第一篇：西安路小學(xué)學(xué)校均衡創(chuàng)建基本情況

解放（辦）西安路小學(xué)義務(wù)教育均衡創(chuàng)建基本情況

一、基本情況

解放（辦）西安路小學(xué)是一所完全小學(xué)。我校位于東風(fēng)街179號，校園環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚。學(xué)校創(chuàng)辦（始建）于1957年,。學(xué)校占地面積9200平方米，建筑面積6218平方米，其中，教學(xué)及輔助用房3906平方米，行政辦公用房1880平方米，生活用房328平方米，綠化面積2060平方米；現(xiàn)有學(xué)生1191人，教學(xué)年級6個，教學(xué)班級21個，教職工60人，其中專任教師60人；本科及以上學(xué)歷教師59人，專科學(xué)歷教師1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；中級及以上職稱教師27人，省級教學(xué)能手1名，市級教學(xué)能手9名，區(qū)級教學(xué)能手2名，師資配備達(dá)標(biāo)?，F(xiàn)有圖書36000冊，學(xué)生課桌凳1197套，共有部室17個，分別是：多媒體教室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、書法室、微機室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、實驗室、儀器室、醫(yī)務(wù)室、檔案室、會議室、科技作品展覽室、少隊部，建立了校園電視臺；儀器設(shè)備總值50多萬元。

二、學(xué)校特色工作

在創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展校的過程中，我校特別注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以“雙青”（“青苗”與“青藍(lán)”）工程為抓手，著打造力校園文化，注重教師專業(yè)素養(yǎng)提升，注重學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，規(guī)范各項工作管理，按照學(xué)校既定的工作思路與工作重點，緊緊依靠全體教職工，積極進(jìn)取，努力探索，圓滿地完成了各項工作，取得了良好的效果。

（一）構(gòu)建了以“生命陽光”為主題的校園文化。我校結(jié)合自己的校情，充分挖掘?qū)W校的正能量，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。確定學(xué)校辦學(xué)理念為“沐浴陽光 生命燦爛”，學(xué)校精神為“智慧無窮 潛能無限”，學(xué)校校訓(xùn)為：“做陽光的自己 做優(yōu)秀的自己”，學(xué)校教風(fēng)為：“純樸務(wù)實 開拓進(jìn)取 陽光育人”，學(xué)校學(xué)風(fēng)為：“學(xué)而不厭 誨人不倦 生命精彩”，學(xué)校發(fā)展愿景為：“讓學(xué)校成為每個生命開花的沃土，讓學(xué)校成為每個生命自由呼吸、自信成長的幸福場所，讓學(xué)校為每個生命留下美好的回憶?！保瑢W(xué)校核心價值觀（誓詞）是“我是自豪的西小人，我是驕傲的中國人。誠實勇敢自立自強，奮發(fā)有為誓做棟梁。讓我們沐浴陽光，讓我們生命燦爛！”

（二）組建了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。

1、在近幾年的辦學(xué)中，我校以區(qū)教育局的《黨風(fēng)廉政工作安排》為指引，認(rèn)真做好“五學(xué)一查”活動，通過引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》、《渭南市中小學(xué)教師八不準(zhǔn)》、《臨渭區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《臨渭區(qū)教師職業(yè)行為十條禁令》和全國優(yōu)秀教師的典型事跡；在教師中開展“自查自糾”活動，通過擺存問題，查原因，定措施，凈化校園教風(fēng)，將依法治教與以德治教結(jié)合起來，不斷提高教師的師德修養(yǎng)素質(zhì)。

2、極推進(jìn)“青藍(lán)工程”中“一徒多師”活動，建立了各學(xué) 科的名師團(tuán)隊，要求每個教師可以根據(jù)自己的需要，拜名師團(tuán)隊里面多個教師為師，既可以同學(xué)科，又可以跨學(xué)科。通過“同題異構(gòu)”、“同上一節(jié)課”“共同研磨一節(jié)”等方式，讓教師在課堂實踐中，不斷內(nèi)化吸收，不斷改進(jìn)更新自己的教學(xué)方法，提煉自己的教學(xué)特色，在各種情況下，能上課，敢上課，上好課，做一名陽光自信的教師。在近幾年的校本研修活動中，推出市級教學(xué)能手8人，市級優(yōu)秀教師3人，區(qū)級教學(xué)能手2人，區(qū)級優(yōu)秀教師2人。

3、組成了“教研室—課題組—任課教師”的教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)，目前，1個省級立項課題和26個區(qū)級立項課題正按照課題實施方案有條不紊地開展。

（三）積極推行“陽光課程”，全面提升了學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。自從陜西省推行“316”工程后，我校以“青苗工程”的“陽光課程”為抓手，組建了青苗文學(xué)社、青苗閱讀吧、青苗硬筆書法社、青苗軟筆書法社、青苗廣播站、七彩水粉社、黑白素描社、三原色油畫社、多彩世界兒童畫、金色童年巧手制作社、玄妙之音合唱團(tuán)、玄妙之音小樂團(tuán)、玄妙之音電子琴，追風(fēng)男足球隊、流云女足球隊、驚雷男籃球隊、快電女籃球隊、陽光少年跳繩隊，快樂時光體育游戲團(tuán)，讓學(xué)生在這些平臺上盡情展示，通過自我評價、同學(xué)評價、教師評價、家長評價獲取相應(yīng)的大拇指。讓學(xué)生在前進(jìn)過程中體驗成功的喜悅，讓學(xué)生在奮進(jìn)成就陽光人生。真正把全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)落到實處。

（四）建立了規(guī)范、科學(xué)的學(xué)校管理模式。

學(xué)校各處室根據(jù)各自的工作實際，修訂了完善了各種制度和工作要求，主要有《教師量化考核》方案、《學(xué)校教研室考核方案》、《班級量化考核方案》、《課堂教學(xué)要求》《教師請假制度》、《備課要求》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《教師到校一日常規(guī)》、各處室計劃，并組織教師學(xué)習(xí)討論，讓教師在學(xué)習(xí)中明白自己該怎么做，怎么才能做得更好，從思想上領(lǐng)會學(xué)校的工作意圖，提高工作的自主性和積極性。在學(xué)校管理過程中，對于學(xué)校每項重大事情，我校實行校委會提案，教代會研究，教職工大會通過的方式進(jìn)行議事，使教職工真正成為學(xué)校的主人，自覺地參與到學(xué)校管理中來。

三、對標(biāo)達(dá)成情況（不達(dá)標(biāo)項目在本項目下用文字詳細(xì)進(jìn)行情況說明）

（一）初中（小學(xué)）九項“門檻”指標(biāo)

1.教學(xué)及輔助用房面積

我校普通教室使用面積 72.9㎡（或生均 2.4㎡）；理化生實驗室（科學(xué)實驗室）使用面積每個162㎡（或生均 2.7㎡）；圖書室 97㎡（或生均1.61㎡）；微機室使用面積每個72.9㎡（或生均 ㎡）；語音室使用面積72.9㎡（或生均2.4㎡）

該項對照指標(biāo)自查情況：已達(dá)標(biāo) 2.體育運動場地

我校已消除土操場；設(shè)有 200 米環(huán)形跑道和60 米直跑 道

該項對照指標(biāo)自查情況：已達(dá)標(biāo) 3.教學(xué)儀器設(shè)備

我?，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備配備已達(dá)到陜西省義務(wù)教育階段學(xué)?；巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求。

該項對照指標(biāo)自查情況：已達(dá)標(biāo) 4.每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)

我?，F(xiàn)有計算機180臺，每百名學(xué)生擁有計算機 15臺 該項對照指標(biāo)自查情況：已達(dá)標(biāo) 5.圖書冊數(shù)

我校現(xiàn)有圖書36000冊，生均圖書30冊（不含電子圖書）

該項對照指標(biāo)自查情況：已達(dá)標(biāo) 6.師生比

我校現(xiàn)有教職工60 人，在校學(xué)生1197人，師生比為：1:19 該項對照指標(biāo)自查情況：已達(dá)標(biāo) 7.專任教師學(xué)歷

我?，F(xiàn)有專任教師60 人，本科（或大專）及以上學(xué)歷教師59人，本科（或大專）及以上學(xué)歷教師占全體專任教師比例為98.3 % 該項對照指標(biāo)自查情況：已達(dá)標(biāo) 8.中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例

我校專任教師中，現(xiàn)有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師27 5 人,專任教師中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例達(dá)到45% 該項對照指標(biāo)自查情況：已達(dá)標(biāo) 9.高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或骨干教師比例

我校高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師 27人，比例達(dá)到45 % 該項對照指標(biāo)自查情況：達(dá)標(biāo)

