第一篇：xx突發(fā)事件應(yīng)急演練實(shí)施方案及總結(jié)

2013年xx突發(fā)事件應(yīng)急演練實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)xx號(hào)文件精神，關(guān)于開展《xx》宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案的通知，規(guī)范我院應(yīng)急處置工作，提高各科室間應(yīng)急配合能力，根xx突發(fā)公共衛(wèi)生事件緊急醫(yī)療救援預(yù)案，特制訂該方案。

一、演練內(nèi)容

本次演練為模擬一次特重大交通事故的接警、現(xiàn)場(chǎng)處置、急救、院內(nèi)急救、會(huì)診、分診等過程，同時(shí)檢閱應(yīng)急狀態(tài)下的組織指揮、綜合調(diào)度、現(xiàn)場(chǎng)救治、后勤保障等方面內(nèi)容。

二、演練目的

通過演練進(jìn)一步提高特重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急響應(yīng)、急救處置能力，同時(shí)盡可能在接近實(shí)戰(zhàn)的情況下，尋找各環(huán)節(jié)中的不足和缺陷，從而得到改進(jìn)，不斷提高急救能力和水平。

三、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

總指揮：xx

副總指揮：xx（執(zhí)行指揮）

總協(xié)調(diào)：xx 現(xiàn)場(chǎng)考察人員：xx

主要工作：xx負(fù)責(zé)組織、指揮演練工作，制定演練計(jì)劃和文書，下達(dá)演練指示，協(xié)調(diào)演練工作，組織演練物資，確定演練人員，解決演練中的有關(guān)問題?，F(xiàn)場(chǎng)考察人員對(duì)演練的準(zhǔn)備、組織、實(shí)施等過程進(jìn)行全方位的評(píng)估，對(duì)急救人員現(xiàn)場(chǎng)救治反應(yīng)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。

四、演練情景設(shè)計(jì)

2013年8月7日18:30，急診科接到報(bào)警，報(bào)告人稱xx小區(qū)正門附近發(fā)生一起大客車翻車事故，有10多人受傷，需要急救。呼救人、傷病員安排：（xx）負(fù)責(zé) 呼救人：（xx飾）向我院急診科打呼救電話。

現(xiàn)場(chǎng)：死亡1人（模具）

危重2人：重型腦外傷、胸腹聯(lián)合傷（模具）

中危3人：頸椎損傷高位截癱、骨盆骨折、下肢多處骨折骨折（頸椎外傷、脛骨骨折）（3輪轉(zhuǎn)醫(yī)生飾）

輕傷4人：皮膚軟組織損傷4人（4輪轉(zhuǎn)醫(yī)生飾）現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督考官：xx

五、模擬搶救程序

（一）、8月7日下午18:30急診科接到120電話“在xx小區(qū)附近發(fā)生重大車禍，估計(jì)死傷人員達(dá)十余人”

（二）、急診科接電話人員立即通知一線出診班和一、二線救護(hù)車出診，同時(shí)通知醫(yī)院醫(yī)務(wù)科和科室主任。

（三）、醫(yī)務(wù)科立即通知業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)，業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)指示醫(yī)務(wù)科主任通知胸腦外科、骨科和普外科準(zhǔn)備病床，二線和三線值班醫(yī)生護(hù)士到急診科參加出診搶救，同時(shí)通知車隊(duì)出動(dòng)所有救護(hù)車到急診科參加出診，通知放射、CT、超聲、檢驗(yàn)和輸血等科室在崗待命，做好迎接傷員的準(zhǔn)備。

（四）、急診科主任組織全科人員（除夜班及值班人員）參加出診急救，人員不足時(shí)可以將在急診科待命的外科病房醫(yī)護(hù)人員編入出診急救小組。

（五）、醫(yī)務(wù)科xx另安排以下工作:

1、安排急診科醫(yī)師打電話通知以下情況：

1）、檢驗(yàn)科：立即組織科室人員全力對(duì)此次車禍進(jìn)行急診檢驗(yàn)；（30分鐘內(nèi)）2）、輸血科：立即待命，配合配血、輸血工作。（10分鐘內(nèi)）2）、功能科：床頭心電圖：到位時(shí)間（5分鐘內(nèi)）、報(bào)告時(shí)間（30分鐘內(nèi)）；彩超室人員待命。

3）、手麻科：氣管插管到位時(shí)間；（10分鐘內(nèi)）4）、藥劑科：立即處于應(yīng)急待命狀態(tài)。（10分鐘）5）、器械科：取20卷繃帶；（10分鐘）6）、ICU：昏迷病人

