第一篇：生物必修1《細(xì)胞的癌變》教學(xué)設(shè)計(jì)

高中生物必修1

不管是哪一種治療手段，均對(duì)身體有一定的危害作用。所以，預(yù)防癌癥顯得尤為重要。最后還可以讓同學(xué)們聯(lián)系下生活實(shí)際：現(xiàn)實(shí)生活中還有那些情況會(huì)導(dǎo)致癌癥：裝修后屋子、化工涂料、大理石的放射性等等。

「小結(jié)本節(jié)」:要點(diǎn): ①癌細(xì)胞的概念及三特征.②外界因素----三個(gè)致癌因子③預(yù)防癌變的措施:健康和科學(xué)的生活方式，平時(shí)注意生活規(guī)律，多參加體育鍛煉，提高機(jī)體的免疫功能都是對(duì)預(yù)防癌癥十分有利的。

因此在個(gè)人日常生活中要注意遠(yuǎn)離致癌因子，改掉不良生活習(xí)慣，提高生活質(zhì)量。爭(zhēng)做健康中學(xué)生！目前，科學(xué)家正在細(xì)胞和基因水平上對(duì)細(xì)胞的癌變進(jìn)行深入研究。相信，總有一天，人類將徹底戰(zhàn)勝癌癥！

「鞏固練習(xí)」:

1、癌細(xì)胞具有的特征中，不正確的是（）

A.能夠無限增殖 B.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 C.癌細(xì)胞的表面發(fā)生變化 D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞都可以正常進(jìn)行細(xì)胞的分化

2、長(zhǎng)期吸煙容易患肺癌的原因是()A.煤焦油黏著在肺泡壁上,使肺泡失去彈性 B.煤焦油能導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生原癌基因 C.煤焦油能激活原癌基因,使之從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變成激活狀態(tài),從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變 D.吸入的一氧化碳使肺泡變薄

「布置作業(yè)」:（見書本P128練習(xí)）最后在明朗、歡快的音樂聲中結(jié)束本課，使學(xué)生得以放松。

「教學(xué)反思」:

在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，使本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)著眼于學(xué)生終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的需要。

一、給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。課前，組織學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生搜集、整理、加工資料的能力，使學(xué)生開闊視野，認(rèn)識(shí)到信息的重要性，掌握獲取信息的能力，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和知識(shí)綜合歸納能力。

二、課中通過讓學(xué)生充分展示自己的搜集、加工知識(shí)資料機(jī)會(huì)，并且在同學(xué)展示的過程中，允許其他組的同學(xué)提出疑問并作出評(píng)價(jià)。通過這樣的活動(dòng)，使全體學(xué)生都能參與到知識(shí)的討論中，中學(xué)生都有自我的表現(xiàn)欲，在他們開動(dòng)腦筋去思考問題，充分發(fā)揮自己的潛能，積極提問和回答問題的基礎(chǔ)上。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、對(duì)學(xué)生做出客觀的評(píng)價(jià)。在參與討論的過程中，對(duì)每位踴躍表現(xiàn)的學(xué)生給出一個(gè)激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，同時(shí)讓去他學(xué)生作評(píng)價(jià)，是學(xué)生的評(píng)價(jià)不局限于老師對(duì)她的評(píng)價(jià)，而且體現(xiàn)同學(xué)之間互相認(rèn)同的意識(shí)，讓學(xué)生感到成就感，使評(píng)價(jià)是開放性的。

四、板書以粘貼“概念圖”形式展示，節(jié)約了時(shí)間，提高了效率，也有利于學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)的建構(gòu)。

第二篇：生物：6.4《細(xì)胞的癌變》教案(新人教版必修1)

第四節(jié) 細(xì)胞的癌變

一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：

1、說出癌細(xì)胞的主要特征和致癌因子。

2、討論惡性腫瘤的防治，選擇健康的生活方式。

二、能力訓(xùn)練點(diǎn)：

1、通過學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中理解生物學(xué)的基本概念，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力以及從課文中提取信息的能力。

2、通過對(duì)癌癥的預(yù)防措施的討論，讓學(xué)生親歷思考和探究的過程，領(lǐng)悟研究方法，養(yǎng)成尊重事實(shí)的研究態(tài)度和能力，以及應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際生活問題的能力。

三、德育滲透點(diǎn)：

1、通過癌癥的致死率高的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)細(xì)胞癌變的關(guān)注，從而確立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。

2、通過致癌因子的討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，以及增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

四、美育滲透點(diǎn)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的美，從而感知生命的珍貴。

五、學(xué)科方法訓(xùn)練點(diǎn)：

1、結(jié)合本課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行口頭表述能力的訓(xùn)練。

六、教學(xué)重點(diǎn)：

1、癌細(xì)胞的主要特征。

2、致癌因子。

七、教學(xué)難點(diǎn)：

原癌基因與抑癌基因的區(qū)別。

八、課時(shí)安排：1課時(shí)

九、教具：多媒體平臺(tái)

十、教學(xué)設(shè)計(jì)：

（一）明確目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)

出示本節(jié)課應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)以及應(yīng)掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn)的內(nèi)容。

（二）教學(xué)過程 導(dǎo)言：

〖提問〗在我們身邊時(shí)常聽到有關(guān)癌癥的情況，就你所知，你聽說過哪些癌癥？

〖學(xué)生回答〗肝癌、肺癌、胃癌、腸癌、食管癌、宮頸癌、鼻咽癌、乳腺癌、皮膚癌、血癌（白血病）、腦癌、前列腺癌、舌癌等等。

〖問題探討〗學(xué)生思考回答，教師提示?！继崾尽?.日光浴使皮膚生發(fā)層細(xì)胞中的膽固醇在紫外線照射下轉(zhuǎn)化成維生素D，可以預(yù)防佝僂病、骨質(zhì)疏松癥；同時(shí)在紫外線的照射下，表皮細(xì)胞可以產(chǎn)生黑色素，保護(hù)內(nèi)部組織和器官。

