第一篇：瓜州縣職稱論文發表-小學語文課堂教學論文選題題目

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瓜州縣職稱論文發表-小學語文|課堂教學論文選題題目

瓜州縣職稱論文發表-以下是小學語文|課堂教學職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供小學語文|課堂教學職稱論文發表選題參考題目，也可以作為小學語文|課堂教學畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：建筑安全生產論文，評職稱論文發表，骨干教師論文

1……讓課堂活起來——如何構建活躍小學語文課堂教學 2……探析小學語文課堂的有效教學 3……小學語文生本課堂教學研究 4……小學語文課堂教學模式構建 5……提高小學語文課堂教學效益 6……探討小學語文課堂教學中的互動模式 7……小學語文課堂教學有效性的提升策略研究探討 8……小學語文課堂教學導入方法初探 9……小學語文課堂教學板書的合理運用 10……談談小學語文高效課堂

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11……淺析好習慣從合作開始—小學語文課堂教學中小組合作 12……核心教學:小學語文課堂改革應然的實踐取向 13……小學語文課堂閱讀教學淺見

14……試論在小學語文課堂教學中如何發揮小組合作學習的重要性 15……畫龍點睛 優化語文課堂教學——多媒體在小學語文教學中的應用 16……論如何創建和諧高效的小學語文課堂 17……小議問題教學在小學語文課堂中的應用

18……小學語文合作學習課堂教學中存在的問題及應對策略研究 19……淺談小學語文課堂導入的幾點策略 20……現代教育技術在小學語文課堂中的作用 21……小學語文教學中如何更好運用翻轉課堂 22……淺談在小學漢語文課堂閱讀教學之新思路

23……探索群文閱讀教學 打造語文高效課堂——小學語文群文閱讀探索 24……小學語文與多媒體的有效結合教學 25……營造良好的小學語文課堂心理氣氛 26……小學語文課堂小練筆的類型分析

27……重視初始閱讀體驗 提升課堂對話質量——淺談小學語文閱讀教學 28……淺談小學語文教學的問題與對策 29……合理利用信息技術打造精彩小學語文課堂 30……小學語文高效課堂的建構策略

31……運用陶行知“教學做合一”思想,構建小學語文高效課堂 32……語文課堂教學中的美文配讀

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33……翻轉課堂模式下語文課堂教學設計與教師角色轉變 ——以《鴻門宴》課案為例 34……讓信息技術為小學語文課堂插上翅膀 35……語文課堂學習活動應把握好三個度

36……走近你,喚醒你——淺談如何活躍小學語文課堂氣氛 37……多媒體讓小學低年級的語文課堂“動”起來了 38……淺談小學語文生活化課堂的構建策略

39……當前小學語文課堂小組合作學習的問題與對策研究 40……構建詩意化小學語文課堂的方法建議

41……談一談小學語文教學中口語交際能力的培養策略 42……關于小學語文作文教學的體會

43……踐行“三步走”策略 構建小學語文高效課堂 44……小學語文課堂提問要“三重” 45……淺論微課在小學語文教學中的應用 46……應用教學語言構建趣味語文課堂的策略分享 47……小學語文課堂內外和諧互促路徑探析 48……談談“整體性追問”在小學語文課堂中的運用 49……小學語文閱讀教學評價應解決的五個問題 50……讓新課標下的小學語文課充滿快樂 51……語文課堂中應有貼近靈魂的叩問 52……讓小學生做語文課堂的“主人” 53……小學低年級語文游戲教學探索

54……小學語文口語交際教學內容的確定與開發

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55……淺談提高小學語文教學效率的有效方法 56……趣味性教學在小學語文教學中的作用 57……小學語文寓教于樂的教學方法 58……淺談新課改下小學語文閱讀有效性教學 59……多媒體信息技術與小學語文教學的整合 60……《余映潮教語文(小學卷)》 61……論小學生漢語課堂閱讀教學策略 62……淺談如何打造高效課題教學模式 63……語文教學,需要基于正式課程的資源拓展 64……如何營造學生學習語文的課堂環境

65……“生本課堂”背景下“體會”教學的困局與解局--例談學生自主體會教學的有效實施 66……淺析新課改背景下小學語文讀寫結合策略初探 67……談小學語文教師作為班主任的管理策略 68……談小學階段古詩教學

