第一篇：2012—2013學年度第二學期年遠教室、微機室、多媒體教室匯報材料

王家寨鎮中心校2012—2013學年度第一學期 遠教室、微機室、多好媒體教室匯報材料

本期遠教室開展的情況匯報如下：

每周周一至周二接收遠程教育課程資源、小學學習指導，周三小學版主頁、小學探究學習、小學專題教育、小小律師、少年文化、為農服務，百部影片展播、教師發展，學校管理；周一至周日全天接收農黨資源。本學期共接收教學資源16期有記錄；教學光碟借用36人（次），教師教研活動2次，有記錄，農黨光盤借用32人（次），農村黨員學習培訓每月3次，共18次，有記錄，教學和發布記錄（每月2次，共12次），農黨聯席會議每月一次，有記錄，干部群眾信息反饋記錄（每月2次，共12次），有記錄。

本期微機室開展的情況如下：

學校計算機室共有計算機20臺，專門用來給學生上信息課和對我校全體教師進行校本培訓，我校上微機課的班級有三至六年級，其中每個班每周上一節信息課，共12個班，每周12節，本期共上課144節；微機室單周四下午第三節課專門用來對老師進行校本培訓，每期8次，有記錄，并對教師嚴格考勤。本期多媒體教室開展的情況如下：

學校多媒體教室一個，電腦一套，投影儀一個，專門用來給學生們上電教課，上課內容由管理遠教的教師將接收下載的內容整理以后，考到多媒體教室主機，上電教課的教師可以用接收下來的資源，也可以從遠教室借光盤進行教學，或用教參書原帶的光碟進行教學；電教課對低年級的學生每周每班上1節電教課，（共11節）高年級的每周每班上2節電教課，每周上18節，每學期按16周計算，全校共上464節電教課，有記錄和教案，學期結束收裝檔。

第二篇：微機室及多媒體教室

微機室管理員：楊萬錦

簡介：楊萬錦，小學一級教師，本科學歷。2000年7月參加工作。自參加工作以來，一直從事小學數學教學及信息技術教學工作，具有扎實的教學基本功，善于調動學生積極性。縣級“優質課教師”，有多篇論文在省、市、縣級刊物發表或獲獎。現負責學校微機室的管理工作。

概況：我校微機室于2010年建成，占地面積60平方米，配備了學生機35臺，教師機1臺，全自動穩壓器1臺，交換機1臺，安裝了常用的教育教學軟件，配備了多媒體網絡廣播教學系統。宗旨: 學習電腦操作,掌握信息技術, 迎接挑戰，做時代的弄潮人 微機室寄語：網絡連接世界，信息溝通心靈，信息技術是現代文明的曙光，試著拖動手中的鼠標，它能給你無窮的奧妙。工作時間：微機課時間

多媒體教室管理員：楊萬錦

簡介：楊萬錦，小學一級教師，本科學歷。2000年7月參加工作。自參加工作以來，一直從事小學數學教學及信息技術教學工作，具有扎實的教學基本功，善于運用現代教育技術與學科結合進行教學，縣

級“優質課教師”，有多篇論文在省、市、縣級刊物發表或獲獎。現負責學校多媒體室的管理工作。

概況：我校多媒體教室于2011年建成，占地面積60平方米，多媒體教室擔負著日常多媒體教學的任務。配備有交互式電子白板、實物投影儀、數字中控系統、屏幕、功放、音箱、控制桌、應用軟件。為學生展示圖文并茂、聲像并舉、能動會變的教學過程。

宗旨: 服務于學科教學，提高學科教學效率

多媒體教室寄語：圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀讓學習變得更加快樂。工作時間：

第三篇：多媒體教室、微機室管理細則草案

多媒體教室、微機室管理細則草案

多媒體教室和微機室及相關配套設備為我校的教育教學提供了更為先進的手段，極大地豐富了教學資源，為我校教育教學上一個新臺階奠定了基礎，同時也給管理出了新課題。如何最大限度地管好、用好這些教學資源，更好地發揮其價值？為此結合我校的現有條件，本著使用與維護兼顧的原則，特制定了以下管理細則：