※我校對照小學(xué)九項“門檻”指標(biāo)自查情況：九項指標(biāo)中，我校達(dá)標(biāo) 9項，不達(dá)標(biāo) 0 項。綜合評定為達(dá)標(biāo)。

（三）全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件20條底線要求

1.消除 D 級危房。新建校舍抗震設(shè)防類別不低于重點設(shè)防類，滿足綜合防災(zāi)要求。（達(dá)標(biāo)）

2.多層校舍建筑每幢不少于 2 部樓梯，樓梯坡度不大于30度，護(hù)欄堅固。（達(dá)標(biāo)）

3.教室和宿舍內(nèi)外墻面平整，無明顯尖銳突出物體，室內(nèi)無裸露電線。（達(dá)標(biāo)）

4.教學(xué)用房室內(nèi)采光良好，照明設(shè)施完善，光線充足。5.學(xué)生1人1桌1椅（凳）。（達(dá)標(biāo)）

6.按國家標(biāo)準(zhǔn)配置滿足教學(xué)需求的黑板。（達(dá)標(biāo)）7.設(shè)置旗臺、旗桿，按要求升國旗。（達(dá)標(biāo)）8.具備適合學(xué)生特點的體育活動場地和設(shè)施設(shè)備，有利于開展具有當(dāng)?shù)靥厣捏w育活動。（達(dá)標(biāo)）

9.因地制宜設(shè)置滿足校園安全需要的圍墻或圍欄。（達(dá)標(biāo)）

10.新增圖書為適合學(xué)生年齡特點的正版圖書，配備復(fù) 6 本量應(yīng)視學(xué)校規(guī)模和圖書使用頻率合理確定。（達(dá)標(biāo)）

11.有可供開展多媒體教學(xué)的教室。（達(dá)標(biāo)）12.學(xué)生宿舍不設(shè)在地下室或半地下室。（達(dá)標(biāo)）13.寄宿學(xué)生每人 1個床位，消除“大通鋪”現(xiàn)象。（達(dá)標(biāo)）

14.寄宿制學(xué)?；蚬┎蛯W(xué)校具備食品制作或加熱條件。（達(dá)標(biāo)）

15.配備開水供應(yīng)設(shè)施設(shè)備。（達(dá)標(biāo)）

16.有條件的地方，新建校舍一般設(shè)置水沖式廁所。廁位夠用，按 1:3 設(shè)置男女蹲位。旱廁應(yīng)按學(xué)校專用無害化衛(wèi)生廁所設(shè)置。（達(dá)標(biāo)）

17.除特別干旱地區(qū)外，寄宿制學(xué)校應(yīng)設(shè)置淋浴設(shè)施。（達(dá)標(biāo)）

18.配置消防和應(yīng)急照明設(shè)備，設(shè)置疏散標(biāo)志。（達(dá)標(biāo)）19.在校門、宿舍等關(guān)鍵部位安裝攝像頭和報警裝置。宿舍區(qū)配備急救箱。（達(dá)標(biāo)）

20.消除66人以上超大班額。（達(dá)標(biāo)）（填寫說明：括號中填“達(dá)標(biāo)”）

四、現(xiàn)階段我校在均衡創(chuàng)建中存在的問題：

盡管我們在不斷努力，但是對照《陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》，我校在發(fā)展中由于受資金、校址等因素限制，還存在以下問題：

1、無法再建學(xué)生餐廳，滿足學(xué)生的用餐需要。

2、沒有地方設(shè)置讀書室、閱覽室等滿足“316”指標(biāo)中的 面積標(biāo)準(zhǔn)。

3、經(jīng)費不足，滿足不了“316”工程中的圖書和計算機標(biāo)準(zhǔn)。

面對區(qū)政府對我校的搬遷、升級改造，我們充滿信心，在今后工作中，將且行且思，揚長避短，繼續(xù)努力，通力合作，銳意改革，勇于創(chuàng)新，狠抓落實，努力學(xué)校工作邁上新臺階，迅速成長為臨渭區(qū)的名校。

……

第二篇：西安路街道創(chuàng)建文明城市工作情況匯報

——西安路街道創(chuàng)建文明城市工作情況匯報

重基礎(chǔ)抓落實扎實開展文明城市創(chuàng)建工作

——西安路街道創(chuàng)建文明城市工作情況匯報

自全區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作動員會召開后，街道黨工委、辦事處高度重視創(chuàng)建工作，切實將創(chuàng)建工作納入街道工作重點，嚴(yán)格按照全國文明城市創(chuàng)建目標(biāo)，廣泛發(fā)動，精心組織，狠抓落實。目前，轄區(qū)創(chuàng)建工作開展得有聲有色，成效顯著。

一、健全組織，細(xì)分目標(biāo)，落實責(zé)任

街道成立了落實創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，并分別設(shè)立了協(xié)調(diào)組、宣傳組、督查組。街道黨工委、辦事處結(jié)合實際對創(chuàng)建工作所涉目標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真分析、梳理和分解。一是將所涉目標(biāo)細(xì)分到各科室、社區(qū)、駐轄區(qū)單位，制定了轄區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)分解總表及各科室、各社區(qū)承擔(dān)目標(biāo)任務(wù)的細(xì)分表。二是梳理了主要量化指標(biāo)21項，重、難點目標(biāo)13項，明確指標(biāo)要求，并全部實施再分解。三是制作了轄區(qū)創(chuàng)建工作責(zé)任網(wǎng)絡(luò)圖、創(chuàng)建任務(wù)落實及完成時間進(jìn)度倒排表、群眾性創(chuàng)建活動安排表等，以確保目標(biāo)任務(wù)分解明確、責(zé)任到位、工作有序。

二、廣泛發(fā)動，加大宣傳，營造氛圍

為營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，調(diào)動轄區(qū)單位、社區(qū)群眾支持和參與創(chuàng)建的積極性，街道將宣傳貫徹于創(chuàng)建的全過程，多形式加大宣傳和動員力度。先后召開轄區(qū)創(chuàng)建工作動員、再動員會、群眾發(fā)動會；印發(fā)創(chuàng)建知識手冊6萬冊；制作宣傳標(biāo)語2000余張；制作創(chuàng)建基本知識景觀圍墻1000多米，制作宣傳畫150多幅；出專題宣傳板報148期；組織創(chuàng)建知識有獎問答5期；組織創(chuàng)建知識專題報告會3次；發(fā)放創(chuàng)建文明城市調(diào)查問卷900余份;組織了“創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)”萬人簽名活動,使更多的社區(qū)群眾知曉創(chuàng)建，支持創(chuàng)建，參與創(chuàng)建。轄區(qū)還涌現(xiàn)出了許多義務(wù)宣傳員，如：青羊北路社區(qū)80歲高齡的蘇大爺將創(chuàng)建知識編成金錢板，在社區(qū)巡回宣傳；殘疾人志愿者鐘華貴師傅在為社區(qū)群眾免費修理家電、自行車的同時，不失時機地宣講創(chuàng)建知識。通過廣泛、多樣的宣傳，轄區(qū)創(chuàng)建活動家喻戶曉，群眾知曉率、支持率、參與率明顯提高，轄區(qū)營造起了濃厚的創(chuàng)建氛圍。

三、找準(zhǔn)載體，精心組織，豐富創(chuàng)建

找準(zhǔn)載體，是讓創(chuàng)建責(zé)任真正能落到實處、創(chuàng)建目標(biāo)真正能確保實現(xiàn)的重要前提。街道組織了“高雅藝術(shù)進(jìn)社區(qū)——走進(jìn)西安路”大型群眾文化系列活動；基本道德規(guī)范、法律、計劃生育宣傳系列活動；創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)“讀書日”活動；社區(qū)十大不文明行為評議活動；文明院落、文明樓幢、五好文明家庭、文明市民評比活動；社區(qū)、家庭、學(xué)校共育“合格小公民”主題活動；慶祝建黨八十三周年系列活動;“快樂暑期、文明社區(qū)”系列活動；“我心中的文明城市”征文及演講比賽活動；“三個起來”（美起來、凈起來、亮起來）社區(qū)環(huán)境整治活動等。豐富多樣的群眾性創(chuàng)建活動，靈活多樣的載體，為社區(qū)、單位、群眾參與創(chuàng)建提供了平臺，豐富了轄區(qū)群眾性創(chuàng)建的內(nèi)容，使群眾在活動中受感染，受教育。

四、抓住重點，突破難點，提高成效

1、以城市環(huán)境綜合整治為重點。街道黨工委、辦事處不斷完善城市環(huán)境日常管理機制、以加快轄區(qū)環(huán)境重點整治為突破口，立足實際，積極采取有效措施，著力解決存在的問題。先后組織市容市貌集中整治120余次，出動人員5342余人次；清理

