第一篇：新影街小學(xué)2016.1.12學(xué)校總結(jié)

踐行責(zé)美教育，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展

德州市新影街小學(xué)

一年來，我校始終以“責(zé)美校園、責(zé)美管理、責(zé)美教師、責(zé)美課堂、責(zé)美德育”為抓手，努力踐行“責(zé)美”教育，每一位教師，充分發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)新精神，履行教書育人的神圣職責(zé);加強(qiáng)高效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)過程，使課堂教學(xué)真正符合高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自身的教育行為，提升師德修養(yǎng)，順應(yīng)時(shí)代對(duì)教師素質(zhì)的需求，辦好人民滿意的教育。

一、傾心于教師發(fā)展，打造優(yōu)良師資隊(duì)伍-----責(zé)美教師奠基礎(chǔ) 1.班子建設(shè)求實(shí)效

（1）構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高班子成員自身素質(zhì)的重要措施，針對(duì)形勢(shì)、針對(duì)實(shí)際、針對(duì)自我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子成員的政治素養(yǎng)，提高班子成員干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們提出了三個(gè)學(xué)會(huì)（學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)服務(wù)）、三個(gè)帶頭（做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實(shí)事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人）。班子成員心往一處想，勁往一處使，使我們的班子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。

（2）強(qiáng)化責(zé)任定目標(biāo)。行政人員做到分工明確，強(qiáng)化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。在實(shí)際工作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，能深入實(shí)際、傾聽?zhēng)熒侠砘ㄗh，查出問題并及時(shí)整改。在工作中能堅(jiān)持原則，創(chuàng)造性開展工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了過程管理，用數(shù)據(jù)說話，讓關(guān)注工作細(xì)節(jié)，重視精細(xì)化管理成為學(xué)校工作的一種文化、一種氛圍。

（3）健全校務(wù)公開制度

要結(jié)合實(shí)際，緊密圍繞學(xué)校中心工作，抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，突出辦事權(quán)限公開、辦事依據(jù)公開、辦事紀(jì)律公開、辦事程序公開、辦事標(biāo)準(zhǔn)公開、辦事結(jié)果公開等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定校務(wù)公開方案，建立校務(wù)公開的年度報(bào)告制度。要將學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃、重要規(guī)章制度、招生工作、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)聘、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算決算、重大經(jīng)費(fèi)開支、大宗物品采購(gòu)、重要會(huì)議和重大活動(dòng)等都必須經(jīng)校務(wù)會(huì)議集體討論作出決定。

（4）、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)考核機(jī)制。

實(shí)行教職工代表大會(huì)及全體教職工民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部制度。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每年向教代會(huì)或全體教職工進(jìn)行一次述職，并接受教職工的民主評(píng)議，評(píng)議結(jié)束后向評(píng)議對(duì)象反饋評(píng)議情況，并將評(píng)議結(jié)果及時(shí)反饋給本人。

2．更新觀念正師德

“師有百行，以德為首”，學(xué)校及時(shí)傳達(dá)并組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件并簽訂師德師風(fēng)承諾書.我們還申報(bào)了師德建設(shè)課題《以責(zé)任感培養(yǎng)為突破口促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)的研究》并獲國(guó)家教育部立項(xiàng)。學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行“我身邊的責(zé)美故事”交流，老師們通過寫身邊的同伴敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡,發(fā)現(xiàn)了差距,找到了榜樣和努力的方向;學(xué)期末進(jìn)行“相約期末”交流，找經(jīng)驗(yàn),談困惑,謀規(guī)劃,老師們互學(xué)趕超，對(duì)下一學(xué)期的工作充滿了信心。通過多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流及宣傳師德典型系列教育活動(dòng)，在全體教師中樹立了“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神,努力成為社會(huì)文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長(zhǎng)依賴的朋友和參謀。

3．拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)

（1）校本培訓(xùn)不放松。為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，學(xué)校利用寒暑假時(shí)間，布臵每位老師搜集精選一篇高效課堂文章，有推薦人和推薦理由，要求理論聯(lián)系實(shí)際，匯編成冊(cè)校本培訓(xùn)教材《周思業(yè)想》，老師們每周學(xué)習(xí)一篇，結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)際寫出心得體會(huì)，學(xué)校認(rèn)真批閱打出等級(jí)并及時(shí)反饋，學(xué)期末還要評(píng)出對(duì)自己?jiǎn)l(fā)大的文章。扎實(shí)有效的高效課堂理念培訓(xùn)，為老師們打造

“高效課堂”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了讓廣大教師理解《新課標(biāo)》的真正內(nèi)涵，充分發(fā)揮《新課標(biāo)》在教學(xué)中的指導(dǎo)作用，學(xué)校多方營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期，積極組織教師集中培訓(xùn)，大力倡導(dǎo)教師開展《新課標(biāo)》、《新課標(biāo)解析讀本》自學(xué)活動(dòng)，學(xué)校還組織精干教師會(huì)題成卷，進(jìn)行檢測(cè)，使該校教師深入學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)》的最新修改版本，領(lǐng)悟了其深刻內(nèi)涵，明確了本學(xué)科特點(diǎn)、目標(biāo)及各年段要求，為打造高效課堂提供了重要保障。鑒于教師粉筆字練習(xí)形式大于內(nèi)容的現(xiàn)象，本學(xué)年我們針對(duì)教師書寫實(shí)際，繼續(xù)進(jìn)行粉筆字書寫培訓(xùn)，每周將教師粉筆字書寫結(jié)果及時(shí)公布，讓老師看到自己進(jìn)步的同時(shí)，還有目標(biāo)可趕。學(xué)校積極組織全校教師參加山東省暑期遠(yuǎn)程研修，老師們認(rèn)真觀看課例，完成規(guī)定作業(yè)，順利完成研修任務(wù)。

（2）外出取經(jīng)錘技能。學(xué)校有計(jì)劃地組織部分青年骨干教師外出學(xué)習(xí)。區(qū)教育局組織的每次學(xué)科研討活動(dòng)，學(xué)校在師資十分緊張的情況下，克服各種困難，全員參加。本學(xué)期學(xué)校先后組織教師到臨朐、上海、長(zhǎng)春、石家莊和市組織的教師培訓(xùn)，并要做好專題匯報(bào)，以使學(xué)習(xí)效益最大化。

（3）共讀引出活水來。學(xué)校一直堅(jiān)持讀書制度，開展會(huì)前讀書坐談，分享點(diǎn)滴心得的活動(dòng)。組織讀書專題沙龍活動(dòng)，保證了教師

讀書的扎實(shí)有效。幾個(gè)學(xué)期以來，我們共同讀了《沒有任何借口》《教海謾談》《高效課堂的構(gòu)建》等書籍，學(xué)校還為老師們訂閱教育教學(xué)雜志，有效地提高了教師的理論水平。