7）、胸、普外科急會(huì)診：胸腹復(fù)合病人 8）、骨科：骨折病人

9）、五官科：處理頜面外傷病人、協(xié)助插管、氣管切開。

2、通知醫(yī)務(wù)科打電話通知以下情況

1、手麻科：安排兩臺(tái)手術(shù)準(zhǔn)備時(shí)間：剖腹探查、骨折；（30分鐘內(nèi)）

2、總務(wù)、后勤：緊急調(diào)運(yùn)5套被褥到急診科。（10分鐘內(nèi)）

緊急備用電源是否處在備用狀態(tài)；(10分鐘內(nèi))

3、設(shè)備科：緊急調(diào)運(yùn)2臺(tái)心電監(jiān)護(hù)儀到急診科；（10分鐘內(nèi)）

（六）、護(hù)理部xx安排以下工作：

1、通知護(hù)理第一梯隊(duì)人員到場(chǎng)，協(xié)助急診科護(hù)士進(jìn)行搶救，開放各類通道、心電監(jiān)護(hù)、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行器官插管。

2、組織、協(xié)調(diào)護(hù)理人員對(duì)輕傷進(jìn)行分流。

3、對(duì)傷者進(jìn)行護(hù)理評(píng)估，安排人員對(duì)搶救程序進(jìn)行記錄。

（七）xx立即通知調(diào)動(dòng)應(yīng)急搶救領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在10分鐘內(nèi)趕到急診科。(八)、xx安排以下工作：

1、物資保障組：協(xié)調(diào)總值班與物資保障組進(jìn)行物品調(diào)運(yùn)。

2、信息保障組：聯(lián)絡(luò)各級(jí)相關(guān)人員，收集整理各類信息以備上報(bào)。

3、交通保障組：保障對(duì)病人、醫(yī)務(wù)人員及各類物資的轉(zhuǎn)運(yùn)并疏散其他病員。

六、演習(xí)過程：

（一）、事件現(xiàn)場(chǎng)部分： 1、18:45 兩輛救護(hù)車和院前急救小組首先趕到事故現(xiàn)場(chǎng)參加搶救，快速判斷傷情，就地?fù)尵任Ｖ貍摺０ǎ和绞中姆螐?fù)蘇、電除顫。2、18:55 第二批三輛救護(hù)車和三個(gè)急救小組、業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)趕到現(xiàn)場(chǎng)。進(jìn)行傷員搶救、包扎、固定傷肢、建立靜脈通道，傷情分類（手臂系綢帶作為標(biāo)示，黑色-----死亡，紅色-----危重，黃色-----較重，綠色-----輕傷）。

3、傷員搬運(yùn)，危、重病人由擔(dān)架運(yùn)送回醫(yī)院，輕度患者酌情運(yùn)送。要點(diǎn)：注意傷員體位和搬運(yùn)方式。死亡1人尸體交由警方。

4、記錄：xx負(fù)責(zé)呼救、記錄呼救時(shí)間、救護(hù)車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間、離開現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間。xx負(fù)責(zé)急救技術(shù)規(guī)范化記錄工作。

（二）、急診科部分：

1、急診科xx負(fù)責(zé)指揮搶救及傷員分流。

2、中危傷員中出現(xiàn)一例下肢骨折誘發(fā)急性心肌梗死患者，現(xiàn)場(chǎng)緊急處置（固定傷肢，心電圖、吸氧、硝酸甘油含服等）后，運(yùn)送回急診科，同時(shí)請(qǐng)心內(nèi)科緊急會(huì)診。

3、將其余輕傷員運(yùn)回，按系統(tǒng)及專科分診處置。

4、記錄：xx負(fù)責(zé)在急診科記錄,從接到呼救時(shí)間開始記錄, 各類急救人員到位時(shí)間，救護(hù)車出發(fā)及回院時(shí)間。記錄各行政職能科室到位時(shí)間及完成情況。記錄醫(yī)院各臨床科室會(huì)診到位時(shí)間、醫(yī)技科室急查到位時(shí)間及報(bào)告時(shí)間，及現(xiàn)場(chǎng)搶救情況。

（三）、影像資料:xx負(fù)責(zé)全程攝像,xx負(fù)責(zé)在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)開始全程跟蹤照相。(跟第一輛救護(hù)車返回醫(yī)院)。