衛(wèi)生死角240多處，清運垃圾80多車；清理出攤占道5800余起；規(guī)范戶外廣告473個，拆除違章招牌248個；清理整頓證照不齊經(jīng)營店鋪101戶，取締無證經(jīng)營店鋪31戶；拆違章建筑13300平方米等。轄區(qū)環(huán)境綜合整治所涉3個社區(qū)、9條道路的整治工作已進(jìn)入尾聲，榮光巷社區(qū)小游園、中心游園已建成，棗子巷、青羊東路、百壽路等道路及立面整治已完成，青西路唐詩宋詞景觀一條街已初步建成。通過整治，整個轄區(qū)城市面貌得以極大改觀，城市常態(tài)管理已見成效。

2、以解決群眾關(guān)心、關(guān)注的問題為重點。針對轄區(qū)失業(yè)人員較多這一實際，街道通過規(guī)范建立勞動就業(yè)指導(dǎo)中心，自籌資金聘請再就業(yè)援助員等，全力抓好再就業(yè)工作。今年1－9月通過街道就業(yè)指導(dǎo)中心推薦，社區(qū)再就業(yè)援助員尋崗、社區(qū)公益崗位競聘等，轄區(qū)共有1284名失業(yè)人員實現(xiàn)了再就業(yè)；街道為717戶困難家庭辦理了低保。針對群眾關(guān)心的社區(qū)治安問題，街道通過采取增加治保巡邏隊、強化獎勵措施、規(guī)范門衛(wèi)管理、增加技防設(shè)施等措施，有效控制了轄區(qū)發(fā)案率，社區(qū)治安得到有效改善。

3、以實現(xiàn)資源共享、共駐共建為重點。在整個創(chuàng)建過程中，街道一方面通過會議、聯(lián)誼、走訪等形式，加強了對駐轄區(qū)單位創(chuàng)建工作的宣傳、指導(dǎo)和督促；另一方面對駐轄區(qū)單位的資源，包括人才資源、文體活動設(shè)施資源等進(jìn)行了詳細(xì)摸底，并通過書面協(xié)議的形式，達(dá)成資源共享、共駐共建的共識。目前，駐轄區(qū)單位有17人成為了社區(qū)文化、體育活動輔導(dǎo)員，共有90000㎡的文化活動設(shè)施、體育場所向社區(qū)免費開放，90％以上的駐轄區(qū)單位知曉創(chuàng)建、支持創(chuàng)建并按要求認(rèn)真組織創(chuàng)建。資源共享確保了轄區(qū)創(chuàng)建工作多項量化指標(biāo)達(dá)標(biāo)，共駐共建使轄區(qū)創(chuàng)建工作真正做到了全面覆蓋，整體聯(lián)動。

4、以將永陵路創(chuàng)建成“百城萬店無假貨示范街”為重點。按照示范街創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),對永陵路75戶商家進(jìn)行了全面摸底，采取集中培訓(xùn),送法上門等多種形式,向商家宣傳創(chuàng)建活動及相關(guān)法律法規(guī),使從業(yè)人員受教育面達(dá)90%以上,有效提高了商家對創(chuàng)建活動和依法經(jīng)營的認(rèn)識。同時，聯(lián)合商家向全社會發(fā)出創(chuàng)建“百城萬店無假貨”的倡議，作出“文明經(jīng)商、誠信經(jīng)營”的承諾，開展“守法、公平、誠實、信用”的經(jīng)營活動，全面推進(jìn)了創(chuàng)建活動廣泛、深入地開展。８月，永陵路成功創(chuàng)建了區(qū)級“百城萬店無假貨”示范街，并得到市工作調(diào)研組的首肯。

五、健全制度，加大督查，加快整改

為確保創(chuàng)建工作責(zé)任落實，街道加大了對創(chuàng)建工作的督查力度。一是建立了督查工作一周一查一報制度、創(chuàng)建工作聯(lián)絡(luò)員例會制度。街道抽調(diào)6人組成了兩個督查組，采取定期與不定期相結(jié)合的督查方式對機關(guān)科室、駐轄區(qū)單位、社區(qū)創(chuàng)建工作進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并限期整改。到目前為止，街道創(chuàng)建辦共組織督查80余人次，出督查通報5期，工作簡報16期。為便于群眾參與創(chuàng)建、監(jiān)督創(chuàng)建，公開了街道、社區(qū)兩級創(chuàng)建工作電話，建立了創(chuàng)建工作重、難點問題反映、督辦、協(xié)調(diào)登記制度，以及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理問題。截止目前，街道創(chuàng)建辦共收到群眾反映問題146件，已辦結(jié)142件，市、區(qū)轉(zhuǎn)辦督辦件120件，辦結(jié)118件。

六、再下功夫，突破難點，確保創(chuàng)建

下一步創(chuàng)建工作的主要打算：

1、進(jìn)一步強化宣傳，將宣傳貫穿創(chuàng)建全過程。通過組織創(chuàng)建知識競賽，開展多彩文化、建美好家園等活動，切實提高群眾的知曉率、支持率、參與率。

2、進(jìn)一步解決好創(chuàng)建中資源共享，共駐共建的問題，通過召開轄區(qū)重點單位聯(lián)誼會、社區(qū)黨支部與駐社區(qū)單位黨組織結(jié)對子活動等，爭取轄區(qū)單位支持，充分發(fā)揮其資源優(yōu)勢，引導(dǎo)其自覺參與到創(chuàng)建中。

3、集中力量打造亮點。按一社區(qū)一特色抓好亮點建設(shè)，以點帶面，促創(chuàng)建工作新實效。

4、對照目標(biāo)，進(jìn)一步分析、梳理創(chuàng)建工作重、難點，找準(zhǔn)差距，再添措施，重點突破，徹底清除創(chuàng)建死角。

5、加快“百城萬店無假貨”示范街創(chuàng)建工作，確保創(chuàng)建任務(wù)在規(guī)定時限內(nèi)全面完成。

第三篇：徐莊鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展基本均衡創(chuàng)建情況報告

徐莊鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校均衡創(chuàng)建情況報告

尊敬的楊市長，各位領(lǐng)導(dǎo)！

您們好！

自我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建以來,全鎮(zhèn)上下齊心協(xié)力、攻堅克難，也取得了一定的成績，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，現(xiàn)就我鎮(zhèn)均衡縣創(chuàng)建情況匯報如下：

一、基本情況

徐莊鎮(zhèn)位于登封、汝州、禹州三縣市結(jié)合部的深山區(qū)，總面積76平方公里。全鎮(zhèn)共有14個行政村，3萬余人。本轄區(qū)現(xiàn)有公辦成建制初中一所、公辦成建制小學(xué)9所，幼兒園6所。在校教職工183人，義務(wù)階段在校學(xué)生3567人（其中小學(xué)2583人、初中984人）。

二、創(chuàng)建情況

（一）成立組織，明確分工，責(zé)任到人。徐莊鎮(zhèn)黨委、政府高度重視徐莊鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展基本均衡創(chuàng)建工作，成立了以書記王志宏為組長，鎮(zhèn)長韓迎旭為副組長，段振利副鎮(zhèn)長（負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)文教衛(wèi)生），陳少軍主任（主抓全鎮(zhèn)的文教衛(wèi)工作）和徐莊中心校校長郭大星為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。徐莊鎮(zhèn)中心學(xué)校和各中小學(xué)也及時的成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，上下同心，凝心聚力搞義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展基本均衡創(chuàng)建工作，明確達(dá)標(biāo)時間節(jié)點，共同研究義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)，落實責(zé)任主體。

（二）廣泛宣傳，形成合力，共同創(chuàng)建。鎮(zhèn)黨委、政府始終把義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展基本均衡工作放在首位，擺在每周的議事日程，廣泛宣傳，使全體師生、學(xué)生家長、社 會各界知名人士都認(rèn)識到均衡縣創(chuàng)建的重要意義，都能積極的參與到義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展基本均衡創(chuàng)建工作中來。黨委書記王志宏帶領(lǐng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，多次深入到各個學(xué)校，尤其是條件較差的學(xué)校如王屯小學(xué)、祁溝小學(xué)、楊林小學(xué)進(jìn)行實地調(diào)研，了解各學(xué)校的辦學(xué)條件，研究解決問題的對策。8月4日，市教體局黨委書記、局長楊飛劍和鎮(zhèn)黨委書記王志宏到徐莊中心學(xué)校調(diào)研義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展基本均衡工作情況，對義務(wù)教育均衡縣的創(chuàng)建工作提出了更高的要求。