2.（1）盡量不在紫外線強(qiáng)烈輻射的時(shí)間和地點(diǎn)長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行日光浴。不同的地區(qū)由于經(jīng)緯度不同，因而日照強(qiáng)度過強(qiáng)的時(shí)間長(zhǎng)短不同。可以引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)氐淖贤饩€輻射的情況。（2）涂上防曬霜，可以在一定程度上減弱紫外線輻射對(duì)皮膚的傷害。（3）使用防紫外線遮陽傘，可以適當(dāng)減少紫外線輻射。

3.臭氧層可以部分吸收紫外線。當(dāng)臭氧層被破壞時(shí)，過多的紫外線輻射有可能傷及表皮細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致皮膚癌。

〖問〗細(xì)胞的分裂和分化如果出現(xiàn)異常將會(huì)造成什么后果呢？

〖板書〗癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。

〖問〗（分四小組，每組討論一個(gè)問題）

1、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞有什么區(qū)別？

2、引起細(xì)胞癌變的致癌因子有哪些？

3、細(xì)胞為什么會(huì)發(fā)生癌變？

4、怎樣預(yù)防癌癥的發(fā)生？與預(yù)防禽流感AI、非典型性肺炎SARS、的措施有什么不同？（教師巡查指導(dǎo)，待學(xué)生討論分析后由學(xué)生回答，教師歸納）

〖代表發(fā)言〗各小組組長(zhǎng)代表發(fā)言匯報(bào)，經(jīng)過全體同學(xué)的質(zhì)疑和探討后得出：

1、題可以帶出癌細(xì)胞的概念：細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的，連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增值細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。

一、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞的區(qū)別是：

①惡性增值的“不死的細(xì)胞”：能夠無限增值； ②形狀顯著改變的“變態(tài)的細(xì)胞”：形態(tài)結(jié)構(gòu)變化；

③黏著性降低的“擴(kuò)散的細(xì)胞”：癌細(xì)胞表面糖蛋白減少，使得細(xì)胞之間的黏著性減少，因此癌細(xì)胞容易在機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

二、致癌因子

⑴物理致癌因子：主要指輻射，如紫外線、X射線、電離輻射等。

⑵化學(xué)致癌因子：無機(jī)物如石棉、砷化物、鉻化物、鎘化物等；有機(jī)物如黃曲霉素、亞硝胺、聯(lián)苯胺、烯環(huán)烴等。

⑶生物致癌因子：如Rous肉瘤病毒。

〖練習(xí)1〗根據(jù)以下案例分析是哪種致癌因子引起的癌癥？

（1）二戰(zhàn)時(shí)日本受原子彈爆炸影響，幸存居民經(jīng)29年觀察，發(fā)現(xiàn)白血病發(fā)生率明顯增高，距離爆炸中心越近，發(fā)生率也越高。（物理致癌因子）

（2）

3、4－苯并芘是煤焦油的主要成分，近幾十年來肺癌的發(fā)生率增加，可能與煙草燃燒的煙霧、工廠的煤煙、汽車的廢氣等氣體有關(guān)。（化學(xué)致癌因子）

（3）有人用砷酸鈉治療皮膚病后，出現(xiàn)局部色素增加，過度角化，最后發(fā)展為皮膚癌，砷是唯一能使人類致癌而動(dòng)物不致癌的物質(zhì)。（化學(xué)致癌因子）

3、細(xì)胞中既有原癌基因，又有抑癌基因，其中原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程。抑癌基因則主要是阻止組織細(xì)胞不正常的增值。

癌癥的發(fā)生是基因突變的累積效應(yīng)。環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞。細(xì)胞的畸形分化，與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系。

〖提問〗癌細(xì)胞、原癌基因和致癌因子之間有什么聯(lián)系？

〖回答〗正常細(xì)胞在致癌因子的作用下，使原癌基因被激活，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞畸形分化為惡性增值細(xì)胞，即癌細(xì)胞。

4、在個(gè)人日常生活中注意遠(yuǎn)離物理、化學(xué)和病毒致癌因子；同時(shí)要注意增強(qiáng)體質(zhì)，保持心態(tài)健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從多方面采取防護(hù)措施。

〖資料分析〗健康的生活方式與防癌。學(xué)生思考討論回答，教師提示。

〖提示〗1.“病從口入”也適用于癌癥。發(fā)霉的、熏制的、燒烤的以及高脂肪的食品中含有較多的致癌物質(zhì)，如黃曲霉素、亞硝酸鹽、苯并〔α〕芘等。

2.物理的，化學(xué)的，生物的。

〖提問〗預(yù)防癌癥的措施，能同時(shí)預(yù)防禽流感和預(yù)防SARS嗎？ 〖學(xué)生回答〗略 〖教師歸納〗 禽流感AI 1.盡量不跟候鳥、活禽接觸。專家建議：接觸禽類后要徹底洗凈雙手。

2.注意日常消毒。在70℃時(shí)加熱數(shù)分鐘或者陽光直射40到48小時(shí)以內(nèi)，均可殺死禽流感病毒。3.重視疾病預(yù)防。市民平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，多休息，避免過度勞累；保持室內(nèi)空氣流通，盡量少去空氣不流通場(chǎng)所；注意個(gè)人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻。市民出現(xiàn)流感癥狀，無需緊張，但應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，對(duì)原因不明的肺炎患者必須進(jìn)行禽流感排查。

