第一篇：2012-2013學年上學期個人總結

2012—2013學年上學期個人總結

本學期，擔任五年級的英語教學工作、繼任英語教研組組長一職，同時還兼任一年級、六年級和八年級的英語口語課。基于年級跨度大，備課任務重，在教學教研以及工作崗位中盡職盡責，兢兢業業，為人師表。不敢有絲毫懈怠，以下是我本學期來個人的工作總計。

一、認真備課、備學生、備教材。

在教學中，嚴格遵從教學的五大環節，認真備課，認真閱讀各種教學參考書，結合自己的教學經驗與學 生的學習情況，認真編寫不斷修改教案、制定切合實際的教學計劃。在傳 授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是學困生。課堂上密切注意他們，使他們 勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們 的學習成績跟能上班里的其他同學。激發孩子們學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極性，幫助他們樹立學好英語的信心

二、在課堂教學中，面向全體授課。

第一、課堂上，努力實施課堂改革，積極探 索小學英語快樂課堂，努力實施小學階段英語教學的目標。認真授課，盡量使用多媒體、實物、簡筆畫，肢體語言、情景教學等方法來啟發、教育學生。領孩子們做游戲、猜謎語、唱英語歌等來激發他們的學習興趣；鼓勵他們大膽質疑，注重以學生為主體、教師為主導的教學方法； 力爭讓他們學了就懂，懂了就會用。

第二、批改作業，力爭全批全改，并有詳細批 注。對普遍性錯誤，在課堂上，面向全體學生反復講解、和孩子們共同探討、分析，直到弄懂為止。針對個別特殊學生的作業還采取面批的方 法，幫助學生解決疑難問題，加深印象，大大提高了教學質量。

第三、聽力方面、鑒于學生的聽力水平，常讓他們聽、學唱英語歌曲、英語會話 等，還讓他們朗讀、背誦、表演一些經典對話，等。

三、在輔導學生方面。

首先，是培優。根據我所任教班級的實際情況，優生不多，中困生卻俯視皆是的特點，定期對他們培優和補差，兼周進行。堅決做到：有培優補差時間、有培優補差內容、培優補差對象以及每次培優補差的效果。對占相對多數的中困生，我力爭做到：變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠 為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待他們。真正做到動之以情，曉之以理。長此以往，好生不再吃不飽，學困生不再吃力，使不同層面的學生均有不同程度上的進步，教學效果良好。組織學生積極參與我先英語書法大賽，提高了他們的書寫水平。

四、樂于助人，無私奉獻，搞好傳、幫、帶工作。

不辭辛勞，輔導、聆聽、講評我校青年教師公開課賽參賽教師的課；為提高學生學習效率，每節課都提前到班上去組織教學，一免浪費課堂時間。同事無論誰讓我幫忙，我都不計報酬，、；和同事團結友愛、互幫互學；和睦相處；學生需要暖氣，校長要我幫著疏通關系，我悻然答意，并取得良好效果；深受大家愛戴。另外，初二老師讓我幫她輔導學生參加“中學生才藝大賽”，經我耐心輔導，一個得了一等獎、一個得了三等獎，我很高興。

四、今后努力方向。

本學年來，不論在政治思想、教學能力、工作表現、還是在教學成績等諸方面都取得了很大成績。但我覺得還很不夠.俗話說:金無足赤，人無完人。工作中肯定會存在這樣或那樣的不足之處，我堅信，我會在今后的工作中認真總結，不斷反思，努力使自己成為一名更加優秀的人民教師的。

第二篇：2018上學期個人總結

2018上學期個人總結

2017-2018學上學期 工作總結

藝體處 栗芬

時光飛逝，一學期的工作即將結束，現將本學期的工作總結如下：

一、取得的主要工作

本學期堅決擁護共產黨的領導，認真學習十九大精神，努力工作，以誠待人，努力提高自己的思想政治認識，關心學生。在工作中認認真真，不斷學習，一絲不茍地做好自己的事情，服從領導安排，積極帶領高中音樂教師團隊做好我校音樂教學和各項演出活動等有關事宜。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態度；專業的知識和教學能力為我的教學提供了充分的理論基礎和強勁的動力；愛崗敬業的職業道德決定了我對工作的忘我的投入；現在所處的階段表明我尚有發展的潛力，在教育戰線上還有很多需要學習、努力的空間和目標。

（一）教學方面

高一年級在上好音樂鑒賞課的同時成立了合唱團和器樂團。秦曉紅老師和李瑩老師嚴格選拔標準，精心制定訓練計劃。利用周二課外活動和周六下午的時間積極排練。學生參與度高，訓練專業性強。目前有吉他隊、鍵盤隊，豎笛隊。合唱隊員也訓練的初見成效。

