第一篇：課代表工作總結

課代表工作總結

在我大一的線性代數課代表工作中，應該算是我們班“線代火車”的“副火車頭”吧！可是，在第一學期的時候，這節“副火車頭”時常出問題，使得“正火車頭”——線代老師時常被我所拖累，也使得許多節“車廂”——也就是同學們在整列“火車”中行動緩慢。但是在這個學期，我在這方面工作上有了一些進步。我增長了許多經驗，在平時的工作中，總結了經驗。平時就是幫助老師收發作業，記考勤，然后幫助同學解決學習上的困難，問題和難點。

我向來做事十分馬虎，一開始覺得沒什么要緊，可是后來就漸漸形成了一個壞習慣。有時一件十分重要的事我扭頭就忘。比如發作業本的事情：每天的作業都要用上作業本，有時我竟然會等到放學時經別人提醒，才心里一驚：今天的作業本還沒有發！只要有一天作業本沒發，有一些“車廂”就會趁機罷工。這樣一來，我們班的作業分就會被扣掉了，而老師看見如此多的同學不交作業，上課的精神也不打不起來，從而使這列“火車”前進的速度減慢了。這一切的錯誤，他們的源頭都是由于我沒發本。而沒發本的原因，不僅是因為忘性大，還有就是沒把這件事徹底放在心上。在這個學期，我主要記著發本子的事，在這件事上，還少不了同桌的幫助。課代表就是幫助我和大家了解前一段時間全班學習情況，特別是發現存在的問題，希望同學們從中吸取經驗教訓，在過去的時間中，班里的成績總是上不去，作為課代表我有一定的責任。如：不能很好的調動同學們的學習熱情，對同學的方法有一些建議：我想個人因素更多。同學們學習熱情不高，對于每堂課的知識沒有及時消化，總以為到考試前胡亂背一通，便可以上考場。這樣不但效率低也浪費時間，我希望大家能及時調整學習方法。

存在的問題是一樣的：

1、學習熱情不足，這些知識將來在學習、工作、生活中有廣泛實際的運用，勿目光短淺，放過在學習窗口期大量汲取知識與文化的機會。

2、學習方法有問題，聽課效率低，沿襲考前突擊的做法。須知大學學習難度加深，知識點很多，知識點可以自己記憶，整個系統和線索卻需要梳理。上課不聽考前猛背是一種效率極其低下的做法。

我要補充的是：

1、提高做題的速度和效率，勿因此擠占其余各科學習時間。

2、優分段固然非常優秀，但是“尾巴”太大，中間段也不是很穩定，分數拉開的差距十分驚人，部分同學學習困難，1、我對一些同學學習態度很不滿意。在課堂上還能開小差，其余“不用做題”的科目上課效率可想而知。我要求你們一定要保證不間斷的學習和積累，必須保證固定的課前預習、課后復習的時間，保質保量的完成合理份量的作業，除了作業外，哪怕每天只是多花十五分鐘，積累起來也是可觀的。如果連這十五分鐘溫故知新也做不到，只能說態度太有問題。

2、把學習做細做扎實，不要時常犯常識性錯誤，不要重復犯錯，而應不斷的積累經驗，避免失誤，才能把成績穩定下來。作業問題我有責任，我自己并不滿意。

上課時，教室里總沒有什么人響應老師，只是認真地在聽，弄得老師十分無趣，后來幾次單元考、期末模塊測試、能力測試比模塊一成績都有了長足進步。不足的是有時收發作業的時間拖得過長，作業有時候無法收齊，當然主要責任在我。我想我可以我可以加強作業的收發情況，堅決取締漏交、遲交作業的情況。另外，我要帶領全班加大在化學學習上投入的時間。

我希望同學們能夠提高聽課效率，做好筆記，復習時也較容易。其實學習主要建立在平時積累和對知識的理解、運用的基礎上，并不是靠死記硬背。我建議同學們應加強對時事的關注，注意平時對信息的收集，提高課堂效率。