4.不要去疫區(qū)旅游。非典型性肺炎SARS：

最有效預(yù)防SARS的方法是保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。

要預(yù)防呼吸道感染，市民應(yīng)采取以下措施：

1.保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，在打噴嚏、咳嗽或清理鼻子后要洗手；

2.保持空氣流通；

3.避免前往人多擠迫及空氣流通不佳的地方； 4.若出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)受感染征狀，立即求醫(yī)；

5.若呼吸系統(tǒng)受感染，應(yīng)戴上口罩，減低疾病傳播的機(jī)會(huì)；

6.注意均衡飲食、定期運(yùn)動(dòng)及足夠休息，減輕壓力及避免吸煙，建立良好的身體抵抗力。〖隨堂練習(xí)2〗

1、癌細(xì)胞形成的根本原因是（）

A、細(xì)胞內(nèi)原癌基因的激活 B、物理致癌因子的刺激 C、化學(xué)致癌因子的刺激 D、病毒致癌因子的刺激

2、檢測(cè)某一植物組織，發(fā)現(xiàn)其分解有機(jī)物速率減慢，且細(xì)胞萎縮。該細(xì)胞正在（）A、分化 B、分裂 C、衰老 D、癌變

3、下列哪組是細(xì)胞癌變的特征（）

① 細(xì)胞無限分裂 ②水分減少 ③畸形改變 ④酶活性減低 ⑤色素沉著 ⑥易分散轉(zhuǎn)移 ⑦呼吸速率減慢 ⑧細(xì)胞膜通透性改變

A、①③⑥ B、①②⑤⑦ C、②④⑤⑦⑧ D、②④⑥⑧

4、當(dāng)今世界嚴(yán)重威脅人類生存的細(xì)胞變化是（）

A、細(xì)胞增值 B、細(xì)胞分化 C、細(xì)胞癌變 D、細(xì)胞衰老

5、癌細(xì)胞具有的特征中，不正確的是（）

A、能無限增值 B、形態(tài)與結(jié)構(gòu)出現(xiàn)畸形變化 C、細(xì)胞表面發(fā)生變化 D、能進(jìn)行正常的細(xì)胞分化

6、當(dāng)人的成纖維細(xì)胞由扁平梭形變成球形時(shí)，說明該細(xì)胞已經(jīng)完成（）A、細(xì)胞分裂 B、細(xì)胞分化 C、細(xì)胞癌變 D、細(xì)胞衰老 A C A C D C 〖小結(jié)〗

1、癌細(xì)胞的主要特征：①惡性增值的“不死的細(xì)胞”； ②形狀顯著改變的“變態(tài)的細(xì)胞”； ③黏著性降低的“擴(kuò)散的細(xì)胞”。

2、致癌因子：物理、化學(xué)、病毒致癌因子。

3、原癌基因和抑癌基因的區(qū)別：原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程。抑癌基因則主要是阻止組織細(xì)胞不正常的增值。

4、預(yù)防癌癥發(fā)生的措施：在個(gè)人日常生活中注意遠(yuǎn)離物理、化學(xué)和病毒致癌因子；同時(shí)要注意增強(qiáng)體質(zhì)，保持心態(tài)健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從多方面采取防護(hù)措施。

〖作業(yè)〗練習(xí)一二?！继崾尽交A(chǔ)題 1.（1）√；(2)√。

2.癌細(xì)胞的特點(diǎn)：細(xì)胞增殖失控，能夠無限增殖；細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

拓展題

1.提示：不都是。如果早發(fā)現(xiàn)，有些癌癥完全可以通過手術(shù)切除、化療或放療治愈，如乳腺癌、胃癌、腸癌等。

2.提示：（1）被動(dòng)吸煙也可能導(dǎo)致肺癌。（2）其他因素可能導(dǎo)致肺癌。

第三篇：新課標(biāo)高一生物細(xì)胞的癌變教學(xué)設(shè)計(jì)[范文模版]

高一生物細(xì)胞的癌變教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：1.說出癌細(xì)胞的主要特征和常見的致癌因子。

2.討論惡性腫瘤的防治，選擇健康的生活方式。

情感目標(biāo)：關(guān)注當(dāng)今世界面臨的重大社會(huì)問題和人類健康問題，珍愛生命。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析比較、聯(lián)系實(shí)際靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)癌細(xì)胞的主要特征和惡性腫瘤的防治。教學(xué)過程

創(chuàng)設(shè)情景，問題導(dǎo)入

教師：我們學(xué)習(xí)細(xì)胞的生命歷程使老師聯(lián)想到人的壽命，人類有沒有食物鏈上的天敵？（學(xué)生：沒有）卻有威脅人類生命健康的殺手——疾病。

出示材料1，請(qǐng)學(xué)生觀察并回答，在2002年我國(guó)人口死亡原因中占第一位的是什么？ 死亡原因

死亡率（/10萬人）

癌癥

240.95

腦血管疾病

223.61

呼吸系統(tǒng)疾病

206.06

心臟病

173.49

損傷與中毒

95.61 消化系統(tǒng)疾病

41.2

泌尿生殖系統(tǒng)疾病

17.64

學(xué)生：癌癥。

教師：導(dǎo)入：癌是什么？癌是怎樣產(chǎn)生的？下面我們就來學(xué)習(xí)第四節(jié)細(xì)胞的癌變 問：什么是癌？（學(xué)生：略。）教師：（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)歸納。）

出示材料2：在敘述癌以前,首先對(duì)“腫瘤”加以說明。腫瘤是身體的一部分細(xì)胞與機(jī)體的其他組織生長(zhǎng)不協(xié)調(diào),表現(xiàn)為任意地、無節(jié)制地增殖分裂,增長(zhǎng)成一個(gè)大的組織塊則為腫瘤。腫瘤有良性的又有惡性的。良性腫瘤逐漸增長(zhǎng)時(shí)僅是壓迫周圍組織,而惡性腫瘤除了壓迫以外還可以向周圍浸潤(rùn),也就是腫瘤組織不斷侵入周圍組織,這種惡性腫瘤就稱為“癌”。（兩個(gè)畫面：癌細(xì)胞向周圍擴(kuò)散）

