第一篇：結核病教案

《預防肺結核》主題班會教案

班級：二年級 【活動目的】

1.讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病 2.使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。【活動重點難點】

使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。【活動過程】

一、主持人宣布班會開始

今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關系的一個班會，預防肺結核。

二、調查問答

1.調查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀？（整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。）

主持人：是啊！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

2.有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？

結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。

3.患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？

患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。

過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種并的人，只有等死。現在可不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會被傳染上肺結核。有哪位同學知道，我們平時應該如何預防呢？

４.怎樣預防結核病？

由于肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法；少去或者不去通風不良的公共場所；鍛煉身體，增強體質；避免受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發現有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發現可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。

三、教師總結

學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。

附圖片：

《預防肺結核》主題班會教案

班級：一年級 【活動目的】

1.讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病 2.使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。【活動重點難點】

使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。【活動過程】

一、主持人宣布班會開始

今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關系的一個班會，預防肺結核。

二、調查問答

1.調查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀？（整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。）

主持人：是啊！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

2.有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？

結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。

3.患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？

患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。

過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種并的人，只有等死。現在可不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會被傳染上肺結核。有哪位同學知道，我們平時應該如何預防呢？

４.怎樣預防結核病？

由于肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法；少去或者不去通風不良的公共場所；鍛煉身體，增強體質；避免受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發現有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發現可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。

三、教師總結

學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。

附圖片：

《預防肺結核》主題班會教案

班級：三年級 【活動目的】

1.春季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。

2.讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防教育。

3.增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

【活動過程】

班主任講話：同學們，春季是萬物復蘇的季節，也是傳染病的多發季節。我們為了學生的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

(一)觀看結核病的圖片

(二)向學生進行傳染病的宣傳教育

1.什么是結核病?

結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨著科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經研制出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發現，正規治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就

是說人體的各種器官都可以發生結核病。

2.肺結核有那些癥狀?

(1)指名說一說

學生1：肺結核早期或輕度肺結核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可出現以下癥狀：1.發熱：表現為午后低熱，多在下午4-8時體溫升高，一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”或“氣管炎”而導致誤診。3.痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。

學生2：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

學生3：吃了病人污染過的東西，就會得結核病。

學生4：你講的是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說

原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。

學生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發低燒。

學生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。

(2)小組討論：如何從身邊做起，如何搞好衛生，如何預防各種傳染病?

生1：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。

生2：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。

生3：及時發現結核病人，積極治療結核病人是最有效的預防措施之一。我們知道結核病人，尤其是排菌的肺結核病人是結核病的傳染源，因此對結核病人及早給予有規律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結核菌的傳播，是至關重要的。

生4：切斷結核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個人衛生，做好消毒隔離，避免結核菌的擴散。肺結核病人要注意不要面對他人咳嗽、打噴嚏，要用手帕或手捂住口鼻，防止帶菌飛沫擴散。不隨地吐痰，要把痰吐在痰盂內，然后進行消毒。還應盡量避免嬰幼兒與排菌結核病人接觸。

生5：病人最好單獨住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經常開窗透風，保持室內空氣新鮮。病人使用的用具要經常用消毒液擦洗。被褥要經常放在陽光下曬。此外，應該采取分餐制以避免消化道的傳播病人專用的食具要分開洗、分開放，并要經常消毒，一般煮沸20分鐘就可以達到消毒的目的。

(三)總結

同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病。

附圖片：

《預防肺結核》主題班會教案

班級：四年級 【活動目的】

1.春季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。

2.讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防教育。

3.增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

【活動過程】

班主任講話：同學們，春季是萬物復蘇的季節，也是傳染病的多發季節。我們為了學生的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

(四)觀看結核病的圖片

(五)向學生進行傳染病的宣傳教育

3.什么是結核病?

結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨著科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經研制出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發現，正規治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就

是說人體的各種器官都可以發生結核病。

4.肺結核有那些癥狀?

