第一篇：10學年xx中學學生課余黨校工作總結

10學年xx中學學生課余黨校工作

總 結

思想政治教育工作一直處于我校各項工作的核心地位，而學生黨建工作是學生思想政治教育工作的重中之重。為了鞏固和加強學生黨建和思想政治教育工作，我校團委在“三個代表”重要思想的指引下，以改革創新的精神為動力，以全面構建科學、系統、規范和高效的學生入黨積極分子隊伍為目標，以學生業余黨校為陣地，通過黨校培訓班，立足于宣傳黨的基本理論知識，進行知黨、信黨和愛黨教育，著力擴大積極分子隊伍、提高學生黨員素質、增強黨組織吸引力、凝聚力和感染力，分層次、多樣化地培養大學生追求進步、追求理想、追求真理，學生黨員不斷提高自身修養、堅定崇高理想信念，時刻準備為社會主義現代化建設服務。

回顧07學年的黨校工作，總結如下：

一、領導高度重視、同學積極參與，工作細致周到、力求務實創新

我校學生業余黨校長期以來一直受到校黨總支和學校其他有關部門的高度重視和大力支持。由校黨支部書記擔綱課程，百忙之中給同學們上了生動的黨課，以自己的工作經驗和切身體會激發同學們學習的激情。正因為有了領導的重視與支持，學生業余黨校才得以蓬勃發展，各項工作日臻完善。青年學生迸發出強烈的政治熱情和對真理的不懈追求，促使廣大有志青年踴躍參加黨校學習，接受入黨前的必要教育。

同時，其他老師和廣大學員還對黨校工作提出了寶貴的意見和建議，并積極協作，為黨校今后的工作打下了堅實的基礎。

二、狠抓培訓內容的時代性和實際性，積極探索培訓形式的新穎性和吸引力，增強黨校培訓的成效和影響

校學生業余黨校始終堅持以理想信念教育為核心，以“加強廣大學生黨員和入黨積極分子的鄧小平理論學習、提高思想認識水平和黨性修養”為培訓工作的主線，以切合實際的教學內容和豐富多彩的活動形式為載體，吸引廣大學生學習理論，關心時事，收到很好的教育效果。

1．將理想信念教育放在首位，加強愛國主義教育

幫助學員們解讀了當前的路線、方針、政策和面臨的政治經濟形勢，教學員們學習理論的途徑、思考問題的方法，幫助學員們樹立堅定的理想信念和政治立場，增強政治意識，使學員們在紛繁復雜的國際國內形勢下保持清醒的頭腦。

2．注重教學內容貼近實際，貼近學生，教學形式多樣化，提高黨校培訓的針對性、時代性和實效性

黨校必須在教學內容和手段上充分考慮學生的成長規律和成才需要，摒棄簡單說教，敢于推陳出新。注重教學內容于學生的實際聯系起來，與學生的成長、時代的要求結合起來，保證通過理論學習、形勢政策教育、社會實踐和結業考核等內容豐富多彩，增長知識，提高能力；在教學方式上要形式靈活、增強互動。

三、總結不足，完善工作，展望未來

學生業余黨校的辦學出發點決定了黨校學習是業余的，是第二課堂。

這種性質的培訓學習使我們在組織上面臨很多困惑：比如，黨校發展的數量和質量之間存在矛盾，既抓數量，質量很難保證，抓質量，數量難以擴大。還有，黨校學習與第一課堂學習時間安排的緊張與沖突。上述問題都亟需我們協調，使黨校工作不斷提高和完善。

希望在未來的日子里，學生業余黨校將繼續加強黨校建設，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，進一步突出黨校對積極分子的主體作用，對廣大青年學生開展黨建教育培訓，并努力提高培訓的針對性、時代性、實效性和吸引力、感染力，成為對青年學生進行高層次人生導航的機構。

Xx中學團委

2011.6

第二篇：課余黨校學習心得

課余黨校學習心得

我十分榮幸地參加了第十五期中國共產黨課余黨校的學習培訓。這次課余黨校的學習，揭開了黨的神秘面紗，滿足了我對黨的好奇心，使我對黨的精髓、黨的歷史、有了更深的認識與理解。