探討“癌細(xì)胞與正常細(xì)胞的不同”（完成表格）

正常細(xì)胞

癌細(xì)胞

增殖次數(shù)

細(xì)胞形態(tài)

能否轉(zhuǎn)移

出示材料3： 細(xì)胞來源

細(xì)胞周期

分裂次數(shù)

存活時(shí)間

正常人肝細(xì)胞

22小時(shí)

50~60

45.8天～55天

海拉宮頸癌細(xì)胞

22小時(shí)

∞25484 ≈25484

1951年至今

這說明癌細(xì)胞有什么特征？

二．癌細(xì)胞的特點(diǎn)：惡性增殖的“不死細(xì)胞”，形狀顯著改變的“變態(tài)細(xì)胞”，黏著性顯著下降的“擴(kuò)散細(xì)胞”。隨堂練習(xí)：

1、癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B.癌細(xì)胞為球形 C.癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少

D.癌細(xì)胞體積較小

2、癌細(xì)胞具有什么特征（）

A、無限增殖

B、形態(tài)結(jié)構(gòu)變化

C、易分散轉(zhuǎn)移

D、A、B、C都是 思考：引起細(xì)胞癌變的原因是什么？學(xué)生：略。（致癌因子）教師：（并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提問：引起細(xì)胞癌變的致癌因子有哪些？）自主探究：致癌因子的研究（課件）學(xué)生：歸納致癌因子的種類

1.物理致癌因子輻射致癌（紫外線、X射線）

2.化學(xué)致癌因子農(nóng)藥、化肥、甲醛、苯、煤焦油等化學(xué)物質(zhì) 3.病毒致癌因子能使細(xì)胞發(fā)生癌變的病毒 隨堂練習(xí)：分析致癌因子

1.臭氧層破壞導(dǎo)致皮膚癌患者增多

2.切爾諾貝利核電站核物質(zhì)外泄，誘發(fā)了眾多白血病患者。

3.近幾年肺癌的發(fā)生率日趨增加，可能與吸入煙草燃燒的煙霧、工廠的煤煙、汽車尾氣等有關(guān)。

4.人乳頭瘤狀病毒侵染人的生殖道，使人患子宮癌

5.居里夫人在研究工作中長(zhǎng)期被放射線損傷，導(dǎo)致白血病。.EB病毒是一種皰疹病毒，能使兒童患淋巴癌和成人患鼻咽癌。

7.有人用砷酸鈉治療皮膚病后，出現(xiàn)局部色素增加，過度角化，最后發(fā)展為皮膚癌，砷是唯一能使人類致癌而動(dòng)物不致癌的物質(zhì)

8.日本“奧姆真理教”曾在東京地鐵使用的“芥子氣”，可以使人患白血病、肺癌、乳腺癌 教師：總結(jié)歸納致癌因子的種類。致癌因子可歸納三類： 物理致癌因子：主要是輻射，如紫外線、X射線等。化學(xué)致癌因子：砷、苯、煤焦油、芥子氣等。病毒致癌因子：能引起細(xì)胞癌變的病毒?，F(xiàn)已發(fā)現(xiàn)150多種病毒可引起動(dòng)物或植物產(chǎn)生腫瘤或癌癥

思考討論：致癌因子是否一定會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變？

教師：教材P126致癌因子為什么會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變？講清內(nèi)因與外因的關(guān)系。

人和動(dòng)物的染色體上本來就存在和癌有關(guān)的基因它們都是細(xì)胞中正常的固有的基因： 原癌基因：其很多的產(chǎn)物都負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程。抑癌基因：主要是阻止組織細(xì)胞不正常的增殖。

正常細(xì)胞中，原癌基因?qū)嶋H上是一些參與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的基因。這些基因在正常情況下以非激活形式存在。但受到多種因素作用時(shí)其結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，就激活成癌基因。原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程；抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。癌癥就是一系列原癌基因和抑癌基因致癌突變逐漸積累的結(jié)果。目前已發(fā)現(xiàn)大約有60多種癌基因與癌的發(fā)生有關(guān)。癌基因是細(xì)胞增殖的“加速器”；而抑癌基因是細(xì)胞異常增殖的“制動(dòng)器”。三.細(xì)胞癌變的內(nèi)因分析

原癌基因：負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程 抑癌基因：防止細(xì)胞不正常增殖

致癌因子導(dǎo)致基因突變（原癌、抑癌基因）

引起細(xì)胞癌變的原因：1.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。2.各種致癌因子的作用。隨堂練習(xí)：

3.能夠無限增殖的細(xì)胞是（）

A、神經(jīng)細(xì)胞

B、血細(xì)胞

C、心肌細(xì)胞

D、癌細(xì)胞 4.下列屬于化學(xué)致癌因子的是（）

A、電離輻射

B、X射線

C、紫外線

D、苯 5.致癌因子的作用主要是（）

A.造成細(xì)胞中遺傳物質(zhì)數(shù)量減少

B.使細(xì)胞中有關(guān)蛋白質(zhì)變性 C.影響細(xì)胞中某些酶的活性

D.導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)有關(guān)基因的突變 6.(判斷）癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂的細(xì)胞（）

