第一篇：2017-2018(上)個人總結

工作總結

時光飛逝，2017年轉瞬即逝，非常感謝領導及各位老師在工作上的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結如下：

一、教學方面

在2017年度，我先后承擔了2016級藥品經營與管理專業《市場營銷》、《企業管理概論》等課程；2016級物流管理專業的《第三方物流管理》、《物流成本管理》等的教學工作。為了能上好上述課程，我主要做了以下幾點：

1、認真備課。《企業管理概論》和《市場營銷》是藥品經營與管理專業學生的專業基礎課程，在課程準備時力求做到深入淺出;同時，在教學安排中，盡量把最新的內容傳遞給學生。對于《物流成本管理》和《第三方物流》課程作為物流管理專業學生的專業課，在備課過程中注重理論聯系實際，掌握最新的物流資訊和信息。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調整和補充課件，課后及時對該課作出總結。

2、增強上課技能，提高教學質量。考慮到上課班級人數眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態并及時調整教學內容和方法，盡可能照顧到大多數同學的學習進度。介于《第三方物流》這門課程理論比較偏重理論，因此課堂上注意精講精練，讓學生盡量多參與討論。

3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

4、認真布置作業，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，充分注重學生在學習中的主動性和積極性。

5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。

二、工作方面 1.嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于領導安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成。

2.除了日常的教學工作外，我還擔任理工學院教學秘書，主要負責新學期執行教學計劃的制定、課表的安排、期中教學檢查、期末試卷印刷、匯總期末考試成績等一系列工作；同時還安排數據平臺的整理上報、人才培養方案的修訂、年檢工作中材料的補充、專升本材料的準備等，工作表現受到領導的一致肯定。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規章制度、積極完成自己的各項教學任務。

三、今后努力的方向

1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。

2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。

3.加強科研能力方面的提升。爭取明年發表兩篇論文，并積極申報科研項目。

我將在以后的工作中堅持正確的工作方向，堅守職業道德，努力改進自己的不足，爭取有更大的提升。

理工學院 2018.1.15

第二篇：2011上個人總結

個人總結

2010年8月底，我服從了園領導的安排，來到了榆林學院幼兒園工作，成為一名要獨當一面的老師。面對新的環境，新的老師以及外界的壓力，我曾迷茫、困惑猶豫過，面對條件差、師資緊、教師積極性不高等種種情況，我深知，幼兒園要生存，要發展，教師是關鍵，作為管理人員的我，應該怎么辦？回顧自己的經歷，我從新教師成為一名具有教學經驗的青年教師。我發現，自己對幼兒教育事業始終保持著巨大的熱情，這熱情來源于所在的幼兒園為我提供的發展空間，這熱情來源于自己在教育教學中獲得的點滴進步與成功，這份成功，激勵著我不斷去追求自己的人生。我想，我有這樣的需要，老師們也會有我這樣的需要。因此，我確認我的工作責任是：以人為本，創造一個“尊重、合作、創新、發展”的工作環境，使老師們能體驗到自己存在的價值，感受到自己的工作帶來的喜悅，增強教師的責任感和使命感。

作為圓夢實驗幼兒園（學院園）的管理人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業，深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優質的教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。我會及時向園領導匯報幼兒園工作進展，積極征得領導對幼兒園工作的指導，充分調動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。本學期，在學院領導的大力支持下，幼兒園增添了感統教具、蒙氏教具、奧爾夫樂器等器材，為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。

這一年是我與老師們團結協作、奮力進取的一年，也是我成長最快的一年。這一年來，我在管理其他老師的過程中同時

也學到了很多東西。我覺得幼兒園里的每個老師都應該有強烈的歸屬感、責任感和榮譽感；每個人都有被關愛、被認可、求發展的需要；每個人都要學會賞識同事、賞識領導、賞識幼兒園、賞識自己。我覺得在這一年來，我是以寬容平和的心態對待每一位老師的。我不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的。自己每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細查看并及時進行書面反饋，規范備課內容，期末進行評比的基礎上不斷改進，達到為教學服務的目的。利用“親子運動會”和“童心童趣喜迎六一活動”向家長進行了兩次大型的開放互動活動，期末開展了半日開放，積極征求家長對幼兒園工作的建議。學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進提高幼兒園辦園質量。