七、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作

演練結(jié)束后,負(fù)責(zé)記錄人員及各小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)對(duì)演習(xí)時(shí)所記錄的原始資料進(jìn)行整理,在門診樓大廳進(jìn)行匯總,由xx主持、參加演習(xí)的院領(lǐng)導(dǎo)、各小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及各科室主任參加，xx及考官進(jìn)行演習(xí)后總結(jié)及點(diǎn)評(píng)。

八、總結(jié)上報(bào)工作

醫(yī)務(wù)科寫出本次急救處置報(bào)告，報(bào)衛(wèi)生局疾控辦。

xx應(yīng)急演練工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)xx號(hào)文件精神，關(guān)于開展《xx》宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案的通知，規(guī)范我院應(yīng)急處置工作，提高各科室間應(yīng)急配合能力，xx，由xx牽頭，醫(yī)務(wù)科組織實(shí)施了一次特大交通事故應(yīng)急救援實(shí)戰(zhàn)演練?，F(xiàn)將本次應(yīng)急演練的工作匯報(bào)如下：

一、演練準(zhǔn)備：

為了順利完成此次演練，根據(jù)xx突發(fā)公共衛(wèi)生事件緊急醫(yī)療救援處理預(yù)案，特制訂2013年應(yīng)急演練方案，并發(fā)至醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)供各科室學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備。

二、演練經(jīng)過： 1、2013年8月7日18:30，我院急診科接到急救電話：“在錦繡小區(qū)正門附件發(fā)生重大車禍”。

2、急診科接電話人員立通知出診班和一、二線救護(hù)車及院前急救小組出診。同時(shí)向科室主任匯報(bào)緊急突發(fā)事件。

3、xx主任立即向醫(yī)務(wù)科主任匯報(bào)，同時(shí)指示三線、四線、五線醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備急救設(shè)施，做好出診準(zhǔn)備。

4、醫(yī)務(wù)科xx主任立即指示啟動(dòng)醫(yī)院緊急救援預(yù)案，同時(shí)由醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)各臨床科室準(zhǔn)備床位，各醫(yī)技、后勤科室在崗待命，做好迎接傷員的準(zhǔn)備。

5、醫(yī)務(wù)科主任立即向業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)匯報(bào)，xx院長(zhǎng)指示啟動(dòng)醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案，并親臨急診科觀摩應(yīng)急救援情況。6、18:40，第一批院前急救小組首先趕到事故現(xiàn)場(chǎng)參加搶救，快速判斷傷情，其中死亡1人、危重2人、中危3人、輕傷4人，醫(yī)護(hù)人員初步做傷情判斷后，迅速采取徒手心肺復(fù)蘇、電除顫等方式搶救危重傷者。

7、此時(shí)醫(yī)務(wù)科接到指示，通知外

一、外

二、外

三、等科室前往急診科緊急會(huì)診，依次到位的科室是外一科、外三科、外二科、手麻科、五官科、ICU、內(nèi)一科，均能在10分鐘內(nèi)到達(dá)急診科，參與搶救患者。8、18:45，第二批三輛救護(hù)車和三個(gè)急救小組趕到現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)傷員進(jìn)行搶救、包扎、固定傷肢、建立靜脈通道等急救治療措施，并根據(jù)傷情輕重先后將患者運(yùn)回醫(yī)院。9、18:47，第一批傷員被運(yùn)回醫(yī)院急診科，已在急診科待命的各?？漆t(yī)師緊急會(huì)診，所有傷員按系統(tǒng)及專科分診處置。10、18:58時(shí)，所有救護(hù)車輛全部返回，由醫(yī)務(wù)科xx主任和護(hù)理部xx主任安排醫(yī)護(hù)人員分成5個(gè)搶救小組有序的進(jìn)行搶救，并對(duì)傷員進(jìn)行檢查、住院等分流。其中一名患者考慮可能誘發(fā)心肌梗死，分立即請(qǐng)心內(nèi)科醫(yī)師緊急會(huì)診，參與搶救。11、7:15左右，演練結(jié)束，準(zhǔn)備總結(jié)。

三、演練總結(jié)：

19:20，在門診大廳各小組進(jìn)行了匯報(bào)，xx副院長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及總結(jié)。

演練從事故發(fā)生到急診科120出動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)救援、各科室會(huì)診，物資保障、后勤應(yīng)急等各行動(dòng)組緊密配合有效地完成了此次應(yīng)急演練。真正做到了分工明確,責(zé)任到人,能夠在接到急救電話后及時(shí)趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)展開工作，保證搶救及時(shí)有效。本次應(yīng)急演練提高了醫(yī)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及搶險(xiǎn)人員的應(yīng)急能力和實(shí)戰(zhàn)意識(shí)，對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和緊急救援程序都有了進(jìn)一步的明確，為今后舉行的各種應(yīng)急救援演練（如地震、火災(zāi)等）以及實(shí)際救援工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