7.(判斷)人體所有的細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因（）

教師：癌癥究竟離我們有多遠(yuǎn)？老師總結(jié)了日常誘癌20例 1.感染乙肝病毒的可誘發(fā)肝癌

2.染人乳頭狀病毒可誘發(fā)宮頸癌

3.感染螺桿菌可誘發(fā)胃癌

4.吸煙（每日超過2包，10年以上）可誘發(fā)肺癌 5.被動(dòng)吸煙（22年以上）可誘發(fā)肺癌與喉癌

6.經(jīng)常接觸瀝青者，易誘發(fā)皮膚癌

7.經(jīng)常接觸煤焦油者，易患皮膚癌

8.經(jīng)常接觸放射線者，易誘發(fā)肺癌與白血病9.長(zhǎng)期使用化學(xué)性染發(fā)劑可誘發(fā)淋巴癌

10.經(jīng)常在太陽下曝曬，可誘發(fā)皮膚癌

11.酗酒可誘發(fā)咽喉癌 12.紅肉（即牛肉、羊肉）攝入量過大，可誘發(fā)結(jié)腸癌

13.新鮮水果及蔬菜攝入不足可誘發(fā)肺癌

14.高鹽咸食者，易患胃癌； 15.報(bào)紙包食物可得各種癌癥

16.吃熱燙食物易引起食道癌

17.纖維素?cái)z入不足可誘發(fā)結(jié)腸癌和直腸癌

18.過度肥胖可誘發(fā)結(jié)腸癌與乳腺癌 19.缺少鍛煉（每周熱量消耗少于1000卡）可誘發(fā)結(jié)腸癌和直腸癌 20.長(zhǎng)期精神壓力可誘發(fā)各種癌癥 教師：（提問）那么到底什么是“癌細(xì)胞”呢？引導(dǎo)學(xué)生從致癌因子和癌細(xì)胞的特征去分析理解，給“癌細(xì)胞”下個(gè)定義。（學(xué)生：略。）教師：（歸納總結(jié)）講清定義中幾個(gè)關(guān)鍵詞。由學(xué)生朗讀。

四．癌細(xì)胞的定義：正常細(xì)胞在受到致癌因子的作用下，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，形成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。為了預(yù)防細(xì)胞癌變，我們應(yīng)該怎么做？

五、討論：癌癥的預(yù)防

1、自己和家人的日常生活中，哪些做法會(huì)增加患癌的機(jī)會(huì)？

2、今后應(yīng)該如何預(yù)防癌癥？

請(qǐng)同學(xué)們從衣食住行四個(gè)方面來考慮。（在個(gè)人日常生活中注意遠(yuǎn)離致癌因子。在誘發(fā)癌癥的因素中，吸煙和不健康的飲食是誘發(fā)癌癥的最主要的兩大因素。因此，為了防止細(xì)胞癌變，應(yīng)遠(yuǎn)離煙草，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，少食肥肉和油炸食品，多吃水果蔬菜和谷物。另外還要盡量避免接觸物理的、化學(xué)的和病毒的各種致癌因素，同時(shí)，要注意增強(qiáng)體質(zhì)，這樣就能大大降低患某些癌癥的機(jī)會(huì)。）

教師：1.舉例說明一些致癌的不良生活習(xí)慣。

不良生活習(xí)慣：吸煙、酗酒、長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前打游戲聊天或呆在空氣不流通的地方（可能有病毒致癌因子）。

2.舉例說明一些致癌的不良飲食習(xí)慣。

不良飲食習(xí)慣：在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師歸納，飲食中有哪些致癌因子（主要是化學(xué)致癌因子，也有病毒致癌因子和物理致癌因子）?；瘜W(xué)致癌因子：黃曲霉素、亞硝酸鹽、Hg、As、Pb等。病毒致癌因子：食物中可能含有致癌病毒等。物理致癌因子：長(zhǎng)期食用過熱的食物可能導(dǎo)致食道癌等。

3．問：你能說出目前有幾種診斷癌癥的方法？

病理切片顯微觀察、CT檢查、核磁共振、癌基因檢測(cè)、癌細(xì)胞表面糖蛋白測(cè)定、癌細(xì)胞中核糖體數(shù)目測(cè)定。

癌癥是不是不治之癥？(幾副畫面，有的可以治療有的沒有辦法？)六：如何治療癌癥？

目前用于腫瘤治療的主要手段有手術(shù)、放療、化療和生物治療，其他有效手段還包括內(nèi)分泌治療、中醫(yī)中藥治療、熱療和射頻消融治療等。由于現(xiàn)有各種治療手段各有其最佳適應(yīng)癥，也各有其不足，所以，為了提高治愈率，應(yīng)將各種有效手段綜合合理運(yùn)用和有序的進(jìn)行。大家通過今天的學(xué)習(xí)想一想這些方法能不能徹底治療呢？那有沒有徹底的治療方法呢？ 建議：健康生活方式讓你遠(yuǎn)離癌癥 少吃脂肪 飲食清淡膳食纖維 不可忽視堅(jiān)持運(yùn)動(dòng) 保持苗條 新鮮蔬果 每日必備腌制食物 不宜多食飲酒適度

切莫貪杯 決不吸煙 健康相伴 情緒穩(wěn)定

輕松工作定期檢查 防患未然

課外作業(yè)：寫一份建議書，糾正家庭的不良生活（包括飲食）習(xí)慣，給家庭成員提出防癌的生活方式的建議。知識(shí)小結(jié)。課堂反饋：

1.某人長(zhǎng)期吸煙成癮，晚年不幸得了肺癌，他的致癌是受到了哪種因子的作用（）

A.物理致癌因子

B.化學(xué)致癌因子

C.病毒致癌因子

D.物理和化學(xué)致癌因子

2.人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上普遍存在著原癌基因，但是大多數(shù)人不患癌癥，只有少數(shù)人患癌癥，其原因是（）

A.原癌基因不能被激活

C.癌細(xì)胞是細(xì)胞畸形分化造成的 B.在正常情況下，原癌基因處在受抑制狀態(tài) D.大多數(shù)人體內(nèi)有抵抗癌細(xì)胞的免疫功能