4．有效教研促成長(zhǎng)

（1）青藍(lán)牽手，以優(yōu)帶新。同年級(jí)同學(xué)科必有一個(gè)業(yè)務(wù)骨干，以師徒結(jié)對(duì)形式，簽訂幫扶協(xié)議。對(duì)其班級(jí)從教學(xué)成績(jī)，教學(xué)管理，常規(guī)管理，進(jìn)行捆綁式管理，綜合評(píng)定。9月15日下午在會(huì)議室舉行了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)簽字儀式。本學(xué)期借助青藍(lán)工程結(jié)對(duì)等形式，組織教師參與活動(dòng)的全過程，積極開展聽課評(píng)課研討活動(dòng)，促進(jìn)教師尤其是青年教師在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。我們經(jīng)常看到師傅和徒弟課間在樓道傾心切磋的情景，這是我校青藍(lán)工程落地生根的一道亮麗的風(fēng)景線。

（2）專家引領(lǐng)，助力高效課堂。6月16日，我們邀請(qǐng)了市區(qū)教研室孫敬東及袁玉紅主任作課指導(dǎo)。袁玉紅主任是在三年級(jí)執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)的《魚游到了紙上》。真實(shí)的課堂，形象的板書，娓娓道來的心與心的溝通，真誠(chéng)的時(shí)而握手時(shí)而擁抱的肯定，扎實(shí)的語言文字訓(xùn)練……老師們?nèi)绨V如醉地沉浸在袁主任潤(rùn)物無聲的課堂中，被袁主任對(duì)語文課堂教學(xué)藝術(shù)執(zhí)著的追求所折服。12月30

日，我校成功加入全國(guó)幸福教育聯(lián)盟，元旦當(dāng)天，全國(guó)幸福教育聯(lián)盟主席王三陽到我校進(jìn)行專題調(diào)研，對(duì)我校的責(zé)美文化建設(shè)給予充分肯定并提出了寶貴建議。加入全國(guó)幸福教育聯(lián)盟，給我校的發(fā)展提供了更好的平臺(tái)。

（3）多種教研促成長(zhǎng)。會(huì)診式校本教研。學(xué)校教研組主要通過積累、征集、搜尋近期課堂教學(xué)或課堂管理中出現(xiàn)的問題，確定教研的主題，然后開展研討活動(dòng)。這有針對(duì)性的教研活動(dòng)，大大提高教研的效率，使青年教師把自己的日常教學(xué)和教研結(jié)合，有效地結(jié)合起來，在享受教育的同時(shí)，豐盈生命。骨干引領(lǐng)式校本教研。學(xué)校以骨干教師的教學(xué)模式和教研課題為主題，開展不同形式的課堂展示，主講，培訓(xùn)活動(dòng)。以此輻射帶動(dòng)青年教師的整體水平的提高。開展點(diǎn)評(píng)式校本教研。學(xué)校開展觀名師課例，學(xué)百家之長(zhǎng)，點(diǎn)評(píng)式教研，采蜜式吸收，5．龍頭課題顯成效

“科研興校，以研促教”一直是我校的辦學(xué)理念，為了將本學(xué)期課題研究落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行專題培訓(xùn)，指導(dǎo)教師如何寫好小課題申請(qǐng)表，通過本次培訓(xùn)，全校老師了解了課題申報(bào)流程與具體辦法，以及如何選擇選題的角度等。本次培訓(xùn)為本學(xué)期小課題研究工作順利有效的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師們積極申報(bào)課題。每月

上交個(gè)案分析、教育敘事。我校申報(bào)的省級(jí)課題《培養(yǎng)小學(xué)學(xué)困生責(zé)任意識(shí)的實(shí)踐研究》、市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的實(shí)踐與研究》正在結(jié)題；區(qū)級(jí)課題《提高小學(xué)語文學(xué)困生課堂學(xué)習(xí)參與度的實(shí)踐研究》正在研究中。

6．績(jī)效考核建機(jī)制

我校結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)文件精神和兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，多次論證，多次修改，結(jié)合學(xué)校實(shí)際并經(jīng)教代會(huì)討論通過制定了《新影街小學(xué)積分制考核辦法》、《新影街小學(xué)職稱晉升條例》并嚴(yán)格執(zhí)行，每學(xué)期結(jié)束前副校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部等科室逐一給全體教師進(jìn)行考核打分，并在全體教師會(huì)上反饋展示。評(píng)先樹優(yōu)，不講人情關(guān)系看積分，做到公開、公正、公平，這樣極大地調(diào)動(dòng)了全體教職員工的積極性，老師們平心靜氣工作，人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不用揚(yáng)鞭自奮蹄，從而建立長(zhǎng)效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)教師發(fā)展。

二、傾情于學(xué)生成長(zhǎng)，塑造良好思想品德-----責(zé)美德育助成長(zhǎng) 1．教育主題顯品質(zhì)

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。本學(xué)年度，我們?cè)谪瀼亍缎W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定每月教育主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勤學(xué)、勞動(dòng)等五方

面的基本行為準(zhǔn)則的教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好品行。為此，我們開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。“感恩活動(dòng)月”，組織“老師，我愛你”感恩演講，“我為創(chuàng)衛(wèi)添光彩”“三八節(jié)里獻(xiàn)愛心”、“無紙周誓師大會(huì)”、“我是小園丁”、“美膚寶”陽光公益活動(dòng)進(jìn)校園等活動(dòng)，“祖國(guó)，你好”、“清明節(jié)里憶先烈”手抄報(bào)、繪畫才藝大賽，培養(yǎng)學(xué)生知恩感恩的思想意識(shí)；“藝術(shù)活動(dòng)月”，舉辦“藝術(shù)節(jié)”才藝大賽，展示學(xué)生的素養(yǎng)；“安全教育月”，開展應(yīng)急預(yù)案演練，提高大家的自護(hù)自救意識(shí)；“體育活動(dòng)月”，舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展了跳繩比賽、拔河比賽、快樂武術(shù)操，讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)，享受快樂；讀書節(jié)舉行了責(zé)美班級(jí)古詩、朗讀比賽、責(zé)美學(xué)生書法、限時(shí)作文大賽，讀書手抄報(bào)、同讀一本書閱讀記錄卡展評(píng)活動(dòng)；暑假，我們組織了“校園吉祥物設(shè)計(jì)大賽”、“好書伴我成長(zhǎng)”暑假讀書征文、樹葉標(biāo)本制作大賽、古詩背誦過關(guān)、親子閱讀、行萬里路等活動(dòng)。