此次演練凸顯出許多亮點(diǎn)：

1、職能科室及院領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)迅速，能夠及時(shí)下 達(dá)緊急救援任務(wù)，及時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)科室專家會(huì)診，醫(yī)技、后勤科室待命。

2、急診科醫(yī)生能夠沉著冷靜應(yīng)對(duì)，分工明確，熟悉搶救流程，現(xiàn)場(chǎng)急救措施到位，病人分診、分流正確。

3、各科室醫(yī)生會(huì)診及時(shí)到位，能夠進(jìn)行緊急處理，迅速安排手術(shù)、床位，能夠使病人迅速分流。

4、演練過程中，物資保障、信息保障和交通保障均及時(shí)有效，確保了此次應(yīng)急救援工作能夠高效順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

從總體上來看，此次演習(xí)是比較成功的，但細(xì)節(jié)上還存在著一些可以改進(jìn)的地方。具體表現(xiàn)在：

1、現(xiàn)場(chǎng)救援時(shí)，對(duì)一名輕傷患者未進(jìn)行腕帶標(biāo)識(shí)。

2、個(gè)別護(hù)士不能緊密配合醫(yī)生的救援工作，需加強(qiáng)急診科護(hù)士急診專業(yè)培訓(xùn)。

3、個(gè)別醫(yī)生會(huì)診后，未與急診科醫(yī)生進(jìn)行交接班，未書寫會(huì)診記錄。

4、演練過程中，無(wú)人跟蹤處理危重患者病情情況。

5、沒有做好病人隱私保護(hù)，有一名病人送入急診科時(shí)下肢裸露。

6、搶救病人時(shí)，搶救設(shè)備安置不合理，存在安全隱患。

7、有些醫(yī)護(hù)人員在搶救過程中，未帶手套，未做好個(gè)人防護(hù)。

8、病人身份核實(shí)工作不到位。

通過此次演練，暴露出我院硬件、軟件、人力資源等配備的不足，如：

1、急診科診室小，患者就診受限，多名患者同時(shí)到急診科就診后，顯示出急診科診室擁擠，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面混亂。

2、急診科設(shè)備老化，搶救設(shè)施不完善，不配套。

3、急診分診體系不健全。

4、急救人員素質(zhì)有待提高，人力資源配置亟需完善。

第二篇：突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)

突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)

為了在突發(fā)事件來臨時(shí)，我廠的應(yīng)急工作能快速、高效、有序的進(jìn)行，從而最大限度的保護(hù)全廠員工的生命安全，減少不必要的人員傷害，于是在 月份組織了突發(fā)事件應(yīng)急演練?，F(xiàn)將演練結(jié)果總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

組成了以廠長(zhǎng)為總指揮，其他領(lǐng)導(dǎo)、安全員為副總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組。分別成立了聯(lián)絡(luò)組、救護(hù)組、信息組等組織機(jī)構(gòu)，做到了全體員工參與，人員到位，各司其職。

二、演練前的準(zhǔn)備充分

廠辦公室制定了具有可行性的演練方案，組織廠領(lǐng)導(dǎo)、安全員認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確演練目的和指導(dǎo)思想，熟悉演練過程和演練中的注意事項(xiàng)，確保了演練的順利進(jìn)行。

三、演練過程的緊湊合理

模擬指揮部接到地震的報(bào)告，辦公室人員通知演練開始，到員工防護(hù)措施的過程井井有條。員工按預(yù)先制定的路線逃生，磚坯窯內(nèi)工人疏散的方法和各主要地點(diǎn)的人員安排，模擬事故發(fā)生后急救方法也非常合理。

四、演練結(jié)果的意外和驚喜

從預(yù)定路線到安全地帶，所需時(shí)間一次次的突破：第一次三分四十秒，第二次兩分五十二秒，第三次兩分三十秒。取得了滿意的結(jié)果，確實(shí)讓人感到意外和驚喜

第三篇：隧道突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)

隧道突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)

本次演練場(chǎng)面大、時(shí)間緊、任務(wù)重，全體參演部門和人員沒有絲毫懈怠，發(fā)揚(yáng)了密切配合、群策群力、協(xié)同作戰(zhàn)、精益求精的工作作風(fēng)，使演練取得了圓滿成功。演練成效主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 1.提高了應(yīng)急管理工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了應(yīng)急演練的意識(shí)。演練還教育了廣大參與人員，對(duì)增強(qiáng)他們對(duì)隧道的安全工作和應(yīng)急救援處置的認(rèn)識(shí)起到了積極作用。

