第一篇：預防結核病教案

肺結核的防治

教學目的：

1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

教學重點難點：

使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

課前準備：掛圖、投影片

教學過程：

一、創設氛圍

我們曾經學習過《預防脊柱彎曲異常》，有誰知道造成脊柱異常的原因是什么？怎樣預防脊柱彎曲異常？

學生回憶并回答

今天，我們還要學習與大家身體健康有密切的一課，預防肺結核。

二、預習交流

1、課前我要求大家去作調查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀，現在我們一起來交流一下。

學生交流

有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？

師：結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？

3、患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？

小結：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種并的人，只有等死?，F在可不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會被傳染上肺結核。

三、合作探究

我們平時應該如何預防呢？

1、小組內共同討論，尋找預防方法。

2、小組代表交流

師：這兩位同學講的都有道理，下面請同學們翻開課本，一起朗讀“老師的忠告”下面的一段話。

學生朗讀。

四、達標檢測

1、肺結核病人不能吃什么食物？

2、我們應如何預防肺結核？

五、總結拓展

通過本節課的學習，你有什么收獲？

板書設計：

3、肺結核的防治

平時不要隨地吐痰

要接種卡介苗

培養良好衛生習慣

不偏食，不挑食，增強體質教學小記：通過本課學習，學生初步了解了什么是肺結核，學習了肺結核的典型癥狀是低熱、消瘦和咯血，學生明白了平時要做到不隨地吐痰，接種卡介苗和注意個人衛生等可以預防肺結核。在講到隨地吐痰時，學生回答熱烈，他們很多人都看見過有隨地吐痰行為的人，并紛紛表示自己不會有不良的行為。對于肺結核這種疾病學生雖然沒有能在平日生活中見過或很少聽說過，但通過學習將會在學生的腦海中留下深刻的印象。

第二篇：預防結核病教案

預防結核病教案

導語：肺結核主要是由結核分枝桿菌引發的肺部感染性疾病，這個結核分歧桿菌會侵害人體的很多器官，最主要受到侵害的就是肺部。下面是小編給大家整理的預防肺結核教案內容，希望能給你帶來幫助!

【活動目的】：

1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病

2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

【活動重點難點】：

使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

【活動過程】：

今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關系的一個班會，預防肺結核。

1.調查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀（整天咳嗽，還不?？┭?。易傳染，十分痛苦。）

主持人：是??！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

2.有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？

結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。

3.患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？

患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。

過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種并的人，只有等死?，F在可不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會被傳染上肺結核。有哪位同學知道，我們平時應該如何預防呢？

４。怎樣預防結核??？

由于肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法；少去或者不去通風不良的公共場所；鍛煉身體，增強體質；避免受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發現有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發現可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。

三、教師總結

學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。

第三篇：預防結核病班會教案

預防結核病主題班會教案

一、活動目的：

1、秋冬季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。

2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防教育。

3、增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

二、活動過程：

班主任講話：

同學們，秋冬季是傳染病的多發季節。為了大家的健康，開展本次班會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

（一）觀看結核病的圖片。

（二）向學生進行傳染病的宣傳教育。

1、什么是結核??？

結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨著科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經研制出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發現，正規治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發生結核病。

肺結核有那些癥狀？

發熱：表現為午后低熱，多在下午4－8時體溫升高，一般為37－38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦。

咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”或“氣管炎’而導致誤診。

痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。

發燒：天天下午發低燒，胸口發悶，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦。

盜汗：晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅

（三）小組討論：

如何從身邊做起，如何搞好衛生，如何預防各種傳染??？

生1：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。

生2：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。

生3：及時發現結核病人，積極治療結核病人是最有效的預防措施之一。我們知道結核病人，尤其是排菌的肺結核病人是結核病的傳染源，因此對結核病人及早給予有規律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結核菌的傳播，是至關重要的。

生4：切斷結核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個人衛生，做好消毒隔離，避免結核菌的擴散。

生5：病人最好單獨住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經常開窗透風，保持室內空氣新鮮。

生6：提高機體的免疫力，預防感染。

生7：給已感染結核菌的病人服用抗結核藥物，可以防止結核病發病。

（四）學生談收獲

1、防治傳染病的方法

2、多媒體播放《健康歌》

(五)發出倡議

同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛生，飯前便后要洗手，培養良好的衛生習慣，一定就會有一個健康的身體。

（六）總結

同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病。

二年級

2018年9月22日

第四篇：小學生預防結核病教案

小學生預防結核病教案

教學目的：

1、學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種 傳染性疾病。

2、使學生了解結核病的傳染途徑及預防方法。教材重難點： 認識結核病的傳染途徑及預防方法

教學過程：

1、導入新課

師：我們曾經學習過《預防脊柱彎曲異?！?，有誰知道造成脊柱彎曲 異常的原因是什么？怎樣預防脊柱彎曲異常？（學生回憶并回答）師：今天，我們還要學習與大家身體健康有密切關系的一課，預防肺 結核。（板書：預防肺結核）

2、講授新課

課前我要求大家去作調查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人 患過結核病，都有什么癥狀，大家調查了沒有？ 是啊！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。接下來我們一起來 了解一下。

（1）有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？ 結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌。通過人的呼 吸進入人的肺部，在那里繁殖，生長，這樣人就會被傳染上肺結核，另一 種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核桿菌進入血液并隨 之擴散到全身各個器官，發生肺外結核，如淋巴結核，骨結核，結核性腦 膜炎等等疾病。大家知道了嗎？（2）患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？ 很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯 血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核桿 菌，所以，前面××同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的 屋里去玩是有道理的。這一點，大家要注意。過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種病的人，只有等死。現在不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不那么可怕了。只要我們平時注意預防，就 不會傳染上肺結核。

（3）有哪位同學知道，我們平時如何預防呢？—師生問答 生 1：經常進行體檢。生 2：不和結核病人過密接觸。生 3：經常打掃家里衛生，注意通風。師：大家都總結的不錯，希望大家在生活中也要時時刻刻注意保護自己。

3.小結

通過今天的學習，相信大家都已經了解了結核病的相關知識，希望大 家都時時刻刻把健康放心中，做一個健康的小學生。

師：這節課就上到這，下課。

第五篇：小學生預防結核病教案

四年級二班預防結核病教案

姚世凌

教學目的

1.學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2.使學生了解結核病的傳染途徑及預防方法。重點難：

認識結核病的傳染途徑及預防方法 教學過程：

一、導入新課

師：今天，我們要學習與大家身體健康有密切關系的一課，預防肺結核。

（板書：預防肺結核）

二、講授新課

課前我要求大家去作調查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過結核病，都有什么癥狀，大家調查了沒有？

是?。〉昧私Y核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。接下來我們一起來了解一下。

1.有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？

結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌。通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖，生長，這樣人就會被傳染上肺結核，另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核桿菌進入血液并隨之擴散到全身各個器官，發生肺外結核，如淋巴結核，骨結核，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？

2.患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？

很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種病的人，只有等死?，F在不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會傳染上肺結核。

3.有哪位同學知道，我們平時如何預防呢？—師生問答 生1：經常進行體檢。

生2：不和結核病人過密接觸。生3：經常打掃家里衛生，注意通風。

師：大家都總結的不錯，希望大家在生活中也要時時刻刻注意保護自己。

三、小結

通過今天的學習，相信大家都已經了解了結核病的相關知識，希望大家都時時刻刻把健康放心中，做一個健康的小學生。