第一篇：熊家灣小學均衡教育總結

熊家灣小學2014年均衡教育工作總結

揮別了輝煌而艱難的2014年，迎來了充滿希望又極富挑戰性的2015年。回顧一學年的歷程，在各級領導的重視和關懷下，在廣大熱心教育人士和社會各界的支持下，我校堅持改革，務實創新；堅持以社會主義核心價值觀為導向，認真學習實踐科學發展觀，全面貫徹國家教育方針；以課堂教學、課程改革和教育評價為關鍵環節；以創設“重安全、重習慣、重質量”為工作思路，構建自我教育發展模式，全面推進素質教育，堅持推進義務教育均衡發展，全校教職員工團結拼搏、積極進取，努力把熊家灣小學辦成一所現代化學校，并取得了較好的辦學效益。

（一）政府重視支持 均衡發展有保障

政府的重視與支持是義務教育均衡發展的有力保障。一年來，各級領導非常重視我校的校園建設和均衡發展工作，經常親臨學校現場辦公，解決了不少實際問題。如修復垮塌擋土墻，給學校配備一批電腦，將教育擺在優先發展的戰略地位，非常重視教育均衡發展、使得我校辦學條件的不斷完善，為我校現代化教育教學提供了必要的物質保證，也充分發揮了環境育人的教育功能。

（二）端正辦學思想 文化立校促均衡

端正辦學思想是實施義務教育、確保均衡發展的前提。在各級領導的重視和關懷下，我校認真貫徹《義務教育法》、《基礎教育課程改革綱要》和各級關于義務教育均衡發展的文件精神；學校確立了教育均衡、教育公平的辦學思想，堅持已定的辦學理念，樹立了促進教育均衡發展的育人觀、質量觀和評價觀，堅持面向全體學生，促進學生全面發展，全面推進素質教育。我校堅持進行安全教育、文明習慣教育和陽光體育運動。

（三）規范教育行為 促進均衡發展

我校認真貫徹落實《義務教育法》和各級教育部門的有關制度、規定，規范教育行為，從而促進教育公平和均衡發展。

1、招生、學籍管理規范

學校對一年級適齡兒童招生范圍在班容量容許的情況下適量接收片外生。

2、嚴格執行收費制度

學校收費事關群眾切身利益和學校形象。學校確保上級部門關于學校收費管理規定及治理教育亂收費意見的貫徹落實。完善并落實收費管理責任制。在學校教育收費公示欄向家長、學生公示，自覺接受社會、學生和家長及教師的監督。

3、入學率、鞏固率均達100%

由于我校認真貫徹落實上級有關義務教育文件精神，通過給家長發公開信，張貼通知，開家長會等形式，動員適齡兒童入學，保證六周歲兒童按時入學。同時，實行班主任責任制，全體教師通力協作，層層抓落實。所以，我校的入學率、鞏固率均達100%。

4、加強德育管理 重視家校聯系工作

我們樹立了大德育觀念，全方位加強德育管理，把學生的認知、情感和行為有機統一起來，知行合一。召開了家長會，開展家訪活動，健全“警校共建”、“法制副校長”、“關心下一代工作小組”、家長學校、做好家校宣傳教育工作。學校、家庭、社會“三教合一”，讓家長和社會各屆人士共同關心學生的成長，形成合力，取得了較好的學校與家庭相結合管教孩子的教育效果，把德育工作推上新的臺階，得到了家長們的歡迎和好評。

（四）加強隊伍建設 樹立良好師風

隊伍建設是均衡發展的關鍵。因為教師的精神風貌和言行舉止都會對學生的認知心理和審美心理產生久遠的影響，所以提高教師的綜合素質十分重要。“一日為師，終身為父”。教師是領導者、管理者、合作者、促進者、心理保健者；教師是學生通向成功的“橋梁”。我校要求全體教師不斷學習新理論，掌握新知識，做到與時俱進。提出了提高教師的“六個意識和觀念”。即是提高教師的時間意識、質量意識、合作意識、奉獻精神、為人真誠和提高自我實現的意識。