(3)指名說一說

學生1：肺結核早期或輕度肺結核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可出現以下癥狀：1.發熱：表現為午后低熱，多在下午4-8時體溫升高，一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”或“氣管炎”而導致誤診。3.痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。

學生2：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

學生3：吃了病人污染過的東西，就會得結核病。

學生4：你講的是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說

原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。

學生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發低燒。

學生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。

(4)小組討論：如何從身邊做起，如何搞好衛生，如何預防各種傳染病?

生1：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。

生2：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。

生3：及時發現結核病人，積極治療結核病人是最有效的預防措施之一。我們知道結核病人，尤其是排菌的肺結核病人是結核病的傳染源，因此對結核病人及早給予有規律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結核菌的傳播，是至關重要的。

生4：切斷結核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個人衛生，做好消毒隔離，避免結核菌的擴散。肺結核病人要注意不要面對他人咳嗽、打噴嚏，要用手帕或手捂住口鼻，防止帶菌飛沫擴散。不隨地吐痰，要把痰吐在痰盂內，然后進行消毒。還應盡量避免嬰幼兒與排菌結核病人接觸。

生5：病人最好單獨住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經常開窗透風，保持室內空氣新鮮。病人使用的用具要經常用消毒液擦洗。被褥要經常放在陽光下曬。此外，應該采取分餐制以避免消化道的傳播病人專用的食具要分開洗、分開放，并要經常消毒，一般煮沸20分鐘就可以達到消毒的目的。

(六)總結

同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病。

附圖片：

班級：五年級 【活動目的】

1.春季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。

2.讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防教育。

3.增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

【活動過程】

班主任講話：同學們，春季是萬物復蘇的季節，也是傳染病的多發季節。我們為了學生的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

(七)觀看結核病的圖片

(八)向學生進行傳染病的宣傳教育

5.什么是結核病?

結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨著科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經研制出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發現，正規治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就

是說人體的各種器官都可以發生結核病。

6.肺結核有那些癥狀?

(5)指名說一說

學生1：肺結核早期或輕度肺結核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可出現以下癥狀：1.發熱：表現為午后低熱，多在下午4-8時體溫升高，一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”或“氣管炎”而導致誤診。3.痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。

學生2：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

學生3：吃了病人污染過的東西，就會得結核病。

學生4：你講的是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說

原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。

《預防肺結核》主題班會教案 學生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發低燒。

學生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。

(6)小組討論：如何從身邊做起，如何搞好衛生，如何預防各種傳染病?

生1：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。

生2：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。

生3：及時發現結核病人，積極治療結核病人是最有效的預防措施之一。我們知道結核病人，尤其是排菌的肺結核病人是結核病的傳染源，因此對結核病人及早給予有規律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結核菌的傳播，是至關重要的。

生4：切斷結核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個人衛生，做好消毒隔離，避免結核菌的擴散。肺結核病人要注意不要面對他人咳嗽、打噴嚏，要用手帕或手捂住口鼻，防止帶菌飛沫擴散。不隨地吐痰，要把痰吐在痰盂內，然后進行消毒。還應盡量避免嬰幼兒與排菌結核病人接觸。

生5：病人最好單獨住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經常開窗透風，保持室內空氣新鮮。病人使用的用具要經常用消毒液擦洗。被褥要經常放在陽光下曬。此外，應該采取分餐制以避免消化道的傳播病人專用的食具要分開洗、分開放，并要經常消毒，一般煮沸20分鐘就可以達到消毒的目的。

(九)總結

同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病。

附圖片：

《預防肺結核》主題班會教案

班級：六年級 【活動目的】

1.春季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。

2.讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防教育。

3.增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

【活動過程】

班主任講話：同學們，春季是萬物復蘇的季節，也是傳染病的多發季節。我們為了學生的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

(十)觀看結核病的圖片

(十一)向學生進行傳染病的宣傳教育

7.什么是結核病?

結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨著科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經研制出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發現，正規治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就

是說人體的各種器官都可以發生結核病。

8.肺結核有那些癥狀?

(7)指名說一說

學生1：肺結核早期或輕度肺結核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可出現以下癥狀：1.發熱：表現為午后低熱，多在下午4-8時體溫升高，一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”或“氣管炎”而導致誤診。3.痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。

學生2：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

學生3：吃了病人污染過的東西，就會得結核病。

學生4：你講的是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說

原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。

學生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發低燒。

學生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。

(8)小組討論：如何從身邊做起，如何搞好衛生，如何預防各種傳染病?