69……激發農牧區小學生學習語文的興趣

70……讓語文作業在課程改革中成為一道亮麗的風景 71……調動情感學好小學語文 72……語文教學進入“翻轉”時代了嗎

73……激發“專業暢想力”,迎接“慕課時代”的語文課程 74……如何培養小學生的聽說讀寫的能力 75……讓教育回歸常態

76……淺談小學語文課堂教學的有效性

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77……小學語文課堂教學存在的問題及改進策略 78……音樂在中小學語文課堂教學中的運用 79……小學語文高效課堂教學策略

80……小學語文課堂教學交往問題及對策研究

81……“學在課堂”的教育意蘊、價值依據及實施路徑——以小學語文課堂教學為例 82……小學語文課堂教學的有效性策略之我見 83……小學語文課堂教學中生成性資源的開發與運用 84……小學語文教師課堂互動研究

85……創建高職“小學語文教學法”課程多元化課堂教學模式

86……以生為本,點亮語文課堂——淺談閱讀教學中如何做到以生為本 87……去結構化:語文課堂教學的怪象

88……技術支持下思維可視化課堂的構建研究——以小學語文閱讀教學為例 89……課堂教學中提高學生語文素養的路徑掃描 90……淺議智慧型小學語文課堂 91……我們需要怎樣的小學語文課

92……真語文:教什么,怎么教——以小學作文教學為例 93……追求簡約的語文課堂 94……例談小學高年級散文教學策略 95……為課堂教學“瘦身”

96……“先學后教”小學語文校本教研的研究與實踐

97……新課程改變了中小學課型了嗎?——基于證據的初中課堂教學形態分析 98……有效把握學生生成資源--以小學高年級閱讀教學為例

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99……在隱性對話中提升言語智慧 100……簡單:語文教學的應然追求

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第二篇：滴道區職稱論文發表-小學語文課堂教學教師論文選題題目

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滴道區職稱論文發表-小學語文|課堂教學|教師論文選題題目

滴道區職稱論文發表-以下是小學語文|課堂教學|教師職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供小學語文|課堂教學|教師職稱論文發表選題參考題目，也可以作為小學語文|課堂教學|教師畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：建筑施工與管理論文，學生論文發表，建筑安全工程論文

1……小學語文高效課堂的構建——高效教師不懈的追求 2……語文教師閱讀教學理念與課堂教學行為差異的研究 3……淺析小學語文課堂教學中的提問技巧 4……淺析小學語文課堂教學的增效減負策略 5……農村小學語文有效課堂教學初探

6……基于“非指導性教學”理念的小學語文優化教學 7……淺談多媒體教學在小學語文課堂教學中的運用 8……小學語文課堂中的情感投入之我見

9……試論小學語文課堂教學中如何加強朗讀的作用 10……應用情感教育滲透小學語文課堂教學

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11……淺談優化小學語文課堂導語設計的幾點體會 12……簡析新課標下的小學語文教育教學策略 13……實現小學語文教學的有效策略

14……淺談小學語文教學的優化與創新途徑選擇 15……賈志敏課堂教學藝術的學理分析 16……淺析讓生活走進小學語文課堂 17……構建小學語文課堂教學

18……關注教學細節,提升小學生語文閱讀能力 19……淺議小學語文課堂教學中的“當堂訓練” 20……談小學語文教師如何訓練學生閱讀思維 21……淺析小學語文閱讀教學指導 22……簡析如何打造小學語文高效課堂 23……初中語文高效課堂創建探究 24……小學作文有效教學探索 25……小學語文教學中朗讀訓練探究

26……探析小學語文教學對學生閱讀能力培養策略

27……良好的開端是成功的一半——淺談農村小學語文低段課堂導入設計藝術及方式 28……小學語文識字教學的策略淺談 29……簡析小學語文多媒體教學 30……淺談小學語文讀寫結合的實踐研究 31……小學中段語文習作教學中的生活化策略 32……淺談教學環節中的教材研討

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33……求實 求活 優化作業設計

34……農村小學生的寫作困境及對策研究——以語文教師為研究對象 35……小學語文閱讀重在教學的實效性 36……淺議小學數學課板書有效性設計 37……小學科學教師教學基本功的評價 38……如何提高小學語文課堂教學效率的研究 39……簡析小學語文課堂教學中的有效合作