在剛開始的時候曾以為學習黨的知識枯燥乏味，全是一些理論性的東西。對于我們現在青年學生來講，黨這個概念、這個詞越來越陌生了。但是我錯了，聽了這幾次黨課，在輕松的學習氛圍下，我們不知不覺地走過了黨由青澀到稚嫩的足跡。老師深刻的講解，真實畫面的回放，使我們的思想在一個四方的教室里面發生碰撞，擦出心靈的火花。

通過這幾次的學習，我知道了作為一名合格的黨員，不但享有權利而且要承擔義務。要想成為一名合格的共產黨員，必須要樹立正確的入黨動機。因為端正入黨動機是入黨的前提，所以首先我們要克服各種錯誤認識,樹立正確的的入黨動機，認真學習馬列主義毛澤東思想以及鄧小平理論和三個代表重要思想，加強世界觀的改造，努力做到在思想上入黨。其次，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機,用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。要自覺接受黨組織的培養、教育和考察。積極靠近黨組織，以自己的實際行動接受黨組織的考驗。在社會中表現出良好的道德修養。最后，還要嚴格認真履行黨章規定的入黨手續。按黨章上的要求嚴格要求自己。在工作學習中發揮模范帶頭作用，團結同學。在生活上艱苦樸素，聯系群眾，消除功利心態。

培養高尚的道德情操，脫離低級趣味。培養艱苦奮斗的精神和樸素的作風。同時還要嚴格自律，開展批評和自我批評，嚴格執行黨的紀律，加強紀律約束。

經過這段時間的業余黨校的學習。使我對黨的認識逐步逐層的加深，在原有認識的基礎上進一步的提高。讓我更加積極的主動的向黨組織靠攏。我明白，加入中國共產黨不單單是一件光榮的事情，是對自身修養和素質的考驗，是對人生意義和價值的最好的詮釋。

第三篇：課余黨校建設方案

課余黨校建設

“武漢市建港中學高中學生課余黨校”（下簡稱黨校）在區教育局黨委的指導下，于2003年三月十日正式成立。9年多的探索，培訓了300多名學員，發展了12名學員入黨。當今中小學校里的學生們，主要是被稱為“90后”的一代，比起他們的父輩來說，他們頭腦更加敏捷、思維更加活躍，但同時面對更多的誘惑，以自我為中心，注意力多集中在娛樂和體育上，對于國家、民族、政治和經濟關心甚少。沒有課余黨校他們很難全面、系統地理解黨的路線方針政策。“三個代表”重要思想是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源，要貫徹“三個代表”的重要思想，對于一個學校這樣的教育機構來說，不光是要在全校教職工中深入開展學習“三個代表”重要思想，還更應該在廣大青少年學生中宣傳“三個代表”重要思想。因此，課余黨校在這一方面應當發揮主渠道、主陣地的作用。如何建設好課余黨校，使其能真正在學生中產生較大影響，是每個學校黨建工作中值得深思的問題。根據高中學生的年齡、心理、認知和以讀書為主的特點，即便到了十八歲時，能發展入黨的學生不可能多，因此高中黨校工作的重點只能是組織學員在進行一定量的理論培訓和實踐活動之上，為他們今后政治上的持續進步和終身發展打下良好的基礎，所注重的是過程中的教育，著力于政治上的成熟度，現行路線、方針和政策的認同度，對黨中央集體的信任度，加強道德觀念的日趨完善，實現人生觀價值觀的初步正確的樹立。

既然課余黨校的主要學員是青少年學生，那么課余黨校的建設就一定要符合青少年的身心發展特點，尤其要注意黨校里的課程設置。根據我校幾年來積累的一些經驗，課程的設置應當理論與實踐相