1、按和諧教育標準 加強班子隊伍建設

我校行政堅持每周集體學習政治、管理、教育等理論，要求行政人員“明確職責，做到精致，搞好服務，提高效率”。開展領導班子成員作風建設，錘煉一支責任心強、業務過硬的干部隊伍。在堅持依法治校的思路，進一步建立和完善各項管理制度的前提下，我校堅持內部三級管理，分層把關，實行現代人本管理。堅持以人為核心，以做好人的工作，充分調動人的主動性和積極性為根本，最大限度地激發人的潛能，進而提高管理功效，實現管理目標。學校領導樹立“教師第一”的思想，教師樹立“學生第一”的思想，人人樹立人本思想。加強了細節管理，從教師和學生的言行舉止的最細微處入手，層層抓落實，人人講細節，立足根本，強化責任意識，切實提高管理效能。

2、不斷學習與時俱進

通過各種形式，組織全體教職工深入學習貫徹科學發展觀、社會主義核心價值班、《義務教育法》、《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》及教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》等，幫助教職工準確把握黨在新時期教育方針的新內涵，以積極平穩的心態迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰。

3、加強對骨干教師和青年教師的培養

我校積極地創造條件做好骨干教師和青年教師的培養工作。我校通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師學習搭建平臺、提供幫助。一年來，組織全體教師參加教育專題學習培訓。積極組織各科教師參加區教師繼續教育和校本培訓，并取得良好的效果。

（五）重視課程教學 堅持課改創新

提高教學質量是教學管理的出發點和歸宿。教學質量是學校工作的生命線。我校堅持以教學為中心，以科研為先導，加強教學常規管理；以課堂教學改革為動力，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，使諸方面教育相互滲透、協調，和諧發展；以課程改革和課堂教學改革為突破口，以學科競賽、質量抽查、專項素質檢測為途徑，全面提高教學質量和學生的綜合素質。

1、課程教學常規管理科學規范

我校按有關規定開齊開足課程。除常規課程外，我校開齊上足了心理健康教育、生命安全教育、國防教育等課程。嚴格執行教學計劃，認真落實常規管理。課改、科研齊并進。我校以開展科研課題實驗為載體，根據學校實際和發展目標，努力創建“學習型學校”，為教師發展鋪路，努力提高教師隊伍的綜合素質。全員參與課程改革，積極探索。

2、重視教學質量監測與評價

學校十分重視教學質量的管理，做到宏觀調控，微觀指導，主要做好三點：一是質量標準的確定；二是教學質量的控制；三是教學質量的評估。堅持質量監控“三重”（重過程、重課堂、重教師自我監控）的原則，不斷總結，認真做好教學質量監控工作。

建立科學的教學評價激勵機制，充分調動教師工作的積極性、主動性、創造性。繼續加大對教師教學工作的管理和監控力度，促進教學質量的提高。對學生堅持綜合素質評價制度。

3、體衛教育工作扎實有效

為了孩子們能有一個強健的身體，能健康、快樂地成長，我校認真貫徹執行《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》中的各項內容。嚴格按照課程標準，制定有關體育衛生的各項工作計劃，并認真執行。開齊開足體育、衛生課程。各項工作均有計劃、有措施、有檢查、有總結。

學校非常重視學生體質的提高。每學年都召開全員運動會，增強學生的運動意識，學生身體素質得到提高。積極開展億萬青少年冬季長跑活動，增強學生的體質。連續幾年堅持進行體質測定，并上報國家體質網。學生體質的優秀率和合格率逐年上升。

加強學校衛生工作，提高學生的健康水平，是學校義不容辭的責任。我校認真執行《學校衛生工作條例》，堅持把健康教育納入教學計劃并開展學生健康咨詢活動。每學年對學生進行體格檢查，并對學生健康狀況進行分析統計，建立學生健康檔案。我校將衛生經費納入核定的年度教育經費預算，不斷改善學校衛生條件，進一步改善學校環境。

我校始終堅持“兩課兩操”（體育課、課外活動課，課間操、眼保健操）制度，保證學生每天鍛煉一小時，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。學校不斷加強對學生的健康教育。學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衛生習慣。

4、“以藝啟智”“以藝養德” 凸顯藝術教育特色

以藝術教育為突破口，全面推進素質教育，我校根據原農村孩子和流動人口子女多、藝術素養參差不齊的實際，構建藝術教育系列課程。目標是創建以藝術教育為特色，傳承優秀傳統文化的現代學校。我們從以下幾個方面加強此項工作：一是健全設施，優化環境；二是設置好藝術教育學科課程；三是加強藝術教育活動課程；四是開發藝術教育環境課程；五是加強教師隊伍建設。每學年六一兒童節來臨之際，通過舉辦校園節術節進行展示。