40……創新小學語文課堂教學方式,激發學生學習的積極性 41……淺析小學語文課堂教學培養學生創新能力 42……中國學生發展核心素養評價難題的破解對策 43……解析小學語文情境化課堂識字教學方法的探索

44……淺談翻轉課堂教學模式在小學語文閱讀教學中的應用研究 45……沁源一中數學教師課堂教學能力的狀況調查研究 46……創設小學數學問題情境,激發學生學習欲望

47……發揮學科育人功能,提升學生志向水平——對普通中學語文教師的建議 48……淺議合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探析 49……新課改背景下提高高中政治課堂教學效率的方法 50……營造良好的小學語文教學氣氛的策略 51……小學語文低段教學之加強朗讀訓練

52……基于中小學教師專業發展的“PET”合作模式研究與實踐 53……小學英語教師培養親和力的方法淺探 54……小學語文課堂練習初探

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55……淺談初中英語課堂教學以“效”為先 56……淺析小學語文教學的興趣教學 57……小學語文教學工作認識 58……多媒體教學與小學語文教學

59……簡析關于農村小學語文教學的幾點思考 60……論小學語文教學的創新實踐

61……淺析小學語文口語交際教學現狀及應對策略探究 62……淺談小學語文教學如何把握確定教學目標 63……小學語文教學中語用能力的培養 64……信息技術應用于小學語文教學之思考 65……農村小學語文教學的情景創設

66……小學語文教學中的價值觀思想滲透方式探析 67……小學語文教學中班主任滲透品德教育的策略 68……高中化學有效課堂教學方法概念及其相關性研究 69……簡析小學語文閱讀教學有效性策略的研究 70……簡析小學語文朗讀教學技巧 71……小學語文教學中的“舌戰”技巧

72……淺談如何做好小學語文教學中的思維啟發 73……淺析新課標下的小學語文教育教學策略探究 74……小學語文群文閱讀教與學探索

75……淺析小學語文高段閱讀教學中的多視角文本解讀 76……小學語文低年級有效閱讀教學策略探討

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77……淺談智慧學習環境下小學語文閱讀課生成性教學路徑的探究 78……加強小學語文閱讀教學提高學生寫作能力策略 79……如何實施高中生物課堂的教學改革 80……淺談高中物理課堂教學方法 81……數學導學案設計的點滴體會

82……優化課堂教學 提高教學質量——淺談課堂教學“三環節”的設計 83……注重課堂教學的有效性

84……淺析如何打造小學數學有效課堂教學 85……化學課堂提問的設計和學生思維能力培養研究 86……淺論小學生語文自主閱讀能力的培養 87……淺談小學語文閱讀的現狀與思考 88……論如何提高小學語文群文閱讀有效性 89……優化小學語文在學習中的閱讀能力培養 90……小學語文課程的工具性和人文性的統一問題 91……淺談小學語文中的修辭手法 92……淺議對小學語文教育生活化的思考 93……課堂小測在初中數學教學中的應用研究

94……利用信息技術在小學數學教學中開展差異化教學模式之我見 95……交互式電子白板在小學數學課堂的應用 96……關于智能平臺使用的思考與反思 97……新課改下的高中英語差異性教學之我見 98……對高中英語教學的探討與思考

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99……合作學習中學生自主學習能力培養的小舉措 100……小探多媒體技術在數學課堂教學中的應用

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第三篇：炎陵縣職稱論文發表網-高中生物課堂教學論文選題題目

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炎陵縣職稱論文發表網-高中生物|課堂教學論文選題題目

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關鍵詞：建筑專業職稱論文，論文工程，建筑裝飾材料的論文

1……如何實施高中生物課堂的教學改革 2……高中生物高效課堂教學模式建構 3……高中生物高效課堂有效途徑探究 4……淺析新課改下高中生物教學的優化途徑 5……活動教學在高中生物課堂中的實踐 6……創設問題情境對高中生物高效課堂的構建 7……淺談高中物理課程教學反思 8……高中生物實驗教學優化策略探討

9……淺析學術研究成果反哺高中生物學教學的合理性 10……高中生物學教學中滲透科學史的幾點建議

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11……學好高中生物之我見 12……淺談高中生物教學評價體系 13……談高中生物教學中探究性學習的運用