2.鍛煉了隧道救援隊(duì)伍的能力，提高了應(yīng)急救援的水平，通過演練，進(jìn)一步提高了隧道應(yīng)急救援隊(duì)伍的技能熟練程度和專業(yè)水平，為隧道坍塌事故實(shí)際救援處置提供了經(jīng)驗(yàn)和方法，為確保建立一支拉得出、打得響、戰(zhàn)得勝的優(yōu)秀應(yīng)急保障隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，通過演練，進(jìn)一步明確了各部門在應(yīng)急救援中的職責(zé)與任務(wù)，并熟悉掌握應(yīng)急處理程序、方法和注意事項(xiàng)、有效地提高了整體應(yīng)急救援的反應(yīng)能力、指揮水平和實(shí)戰(zhàn)能力，增加了各部門、人員之間的協(xié)調(diào)性。3.完善了隧道應(yīng)急救援體系，增加了預(yù)案的可操作性。事前預(yù)防固然重要，但事后救援也不必不可少。演練可以發(fā)現(xiàn)問題、檢索預(yù)案的可行性，為實(shí)現(xiàn)“統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急機(jī)制目標(biāo)和進(jìn)一步健全完善隧道事故應(yīng)急救援預(yù)案體系和處置程序探索了方法、提供了經(jīng)驗(yàn)、明確了目標(biāo)、找到了差距。通過演練和組織觀摩，進(jìn)一步促使各項(xiàng)安全措施、防范措施、應(yīng)急預(yù)案真正落到實(shí)處。

湖北省谷竹高速公路31合同段

中鐵十七局三公司項(xiàng)目經(jīng)理部

2012年7月11日

第四篇：2018幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)

2018幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)

提高全體師生安全意識(shí)和在火災(zāi)、震災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí)，掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。下面是小編整理的幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)范文，歡迎大家參考！

2018幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)范文

一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：暴恐分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

二、事件的預(yù)防：、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園。

2、加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。

3、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。

4、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。

三、事件的處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、報(bào)警?？砂淳o急報(bào)警按鈕或撥打“1 1 0”報(bào)警電話。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。

3、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。

4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬。

5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。

6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報(bào)局辦公室及綜合教育科。

7、事后要組織專人通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。

2018幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)范文

為提高我園全體教師生應(yīng)對(duì)突發(fā)食物中毒事件應(yīng)急處理能力，鍛煉應(yīng)急救援隊(duì)伍，日下午，我園開展了食物中毒事件應(yīng)急演練活動(dòng)?，F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

一.演練過程

下午3點(diǎn)15分左右，大二班兩位孩子惡心嘔吐嚴(yán)重，接著兩位老師抱著孩子到保健室，保健室張老師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的臨床體癥，初步認(rèn)定為食物中毒。幼兒園馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并立即逐級(jí)匯報(bào)，班級(jí)教師及保育員協(xié)助保健老師對(duì)2名發(fā)生疑似“食物中毒”的幼兒實(shí)施了初步的救治，接著送幼兒去醫(yī)院就診。并馬上保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、通知家長(zhǎng)……。保育員黃海連立即將病兒的嘔吐物及排泄物取樣，其他各班保育員仔細(xì)觀察自己班級(jí)是否有類似癥狀的幼兒出現(xiàn)等。食堂人員立即封存食堂一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備，保護(hù)留樣的食品，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門全面檢查、處理等等。

二、演練的主要收獲

一方面檢驗(yàn)師生應(yīng)急突發(fā)事情處理能力，二是讓孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。這次演練活動(dòng)在事故發(fā)生起因、發(fā)生地點(diǎn)、處置方式等各個(gè)方面都非常貼近實(shí)際，孩子們及老師非常投入，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，工作程序規(guī)范，演練現(xiàn)場(chǎng)很好地實(shí)現(xiàn)了突發(fā)事件的處置和現(xiàn)場(chǎng)指揮的互動(dòng)配合。事故報(bào)告、應(yīng)急救援、協(xié)調(diào)指揮、事故調(diào)查、采樣送檢、醫(yī)療救治均嚴(yán)格按照《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》和各小組職能及程序執(zhí)行。其次，演練目的明確效果明顯。此次應(yīng)急演練是對(duì)《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》較為真實(shí)的檢驗(yàn)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了應(yīng)急處置能力，為實(shí)戰(zhàn)打下了良好基礎(chǔ)，為今后突發(fā)食物中毒事件應(yīng)急處置提供了指導(dǎo)，達(dá)到了規(guī)范處置程序、鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍的目的。