生1：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。

生2：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。

生3：及時發現結核病人，積極治療結核病人是最有效的預防措施之一。我們知道結核病人，尤其是排菌的肺結核病人是結核病的傳染源，因此對結核病人及早給予有規律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結核菌的傳播，是至關重要的。

生4：切斷結核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個人衛生，做好消毒隔離，避免結核菌的擴散。肺結核病人要注意不要面對他人咳嗽、打噴嚏，要用手帕或手捂住口鼻，防止帶菌飛沫擴散。不隨地吐痰，要把痰吐在痰盂內，然后進行消毒。還應盡量避免嬰幼兒與排菌結核病人接觸。

生5：病人最好單獨住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經常開窗透風，保持室內空氣新鮮。病人使用的用具要經常用消毒液擦洗。被褥要經常放在陽光下曬。此外，應該采取分餐制以避免消化道的傳播病人專用的食具要分開洗、分開放，并要經常消毒，一般煮沸20分鐘就可以達到消毒的目的。

(十二)總結

同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病。

附圖片：

第二篇：結核病教案

結核病

第一課時

課題：結核病對在校學生的危害 課時：一課時

教學目的：通過教育使同學們了解結核病對青少年的危害性。因此，在日常生活中我們要搞好環境衛生、講究個人衛生，預防傳染病的發生。

教學工具：根據結核病發病率有所上升事例。

結核病又稱為癆病，是由結核桿菌進入人體后引起的一系列病變。由于結核菌主要通過飛沫傳播，所以肺部的結核病占了絕大多數，肺部外的結核病變根據感染時的年齡不同而發病情況大不相同，兒童少年期感染者肺部外結核發病比例高，13歲以下感染者肺外結核發病比例可達5%~10%，13-20歲感染者肺外結核的發病比例僅為2%。結核病是一種慢性的傳染病，一旦感染了結核菌，并不是馬上就出現生病的癥狀，有可能在2個月后發病。首次感染往往是在兒童、青年時期，約90%以上的感染者不經治療就自然好了，只有約5%~10%的感染者可能發展為結核病。是否發病、什么時候發病通常與所感染的結核菌數量、毒力、次數以及飛沫微滴的大小和被感染者的免疫狀況等多種因素有關。

肺結核的主要表現是發熱、盜汗、疲乏無力、食欲減退、咳嗽、咳痰、咯血或痰中帶血、胸痛等。約60%的兒童出現發熱，出現盜汗的比例為40%。如果不及時地進行治療，往往使在肺部的結核菌經血擴散到全肺或身體的其他器官，最為嚴重的是結核性腦膜炎。結核性腦膜炎在兒童中多見，平均每4-5個結核性腦膜炎的病人中，就有一個病人會死亡。此外，如果結核菌在肺部出現空洞，就可能會形成氣胸，引起嚴重的呼吸困難；如果結核菌到了身體的其他臟器，可引起相應的結核病變，如皮膚、骨、腸、心包、生殖系統等，影響相應臟器的功能。

雖然隨著醫療水平的日益提高，過去死亡人數很多的結核病不再是那么的可怕，但是如不及時發現、不及時治療，對身體還是有很大影響，尤其是在中小學生這一階段，又是結核病的易感群體，在家庭、學校、社會往往會接觸肺結核病人，特別是痰結核菌陽性的病人，即所謂開放性結核病人，更要注意預防。所以，如有上述癥狀，感到不適的時候，請盡早到醫院進行檢查，以便及時有效地進行治療。教學小結：

這節課我們講述了結核病的特點、癥狀。傳染途徑以及對青少年的危害性，同時告誡我們要注意環境衛生、講究個人衛生，早發現、早治療，以防傳染病的傳播。

預防肺結核

第二課時

教學內容：肺結核的認識與預防。教學目的要求：

1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學生了解結核病的傳染途徑及預防方法。教材重難點：

認識結核病的傳染途徑及預防方法 教具和學具： 有關結核病的掛圖 課 時：1課時 教學過程：

一、導入新課

今天，我們還要學習與大家身體健康有密切關系的一課，預防肺結核。

（板書：預防肺結核）

二、講授新課

1、師：課前我要求大家去作調查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過結核病，都有什么癥狀，大家調查了沒有？ 生：我調查過。我爺爺曾經得過肺結核病。當時他整天咳嗽，還不停地咯血。我媽媽說這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。

