第一篇：科技教育月活動總結

莒南縣博雅學校 科技教育月活動總結

為進一步加強對學生的學科學、愛科學、用科學的教育，根據教體局有關文件通知，我校 11月份在全校開展科技主題教育月活動，營造愛科學、學科學、用科學的班級氛圍，現將活動開展的具體情況總結匯報如下：

一、宣傳發動，周密部署，為開展好科技周各項活動打下堅實基礎。學校領導高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣傳工作，辦好科技周活動，專門成立了領導小組，制定了詳細的實施方案，對內容、形式、時間都做出了統一安排。及時張貼了活動方案，通知各班主任組織學生積極配合參加，為科技周各項的順利開展提供了有力的組織保障。

二、營造氛圍，注重實效，認真組織好科技周各項工作。我校充分利用宣傳媒體的傳播優勢，懸掛宣傳橫幅，張貼標語十幾條，利用宣傳欄、墻報、黑板報，結合紅領巾廣播站每日播音大力宣傳科普知識及科技的典型人物等，在全校營造了良好的輿論氛圍，同時也加大了科技知識的普及。我校每班都出了一期以“學科學、愛科學”為主題的黑板報，我們今后要好好學習科普知識，從自己做起，從小事做起。

三、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。

3-6年級學生閱讀優秀科普文章200余篇；3-6年級學生寫讀書筆記150余篇；4-6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫60幅，幅幅精彩、內容豐富。

四、部分班級學生觀看了地震知識宣傳片（動畫片），使學生對地震的成因以及地震來了如何自救有了比較深刻的了解，起到了重要的教育作用。

總之，通過舉辦科技教育月，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

第二篇：科技月活動總結

2013年王家巷小學科技月活動總結

科技活動旨在通過豐富多彩、動手動腦、寓教于樂的科技教育和科普活動，弘揚科學精神，普及科學知識，引導廣大青少年學生從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的正確觀念，培養觀察能力、動手能力、獨立思考能力和表達能力。為我校形成良好的青少年科技教育環境，全面推進學校素質教育，進一步培養學生的科技創新精神和科學實踐能力，我校在11月集中開展了豐富多彩的科技活動。

結合我校學生的年齡特點及我校在科技活動上的常規活動，組織了學生的以下幾項活動：

一、飼養觀察活動總結匯報。

春天，萬物復蘇，正是種植飼養的大好時節，通過科技輔導員的精心策劃，決定把養蠶作為新年科學實踐活動的開端。消息告知中年級學生，他們躍躍欲試，積極報名，對這項活動充滿了熱情。輔導員下發蠶卵，要求學生做好記錄，有思考能力的學生，輔導員還要求他們在飼養的過程中學會思考，并把問題記錄下來。

讓孩子們作好觀察記錄，把每天的觀察和活動用日記的形式記下來。學生們每天都忙著去找蠶寶寶的食物，每天都堅持觀察蠶的生長情況。看到他們能堅持做一件事，輔導員都認為這項活動很有意義，感到很開心。

這次我校開展的飼養活動非常成功，學生不僅了解了家蠶一生的生長特點與生活習性，還培養了動手動腦的能力。豐富了學生的課外業余生活，又教育了學生做事要持之以恒，不能半途而廢。孩子們學會了觀察身邊的事物。更懂得了愛惜生命，熱愛科學，熱愛身邊的一切。

二、開展小發明講座，征集科技作品。

科技月期間，我校在科技輔導員的策劃下，開展了《如何進行小發明》的專題講座。講座中，教師借助往屆參賽的學生作品圖片和獲獎實物，使學生明確了創新思維的來源與方向，對形成創新意識具有推動作用。同時還下發了“小學生科技創新意向表”讓他們與家長商議填寫，極大地激發了學生家庭的創新熱情。

本次作品征集活動得到了全體班主任老師的支持，以及部分學生和家長的積極配合。截止到11月22日，作品征集活動圓滿結束，全校共征集科技作品50余件。這些作品都是孩子們認真思考，精心設計的成果，是他們智慧的結晶。本次活動，不僅調動了同學們學科學、用科學的興趣，更使同學們進一步了解了科學，走進科技，在心中種下科學的種子，為今后打下堅實的基礎。