搭配，動筆與動口相結合。以下是在過去的一年中我校課余黨校完成的一些工作。

4月,我校課余黨校學員走訪了長新社區、紅建社區，與社區老黨員親切交流，深入社區、了解民情

5月，課余黨校邀請長新社區老黨員，老勞模羅友發同志為同學們上黨課。

6月，老黨員教師黃飚課余黨校學員進走進社區宣傳文明城市創建活動。

8月，組織學生們開展“走訪老武漢，銘記抗戰史”暑期活動。9月，從黨校學員中組建第二批國旗班。

10月，聯系《武漢晚報》開展“陽光義賣”活動。12月，開展“紀念12.9”系列活動。

首先，開課前十分注重課程設置。根據十七大的精神和《未成年人思想道德建設實施綱要》的要求，理論的學習是必不可少的。一定要把學生們對黨的認識系統化、理論化，使我們黨在他們頭腦中不再是一個模糊的概念，認識能上升到一個新的層面。但是，值得我們注意的是，學生們的身心還處于發展當中，對于我們黨的知識不一定都能很好的理解，而且他們還有自己的課業負擔，切忌貪多、求快，否則黨的理論知識課程就會流于形式，不能在學生們的頭腦中留下深刻的印象。因此我校課余黨校在課程設置時理論課后緊接著就是一堂實踐課。比如說在學習黨的歷史的時候，并不是采取滿堂灌的模式，而是只給他們大綱和一條時間主線，在實踐課上就要求他們利用圖書館、互連網等信息資源豐富這條時間主線。于是有些學生通過歷史上的重要會議來豐富內容，有些通過歷史人物豐富主線，還有的基于一系列重大事件等，這樣的實踐課實際上是讓學生和所學的黨的知識能夠有所互動，這種手腦結合的課程設置不但讓學生樂于學習，而且學過后也不容易忘記。

另一點就是要把具體抽象化，把抽象具體化。比如說，有一節課，談到很多共產黨員的先進模范事跡，從戰火紛飛的革命戰爭年代到建設經濟的和平時期，主講老師教科室唐主任舉了很多共產黨員愛人民、共產黨員為人民的例子，在最后提問“我們共產黨的宗旨是什么？”學生很快就能把對剛才所舉的例子的認識上升到“全心全意為人民服務”上來。在講解“三個代表”重要理論時，我們盡量避免從理論到理論，而是用從古到今，由外而內兩條線索來分析，利用大量的事例使學生們對“三個代表”重要思想有了很具體的認識。

我校課余黨校還有一大經驗，就是動筆與動口相結合。動筆，傳統上就是指筆記、學習心得和思想匯報，我們學校在此基礎上還增加了學習討論的發言稿和“我為黨旗添光彩”的征文；動口指的就是小

組討論和小組結業評定。俗話說好記性不如爛筆頭，強調筆記的重要性。通過動筆使他們在學完之后有所積累，也可以為以后的學習奠定基礎。為了能夠讓年輕人的黨校能夠活躍起來，我們加入了一些小組討論活動，把主動權交給他們，讓他們就學習的主題暢所欲言，老師只是起組織與輔導作用。通過思想的交流，學員們的認識得到了加強，而且糾正認識上的誤區，更加強了學員們的團結。

在我校黨總支的帶領下、團委的配合下，我校課余黨校已經走過了5年的歷程，培養出許多優秀學員，而且其中還有5名同學光榮地加入了中國共產黨。從課余黨校建設的經驗上來看，搞好學生政治的第二課堂一定要解放思想，辦出自己學校的特色。相信課余黨校的建設能讓 “三個代表”重要思想在青少年學生產生更深刻而廣泛的影響。

第四篇：中學青年黨校工作總結

XX年，我們按照青年黨校工作計劃和上級的有關要求，積極認真地開展青年黨校各項工作，進一步加強了學生思想政治工作。通過對學生進行黨的基本知識教育，學習優秀黨員的先進事跡，觀看戰勝雪災、抗震救災的紀事報道，觀看奧運比賽，體會奧運精神，逐步培養學生科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀。經過青年黨校努力，培養了一大批入黨積極分子，他們的思想面貌發生了很大變化，成為遵守紀律，關心集體，愛護公物，團結同學，努力學習，奮發向上的表率。幾年來，我們辦了8期青年黨校培訓班，有3000多名學生寫了入黨申請書，培養了450多名入黨積極分子，發展了32名學生預備黨員，在各方面發揮了很好的作用。在做好青年黨校、教育培養學生、發展學生黨員工作方面我們主要有以下幾方面的體會：