生：我們一樓有一個人曾經患過骨結核，十分痛苦，開了好幾次刀也沒治好。

師：是啊！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

2、有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？ 生：吃了病人污染過的東西，就會得肺結核病，師：你講得是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌。通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖，生長，這樣人就會被傳染上肺結核，另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核桿菌進入血液并隨之擴散到全身各個器官，發生肺外結核，如淋巴結核，骨結核，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？

生：知道了！

師：患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？ 生：咳嗽，咯血，天天下午發低燒。

師：很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核桿菌，所以，前面有同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家要注意。

過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種病的人，只有等死。現在不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會傳染上肺結核。有哪位同學知道，我們平時如何預防呢？

生：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。生：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。

師：這兩位同學講的都有道理，下面請同學們翻開課本，一起朗讀“預防的措施有”下面的一段話。

三、總結

今天我們學習了什么內容？大家知道肺結核的特征和預防的方法了嗎？

四、板書設計

預防肺結核

肺結核的特征：咳嗽 睡覺常盜汗 面部潮紅 下午低燒 胸口發悶

咯血

結核病的傳播途徑：

1、空氣中的結核桿菌

2、血液傳播

第三篇：預防結核病教案

預防結核病教案

導語：肺結核主要是由結核分枝桿菌引發的肺部感染性疾病，這個結核分歧桿菌會侵害人體的很多器官，最主要受到侵害的就是肺部。下面是小編給大家整理的預防肺結核教案內容，希望能給你帶來幫助!

【活動目的】：

1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病

2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

【活動重點難點】：

使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

【活動過程】：

今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關系的一個班會，預防肺結核。

1.調查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀（整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。）

主持人：是啊！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

2.有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？

結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。

3.患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？

患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。

過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種并的人，只有等死。現在可不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會被傳染上肺結核。有哪位同學知道，我們平時應該如何預防呢？

４。怎樣預防結核病？

由于肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法；少去或者不去通風不良的公共場所；鍛煉身體，增強體質；避免受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發現有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發現可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。

三、教師總結

學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。

第四篇：結核病教案

預防結核病教案

一、教學目標：

1、讓學生了解什么是肺結核。

2、了解肺結核的癥狀。

3、掌握肺結核的預防。

4、國家免費政策

二、教學重難點：

1、掌握肺結核的預防。

2、正確認識和面對肺結核。

三、教學過程：

1、導入新課

師：我們之前學習過很多健康方面的知識，下面一起來一個健康知識競答賽！（老師提問，學生回答）

師：今天，我們還要學習與大家身體健康有密切關系的一課，預防肺結核。

（板書：預防肺結核）

2、講授新課

課前我要求大家去作調查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過結核病，都有什么癥狀，大家調查了沒有？

是啊！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。接下來我們一起來了解一下。（PPT課件）

（1）什么是肺結核？

肺結核病是一種嚴重危害人類健康的傳染病。結核病是人類歷史上最古老的疾病之一，人類與結核的斗爭史至少有兩千多年。“十癆九死”，“癆”指的就是結核病，當時由于沒有特效的藥物，結核病的死亡率特別高。林黛玉就是死于結核病。近年來，我國各地在校學生結核病的疫情有明顯的回升趨勢，學校結核病的暴發時有發生，嚴重影響了學校的正常教學秩序，也給學生的身心健康和正常發育造成了極大的傷害。如2003年某省中學同時發生結核病的學生多達100名；2003年某省中學一女生宿舍，8人中發生肺結核病人5例；某市2006年高考后有30名學生因患肺結核病而失去了被錄取的機會。得了肺結核病如果比及時治療和徹底治療，不僅病人會喪失勞動能力或失去在學校學習的機會，而且還有可能傳染給其他人。