三、舉行了一次“探究機器人”的實踐活動。我校機器人項目自2009年啟動以來，培養了眾多熱愛機器人活動的小粉絲。學校參賽隊在參與國家各類青少年機器人競賽活動，成績顯著，社會影響力較大。這次利用科技月的時機，組織低年級學生觀看了機器人興趣小組的活動過程，并由今年參加全國賽的同學演示了全國項目迷宮電腦鼠機器人，培養學生對電腦機器人的興趣和認知度。

四、舉行了一次以“低碳環保”為主題的科幻畫繪畫比賽。這次活動是在美術老師和班主任老師的共同指導下完成的。先給孩子們欣賞一些好的科幻畫，激發孩子們的創作熱情和興趣。學生利用課外時間進行自由創作，大膽設計作品，在老師的指導下進行修改，然后選出作品參加區級評比。

這次科技活動，不僅豐富了孩子們的課外生活，還激發了孩子們對生活的熱愛，對科學的熱愛，增長了他們的知識。培養了孩子們對周圍事物的興趣，培養了他們的觀察力和動手動腦能力。科技月雖然結束了，但是科學活動將繼續開展下去，對科學的探索精神將在孩子們心中生根發芽。

第三篇：教育月活動總結

保山市科學技術局

開展以?學習貫徹《黨章》與牢固樹立社會主義辱觀為主要內容的黨風廉正教育月活

動工作總結

根據保紀通字[2006]5號文件《關于開展以‘學習貫徹黨章與牢固樹立社會主義榮辱觀’為主題的黨風廉政教育月活動的通知》以及保直工委[2006]5號文件《關于開展學習貫徹黨章和社會主義榮辱觀教育活動的通知》精神，我局 按照要求，認真組織開展了各項教育活動，現將教育月活動工作情況總結如下：

一、提高認識，加強領導

為引導黨員干部認真學習貫徹黨章，深入實踐?三個代表?重要思想，堅持理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚黨的優良傳統，認真解決思想、紀律、作風以及工作方面存在的問題，按照保紀通字[2006]5號文件要求，我局對黨風廉正教育月工作高度重視，把這次教育月活動作為單位有效學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的主要工作，作為增強單位黨組織的創造力、凝集力、戰斗力的重要內容，列入了議事日程，成立了單位黨風廉政教育月活動

1領導小組，黨組書記、局長親自任組長，黨組成員、各科室領導任成員，并成立領導小組辦公室，專人負責處理日常工作，組織各項具體活動。同時，結合單位實際，認真研究制定了《保山市科學技術局關于開展以?學習黨章與牢固樹立社會主義榮辱觀?為主題的黨風廉正教育月活動方案》。

二、精心組織，認真活動

我局此次黨風廉政教育月活動，以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，把學習貫徹黨章與樹立社會主義榮辱觀結合起來，把貫徹三個代表重要思想與保持黨員先進性教育結合起來，把落實市委市政府工作部署與加強科技工作建設結合起來，按照要求認真開展了?八個一?教育活動，（一）、召開了一次動員大會。7月11日，召開了我局學習貫徹黨章與樹立社會主義榮辱觀為主要內容的黨風廉正教育月活動動員大會，由黨組書記、局長管維生作了了動員講話，公布了活動方案和具體要求，通過認真組織和動員，把全體黨員干部的思想統一到中央、省委和市委的有關精神上來，切實增強黨員干部學習貫徹黨章的自覺性和堅定性，進一步強化黨章意識、黨員意識和組織觀念、紀律觀念。

（二）、學習了一套文件材料。在活動教育月期間，特別是在每個星期二的學習時間里，認真組織學習了中紀委、中組部、中宣部聯合下發的《關于貫徹落實胡錦濤同志在中央紀委第六次全體會上的重要講話精神，深入學習貫徹黨章的通知》；學習了中紀委、監察部、中宣部和中央文明辦聯合下發的《關于認真學習貫徹胡錦濤同志重要講話，深入開展社會主義榮辱觀教育的通知》；學習了《黨章》全文；學習了省紀委編寫的《學習黨章，規范言行——黨章輔導讀本》一書；學習了《江澤民文選》一書。

