第一篇：高中語文 溫暖的秋日作文素材

溫暖的秋日

在那秋天最后的幾個日子里，葉，簌簌落下，在空中悲歌而舞。偶爾，還有黃葉稀落在樹上，憔悴出秋的冷漠與荒涼。

我的心，已早早地入了冬。

冷戰，毫無商量地襲向我，已是第五天了，沒有在一起吃飯，沒有說一句話，甚至，連面也刻意躲避不見。父親，突然間變得那樣陌生，似乎與我越走越遠……

模糊了，漸漸模糊了，好像不久前，父親爸還在餐桌上笑著給我夾菜，還在電視前饒有趣味地跟我討論著某某明星，還在……為什么？暖春突然遍野冰封？一切都變了，一個巴掌，一頓責備，竟這樣禁錮著我，冰凍著我。再也沒有像往常一樣，聽到父親那越漸熟悉的車聲，立即走向屋外蹦跳著奔向他；當那車聲漸去，我會默默注視著那遠去地背影……而現在，那車聲，我仍會靜靜地聽，腳步，卻再也沒有挪動。

放學了，我推著車走向院中，地上，枯葉隨風悄然飄起，又凄然落下，院子里擺放著被砍回的枯蘆竹。“咚、咚……”，只見一個蹲著的背影，哦，是父親，在專注地將那蘆竹砍成小段。我下意識地想要退去，然而，他似乎并未覺察繼續勞作著。我停留下來，扶著車，站著，默默注視著：他依舊是那樣，干活時總是穿著舊衣服，身上那件褐色地春秋衫，不知洗過多少次，透出點點漂白，越發褶舊。手中的那把斧頭，不停歇地在空中劃過一道道小小的半弧，那樣嫻熟，沒有一絲倦累。“呼——”冷風吹過，吹亂了他的頭發，蓬松的發絲，分明閃起點點銀光。哦，我竟從來沒有注意到，父親的頭發已白了許多！他所承受的艱辛，我竟絲毫未能體會……

不再任性，不再猶豫，不再躲避！我突然明白，縱使天下的父母對子女曾是多么的嚴厲、苛刻，那決不是出于厭惡，那都是因為愛著他們，父親又何嘗不是？他何嘗不是每時每刻地為著自己的寶貝女兒著想？

心，豁然明亮了起來。秋陽，是如此明媚，如此溫暖地環抱著我。我放下車，搬來一個小凳，快步走向爸爸，在他身后輕輕放下：“爸，坐吧！”在這突然間，他怔住了，卻又很快地，我看到父親臉上夾雜著激動與欣喜的淺淺笑容：“回來啦，快進屋，外面冷……”

秋，那樣暖；心，那樣暖。

我相信，在這快過去的秋與那未來的冬里，我會感到格外的溫暖。

用心

愛心

專心 1

第二篇：高中語文 溫暖作文素材

溫暖

北風一吹，各路神仙就算到齊了；冬天這出好戲，開唱。

窗外人們都換上了最厚的羽絨服，很臃腫，也只得頂著風、瞇著眼緩慢行走；本來就少的摩托車基本沒有了，廣告牌被刮倒了一大片，行道樹脫去了葉子，在風中瑟瑟發抖—一切都怕了，怕這寒冬。

不過病毒除外。所以我只得躺在床上，在腦子里昏昏沉沉地運行這一切想法了。今天是被傳染的第二天，兩年多沒有發燒的我也發起了高燒，雖然周身滾燙，可是蓋了三層被卻仍然感覺渾身發冷。頭更是疼痛欲裂，一個大男孩就像被打了昏睡劑一般，萎靡不振。

還有十多天就要考試，如今的復習卷想必也已經塞滿了桌洞，在這個節骨眼上，也真是無力回天了。

風還在窗外呼嘯著，似乎想要沖破薄薄的窗玻璃，來把我牽向外邊的寒冷。我吃力地坐起身，拽起一條毛毯披在身上，扶著墻一步步走向客廳。媽媽正在那里忙活著給我喂藥，我條件反射地閉緊了嘴。

“來，兒子，喝藥!喝完了我帶你去醫院看看。”說著，一碗冒著熱氣的褐色的藥已經到了眼前。我的胃開始往上頂，干燥的雙唇緊閉。媽媽便又湊近了些，我一抬頭，媽媽臉上近處的斑清晰可見。我只好小心翼翼地端到了嘴邊。