3.人體中的某一體細(xì)胞，如果連續(xù)分裂了60次以上還在繼續(xù)分裂，則此細(xì)胞很可能發(fā)生了（）

A.分化能力很強(qiáng)

B.全能性增強(qiáng)

C.衰老

D.癌變 4.下列關(guān)于原癌基因的說法，不正確的是（）

A.細(xì)胞中不正常的基因

B.和抑癌基因共同調(diào)控細(xì)胞周期 C.原癌基因被激活導(dǎo)致細(xì)胞癌變

D.可被內(nèi)外因子激活的正常基因 5.導(dǎo)致癌細(xì)胞易于擴(kuò)散的原因是（）

A.癌細(xì)胞沒有接觸抑制現(xiàn)象

B.細(xì)胞之間的黏著性下降 C.通過血液或淋巴轉(zhuǎn)移

D.細(xì)胞能無限增殖 6.下列有關(guān)癌細(xì)胞產(chǎn)生原因的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.由于原癌基因被激活 B.細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化引起的

C.一旦細(xì)胞的正常調(diào)節(jié)過程受阻，就必能使原癌基因轉(zhuǎn)變成激活狀態(tài) D.正常情況下，原癌基因處在抑制狀態(tài)

7.人體癌細(xì)胞中代謝比較活躍的細(xì)胞器是（134）①線粒體②高爾基體③核糖體④中心體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

第四篇：高一生物細(xì)胞的癌變

高一生物細(xì)胞的癌變教學(xué)案例

海豐仁榮中學(xué)

【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】

1、說出癌細(xì)胞的主要特征和致癌因子。

2、討論惡性腫瘤的防治，選擇健康的生活方式。【能力訓(xùn)練點(diǎn)】

1、通過學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中理解生物學(xué)的基本概念，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力以及從課文中提取信息的能力。

2、通過對(duì)癌癥的預(yù)防措施的討論，讓學(xué)生親歷思考和探究的過程，領(lǐng)悟研究方法，養(yǎng)成尊重事實(shí)的研究態(tài)度和能力，以及應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際生活問題的能力?！镜掠凉B透點(diǎn)】

1、通過癌癥的致死率高的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)細(xì)胞癌變的關(guān)注，從而確立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。

2、通過致癌因子的討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，以及改掉平常一些不健康的生活方式。

【美育滲透點(diǎn)】

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的美，從而感知生命的珍貴?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1、癌細(xì)胞的主要特征。

2、致癌因子?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

原癌基因與抑癌基因的區(qū)別。【課時(shí)安排】一課時(shí)

【教具】 多媒體平臺(tái) 【教學(xué)過程】 [引言] 在之前，我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞的增殖和分化，以及細(xì)胞的衰老和凋亡。知道對(duì)于多細(xì)胞生物，細(xì)胞通過增殖和分化達(dá)到數(shù)目的增多和細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性。

細(xì)胞是有一定壽命的，正常機(jī)體內(nèi)的細(xì)胞，有的在生長(zhǎng)、分裂或分化；有的雖然不再分裂和分化，但是執(zhí)行著重要的生理功能。這一切都是在機(jī)體的精確調(diào)控之中。但是，有的細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是我們常說的癌細(xì)胞了。

癌癥，一提到這兩個(gè)字，人們首先想到的是死亡。直到今天，癌癥仍然是威脅人類健康和生命的頭號(hào)夙敵。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球大約有4000萬癌癥患者，每年有900余萬新增的患者，每年大約有700萬人會(huì)死于癌癥，也就是說，每過6秒鐘，就會(huì)有一個(gè)人被癌癥奪去生命。癌癥不僅吞噬了病患者的生命，而且給患者的家人和朋友都帶來了無盡的痛苦。為了與癌癥作斗爭(zhēng)，有很多專家和學(xué)者都不懈努力著……

今天我們就來了解這個(gè)令人生畏的名字——細(xì)胞的癌變 [過程]

一、細(xì)胞的癌變

1、癌變的原因：受到致癌因子的作用

2、結(jié)果：細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞

二、癌細(xì)胞的主要特征

1、在適宜的條件下，癌細(xì)胞能夠無限增殖。

2、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化。

3、癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞間的黏性降低。

三、致癌因子

1、物理致癌因子: 主要指輻射（如核輻射，熱輻射，紫外線，X射線等）

2、化學(xué)致癌因子: 無機(jī)化合物:如石棉,砷化物,鉻化物，鎘化物等；某些金屬，如鉻、鎳、砷等也可致癌。有機(jī)化合物:聯(lián)苯胺，烯環(huán)烴，亞硝胺，黃曲霉素等。香煙有20多種致癌物質(zhì)！

3、生物致癌因子：生物致癌因素包括病毒、細(xì)菌、霉菌等

四、癌變的原因 A.原癌基因

原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程。當(dāng)原癌基因的結(jié)構(gòu)或調(diào)控區(qū)發(fā)生變異，基因產(chǎn)物增多或活性增強(qiáng)時(shí)，細(xì)胞就會(huì)過度增殖，形成腫瘤。B.抑癌基因

抑癌基因的功能是抑制細(xì)胞不正常的增殖。

五、癌癥的診斷和治療

在診斷方面有病理切片的顯微觀察，CT，核磁共振以及癌基因檢測(cè)等先進(jìn)手段 在治療方面已經(jīng)有手術(shù)切除、化療和放療等手段 [總結(jié)] 由于癌癥發(fā)生的早期，往往不表現(xiàn)出任何癥狀，難于及時(shí)發(fā)現(xiàn)，而對(duì)于癌癥晚期的病人，目前還缺少有效的治療手段。因此在個(gè)人日常生活中要注意遠(yuǎn)離致癌因子，改掉不良生活習(xí)慣，提高生活質(zhì)量。爭(zhēng)做健康中學(xué)生！