（三）、歌唱了一首廉政歌曲。按照要求，認真選擇了一首廉政歌曲《三大紀律，八項注意》，在單位組織全體黨員干部進行歌唱，以高昂的廉政歌曲主旋律，激揚黨員和干部職工廉潔從政的精神風貌。

（四）、開展了一次警示教育。8月16日組織全體黨員干部職工到警示教育基地保山監獄，進行了一次警察示教育，以典型案例警示教育提醒黨員、干部職工筑牢拒腐防變的思想道德防線，做到?常懷律己之心，常思貪欲之害?。同時，要求黨員干部在家觀看一部廉政教育影片，以黨員先進事跡片激勵廣大黨員、干部職工爭優創先，保持共產黨員的先進性。

（五）、講授了一堂廉政黨課。結合黨風廉政建設責任制，黨組成員、副局長唐繼龍給黨員、干部職工講授學習貫徹黨章輔導黨課，以學習貫徹黨章為基礎，以黨紀政紀、法律法規教育為著眼點，以反腐倡廉典型案例為警示，加強對黨員干部職工的廉潔從政教育。

（六）、舉行了一次知識競賽。認真組織全體黨員參加

了市紀委、市直機關工委開展的學習黨章知識竟答活動，通過知識竟答活動，有效地推進了黨員干部學習的自覺性，主動性。

（七）、撰寫了一篇廉政心得。在職的每位黨員都按照要求撰寫了一篇廉政文章或心得體會。

8、表彰了一批先進典型。在開展教育月 活動中，結合建黨八十周年紀念活動，黨支部評選表彰四名清政廉潔的優秀共產黨員，通過樹立勤廉兼優的先進典型，充分發揮其示范教育作用，形成弘揚正氣、褒揚先進的良好氛圍。

三、尋找差距，加強工作

我局黨風廉正教育月活動，由于領導重視，機構健全，方案可行，組織認真，特別是領導干部充分發揮了模范帶頭作用，帶頭學習，帶頭規范自己的言行，使教育月活動取得了成效：通過學習黨章，教育黨員干部自覺加強馬克思主義理論修養，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，確保在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖；通過社會主義榮辱觀的教育，促使黨員干部知榮明恥，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，自覺用社會主義榮辱觀來規范言行，打牢道德根基，筑牢道德防線，形成講道德、重修養、尚清廉的良好風尚。

但是，在看到成績的同時也存在問題和不足：一是部分干部職工對開展社會主義榮辱觀教育的重要意義認識還不

足，學習熱情還不夠，心得體會文章質量還不高；二是組織學習的方式方法還有待改進；三是學習的時間還不夠充足，學習的內容深度還有待加強；四是宣傳力度不夠。

今后，我局將繼續按照要求認真加強對黨風廉正教育的領導，把其作為日常性工作，常抓不懈；要把黨風廉政教育月活動與廉政文化建設結合起來，與市直機關工委開展的廉政文化進機關?五個一活動?結合起來，與創優爭先活動相結合起來，與當前的重點科技工作相結合，確保黨風廉正建設工作取得實實在在的效果；要在保山科技信息網站上建立黨風廉政教育宣傳專欄，同時充分利用其他宣傳媒體，大力宣傳、營造氛圍，積極引導黨員、干部職工的學習主動性、積極性；要通過積極參加培訓班、召開研討會、撰寫心得體會等形式促進黨風廉正教育的學習，要采取措施，加強黨課教育，積極引導黨員干部開展自學。

保山市科學技術局

2006年9月5日

第四篇：教育月活動總結

十團中學開展第十三個黨風廉政教育月活動總結

今年七月是第十三個“黨風廉政教育月”，根據團【2011】44號文件精神，十團中學學支部在此次教育月活動中以鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導，以“學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則》、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《關于加強領導干部反腐倡廉教育的意見》為主要內容，推進“反腐倡廉建設”為主題，結合“實踐科學發展觀”學習教育活動，重點學習貫徹的十七大精神和胡錦濤總書記在中紀委會議的重要講話精神，掀起學習科學發展觀的熱潮，深刻理解科學發展觀的精神實質和豐富內涵，不斷加強領導干部思想作風、工作作風、生活作風等建設，促進各級領導干部依法行政。在全體黨員中再次廣泛地開展形式多樣的教育活動，在全校上下再次掀起了向先進典型學習的熱潮，進一步激勵廣大共產黨員發揮先鋒模范作用。通過半個月來的組織實施，此次教育月成效顯著，現將我校此次黨風廉正教育月活動開展情況總結如下：