當一名幼兒園管理人員在外人看來似乎是一件挺簡單的事。事實上，每一位園長心里都很清楚：只想得過且過，當管理人并不特別困難，但是，如果想成為一名優秀的管理人員，有誰又敢輕言容易呢？在我所管理的幼兒園，親身實踐了一年以后，我最終的結論就是：園長就是萬能人物，身兼多職，既要會規劃，又要會執行；即要懂教學、會領導、能管理、善協調，又要能識人、用人、激勵人；即要擅長于招生宣傳，又要能與各色人等的家長打交道；同時，還要與方方面面的部門去溝通。何等的難啊！這一年里我成長了很多，雖然我離一個優秀管理人的距離還很遠，但是至少我懂得了應該怎樣做好，在以后的工作中我會好好努力。

在這里我要感謝和我一起工作的曹老師、劉老師、賀老師、王老師。感謝你們成為我工作中的伙伴，這半

年來一直盡職盡責，不斷支持我的工作。雖然在你們的工作中，當你們做錯時，我批評過你們，可是你們都不生氣，反而懂得自我反省，我的心里真的很高興。對于你們做出的成績，我也會表揚和肯定。我只想做你們的朋友同事，伸出手來扶一把，給你們送一句貼心的話，給予你們一個小小的建議，更想與你們同甘共苦。

曹老師：這半年來為難你了，讓你受委屈了。一來我園就給你了這么重的擔子，讓你心里有了壓力。由于我的照顧不周，讓家長對你產生了誤解，給你的工作帶來了不便。在這樣消極的工作環境中，你偶爾會有點小性子，我能理解。不過你在我心目中的形象沒有變，還是那個認真有愛心的老師，你的能力是我更加肯定的。希望你以后遇事學會冷靜，不要著急，發揮你的優點，讓自己更上一層樓。對于你的性格，我沒有少說過你，希望你不要見怪，我都是為你好，因為我相信你是我同事的同時更是我的朋友，我的姐妹。

劉老師：以這段時間我對你的觀察，你真的是一位對孩子很負責任的老師，你能對孩子照顧到每一個很小的細節，讓我真的很放心。但是我希望在以后的工作中，你能對自己有信心，因為你有足夠的能力去勝任一位幼兒園老師，在教學技能技巧方面，多下點功夫，我相信你會做得更好。

賀老師：和我相處了一年，回想起你剛來的時候，那不成熟和天真的樣子，覺得很可愛。經過了一年的時間，你成長了很多，現在讓我感覺到最深的就是：你比以前有耐心了！不像以前一件小小的事情你就會心情不好很浮躁，在教學經驗上也有了很大的進步，只是太不

善于表現。希望在以后的工作中，能多給自己表現的機會，不要覺得自己不行，相信自己永遠是最棒的！

王老師：5月中旬才來的我園，你給我的第一感覺就是這老師好親切呀！給人感覺很舒服。這段時間你做得真的很好，對孩子的那種愛心、細心、耐心是值得我們每一位老師學習的。你努力了，所以家長么都很喜歡你，我們也喜歡你，希望你再接再厲！不要辜負家長和老師們對你的期望。爭取做到更好！

對幾位老師我就說這么多了，有做得不到的地方請多原諒，希望有機會我們還能在一起工作。同時我也感謝張園長給我了這次鍛煉的機會，雖然曾經有過很多的怨言和不滿，但是最終我明白了一點：我成長了，我受益了，我懂得了很多我以前不懂得東西，我見識了很多我沒見過的場面。在這里，我真心的感謝您，希望您能原諒我的不懂事，以后我會珍惜更多的機會，讓您不會失望。

回顧一年的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開張園長和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望現在，我充滿了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。

謝謝大家！

第三篇：小上個人總結

森博幼兒園

教師個人工作總結

教師：宋世娟

時間過的真快，不經意間這學期即將結束。在這一學期中，我帶的是小班幼兒，本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼兒教師，面向全體幼兒，教書育人，重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合，并不斷提高自己的教育教學水平，本學期，現主要做如下幾項工作總結：

一、與幼兒的情感交流方面

我很注重與幼兒之間情感的交流。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。

二、常規方面

小班幼兒雖然已有了一年的托班經驗，但在本學期重在培養幼兒的常規。作為一名教師，深知只要將小班常規培養好，教學才會有序的進行，各個工作才能更到位，幼兒的安全才更有保障。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺；午餐時介紹各種飯菜所包含的營養價值教育幼兒不要挑食；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養幼兒取放玩具常規：不爭搶，不隨意干擾別人等等。經過一個學期的培養，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規，在此基礎上我們教師還會努力更好的培養幼兒.。