高二年級主要是抓好音樂特長生的培養工作。重點還是強化基礎訓練，爭取不讓一個學生掉隊。做好學生的思想工作。并且邀請了山藝馬廣雪老師來校為學生授課，效果很好。學生專業成績穩扎穩打，穩步提高。

高三年級主要是瞄準高考，聘請了山師邱兆偉老師，濟南大學賈婕老師來校授課。學生通過與高校老師面的面交流，提高很快。根據今年的藝考形式，及早進行了專業強化訓練，并且錄制并上傳了考試視頻。下一步主要是做好學生的校考工作。根據學生的專業層次選擇不同的學校報考。

（二）活動方面

積極籌備并成功舉行了2018年師生元旦晚會。音樂組提前下發了活動通知，并公開選拔節目、主持人。經過多次彩排和全體音樂老師的共同努力。演出效果很好。師生們歡聚一堂，度過了一個難忘的2018年元旦。也很好的展示了我校師生蒸蒸日上的精神面貌。

二、存在的不足

有時候不夠細心，工作中缺乏及時的溝通，造成被動。還有些拖拉現象。今后要積極改正。提前規劃。避免盲目性。

三、今后努力的方向：

積極學習各種理論知識，以充實自己，以便在教學工作中以堅實的理論知識作為指導，更好地做好教育教學。加強基本功的訓練，注重對學生能力和興趣的培養。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為一個有責任感的工作者，我應該盡責地作好工作，完成我們肩負的神圣的歷史使命！

第三篇：2011上學期個人總結

2011上學期個人總結

本學期即將最近尾聲，我們院學生會的工作日程計劃也將完成，在本學期我在院會的工作與生活也感覺過得充實滿滿的。從中，我在工作心態、工作能力、工作經驗，獲得了許多的感悟、提高、積累，因此我在院會的工作感覺相對于上學期，更加的有動力、向往與憧憬。首先，我在工作心態上，起初感覺的做事乏味，我總覺得我們組員的付出，永遠是得不到收獲，人們總說，“付出與收獲永遠是成正比的”，在我們維權組這里此理是不通的。在我心中總是有著一種想法，上學期維權組的總是在放“政治高炮”，喊喊口號，我們要檢查食堂喔…（學院餐飲工作負責人）你們要做好準備，但是我們每個月的食堂衛生檢查總是停留在形式上面，從根本上曾未解決我們檢查中發現的歷史遺留問題，例如：垃圾未及時清倒、菜肴價格未曾明碼標價。但后來慢慢的懂得，事事不能急功近利，事事都是一個循序漸進的過程，改變了那種毛躁的工作心態。

然后，我在工作能力上，剛進入院學生會的時候，在從事工作方面，有點散漫、不專心、不太專業并且自己身份職位沒清楚的定位好等，例如，例會上的發言自己的肢體動作太多，體現出自己的工作風不嚴謹的，還有在緊張的情況下，難以真正的發揮自己的組織策應能力，思想上有點緊張，有點放不開的感覺，自我感覺在大事面前，似乎難以充當大任。隨后，我們的單雅倩部長和我多次的談話中，我感受頗多，于是我便下定決心一定要改變我以往的不足，與優秀的他人看齊，從他們的身上學習到，優點與缺點，“有則改之，無則加勉”。

從此，慢慢的，我在發言中端正自己的態度，言語舉止大方得體。隨后，在經歷的事情中，從而樹立起自己的遇事不驚，理性的對待復雜事情，從中尋找到做事的規律，使自己做事的條理更清晰，形成一種良好的邏輯習慣。

最后，就是我的工作經驗的積累。我認為，這一年在院會的工作最大的收獲就是，與人交際。“與人交際”，是一直貫穿我的這一年的工作的心得，例如：在與食堂老板負責人打交道的時候，禮節、禮貌細節問題，是彰顯我們院學生會的形象工程，并且是體現個人道德素養和個人能力的一個大的方面，也是個人外交魅力的展現。

維權組：胡康2011.6.16

第四篇：二年級上學期個人總結

二年級語文教學工作總結

本學期我擔任二年級的語文教學工作。經過一學期的努力，學生取得一些進步，同時，我也收獲頗多。在這一學期的工作中，有成績，也有失誤;有經驗，也有教訓。現就本學期的具體教學情況總結如下：