一、提高認識，統一思想，把青年黨校作為學生思想政治教育的主陣地。

經過幾年的努力，我們已經達成了共識，搞好青年黨校工作，不只是為了發展幾個黨員，而是讓學生從高中時期就開始接受黨的基本知識教育，逐步形成科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀，積極向黨組織靠攏，擁護共產黨的領導。我們從“以人為本”的觀點出發，按上級黨委的要求，對學生進行了黨的基本知識的教育。

在高中階段，對學生進行黨的基本知識教育，培養發展學生黨員，是黨占領思想教育陣地的重要一環，是培養和造就黨的后備力量的重要渠道，也是培養和造就千百萬社會主義現代化建設人才的一項偉大工程。它具有偉大的現實意義和深遠的歷史意義。所以我們把在青年學生中進行黨的基本知識教育、培養和發展黨員作為思想政治工作的重點來抓。通過青年黨校開展大量的教育培養工作，學生思想面貌煥然一新，遵守紀律，愛校如家，關心集體，積極進取，各方面工作都有一定起色，良好的校風已經形成。

二、教育活動跟得上，思想觀念變化大，理想促思想。

做好新時期發展黨員工作，是推進黨的建設的“新的偉大工程”的基礎性工作，是壯大黨的隊伍的重要途徑。按照《黨章》和有關規定，經常不斷的把那些具備黨員條件的優秀青年吸收到黨內來，對于增強學校的凝聚力和戰斗力，保證學校各項工作的順利完成，具有十分重要的意義。做好新時期發展黨員工作，對于保障實施素質教育的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，培養高素質的德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人，具有十分重要的意義。因此，我們把學生追求共產主義的世界觀、人生觀、價值觀定位在人生追求的至高點上。我們充分的認識到，發動學生向黨組織靠攏，積極寫入黨申請書，就是一種很好的自我教育，也是學校對進步同學的一次充分肯定和信任。

學校開展了迎全運“創文明校園，做文明使者”活動，各班列出了十種不文明現象，讓同學引以為戒，自覺杜絕。征集十大文明行為，制作宣傳欄，倡導全體師生都做文明使者；幫助困難同學，獻愛心活動的開展，收到了意想不到的教育效果。通過開展活動學生的思想發生了很大的變化，校園環境保持好了、宿舍文化上檔次了、學習氛圍濃厚了、思困生減少了。除了我們以人為本、全面、全員、全程管理的效果外，人生至高點的教育作用是不可磨滅的。教育活動跟得上，思想觀念變化大。

三、保持教育的連續性和持久性，協調顯特色。

“十年樹木，百年樹人”，可見樹人之難。對學生進行入黨啟蒙教育是一項持久而細致的工作。急功近利不行，粗心大意更不可取，也不能集中一段時間學習，突擊發展一批。為此，我們通過“歷城四中青年黨校”，對學員進行系統教育，努力做到青年黨校教育與學校工作形成相銜接，層層落實，長期教育，使學生把共產主義的遠大理想逐漸內化成自身的實際行動。

1、黨組織與行政聯手。黨校的教育活動組織畢竟有限，為使黨課保持經常、連續不斷的進行，我們設立了黨支部——團委——教導處——班主任“四位一體”的領導機制，保證了上下聯系，相互銜接，把黨的知識教育與學校德育結合起來，相互補充，起到了良好的作用。

2、課上與課下互補。我們根據青年黨校學員的實際情況認真備課、上課，課后組織座談討論，要求學員寫出心得體會，相互交流。我們還建立了聯系責任制，從黨支部成員到全體黨員，每人分工聯系部分學員，結成對子。隨時掌握學員的思想脈搏，及時向黨校匯報工作情況，研究改進黨課內容，讓學員既學到了黨的知識，又提高了思想覺悟。