“我小時候就經常發燒吧?”我滿嘴的苦藥，突然冒出一句。

媽媽接過空碗，看著我難受的臉。“是啊，你小時候身體可不好，上幼兒園之前就老是感冒發燒。有的時候晚上難受得睡不著覺，老哭，我也沒法睡，困得我白天都睜不開眼。”媽媽的表情很平靜，好像在說鄰居家媽媽受的罪。

“難受嗎?”我意識到自己問了一個很愚蠢的問題。

“其實，我當時就希望你病快點好，想能把你的病給我就好了。結果第二天你病好了，我卻病了。”媽媽笑了，笑得很驕傲，美麗的小嘴吸飲了一口手中的熱茶。

風還在吹，無情地掠過大地，吹得樹嘩嘩作響，一時間竟成了屋里唯一的聲源。我把頭扭向墻壁，感受著那熱熱的液體從臉上悄然滑落，半晌無語。

裹得厚厚實實的，媽媽又要帶我去醫院了，就像我小時候一樣。

臨走前，我小心翼翼地關上了門，生怕帶走了這一屋的溫暖與幸福。

用心

愛心

專心 1

第三篇：秋日的溫暖作文

秋日的溫暖作文4篇

在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的秋日的溫暖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

清晨，我還在美美地睡著，卻被奶奶叫醒去買早餐。我打著哈欠抱怨道：“這么冷的天，不想去！”不過，說歸說，做歸做，最終，我還是出了門。

天灰蒙蒙的，云也是灰蒙蒙。涼風習習，路邊的樹木早已失了光澤，就要過冬了，這景色是一天比一天蕭條啊。我裹了裹身子，不禁加快了腳步。

“老板，麻煩你給我先來一碗餛飩，一顆茶葉蛋，外加一塊錢油條，謝謝。”我仔細著找了個背風的位置坐下來，狼吞虎咽地吃了起來，味道還真不錯。吃過早餐，身上漸漸暖和起來，心情也跟著舒暢多了。于是，我站起身來，準備給奶奶他們打包一些。

“老板，麻煩打包三塊錢油條，三個茶葉蛋，三份餛飩，外加一籠小籠包，謝謝。”

“加上您之前的消費，共24塊。”

“給。”

“這是找您的，收好。”

“嗯，謝謝。”

我道了謝，心中暗嘆，這家的味道不錯，老板也很隨和，下次還來。

走出門去，一股寒意從腳底升起，我不禁哆嗦了一下身子。這么冷的天，該穿羽絨服了吧？我暗暗想著，聳了聳肩，趕緊將手背瑟縮到袖口里。

回家后，我將奶奶正在煮粥，我忙上前，和奶奶報備了一下情況。奶奶接過我手里的錢，疑惑地看著我：“你是不是花了？怎么只有兩塊？”沒有呀，我定睛一看，果然是兩塊！一瞬間，一股怒火涌上心頭，正要找那老板評理，卻被奶奶勸阻。奶奶說，就當花錢買個教訓，而且錢數不多，沒必要那么苦惱。雖是如此，我卻很郁悶，一上午怎么也高興不起來。

下午逛超市時，路過那個早餐店，我正糾結要不要進去質問一番，卻見老板著急地跑了出來：“實在是對不起，早上錯將一塊當成五塊，找錯錢了。實在抱歉，這是你早上應該找的錢。”簡單的兩句話，竟讓我原本的怒火和苦惱瞬間煙消云散，心里暖洋洋的。的確，這個臨近寒冬的秋日很冷，但一個人的友善和誠信卻令我倍感溫暖。

窗外。雖稱不上晴空萬里，卻也是天高云淡。樹木樓宇間白白的霧靄，傳達著秋日的涼意。我們就這樣開始了今年的秋游。

古詩中“自古逢秋悲寂寥”，但大伙兒的心情卻始終是高昂的，車廂里歡笑成此起彼伏，談笑風生處處皆是。暖日溫柔地將陽光灑進來，灑在每個人的臉上。將耳機塞在耳朵里，我們盡情享受著這份久違的輕松與愜意。