每周召開班隊(duì)會(huì)，開展了新版小學(xué)生守則學(xué)習(xí)、溺水、雷擊、交通安全、憲法日等主題教育。每天都進(jìn)行夕會(huì)反饋。每天下午下了兩節(jié)課后由值勤領(lǐng)導(dǎo)在全校師生面前反饋檢查結(jié)果，優(yōu)秀、違紀(jì)者要求具體到班級(jí)、個(gè)人，并在學(xué)校的一日常規(guī)黑板上書面反饋。每周一升旗時(shí)間對(duì)上一周的情況進(jìn)行總的反饋，公布每班的得

分并據(jù)此頒發(fā)流動(dòng)紅旗。每月對(duì)各班一日常規(guī)情況進(jìn)行匯總公示、表彰，并把學(xué)生表現(xiàn)計(jì)入《責(zé)美少年?duì)幷掠涗泝?cè)》和責(zé)美少年班級(jí)爭(zhēng)章創(chuàng)星欄，激勵(lì)學(xué)生不斷完善和超越自我，調(diào)動(dòng)學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情，不斷養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣等。每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)對(duì)各班量化考核結(jié)果，直接產(chǎn)生校級(jí)優(yōu)秀班主任，也作為評(píng)選區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

2．經(jīng)典書香潤(rùn)人生

學(xué)校一直致力于打造一個(gè)精致的書香校園，本學(xué)期積極啟動(dòng)誦讀活動(dòng)。

晨誦經(jīng)典——讓詩歌開啟生命的黎明。學(xué)校編訂了“乘著詩歌的翅膀”經(jīng)典誦讀系列校本課程。每天早晨課前15分鐘，學(xué)生放開喉嚨，大聲誦讀，瑯瑯的讀書聲成為最美的樂章。課前2分鐘、放學(xué)路上都是同學(xué)們背誦的好時(shí)機(jī)。學(xué)校每學(xué)期舉行形式不同的古詩知識(shí)競(jìng)賽、古詩對(duì)抗賽、古詩配畫手抄報(bào)比賽，評(píng)選學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)古詩背誦大王，將評(píng)選結(jié)果記錄在校園古詩吉尼斯大全里。

午讀故事——讓故事滋養(yǎng)孩子的心靈。學(xué)校圖書室、閱覽室、閱讀長(zhǎng)廊、彩虹書屋隨時(shí)對(duì)同學(xué)們開放借閱，每天下午課前為午讀時(shí)間，同學(xué)們盡情暢游在故事的海洋里。下午課前2分鐘，學(xué)生輪流講故事，以培養(yǎng)他們的口才。每天執(zhí)勤的教師負(fù)責(zé)評(píng)比各班午讀

讀書情況。學(xué)校還舉行了查字典比賽、創(chuàng)新故事大賽，有力地促進(jìn)了此項(xiàng)活動(dòng)的開展。

暮讀名著——學(xué)校周一到周五每天下午都要分年級(jí)輪流安排閱讀課，把最美的書留給最美的童年。通過開展班級(jí)讀書會(huì)、創(chuàng)新故事大賽、“我最喜愛的一本書”演講比賽等活動(dòng)不斷把學(xué)校的讀書活動(dòng)推向深入。

3．家校合作共牽手

繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)懂得育人，從而擴(kuò)大育人外延，讓全社會(huì)來培養(yǎng)學(xué)生，尤其是結(jié)合學(xué)校實(shí)際重視單親家庭、離異家庭和留守兒童的家庭教育工作的指導(dǎo)，平時(shí)還通過校信通這一平臺(tái)和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。

每學(xué)期初、中、末都召開全校家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在校的表現(xiàn)，并聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作建議和意見。穩(wěn)步推進(jìn)“家長(zhǎng)駐校輪值”工作。工作日中，每周駐校家長(zhǎng)至少利用半天時(shí)間參與到學(xué)校的路隊(duì)、校園衛(wèi)生、教師上課、課間操活動(dòng)、課間秩序、安全隱患等方面的管理中，參加學(xué)校有關(guān)會(huì)議、儀式，撰寫好《家長(zhǎng)駐校記錄》，以此客觀評(píng)價(jià)教育教學(xué)行為，督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題，向?qū)W校提出合理化意見和建議，不斷完善教育策略。此項(xiàng)工作的穩(wěn)步開展，讓更多的優(yōu)秀家長(zhǎng)參與到了

學(xué)校的管理之中，既使家長(zhǎng)在參與學(xué)校管理中感到自己的重要，又使家長(zhǎng)在監(jiān)督評(píng)價(jià)學(xué)校中得到尊重和信任，從而更好地架設(shè)了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的橋梁，保障了家校的聯(lián)系與溝通，實(shí)現(xiàn)了家校互動(dòng)求和諧，家長(zhǎng)參與促發(fā)展的目的。

10月，我們成功開展了家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。活動(dòng)制定了詳細(xì)的方案，向家長(zhǎng)發(fā)放了活動(dòng)安排通知。大家各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、老師每天下午放學(xué)前召開碰頭會(huì)，反思當(dāng)天下午家長(zhǎng)開放的成功與不足之處，以利明天的家長(zhǎng)開放工作。開放周每天下午進(jìn)行，第一節(jié)聽課，家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂、走到孩子的身邊，近距離的陪伴孩子上課，感受孩子成長(zhǎng)的喜悅。接著，班主任帶領(lǐng)本班家長(zhǎng)參觀學(xué)校功能室及校園文化建設(shè)成果，各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校近幾年發(fā)生的翻天覆地的變化發(fā)出嘖嘖贊嘆。然后，各位家長(zhǎng)觀摩了學(xué)校的大課間活動(dòng)和學(xué)生武術(shù)操，好多家長(zhǎng)情不自禁地加入到學(xué)生活動(dòng)中去，他們仿佛回到了自己的童年。最后是“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過游戲讓家長(zhǎng)和孩子體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂，進(jìn)一步加深了家校情、師生情、親子情。活動(dòng)后，每位家長(zhǎng)把對(duì)活動(dòng)的感受認(rèn)真地填寫問卷調(diào)查，以及對(duì)學(xué)校的意見建議一并提出，這樣更利于我們今后的教育教學(xué)工作的開展。12月，五年級(jí)學(xué)生在班級(jí)家委會(huì)的帶領(lǐng)下，前往德州市博物館、梁子黑陶博物館參觀學(xué)習(xí)，同學(xué)

們對(duì)德州出土的文物、文化遺存、民俗風(fēng)情、發(fā)展成就及美好未來更加了解，增強(qiáng)了學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