一、取得的成績、肯定的方面：

（一）鉆研教材，掌握新的教學理念

提高教學質量，關鍵是上好課。在每次上課前，我都堅持提前備課，認真鉆研教材，參考網上豐富的教學資源，從語言文字（字、詞、句）和結構入手，對教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好體現語文工具性特性。

（二）識字寫字教學，作為教學的重點

二年級是識字寫字教學階段。我采用多種方法讓學生識字。例如：熟字加偏旁法，猜謎識字，形近字對比，根據上下文猜字等，并采用了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀課文識字。采用循序漸進的方法，讓學生掌握識字規律。為閱讀掃除障礙。

良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。二年級的寫字教學往往被老師忽視。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養，寫字時做到“三”個一，并及時糾正學生不良坐勢，其次講究習字方法的指導，要求學生一看二臨三比較。看指仔細觀察的間架結構、書寫位置；臨指照范寫臨幕，比較是指比一比與范字的差異、學會評價。通過以上訓練本班大部分學生的書寫都有所進步。

（三）注重口語訓練，為寫話打下基礎。

口語訓練我在課堂采用提問、設計說話題目或是針對看圖寫話的形式，讓學生解放自己的嘴大膽去說，先要求學生敢于說出口，然后再針對句子看其說的有無條理、是否通順、具體。只有會表達了才會去寫話。寫話時我先讓學生說，在交流，然后寫，最后修改并抄正。

（四）運用多種途徑，培養學生良好的學習習慣。二年級也是學生養成良好習慣的關鍵所在。由于孩子年齡小，自覺性較差，剛開學時早上來得早，很少有人自覺讀書、學習，總需要老師督促、提醒。針對這一情況，我在班內選出兩名責任心較強，在同學中威信較高的學生來組織早到學生的紀律，并且一到校就組織同學們背誦古詩，朗讀課文。一學期下來，學生已形成了一種規律，每天早晨一到校就能聽到學生的讀書聲。

（五）加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展。

本班學生存在著很大的差異，為促使每位學生能在原有的基礎上有所發展，我抓兩頭、扶中間，注重培養優生的特長。同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優生帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

二、存在的問題與不足：

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。

1、授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。

2、學生習慣的養成方面做的還不是很好。老師到班里之后有些學生才從書包里拿書。課前學生還是不能主動有效的去預習，只有老師讓打開課本時才匆忙了解課文內容。學習用具準備不充分做作業時才削鉛筆，找擦皮本子。

3、忽視教學的細小之處。比如：在學生造句時值重視了會用這個詞，語句通順，忽略了標點符號的運用。朗讀教學重視了正確流利，標點符號的停頓、段與段之間的停頓指導不夠。造成一口氣讀文，唱讀。這些問題看似細小實際上是不可忽視的問題。

4、沒能把學生應知應會知識落到實處,主要表現在看圖寫話上，學生語句不通，想不起來要寫的字，標點不確定，語句順序混亂。古詩名言課題下劃橫線的課文只要求學生背誦，早讀背，回家背，聽學生都會背了，實際有個別學生濫竽充數。還有學生會背誦不會默寫，錯別字比較多。這主要是老師的檢查力度不夠。

5、對個別學困生的輔導不夠，督促一段時間沒進步就對其沒耐心，煩躁。

6、教師自身素質的欠缺，教學方法不夠新穎，課堂不夠活躍，對學生的吸引力夠。激發不起學生的學習興趣。

三、今后的工作思路

1、激發學生學習語文的興趣。俗話說“興趣是最好的老師”，我打算通過與學生談話等方式，使學生認清學習語文的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺得學習語文很有意義，語文課很有趣。學習先進的教學手段，利用多媒體教具，充分提高學生學習的積極性。

2、要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定聯系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。

3、充分利用現代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質量。多組織一些班級活動，如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。語文活動得到了增強，在以后的學習中會更有利于教師同學生共同提高。

4、努力鍛煉學生敢說，會說，樂于說，在說的基礎上訓練學生寫話，真正做到讀寫結合。

5、在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，并且利用課余時間進行當面教學。

6、加強教師自身素質的培養與提高，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發展的需要。如這果樣堅持下去，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識得到了提高！