進了景區，走在上坡路上，頭頂掩映著老樹茂密的枝葉。隱隱約約的二胡聲縈繞在耳畔。

偶爾的一兩聲鳥鳴穿透這層層疊疊的綠，讓我恍惚這哪里是秋天？繞著山路轉了一彎，看見老山的鼓樓，是那樣寧靜。“江城如畫里，山小望晴空”寫的就是這個模樣吧。鼓樓旁奧運五色的風車高高佇立著，毫不違和，充滿著的青春活力。

走著走著，發現自己一行人落了隊。順著山路便立即奔跑起來。聽著耳邊呼呼的風聲，書包在背上一顛一顛，褲兜里的硬幣左碰右撞叮叮作響。余光掃到路邊的綠樹與楓樹，紅色彌散，綠意暈染。這樣的時光，宛如在夢中。

自由活動。整個草坪都彌漫著零食與燒烤的香氣，穿著各色校服的身影來來往往。瓢蟲也來湊熱鬧。趴在衣服上，頭發上，書包上……就是不愿意離開。這紅色的昆蟲精靈，不斷吶喊著秋天的生機。我蕩上了秋千，盡情感受著秋風迎面而來的涼爽。心中仿佛滋長出一片藍天，無邊無際，便仿佛看到“一行白鷺上青天”，更有種“門泊東吳萬里船”的心境了。

躺在草坪上，愈西斜的太陽發出更偏紅的光亮。那光亮斜射在山坡上，更顯斑駁。王績在寫下“樹樹皆秋色，山山唯落暉”這句詩時，想必也看到了這樣的景色。張開雙臂，吸一口秋天的氣息，涼涼的，很舒服，讓我完全忘卻了繁忙學習的紛擾。

不知不覺，到了返校的時候，卻有些不舍。收獲了這秋日的美麗，會溫暖我整個冬天。

臨近秋日，我的朋友圈被“秋天的第一個烤紅薯”刷屏了。圖中的番薯顏色金黃鮮亮，表皮上還流著甜甜的汁水，看起來令人垂涎欲滴，光是想想心里就已經香甜無比。想到我們初一同學要去農場社會實踐，其中，還有大家最期待的——挖紅薯，一想到這，我就滿滿的幸福感！

總算盼來了周五，大家奔走相告，一到農場，大家分好小組后，我被分到挖番薯這組。我們一下地，大家都爭先恐后地搶走了唯一的幾個鋤頭，后面的同學沒了工具，只能“徒手”挖。

戴上手套，挽起褲角，擼起袖子，我們準備大干一場。我四周環視了一下，一眼便看見了番薯露出的小尖尖，可愛極了！我蹲下來，用手在土壤四周挖了起來，雖沒有鋤頭快，但也不慢。很快，我便挖出了個小坑，土松了許多，一使勁，就挖出一串大大小小的紅薯，我數了一下總共八個，雖不是巨大的收獲，但我還是很自豪，畢竟這可是我自己動手挖出來的番薯啊！

此時，田里熱鬧一片，我們把挖到的番薯放在一起，裝了好幾大筐，抬都抬不動，大家相互傳遞著喜悅，不時地還傳來一陣陣笑聲。

我們將挖來的番薯對半切開，放在鍋中蒸，快要好時，幾個貪吃鬼早早地守在鍋邊，雙手端著碗，眼睛都快把鍋蓋看穿了。一開鍋幾雙筷子同時伸向鍋中。“讓一下，讓一下！”我先吃，我先吃”。“給我一塊，我還沒吃到呢！”沒過一會，鍋中的番薯被一搶而空，搶到番薯的人歡呼雀躍，一口咬下去，結果被燙得哇哇大叫，但眼里的幸福卻滿得快要溢出來似的，沒搶到的人只能失望地空手而歸，重新守著下一鍋番薯。

好不容易搶到紅薯，我追不及待地咬上了一口，煮熟的番薯果肉軟綿綿的，誘人的.香氣不停地吸引著我，讓人忍不住吃了一口又一口，邊吃還邊豎起大拇指：“真棒”！

中午的太陽暖洋洋的，照在身上暖暖的，就如同著這手上熱騰騰的番薯，舒服！吃番薯果然是秋天最快樂的事了。

吃飽喝足后，我坐在椅子上，開始思考今天的學習成果：我們從小衣來伸手，飯來張口，這次的出游難道不是一次很好的鍛練機會嗎？今天，大家都認識到了勞動的不易，也在其中體會到了快樂，而生活的意義，也正在其中。