可是，即使我有了進步，我也有一些不足之處。爭取在下個學期，我能夠改進這些錯誤，在以后的學習工作中，我通過這次工作得到了許多經驗和寶貴的知識，對我以后的學習和工作有了許多的寶貴的經驗，爭取以后繼續為班里工作，我同學服務，即使有些時候我工作的有些不足之處，但是我相信我會努力做到最好，得到大家的肯定與支持。努力做到更好。為同學服務！

第二篇：課代表工作總結

工作總結

專業：生物醫學工程五年制本科

課程：衛生經濟

一、主要工作

衛生經濟課相對其他的專業課來說課業任務并不重，課時較少，為期只有一個月的課在課程結束時本專業各學員均取得對了較理想的成績。作為課代表，所做工作大致如下：

1． 作為衛生經濟課的課代表，在開課前積極參加課前教學聯系會，并將會上教員所提的要求與建議及時傳達給專業學員。

2． 經常主動與教員聯系，把學員們的情況及時反饋給老師，同時把教員對課程的要求和教學的想法及時傳達給學員們，做好教員與學員之間的橋梁工作。

3． 幫助教員搜集學員想了解的跟課程有關的感興趣的知識，并及時向教員反映學員的想法。

4． 幫助教員組織專題講座，教員多次前來為我們專業授課，做專題講解，幫同學們解答疑問。

二、存在問題及下步打算

一期的工作結束，新學期的工作開始，經過自我反思，得出如下感觸： 1.在與老師的交流中，我的溝通能力得到了提高，但還有可以更進一步的發展。

2.因為工作的原因，與教員有過較多的交流，讓自己收獲了課程以外的知識。

同時關于下一步措施

1.在以后的工作中，經常和同學們交流，及時掌握學員們的學習情況。2.在平時工作中，經常向隊領導反映學員的情況，做好隊領導、教員、學員之間的橋梁。

在新的一學期中，我將繼續做好自己的本職工作，并爭取有新的突破，讓自己的大學生活更加充實。

匯報人：范莉萍

第三篇：課代表工作總結

課代表工作總結

時間真的好快啊！一學期又過了，這一學期來，我學會了很多，作為一個課代表，我要學習的有很多，所以我很樂意地做這個事。

一個生物分離與純化技術科代表，要讓老師與學生之間的溝通橋梁打開，所以需要處理好這層關系，所以，對于同學們提出的問題要盡量幫他們解決，與同學一起努力學習，創造一個良好的學習氛圍。

這學期里，我能盡量和老師還有同學溝通，讓每次的作業與老師講的內容之間順利進行，但我還需要做很多，同學們提出的問題我有時不能反饋給老師，因為老師經常很忙，仿佛只是一個收送作業的形式科代表，要盡多反映學生情況給老師。

課代表的工作很重要，這關系到同學們的行為規范，要想讓別人遵紀守紀，最后我要做好這一切，成為一個守紀的學生，要以身作則，不斷發現班級存在問題，與老師討論如何讓同學們擁有一個更好的學習氛圍，所以記載課代表日志要全面，把點滴問題都暴露出來，這樣才能更好解決問題。

現在，班級管理越來越容易，我們要和同學處理好關系，讓他們能更好支持我們的工作，讓每個學生能自覺學習。

所以在處理同學關系方面我還需繼續努力，得到同學的信任，讓人們真正感受到班規的公正公平，但由于自己的松懈，也對同學要求降低，導致一段時間班級紀律較差，我知道這樣不好，所以我要改正，不能因為自己的松解而松懈所有同學，時刻保持警惕，以身作則，作為自己的每一份工作！