目前，科學(xué)家正在細(xì)胞和基因水平上對(duì)細(xì)胞的癌變進(jìn)行深入研究。相信，總有一天，人類將徹底戰(zhàn)勝癌癥！[練習(xí)]

1、癌細(xì)胞具有的特征中，不正確的是（）A.能夠無限增殖

B.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 C.癌細(xì)胞的表面發(fā)生變化

D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞都可以正常進(jìn)行細(xì)胞的分化

2、長(zhǎng)期吸煙容易患肺癌的原因是()A.煤焦油黏著在肺泡壁上,使肺泡失去彈性 B.煤焦油能導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生原癌基因

C.煤焦油能激活原癌基因,使之從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變成激活狀態(tài),從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變 D.吸入的一氧化碳使肺泡變薄

最后在明朗、歡快的音樂聲中結(jié)束本課，使學(xué)生得以放松。

第五篇：6.4細(xì)胞的癌變教學(xué)設(shè)計(jì)

深圳光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)

劉文華

《細(xì)胞的癌變》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)

⑴說出癌細(xì)胞的主要特征 ⑵說出致癌因子

(3)明確細(xì)胞癌變的原因和惡性腫瘤的防治方法

2、能力目標(biāo)

通過課前搜集惡性腫瘤方面的資料，提高收集、處理信息能力。

3、情感目標(biāo)

⑴關(guān)注生物科學(xué)和人類健康的關(guān)系，選擇健康生活方式。⑵領(lǐng)會(huì)收集、分析資料方法，培養(yǎng)科學(xué)的探究精神和態(tài)度。⑶領(lǐng)會(huì)健康生活方式與癌癥防治的關(guān)系。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn)

(1)癌細(xì)胞的主要特征和致癌因子。(2)細(xì)胞癌變的原因，如何防治癌癥。

2.教學(xué)難點(diǎn)

(1)原癌基因與抑癌基因的區(qū)別。

(2)癌變細(xì)胞與原癌基因、抑癌基因及致癌因子的關(guān)系

三、教材的地位

細(xì)胞的癌變是人教版必修一第六章第四節(jié)的內(nèi)容，本章的思路使學(xué)生了解細(xì)胞的完整生命歷程，同時(shí)了解細(xì)胞的癌變是細(xì)胞生命歷程中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象。本節(jié)講述癌細(xì)胞的主要特征，討論癌癥的預(yù)防和癌癥的防治等，其中癌細(xì)胞的主要特征的內(nèi)容與本章第1、2節(jié)細(xì)胞的增殖和分化有關(guān)，也與第3章第1節(jié)細(xì)胞膜內(nèi)容有關(guān)；癌因子導(dǎo)致細(xì)胞癌變的原因與基因突變有關(guān)，因此，起到承前啟后的作用。癌癥既是生物學(xué)熱點(diǎn)，又是醫(yī)學(xué)界與社會(huì)的熱點(diǎn)，通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加深入理解正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的不同，致癌機(jī)理，能很好的指導(dǎo)學(xué)生建立科學(xué)健康的生活方式和理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)防癌、抑癌具有重要的意義。

四、教學(xué)對(duì)像

本節(jié)的授課對(duì)象是高一的學(xué)生：

1）他們具有關(guān)于細(xì)胞的成分、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及正常細(xì)胞的生命歷程等相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2）已經(jīng)初步了解了癌癥的有關(guān)知識(shí)，但還不知道到細(xì)胞癌變的機(jī)理。3）具有一定的綜合調(diào)查能力。

五、教學(xué)方法和學(xué)法

根據(jù)上述對(duì)教材和學(xué)生情況的分析，本節(jié)采用以下教法和學(xué)法： 1.教法

(1）啟發(fā)式講授法：結(jié)合本課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題。

(2）直觀教學(xué)法：利用多媒體來組織和引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論、歸納和總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮主體的作用。

(3）指導(dǎo)讀書法：認(rèn)真閱讀課本、課外資料，提高閱讀 力和準(zhǔn)確獲起信息能力。

深圳光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)

劉文華

(4）討論法：可培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，使課堂教學(xué)成為師生多向信息傳遞、獲得創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)的過程。2.學(xué)法

(1）指導(dǎo)讀書法：認(rèn)真閱讀課本、課外資料，提高閱讀 力和準(zhǔn)確獲起信息能力。(2）識(shí)記法：手腦并用提高課堂學(xué)習(xí)效率。

(3）構(gòu)建發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法：指導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)課本知識(shí)與生活中相關(guān)的現(xiàn)象。(4）辨證法：掌握辨證法的規(guī)律，用以分析文字材料。(5）學(xué)案導(dǎo)學(xué)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

六、教學(xué)過程

創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課:

生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物都有食物鏈上的天敵，而人類在地球上沒有食物鏈上天敵，但是卻有威脅著生命的敵人——疾病，那么威脅人類健康的四大“殺手”是什么呢？

〖學(xué)生回答〗 心血管病、癌癥、艾滋病、糖尿病

〖提問〗在我們身邊時(shí)常聽到有關(guān)癌癥的情況，就你所知，你聽說過哪些癌癥？

學(xué)生答后，投影展示我國(guó)不年代癌癥的比例柱形回圖 〖學(xué)生討論〗癌癥是什么? 投影“癌細(xì)胞”形態(tài)圖片，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，了解什么叫癌細(xì)胞?(一)癌細(xì)胞的概念

機(jī)體內(nèi)有的細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞，癌細(xì)胞也叫惡性腫瘤，癌癥的發(fā)生在于細(xì)胞癌變。