秋日的午后，秋陽融融，陽光從天空輕輕地淌落，祼露的肌膚便有了些許的暖和。經過小區的院落，遠遠地瞥見三角梅在秋風中搖曳，那一抹抹紅，煞是明艷，遠遠地望著，心也隨著這抹紅明朗起來。

花架下，坐著一對老年夫婦，七十歲左右。老婆婆頭發蒼白，面容滄桑而干瘦，臉上布滿了皺紋，眼睛有些凹陷，她的老伴，與她相比，要健碩許多，頭發雖已斑白，但面色還透著些許的紅潤。

同住在一個小區，對他們的了解卻并不多，只偶爾聽母親說，他們的子女都在外地，老夫婦原來都是老師，退休后老兩口獨自生活著。聽說，老婆婆的病，有些多有些雜，有高血壓、心臟病、糖尿病等，而糖尿病已經有些嚴重了，也時常伴隨著一些并發癥，比如，經常流眼淚，還有，四肢因酸軟乏力而無法走太多的路。

記憶里，也偶爾遇見他們在小區里漫步。每次，他們都走得很慢很慢，總是老伴摻扶著老婆婆行走。他們邊走邊歇，走得累了，就在小區內的木椅上坐坐。

而此時，他們只是安靜地坐著。偶爾，老伴的嘴靠著老婆婆的耳唏噓著什么；偶爾，老伴的手比劃著什么；偶爾，老伴用手輕輕地為老婆婆擦拭著眼角的淚；偶爾，……

午后的陽光很淡，透過花架，陽光淺淺地落在他們的發梢。他們就那樣安靜地坐著，安靜得若一幅畫，一幅滄桑而靜美的素描，這幅素描，以時光為墨，以歲月為痕，淺淺淡淡，卻永恒地定格在我的心上。

他們安靜地坐著，我安靜地看著他們。耳畔，響起《最浪漫的事》的歌詞：直到我老到哪兒也去不了，你還把我看成手心里的寶……。也許，這兩位老人并不知道這首歌，他們只是安靜地在歲月里安靜地陪著老伴慢慢地老去。

經過花架時，我安靜地走過，再安靜地回頭看著。

三角梅的藤蔓長得很是茂盛，長長短短的藤蔓沿著花架的格子蔓延，枝條在老人的頭上隨意地舒展著，那一抹紅也在秋風中輕盈地鮮活靈動，搖落成秋日里最美的風景……

第四篇：高中語文作文素材

高中語文作文素材1

每個人都有夢想，它是人人所向往的。

而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。

開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做巧克力的工廠買下來。”

的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。小時候，我有一個夢想。

我希望自己能變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。

認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。

再一個有一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。慢慢步入小學，中學，高中…。

就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。懂事的時候，我有一個夢想。

我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。

但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。

開始漲高的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。

之后，我學會了奮斗。忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學校。

這樣的`日子很單調，也許有時候把許多的朋友想念，；有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。

星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。

我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。

高中語文作文素材2

1、另類的個性會有新的發現

哥倫布歷經千辛萬苦終于發現了新大陸。有人對此不以為然，認為這沒有什么了不起，話中經常流露出諷刺。

一次，朋友在哥倫布家中作客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽了，只是淡淡一笑，并不與大家爭辯。他起身來到廚房，拿出一個雞蛋對大家說：“誰能把這個雞蛋豎起來?”大家一哄而上，這個試試，那個試試，結果都失敗了。“看我的。”哥倫布輕輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來了。“你把雞蛋敲破了，當然能夠豎起來呀!”有人不服氣地說。“現在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒有什么了不起，”哥倫布意味深長地說：“可是在這之前，你們怎么誰都沒有想到呢?”過去諷刺哥倫布的人，臉一下子變得通紅。