我覺得只有開始很嚴抓紀律，往后自然就會好，靜校管理的時間現在幾乎沒有人講話，即使外面很吵鬧時，教室也能保持相對安靜，因為他們已養成習慣，以前我必須提醒好幾遍才行，而現在我都不用說就能安靜，除少數同學！所以開始的要養成一個好習慣，往后越不斷進步工向好的方向發展，還有就是自己不能很好把握一個量度，有同學違紀，但那個錯誤不嚴重，我又認為這個同學平時表現不錯，就會讓它算了，而之后，這同時就會多次違紀，我知道這和平時我沒有看視有關，我沒記此同學違紀，我認為是在幫他，不讓他罰抄，而實質是在害他，所以我不能再這樣，每個人都會犯錯誤，所以，讓這個同這調抄后他就知道他調抄及以后也就會注意，盡量不違紀，班規是每個人都必須遵守的，我必須保讓每個人都要遵守。

作為一個課代表，我不僅要做好課代表的職責，更應為班級的干部們分擔一些工作，畢竟班級是大家共同的集體，管理好班級人人有責。只要每個人都負起責任來，那么班級將會是一個溫馨的大家庭。

第四篇：課代表工作總結（推薦）

工作總結

專業：生物醫學工程五年制本科課程：衛生經濟

一、主要工作

衛生經濟課相對其他的專業課來說課業任務并不重，課時較少，為期只有一個月的課在課程結束時本專業各學員均取得對了較理想的成績。作為課代表，所做工作大致如下：

1． 作為衛生經濟課的課代表，在開課前積極參加課前教學聯系會，并

將會上教員所提的要求與建議及時傳達給專業學員。

2． 經常主動與教員聯系，把學員們的情況及時反饋給老師，同時把教

員對課程的要求和教學的想法及時傳達給學員們，做好教員與學員之間的橋梁工作。

3． 幫助教員搜集學員想了解的跟課程有關的感興趣的知識，并及時向

教員反映學員的想法。

4． 幫助教員組織專題講座，教員多次前來為我們專業授課，做專題講

解，幫同學們解答疑問。

二、存在問題及下步打算

一期的工作結束，新學期的工作開始，經過自我反思，得出如下感觸：

1.在與老師的交流中，我的溝通能力得到了提高，但還有可以更進一步的發展。

2.因為工作的原因，與教員有過較多的交流，讓自己收獲了課程以外的知識。

同時關于下一步措施

1.在以后的工作中，經常和同學們交流，及時掌握學員們的學習情況。

2.在平時工作中，經常向隊領導反映學員的情況，做好隊領導、教員、學員之間的橋梁。

在新的一學期中，我將繼續做好自己的本職工作，并爭取有新的突破，讓自己的大學生活更加充實。

匯報人：范莉萍

第五篇：優秀課代表工作總結

優秀課代表工作總結

本學期我擔任了本班公路工程造價編制和公路工程施工監理基礎兩門學科的課代表，我深感榮幸能夠獲得本月的優秀課代表稱號。我非常感謝我班的同學對我工作的大力配合和老師們對我的信任。

作為兩門專業課的課代表，我要學習的有很多，也能收獲更多的東西，所以我很樂意地去做這個工作。

要做一個好的課代表不僅僅只是把平時上課的考勤情況發送到我們學院的考勤群里就完事了，還應該幫助班上的同學們發現他們學習中存在的問題，使他們的學習更上一層樓。我作為兩門專業課的課代表所肩負的責任還應該是多多調動同學們上課的學習熱情和對課中課后習題的積極性。

課代表這個職務讓我付出努力的同時也讓我豐富的自己。因為這個工作我和同學們的關系處的非常融洽，得到了大家的一致信任。而且作為兩門課的課代表讓我與老師的溝通更多了，對于一個性格有點內向的我幫助很大。在與老師們學習上的提問中我學到了更多的方法和專業知識。

雖然我現在勝任著兩門課的課代表并且獲得了本月的優秀課代表稱號，但是我在平時工作匯總中仍然有著一些有待提高的地方。作為我們班這個溫馨的大家庭中的一員，我有信心在接下來的的課代表工作中努力提高做到最好，做一名更為優秀的課代表。

公造xxxx班 x x