〖學(xué)生討論〗“癌細(xì)胞與正常細(xì)胞有何不同”，癌細(xì)胞有那些特征。

(二)癌細(xì)胞的特征

1、細(xì)胞增殖失控?zé)o限增殖

2、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

3、容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移

〖提問〗癌細(xì)胞為什么容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移及癌癥為什么難以治療呢？ 〖學(xué)生回答〗細(xì)胞膜上的糖被減少，易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，因此難以治療。設(shè)問：正常細(xì)胞為什么會(huì)變成癌細(xì)胞呢，有哪些致癌因子呢？

(三)致癌因子

1.物理致癌因子：主要指輻射，如紫外線、X射線、電離輻射等。

2.化學(xué)致癌因子：無機(jī)物如石棉、砷化物、鉻化物、鎘化物等；有機(jī)物如黃

曲霉素、亞硝胺、聯(lián)苯胺、烯環(huán)烴等。

3.生物致癌因子：如Rous肉瘤病毒。

〖小試牛刀〗根據(jù)以下案例分析是哪種致癌因子引起的癌癥？

（1）二戰(zhàn)時(shí)日本受原子彈爆炸影響，幸存居民經(jīng)29年觀察，發(fā)現(xiàn)白血病發(fā)生率明顯增高，距離爆炸中心越近，發(fā)生率也越高。（物理致癌因子）

（2）

3、4－苯并芘是煤焦油的主要成分，近幾十年來肺癌的發(fā)生率增加，可能與煙草燃燒的煙霧、工廠的煤煙、汽車的廢氣等氣體有關(guān)。（化學(xué)致癌因子）

（3）有人用砷酸鈉治療皮膚病后，出現(xiàn)局部色素增加，過度角化，最后發(fā)展為皮膚癌，砷是唯一能使人類致癌而動(dòng)物不致癌的物質(zhì)。（化學(xué)致癌因子）

設(shè)問：致癌因子又為什么會(huì)使正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞呢？

深圳光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)

劉文華

(四)原癌變基因與抑癌基因的作用

1.原癌變基因作用：負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程。2.抑癌變基因作用：抑制細(xì)胞不正常的增殖

講述：癌癥的發(fā)生是基因突變的累積效應(yīng)。環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞。細(xì)胞的畸形分化，與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系。

〖提問〗癌細(xì)胞、原癌基因和致癌因子之間有什么聯(lián)系？

〖回答〗正常細(xì)胞在致癌因子的作用下，使原癌基因被激活，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞畸形分化為惡性增值細(xì)胞，即癌細(xì)胞。(投影展示)

〖學(xué)生討論〗“病從口入”這句話,用于癌癥合適嗎? 〖提示〗“病從口入”也適用于癌癥。發(fā)霉的、熏制的、燒烤的以及高脂肪的食品中含有較多的致癌物質(zhì)，如黃曲霉素、亞硝酸鹽、苯并〔α〕芘(展示圖片)；再如：酗酒、吸煙等。

〖學(xué)生活動(dòng)〗辯論：“吸煙的利與弊” 正方：吸煙的利 反方：吸煙的弊 規(guī)則：正反雙方都有3個(gè)辯論手，其余為副辯論?，各方第1辯陳述自方觀點(diǎn)1分鐘，3分鐘左右的自由辯論。

(五)癌癥的預(yù)防

〖學(xué)生討論〗如何預(yù)防癌癥合適呢? 學(xué)生回答后，老師進(jìn)行歸納：

1.遠(yuǎn)離致癌因子。

2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等。3.保持心情愉快。4.增強(qiáng)體質(zhì)。

(六)癌癥的治療方法：手術(shù)、放療、化療等

(七)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(見學(xué)案)

(八)課堂小結(jié)

七、板書設(shè)計(jì)

(一)癌細(xì)胞的特征

1、細(xì)胞增殖失控?zé)o限增殖

2、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

3、容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移

(二)致癌因子

1.外因：物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、病毒致癌因子

2.內(nèi)因：原癌基因和抑癌基因的突變

(三)癌癥的預(yù)防

1.遠(yuǎn)離致癌因子。

2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等。3.保持心情愉快。4.增強(qiáng)體質(zhì)。(四)癌癥的防法

1.早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療

深圳光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)

劉文華

2.早治療方法：切除、放療、化療

九、教學(xué)反思

本節(jié)內(nèi)容既是生物學(xué)熱點(diǎn)，又是醫(yī)學(xué)界與社會(huì)的熱點(diǎn)，同時(shí)又聯(lián)系實(shí)際，貼近生活，因此，學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容非常感興趣。由于剛開始有攝像機(jī)在錄像，有些緊張，當(dāng)投影幾位患癌名人圖片時(shí)，特意講解他們的事跡，把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移，及時(shí)消除了學(xué)生的緊張的情緒。通過聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行講授，使學(xué)生感覺到癌癥并不陌生。如讓學(xué)生舉例聽說過哪些癌癥、有哪些熟悉的藝人或其他名人是癌癥患者。并且充分利用多媒體展示圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別是講解致癌因子的種類時(shí)，引用了大量的生活圖。討論完“癌從口入”后，接著按排“吸煙的利與弊”辯論活動(dòng)，不僅可以鍛煉學(xué)生的思維反應(yīng)能力和語言表達(dá)能力，同時(shí)又把課堂帶到新的高潮。討論預(yù)防癌癥時(shí)，同時(shí)時(shí)行德育情感滲透，使學(xué)生確立積極樂觀的生活態(tài)度和健康良好的生活方式，關(guān)注癌癥病，增加社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的美，從而感知生命的珍貴。但是，由于時(shí)間關(guān)系，沒有講解癌癥診斷和治療的前景，對(duì)一些問題的處理沒有達(dá)到預(yù)想的水平。