（2）有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？

肺結核病是一種經呼吸道傳播的慢性傳染病。結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌。通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖，生長，這樣人就會被傳染上肺結核，另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核桿菌進入血液并隨之擴散到全身各個器官，發生肺外結核，如淋巴結核，骨結核，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？

（3）患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？

咳嗽、咳痰兩周以上，或痰中帶血絲，應懷疑得了肺結核病。連續兩周以上的咳嗽、咳痰通常是肺結核的一個首要癥狀，如果同時痰中帶有血絲，就有極大可能得了結核病。其它癥狀還有低燒、夜間盜汗、午后發熱、疲乏無力、體重減輕等。

咳嗽：是最常見的癥狀之一，早期肺結核一般不咳嗽和咳嗽較輕，慢慢加重，如果咳嗽經過抗炎治療兩周不愈，就應懷疑是否得了肺結核病，應及時就診以免延誤診斷和治療。

咳痰：是常見癥狀，早期咳黏液痰，量少，空洞形成后痰量增加，塊狀，合并其它細菌感染后呈濃性痰。咯血：是病變損害血管所致；在所有肺及支氣管中肺結核咯血占首位。

這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核桿菌，所以，前面××同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家要注意。過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種病的人，只有等死。現在不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會傳染上肺結核。

（4）如果患病了，會如何治療呢？

肺結核病人應轉診到專門的結核病防治機構接受正規的治療和管理，結核病是可以治愈的。結核病的正規治療必須有6——8月的療程，而且需要多中藥物聯合使用，才能徹底治愈，如果病人感覺病情好轉或者因為其他原因而中途停止吃藥，就很難治愈，因此世界衛生組織確定的現代結核病控制策略中要求病人每次服藥均要在醫務人員的直視下服用，以保證盡可能治愈所有的結核病人，減少傳播。

（5）有哪位同學知道，我們平時如何預防呢？—師生問答 生

1：經常進行體檢。（教師補充：檢查：我國縣級以上的醫療衛生機構，城鎮和城市設有檢查治療結核病的專門機構。）2：不和結核病人過密接觸。3：經常打掃家里衛生，注意通風。

師：大家都總結的不錯，學校結核病的預防工作也有必須要做的工作。

1、建立學生健康體檢制度，及時發現結核病等傳染患者。認真做好新生入校體檢和每年的教職員工健康檢查工作，并將結核病檢查列入健康檢查的主要內容。

2、要做好在校師生的結核病治療和管理工作。每年3.22為世界防治結核病日，積極宣傳防治結核相關知識。

3、要積極開展愛國衛生運動，努力改善學生的學習和生活環境，加強校園環境的清掃與消毒工作，對教室要經常通風換氣，保持空氣新鮮，減少結核病的感染和傳播的機會。

（6）國家有那些免費政策？

國家免費為肺結核病人提供抗結核病藥品和主要的檢查。免費檢查的范圍包括：胸部透視、拍攝X光胸片和痰涂片檢查。免費抗結核治療的范圍包括：規定治療方案中的抗結核藥物。而其他的檢查和治療費用仍需自付。

3.小結

通過今天的學習，相信大家都已經了解了結核病的相關知識，希望大家都時時刻刻把健康放心中，在生活中也要時時刻刻注意保護自己，共同努力，做一個健康的小學生，并把健康知識傳播給身邊的人。

第五篇：88結核病教案

結核病教案

結核病是由結核桿菌感染引起的慢性傳染病。結核菌可能侵入人體全身各種器官，但主要侵犯肺臟，稱為肺結核病。

結核病是青年人容易發生的一種慢性和緩發的傳染病。潛伏期4～8周。其中80%發生在肺部，其他部位（頸淋巴、腦膜、腹膜、腸、皮膚、骨骼）也可繼發感染。人與人之間呼吸道傳播是本病傳染的主要方式。傳染源是接觸排菌的肺結核患者。隨著環境污染和艾滋病的傳播，結核病發病率越發強烈。除少數發病急促外，臨床上多呈慢性過程。常有低熱、乏力等全身癥狀和咳嗽、咯血等呼吸系統表現。