3、校內與校外聯合。青年黨校學員在上課前填寫《學員花名冊》，按時開課，學校領導上課，老黨員上課，還聘請上級黨校老師給學員上黨課等。我們自己設計了《入黨申請書》并統一印制，讓其家長幫助填寫，擴大了學生積極要求入黨的影響，激勵學生更加積極上進。《學員花名冊》、《入黨申請書》、《入黨積極分子推薦表》、《結業證》，學生畢業時我們將及時的傳遞給學生升學高校或工作單位的黨組織，便于以后他們接受連續性的黨的基本知識的教育與培養。

四、建立健全規章制度，制度促落實。

在青年黨校的辦學理念上，我們確立了“培養四個素質”的原則。即我們培養的學生要有較高的思想素質、文化素質、身心素質和理論素質。為此我們制定了規范的管理制度。

1、機構隊伍健全，分工明確。為了切實抓好青年黨校的工作，我們成立了“黨校校委會”，專門負責青年黨校的日常管理工作。在教師隊伍建設上，黨支部建立了專兼職結合的教師隊伍，一支是校內的“專職”隊伍，黨支部成員都是黨校教員，也是黨校的管理人員。另一支是校外的兼職教員隊伍，聘請教師上黨課。

2、教學計劃細致、可行。我校的青年黨校每學年舉辦一期，每期學習時間一年12學時。教學時間采用固定時間與機動時間相結合的方法。固定時間為每月第一周周二晚，機動時間為重大節日或重大紀念日。

3、管理措施到位。“黨校校委會”專門有一名領導負責學員的管理，我們還專門制定了發展學生黨員工作配檔表，將工作系統化、制度化。從入校學習到考核、鑒定等每一個環節都層層把關。

4、內容充實，注重實效。黨校學習內容以“三個結合”的原則確定。即教育內容與學生實際相結合、與當前國家發展形勢相結合、與學習黨的基本理論同身邊典型相結合。學習內容主要分為以下六個方面：馬克思主義基本原理教育、黨的基礎知識教育、黨的簡史教育、黨的組織發展程序、端正入黨動機增強時代使命感教育、形勢任務教育等。

5、辦學宗旨明確。青年黨校的創建，是為了使青年學生及早了解黨的基本知識，及早給學生種上向往實現共產主義的種子，把學生引向成長的正道，幫助學生逐漸形成科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀。青年黨校規范的管理制度，充實的教學內容，貼近時代脈搏、貼近學生實際，可以更好的豐富學生的道德內涵，內化為學生的思想行為，促使廣大青年學生早日成才。

五、督促自律結碩果。

利用發展學生黨員這一有利契機，我們采取了一些行之有效的方法，真正把德育工作落實到教育管理的全過程中去。每一位寫入黨申請書的同學，班主任、團委、學生會都給他們安排了一定的班級管理工作，充分發揮學生自律自治的積極作用。環境衛生、宿舍管理、食堂管理、班級管理、學習管理，隨處都可以看到他們的身影。

1、多渠道，多角度，全方位宣傳發動。學校電視臺、廣播站定期組織節目，宣傳黨員發展工作的計劃思想方法步驟。板報、宣傳欄、校報及時宣傳黨的綱領、章程、黨的基本知識。各班定期安排一次對黨的認識的主題班會。黨支部錄制了《入黨積極分子培訓教程》系列錄相片，定期播放。除了以上內容外，學校還組織學生參加各種教育活動，讓他們在活動中接受鍛煉。

2、充分開發網絡功能。網絡的廣泛應用，不僅改變了學校的教學模式，也進一步拓寬了學校德育工作的渠道。我們已經在學校網站上專門開辟一個黨的知識與理論專欄，學生可以自由上網學習。學生隨時可以發表自己的學習心得，加強交流。

3、自主選擇入黨介紹人。黨支部專門公示了學校黨員干部名單，供寫入黨申請書的同學自主選擇入黨介紹人。被選定的介紹人也就成了學生的結對子對象。互聯互動，增進了解，加強了管理的實效性，減少了管理過程的復雜性，效果顯著。

4、全程監督。入黨積極分子名單各班都進行榜示，時時接受全體師生的監督。每位任課教師，都有一份本班黨校學員名單。教師們要對他們的思想、言行、學習、紀律等各個方面全面觀察。根據他們的實際表現及時加以激勵、提示，使教育效果不斷深化。