三、教學方面

我們從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到幼兒園開展活動的樂趣。本學期的美工區、益智區、閱讀區等區域，材料豐富，并不斷地更換，根據所學內容或主題及時更新。我積極參加園里的教研活動、學習活動，努力提高自身的知識含量。本學期，公開的區域活動讓我受益匪淺，真實的感受到區域活動的流程及如何評價，但是還需我在不斷的探索實踐中學習，做到更好。

四、家長工作

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，和班上的兩位老師進行溝通進一步了解，工作中取得了家長的信任，使我的工作得心應手。當然，有收獲也存在著不少的不足：在教學方面我還要更近一步地做好每節課后的小結，只有善于總結、反思才會有所提高和進步，多聽老教師的優質課，從中獲取經驗，快速的提升自己。希望領導能幫助我指出不足，我將認真反思、努力改進。

第四篇：大一(上)個人總結

大學個人總結

時間匆匆而過，現在總結一下上學期的情況。

一、由于上個學期是剛來到大學校園，對大學的作息習慣還不太適應，學的太懶散。而且對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，只在需要的時候才會認真去學，導致我的期末成績不甚理想。在數學上雖然經過后一階段的學習提高了成績，但學的并不扎實，對很多知識理解并不到位，因此在考試時對某些題把握不準，就失分很多。還有英語，一直以來我的英語都有很大的問題，但我卻未曾認真反思，以至于讓英語拖了后腿。在學習英語的時候，總是三天打魚兩天曬網，對自己定下的目標卻不堅持到底。正所謂千里之堤毀于蟻穴，這種懶散的習慣也影響了其它學科，哎！一損俱損！

二、我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，大學的我第一次擔任寢室長，能夠因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

一、在業余生活中上，我覺得我收獲最大就是學會了，其次就是在業余生活的中增強了體質。我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在業余生活上的又一重大收獲。總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。新的學期，科目比上學期減少了，自由的時間也就多了。不過我并沒有上學期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實。轉眼兩個星期過去了，帶著那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經熟悉的世界??一個溫馨舒適的環境有利于個人成長和個性的發揚。“團結就是力量”最適合我們，6個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊，舊的學期已結束，新的學期即將到來。等待我們的會很多，有機會，有挑戰，有??剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過吃一塹,長一智,大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現在大學生最流行的郁悶日子，在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以 用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。總結回顧,我百感交集;面對我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己

掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！調整心態，提高個人的學習自覺性，摸索適合自己的學習方法。這一學期的學習任務比較重，不僅課程比上學期多，而且課程中專業課占的比較多，學習難度加大了。我對自己的要求不是非常高，就是盡量不要掛課，專業課能夠學得扎實。對于3月和4月份的倆個證件考試，我要做好充分的準備。計算機一級證是比較容易的，平時要多練習.英語4級對我來說是非常有難度的。平時應該多花時間在這方面，現在我要把這段時間當成高考來備戰，不然自己會后悔的。自己的人生應該由自己來把握英語四級考是本學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰。于是我決定將這學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。特別是英語聽力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數。時間如梭，一個快樂而短暫的寒假眨眼間就過去了，我們迎來了一個新的學期，為了我們能夠在新的學期有更好的收獲，更大的進步，我們應該為自己制定好一個學習計劃，如下便是我為大一下班學學期所做的安排：1.首要目標是上好英語課，為大二的英語四六級考試打下堅實基礎；另外，上好VB課，為大二時的VB二級考試做好充分準備。2由于自己在上半學期，專業基礎學的并不是很扎實，因此在學習新的專業基礎課程的同時，回過來鞏固大一所學內容，爭取做到新的不落，舊的提高，不斷擴充自己的才能。在其他課程上面，專心聽講，做好筆記，為專業基礎的學習做好鋪墊。有責任為班級服務，因此我會更加努力，積極配合其他班委及同學的工作，增強班風學風，使整個班級成為團結上進的大集體。5繼續堅定自己的入黨信心，向黨組織做好思想匯報工作，多做好人好事，參加各類公益活動，奉獻自我。6不斷豐富自己的業余生活，積極參加學校，班級，社團等舉行的活動，多與其他同學溝通，交流，合作，不斷提高自己的各方面能力。以上便是我為大一下學期所制定的計劃安排，我會按照以上計劃，腳踏實地，一步一個腳印，沒有遺憾的走完大一下學期。首先這個學期的目標和任務主要是抓住英語和語文寫作；增大單詞詞匯是首要任務；擴大閱讀量以便為大二的專業課打好基礎；同時也要抓好其他各項科目的學習，以擴充自己的知識面，爭取在期中和期末考試中取得好的的成績和名次；另外找到自己的興趣所在。