病因

1.原發性

當人體抵抗力降低時，經呼吸道或消化道初次侵入人體的結核菌，常在肺部或腸壁形成原發病灶。

2.血型播散

當機體抵抗力降低時，大量結核菌一次或在極短時間內多次侵入血循環而引起，此時，由于機體變態反應增高，可致血管通透性增強。

3.繼發型

指原發感染過程中肺內遺留下的潛在性病灶重新復燃或結核桿菌再次感染所引起的。

臨床表現

侵入不同部位表現不一。肺結核早期或輕度肺結核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可出現以下癥狀：

多在午后體溫升高，一般為37～38℃之間，患者常伴有全身乏力或消瘦，夜間盜汗，女性可導致月經不調或停經。

1.肺部結核

咳嗽、咳痰是肺結核最常見的早期癥狀，痰內帶血絲或小血塊。2.胃部結核

臨床表現很不一致，有些無癥狀或很輕微，有些類似慢性胃炎、胃癌、多數似潰瘍病，患者有上腹部不適或疼痛，常伴有反酸噯氣，腹痛與進食無關。幽門梗阻所表現的嘔吐多以下午、晚間為重，嘔吐物為所進之食物，不含膽汁，潛血可為陰性，嘔吐后腹脹減輕。除胃癥狀外還可伴全身結核癥狀，如乏力、體重減輕、下午發燒、夜間盜汗等。體格檢查上腹有時可觸及不規則的包塊，有幽門梗阻時，在上腹部可見胃型、蠕動波及震水音。

3.肝結核

最常見的癥狀為發熱和乏力。其他癥狀有食欲不振、惡心、嘔吐、腹脹、腹瀉。發熱多在午后，有時伴畏寒和夜間盜汗；有低熱者也有弛張型者，高熱可達39～41℃。身患結核病者可長期反復發熱。

4.腸結核 臨床表現在早期多不明顯，多數起病緩慢，病程較長，如與腸外結核并存，其臨床表現可被遮蓋而被忽略。因此，活動性腸外結核病例如出現明顯的消化道癥狀。

檢查

1.涂片檢測

將患者的痰或是其他部位的體液制成涂片在鏡下檢測患者的陰、陽性。2.X線檢查

不但可早期發現結核，而且可對病灶的部位、范圍、性質、發展情況和效果作出診斷。3.結核菌素試驗

（1）陽性 表示結核感染，但并不一定患病。稀釋度一作皮試呈陽性者，常提示體內有活動性結核灶。

（2）陰性 提示沒有結核菌感染。但仍要排除下列情況。①結核菌感染后，需4～8周變態反應才能充分建立；所以在變態反應前期，結素試驗可為陰性。②應用糖皮質激素等免疫抑制劑者營養不良以及麻疹、百日咳患者，結素反應可暫時消失。③嚴重結核病和各種危重患者對結素無反應。④其他：如淋巴免疫系統缺陷（白血病、結節病）患者和老年人的結素反應也常為陰性。

4.淋巴細胞培養+γ干擾素釋放試驗

比結核菌素試驗（PPD）皮試更敏感和更特異，不受既往卡介苗注射的干擾，但不能區分隱性感染或活動性結核。

5.分子生物學方法 PCR-TB。

診斷

根據病因、臨床表現及實驗室檢查即可確診。

治療

在確定治療原則和選擇療法之前，應確定結核病的類型和現階段病灶進展及好的情況，并檢查肺以外其他部位有無活動性結核存在。同時遵循以下治療原則：

1.早期病變中的細菌多，藥物容易發揮作用；

2.劑量適宜既能發揮最大殺菌或抑菌作用，同時患者也易耐受，毒性反應不大； 3.聯合用藥可防止耐藥性產生，聯合用藥還可針對各種代謝狀態細菌及細胞內外菌選藥，已達到強化藥效的目的；

4.用藥不能隨意間斷，間歇療法在劑量及間隔上有特定要求，用法也有一定規律，不屬間斷療法；

5.化療要堅持全程，目的在于消滅持存菌，防止復發，全程不一定是長程。只有遵循以上五個原則、早期、適量、聯合、規律、全程，才能確保治療徹底。