5、重視心理健康教育

隨著社會生活的加快，人才競爭的激烈，外部社會不良文化的影響和沖擊，加上小學生自身特點使他們存在著各種不同程度的心理障礙。重視小學生良好心理素質的培養，開發情感智慧，已成為我校實施素質教育的重要內容。心理健康教育的開展，收到了較好的效果。

6、積極組織學生參加體驗教育和社會實踐活動

（六）加強安全法紀教育 確保學生平安健康

安全工作是學校工作的重中之重。從廣大師生的根本利益出發，統一思想，提高認識，樹立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想，加強領導，以積極負責的態度，采取切實措施，積極主動地開展安全教育和管理工作。努力消除安全隱患，堅決遏制各種安全事故的發生，確保廣大師生員工的安全，形成人人講安全、事事重安全，時刻注意安全的良好氛圍。落實學校安全工作責任制，落實學生安全文明監督員制度，按照學校安全工作責任分解圖的責任范圍和要求，加強學生安全教育，根據不同時期開設交通安全、食品衛生、疾病預防等法制、安全教育專題講座，加強環境、衛生、健康等教育，增強學生安全、自我防范、疾病防治的意識，切實加強對各項安全工作的指導、監督、檢查、落實。簽訂安全責任書，落實各項安全工作具體責任，防患于未然。

（七）做好后勤服務等工作為教育教學服務

1、加強后勤管理。做好收費公示和校務公開工作，學校經費管理公開、民主。加強對公共財產的管理。做好環境衛生，食品衛生安全工作，為教育教學工作創造良好的條件。

2、加強工會工作。加強民主管理，教工同心協力辦好學校。做好慰問等工作。

3、做好婦女工作和計劃生育工作。女教工是學校的中堅力量，我校充分發揮她們的主動性和積極性。認真落實執行《計劃生育目標管理責任書》的各項指標，扎實做好教職工的計生工作，三八節之際為女職工購買了健康保險。

2014年平安順利的度過，且取得了一定的成績，但還有許多不足。在新的一年里，我們充滿了信心和希望，一如既往地辦好讓人民滿意的學校，取得新的更大的成績。

第二篇：范家灣小學國防教育總結

國 防 教 育 工 作 總 結

范家灣小學

“國防教育要從娃娃抓起”，在這一理念的引領下，我校一直以來把國防教育工作以“民族精神代代傳”為主題，以“弘揚民族精神，激發學生的愛國熱情”為目的，開展了豐富多彩的活動，讓學生在活動中了解國防知識，增長國防意識。現將我校近幾年國防教育開展情況匯報如下：

一、提高認識，加強領導

幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育21世紀鋼鐵長城捍衛者的主要渠道。同時也是學校教育改革發展的需要。為了加強對學校國防教育的領導，切實做好學校國防教育工作，學校開設國防教育領導小組，建立起強有力的組織網絡：

組長：馮瑞君 副組長：高懷清

組員：倪志軍 柴可強 徐平惠 魯明東 張莉 付雋及各班班主任

二、開展國防教育的基本情況和取得的成果

（一）大力營造國防教育環境

我校充分利用各種方式進行國防教育的宣傳和教育，如每學期安排2次國旗下講話，在校園內張貼宣傳標語，開辟國防教育專欄，圖文并茂，把國防教育的有關知識以同學們喜聞樂見的形式呈現給大家，進行宣傳，使國防教育深入每一個同學們的心里，極大地促進了學生對國防教育的熱愛。

（二）開展“三進入”活動，抓好課堂教學滲透工作。我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。學校建立了國防教育“三進入”組織網絡，即進課表、進教案、進課堂。為了有效地滲透國防教育內容，我們明確要求，各學科教師要善于發掘和利用教材中國防教育因素，力求按教材內容、教學特點，有意識地把國防教育滲透到各科教學中去，以達到潛移默化的效果。如：在思品課教學中，突出愛黨、愛國、愛軍、愛社會主義的教育；開展形勢教育時，注意介紹國際、國內的重大形勢及其變化；進行法制教育時，注意強調保衛祖國、應征參軍是憲法規定的每個適齡青年的神圣義務；在科學人文課教學中，融進領土、主權、疆域等內容，使學生了解到我們偉大祖國疆域遼闊，山河壯麗，資源豐富，從而激發學生愛國主義的思想感情；在體育課教學中，按照解放軍的三大紀律命令，強化隊列訓練，增強學生體質。

