第一篇：本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期工商管理雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，大一的第一學(xué)期即將結(jié)束，回首往事，感觸頗多。首先感謝老師和同學(xué)們對(duì)自己的支持，讓自己有幸成為班長(zhǎng)，有機(jī)會(huì)為大家服務(wù)，有機(jī)會(huì)得到自我鍛煉與提升。在班級(jí)工作中，雖然自己所做的并不是很多，但是我們其他的許許多多的班委盡職盡責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，同學(xué)們對(duì)于工作也大力支持與配合，使我們班這學(xué)期工作有條不紊、井然有序、有聲有色地開(kāi)展。

在班風(fēng)建設(shè)上：我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)共進(jìn)、追求夢(mèng)想”為班級(jí)文化，在學(xué)習(xí)委員張?jiān)碌闹鞒窒轮贫斯ど坦芾黼p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的班規(guī)，在班長(zhǎng)張敏的主持下制定了我們班的班級(jí)口號(hào)“卓越工雙 思行無(wú)疆 攜手揚(yáng)帆 五洲遠(yuǎn)航”，在我們班文體委員梁雁楠主持以及李媛的幫助下，制定了我們的班歌“放飛夢(mèng)想”，在班長(zhǎng)張敏心里委員黃亦楓的主持下制定了我們班的班徽“we 48 are together”，使同學(xué)們形成了強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感、責(zé)任感與歸屬感。在班級(jí)工作中，我們堅(jiān)持民主評(píng)議、民主選舉制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過(guò)全體班委的帶頭作用，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，我班風(fēng)氣剛正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，各項(xiàng)制度遵守良好。班級(jí)具有強(qiáng)烈的凝聚力，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上：剛進(jìn)大學(xué)，有些同學(xué)有時(shí)候有些懶散，但是在學(xué)習(xí)委員張?jiān)碌某珜?dǎo)下，在課代表孫一菲、周瑩穎、鮑靜雅、林子?xùn)|、廖菡靈的督促下，在吳揚(yáng)宇、苗麗娜、魏鑫、郝辰、陸暢等同學(xué)的影響下，同學(xué)們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細(xì)聽(tīng)講，認(rèn)真詢問(wèn)；課堂后，去圖書(shū)館，去自習(xí)室，大量閱讀書(shū)籍，充實(shí)自己的知識(shí)。同時(shí)，在老師、學(xué)長(zhǎng)以及同學(xué)相互的幫助下，同學(xué)們有了較為明確的目標(biāo)也有了對(duì)未來(lái)的構(gòu)想,有目標(biāo)當(dāng)然更有行動(dòng)：我們班有45名同學(xué)報(bào)考了英語(yǔ)四級(jí)考試，有15名同學(xué)報(bào)考了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，有多名同學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)。

在活動(dòng)上:我班以豐富同學(xué)們的課余文化生活、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，提升班級(jí)的凝聚力作為工作的主題，鼓勵(lì)動(dòng)員他們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)，同時(shí)也以班級(jí)為單位自發(fā)的舉行活動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)委員張紹洋的組織下，我班同學(xué)鐘旭，魏鑫，郝辰，廖菡靈，劉馨等同學(xué)代表我班參加全校ppt大賽，榮獲了全校一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為我班掙得了無(wú)上的榮耀。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，在我班通訊員韓望夕、魏鑫以及現(xiàn)任班委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在張?jiān)隆㈥惙f、易翦梅、張亦豪、杜聞雯、彭朋、楊志丹、紀(jì)倩君、郭夢(mèng)露、林子?xùn)|、于心平等同學(xué)的積極參與與協(xié)助下，我們?cè)诮恿Α魏印⑷藠A背跑等集體項(xiàng)目中舉得了優(yōu)異的成績(jī)。在文體委員鮑捷的帶領(lǐng)下，我班同學(xué)夏一然、向海燕、華斌超、鐘旭、張紹洋、倪流洋、王行建、周陽(yáng)晨、黃亦楓、段國(guó)鋒等同學(xué)積極參加了通識(shí)學(xué)院籃球、足球賽，在文體委員梁雁楠地組織號(hào)召下，高明云、朱淑荷、廖玉婷等同學(xué)積極參與拉拉隊(duì)，為選手鼓勁加油，后勤上又提供保障，雖然成績(jī)并不是很好，但同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情，極大地增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。開(kāi)學(xué)初期，為了促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，加強(qiáng)班級(jí)歸屬感，組織同學(xué)們?nèi)亟珗@出游，同時(shí)也準(zhǔn)備了豐富多彩的游戲，來(lái)加促同學(xué)們的熟悉與友誼。為了給我們班同學(xué)找到一個(gè)好的去處，班長(zhǎng)張敏、組織委員杜聞雯、李媛、王行健等同學(xué)冒著雨騎著車(chē)10月1日一整天在外踩點(diǎn)。11月，在團(tuán)支部書(shū)記倪流洋的主持以及委員陶倚云和杜聞雯的協(xié)助下，我們開(kāi)展了“公益環(huán)保、從我做起”的團(tuán)日活動(dòng)，從此，那綠茵茵小路草坪上再也很難看的見(jiàn)我班同學(xué)的身影，舉得了良好的效果。為歡度元旦這一傳統(tǒng)節(jié)日，同時(shí)也是學(xué)期期末同學(xué)們之間的一次集體聚會(huì)，我們舉辦了以“我們的愛(ài)”為主題的盛大晚會(huì)。攝影師趙時(shí)宇、夏一然，藝術(shù)大師張琨以及全體班委為晚會(huì)的籌備付出了大量的時(shí)間與艱辛，主持人鮑捷、梁雁楠、劉馨、陳銳給予晚會(huì)更多的樂(lè)趣，同學(xué)們個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備，為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)精神的盛宴，輔導(dǎo)員張老師也為同學(xué)們獻(xiàn)上了一曲，頓時(shí)掌聲雷鳴。三個(gè)多小時(shí)的歡笑，愉悅，和激情緩解了同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)與生活的一些壓力。本學(xué)期，有許許多多的事情值得我們回憶，值得我們驕傲，值得我們?nèi)ャ懹洠?dāng)然，其中也有我們的一些不足之處，愿我們班再接再厲，秉承我班好的優(yōu)良傳統(tǒng)，客服一些小的缺點(diǎn)與不足，團(tuán)結(jié)共進(jìn)、追求夢(mèng)想，為優(yōu)秀的工雙管理雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班，為了我們可愛(ài)的同學(xué)們，為了我們更好的明天，一道去努力。