總之，本學期工作中取得了一定的成績，也有一些缺憾，在今后的教學中，我會努力提高自身素養，使自己更好地完成教學工作。

趙 靜

2016.1

第五篇：大三上學期個人總結

大三上學期個人總結

一個學期似乎好像就要結束了，突然覺得時間過的真快，在轉眼之間2012年就要過去了。覺得也有必要對這半年進行一個簡單的總結。

我想作總結，主要就是要看自己都在這半年都發生了什么變化，有了什么結果！

首先是學習方面，我想這一點算是比較愧疚的，因為真的覺得自己在專業上沒學什么，可能課程是多了，但，發現似乎好像跟自己沒什么太大關系，因為自己就沒有好好的上過幾節課，可能平時考試，考的還行，但這些都是通過自己突擊，或者采取非正規渠道獲得的，沒有什么真才實學。但是我覺得一點收獲的是，自己對自己的專業有了新的認識，對自己學的東西有了新的概念。至少自己在心里還是對自己專業很喜歡的。下學期，在學習方面自己的努力方向，就是把證劵好好學一學，因為畢竟自己是學財務管理的，至少要懂一些這這方面的知識，最好還能實際操作一下，對自己將來幫助會很大。再就是把財務管理最基本的東西學一學，至少能證明自己是學這個的。

在班級工作方面，只能說是按部就班，可能現在是大三了，事也不是很多，所以不是很忙。在班級工作上沒有什么突破，但，我覺得還是有收獲的，至少現在跟很多同學的關系，比以前好多了。越來越覺得自己跟同學就像兄弟姐妹一樣，有什么事情們說一聲，大家都齊心協力去做了，都很講情義了。我覺得這可能就是我這學期在班級工作上的成績吧。再就是自己獲得了優秀學生干部的稱號，雖然這個稱號算不了什么，但是還是很喜歡的，因為至少這是對我付出的肯定，自己覺得很值。在班級管理上，我覺得還是有收獲的。自己現在明白了班級同學應該如何去管理，雖然明白的有點晚，但至少在畢業之前，明白了，覺得還是蠻好的！在永邦工作方面，收獲有兩點，一個就是自己能夠講課。二個就是自己在團隊領導力方面有了很大的進步。

這一個學期在永邦的工作里，付出了不少的心血，基本上因為工作問題，自己沒有了周六，周日。而且在周六周日是自己最忙的時候。這學期自己負責永邦教研部的工作，覺得自己在工作方面存在很多問題。教研部這學期的目標是培養兩個能講課的人，另一方面是培養執行力強，專業化的團隊。在培養人方面，可能收獲最大的是，自己現在能講課了，在別人看來講的還不錯，但是也存在很多問題。需要自己去提高和改善。但，我的戰友們目前還沒有誰能講課。這一點我覺得自己做的不好的，可能自己在前期都把注意力都集中在了自己的身上，考慮更多是自己的成長和提高，卻沒有去思考如何讓自己的戰友去提高，這一點是需要我去努力。需要我把更多的注意力放在他們的身上，讓他們去成長。所以下一階段在這塊的目標就是把自己的課完善，然后把注意力放在戰友身上，讓他們都能夠成長起來，真正成為教研部的主人。

在團隊建設和專業度方面，自己真的做的很糟糕，曾經也想過很多的方法，但是，很多事情都沒能真正的實施起來。很多事情是，剛開始很好，但，到最后就不能執行了。在這塊，自己需要用一段時間好好的去想一想，需要和永邦的戰友們一起去討論去研究。共同的來做這樣一件事。

覺得在工作方面，自己做到了盡職盡責。而且自己取的了進步，但需要做的是，帶領我的戰友們一起進步。

在做人方面，我覺得是我這半年收獲最大的，就是我發現我真的長大了，真的成為了一個大人。不再是一個孩子了。這半年對我個人的價值觀，人生觀來講起到了很大的作用。覺得自己又上了一個新的臺階。現在越來越覺得，一個人理念，價值觀的重要性。而現在我的價值觀，和永邦的校訓比較像，那就是幫助他人。在自己內心里，真的想去幫助人，去改變別人。就覺得如果，發現某個同學有問題，自己真的很想去幫助他。這種幫助的意愿，真的是發自內心深處的。而當自己去幫助別人時，自己會覺得很開心很快樂。真的希望自己能去傳播善良，傳播愛。也越來越清楚自己將來的道路，自己覺得自己每天也過的很開心。我想這才是

我想要的生活。

現在越來越覺得自己要做一個好人，能夠去幫助和影響別人。

可能是自己價值觀的改變，我發現我的朋友多了很多，生活也豐富了很多。我也希望自己在永邦能去自強不息，成就他人！

以上是這學期的簡單總結，有很多不好的地方，但我覺得，這學期我有改變而且變化還很大。至少我可以自己說，這學期我沒白過！

希望永邦學員，也想一想，總結一下，這學期你有沒有白過！