將“三進入”列為評教評學、素質教育檢查考核和教師考評的內容，與教師教學實績、職稱評定、考核獎勵等掛鉤。“三進入”活動的開展將過去國防教育主要集中于課外活動，轉變到把有關內容融入相關學科課堂教學，糾正了以往國防教育與學校教育脫節的現象。讓國防教育走進校園，讓國防教育聯結教師，讓國防教育貼近學生。

（三）做好軍民共建，加強部隊與學校的合作與交流。為了進一步拓展國防教育工作的渠道，加強學生思想道德建設，豐富學生社會實踐活動內容，我校與人民解放軍68026部隊結成雙擁共建單位，開展了一系列生動、有效的活動。

1.組織學生走進68026部隊參觀軍營，觀看解放軍戰士隊列訓練、整理內務、聆聽國防知識講座，接受國防教育。學生們從官兵們有條不紊的內務、嚴明的紀律和艱苦的訓練中感受當代軍人的風采，增強了為建設祖國努力學習的責任感。

2.結合“學雷鋒日”邀請68026部隊的戰士們走進校園，和孩子們一起開展“講雷鋒的故事”“部隊好傳統介紹” 等互動活動。

3.68026部隊每年老兵退伍時，戰士們會來到學校義務為學生修理課桌板凳。

4.每年八

一、教師節，部隊和學校會互相開展慰問活動。通過軍民共建形式，學校更好的將國防教育，民防教育，課外實踐活動有機結合起來，讓學生感受部隊紀律嚴明，作風嚴謹，團結熱情的精神風貌，增強了孩子們的國防意識。

（四）適時進行國防宣傳教育專題講座。

我校根據國際國內形勢需要，利用班會課、國旗下講話等全校統一作息時間的課程資源，開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學生了解了當今的世界政治、經濟、軍事格局，使人們認清維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，深刻認識國防強弱與經濟發展、社會安寧、人民利益的重要關系，增強學生長大后關心支持國防建設，自覺履行國防義務的意識。

（五）開展豐富多彩的國防教育活動。

1.開展主題隊會，向學生普及國防軍事知識，了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識。

2.觀看愛國主義教育影片，還布置學生在家觀看有關國防的電視專題片或介紹軍隊生活的電視劇，幫助學生更加了解軍隊、熱愛人民解放軍，牢固樹立“國無防不立，民無兵不安”的強烈意識。

3.組織學生開展清明節“網上祭英烈”活動，學習革命烈士的事跡，激發學生以先烈為學習榜樣，發憤圖強，報效祖國的決心。

4.開展“三愛”“三節”活動。

5.開展“擁軍愛民”小衛士活動，組織學生成立擁軍服務隊，幫助周邊社區義務勞動。

三、存在的問題 雖然我校在國防教育工作中有了一定的成績，但還存在一些不足：

1.教師缺編，人員緊張，沒有專人負責組織此項工作的開展，只能由兼職教師代管。

2.師生的素質還需加強。

3.目前我校處于改造過渡階段，導致有些活動無法正常開展。

總之，學校在國防教育方面做了大量的工作，成績是肯定的。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，廣泛宣傳，強學習，轉變觀念，提高認識，努力使學校國防教育工作更上一層樓。

第三篇：2013學年龔家灣小學

2013學年龔家灣小學“鄉村少年宮”工作總結

鄉村少年宮是加強未成年人建設的重要陣地,做好學校鄉村少年宮工作,必將促進未成年人思想道德。我校自獲得鄉村學校少年宮項目以來，以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，讓廣大農村未成年人享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗活動，以動手動腦為主要手段，引導全體學生積極參加豐富多彩的課外活動，陶冶了學生情操，發展了學生的感知能力和形象思維能力，形成了學生的創新精神和審美意識，促進學生個性形成和全面發展的目標。現將我校少年宮2013開展各項工作情況總結如下：

一、健全領導機制

1.成立領導小組。我校成立了由校長任組長，輔導教師任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組，負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管教師具體抓的良好局面。

2.建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選有特長的教師擔任專職輔導教師，使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內容。

3.建立多種活動小組。我校結合農村孩子的實際，成立了手工活動小組、計算機活動小組、球類活動小組、棋類活動小組、書畫活動小組、腰鼓隊、電子琴隊和道德講堂小組，鼓勵有興趣愛好的學生人人積極參與。鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課（每周三下午活動），確保了活動有組織、有計劃地開展。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。