14……探析學生的主體作用在高中生物教學中的發揮經驗 15……探析微課程在高中生物教學中的應用 16……基于思維特性的高中生物學教學策略

17……在高中生物學教學中通過合作探究來建構核心概念 18……初高中人教版生物教材關于“免疫調節”教學銜接性探究 19……板畫在高中生物學教學中的應用

20……例談高中生物學概念學習的難點及教學策略 21……高中生物學選修1模塊實驗教學探究 22……初中生物學課堂教學中學生活動的設計策略 23……例談生物學課堂教學中學生“問題意識”的培養 24……淺談提高高中生生物學習興趣的途徑 25……如何改變當前高中生物學習現狀 26……高中化學教學課堂教學

27……例談認知沖突策略在生物學課堂教學中的運用 28……論高中政治課堂教學語言技巧 29……新課程標準下高中數學課堂教學的創新 30……高中地理課堂教學有效性的思考 31……流行音樂在高中音樂課堂教學的現狀分析

32……論高中數學課堂教學中提高學生主體參與的策略研究

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33……淺談高中化學課堂如何實施情境教學

34……高中地理如何構建“先學后教”高效課堂教學模式 35……高中體育高效課堂教學法的實踐與探討 36……應用課堂提問有效提高高中數學課堂教學 37……關于高中英語課堂教學技巧的探究 38……談高中數學課堂教學中的有效導入

39……高中課堂教學中如何培養學生的歷史核心素養 40……高中化學課堂教學方法淺析 41……淺談高中物理課堂教學方法

42……新課改背景下提高高中政治課堂教學效率的方法 43……高中語文課堂教學小組合作學習模式探析 44……高中化學有效課堂教學方法概念及其相關性研究 45……高中化學課堂教學方法之我見 46……高中生物選修三高考題目研究 47……高中數學課堂的有效教學探討 48……淺析提高微生物學課堂教學效果的方法 49……多媒體輔助高中英語課堂教學模式的研究 50……探究新課改下如何倡導高效高中地理課堂 51……種群增長率、瞬時增長率和增長速率的辨析 52……淺析高中政治課堂環境的創設 53……淺談高中化學高效課堂構建策略 54……淺談合作學習在高中物理課堂中的應用

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55……淺議高中英語高效課堂模式中提升學生閱讀能力的方法 56……淺談如何構建高中英語的高效課堂 57……基于ClassDojo的高中創客課堂實踐研究 58……高中生物學課堂教學中的類比推理方式 59……淺談高中生物《遺傳與進化》課堂的有效教學 60……肢體語言在高中生物學教學中的應用 61……設計教學主線,構建高中生物學本真課堂 62……高中生物學模型建構中若干細節的處理 63……發揮教材插圖功能,提高課堂教學效率

64……高中生物學“自主—交互—提升”教學模式的建構 ——以“噬菌體侵染細菌的實驗”微課設計為例

65……“翻轉課堂”教學模式在《生物制品學》課程中的應用與實踐 66……高中生物學教學中學生科學素養的培養 67……基于層次化的高中物理課堂教學設計原則探析 68……多媒體教學手段在高中語文課堂教學中的應用 69……高中語文閱讀課堂的教學實踐探討 70……探究高中數學課堂教學導入方法與技巧 71……小議分層教學在高中語文課堂中的應用 72……高中生物課堂教學設計中的借力行為 73……高中生物學課堂教學中幽默語言例談 74……任務型教學法在高中生物學課堂教學中的應用 75……高中生物學課堂中引例教學的基本原則

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76……在高中生物學課堂中實踐體驗式教學 77……在高中生物學課堂中實踐生活化教學

78……基于高中生物學微課的翻轉課堂教學模式的運用研究 79……淺談新課程下的高中生物教學 80……高中生物課堂作業有效性設計現狀研究

81……在高中生物學課堂中有效落實生物學科素養教育的探討 82……高中生物學教學中開展“微閱讀”的思考 83……在高中生物學教學中滲透營養學教育的建議 84……淺談高中生物教學

85……展望新高考模式下的浙江省高中生物學教學

86……例談“用教材教”的是與非——高中生物“同課異構”活動引發的思考 87……人教版高中生物學教材“旁欄思考題”欄目的價值及再開發 88……翻轉課堂中高中生物分層教學