三、不足及需要改進(jìn)的地方

演練整體效果良好，各部門人員能按時(shí)圓滿完成演練任務(wù)。但不足之處依然明顯，具體如下：

1、演練方案和預(yù)案學(xué)習(xí)不夠，有少部分人員理解不深，不能深入的配合演練活動(dòng);

2、少數(shù)參與演練的人員不夠嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.改進(jìn)措施：(1)、完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力。通過本次演練發(fā)現(xiàn)部分員工對(duì)應(yīng)急預(yù)案相關(guān)內(nèi)容不熟悉，在演練中緊張、表達(dá)不連貫，在以后需加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，多搞實(shí)戰(zhàn)演練，提高員工的應(yīng)變能力。(2)、要進(jìn)一步健全組織指揮體系，理順各崗位職責(zé)，加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。

總之，通過這次演練對(duì)全體師生來說是一次培訓(xùn)、教育和提高的過程，是一次學(xué)習(xí)應(yīng)急處置流程，提高危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的機(jī)會(huì)。以后每個(gè)學(xué)期我們將這些工作繼續(xù)做下去。

2018幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)范文

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)幼兒園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。近日，團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)幼兒園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

為了確保演練圓滿成功，演練前期各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了有關(guān)地震知識(shí)和演練的安全知識(shí)教育，并且在演練前一天我園還召開了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。在演練期間，聽到第一次警報(bào)聲后，各班進(jìn)行避震演練;第二次警報(bào)聲響起后，各班進(jìn)行地震疏散演練。所有幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，然后由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向劉園長(zhǎng)匯報(bào)。最后劉園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，宣布演練活動(dòng)結(jié)束。

幼兒從緊急避震到緊急逃生，從教室撤離到校園操場(chǎng)，整個(gè)演練過程按預(yù)案進(jìn)行既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了我園師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

【附 2018幼兒園防汛應(yīng)急預(yù)案范文】

時(shí)時(shí)不忘安全、事事重視安全，落實(shí)安全責(zé)任，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)做好我園的防汛抗災(zāi)工作，確保在重大汛情發(fā)生時(shí)，能夠有序地組織師生撤離到安全地帶等待救援，最大限度地降低人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損 失，特制定此預(yù)案。

一、應(yīng)急處置指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1、總指揮：園長(zhǎng)黃烏治擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)幼兒園汛災(zāi)事故的處置工作，及時(shí)聽取事故情況報(bào)告，視情況做出啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案的決定。

2、副總指揮：林杉玲、王英瑜擔(dān)任，分工負(fù)責(zé)事故的現(xiàn)場(chǎng)救援、調(diào)查處理和善后等工作。

二、幼兒園出現(xiàn)汛災(zāi)事故，立即啟動(dòng)各職能小組，全力投入事故處理工作

1、應(yīng)急指揮小組：主要職能是

(1)盡速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

(2)盡早向教育行政部門和地方政府匯報(bào)情況。

(3)組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作

(4)密切配合醫(yī)療、公安等機(jī)構(gòu)對(duì)事故的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門和地方黨委政府的有關(guān)指示。

(5)負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。

2、現(xiàn)場(chǎng)控制小組：主要職能是

(1)控制現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，勸離無(wú)關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面。

(2)排查其他受傷人員，組織力量送醫(yī)院。

(3)由班主任管好各自的幼兒，不圍觀，不擁擠，防止幼兒慌亂、散失，維護(hù)學(xué)校秩序。

(4)盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

3、醫(yī)療救援、消毒小組：由保健曹智娟擔(dān)任組長(zhǎng)。組員：保育員等。

主要職責(zé)有：

(1)立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治。

(2)配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與園長(zhǎng)保持聯(lián)系。

(3)接待趕到醫(yī)院的家長(zhǎng)，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況，做好解釋說明及思想工作。

4、后勤保障應(yīng)急小組： 主要職能

(1)盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場(chǎng)控制等工作以及聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作。

(2)必要時(shí)配合醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消毒、取樣分析等工作。

(3)做好上級(jí)來人和家長(zhǎng)的接待工作，必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。

5、信息資料小組：由鄭惠茹老師擔(dān)任組長(zhǎng)。成員：陳翠容、黃添珍。主要負(fù)責(zé)：汛災(zāi)事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報(bào)告，整理取證材料，作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計(jì)、分析工作，及時(shí)提供各種資料。12小時(shí)內(nèi)形成完整的書面材料逐級(jí)上報(bào)。