（三）多方籌資，重視教育，改善條件。徐莊鎮(zhèn)政府在2017年初結(jié)合本鎮(zhèn)實際，優(yōu)先考慮全鎮(zhèn)10個學(xué)校的義務(wù)教育均衡創(chuàng)工作的資金投入：一是為改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，鎮(zhèn)政府成立了徐莊鎮(zhèn)教育基金組織，每年獎勵全鎮(zhèn)教師20萬元（現(xiàn)三年資金全部到賬），全部資金來源于全鎮(zhèn)各大企業(yè)的贊助；二是解決各個學(xué)校的室內(nèi)外批白，校園文化創(chuàng)設(shè)方面的資金，支持資金20余萬元;三是2016年為徐莊鎮(zhèn)楊林小學(xué)下?lián)苜Y金5.2萬元，用于教學(xué)樓的修繕改造。

（四）加強檢查，落實責(zé)任，督查問責(zé)。鎮(zhèn)政府建立了工作督辦督查機制，建立了對各站辦主任，尤其是鎮(zhèn)土地所、城建所、中心校約談問責(zé)機制，定期組織鎮(zhèn)政府均衡創(chuàng)建督查組到各學(xué)校進(jìn)行督查，對工作遲緩不力的單位要實行責(zé)任追究，并進(jìn)行全鎮(zhèn)通報。建立和完善了考核通報機制。

在全鎮(zhèn)上下的共同努力下，挖掘自身潛力和爭取外援相結(jié)合，強投入、嚴(yán)落實、重實效。截止目前，全鎮(zhèn)各學(xué) 校已基本達(dá)到《小學(xué)、初中辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況》的10項核心指標(biāo)和《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評估表》五大項一級指標(biāo)和21小項二級指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求，全鎮(zhèn)10所成建制學(xué)校經(jīng)過登封市均衡縣創(chuàng)建辦的兩輪驗收已全部達(dá)標(biāo)。

三、存在問題

我鎮(zhèn)盡管在前一階段創(chuàng)建工作中取得了一些成績，但距省級義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定的差距：

（一）生均占地面積和建筑面積不足問題。根據(jù)小學(xué) 22m/生、初中26m/生的規(guī)定，全鎮(zhèn)占地面積共缺30262.76m，其中徐莊初中占地面積缺13732m，徐莊中心小學(xué)占地面積缺12679.76m，鄭莊小學(xué)占地面積缺1642m，劉溝小學(xué)占地面積缺931m，馬峪口小學(xué)占地面積缺1278m。全鎮(zhèn)建筑面積共缺451.6m：徐莊中心小學(xué)缺339.6m和王屯小學(xué)缺112m。

（二）師資問題。按照上級最新的文件規(guī)定，全鎮(zhèn)教師總數(shù)不足，其中徐莊中心小學(xué)缺教師10人，徐莊祁溝小學(xué)缺1人；徐莊初級中學(xué)缺14人，全鎮(zhèn)共缺教師25人。

（三）電教問題。楊林小學(xué)、祁溝小學(xué)、屈溝小學(xué)、劉溝小學(xué)從2012年班班通工程以來一直沒有安裝“班班通”設(shè)備。全鎮(zhèn)目前只有初中、中心小學(xué)、鄭莊小學(xué)各有一個計算機教室，其他學(xué)校沒有，按省級標(biāo)準(zhǔn)全鎮(zhèn)還缺7個計算機教室，缺315臺電腦。

四、下步做法

（一）鎮(zhèn)政府成立了以鎮(zhèn)長韓迎旭為組長，副鎮(zhèn)長段

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振利、陳少君主任為副組長的攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組，重點解決徐莊初中、中心小學(xué)、鄭莊小學(xué)和馬峪口小學(xué)的學(xué)校用地面積不足問題，以及中心小學(xué)和王屯小學(xué)建筑面積不足的問題。現(xiàn)與學(xué)校所在地村務(wù)反復(fù)磋商已經(jīng)達(dá)成共識，截止2017年年底將基本解決學(xué)校用地不足問題。針對部分學(xué)校建筑面積不足的問題鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)政府將開源節(jié)流，動員社會名流、企業(yè)家助教興校，傾注大量資金改善中小學(xué)辦學(xué)條件方案已經(jīng)制定：2017年底動工，2018年初完工，不影響2018年初的鄭州市驗收、2018年5月的省級驗收和2018年下半年的國家驗收。

（二）針對師資問題和電教問題，鎮(zhèn)政府和中心校以多次以報告的形式上報上級主管部門，懇求上級主管部門的解決為盼。

“雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越?！蔽覀兘窈蟮膭?chuàng)建之路依然漫長，成績和問題同在，下階段我鎮(zhèn)仍需不懈努力，注重內(nèi)涵發(fā)展，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、穩(wěn)扎穩(wěn)打，決勝2018三級政府的驗收，圓滿的完成上級下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，從而穩(wěn)步邁入全市均衡創(chuàng)建的先進(jìn)行列。

2017年11月30

第四篇：學(xué)校創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作自評報告

規(guī)范學(xué)校管理 強化學(xué)校發(fā)展

----三元區(qū)長安小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作自評報告

三元區(qū)長安小學(xué)原名三明化工廠子弟小學(xué)，始建于1959年9月，1998年8月從企業(yè)剝離，更名為三明市三元區(qū)長安小學(xué)。現(xiàn)有12個教學(xué)班，在校生521人，教師35人，校園占地面積12860平方米。長期以來，學(xué)校在各級黨政和教育行政部門的支持和指導(dǎo)下，堅持“以人為本，樹德立志”的辦學(xué)理念，以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為教育的和諧發(fā)展服務(wù)” 的辦學(xué)宗旨,狠抓規(guī)范管理，突出強化內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極致力于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，著力提高學(xué)校整體辦學(xué)實力和水平，促進(jìn)了各項工作全面和諧發(fā)展。先后獲得全國“雙有”主題活動先進(jìn)集體、福建省語言規(guī)范化示范學(xué)校、三明市綠色學(xué)校，三明市先進(jìn)職工之家、三明市紅旗大隊、三明市德育先進(jìn)學(xué)校、三元區(qū)文明學(xué)校、三元區(qū)平安校園先進(jìn)單位等榮譽稱號,教育質(zhì)量走在全區(qū)先進(jìn)行列，贏得了良好的社會聲譽。

一、職責(zé)明確，領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力

長期以來，在區(qū)委、區(qū)政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校著力通過強化“三個到位”來加強班子建設(shè)，為推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展服務(wù)。

1．思想認(rèn)識到位。學(xué)校緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，以及各級中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，積極通過教代會、校長辦公會、黨政聯(lián)席會議、教育專題會議等研究制定了《三元區(qū)長安小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（2011-2015）》明確發(fā)展方向，規(guī)范辦學(xué)行為。同時，針對發(fā)展過程出現(xiàn)的新問題、新情況，切實加強與有關(guān)部門、社 1

會、家長的溝通聯(lián)系，形成教育合力，突出解決影響和制約發(fā)展的瓶頸問題，把教育優(yōu)先發(fā)展的要求落實在推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的各個層面、各個環(huán)節(jié)。

2．職責(zé)分工到位。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)校長1名，副校長2名，三位校級領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，既有明確的共同目標(biāo)，又有各自的崗位職責(zé)。校長主持學(xué)校全面工作，主管德育、安全、綜治、財務(wù)、人事等工作；一名副校長主管支部、工會工作，協(xié)管學(xué)校精神文明建設(shè)、行風(fēng)工作；一名副校長協(xié)助校長做好行政工作，協(xié)管教學(xué)、教研、師資培訓(xùn)、藝術(shù)、科技、信息技術(shù)等工作。

3．考核評價到位。我們按照相關(guān)考量指標(biāo)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子做到“四講”“五深入”?！八闹v”，即：講政治，做到政令暢通；講學(xué)習(xí)，做到學(xué)有可為；講團(tuán)結(jié)，做到工作氛圍融洽；講廉政，做到以身作則?！拔迳钊搿保矗荷钊氚嗉?，了解班風(fēng)班貌建設(shè)；深入課堂，強化教學(xué)過程管理；深入教師，深化思想互動交流；深入學(xué)生，鼓勵養(yǎng)成良好品行；深入社區(qū)，傾聽廣大家長的意見。

學(xué)校十分重視建章立制，對原有的《長安小學(xué)教育教學(xué)管理制度》進(jìn)行了多次的補充和修訂。做到人人職責(zé)有章可循，項項工作有案可查，師生循章行事，領(lǐng)導(dǎo)依法治校。平時的工作有布臵、有過程的監(jiān)管檢查、信息傳遞與反饋渠道有序暢通，基本上做到令行禁止，學(xué)校工作井然有序。學(xué)校班子成員都具備較高的教育教學(xué)理論和管理水平，有較強的執(zhí)法意識，堅持依法辦學(xué)，以德治校，具有開拓、創(chuàng)新、務(wù)實精神和組織開發(fā)課資源、建設(shè)校本課程的能力。