89……新課程理念在高中生物翻轉課堂中的滲透 90……高中生物教學中的導與學 91……淺談高中生物學課堂中的“布白” 92……高中生物探究式教學模式的構建及實踐 93……將諾貝爾獎引入高中生物學課堂 94……例談高中生物學教學中的活動設計 95……例談微課在高中生物學教學中的應用 96……以生為本,鑄造生命化的生物學課堂

97……高中生物學教學實施“翻轉課堂”的實踐與思考

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98……基于學生經驗進行情境導入及問題設計 99……結合模型進行高中生物核心概念教學的嘗試

100……“翻轉課堂”下的生物學概念教學——以“染色體變異”為例

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第四篇：東山縣職稱論文發表-高中地理課堂教學論文選題題目

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東山縣職稱論文發表-高中地理|課堂教學論文選題題目

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關鍵詞：土木建筑工程論文，城鎮規劃論文，水利水電工程建筑論文

1……如何提高高中地理課堂教學效果的研究 2……基于高中地理高效課堂教學的思考與探討 3……新課程理念下高中地理課堂教學設計的反思 4……高中地理課堂教學中人文教育融合性研究

5……高中地理課堂教學中實踐活動的運用——以人教版“農業與地理環境”為例 6……高中地理教學中的“微課堂” 7……高中地理翻轉課堂問題設計策略 8……角色扮演在高中地理課堂中的應用初探 9……運用“020”思維嘗試高中地理教學的思考 10……普通高中地理高效課堂策略研究

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11……談高中地理教學中運用多媒體教學手段的探索 12……探析高中地理探究式教學 13……巧用微課構建高中地理高效課堂 14……參與式教學法在高中地理教學中的運用 15……高中地理教材理解的基本原理及策略

16……促進學習的課堂變革——2015全國高中教學改革研討會側記 17……立足教學策略優化,切實創新高中地理教學 18……談高中地理教學中的探究式學習19……淺析微課在高中地理教學中的有效運用 20……對高中地理開放式教學的再認識 21……探究高中地理課堂如何實施素質教育 22……以動制靜

提高效率——談高中地理動畫教學 23……高中地理教學應該凸顯核心素養的培養 24……基于地理學科視角看翻轉課堂 25……實現優質地理課堂教學的策略

26……問卷星軟件在高中地理圖像教學中的應用 27……從可視性教學資源角度淺談地理課堂有效教學策略 28……新媒體對高中地理教學的輔助作用初探

29……試談高中地理教學中的創新教學——高中地理教學探索與研究 30……淺談高中地理教學中微課的應用 31……引導學生在高中地理學習中感知地理美 32……談翻轉課堂設計思路

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33……系統思考 構建高效的高三地理課堂

34……精選實證材料,優化課堂教學——由“自然界水循環”教學說起 35……Webquest助推微課與地理課堂的融合

36……淺談微課在高中自然地理教學中的有效應用——以“褶皺山”為例 37……“3S”技術在中學地理教學實踐中存在的問題與解決措施 38……我追逐的地理夢

39……人教版教材地理案例的創新應用——以《農業地域的形成和發展》一章為例 40……加強史地科際聯系 促進地理有效教學——以人教版地理“必修2”和歷史“必修2”為例 41……2015年人大復印報刊資料《中學歷史、地理教與學》全文轉載本刊文章一覽表 42……高中地理課堂教學的導課藝術 43……新課程下如何激活高中地理課堂教學 44……如何提高高中地理課堂教學質量 45……高中地理四步教學法與高效課堂探究 46……高中地理翻轉課堂教學方式探析 47……“微課”與高中地理課堂教學的融合及應用

48……高中地理課堂教學目標的層次化設計與實施——以人教版教材“常見天氣系統”一節為例

49……高中地理“進階課堂”教學設計

50……高中地理教學有效設問與回答的設計探索

51……高中地理課堂學習中的資料運用——以人教版“必修2” “大牧場放牧業”教學為例 52……課例研究:高中地理有效教學的支點 53……建構主義學習觀下的高中地理情境教學探討

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54……“單圈環流”引入方式在高中地理課堂應用現狀的調查 55……對構建高中地理高效課堂模式的理性思考 56……課例研究:高中地理有效教學的支點