一、加強領導，認真組織，提高認識，統一思想。

7月下旬學校黨支部召開專題會議，認真學習了團黨委書記朱偉同志在團第十三個黨風廉正教育月動員大會上的講話，并結合我校工作實際，研究安排開展教育月活動，進一步解決好干部作風建設方面存在的突出問題，使黨員干部特別是領導干部牢固樹立“立黨為公，執政為民”的意識，同時支部書記趙方同志在全體黨員大會上作了對中國共產黨黨章、建立健全懲治和預防腐敗體系工作規劃、黨紀黨規、科學發展觀學習的要求，特別指出：全體黨員要高度重視黨風廉政建設工作，堅持做好每周的黨風廉政學習，做到時間落實，在教育月活動中領導干部要帶頭學習受教育，精心組織活動，做到內容落實，教育中要認真學習團黨委書記朱偉同志的重要講話，認真學習優秀黨員的先進事跡，做到：注重實效，防止流于形式。

二、把握主題，認真實施

在黨風廉政教育月活動中，黨支部明確要求黨員領導干部必須學 1

習《黨章》、《廉政準則》、實踐科學發展觀，推進反腐倡廉建設等學習資料，要求黨員干部做好學習筆記，并結合思想實際寫一篇心得體會，同時還要認真學習胡錦濤總書記在中紀委會議上的講話，結合實踐科學發展觀學習教育活動的開展及廉潔自律等情況各自進行認真反思，認真開展批評和自我批評，對存在的問題和不足進行剖析提出具體的整改措施。

三、取得的成效

通過這次宣傳教育月活動的開展，我校黨員干部普遍接受了一次深刻的黨風廉政建設和黨紀黨規教育，成效明顯。

一是大家進一步增強了反腐倡廉工作的緊迫感和責任心，一致認為我們只有高舉鄧小平理論和三個代表重要思想的偉大旗幟，深入學習實踐科學發展觀，解放思想，開拓創新，勇于實踐，遵紀守法，做廉潔勤政的模范，才能為實現“一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生”和辦黨委放心、家長舒心、學生順心、社會傾心的教育教學目標。

二是進一步增強教育事業發展的緊迫感，盡管我們在工作中做出了一定的成績，但這些成績已成為過去，我們時刻要牢記兩個“務必”，腳踏實地，扎扎實實做好各項工作，才能達到教育月活動的目的。

十團中學黨支部

2011年8月

第五篇：2013科技教育總結

2013萬州區紅光小學科技活動總結

我校是重慶市首批示范學校，萬州區科技示范學校，近年來學校以“艱苦奮斗，團結和諧，勇創佳績”的紅光精神為引領，堅持“讓每個紅光人主動和諧發展”的辦學理念，以科技教育為切入點，全面實施素質教育。

我校自開展群體性的學生科技活動以來，學校領導高度重視，廣大教師積極參與，全體學生發揮學習的主動性。創建科技特色學校已形成動力，科技教育融入到學校的整體辦學中，滲透在課堂教學里。每年都在全校范圍內舉行科技藝體節活動，學校的科技教育屢創佳績，科技特色日益明顯。確定了以普及科技基礎知識、緊密聯系社會生活、樹立科學態度、養成科學品質為目標的科技教育。參加活動的學生達到了90%以上。我校在科技方面所做工作做如下小結：

一、健全組織，加強領導，促進科技教育步入良性軌道。

我校對青少年科技教育工作高度重視。學校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長，教導處、德育處、大隊輔導員為成員的青少年科技教育領導小組。科技教育領導小組開展科技教研活動并對活動進行技術指導：每學期建立好學校科教活動的檔案，制定科技工作計劃，組織領導學校的科技活動，并經常組織科技教師聽課、觀摩、聽科普講座，還成立了以班為單位的科技活動小組和科技學科興趣小組，班主任擔任班科技輔導員。制定相關工作制度，有計劃、分層次