長期以來，班子成員處處身體力行，事事做表率，取得了可喜的成績。僅近年來，學(xué)校三位校級領(lǐng)導(dǎo)就先后被授予了省優(yōu)秀黨務(wù)工作者、市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。

二、愛崗敬業(yè)，教師團(tuán)隊素質(zhì)優(yōu)良

學(xué)校緊緊圍繞《三明市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的實施意見》，以及《三元區(qū)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的通知》等，主要通過實施“五大工程”塑造教師良好形象，提高教師專業(yè)能力。

1．師魂工程。重點抓好三項工作。一是培訓(xùn)育德，每學(xué)期初從本校教師中挑選師德高尚、責(zé)任心強、工作成績突出的教師作事跡報告，現(xiàn)身說“德”，使全體教師從身邊人、身邊事受到熏陶教育，在潛移默化中養(yǎng)成愛崗敬業(yè)的自覺性。二是評比促德，每年評選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等，通過全體教師會、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等給予表彰公布，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍。三是制度強德，通過教代會修改和完善一系列考核評價、獎學(xué)、獎教、獎研的規(guī)章制度，形成以制度管人，以制度育人，以制度勵人的局面，還建立競爭機制、保障機制、媒體監(jiān)督機制等，鼓勵教師各盡其才，才盡其用，良性競爭，激活潛能。

2．思想工程。學(xué)校提出實施“二三四”思想建設(shè)工程。“二”是二種意識，即“合作出智慧”的團(tuán)隊意識和對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的責(zé)任意識?！叭笔侨N觀念，即把教師的發(fā)展視為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵、學(xué)生發(fā)展的根本和教師自我職業(yè)生命的重要組成部分?！八摹笔撬姆N意識，即強化“我是長小一員”的主人翁意識、強化“質(zhì)量第一”的工作意識、強化“一切為了學(xué)生”的服務(wù)意識、強化“追求個人的社會價值”的奉獻(xiàn)意識。

面向全體學(xué)生莊嚴(yán)承諾，促教師師德表率意志堅定，“我是一名光榮的人民教師，履行教師神圣職責(zé)……我愿為三元長小的發(fā)展，奉獻(xiàn)全部的智慧和力量！”這是長小教師在“信念與行動同行”宣誓儀式的誓言。從2009年起，每學(xué)年開學(xué)初，在學(xué)校的操場上，都會響 3

起莊嚴(yán)而整齊的聲音，這是長小全體教師在舉行一項特殊的活動——“師德承諾”主題實踐活動。學(xué)校開展這樣的宣誓活動，就是為了增強教師的責(zé)任感和使命感，同時也讓學(xué)生們監(jiān)督老師的言行。這樣一來全體教師的自律性提高了，并為營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)建和諧校園打下了良好的基礎(chǔ)。

3．校本培訓(xùn)工程。突出抓好教師的四種能力培養(yǎng)。一是教學(xué)設(shè)計能力，以年段為單位，定時間、定地點、定內(nèi)容，開展集體備課，鼓勵教師聽課、評課，相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。還具體規(guī)定，每個教師每學(xué)年至少聽課30節(jié)以上。二是課堂教學(xué)能力，采取師徒結(jié)對幫扶、送教下鄉(xiāng)、參與學(xué)科教學(xué)競賽、使教師在歷練中成長，課堂教學(xué)能力得到提升。三是教學(xué)反思能力，要求教師教后反思，并定期召開反思總結(jié)會議，將教學(xué)反思貫穿于日常的教學(xué)工作當(dāng)中。四是教學(xué)評價能力，要求教師既能對教學(xué)作出科學(xué)中肯的自我評價，又能對學(xué)生學(xué)習(xí)做出切實的分析評價，從而促進(jìn)教學(xué)水平和學(xué)習(xí)效率的提高。

4．繼續(xù)教育工程。學(xué)校提出“在3—5年內(nèi)，逐步實現(xiàn)省市學(xué)科帶頭人和骨干教師比例達(dá)30%，本科比例達(dá)到50%”的高品位、高學(xué)歷、高水平的“三高”目標(biāo)，要求每位老師根據(jù)自身情況擬定個人發(fā)展目標(biāo)。為早日實現(xiàn)“雙重”目標(biāo)，學(xué)校積極鼓勵教師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)歷進(jìn)修，另外，還在外出學(xué)習(xí)、培養(yǎng)經(jīng)費等方面給予優(yōu)惠，有針對性培養(yǎng)。

長期以來，學(xué)校重視鍛造精良教師隊伍，切實提高了教師群體素質(zhì)，學(xué)校所有任課教師均具備相應(yīng)的教師資格，均取得信息技術(shù)培訓(xùn)合格證書，均能夠按有關(guān)規(guī)定完成繼續(xù)教育工作，能適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)的實際需要。

三、加大投入，辦學(xué)條件逐步完善

近年來，學(xué)校得到了省、市、區(qū)政府和教育主管部門的支持和幫助，切實改善了辦學(xué)條件，為教育教學(xué)提供了方便。

1．做好新校園的建設(shè)。

學(xué)校2011年被省確立為校安工程，2011年11月開始校園重建，2012年8月完成學(xué)校的建設(shè)工作，校園整體布局合理，學(xué)校大門、圍墻完整，升旗設(shè)施美觀莊嚴(yán)，校園內(nèi)力求做到能綠化的綠化，以求得鬧市中一片綠蔭，一口清新空氣。學(xué)校的運動區(qū)、教學(xué)區(qū)基本做到動靜分明，優(yōu)美整潔、布局合理。精心綠化的校園、優(yōu)美整潔的環(huán)境。我校重建后，十分重視校園文化建設(shè)（一是大力營造校園文化氛圍，二是不斷完善校園文化設(shè)施，三是努力培育校園文化個性，四是廣泛開展校園文化活動），注重營造了一個健康、文明、向上、優(yōu)美、高品位的文化氛圍，融思想品德教育于校園文化建設(shè)之中，為師生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的自然環(huán)境、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.教學(xué)設(shè)施配套齊全。按照省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程，配備了相應(yīng)學(xué)科實驗設(shè)施設(shè)備，實驗室、儀器室專人負(fù)責(zé)，管理規(guī)范，各類器材分類造冊，擺放整齊，使用記載完整，達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I（試行）》要求。設(shè)立學(xué)科教室，有心理健康教育室、音樂室、體育器材室、教師健身室、科學(xué)實驗室、美術(shù)室、電子琴室等，各學(xué)科教室使用面積基本達(dá)標(biāo)，使用率高，完好率良好，基本能滿足學(xué)校教育教學(xué)需要。還設(shè)有衛(wèi)生室，由副校長具體分管，成員由專職校醫(yī)1名和各班級衛(wèi)生委員組成，有固定的衛(wèi)生宣傳欄和常用基本醫(yī)療器械。

3.信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)良。先后建成了校園網(wǎng)工程、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室，并引入寬帶網(wǎng)絡(luò)和浙大校園網(wǎng)平臺，實現(xiàn)了校內(nèi)管理辦公自動化。目前，我校配臵了筆記本電腦1臺，計算機70臺，打印機6臺，刻錄機2臺，掃描儀2臺，一體機1臺，復(fù)印機1臺，34’彩電 5

12臺，閉路電視系統(tǒng)1套，1000M校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)1套，計算機完好率達(dá)100%，滿足“一人一機”教學(xué)使用,配有計算機主機房1間，配有校園廣播系統(tǒng)和校園局域網(wǎng)，設(shè)有26㎡以上的專用室。配有專職教師1人，兼職教師1人。制度健全，使用記錄齊全。

4．圖書館榮獲省級示范館

學(xué)校圖書館于2007年4月通過省級示范圖書驗收。設(shè)有藏書室1間105平方米，學(xué)生閱覽室1間，56平方米,教師閱覽室1間,56平方米，設(shè)32個坐位，坐位人均面積1平方米。藏書量28656冊，生均54冊，報刊種類達(dá)69種，另今后將逐年添臵圖書，以豐富學(xué)生、教師的學(xué)習(xí)需要。配有專職圖書管理員1名，兼職圖書管理員1名。

5.運動場地布局合理

學(xué)?，F(xiàn)有運動場面積6712平方米，現(xiàn)有學(xué)生530人，生均體育活動用地12.6平方米，超過生均2.3平方米的標(biāo)準(zhǔn)；有標(biāo)準(zhǔn)的200米塑膠跑道運動場、標(biāo)準(zhǔn)籃球場2個、1個標(biāo)準(zhǔn)排球場和一個羽毛球場地。體育器材按照省頒一類標(biāo)準(zhǔn)配備，能夠滿足日常教育教學(xué)需要。