每學(xué)期末，我們都要認(rèn)真謀劃寒暑假實(shí)踐活動(dòng)并發(fā)放《寒暑假致家長(zhǎng)的一封信》，并召開家長(zhǎng)會(huì)，專門督促家長(zhǎng)幫助孩子完成實(shí)踐作業(yè)，開學(xué)初還要召開家長(zhǎng)會(huì)，反饋完成情況。老師們還積極利用微信、飛信與家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)。每學(xué)期都要進(jìn)行“責(zé)美家長(zhǎng)”評(píng)選，還開展了家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗、家長(zhǎng)大講堂、家委會(huì)換屆選舉活動(dòng)。

三、傾力于教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量-----責(zé)美課堂抓常規(guī) 1．課程管理嚴(yán)落實(shí)

我們著眼學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，通過構(gòu)建“國(guó)家課程校本化、校本課程常態(tài)化、班本課程多元化”的課程體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一是以五谷畫、樹葉畫、青花國(guó)韻、創(chuàng)意手工組等為主要內(nèi)容的“拓展性活動(dòng)課程”；二是以“晨誦、午講、暮讀、晚省”為主要內(nèi)容的“養(yǎng)心類課程”;三是以乒乓球、輪滑、跳繩為主要內(nèi)容的“健身類課程”；四是以主題隊(duì)會(huì)、升旗儀式為主要內(nèi)容的“潤(rùn)德類課程”；五是以舞蹈、合唱為主要內(nèi)容的“怡情類課程”；六是以節(jié)日、儀式、典禮為主要內(nèi)容的“慶典類課程”；七是以發(fā)明創(chuàng)造、勞動(dòng)技能、低碳環(huán)保為主要內(nèi)容的“實(shí)踐類課程”；八是以科學(xué)實(shí)

驗(yàn)等為主要內(nèi)容的“博知類課程”；九是以熱愛自然、拓展視野、豐富體驗(yàn)為主要內(nèi)容的“遠(yuǎn)足類課程”。學(xué)校統(tǒng)一組織，確保活動(dòng)質(zhì)量，課程活動(dòng)安排時(shí)間為每周四下午第三節(jié)課，學(xué)校對(duì)課程小組采用校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層次相結(jié)合的管理辦法，采取提高班與基礎(chǔ)班相結(jié)合的方式，解決不同學(xué)生的需求，使學(xué)生人人可參與、人人能參與。

2．業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。

3．規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處不斷加強(qiáng)教學(xué)工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布臵與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。

豐富充實(shí)學(xué)校課程資源庫(kù)，做高效課堂的有利保障。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)做好分學(xué)科、分年級(jí)的教學(xué)資源的整理積累和保存，其中

有經(jīng)典課堂集錦，賽課獲獎(jiǎng)?wù)n，骨干引領(lǐng)課，教學(xué)示范課，儲(chǔ)備在學(xué)校學(xué)科資源庫(kù)里，供青年教師觀摩，研討，借鑒學(xué)習(xí)，使教學(xué)資源做到了萃取精華、循環(huán)使用，為教學(xué)研討提供捷徑。

4．教學(xué)管理提質(zhì)量

（1）狠抓高效課堂。開展分層備課，集體分享的活動(dòng)。青年教師在自學(xué)課標(biāo)，自研教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，超周備課。上課前，師傅指導(dǎo)修改備課。每周五下午教研活動(dòng)時(shí)間說課，集體研討，進(jìn)行三度備課，然后教師才去上課，然后評(píng)課，改教案，四度備課，再度磨課，形成優(yōu)質(zhì)教案，上傳到學(xué)校資源庫(kù)，流動(dòng)試用。這也是我們每學(xué)期針對(duì)青年教師固定的備課、上課流程----“四備兩磨一共享”。以翻轉(zhuǎn)前學(xué)為導(dǎo)，繼續(xù)完善“二四二”高效課堂教學(xué)模式。第一個(gè)二是：課前預(yù)習(xí)找疑難發(fā)現(xiàn)問題為引領(lǐng)，課上會(huì)診找目標(biāo)為抓手，引導(dǎo)孩子有的放矢的開始學(xué)習(xí)；”四“是課上教師引導(dǎo)自學(xué)、小組合作探究、全班研討交流、拓展鞏固提升課堂四環(huán)節(jié)；最后的“二”是：一單元一考一檢測(cè)、再考二次單元達(dá)標(biāo)為檢測(cè)手段，提高教學(xué)的針對(duì)性，有效性，固化教學(xué)環(huán)節(jié)，靈活課堂細(xì)節(jié)，使高效課堂彰顯開放性、自主性、交互性，多元性，生成性五大屬性。

（2）狠抓學(xué)困生工作。我校學(xué)困生人數(shù)較多，為了改變這一局面，我校努力向科研要質(zhì)量。我校申報(bào)的省級(jí)課題《培養(yǎng)小學(xué)學(xué)困生責(zé)任意識(shí)的實(shí)踐研究》、市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的實(shí)踐與研究》、區(qū)級(jí)高效課堂課題《提高小學(xué)語文學(xué)困生課堂學(xué)習(xí)參與度的實(shí)踐研究》都是圍繞學(xué)困生工作進(jìn)行申報(bào)的。讓小組互動(dòng)式的合作學(xué)習(xí)走進(jìn)課堂，使學(xué)生人人參與學(xué)習(xí)，讓學(xué)困不做課堂的觀眾和旁觀者。我們首先在三年級(jí)和五年級(jí)試點(diǎn)了兩個(gè)試驗(yàn)班。首先派老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使老師將“洋思”和永威的先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，落實(shí)到課堂。大大提高了中下游學(xué)生和學(xué)困生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性。課堂效率明顯提高。學(xué)校給每個(gè)學(xué)困生建立檔案，把學(xué)生每次小考試大測(cè)驗(yàn)的所有成績(jī)和試卷都記錄在冊(cè)，并對(duì)他們的思想和表現(xiàn)進(jìn)行分析記錄，以便老師對(duì)他們的輔導(dǎo)能對(duì)癥下藥。學(xué)校每次比賽都要設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)，給學(xué)困生以展示的舞臺(tái)。

（3）注重監(jiān)測(cè)，提升質(zhì)量。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)和畢業(yè)班學(xué)情分析會(huì)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的階段監(jiān)測(cè)工作。學(xué)校每月都要對(duì)全校年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，要求任課教師寫出質(zhì)量分析報(bào)告，尋找成功和欠缺之處進(jìn)行反思，然后以學(xué)科組為單位召開同學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量分析交流會(huì)。我們還定期召開畢業(yè)班學(xué)情分析會(huì)。班主任及科任教師分別介紹本班的學(xué)情、管理思路和困惑，就一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行

交流和討論，并對(duì)后期工作進(jìn)行部署和要求。在全校的共同努力下，我校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量近幾年提升顯蓍，得到家長(zhǎng)、社會(huì)的充分肯定。