地開展各類科技教育活動，逐步形成學校科技教育體系，使學校的科技教育工作逐漸步入良性軌道。

二、擴大宣傳，以科技傳播行動為載體，強化科技活動氛圍。

1.我校利用國旗下講話、主題班會、廣播、櫥窗等多種形式普及科學知識，提高學生的科學素養，使科學觀念深入人心。

2.定期舉辦科普宣傳系列活動，如“節水、節糧科普知識宣傳”、“抗震救災科普知識宣傳”、“生活小知識科普知識宣傳”、“防癌防病健康知識宣傳”、“中國航天之路”、等大型圖片科普展，使廣大學生受到科普知識的熏陶，促進了他們科技素養的培養與提高。

3.加強各學科的科學實踐教學活動，重視對學生科學課的實驗教學，激發學生的科學興趣，提高學生的動手能力和科學思維能力。

4.開展豐富多彩的課外科學教育實踐活動。每年安排學生圍繞“節約能源、保護生態環境、保障安全健康”三大主題開展活動，讓學生在活動中受到科學教育。

三、加大投入，抓好師資建設。為開展科技活動提供必要保障。

1.近幾年來，我校科技活動經費逐年增加。學校為科技教育專門配備了專用的科技活動室、科學實驗室、科技制作室等，并根據科技活動需要添置了大量科技儀器，給同學們提供了良好的科技活動環境。

2.我校加強了輔導員隊伍的建設和業務培訓，組織骨干教師參加市級和區級青舉辦的少年科技創新大賽培訓，派科技輔導員參觀學習上級科技協會舉辦的作品展或創新大賽，以了解最新科技動態；科技

輔導員在平時也通過繼續教育、自學等途徑，在知識能力結構上，從過去的“單一型”轉向“綜合型”，并具有實事求是的科學精神；學校還訂閱系列科技報刊雜志供師生共同學習等。

為了對科技教師的工作能夠作出客觀公正的評價，同時也為了進一步激勵科技教師們工作的積極性，學校建立了《體衛藝科成果獎勵辦法》。使對科技教師的獎勵有了制度的保證、和比較完善的運行機制。這樣我校的科技工作能落到實處，而不是喊口號、做表面文章。

四、精心組織，認真輔導，科技創新大賽成績斐然。

1.科技教育作為學校的特色教育，我們在課程設置、興趣活動、社會實踐上進行了系列安排。每周一節2+2科技輔助活動課，培養學生的動手操作能力，每月一次全校性科技特色興趣活動，激發了學生多方面的興趣，并能訓練一技之長。

2.每年定期舉行學校科技藝體節，藝體節期間開展“六個一”活動，即每人做一件科技小制作，畫一張科幻畫，寫一篇科普征文，做一次科普調查，講一個科幻故事，讀一本科普書刊。及時收集學生的科技作品，開展小發明、小制作、科技小論文、科幻畫展示活動，舉行校級科技作品評選，并精選部分作品參加上級評選活動，獲獎作品的學生與輔導老師分別給予綜合素質加分和獎勵。

3.取得的成績。一年來，積極參加市區級有關部門組織的各類科技競賽，精心組織，細心輔導，全心參賽。經過不斷的努力，各類競賽都取得了可喜的成績。在萬州區第28屆青少年科技創新大賽中，我校的9名同學分別在科技發明、科技論文、科幻繪畫、評選中獲一、二、三等獎。其中二（8）胡洋溯的“圓筒式乒乓球揀球器”和五（1）余坷的“多功能方便凳”分別獲得本屆科技創新大賽區長提名獎和三等獎。《“關愛生命，與安全同行”消防實踐活動》榮獲大賽實踐活動二等獎。同時陳啟毅和余峰老師獲優秀指導獎。在萬州區第24屆模型大賽中，五年級的羅于林、周遠志、劉川豪等8位同學分別獲得創意直線車模一、二、三等獎。我校選送的作品了參加2013重慶市第二屆科技節活動，其中陳芃雨的《大頭娃娃》獲科技制作類一等獎。

我校的科技活動雖然取得了令人欣喜的成績，但離上級的要求還有一定差距，我們決心以鄧小平同志的“三個面向”為指導，抓住新的機遇，迎接新的挑戰，讓紅光小學的科技活動更加紅火。使科技工作再上新臺階，迎接新的挑戰。