第五篇：大二上個人總結

大二第一學期個人總結

寒假又開始了，2014年開始了，我21歲的年華也即將上場了，不知道2014會有怎樣的驚喜出現？最大的愿望莫過于家人朋友都能健健康康，平安快樂。不知道為什么，越長大，也覺得健康是那么難能可貴，那么重要不可取代。

時間過得真快，轉眼間又到了寫學期總結的時候了，記得上次寫的時候還深刻地檢討了自己，并樹立了明確的目標，可是我卻看不到自己的進步，我還是老樣子，不思進取，得過且過，不求得高分，只求不掛科。我常常想，為什么自己制定的任務總是無法完成呢，盡管實現不了，我還是不厭其煩地為自己制定計劃，或許是心中的那份期盼從未消退過吧。我想干的事太多了，想學好英語，想提高口語水平，想練好五筆，想寒假早些起床，想提高自己各方面的能力，想充分利用每一分每一秒，想想的我就會發起呆，我就是典型的光想不練；有時候只有打工時才覺得自己在真正地活著，才知道自己在短短幾個小時內能干好多事。而平時，有意無意地學浪費了太多的時間，今天在為昨天的失去而悔恨，而今天開始又重復昨天的錯誤。

這幾天我一直在想，這一學期發生了什么哪些給我印象深刻的事，我是一個不善于記錄生活的人，絞盡腦汁才想起幾件。這一學期，我最投入的事情還是學英語。和大一相比，這學期老師更系統、更有針對性地為我們復習專業四級，特別是聽力部分，一道題一題地帶領我們做，幫我們分析錯誤的原因，可謂是用心良苦，剛開始我也在很認真地在聽、在做，但七八道題過后，就怎么也聽不下去了，很多的錯題也打擊了我的自信心，而我的耐心也就停留在這七八道題上。我知道學習英語需要慢慢來，不是幾天的努力就能看到成果的，但我還是很心急，只期盼自己在以后的日子里不要停下前進的腳步。

想想自己已經是大二的學生了，再一轉眼就大三了，時間總是匆匆而過，但是我不能再像現在這樣得過且過地生活了，時間走過，就要留下我奮斗的痕跡；所以也是時候為自己的未來做一個詳細的規劃了。看了一下學生手冊，發現獲得學位證不是很困難，沒有掛科，修夠學分就可以了。因為目前為止我沒有掛科的科目，我相信只要我肯努力，在余下的兩年中應該也沒有問題。其次就是英語專業四級問題，這對我來說的確是一個挑戰，我需要足夠的重視。但是我不能把目光著眼于畢業證上，這只是一個基礎，我要著眼更高的目標，在這個校園里，我還要培養我各個方面的應用實踐能力，當我走出校園時，能夠適應社會的需求，這才是最根本的。否則一畢業就失業就悲劇了。

專注于目標，清醒地認識它，緊緊的盯住它。抱著初戀般的激情去追求目標；責任：動力的源泉，主動而又目標的行動，堅忍不拔；成才：參與良好的教育，擁有達到目標的充分知識和能力發揮聰明才智、用行動與理想和信念溝通。

這些話說得真好，分析得真透徹，可是我的目標在哪里，我看不到。對于以后從事什么工作，我也想過一些，心中有幾個模糊的概念，一個是想去銀行工作，還有一個是想干投資理財之類的事物。可是這些只是我一廂情愿的想法，似乎和現實不太接軌。但就這一年半所學知識而言，幾乎沒學多少專業性的知識，我對我所學的專業也知之甚少，只能一點點摸索。希望在下學期老師能多教授一些專業性知識，注重對學生能力的培養，拉近與社會的距離；以便對自己將來的職業生涯有一個好的定位，早些制定出詳細的計劃來。路，就在腳下，真的就看自己要怎么走。