三、應(yīng)急疏散流程

1、人員轉(zhuǎn)移

在發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)堅(jiān)持先救人，后搶物的原則，切實(shí)做好人員(特別是幼兒)的安全轉(zhuǎn)移工作，要按照計(jì)劃做到有秩序、有組織地轉(zhuǎn)移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發(fā)生，確保安全。

(1)遇災(zāi)害時(shí)，幼兒園要將師生轉(zhuǎn)移到牢固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉(zhuǎn)移要根據(jù)就近的原則，提倡互相幫助。、搶險(xiǎn)準(zhǔn)備

平時(shí)要加強(qiáng)巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即上報(bào)，并迅速組織搶險(xiǎn)，易積水的地方要搞分塊小包圍，設(shè)置臨時(shí)排水泵，排水管道要經(jīng)常疏通養(yǎng)護(hù)。

3、物資轉(zhuǎn)移

幼兒園物資要根據(jù)可能出現(xiàn)的災(zāi)情，制訂應(yīng)急措施，按照轉(zhuǎn)移、墊高或轉(zhuǎn)放樓上等方法制定預(yù)案，電腦等貴重物品轉(zhuǎn)移樓上明確專人負(fù)責(zé)。

4、治安保衛(wèi)和醫(yī)療救護(hù)

在災(zāi)情發(fā)生時(shí)如有電線桿倒落、房屋倒塌等及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，防止人員傷亡，醫(yī)務(wù)室要有止血藥、硼帶等必備的藥品，同時(shí)積極聯(lián)系醫(yī)院。

第五篇：醫(yī)院傳染病突發(fā)事件應(yīng)急演練實(shí)施方案

海豐縣中醫(yī)醫(yī)院傳染病突發(fā)事件應(yīng)急演練實(shí)施方案

為檢驗(yàn)我院突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)意識(shí)，加強(qiáng)應(yīng)急訓(xùn)練，鍛煉處置隊(duì)伍，檢查備戰(zhàn)狀況，查找疏漏，及時(shí)整改。確保一旦發(fā)生急情，能夠有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除傳染病突發(fā)事件的危害，最大程度地減少突發(fā)公共衛(wèi)生事件對(duì)公眾健康造成的危害，保護(hù)人民群眾身心健康與生命安。我院醫(yī)務(wù)股提出演練計(jì)劃報(bào)請(qǐng)?jiān)何瘯?huì)批準(zhǔn)，準(zhǔn)備于2011年5月10日在本院進(jìn)行一次傳染病突發(fā)事件應(yīng)急演練。為做好本次演練，特制定海豐縣中醫(yī)醫(yī)院傳染病突發(fā)事件應(yīng)急演練實(shí)施方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的突發(fā)事件實(shí)戰(zhàn)演練指揮組。

組 長(zhǎng)： xxx 院長(zhǎng) 副組長(zhǎng)： xxx 副院長(zhǎng)

xxx 副院長(zhǎng)

xxx 副院長(zhǎng) xxx 副院長(zhǎng)

成 員： xxx 醫(yī)務(wù)股股長(zhǎng) xxx 辦公室主任 xxx 護(hù)理部主任

xxx 骨二區(qū)主任 xxx 骨一區(qū)主任 xxx 急診科主任 xxx 內(nèi)科主任

二、職責(zé)分工

演練總策劃：xxx 演練評(píng)估：xxx xxx 演練方案：xxx 物資準(zhǔn)備：xx x xxx 現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：xxx

三、預(yù)期目的

（一）考核醫(yī)務(wù)人員對(duì)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的掌握程度；

（二）了解醫(yī)務(wù)人員對(duì)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的工作程序及技術(shù)要求的掌握程度；

（三）考驗(yàn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置能力；

（四）檢驗(yàn)醫(yī)務(wù)人員對(duì)傳染病疫情處置的知識(shí)儲(chǔ)備及傳染病疫情處

置流程的掌握程度；

（五）及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善。

四、演練要求

（一）2011年5月前完成參加演練人員動(dòng)員、培訓(xùn)工作。

（二）提前做好演練物資與演練場(chǎng)地準(zhǔn)備。

（三）提前做好演練宣傳工作，演練現(xiàn)場(chǎng)掛演練橫幅一條，以免發(fā)生不必要的群眾恐慌。

（四）演練現(xiàn)場(chǎng)特邀縣疾控中心領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

（五）演練現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)人及分管衛(wèi)生責(zé)任人觀摩。