2、晏嬰嚴于律已

晏嬰，字仲平，春秋時齊國大夫，歷仕靈公、莊公、景公三世。晏嬰才華出眾嚴于自律。很受齊國國君賞識。《晏子春秋》中有很多這方面的記載。他雖位高權重，但生活極為儉仆，從不搞特殊，他的住房低矮簡聘，環境又差，齊國國君，要為他另蓋新房，被他婉言拒絕了。齊景公看勸不動他，就趁他出使魯國期間。為他擴建了住房，他回來后，停車在郊外，不肯進城回家。景公無奈，只得恢復住房原貌晏嬰才肯回家。

晏嬰平時著裝簡樸，駕乘的是駑馬破車，齊景公就派人給他送來壯馬華車，晏嬰拒不接受。他對齊影公說：“我節衣縮食，是為了給黎民百姓做表率，以防奢華浪費之風盛行。如果我們君臣都講究穿漂亮衣服，騎良馬，追求奢靡享樂。老百姓也就會仿效，其結果會導致品行不端，社會風氣敗壞。到那時再糾正就難了，所以我不能接受您的賞賜。”齊景公接受了晏嬰的意見。

高中語文作文新穎素材摘抄

1、“江上之清風，山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”人，或許該帶著一份超然上路。去領略世界，海闊天空。

2、我們活于世上，自是來品味世之珍瑰，誰愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒有什么憂愁是放不開的。跳出一看，世間如此美好，個人那點小得小失又算得了什么?

3、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王。”也許，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發出這樣的吶喊。更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。

4、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

高中語文作文素材3

“爺爺，為什么那個花不香？”不知何時，小孫兒扯住爺爺的衣袖，不停地搖動，他的另一只小手指著一束紅艷的杜鵑。爺爺愣了一下：“那個花？不，它是好看的，不用香。”

“花都應該香的嘛！”小孫兒不服氣，不滿地噘起了小嘴。全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。

自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。一生行路終成器世界突然失去了繁雜，只剩下如箏弦之音的靜，獨立寒秋。

昨夜西風凋碧樹，讀上高樓，望盡天涯路。登樓處，獨行一人，看大江東去之壯，觀物是人非之傷，品腸斷白蘋之憂。

憑外界千變萬化，獨行者，只注重自己腳下的路，要踏出自己獨特的圖案。那一束紅艷的杜鵑，盡管沒有撲鼻誘人的香氣，卻依然能夠傲然挺立于山間。

小孫子的話并沒不會讓它改變自己的信念，依舊堅定地走自己的路，活出自我。古今有幾人，能真正堅定地走自己的路，任旁人流言帶傷？曾記否，一曲葬花，殘陽瀝血，紅樓中怎可容一女，不入俗制，叛離封建。

無意挽留了落紅的芬芳，借得梅花一縷魂，耿耿斜燈凄涼，有誰知？但弱女子不曾變了心志仍品著“西廂”的黃花滿地癡念道：“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐？”。曾記否，那半只詭異的耳朵，感了梵高，更感了世人。

如向日葵般照耀著太陽的生命，那如白色夜空般流動著灼燒的驚艷。梵高的自成一派，在他生前有誰為他感動？但無論是生活的潦倒還是精神的困苦，都沒有改變這個男人要走的路。

男人最終選擇了死亡。上帝這樣描述著：他把臉仰向太陽，轉動機槍，倒在了辣蓬蓬的賣田里——生生不息的土地上——回到了他母親的子宮里。

翅膀若是足夠堅硬，鳥變開始飛翔；積水若是足夠豐富，溪便開始流淌；生命若是足夠力量，人便開始前行。行進，向著自己的目標。

終生只飾演別人鋪排好的角色，人云亦云，無亦乎會成為空殼一具。正如席慕容筆下的《戲子》：涂滿了油彩的面容之下，我有的是一顆戲子的心，今生今世，永遠在別人的故事里，流著自己的淚。

人世真是這樣，可以是華麗深邃，亦可以是幽苦艱絕，不是你該走的路，怎么也擠不進去；勉強擠上獨木橋，眼見得許多不如自己的人紛紛過河，登堂入室，自己卻怎么也走不到頭。沒有自己路的人，一生都是過客，以近乎無知的方式，遠離自己的成功。