三、完善設施建設

1.在鄉村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現有設施設備，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用教室。已能基本滿足特長生的教育學習活動需要。

2.物資管理到位，物盡其用。我校按照興趣小組來分配管理，使各種器材管理到位，使少年宮活動逐步趨于規范化、科學化。

四、有待改進之處

由于鄉村少年宮活動缺乏專業教師，我們將積極爭取上級主管部門的大力支持，聘請一些專業工作者做校外輔導員，從而充實少年宮輔導隊伍。

同時繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

總之，鄉村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，為鄉村學校少年宮建設做出更大的努力。

第四篇：龔家灣小學

龔家灣小學“鄉村學校少年宮”2014活動計劃

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創新工作思路，優化育人環境，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發展。

二、實施目標和功能：

為了使農村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉教育的均衡發展，我們要充分利用學校現有的活動場所和教育資源，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，促使“鄉村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神文明建設再上新臺階，并實現以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉交流的平臺、社會能力培養的實習地、農村文化建設的中心。

三、實施措施：

1．加強領導，健全機制。

組長：副組長：輔導教師：

由組長全權負責，教務處牽頭，各年級組協助，負責安排課任教師擔任各相關小組的輔導員，具體負責學校少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點、定人員。

2．堅持以人為本，貼近農村未成年人和本校區的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。

3．本著“一切為學生”的教育理念，緊緊圍繞學生全面發展的需要，和學校的具體情況，創建學科活動特色、藝術教育特色和傳統項目特色，全面提高學生的道德修養和人文素養，促進學生身心健康發展。

四、活動內容地點：

手工活動小組活動地點：夢想空間

計算機活動小組活動地點：E吧

球類活動小組活動地點：快樂園

棋類活動小組輔活動地點：

書法活動小組活動地點：墨香軒

繪畫活動小組活動地點：丹青閣

腰鼓隊活動地點：快樂園

電子琴隊活動地點：樂室

道德講堂小組活動地點：道德講堂室

閱覽指導教師：楊佩鈺，活動地點：圖書室

五、活動時間：

每周星期三下午

第五篇：閆家灣小學“均衡縣”國檢路線及解說詞(新)

閆家灣小學“均衡縣”國檢線路及解說詞

一、線路

大門→校務公開→操場→餐廳→體育室→圖書室→儀器室→（教學樓一樓）男生宿舍→科學實驗室→幼兒班教室→計算機教室→（教學樓二樓）衛生室、心理健康咨詢室→留守兒童管護中心→（教學樓三樓）少隊室→（宿辦樓二樓）女生宿舍→教室辦公室→教室宿舍→餐廳。

二、解說詞 1．大門口

尊敬的各位領導，大家好！

我是閆家灣小學副校張馬小兵，首先我代表閆家灣小學的全體師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！希望我的介紹能讓各位領導聽的輕松而愉快，歡迎提出寶貴意見和建議。

各位領導。我們閆家灣小學始建于1956年，是一所農村全日制寄宿制學校。這里環境優美，空氣清新，人杰地靈。春夏，青草碧樹、掩映成趣；金秋，碩果飄香，沁人心脾；即使在凜冽的寒冬，也可以盡享陽光的沐浴，遠離鬧市的喧囂。優美的教學環境陶冶了學生的情操，使學生在發現美、欣賞美、感受美中學會創造美，起到了潛移默化的作用，使學生在良好的環境中健康成長。

學校占地面積5400平方米，校園規劃布局科學合理。學校現有教職工15人，7個教學班，在校學生283人。

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1步入校園,左側是學校操場，2013年學校積極籌措資金38萬元，完成了2400平方米操場硬化，操場設有籃球場，足球場，和120米的環形跑道，為體育課、大課間活動，運動會的開展提供了充分的活動場所。

操場手繪墻是以“傳承文明，啟迪智慧”為主題的“紅領巾相約中國夢”校園文化建設板塊。校園手繪文化墻展示了中華民族幾千年來取得的輝煌成就，啟發學生從小樹立遠大夢想，為實現“中國夢”而不懈努力。餐廳側面墻體上的“傳承文明，啟迪智慧”八個大字體現著學校校園文化建設主題；“立德樹人，全面發展”八個字體現了學校的辦學理念和辦學宗旨。餐廳正面墻上分別是 “黨的教育方針”、“優秀教師文，明學生”、“社會主義和項價值觀”宣傳板。辦公樓一樓有三個宿舍和三個室部。