（六）院內(nèi)其他未參演人員屆時(shí)到場(chǎng)觀摩。

（七）現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員維護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證演練安全、順利進(jìn)行。

五、參加演練人員

（一）現(xiàn)場(chǎng)指揮：xxx

（二）發(fā)熱預(yù)檢分診臺(tái)：門診選派一名護(hù)士

（三）發(fā)熱門診接診與病例隔離治療：院感科、門診及住院部各派護(hù)士一人

（四）疫情報(bào)告：xxx

（五）協(xié)助區(qū)疾控中心開展流行病學(xué)調(diào)查與采集樣品送檢：郭曉丹

（六）疫點(diǎn)消毒：護(hù)理部

（七）模擬病人：醫(yī)務(wù)股派兩名

（八）現(xiàn)場(chǎng)照相：xxx

六、演練物資準(zhǔn)備

（一）專業(yè)參考資料：《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《海豐縣中醫(yī)醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案匯編》

（二）通訊器材：電話、移動(dòng)電話、電腦；

（三）現(xiàn)場(chǎng)文書：電話記錄、病歷、處方、化驗(yàn)單、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理單等；

（四）取證器材：照相機(jī)等；

（五）發(fā)熱預(yù)檢分診臺(tái)：體溫表、口罩、工作帽、手套、消毒物品（84消毒液、0.3-0.5%碘伏消毒液、消毒液盛放容器、含氯溶液測(cè)試試紙）、洗手設(shè)施、預(yù)檢分診登記本、健康教育宣傳單等；

（六）發(fā)熱門診及隔離病房：體溫表、口罩、工作帽、血壓計(jì)、聽診器、手套、套鞋、消毒物品（84消毒液、0.3-0.5%碘伏消毒液、消毒液盛放容器、含氯溶液測(cè)試試紙）、洗手液、毛巾、拖把、洗手設(shè)施、門診日志、傳染病登記本、傳染病報(bào)告卡、疫點(diǎn)消毒記錄表、健康教育宣傳單等。

六、演練

演練背景

院感科傳染病室疫情管理人員從門診及疫情網(wǎng)絡(luò)獲悉，本轄區(qū)一周內(nèi)發(fā)生數(shù)例水痘病例，經(jīng)核實(shí)發(fā)病兒童均為某小學(xué)在校學(xué)生。自今日上午起又有數(shù)名患病兒童在本中心門診待診，初步診斷為水痘，經(jīng)核實(shí)該小學(xué)一周內(nèi)患病病例總計(jì)11人。

場(chǎng)景設(shè)計(jì)

場(chǎng)景一：發(fā)熱預(yù)檢分診臺(tái) 發(fā)熱預(yù)檢分診流程演練。

場(chǎng)景二：發(fā)熱門診與隔離病房

一、發(fā)熱門診接診流程演練。（另含傳染病病人登記與傳染病報(bào)告卡填寫）

二、病例轉(zhuǎn)送隔離病房隔離治療。三、七步洗手法流程演示。

場(chǎng)景三：突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告

一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)與報(bào)告流程演練。

二、報(bào)告方式：電話報(bào)告。

三、報(bào)告時(shí)限：自發(fā)現(xiàn)第3例病例2小時(shí)內(nèi)報(bào)告。

四、報(bào)告的主要內(nèi)容：事件名稱、事件類別、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、涉及的地域范圍、人數(shù)、主要癥狀與體征、可能的原因、已經(jīng)采取的措施、事件的發(fā)展趨勢(shì)、下步工作計(jì)劃等。

場(chǎng)景四：協(xié)助區(qū)疾控中心開展流行病學(xué)調(diào)查與采集樣品送檢

區(qū)疾控中心流調(diào)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，檢驗(yàn)科人員協(xié)助區(qū)疾控中心開展流行病學(xué)調(diào)查與采集樣品送檢。

場(chǎng)景五：突發(fā)事件進(jìn)展報(bào)告

每日向區(qū)疾控中心報(bào)告事件最新進(jìn)展情況一次，如有特殊情況隨時(shí)報(bào)告。（注：醫(yī)護(hù)人員必須熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)展報(bào)告相關(guān)內(nèi)容及程序，本場(chǎng)景演練時(shí)可省略）

七、演練結(jié)束

（一）由院長(zhǎng)宣布本次演練活動(dòng)結(jié)束；

（二）整理演練器材、設(shè)備，清理演練場(chǎng)地；

（三）對(duì)本次演練進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，查找應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快完善。

xxxxx醫(yī)院

2011年7月19日