才發現，自己并沒有履行當初的諾言，也沒有做到如王書記口中的好學生干部。上次主席團會議時，我也深刻認識到自己的錯誤，我相信在接下來的半年里，我一定會遵照王書記所要求的學生干部的標準來要求自己，使自己成為一個合格的學生干部，并履行自己當初進學生會，進主席團的諾言。

后來，我們院系舉行了第二次干部培訓，其主要內容就是學習一些基本的急救知識。華中科技大學同濟醫學院的兩位講師為我們介紹了一些生活中常見的急救措施，包括人工呼吸，包扎，固定等。兩位講師為我們詳細的講述著每個急救措施的方法和步驟，并未我們現場演示，會后還讓同學們上去親身體驗，讓同學們受益匪淺。

關于這次急救培訓，我感受帶了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作中就會亂七八糟，拿學習心肺復蘇來說，看老師做起來感覺很容易，只是要說的話，要記的東西比較多，但總體來說，感覺不是很難，但當我們實際操作時就會忘記很多東西，手忙腳亂的。所以一旦遇到緊急情況，一定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會遇到很多突發情況，而每一次冷靜的分析都有可能拯救自己和他人的生命?？傊@一次的培訓是很重要的，有可能我們現在用不上，但在以后的工作生活中，如果遇到類似的情況，我們就不會手忙腳亂了，有可能就是我們這短暫的急救措施，從而挽救了一條生命。

黃峰

第四篇：干部培訓心得

學生干部培訓心得

學生干部，顧名思義，就是學生中的骨干，同學的干部。班長，其重要性就尤為重要了。自從兩個月前被選舉為班長后，我時常想：在初中高中我是怎么當班長的？現在到大學了，這個班長又該怎么當？在我看來，雖然自己當了幾年的班長，但是那時候做過些什么？不都是做一些班主任或是學生會或是學校都安排好的事情么？就好比是一個人，別人給你劃定了路線，你就按著路線走就行了；現在可截然不同了，現在做的是大部分都是曾經班主任的工作，這對我的挑戰就更大了。面對一個問題，在什么時候處理？用什么方式處理？這都是我所必須要考慮到的?？梢哉f，學生干部在學校學生管理工作中的作用舉足輕重。因此，一個學校學生精神風貌的好壞，學生工作能否順利展開，均與學生干部的主旨息息相關。

就在我為這個班長怎么當，班級怎么建設而迷茫時，學校精心組織了一次學生干部培訓活動，給向我這樣迷茫的干部指明了方向，這無疑是旱地里下了一場“及時雨”。通過黨委書記郝翔教授和盧文忠老師的精彩演講，和后續的培訓，我對于怎么當好這個班長有了一定的了解。

1.要有強烈的責任心。

一名優秀的學生干部必須要有強烈的責任心，責任心是干好一切事情的基礎。既然是班長，那么就肯定意味著奉獻。自己的時間有時候就不再是自己的，然而一些自己不想做的事情由不得不做。我曾經聽有人說過，成熟就是知道自己想做什么，自己又應該做什么，并且能做出合理的選擇。我想這也是對我的一種鍛煉吧！對于學院布置的工作，要積極主動的去做，想辦法，提建議，組織同學，不能等著老師來催。我有全局觀，要有公仆意識，只有這樣，干部工作才能順利開展。

2.要起到模范帶頭作用。

學生干部作為集體中的優秀人物，無論在學習上，還是紀律上都應該成為其他同學的表率。是學生干部就應該以此為動力，不斷進取，而不應該成為學習成績不理想的借口。也只有把自己的學業搞好才能成為大家的表率，得到同學的擁護與支持。這也有利于團結廣大同學，有利于塑造良好的班風和校風。

3.要有較高的道德修養。

作為一名光榮的共產黨員，一名學生干部，要不斷地提高自己的道德修養，要敦品勵學。這樣有利于塑造良好的干部形象，用謙虛豁達的胸襟，為人正直的品性去感染身邊的人，用道德的力量去約束身邊的人。不應該把自己放的太高，對同學態度傲慢甚至霸道，這樣會使自己陷入一種孤立的境地，脫離的群眾，以后的工作會很難開展。只有在同學中建立起威信，同學們才會心服口服，這也有利于自己個人的提高。

“紙上來的終覺淺，覺知此事要躬行” 我們要努力做到學以致用,把責任心體現到工作中去.既然我選擇做班長,我就會全身心投入,在所領導和老師的共同努力下,以“服務同學，鍛煉自我”的宗旨把我們班的成績提高到一個新的水平。

第五篇：干部培訓心得

培訓心得

通過這次短暫但非常有意義的培訓學習,我獲益匪淺。

在短短幾天的干部培訓學習中，我與學校領導、知名教授、優秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經驗,使我對自己的學習、工作、做事的態度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得如何去珍惜大學生活，更加懂得如何去利用又一次的學習機會。我要適當分配好在學校的空余時間，規劃好自己的研究生學習生涯。

從這幾天的培訓的課程來寫我的體會感悟，也就是我的心得。

第一講：馬克思主義中國化最新成果相關理論解讀

周旺東老師在烈日下精心講解了馬克思主義中國化相關概況，原來馬克思主義中國化，就是將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合。具體地說，就是把馬克思主義的基本原理更進一步地和中國實踐、中國歷史、中國文化結合起來，使馬克思主義在中國實現民族化和具體化。