六、嚴格管理見成效。

1、從新生入手，抓好世界觀、人生觀、價值觀的教育工作。黨支部、團委、學生會、教導處、班主任在日常生活、學習、工作中，有意識、有目的、有計劃、有步驟的通過組織多種豐富多彩的實踐教育活動，使廣大學生的思想認識水平、價值取向得到提高和升華，逐步樹立了為實現共產主義而奮斗的遠大理想，從中學會合作、學會關心、學會理解，達到了解社會、認識國情、鍛煉能力、提高覺悟的目的，為向黨組織靠攏做好了思想準備。

2、嚴格推薦制度。從遞交入黨申請書開始，我們就嚴格把關，嚴格管理。針對申請書不規范、不便管理的現狀，我們統一印制了入黨申請書的范文。讓黨員、積極分子、家長幫助學生提高認識，認真寫入黨申請書，讓家長、社會知道孩子的進步，擴大學生積極上進的影響，督促他們積極努力，提高思想認識水平，搞好學習。對寫入黨申請書的學生，我們經過嚴格的層層推薦程序確定黨校學員。結業的學員，經過班內民主推薦，團支部、任課教師推薦，班主任評定，根據學生的學習態度、積極程度、學習成績、各方面表現，推薦入黨積極分子并填表，由團支部、班主任分別填寫意見，級部同意后交黨支部審查，最后每班確定1—2人作為入黨積極分子，重點加以培養。

3、形成入黨積極分子的培養制度。黨支部對確定的入黨積極分子進行認真分析研究、考察，在擴大民主廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，召開確定入黨積極分子的民主推薦會，選拔確定入黨積極分子。對確定的入黨積極分子，支部指定黨員作為培養聯系人，交給積極分子適當的任務，進行認真培養，經常與他們談心，把握他們的思想動向并及時進行正確引導，做到包教育、包培養、包成熟，搞好跟蹤調查，認真考察寫實。

4、堅持黨員標準，嚴格把關，成熟一個，發展一個。入黨積極分子經過一年以上的培養教育后，按照《黨章》和《細則》要求，堅持黨員標準，嚴格把關，成熟一個，發展一個，讓那些思想過硬、品質優秀、學習好、符合黨員標準的學生早日加入黨組織。

在中學生中發展黨員工作，我們遇到了一些問題，如：高中學生在校時間只有三年，從發現、教育、培養、到發展，時間緊，任務重，要求高，工作難度大，我們采取從高一開始進行黨的基本知識的教育，高二培養教育推薦積極分子，高三確定發展對象，發展預備黨員。教材問題，我們采用錄制《入黨積極分子培訓教程》錄相片，購買《入黨教材》，編寫黨的基本知識復習題等方法解決教材問題。

做好中學生發展黨員工作，是新時期的一個新課題。我們按照黨章和教育局黨委的要求，根據我校實際做了一些工作。對于加強學生的思想政治工作，促進良好校風學風的形成起到了一定的作用。我們堅信，只要堅持做好學生的培養教育工作，一定會有一大批積極分子更加緊密的團結在黨中央周圍，積極進取、不怕困難、勇攀高峰，他們對自身發展、學校發展、社會進步都將起到重要的推動作用。今后，我們會按xx大新黨章的要求，更進一步認真做好黨建工作，為促進教育全面發展而努力奮斗！

第五篇：中學學生工作總結

中學學生工作總結

扎實做好日常行為的教育，培養青少年良好的習慣。以下是小編收集的中學學生工作總結，僅供大家閱讀參考!