57……高中地理教學媒體設計的發展現狀與優化建議——以2000年~2013年教學設計中的媒體設計為例

58……基于翻轉課堂模式的中學地理教學設計——以高中《地理》(人教版·必修1)“鋒與天氣”為例

59……高中地理新授課中案例教學法的運用

60……無處不在的“情感、態度與價值觀”培養——地理課堂教學中的幾則實例 61……談方言在地理課堂教學中的應用 62……“比較法”在高中地理教學中的運用 63……初高中地理教學銜接探討 64……地理教學案例的課堂敘事策略

65……例談高中地理教學讀圖能力訓練的有效策略 66……信息技術對高中地理圖像教學效果的影響因子研究

67……多媒體技術輔助高中地理教學探討——以人教版必修1《宇宙中的地球》為例 68……“五環學案”教學法在高中地理教學中的運用

69……高中地理導學案設計“三步曲”——以“城市化”一節為例 70……高中地理鄉土案例教學初探

71……人教版高中地理圖冊(2014版)的特色及使用策略 72……高中地理有效教學應注意的幾點問題 73……圖表教學法在高中地理教學中的應用

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74……如何創設教學情境

優化高中地理教學 75……利用課堂練習提高總復習的教學實效性 76……創新高中地理教學方法的路徑

77……高中地理必修內容探究教學適宜性調查分析 78……新課程高中地理教學反思

79……新高考改革下高中地理教學要“五重視”——以“地球的運動”為例 80……高中地理實驗的開展及應用——以人教版“必修1”實驗為例 81……談地理課堂課內探究活動的策略——以人教版教材為例 82……巧設教學情境 打造高效課堂

83……課外遙感圖像進入地理課堂的“SWOT”分析 84……高中地理“課前五分鐘活動”的嘗試與思考 85……高中地圖教學的目標、問題及運用分析 86……高中地理課程育人價值解讀及實例開發 87……例談微信公眾平臺對地理教學的輔助作用 88……地理教師如何突破研究選題難關(上)89……如何提高學生地理學習興趣

90……專家點評:有缺憾的探究課是否值得探索

91……優化學生地理學習過程的“五環節”——以“河流地貌的發育”為例 92……3D打印技術對培養中學生地理素養的作用 93……興趣教學在高三地理復習中的應用 94……在地理教學中培養學生讀圖析圖的能力 95……基于促進學生發展的地理學科能力測評

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96……跨學科聽同課異構 探教學悟殊途同歸 97……一條通向專業成長的美麗途徑 98……開發鄉野課程資源

拓展地理教學空間 99……美國地理學教育發展探析 100……地理研究性學習課題的開發

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第五篇：赫山區職稱論文發表網-初中英語課堂教學論文選題題目

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赫山區職稱論文發表網-初中英語|課堂教學論文選題題目

赫山區職稱論文發表網-以下是初中英語|課堂教學職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供初中英語|課堂教學職稱論文發表選題參考題目，也可以作為初中英語|課堂教學畢業論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發表題目可登陸“云發表”網站自主選擇！

關鍵詞：學校教育管理論文，建筑加固論文，建筑模板工程論文

1……淺談初中英語課堂教學以“效”為先 2……解析初中英語課堂教學方法 3……例談初中英語課堂教學方法

4……有效提高初中英語課堂教學效率策略淺析 5……初中英語課堂教學中如何提高學生寫作能力 6……初中英語思維性課堂研究

7……開展有效教學,讓初中英語教學更生動 8……初中英語師生互動教學之我見

9……淺論“互動創新”式初中英語教學思維模式 10……淺析故事教學法在初中英語教學中的應用

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11……少數民族地區初中英語教學存在的問題及對策 12……淺談初中英語課堂小結的作用 13……初中英語寫作教學的方法解析 14……初中英語教學中互動教學的實踐探討 15……淺談初中英語教學如何實現高效化 16……也談初中英語教學

17……初中英語閱讀教學現狀的解決對策 18……淺析多媒體技術在英語課堂教學中的有效性 19……也談初中英語分層教學 20……淺談初中英語學習方法及注意點 21……淺談初中英語課堂教學新嘗試 22……初中英語課堂教學問題與解決策略 23……初中英語課堂提問方式的改進

24……初中英語主體型課堂教學模式創新的實踐探索——以山西省陽泉市主體型課堂教學模式創新大賽為例

25……初中英語教師課堂交際話語存在的問題與建議

26……在游戲中輕松學會英語的新方法——評《將游戲帶入英語課堂》 27……初中地理有效教學實施問題與方法

28……三語教師課堂語碼轉換結構類型與功能分布特征研究 29……淺談初中英語課堂教學中板書的設計及運用 30……多模態理論在初中英語課堂教學中的應用 31……初中英語課堂引入戲劇教育的思考