6.校園整潔環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校重視綠化、凈化、美化、香化、文化的校園環(huán)境建設(shè)，精心布局了升旗臺、榮譽墻、特色化教室、溫馨提示語、綠地、體育活動區(qū)等。重視校園文化建設(shè)，以貫徹落實“以人為本，樹德立志”的辦學(xué)理念為重點，中華經(jīng)典詩文誦讀活動、師生書畫展、特色班級布臵、科技創(chuàng)新活動、志愿者綜合實踐活動等，營造了人和風(fēng)清、溫文儒雅的和諧校園氛圍。

四、規(guī)范行為，經(jīng)費管理嚴(yán)格有序

長期以來，學(xué)校按照各項規(guī)定，嚴(yán)格經(jīng)費管理，力爭教育經(jīng)費使用功效最大化。

1．生均經(jīng)費明顯增長。2008至2011年，市級財政撥付到我校的人均教育經(jīng)費達(dá)到省定義務(wù)教育中小學(xué)人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，且呈增 6

長態(tài)勢。

2.教師工資足額發(fā)放。我校教師工資全額納入?yún)^(qū)財政預(yù)算，由國庫統(tǒng)一按月足額發(fā)放，長期以來，從未有拖欠教師工資現(xiàn)象。依據(jù)實際情況，學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，努力提高教師福利待遇，如利用節(jié)假日期間組織教師外出學(xué)習(xí)參觀培訓(xùn)；制定具體獎勵政策鼓勵教師參與繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次；積極改善教師辦公條件，對困難教師進(jìn)行慰問等。

3.兩免一補有效落實。全面落實義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補”政策，嚴(yán)格執(zhí)行省、市關(guān)于教育收費和治理教育亂收費的有關(guān)規(guī)定，實施陽光收費，并主動將收費的項目、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)以及舉報電話向社會公開，接受社會監(jiān)督。自2008年起，在校生一律免收雜費。各學(xué)期末，學(xué)校還通過《致學(xué)生家長一封信》等形式，告知學(xué)期收費情況，多還少補。

4.附加費用規(guī)范使用。學(xué)校收取的預(yù)算外資金能及時上繳市級財政專戶，無截留、無挪用，所撥付的教育附加費能按指定的用途規(guī)范使用。能在教育事業(yè)費中單獨預(yù)算教師繼續(xù)教育經(jīng)費，并且建立健全助學(xué)制度，扶持家庭困難學(xué)生接受教育，實現(xiàn)教育人人平等。

五、真抓實干，教育質(zhì)量全面提升

學(xué)校從實際出發(fā)，因地制宜采取了多種措施，切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

1．教學(xué)常規(guī)有效落實。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不擠占、挪用課程。重新修訂、完善了《教師教學(xué)常規(guī)的有關(guān)規(guī)定》《興趣小組建立、活動開展的有關(guān)規(guī)定》等相關(guān)規(guī)章制度。加強了學(xué)科教學(xué)過程的動態(tài)管理，特別是加強了對考查科教師的教學(xué)管理，不定時組織教導(dǎo)處對教師的教學(xué)情況進(jìn)行抽查、測評和隨堂聽課，并如實將情況在校園網(wǎng)公布。嚴(yán)格落實了每天鍛煉一小時的體鍛要求，抓好了體育家庭作業(yè)的 7

檢查和落實，使學(xué)生能夠真正地動起來，跳起來。積極營造了說英語、用英語的氛圍，樓梯轉(zhuǎn)角等粘貼雙語牌等，切實提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2．課程改革穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校通過走“三個結(jié)合”、“四個到位”、“五項探索”的路子，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革?！叭齻€結(jié)合”，即把新課程理念的建立與教師隊伍素質(zhì)的提高結(jié)合起來；把課改教研體系的建立與落實市教育局提出的“基礎(chǔ)教育一體化”工作結(jié)合起來；把課改與課題研究結(jié)合起來。“四個到位”，即：組織領(lǐng)導(dǎo)到位、培訓(xùn)工作到位、宣傳工作到位、保障投入到位。“五項探索”，即: 構(gòu)建評價體系的探索、綜合實踐活動的探索、“研究性學(xué)習(xí)”的探索、校本課程開發(fā)的探索、課程整合的探索。

3．校本模式日益突顯。逐步形成了“確定課題 →設(shè)計教案→實施教學(xué)→ 互動研討→二次執(zhí)教→ 總結(jié)反思”的教研活動流程，規(guī)范了校本研究，并積極探索“高效的課堂，生命的課堂”的課堂教學(xué)理念，提高了課堂效率，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。同時，學(xué)校還積極通過開展“手拉手”學(xué)?！巴n異構(gòu)”教學(xué)研討、送教下鄉(xiāng)活動，進(jìn)一步推動校本教研研究，促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校校際溝通，共同發(fā)展，發(fā)揮了示范、引領(lǐng)、輻射作用。

4．社會實踐豐富多彩。組織四、五、六年段學(xué)生到區(qū)青少年校外活動中心參加為期一周的社會實踐活動；組織學(xué)生深入群

一、群二、五村、橋西等社區(qū)進(jìn)行實踐活動，當(dāng)“小啄木鳥”，勸導(dǎo)、糾正社區(qū)不規(guī)范用字；組織學(xué)生到社區(qū)開展勞動實踐，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、愛動手的意識和勞動實踐技能。

近年來，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，全體學(xué)生期末測試學(xué)科及格率和全科及格率均遠(yuǎn)超義務(wù)階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校相關(guān)要求，達(dá)90%以上。

六、加強德育工作管理

（一）加強隊伍建設(shè)

1.建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校德育工作在校長負(fù)責(zé)制的管理下，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員教師的模范帶頭作用，形成一支以德育處、少先隊、年段長、班主任、思品老師、科任教師為主，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的德育骨干隊伍。學(xué)校聘請派出所指導(dǎo)員擔(dān)任法制副校長，指導(dǎo)校園環(huán)境綜合治理工作；建立規(guī)范的校園管理責(zé)任制，進(jìn)一步完善了預(yù)防學(xué)生違法犯罪的工作機制。

2.加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，我校每學(xué)期制印并下發(fā)《致家長一封信》，與家長簽訂安全教育責(zé)任書，召開一年級新生家長會，要求教師平時及時與家長取得聯(lián)系，將學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)能互相反饋。定期召開家長座談會成立了家長學(xué)校和家長委員會。傾聽家長對學(xué)校的意見和建議，通過家長會對孩子出現(xiàn)的普遍問題作以輔導(dǎo)和講座。學(xué)校、家庭、社會緊密結(jié)合，互相交流，形成育人的合力。

3.加強班主任隊伍建設(shè)。我們每學(xué)期都會組織班主任進(jìn)行形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。學(xué)年末組織進(jìn)行班主任經(jīng)驗交流，重點交流班主任教書育人的經(jīng)驗體會，研究如何進(jìn)一步加強和改進(jìn)德育工作。目前，我校已形成了一支專兼結(jié)合、功能互補、信念堅定、業(yè)務(wù)精湛的德育隊伍，全校教師在不同的崗位上都能擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，自覺地做到管理育人，教育育人，服務(wù)育人。

（二）做好德育常規(guī)工作

1.抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我校在抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，以班級工作量化考評為突破口，學(xué)校每月確定一個主題，每周抓住一個重點，對各班的執(zhí)行情況堅持一日一結(jié)，一周一評，在周一升旗時對周紀(jì)律、衛(wèi)生好的班發(fā)放“文明班級”，有效地培養(yǎng)了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2.加強對學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作 9 的規(guī)章制度，并制定了相應(yīng)的例會制度，組織教師學(xué)習(xí)交流活動。學(xué)校為學(xué)生設(shè)立了規(guī)范的心理咨詢室，配備了一名兼職教師，將他們進(jìn)行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計算了相應(yīng)的工作量，同時依托班主任，結(jié)合家長學(xué)校、社區(qū)，以各種心理健康教育活動為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導(dǎo)教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價值，學(xué)會自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生學(xué)會心理調(diào)試的技巧。

3、每學(xué)期都利用節(jié)日慶典開展多種形式的教育活動。教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦開展系列慶祝活動；三月份“開展學(xué)雷鋒”系列活動、12315進(jìn)校園活動；母親節(jié)結(jié)合感恩教育開展以“爸爸、媽媽我想對您說”為主題的情感溝通活動；五一節(jié)開展《手抄報》活動；六一節(jié)開展慶“六一”文體藝術(shù)節(jié)活動；九月份開展“弘揚民族精神月”活動、重陽節(jié)開展“敬老愛老”；組織農(nóng)民工子女走進(jìn)國家電網(wǎng)活動、每學(xué)期一次了解少先隊隊史大隊活動，“4.5”清明節(jié)祭掃烈士墓活動和“10.13” 建隊?wèi)c祝活動等等。在這些活動中既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，學(xué)到了知識，又對他們進(jìn)行了教育。