中學學生工作總結

時光易逝，緊張而忙碌的一個學期又結束了，本學年的團隊工作也圓滿地劃上了一個句號。本學期的團隊工作以配合學校的德育工作為基礎，培養學生多方面的能力為目標，從關心學生的生活、提高學生的思想覺悟等角度出發，抓好我校團組織的常規活動為主旨，為學生提供了發展特長，展示自我的空間，也為學生提供了一個鍛煉自我，提高能力的舞臺。現將本學期的工作匯報如下：

一、堅持教育與管理相結合，培養學生良好習慣，促進優良校風、學風的形成。

1、完善工作機制，形成教育合力。按照校長室的統一安排，政教處、團總支一起分工協作共同承擔“班級常規考核”工作。結合學校的實際，學校團總支組織各班優秀團員青年繼續做好每日三次的學生會、禮儀崗“禮儀常規檢查”，每周一輪換一統計，同時對各團員青年進行考核，督促、指導學生做到公開、公正，有效的轉化了校風，促進了學風。

2、扎實做好日常行為的教育，培養青少年良好的習慣。本學期，通過國旗下講話主陣地，通過行政助理撰寫講稿，從衛生、行為習慣、青年責任、法制、安全等多方面對學生進行同伴教育，特別是針對校園中存在的陋習進行針對性的演講，收到了良好的效果。

二、組織召開班團干部會議，布置工作，提出要求，要求團員青年嚴格要求自己，起模范帶頭作用。

利用少年團校、班團隊課和課外時間，組織班團干部討論如何成為一名優秀的學生干部，當好一名優秀的團員，如何從自身做起，在班級及學校中怎樣起模范帶頭作用，怎樣嚴格要求自己等等，進一步塑造學生干部和團員的表率形象。

三、以活動為載體，開展豐富的思想教育，豐富學生的校園生活。

1、堅持用好宣傳櫥窗、黑板報、板報園地，對學生進行安全教育，誠信美德教育，遠離毒品教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節約教育，弘揚民族精神教育等，教育內容豐富，教育效果良好。

2、課外活動為學生提供了自由發展的空間，學生在課外活動中充分發展特長，展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質。

3、為培養學生的同情心和社會責任感，本學期組織同學們開展了向災區獻愛心活動，全校同學踴躍捐款，共向災區捐獻元，捐款已經上交到余姚市人民教育基金會。

四、加強基礎建設，夯實我校團隊工作發展基礎。

1、在宣傳陣地建設方面，繼續深入做好每周的德育微型課，周三的校園廣播臺和周五的每周教歌，都是同學們喜聞樂見的活動。

2、開展增強團員隊員意識系列教育活動。建立和完善各項考核制度。

發展新團員56名。做好團隊的建檔工作。做好九年級學生的轉團工作。

五、積極開展假期社會實踐活動，加強學生的社會實踐能力培養

繼續做好“紅色之旅”暑期社會實踐活動的落實，將讀書、社會實踐、動手操作等融入到社會實踐系列活動之中，讓每一位學生都能在實踐中有所學、有所為、有所樂、有所知，強化社會責任意識，改變學習方式，拓寬發展空間。

六、存在的不足和今后的努力方向

存在的不足：團隊擬定的部分活動沒有及時落實，因為學生層次的差異性，我們對學生的行為習慣品德教育增加了更大的力度。

努力的方向：

1、在學生的禮儀、衛生、紀律等方面要常抓不懈、勤抓不懈，尤其是在集會時要讓學生管好自己的口，在日常工作中做好細節；

2、加大團隊的宣傳力度；

3、繼續做好上級部門指派的各項工作。

展望將來，我校團總支將在學校黨政和上級團委的領導下，協調好各方工作，將我校的團隊工作邁上一個新的臺階。

中學學生工作總結

半年來，我校團支部在教育局、團委的正確領導下，在學校領導的關心和支持下，在全體團員的共同努力下，緊緊圍繞上級團委的工作要求，密切結合學校的工作實際，認真學習實踐科學發展觀，以服務青少年健康成長為宗旨，以加強未成年思想道德建設為出發點，以創新實踐活動為載體，以愛國主義教育、文明禮貌教育為主線，加強團員的思想認識，提高我校全體團員的素質，培養新一代優秀團員。凸顯共青團先鋒模范作用，著有成效的開展了團總支的各項工作，現把本主要工作總結如下：