1、體育室

我校體育室

2、圖書室

學校圖書室藏書已達9300多冊，生均31本。圖書分類入柜，各種制度齊全，課外報刊、讀物和工具書種類齊全，內容健康、生動。管理規范，擺放整齊有序，配有兼職的圖書管理員，定期向師生開放，為師生開拓視野、獲取精神食糧，提供了信息平臺。

3、實驗儀器管理室

這是我們的實驗儀器室。各種儀器擺放有序，各項規章制度健全。各類儀器達426余種，4000余件。設施齊全。能滿足師生進行演示實驗、分組實驗以及探究性課外活動等需要。同學們在這里通過動手

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2操作，可以探索科學世界的奧秘，體驗成功的樂趣。也可以探索生命的奧秘，培養自己崇尚科學、珍愛生命的觀念，為將來報效祖國奠定堅實的基礎。能有效的培養學生的創新意識，創新精神和動手能力，促進學生全面協調發展。

4、男生宿舍

男生宿舍現有住宿生33名，分別來自8個自然村。住宿生管理實行一日“三查”，周日到周四每天下午均安排有1小時的課外活動，內容豐富，學生樂于參與。

5、科學實驗室

我校于2013年投資3萬元裝配科學實驗室一個，實驗室占地面積56平方米，有教師演示臺一套，學生實驗桌10套，學生桌凳40套。學校成立了”普實”工作領導小組，加強實驗教學與管理，目前，我校演示實驗開出率100%，學生分組實驗開出率100%一樓樓道主要以德育小故事為主，體現學校以人與人的辦學理念。

6、幼兒班教室

幼兒班共有幼兒70名，大班31名，小班39名，教室配有電視、dvd,及電子琴一架，兒童玩具8套，60多件。

7、計算機教室裝配于2015年，建筑面積56平方米，有計算機45臺。生機比達到了5：1，滿足了信息技術教學要求。為教師辦公備課和學生學習提供了網絡平臺。在計算機教學和管理方面我校嚴格按照上級要求，健全了各項規章制度，學生上機操作有嚴格的使用記錄，做到專人專用。

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3二樓有三個教室和三個室部，我們每個教室里都建有以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的班級文化建設，獨具一格，其內容包括《閆家灣小學在校一日常規》、《班級安全公約》等內容，使學生理解“習慣就是素質”的內涵，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發展的良好習慣。二樓樓道以名人小故事激勵全體學生積極向上，我校最大班額53人，最小班額28人。

8、留守兒童管護中心。

我校共有留守兒童161名，其中男生89人，女生72人，雙方外出80人，一方外出81人。留守兒童管護中心通過開展生日晚會、興趣小組活動、生活技能培訓、心理疏導、親情聯絡等活動，給孩子提供全方位幫助，營造留守兒童的溫馨家園。

三樓共有四個教室和一個室部

9、少隊部。據上級的要求，結合我校的實際情況，我校創建了少隊室，它記錄和展示了少先隊員們的成長經歷和我們學校的少先隊工作，它激勵著廣大少先隊員不忘歷史，立足今天，創造明天，爭當跨世紀文明少先隊員。

10、女生宿舍

女生宿舍現有住宿生31名，宿舍布置自然樸素，美觀大方，分別來自8個自然村。住宿生管理實行一日“三查”，周日到周四每天下午均安排有1小時的課外活動，內容豐富，學生樂于參與

11、教師辦公室

12、教師宿舍

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413、餐廳

學校餐廳是2014年建成投入使用，建筑面積406平米，配有餐桌 25套，可以滿足100名學生同時就餐。，為住宿學生配備了碗柜、消毒柜。餐廳各項管理制度齊全，文化氛圍濃郁。餐廳操作間

結束語：

我校在各級黨委政府的正確領導下，學校面貌發生了翻天覆地的變化，教育教學成績逐年提高，得到了廣大家長和社會的好評，但離人民群眾的要求還有一定距離，我們一定會以這次“創建國家義務教育基本均衡縣”國檢為契機，以嶄新的精神面貌抓住機遇，迎接挑戰，為辦人民滿意的教育不斷努力！

再次謝謝各位領導蒞臨我校檢查指導工作。

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