走自己的路，不理會別人的眼光，無意苦爭春，凌寒獨自開。立一處高山，觀生命之變，棄一地傷口，忘孤獨之淚。

衣帶漸寬終不悔，何不望向圣人之行路；看孔子游說各國，仁留千古，看嵇康打鐵，廣陵揚天；看郭沫若自比天狗，把黑暗的舊中國變成鮮亮的血流。王侯將相，或文人騷客，或凡夫俗子，向善而生，一代絕唱，只要堅定地走自己的路，終有一刻：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

一生行路終成器，到底也不枉銅（桐）花萬里！（930字，滿格子，56分）。

第五篇：高中語文作文素材

班級制度

1，班規

2，班委組成： 1):班委成員 2）職務及職能

3，寢室制度： 1）寢室衛生制度 2）寢室日常生活制度（包括打水、財政制度）4，班委選舉制度

5，各種榮譽及獎項的人員選舉

6，班級日常工作制度：1）班會制度 2）文體制度 3）日常生活制度 4）學習制度 7，班級賞罰制度

8，班級財政制度：包括活動支出

9，班級日志管理制度

10，心理管理制度（心理委員）

班級制度

大學是社會的一個縮影，大學四年是我們同學成長為社會有用之才的黃金四年，也是實現自我完善、不斷成熟和獨立的重要時期，任何一位同學應在這段美好的人生時光里接受平等的待遇。

為了加強班級的各個方面的建設，為了營造一個良好的班紀班風和濃厚的學風，提高全體同學的學習成績和社會能力，發揮班委會及班委的核心領導作用，各個班委要各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊的進行，同時我們全體同學要恪守《學校制度》和《班級管理規章制度》，以“先進班級”和“先進團支部”的標準作為班級的行為準則，爭創“文明班集體”、“先進團支部”爭做一名合格的、德才兼備的大學生，為此我們制定了以下的各種規章制度！

一、班委組成1、班委成員：

班長：宋藝良

團支書：李麗麗組織委員：孫共勛宣傳委員：路振翔

學習委員：劉夢杰文體委員：孫長江生活委員：孟嬌

心理委員：劉坤鵬

2.班委職能：

● 班長：全面負責組織和管理班級的各項工作，負責召集班委會議，向班

主任或輔導員提議和交流班級日常事宜等；

● 團 支 書：全面負責本班團員和黨員的學習和管理，配合學校團組織開展各

項與黨團建設有關的工作，如組織同學學習黨團知識、開展團日

活動、推選入黨積極分子等；

● 組織委員：班級團支部成員之一，負責班級團員和黨員的發展及培訓，收繳

團費和黨費，協助團支書開展一系列黨團活動；

● 宣傳委員：班級團支部成員之一，負責班級的宣傳工作和團內的宣傳工作，建設好班級的博客等各種媒體文化，使班級文化得到推廣，同時協助團支書開展一系列黨團活動；

● 學習委員：負責班級作業的收發、上課多媒體的借用及各種等級考試費用的收取，同時負責與各科老師的溝通各種與學習有關的問題；

● 文體委員：負責組織班級文化活動，如大學聯誼、班級節日聯歡活動，負責本班的同學進行早操，并積極配合學校開展的各種體育

活動，如校運會；

● 生活委員：負責本班的生活與團結的管理，以及班費的開支。

● 心理委員：宣傳各種心理健康知識，并定期的在班級內部開展心理健康教育

活動，及時解決同學之間的困惑。

二、寢室制度

寢室就是我們的家，是我們大學四年生活學習的場所，寢室環境的好壞與我們每一個人息息相關，為了使我們有一個溫馨和諧的環境，我們制定如下的寢室管理制度。

1、輕化091班共有5個寢室：

男生寢室：南苑4#217寢室長：孫長江

南苑4#220寢室長：趙向陽

女生寢室：北苑6B314寢室長：李麗麗

北苑6B313寢室長：蔡麗娟

北苑6B315寢室長：王央

2、寢室管理制度：

①、服從學校對寢室的有關規章制度，服從宿管阿姨的管理，嚴格遵守作息時間，按時起居；

②、宿舍實行寢室長負責制，寢室衛生實行每日制度，周一至周六安排6人值日，周末進行全體大掃除，值日生有權利和義務督促其他的學生遵守各項制度，共同維護好寢室的環境衛生；