4、學(xué)校加強和社區(qū)的聯(lián)系，積極開展學(xué)校與社區(qū)的共建活動，與三明化工廠、群一社區(qū)、三化日用品有限公司、三明水廠結(jié)為共建單位。邀請共建單位為學(xué)生送法進(jìn)校園。

5.開發(fā)地方課程資源，創(chuàng)設(shè)學(xué)校綜合實踐活動特色。我校通過調(diào)研，建立了四大基地：德育基地(正順廟、三明歷史博物館、人民英雄紀(jì)念館等)；社會實踐基地（中村三明市社會實踐基地)；科普教育基地(三元區(qū)青少年活動中心、市科技大樓等)；社區(qū)服務(wù)基地，為學(xué)生正常的綜合實踐活動找到了相對固定的場所。學(xué)校積極有序地開展綜合實踐活動，每學(xué)年4—6年段都安排一次實踐活動，活動內(nèi)容 10

有國防教育、愛國主義系列教育、勞動實踐教育等，培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合實踐能力

（三）做好特色品牌——國學(xué)經(jīng)典教育

學(xué)校積極開展校本德育研究，打造“國學(xué)經(jīng)典”德育特色品牌，本著“雅言傳承文明，經(jīng)典潤澤人生”的理念，以“樹德立志”為主題，開展國學(xué)經(jīng)典教育。2011年9月起，我校把誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典活動從一些班級的零散行為、一些教師的自發(fā)行為變成了學(xué)校有計劃、有組織的教育教學(xué)行為。至此，禮儀教育得以以經(jīng)典誦讀為切入點，努力實現(xiàn)師生道德人格和人文素養(yǎng)的提升。

學(xué)校確定了精選誦讀內(nèi)容。一至五年級每學(xué)年背誦古詩文不少于20首，六年級每學(xué)年背誦古詩文不少于10首。各年級學(xué)生除了背誦規(guī)定的古詩文外，低年級重點誦讀國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》的前三部分。中年級誦讀《三字經(jīng)》的后三部分及《弟子規(guī)》“入則孝”、“出則弟”兩部分。高年級誦讀《弟子規(guī)》“謹(jǐn)”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學(xué)文”五部分，回顧學(xué)過的經(jīng)典詩文，寫出不少于500字的讀書筆記或讀后感。其次，我們將圍繞“誠、信、禮、義、廉、恥、忠、孝”組織開展主題隊會，并進(jìn)行書畫比賽、誦讀演唱、寫作訓(xùn)練等讓國學(xué)經(jīng)典教育深入人心。學(xué)校根據(jù)誦讀內(nèi)容，把誦讀植入禮儀綜合演練、讀書、藝術(shù)節(jié)活動中，還將誦讀活動與感恩教育、生命教育、傳統(tǒng)節(jié)日、集會等活動結(jié)合，開展豐富多彩、健康有益的主題誦讀活動。

（四）使運動變成家庭作業(yè)。為充分發(fā)揮“奧林匹克教育示范學(xué)?！笔痉逗洼椛渥饔茫Y(jié)合教育部提出了保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的意見，學(xué)校切實把陽光體育工程落實到實處。學(xué)校除了保留原有的體育課外，在每個班還增設(shè)了一節(jié)體育鍛煉活動課，要求學(xué)生加強體育鍛煉（以跳短繩為主），并提出具體要求，學(xué)生在當(dāng)天沒有集體體育活動的情況下，要求在家鍛煉30分鐘，如果是周末則要 11

求學(xué)生與家長一起參加一項戶外運動。要求學(xué)校體育組抓好落實反饋，納入班級評比。目前，每天參與陽光運動一小時已經(jīng)成為我校學(xué)生們的自覺習(xí)慣,學(xué)生們的身體素質(zhì)也有了不同程度的提高。幾年來，我校積極參與各項體育競賽活動均能取得優(yōu)異成績。

扎實的學(xué)校德育工作，推動了良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成，營造了校園和諧穩(wěn)定的良好氛圍，提高了教職工的思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和師德素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，促進(jìn)了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升，擴大了學(xué)校的社會影響力。

七、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展

1.依法治校民主管理。一是健全民主管理制度。學(xué)校先后制定了《教學(xué)常規(guī)檢查暫行條例》《三元區(qū)長安小學(xué)教師工作考核辦法（細(xì)則）》《校園安全管理制度》等制度，形成了以制度約人，以制度管人的局面。同時通過教代會議事制度，把學(xué)校的重大決策、教師聘任、財務(wù)收支、評先評優(yōu)、職稱晉升等教職工和社會關(guān)注的熱點、焦點和臵于廣大教職工和社會各界的監(jiān)督之下，讓大家共同參與學(xué)校管理。二是嚴(yán)格落實校務(wù)公開。學(xué)校規(guī)范了校務(wù)公開的內(nèi)容、程序、辦法，實施了“五上墻、四公開、三共商、二電話、一監(jiān)督”的“五四三二一”工程。“五上墻”即：收費標(biāo)準(zhǔn)、重大決定、人事變動、評優(yōu)評先、經(jīng)濟(jì)往來上墻；“四公開”即：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、收支情況、招生情況、校務(wù)研究和獎懲公開；“三共商”即：辦好家長學(xué)校、搞好“校長信箱”、做好“家長開放日”； “二電話”即：公開校長室電話和區(qū)教育局的舉報電話；“一監(jiān)督“即：建立一個監(jiān)督組。三是規(guī)范教育收費行為。嚴(yán)格執(zhí)行省、市關(guān)于教育收費和治理教育亂收費的有關(guān)規(guī)定，執(zhí)行教育收費扎口管理制度，實施陽光收費工程，將收費的項目、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)以及舉報電話向社會公開，主動接受社會的監(jiān)督。四是規(guī)范招生工作。根據(jù)上級文件精神，將招生對象、招生名額、報名 12

時間、招生方法、招生結(jié)果通過校園網(wǎng)、學(xué)校公示欄等形式向社會予以公示。由于學(xué)校推進(jìn)民主管理，工作透明公開，多年來，社會口碑良好，無不良反映。

2．校園安全長效防范。堅持與各科任教師、班主任、責(zé)任科室、學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，強化責(zé)任意識，把安全工作落實到崗、到位、到人。常態(tài)化開展法律法規(guī)學(xué)習(xí)和安全專題教育，成立班級小安全員隊伍和文明勸導(dǎo)隊，加強安全檢查、督促、評比。在校園內(nèi)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對學(xué)校實施24小時不間斷監(jiān)控，并在教學(xué)樓的墻面上，貼上48個安全標(biāo)志和道路交通標(biāo)志，使同學(xué)們正確認(rèn)識安全相關(guān)標(biāo)識。組織責(zé)任心強的教師擔(dān)任保衛(wèi)干事，充實保衛(wèi)科，協(xié)助開展各種安全教育管理工作。配齊安保人員及設(shè)施，聘請兩位專職保安，并配臵警棍、辣椒水、繩索、手電等設(shè)備。一系列安全措施，切實使安全知識入耳、入腦、入心，提高了全體師生安全防范意識和安全防范技能。長期以來，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。被授予了三元區(qū)平安校園工作先進(jìn)集體等榮譽稱號。

3.片區(qū)管理全面推進(jìn)。根據(jù)市、區(qū)相關(guān)要求，學(xué)校全面啟動教育同城化和小片區(qū)工作，積極發(fā)揮龍頭學(xué)校的示范輻射作用，于2011年9月份開展同城化、小片區(qū)教研活動。學(xué)校又先后三次組織小片區(qū)及同城化捆綁學(xué)校，開展語數(shù)學(xué)科 “同課異構(gòu)”教研活動和教師集體備課活動等，為同片區(qū)學(xué)校教師搭建相互交流學(xué)習(xí)的互動平臺，實現(xiàn)了校際間的優(yōu)勢互補、資源共享，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

4.校園周邊環(huán)境良好。學(xué)校高度重視衛(wèi)生工作，建立健全校園衛(wèi)生組織機構(gòu)，堅持開展“文明班級”評比，使校園整體整潔、干凈，學(xué)生個人衛(wèi)生狀況良好。還與三鋼分局、城管、工商、衛(wèi)生等部門聯(lián)手，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行專項整治，并加強《未成年人保護(hù)法》、《食品衛(wèi)生安全管理條例》等法律法規(guī)宣傳。長期以來，學(xué)校周邊環(huán)境良 13