（一）多媒體教室：

1、課任教師先到教導處登記安排上課時間，并事先熟悉各設備的使用操作和注意事項（電腦中有這些培訓資料），課前到值班處領取鑰匙與《多媒體教室日志》。

2、上課期間，要維持好學生紀律，不能讓學生隨意損壞教室內的公共財物，不動教室內各種電器設備以免發生意外。

3、教學完畢，一定要關閉各電器開關，并要安排好教室衛生的清掃，放好窗簾，擺齊桌椅，鎖好門窗，并填寫《日志》與鑰匙一齊送還值班處。

4、不是特別需要，不能亂動、亂接、亂調各連接設備及電路，調換的課后一定要恢復原來連接。

5、各位教師在電腦中存放的文件，不是特別需要，請事后自行刪除。

6、不能隨意改變電腦原來設置，設立密碼。

7、不能隨意在公用電腦中安裝或卸載運行程序、軟件以保證電腦的正常使用。

8、I P教學資源接收機在多媒體教室中，需專人定時接收，其他教師不能隨意去關閉或進行其他操作影響接收。

（二）電腦教室：

1、要嚴格遵守《電腦教室使用守則》。

2、為方便教師使用教學資源、制作課件，每周四、五晚開放網絡教室，并安排一名技術教師負責指導與維護。

3、進入網絡教室要簽名登記。

4、不要隨意更改電腦原來設置私設密碼，有必要的事后需恢復或解除。

5、要維護好網絡教室內的清潔衛生。

6、不是電腦課時間，在場的任何教師有責任阻止學生隨意進入電腦教室。

7、要及時把自己的垃圾文件（夾）刪除。

8、使用中出現任何異常情況要及時記錄到微機室日志上。

9、空調教室不能抽煙，潑水等。

10、不能隨意多次的強行斷電或送電。

11、走前一定要正確關閉計算機、顯視器并把板凳放好，帶走自己制造的垃圾。最后走的教師還要檢查一下所有設備，關閉電閘，鎖好門窗。

12、殊情況特別對待。

肥西縣江夏店鄉中心學校

二00五年四月

第四篇：2015學第二學期多媒體教室工作總結

多媒體教室工作總結

金沙鄉九年制學校

趙靜

轉眼間一個學期又將結束，回顧這一個學期，我除了完成自己的教學任務以外，還擔任了多媒體教室的管理工作。為了確保多媒體教室有良好的運行環境和工作環境，我做了很多工作。現作如下總結：

門鑰匙不能隨意轉借，多媒體教室一律禁止吸煙，不準大聲喧嘩。設備及連線不得隨意更改和拆卸，如有特殊需要須經管理人員同意，使用后復位。在使用中如果設備出現故障或系統發生問題及時與管理人員聯系，由管理人員處理解決。電腦的有關資料應及時備份，以防丟失或毀壞；未經許可一律不準觸碰網絡設備開關和設備，后果自負。一切公用物品未經許可一律不得挪用和外借。

一、熱愛本職工作，負責多媒體教室設施設備的管理。

二、努力鉆研信息技術知識，掌握計算機及遠程教育的有關原理和操作技能，熟悉設備的性能、用途、安裝、使用和保養維護方法，能夠排除設備一般故障。

三、認真填寫“多媒體教室使用登記表”，做好工作記錄。

四、按時開啟、關閉多媒體教室電源，認真準備教學所需設備。

五、保持多媒體教室的清潔衛生。

六、不斷總結經驗，改進管理辦法，努力提高工作水平。

七、多媒體教室為專用教學場所，未經學校批準，一律不得作為它用。

八、教師應正確使用計算機、投影儀及各種視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。使用過程中，設備運行發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。