③、按時休息，在休息期間，禁止大聲的喧嘩而影響其他同學的正常睡眠； ④、禁止在寢室內部抽煙、賭博等與學生無關系的行為；

⑤、禁止在寢室內部使用校方規定的各項違章電器，如電磁爐、熱得快、吹風機等，禁止在寢室內部亂拉電線而造成不必要的傷害；

⑥、合理安排寢室的打水，每日由值日生或2、3名同學一起打水，保證寢室內部的飲用水問題；

⑦、由寢室長指定一名同學管理寢室的財政，合理的使用寢室的費用并記錄賬本； ⑧、寢室經常通風，始終使寢室保持一個清新的環境。

三、班委選舉制度

班委是協助班主任和輔導員開展班級工作的得力助手，在學生中起到帶頭模范和管理的作用。

1、班委選舉要有班主任和輔導員老師參加，保證選舉的公平競爭性；

2、班委成員一共8名，包括兩個部門，分別是班委會和團支部，班委會成員包括班長、學習委員、文體委員、生活委員，團支部成員包括團支書、組織委員、宣傳委員；

3、參選人員：班級的每一位同學，每人次只能競爭一名職務，通過演講的形式進行競選；

4、采用無記名投票的形式進行投票，每一名同學可以在參加競爭的同學中選出你心目中的優秀班委進行投票；

5，選舉結果是由得票多的同學擔任所競選的職位，并有老師和輔導員進行班委選舉的總結。

四、班級獎罰制度

為了規范班級制度的管理，有效的提升同學的學習動力和學習生活的效率，促進同學自律，班委會在班級管理制度的基礎上建立了班級懲罰制度。

紀律包括：口頭的批評、班級內部通報批評、上報班主任或輔導員。

1、上課遲到或早退，由學習委員口頭進行勸說，不聽勸告者在班級內部批評，嚴重者上報班主任或輔導員；

2、對于對班級做出重大貢獻的同學，要記錄在班級日志上，而且要在班級內部公開表揚；

3、對于參加校、院級活動并獲得成績的同學，除了接受學校的獎勵之外，班級內部也要給予一定的獎勵，以資鼓勵；

五、班級日常工作制度

1、一切以班級集體利益為主，處處為班級爭光添彩，堅持原則，敢于向不良的思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽；

2、維護同學之間的正當權益，及時的反映同學對班級的建議、意見和要求，促進同學與同學之間，同學與任課老師之間的團結；

3、全體同學在生活上要互相幫助，在學習上互相幫助，以求共同進步，構建和諧及學風良好的班集體；

4、不得無故曠課，若有急事請及時向任課老師或班主任、輔導員請假，或者告訴班長代理請假，學習委員記錄好當天的考勤；對于沒有請假又沒有正常上課的同學，學習委員應及時向班長報告；

5、積極參加各種的文體活動，以豐富大家的文化生活，增進自身的身心健康，兩周一次的早操訓練，由文體委員組織并記錄活動情況；

6、兩周召開一次主題班會，由班長和團支書負責，總結班級一個階段的情況，由班委和同學一起研究、討論班級今后的工作，及時的向班主任和輔導員報告班級情況，接受老師提出的寶貴意見；

7、上課認真聽課，不準玩弄手機等不利于學習的各種舉動，做好聽課筆記，認真地完成課后的作業，疑難問題及時向老師反饋，同時由學習委員記錄好每次的收發作業情況；

8、每周一次的集體自習，相互的交流學習經驗和方法，做到同學之間學習上的相互幫助；

9、班級日志由心理委員負責，定期的更新班級的各種事情；

六、班級財政制度

為了更好地管理使用班會費現制定以下制度：

1、班費來源：

班費的主要來源就是同學們定期交納的，由班委會根據各項的開支來決定交納金額，要去班級每一位成員必須交納；

2、使用情況：

班費，屬于班集體的共同財產，由全班同學共同擁有，由生活委員管理，主要用于班集體活動以及其他需要使用的地方，使用權由全體班委討論決定，并且使用后要登記入賬，入賬包括：①、使用時間

②、使用途徑

③、所買物品、單價及總金額

④、由班委會同時過目及確定

3、定期公布：

本著公開透明使用原則，班級財務要定期公布。公布間隔視使用情況而定，如果

使用頻繁，一個月公布一次。公布方式為班級QQ群或者共享公布。