5.學(xué)生活動(dòng)多樣化

學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及興趣愛好組織開展了一系列活動(dòng)，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，使每位學(xué)生在參與活動(dòng)中個(gè)性得以完善，技能得到形成，特長(zhǎng)獲得發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高。首先開展了學(xué)生素質(zhì)展示系列活動(dòng)，通過平時(shí)訓(xùn)練，在全校師生及家長(zhǎng)的共同努力下，2015年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉行！6月1日下午，隆重舉行“快樂責(zé)美少年，激揚(yáng)童年夢(mèng)想”新影街小學(xué)第四屆陽光藝術(shù)節(jié)開幕式暨慶“六一”文藝匯演。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)參加活動(dòng)。6月12日下午舉行了創(chuàng)新故事比賽。為迎接祖**親66周年華誕，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，展示和諧校園精神風(fēng)貌，9月30日下午舉行了“感恩祖國(guó)，唱響中國(guó)夢(mèng)”歌詠比賽。

實(shí)踐基地培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，學(xué)校充分利用西北角開辟的“蔬香學(xué)堂實(shí)踐基地”。在老師的指導(dǎo)下，孩子自己動(dòng)手播種、澆水、除草，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了孩子們熱愛勞動(dòng)的習(xí)

慣和吃苦耐勞的品質(zhì)，秋天收獲時(shí)舉行“采摘節(jié)”，師生其樂融融，共享耕耘的快樂，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

四、傾注于關(guān)懷服務(wù)，工會(huì)后勤有力保障---責(zé)美后勤保障好 一學(xué)期來，學(xué)校后勤、工會(huì)部門始終本著“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好學(xué)校財(cái)務(wù)與財(cái)產(chǎn)管理、校舍安全和衛(wèi)生管理、教師工作與生活服務(wù)等方面的工作。

1．均衡驗(yàn)收有步驟

根據(jù)市政府及教育局的工作部署，德城區(qū)要參加國(guó)家、省均衡驗(yàn)收。為此，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神，決心把該項(xiàng)工作作為政治任務(wù)來完成。部門負(fù)責(zé)人身先士卒，加班加點(diǎn)甚至放棄假日休息時(shí)間，及時(shí)做好儀器設(shè)備的運(yùn)輸、接收及調(diào)試工作。同時(shí)，我們還多方籌措資金，購(gòu)臵大量設(shè)備查漏補(bǔ)缺。全體教師利用暑期時(shí)間，集思廣益，領(lǐng)導(dǎo)包室的原則。繼續(xù)完善了責(zé)美文化建設(shè)，新建了數(shù)學(xué)吧，精心設(shè)計(jì)了美術(shù)書法室、音樂室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、多功能室，重裝了讀書長(zhǎng)廊。經(jīng)過努力，校園面貌發(fā)生了巨大的變化，為順利通過區(qū)域教育現(xiàn)代化驗(yàn)收做好了充分的準(zhǔn)備。

2．確保安全有舉措

本學(xué)期，牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，從打造“平安學(xué)校”的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)

定放到重要的位臵。我們先后舉行了消防安全培訓(xùn)、師生網(wǎng)上法制答題、發(fā)放了冬季安全《致家長(zhǎng)的一封信》并要求回執(zhí)。認(rèn)真應(yīng)對(duì)霧霾天氣，利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)師生進(jìn)行防霧霾衛(wèi)生習(xí)慣教育。學(xué)校每月都要舉行緊急疏散演練。每次演練都制訂詳細(xì)方案，演練前老師先向?qū)W生介紹安全知識(shí)，進(jìn)行預(yù)練。寒暑假期間發(fā)放給家長(zhǎng)的一封信，把假期安全隱患告知家長(zhǎng)，共同防范……這些舉措使學(xué)生安全意識(shí)有了很大提高，杜絕了各種安全事故的發(fā)生。

對(duì)校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。除此之外，利用宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話等，向師生宣傳安全知識(shí)。

3.經(jīng)費(fèi)使用有規(guī)劃

財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校均通過行政會(huì)議討論后，向全體教師公示，同時(shí)定期進(jìn)行民主理財(cái)，接受群眾監(jiān)督，提高資金使用的透明度。

一年來，學(xué)校先后榮獲國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心十一五重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)校、德州市科普工作示范校、德州市依法治校示范校、德州市青年文明號(hào)先進(jìn)集體、德州市綠色規(guī)范化學(xué)校、山東省校園數(shù)字科普行動(dòng)“優(yōu)秀校園數(shù)字科技館”等榮譽(yù)稱號(hào)，由于畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量非常優(yōu)秀，六年級(jí)教研組在區(qū)教育工會(huì)“激情創(chuàng)業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中，被評(píng)為“三八紅旗集體”，有25人次教師在省市區(qū)各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，有150人次學(xué)生在德州市中小學(xué)電腦制作評(píng)選活動(dòng)、德州市第二屆中小學(xué)科技節(jié)暨第五屆航模比賽中及其它各級(jí)各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。

回顧一學(xué)期的工作，感受較深的是責(zé)美管理有成效、特色初顯出。成績(jī)遮不住我們投向更高目標(biāo)的目光，不足擋不住我們邁向新征程的堅(jiān)定腳步。我們相信，我們更加自信，在“責(zé)潤(rùn)心田，美悅童年”理念的引領(lǐng)下，有我們?nèi)w教師的奉獻(xiàn)拼搏，有教育局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，新影街小學(xué)一定會(huì)譜寫更加輝煌的教育篇章！

第二篇：新影街小學(xué)2011年畢業(yè)典禮班主任講話稿

新影街小學(xué)2011年畢業(yè)典禮班主任講話稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！

又是一個(gè)紅花綠草，鳥雀歡唱的季節(jié)。藍(lán)天白云，陽光燦爛，周圍的景色對(duì)于大家來說熟悉得不能再熟悉，但是對(duì)你們而言，這個(gè)夏天變得不同于以往。你們就要離開母校——新影街小學(xué)，就要離開老師，從此就要離開眼前這個(gè)熟悉的地方，奔向另一所學(xué)校，去汲取更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，感悟更多的人生道理。在此，我們要向一直關(guān)心畢業(yè)班工作的俞校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝！向?yàn)槲覀兏冻鲂燎趧趧?dòng)的數(shù)學(xué)啟蒙老師張校長(zhǎng)、向深深地愛著我們的、一想到即將分別就滿眼含淚的趙老師、向默默奉獻(xiàn)的耿老師及教過我們的所有老師一并表示崇高的謝意！