好，秩序井然，無“三室一廳”，無打架斗毆事件。

5.嚴(yán)格控制教輔用書征訂

我校開設(shè)的國家課程嚴(yán)格按教育行政部門審定的教學(xué)用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

6．重視特殊生、留守兒童的輔導(dǎo)工作

重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。重視對后進(jìn)生的幫扶工作，對隨班就讀學(xué)生的個別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補差計劃和轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動態(tài)分析，提倡教師利用課余時間做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，切實做好隨班就讀生的轉(zhuǎn)化工作。同時要重視對思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育。

加強了解留守兒童家庭背景，由各班統(tǒng)計留守兒童數(shù)量，留守兒童群體的特征，了解他們在學(xué)習(xí)上、生活上的困難，以便及時地有針對性地給予幫助；對特殊生、留守兒童傾注關(guān)愛。學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，設(shè)了專門的心理咨詢教師，對特殊生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。組織召開農(nóng)民工子女、留守兒童、學(xué)生座談會，對不同類型的特殊生采用不同和教育手段和方法，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

7.普及程度顯著提高。嚴(yán)格按照《福建省全日制小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定，按時填寫學(xué)生學(xué)籍登記卡、義務(wù)教育卡、健康卡等資料，并運用計算機建立學(xué)籍檔案，由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)，妥善保存。嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的審辦規(guī)定，將轉(zhuǎn)學(xué)申請表、轉(zhuǎn)學(xué)證書、轉(zhuǎn)學(xué)證書存根、轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)單按轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入的花名冊順序進(jìn)行裝訂歸檔，做到手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴(yán)格按照省、市規(guī)定的小學(xué)招 14

收年滿六周歲的學(xué)齡兒童，認(rèn)真調(diào)查落實本片區(qū)6周歲適齡兒童入小學(xué)、11周歲升中學(xué)情況和取證工作，按時接收學(xué)齡兒童到校接受義務(wù)教育，能適當(dāng)安排個別殘疾適齡兒童隨班就讀，同步實施義務(wù)教育，完成規(guī)定的義務(wù)教育年限。近年來，轄區(qū)內(nèi)6～11周歲三類殘疾兒童入學(xué)率達(dá)95%以上，做到小學(xué)“四率”（入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率）保持100％，沒有因各種原因而失學(xué)和輟學(xué)的學(xué)生。

在推進(jìn)教育強區(qū)的過程中，學(xué)校在市、區(qū)兩級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定成績，促進(jìn)了學(xué)校和師生全面和諧健康發(fā)展，下階段，我校將在已取得成績的基礎(chǔ)上，以這次“創(chuàng)強”為契機，不斷把學(xué)校教育事業(yè)推上新高點，為促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

二〇一二年八月

第五篇：均衡創(chuàng)建

小紀(jì)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡創(chuàng)建

匯 報 材 料

我校始建于1916年，原名泰縣國立第五小學(xué)，1949年定名為江都市小紀(jì)小學(xué)，1996年搬入現(xiàn)校址。學(xué)校校園占地面積86642平方米，生均占地面積88.32平方米。校舍建筑面積15036平方米，生均15.33平方米。運動場地面積21322平方米，生均面積21.73平方米。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)用房、計算機教室、科學(xué)實驗室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室等各類專用教室。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備齊全，學(xué)校藏書也較豐富，生均藏書量達(dá)21.41本。學(xué)校目前現(xiàn)有24個班級，981名學(xué)生，平均班額40.88人。學(xué)生全部免試就近入學(xué)，均衡編班。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師95人，縣級以上骨干教師21人，占專任教師總數(shù)的22.1%。教師高一級學(xué)歷比例達(dá)91.6%。

學(xué)校各項管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責(zé)任明確，工作落實到位，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)較好。2001年學(xué)校創(chuàng)建成揚州市素質(zhì)教育先進(jìn)校，2004年創(chuàng)建成揚州市現(xiàn)代化示范校，2005年創(chuàng)建成江蘇省實驗小學(xué)，2010年創(chuàng)建成江都市和諧校園、江都市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)學(xué)校、揚州市數(shù)字化校園。2013年創(chuàng)建成揚州市平安校園、江都區(qū)群眾基層滿意站所，學(xué)校也被江都區(qū)委區(qū)政府評為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，被區(qū)局評為優(yōu)秀家長學(xué)校，同年也被評為江都區(qū)A類學(xué)校。

學(xué)校十分注重校園文化建設(shè)，校園環(huán)境得到了極大改善。操場四角有桂花園、竹園、香樟園，杏壇廣場和三省園是我校獨特的兩處人文景觀，學(xué)校已經(jīng)成為師生學(xué)習(xí)的樂園、活動的樂園、生活的樂園。

學(xué)校秉持“追求和諧，培養(yǎng)素質(zhì)，追求精致，彰顯特色”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊開足上好每一門課程，通過“一日三巡”、學(xué)生問卷、走訪家庭等方式，及時把握教師的工作質(zhì)態(tài)。對學(xué)生課外作業(yè)，由班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、記載，控制好學(xué)生家庭作業(yè)量，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。針對農(nóng)村學(xué)生到校早，中午在校代伙人數(shù)多的情況，學(xué)校安排好值日護(hù)導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生自主活動、自主閱讀。我們以新課程思想為指導(dǎo)，立足實際，制定了“小紀(jì)小學(xué)教學(xué)七認(rèn)真”制度，嚴(yán)格規(guī)范備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等流程要求，并認(rèn)真督查到位。學(xué)校將課堂教學(xué)作為教研工作的突破口，廣泛開展了聽課、評課活動，聽課后，查看教師的教案，提建議，進(jìn)行現(xiàn)場“案例分析”，形成濃厚的“聚焦課堂”的氛圍，課堂教學(xué)的有效性得到了極大提高。

學(xué)校堅持以教科研為平臺，以骨干教師培養(yǎng)為抓手，抓“四重”進(jìn)行師資隊伍建設(shè)。重學(xué)習(xí)（積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，并號召教師跟自學(xué)相結(jié)合，每學(xué)期確定了教師必讀書目和自選書目的閱讀，并開展閱讀心得評比活動，同時利用寒暑假給教師布置寒暑假作業(yè)，不斷進(jìn)行自我反思，不斷提升教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)）、重研究（引導(dǎo)廣大教師積極投身個人專題研究和課改實驗，扎實開展校本教研活動，從而達(dá)到以研促教、以研興校的發(fā)展宗旨。2013，我校教師有30多篇論文在各級各類比賽中獲獎或發(fā)表。2個揚州市級課題結(jié)題，7個江都區(qū)級課題開題。）、重交流（學(xué)校選派部分教師和對口幫扶學(xué)校江都區(qū)實驗小學(xué)進(jìn)行合作交流，在交流中提升教師的教育教學(xué)能力）、重實踐（學(xué)以致用，老師們把平時所學(xué)運用到自己的教育教學(xué)工作中）。

“快樂體育”是我校的辦學(xué)特色，學(xué)校重視打造體育特色這一優(yōu)勢品牌，并不斷豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)涵，逐步向“體藝并進(jìn)，書香四溢，人文彰顯”的大藝術(shù)特色邁進(jìn)，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。體藝“2+1”活動、“社團(tuán)活動”、“陽光體育活動”、“大課間活動”、“心理健康教育活動”的開展活躍了學(xué)生身心，提高了學(xué)生素質(zhì)。全校學(xué)生參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試，合格率達(dá)96%，學(xué)校連續(xù)六年獲得體育甲級隊的稱號。社團(tuán)活動學(xué)生參與率為100%，在近三年區(qū)小學(xué)生文娛匯演中，我校選派的節(jié)目均獲一等獎。

學(xué)校注重關(guān)愛留守兒童，關(guān)心弱勢群體，注重學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，多渠道對學(xué)生進(jìn)行管理教育。定期開展各項豐富多彩的活動，專題教育，社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行全方位教育。

學(xué)校消防、報警、監(jiān)控安全保障設(shè)施齊全，配備安保人員2人，安全保障體系健全。食堂安全衛(wèi)生滿足師生就餐需要，并為學(xué)生提供健康、合適、經(jīng)濟(jì)的營養(yǎng)午餐。給學(xué)生提供免費安全衛(wèi)生飲用水。廁所能滿足學(xué)生如廁的需要，并有水沖設(shè)施。

目前，小紀(jì)中心小學(xué)正以深入實施課程改革為契機，利用義務(wù)教育均衡發(fā)展提供的正能量，朝著“基礎(chǔ)厚實、素質(zhì)優(yōu)良、特長明顯、面向未來”的培養(yǎng)目標(biāo)，奮力前行。