加強團員的思想道德教育。

1、積極開展優秀學生入團前的培訓工作。利用業余團校開展入團培訓班，主要介紹團的知識，增強學生對中國共產主義青年團的認識；指導如何寫入團申請書和填寫入團志愿書；

2、利用團課、主題班會等形式引導幫助團員青年樹立遠大的理想、端正自身的世界觀、人生觀、價值觀。

3、圍繞 “祖國在我心中”這一主題，通過征文、演講、廣播、國旗下講話、黑板報等形式的教育活動引導和教育團員青年積極繼承和弘揚優秀的民族精神。

加強團總支的組織建設。

1、健全團的各項管理制度，不斷完善團籍檔案的管理。我校團總支根據《團章》中團工作的具體要求，結合本校實際，制訂工作制度、團的檔案制度。

2、大力加強班級團干培訓，提高團干素質。高素質的團干是提高團工作水平的有力保證。因此，我校團總支堅持每學期的團干培訓，采取集中培訓與自學相結合的原則，切實加強團干的思想作風、學習作風、工作作風、生活作風的建設，使廣大團干以良好的作風影響和帶動其他團員和班級同學，以高尚的人格感召和凝聚同學。

3、做好團員隊伍建設，加強團員的教育和管理工作。引導團員青年學習團的知識，增強團員意識，牢記自己是青年的先進分子，增強作為團員的光榮感和責任感，在班級中發揮模范帶頭作用。有計劃、有步驟發展新團員，及做好畢業生的團籍轉移工作。

4、繼續做好“全團帶隊”工作，發揮共青團的凝聚力和號召力，指導學校少先隊的工作，尤其做好優秀學生入團推薦工作，永葆團組織的生機活力。

開展形式多樣的主題活動，增強團組織的凝聚力。

加強未成年思想道德建設是學校德育工作的中心環節，作為中學團總支，本著“寓教育于活動”的原則，創造性地開展了各種有意義的活動，在活動中力爭使廣大團員學生得到良好的教育，增長見識，有所收獲，有所啟發，促進青年學生健康成長。

1、利用教師節開展“感恩行動”主題教育，鼓勵學生制作賀卡獻給老師一句祝福語；

2、開展“我們的節日—中秋節”我為父母做家務活動和“重陽節”組織團員青年前往社區老年活動中心開展義務勞動。

3、利用每周升旗儀式的時間，對廣大學生進行愛國主義、集體主義教育，以及安全意識教育、日常行為規范養成教育等；

4、開展“慶元旦、迎新年”活動。征集新年寄語，要求每位團員青年帶動全班同學寫好新年寄語，培養學生樹立自信心，力爭在新的一年中學習有新目標、成績有新超越。推動一批優秀學生健康成長，同時推動了學校教育教學質量向前發展。強化團的服務功能，發揮團員青年參與學校管理的能動性。

5、結合全市開展“全民綠化行動”，號召全體團員青年積極參加，美化家鄉、美化校園的知綠、植綠、護綠活動，規劃校園綠化區班級負責制，為“綠色學校”榮譽添磚加瓦，貢獻自己一份力量。

8、針對學生上網引發事件在全校師生中開展“健康上網大家談”主題教育，通過學生寫心得體會交流、班級黑板報、主題班會比賽等形式，促進學生深入理解網絡利弊及如何健康上網，促進自身學習、健康成長。

9、積極配合學校開展“班級工作月評”有力促進學校教育教學管理井然有序、蒸蒸日上。

存在不足及今后努力方向

增強團員意識教育有待深化、團員青年的服務意識和服務能力有待進一步改善提高、團組織建設有待進一步規范、提高科學運作效率、創新活動載體，增大服務學校教育教學范圍等。

在新的一，我校團總支將繼續扎實工作，一方面加強學生團員的培養教育，凈化團員隊伍思想，增強團組織凝聚力、努力促進學生各方面素質提高。另一方面，積極配合學校全面工作，以團員隊伍為帶頭兵帶動學校正氣向良性發展，積極創建平安、文明、和諧校園。

總之，本學年團的工作取得了較可人的成績。但是，工作中還有不少地方有不足的地方，相信在今后工作中在上級領導的指導和關懷下，在校領導帶領下，工作會有進一步改進，會取得更好的成績。