在座的很多同學(xué)都是在這里度過了六年愉快的小學(xué)生活，即使是中途轉(zhuǎn)學(xué)來的，我相信也跟這所學(xué)校建立了深厚的感情。校園的一草一木、一沙一石都將印在同學(xué)們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠(yuǎn)抹不去的記憶。那教室里的激烈討論、操場(chǎng)上同學(xué)們盡情游戲的場(chǎng)景都將成為一副副清晰的畫面留在我們的大腦畫冊(cè)之中。

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。此時(shí)此刻,看著你們一張張純真燦爛而又幸福的笑臉，讓老師我心中充滿無限的依戀和懷念。我們之間卻留下了太多太多的回憶。當(dāng)你們感到困惑時(shí)，我總是想方設(shè)法地開導(dǎo)你；當(dāng)你們犯下錯(cuò)誤時(shí)，我總釋心地讓你們面認(rèn)識(shí)到你們自己的幼稚和不足；當(dāng)你們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，我又是怎樣欣慰地和你們一起擁有燦爛的笑容。當(dāng)然，也許有時(shí)老師因?yàn)樾募痹┩髁四銈儯袝r(shí)因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鞣绞讲粚?duì)而讓有些同學(xué)受到了傷害??在此請(qǐng)同學(xué)們諒解。

從2005年的9月1日到現(xiàn)在，六年的時(shí)間我們攜手走過。學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索。新影街小學(xué)有你們成長(zhǎng)的足跡，在校園的每一個(gè)角落都曾留下你們的矯健身影和辛苦的汗水。老師的心田有對(duì)你們永遠(yuǎn)難忘的旋律。難忘你們一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)自我介紹時(shí)稚嫩的童聲；難忘你們低年級(jí)手拉手站隊(duì)放學(xué)的天真無邪；難忘你們你們以小組為單位參加朗讀比賽的情景；難忘你們的作文陸續(xù)出現(xiàn)在《讀寫指南》上那激動(dòng)人心的一幕幕；難忘你們給疲憊的趙老師捶背的默契；難忘咱們四女寺野炊時(shí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作；難忘你們公開課上表演《不差錢》時(shí)的喜樂開懷；難忘你們?cè)谌沼浐妥魑闹兴磉_(dá)對(duì)老師深深的愛戴??

今天你們小學(xué)畢業(yè)了，但是我覺得今天我們不是在慶祝“結(jié)束”，而是在歡呼開始；不是在紀(jì)念“完成”，而是在宣布進(jìn)步。因?yàn)楫厴I(yè)這個(gè)詞并不代表著完成與結(jié)束，而是蘊(yùn)涵開始與進(jìn)步。所以我要說的是你們的人生才剛剛開始，踏上人生新的征程。你們?cè)谛W(xué)階段只是掌握了學(xué)習(xí)的基本技能，升入中學(xué)，將會(huì)步入另一個(gè)里程碑，繼續(xù)求取更高深的學(xué)問。因此，小學(xué)畢業(yè)，只是你們?nèi)松鷮W(xué)習(xí)過程中一個(gè)進(jìn)程，踏入中學(xué)則是另一個(gè)開端。所以，你們要更加努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，以孜孜不倦的態(tài)度不斷追求進(jìn)步，才有成功的一天。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬師長(zhǎng)、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，愿同學(xué)們懷著對(duì)未來的憧憬和對(duì)理想的堅(jiān)持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空！讓新影街小學(xué)因你們而精彩。

最后祝每一位同學(xué)都擁有一個(gè)愉快而充實(shí)的假期生活，謝謝大家！2011.6.27

第三篇：新影街小學(xué)積極開展教師粉筆字培訓(xùn)

新影街小學(xué)積極開展教師粉筆字培訓(xùn)

寫粉筆字是教師教學(xué)過程中必備的基本功，寫好粉筆字是一個(gè)教師必備的素養(yǎng)。為進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)，新影街小學(xué)把提高教師粉筆字書寫水平作為本學(xué)期培訓(xùn)的重要內(nèi)容來抓，并制定了系列措施提高教師的基本功素質(zhì)。

首先，上學(xué)期學(xué)校拿出專項(xiàng)資金給每位教師新購(gòu)置了專門練粉筆字的小黑板并在辦公室內(nèi)的黑板上畫好方格供老師們練習(xí)。其次，學(xué)校聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的有書法專長(zhǎng)的教師引領(lǐng)全體教師進(jìn)行粉筆字訓(xùn)練，從漢字偏旁部首的書寫寫起，每周一字，學(xué)校教導(dǎo)處組織評(píng)出書寫等級(jí)并及時(shí)反饋。全校教師認(rèn)真練習(xí)，積極參與，全神貫注地投入到粉筆字書寫訓(xùn)練當(dāng)中。這些措施大大增強(qiáng)了教師苦練基本功的意識(shí)，老師們深深感受到寫好粉筆字不但是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，會(huì)在無形中影響著學(xué)生的書寫水平，對(duì)提高有效教學(xué)很有幫助。

下步，我校還將組織青年教師開展粉筆字書寫比賽，來進(jìn)一步激發(fā)他們苦練基本功的熱情，提高他們的業(yè)務(wù)水平。（新影街小學(xué) 付紅兵）

第四篇：14-15學(xué)年新街小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

14-15學(xué)年新街小學(xué)學(xué)校工作

總

結(jié)

光陰似箭，日月如梭。一學(xué)年的時(shí)光就在不知不覺中結(jié)束了。在這學(xué)年里，學(xué)校在上級(jí)部門及中心校的指導(dǎo)和關(guān)懷下，緊緊圍繞中心校的工作意見和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，團(tuán)結(jié)并調(diào)動(dòng)全校教職員工，認(rèn)真開展工作，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種職業(yè)精神的體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。先后多次專題開會(huì)學(xué)習(xí)了中心校教師績(jī)效工資考核實(shí)施意見等，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2.營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過堅(jiān)持全校教師周一政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。3.開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。

4.學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅(jiān)持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。1.開展豐富多彩的活動(dòng)

（1）堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。

（2）開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識(shí)。如：學(xué)生興趣小組活動(dòng)的正常開展：6月10日，學(xué)校組織五年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行漢字聽寫大賽；六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)等。

（3）堅(jiān)持文明班級(jí)、文明宿舍的評(píng)比，通過開展“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。2.發(fā)揮“家校互動(dòng)”的職能

部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。并結(jié)合上級(jí)安排開展“小手拉大手”活動(dòng)。

三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作：

１.規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教務(wù)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教師，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記錄，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

認(rèn)真組織階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日 常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。10月9日，學(xué)校組織教師代表召開教職工代表會(huì)議，討論修改《新街小學(xué)績(jī)效工資考評(píng)方案》。