九、學生進入多媒體教師須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，專心聽講，做好筆記，保持室內安靜。教師要認真填寫《多媒體教室使用記錄》。

十、使用人員和學生應保持室內整潔、衛生。禁止隨地吐痰，亂扔紙屑雜物。室內嚴禁吸煙。

十一、使用結束時，按操作規程關閉設備電源，關好門窗，經管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。

總之，通過一學期的使用，設備完好無缺，達到學校的要求，一切按計劃完成。

第五篇：2010年第二學期多媒體教室工作計劃

2010年第二學期多媒體教室工作計劃

在新學期里，本人認為工作重點應該放在以下幾個方面：在一學期的管理使用中，積累了許多的管理經驗，也發現了許多急解決的問題。

1、教師使用多媒體教室前，應當在適當的時間提前通知管理員（一般為提前一天左右），避免與其他使用者沖堂。并使管理員有時間對設備進行維護，做準備工作。

上課前，管理員向使用多媒體的教師（以下簡稱：使用者）移交《永年縣第三中學多媒體教室使用記錄》，并向其介紹設備的準備情況，使用者請認真填寫記錄單。上課前，使用者可以向管理員詢問設備的使用方法和其他有關的操作規則。上課后，未經使用者準許，管理員不進入課堂，以免干擾課堂。

教學進行時，如設備出現問題，應及時通知管理員進行處理。

教學結束后，使用者應該做到以下幾點：

A、結束課程后，讓學生清理各自座位及抽屜里的廢棄紙張等物品。

B、學生清點各自攜帶的物品。

C、讓學生按規定擺放整齊多媒體教室內的桌椅（基本上一張臺放三張椅子，多余的椅子放在教室后面）

D、確認記錄本已經如實填寫。（機器使用情況）

管理員接收記錄本，并對教室內的設備進行核實，填寫管理員驗收意見并簽字。

多媒體教室是一個綜合的知識展示平臺，一些操作的要求十分的嚴格，本人在接手多媒體教室的時候，它剛剛完成平臺的調試，尚不能有效的使用。針對這個情況，本人積極與平合提供商聯系，在短時間內把尚未完成的部分完善，使多媒體教室得以及時對廣大教師們開放。但是在使用的過程中，也暴露了一些不足的地方：在多媒體教室投入使用的初期，并沒有能很令人滿意地給教師們提供服務，主要表現在對某些特殊的機械和信息原理使用不夠準確、判斷信息問題不夠專業等。其次，教師們在使用多媒體教室的時候，有時候不能夠很好的遵守《管理條例》的要求，在使用過程中比較隨意，而且不能對使用后的多媒體教室進行必要的維護。第三，學生們對多媒體教室的愛護程度不足，教室剛投入使用的時候，由于一些組件還沒運到，所以學生們對教室的愛護程度不高，比較突出的就是在衛生清潔方面。總的來說，多媒體教室在這個學期的使用情況還是比較讓人滿意的。但暴露出來的缺點同樣不能忽視。在多媒體教室的使用方面，主要還存在著一些不讓人滿意的地方：如學生們總喜歡把許多與上課不相關的物品帶到教室，偶爾還有許多同學把物品遺留在教室內，給教學工作增加了一定的額外負擔。而許多教師在使用教室的時候，也未能遵守規定，例如吸煙等情況還普遍存在。

本學期根據教師情況，主要有五個大內容需要對教師再進行培訓，分別是：

一、了解多媒體

二、制作簡單的演講稿

三、制作多媒體演講稿

四、美化多媒體演講稿

五、控制多媒體演講稿的播放。

可以看出，多媒體方面的知識是本學期培訓內容的重點，針對老師們對多媒體的知識非常缺乏，認識也不深刻的實際情況，在教學中應該多聯系實際生活中的媒體播放器（錄音機、電視等）來進行講授，同時讓教師更多了解、加深認識。