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32……基于“ARCS學習動機模型”的初中英語閱讀教學研究--以牛津初中英語為例 33……利用英文原版電影改變大學英語課堂沉默現象 34……促進學生深入理解的課堂有效教學策略研究 35……非言語交際在初中英語課堂教學中的運用研究 36……“微課程”在初中英語課堂教學的設計策略

37……沉默:英語教學障礙及學生學習困難的普遍現象——初中生英語課堂沉默現象的調查研究

38……初中英語教學中情感目標的滲透

39……4E:點讀技術支持下的中小學英語課堂教學新策略 40……中學英語幸福課堂實驗研究

41……農村初中英語教師培訓課程的設計與實施 42……區域推進初中英語學科“文本解讀”研訓實踐的研究

43……有效課堂教學評價標準框架的實證研究——以北京市兩區中學問卷調查為例 44……上海市中小學多媒體使用狀況

45……觀摩特色課堂 詮釋教學創新 “2013全國初中特色課堂展示交流研討會”在南京成功舉行

46……初中英語課堂教學用語的歧義現象及其啟示 47……初中英語課堂增效之道

48……新課標下初中英語教學多元評價探析 49……改進初中英語教師課堂理答行為的行動研究 50……初中英語閱讀策略研究

51……“語法聽寫”:一種有效的初中英語教學法

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52……中國特色外語教學模式的探索——基礎階段外語教學改革實驗的一次嘗試 53……初中英語課堂教學效率調查研究

54……學生資源有效利用的策略——以初中英語課堂教學為例 55……初中英語課堂教學評價語的思與行

56……初中英語詞匯教學有效性的幾點思考——浙江省 2011 年初中英語課堂教學評比活動觀察

57……初中英語“活動單導學”課堂教學模式實驗報告 58……初中英語“課堂學習任務單”設計有效性策略探微 59……初中英語對話式短語教學的設計原則和范例 60……外語教師課堂話語功能新框架

61……初中英語對話教學中顯性語用的教學研究 62……生成的英語課堂更“給力” 63……以話題為主線, 有效實施初三英語復習教學 64……教師新課改教學行為觀察:基于錄像的調查分析

65……學生學業成績分析、反饋與指導系統:基于課程標準的中學生英語學習診斷性評價 66……新課標下初中英語課堂教學的基本原則 67……簡論英語課堂教學導入設計 68……初中英語口語教學中的情境創設 69……中學英語課堂環境量表的編制與初步應用 70……強化初中英語教師“教學目標意識”的實踐與思考 71……基于發現學習理論的初中英語備課研究 72……初中英語作業設計實例分析

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73……“一線多鏈”英語課堂模式的實踐研究 74……審視我國英語教學中的低齡化現象

75……數字化故事敘述在初中英語課程中的設計與應用 76……從教學現狀調查看農村中學英語教師的專業化發展 77……高效課堂必須基于學習差異

78……創造趣味盎然的課堂——以初中英語教學為例 79……初中英語任務型教學對教師的幾點要求 80……優化初中英語背誦的策略 81……外語學習研究方法的理論分析 82……初中思想政治課教學的一些反思 83……英語閱讀課提問認知水平分析 84……解放 “學習力”

85……初中英語課堂教學的有效性 86……如何在初中英語教學中實施素質教育 87……初中英語斷課藝術初探

88……課外語境開拓在初中英語教學中的運用

89……課堂復式分層教學化解學生兩極分化現象——以英語科為例 90……以課例研究的方式提升教研品質優化課堂教學 91……西部農村地區的幼教師資現狀及其發展對策 92……論情景教學法在初中英語教學中的功能

93……從游離到參與:促進學生英語課堂學習的教學模式 94……英語課堂提問方法研究

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95……北歐四國(瑞典、挪威、芬蘭、丹麥)英語基礎教育比較研究 96……初中英語開放式課堂教學摭談 97……初中生對英語多媒體教學接受度的調查 98……新課程理念下的初中英語作業改革探索與實踐 99……初中英語課堂教學學法指導實驗100……初中英語任務型教學設計初探

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