各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開教學(xué)周，通過聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來。9月23—25日，學(xué)校教科室在師徒結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上組織開展徒弟摸底課活動(dòng)。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織和選派教師參加上級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。9月16-18日，學(xué)校選派張愛春、劉輝、張艷梅三位教師到昆明高新一小參加云南省基礎(chǔ)教育教師小學(xué)語文青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)觀摩。10月14日-17日，學(xué)校選派陳慧娟老師到蒙自參加云南省小學(xué)英語課堂教學(xué)競(jìng)賽觀摩。29日學(xué)校派鄧堯老師到建水參加紅河州教育資源網(wǎng)管理和應(yīng)用培訓(xùn)。11月22日—23日，學(xué)校選派張愛春、劉輝的建水參加“中國(guó)教育夢(mèng)—全國(guó)著名特級(jí)教師小學(xué)作文課專題教學(xué)觀摩活動(dòng)”。29日—30日，學(xué)校選派向翠 萍、譚春花、王春鳳“中國(guó)教育夢(mèng)—全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)著名特級(jí)教師好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”。2015年4月13～17日，學(xué)校選派向翠萍到昆明參加“全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）示范課觀摩交流會(huì)”觀摩學(xué)習(xí)。22—24日，學(xué)校選派到譚春花開遠(yuǎn)參加紅河州2015年小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽觀摩。5月15日—20日，教育局選派張燕到湖南長(zhǎng)沙參加二十三期中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育骨干班研修班學(xué)習(xí)。6月4日至5日，學(xué)校選派張林到蒙自參加校園啦啦操教師培訓(xùn)。8月24至27日，學(xué)校選派王傳輝到昆明理工大學(xué)參加云南省教育廳組織開展3D打印系統(tǒng)人員集中培訓(xùn)。24至28日，學(xué)校選派陳慧娟到昆明參加云南省第五屆小學(xué)英語骨干教師語音及口語培訓(xùn)。

積極組織骨干教師送教下鄉(xiāng)，發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的校際間的教學(xué)交流活動(dòng)。

2014年11月25日，張燕校長(zhǎng)帶領(lǐng)唐詠梅、章鳳、白燕飛到小李寨小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。12月4日，教科室主任劉輝帶領(lǐng)王春鳳、楊懂英到右所小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。2015年3月17日，潘紅偉、張愛春、白露、湯聯(lián)歡一行四人到上街路小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

2014年9月25日，面甸鎮(zhèn)漾田小學(xué)的部分教師到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流學(xué)習(xí)。10月9日，利民鄉(xiāng)利民小學(xué)的部分教師到學(xué)校進(jìn)行聽課，對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。11月28日，官?gòu)d中心校的領(lǐng)導(dǎo)及官?gòu)d小學(xué)的部分教師到學(xué)校參觀交流學(xué)習(xí)。2015年4月24日上午，建水縣陳官小學(xué)到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)。6月19日上午，建水縣南莊小學(xué)到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)。3.嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。

學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，取得較好的效果。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校各部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。2014年9月12日，學(xué)校選派盧建剛到建水參加學(xué)校安全工作培訓(xùn)。2015年7月19日—20日,學(xué)校選派盧建剛到建水參加建水縣教育局舉辦的2015年中小學(xué)幼兒園安保人員培訓(xùn)。

開學(xué)初，考慮到未成年學(xué)生的身心健康，學(xué)校和教師簽訂了嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生承諾書。

對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等不定期進(jìn)行了排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，積極組織師生開展安全演練。2015年3月16日，學(xué)校組織全校師生開展防震防火演練。30日，學(xué)校組織全校師生及住宿生開展防震演練。4月14日，學(xué)校組織全校師生再次開展防震演練。加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

五、教學(xué)實(shí)績(jī)

汗馬耕耘有矢志，碩果飄香又一年。在各級(jí)黨委、政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全校師生，特別是六年級(jí)師生的共同努力，新街小學(xué)不負(fù)眾望，2015年小考成績(jī)顯著。我校共有248人參加小考，滿分260分，全校總分均分達(dá)到222.82分，居全縣前列。全鎮(zhèn)250分及以上的共有51人（含東山片區(qū)），我校有22人，占全鎮(zhèn)43.14%。我校六（4）班普書玉同學(xué)以總分257分的成績(jī)名列全縣第二，全鎮(zhèn)第一，六（5）班李婉同學(xué)以總分256.5分的成績(jī)名列全縣第三，全鎮(zhèn)第二。

1.建水一中面向整個(gè)紅河州選拔招生，我校部分學(xué)生參加建水一中選拔考試，考取8人，成績(jī)顯著。

建水一中錄取學(xué)生名單：郭婧、段士盛、馮瀟、陳立娟、普書玉、龍麗霞、李婉、普臻。

2.建民中學(xué)面向全縣小學(xué)擇優(yōu)招生，曲江（包括東山片區(qū)）擇優(yōu)錄取52人，新街小學(xué)達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)的有28人，占全鎮(zhèn) 53.85%。

達(dá)到建民中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)學(xué)生名單：普書玉、李婉、張貿(mào)、龍麗霞、王菲菲、邰鴻瑜、郭婧、段士盛、陳瑾然、普玙嘉、普永超、張?jiān)薄⒆髩?mèng)萍、普臻、張芷怡、羅嬌、朱席銳、李思?、王興婷、張嵩垚、段人境、趙麗瑩、文雨婷、王亞丫、黃浩鋆、普凱蝶、白明雪、李婉妮。3.非畢業(yè)班縣統(tǒng)測(cè)成績(jī)中全校語文、數(shù)學(xué)、英語位居全鎮(zhèn)前五名的有25個(gè)科頭：

語文：一年級(jí)（2）班、一年級(jí)（3）班；二年級(jí)（1）班、（2）班、（4）班；三年級(jí)（2）班、（3）班、（4）班；四年級(jí)（4）班、（2）班、（3）班 ；五年級(jí)（1）班、（5）班、（4）班。

數(shù)學(xué)：一年級(jí)（2）班、（3）班；三年級(jí)（3）班；四年級(jí)（1）班、（2）班、（3）班、（4）班；五年級(jí)（1）班、（4）班、（5）班。

英語：五年級(jí)（4）班、（5）班。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顧一年來的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開全體教職工的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：

1.我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促。

2.教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。

3.隨著績(jī)效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

4.留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問題，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對(duì)留守兒童進(jìn)行專業(yè)的心理健康教育或由專業(yè)人員進(jìn)行心理健康指導(dǎo)迫在眉睫。

5.教師現(xiàn)代化辦公設(shè)施不足。總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)15-16學(xué)年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

建水縣新街小學(xué) 2015年9月22日

第五篇：新影街小學(xué)校園之星評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案(試行)

德州市新影街小學(xué)“新影之星”評(píng)選活動(dòng)

實(shí)施方案（試行）

為選樹典型，發(fā)揮學(xué)生的榜樣示范作用，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神；為形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；經(jīng)校委會(huì)研究決定從4月份開始開展“新影之星”的評(píng)選活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校少先隊(duì)“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)為基礎(chǔ)。加大我校養(yǎng)成教育的力度，鞏固養(yǎng)成教育的成果。切實(shí)將我校的文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)落到實(shí)處，上新臺(tái)階。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，表彰優(yōu)秀，突出進(jìn)步，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體主義觀念的教育，從而使學(xué)校學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛老師、愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛生活，同時(shí)對(duì)校園環(huán)境建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，使評(píng)價(jià)的過程成為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展與提高的過程。采取靈活多樣的形式進(jìn)行“班級(jí)進(jìn)步之星”、“新影之星”的評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)的原則

重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)取；量化目標(biāo)，靈活選擇；強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識(shí)培養(yǎng)；注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)揮特長(zhǎng)。

三、活動(dòng)口號(hào)

爭(zhēng)當(dāng)“新影之星”，共建和諧校園

四、評(píng)選對(duì)象

全體在校學(xué)生

五、評(píng)選項(xiàng)目

“安全守紀(jì)進(jìn)步星”“ 勤奮學(xué)習(xí)進(jìn)步星”“衛(wèi)生環(huán)保進(jìn)步星”“ 文明禮儀進(jìn)步星” “助人為樂進(jìn)步星”

六、評(píng)選條件

（一）基本條件

1.凡申報(bào)“新影之星”的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2.學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)良好。

3.思想品德優(yōu)秀，愛校愛班，熱心為集體做好事，在尊師守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、文娛體育等方面表現(xiàn)良好，在班內(nèi)、年級(jí)內(nèi)均能起到榜樣作用。

4.有藝術(shù)特長(zhǎng)，積極參加各級(jí)各類文體活動(dòng)、競(jìng)賽等，為班級(jí)及學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

5.擔(dān)任班隊(duì)干部（包括科代表）熱心負(fù)責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)良，受到老師同學(xué)好評(píng)。

條件：1、2、3為必備條件，具備條件4、5中任一條者優(yōu)先參評(píng)。對(duì)有下列行為的學(xué)生發(fā)現(xiàn)一次本學(xué)期不予參評(píng)：

1、隨手亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾，不愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生者；

2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者；參加勞動(dòng)、活動(dòng)不積極者

3、有損壞公物，攀折花草樹木行為者；

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語者；

5、不按規(guī)定穿校服，佩帶首飾，留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、儀容儀表不合學(xué)校要求者；

6、進(jìn)入網(wǎng)吧、茶屋、咖啡屋、迪廳、游戲廳等“未成年人不適宜”場(chǎng)所者；

7、參與打架、抽煙、喝酒者；

8、頂撞老師、侮辱同學(xué)者；

9、個(gè)人桌凳出現(xiàn)亂涂、亂劃現(xiàn)象者；

10、有遲到、曠課行為者；考試作弊者。

11、經(jīng)常不完成作業(yè)者；抄襲他人作業(yè)者。

（二）必備條件

1、安全守紀(jì)之星：

（1）認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情。集合整隊(duì)時(shí)速度要快，保持安靜，不與同學(xué)交頭接耳，離場(chǎng)時(shí)

按指揮退場(chǎng)。

（2）遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

（3）遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》。

（4）自覺遵守交通規(guī)則，上學(xué)下學(xué)結(jié)伴而行，不打架斗毆。

（5）上下樓靠右行，不亂串樓層、教室。

（6）愛惜生命，注意安全，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。

（7）遇到意外事會(huì)想辦法解決或向成年人求助，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓自己受傷害。

2、勤奮學(xué)習(xí)之星：

（1）上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，積極鉆研，勇于探索，不放過疑難問題。

（2）勝不驕，敗不餒。有效利用零星時(shí)間，多學(xué)知識(shí)，多讀課外書。

3、衛(wèi)生環(huán)保之星：

（1）保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔。

（2）不購(gòu)買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品，不帶食品進(jìn)校園。

（3）不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。

（4）保持教室、學(xué)校及周邊環(huán)境的整潔，并主動(dòng)勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。

4、文明禮儀之星：

（1）整潔樸素，大方得體。不佩戴首飾，不穿拖鞋，男不留長(zhǎng)發(fā)，女不穿高跟鞋，佩帶學(xué)生證、紅領(lǐng)巾，彬彬有禮，溫文爾雅，不說粗話、臟話，不罵人。

（2）不在樓道、教室、影劇院和居民區(qū)等公共場(chǎng)所大聲喧嘩喊叫。

（3）愛護(hù)花草樹木和文物古跡，作到不攀折、不刻劃。

5、助人為樂之星

凡是在學(xué)習(xí)生活中，做好人好事者、樂于助人者、文明禮貌者、尊老愛幼關(guān)心他人者還包括主動(dòng)關(guān)教室燈的、主動(dòng)關(guān)好教室樓道門窗的；主動(dòng)

擺放教室課桌椅、校園自行車的；主動(dòng)值日的、主動(dòng)監(jiān)督的、主動(dòng)幫助老師提黑板、拿器材，為老師上課提供服務(wù)者等方面有進(jìn)步的。

七、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、各班利用每周一班隊(duì)會(huì)組織評(píng)定，并將結(jié)果及時(shí)公布張貼在班級(jí)園地。

2、在“班級(jí)進(jìn)步之星”的評(píng)比活動(dòng)基礎(chǔ)上，每月推出一名“新影之星”。“新影之星”從班級(jí)之星中產(chǎn)生，各班將在“班級(jí)進(jìn)步之星”評(píng)比活動(dòng)中全面發(fā)展或在某方面表現(xiàn)突出的學(xué)生推薦為“新影之星”。

3、每月最后一周的星期四放學(xué)前將“新影之星”的名單及主要事跡（班主任認(rèn)真填寫）以表格方式并由辦公室組長(zhǎng)上交大隊(duì)部。大隊(duì)部將負(fù)責(zé)宣傳、拍照、張貼在教學(xué)樓門廳 “日行一善，陽光笑臉”欄目。

4、本項(xiàng)活動(dòng)納入班級(jí)考評(píng)，學(xué)生評(píng)選結(jié)果納入綜合素質(zhì)評(píng)定，記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，學(xué)校將利用升旗儀式、慶“六一”等重大節(jié)日或?qū)W期末表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

注：本評(píng)選方案綜合“星級(jí)班集體”的考核成績(jī)，同時(shí)將根據(jù)“星級(jí)班集體”的考核成績(jī)確定“星級(jí)班主任”和“優(yōu)秀班主任”。

德州市新影街小學(xué)

大隊(duì)部

2010-3-11