班委會(huì)

時(shí)間：2011年1月3日

第二篇：本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

——涉會(huì)三班

本學(xué)期我班狀況良好，大多數(shù)同學(xué)都可以做到遵守班級(jí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科理論知識(shí)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，配合各班委工作，班級(jí)氛圍較為良好。

一、我班各班委對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)。

1.班長(zhǎng)：積極負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，向同學(xué)們傳達(dá)各項(xiàng)事情；在值日當(dāng)天及班會(huì)時(shí)，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)；帶領(lǐng)班委每星期進(jìn)行班級(jí)查寢，了解班上同學(xué)的生活狀況。

2.團(tuán)支書(shū)：積極主動(dòng)配合班長(zhǎng)的各項(xiàng)工作；做好班級(jí)關(guān)于黨以及團(tuán)方面的有關(guān)工作；

3.組宣委員：在圣誕節(jié)時(shí)，給大家分發(fā)蘋(píng)果，為大家?guī)?lái)了一個(gè)快樂(lè)的平安夜；

4.學(xué)習(xí)委員：在平時(shí)通知大家有關(guān)學(xué)習(xí)方面的事情；詢問(wèn)同學(xué)們證件的報(bào)名情況；

5.文體委員:積極組織班級(jí)元旦節(jié)目；配合其他班委工作；

6.班代會(huì)總組長(zhǎng)：組織本學(xué)期班級(jí)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)；組織各月的素質(zhì)拓展活動(dòng)；

二、大學(xué)學(xué)風(fēng)是大學(xué)最高理想和信念的體現(xiàn)，是凝聚全校師生員工的動(dòng)力源泉。通過(guò)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，可讓我們深刻知道學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。因此我班根據(jù)班級(jí)情況制定以下措施：

1.班委監(jiān)督同學(xué)上課不缺席

【每位同學(xué)必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室上課，不得無(wú)故缺席早退。嚴(yán)格遵守老師所制定的課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，尊敬師長(zhǎng)。】

2.完善班級(jí)信息反饋制度

【每學(xué)期定期舉行學(xué)習(xí)交流座談活動(dòng).互相討論學(xué)術(shù)觀點(diǎn),請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上臺(tái)交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法.可邀請(qǐng)班導(dǎo)及老師來(lái)我班進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的建議,答疑。】

3.完善請(qǐng)假制度，規(guī)范請(qǐng)假程序

【向班長(zhǎng)及班導(dǎo)說(shuō)明原因，經(jīng)同意后填寫(xiě)假條。】

4.征集班級(jí)同學(xué)對(duì)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)

5.強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，做好考試總結(jié)工作

6.寢室學(xué)習(xí)，營(yíng)造整潔的寢室環(huán)境

7.注重各科的諧調(diào)，合理分配各科時(shí)間，淡薄只重視專業(yè)知識(shí)的觀念

8.講求誠(chéng)信，杜絕考試作弊現(xiàn)象，誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)事

9.樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，不應(yīng)貪圖玩樂(lè)，追求享受，不應(yīng)沉浸于網(wǎng)上聊天，玩游戲等

10.增強(qiáng)集體觀念，不以自我為中心，講求合作，講求團(tuán)結(jié)

三．本學(xué)期我班開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。

1.在十一月份我班開(kāi)展了“羽毛球比賽”的素質(zhì)拓展活動(dòng)，此次活動(dòng)的開(kāi)

展增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)的友誼

2.在十二月初我班組織了“好心態(tài)，創(chuàng)未來(lái)”的主題班會(huì)，通過(guò)該班會(huì)加

強(qiáng)了同學(xué)對(duì)以后職業(yè)的規(guī)劃

3.在十二月中旬我班組織了“誠(chéng)信應(yīng)考”的主題班會(huì)，使同學(xué)們端正態(tài)度，正確誠(chéng)信考試。

4.在十二月下旬我班開(kāi)展了“冬季長(zhǎng)跑”的活動(dòng)，該活動(dòng)旨在鍛煉身體

四．總結(jié)

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，在本學(xué)期大家感受了很多也學(xué)到了很多。本學(xué)期狀況

是好的，但仍然存在著一些小的問(wèn)題。我相信在班導(dǎo)及班委的帶領(lǐng)下，下個(gè)學(xué)期我班能有更好的表現(xiàn)。

第三篇：本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

高一·九班班級(jí)工作總結(jié)

莘縣第二中學(xué)張紀(jì)斌

本學(xué)期，我十一月份擔(dān)任了高一九班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī)，為了將來(lái)能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作如下：

古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無(wú)私、真誠(chéng)、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級(jí)以“友愛(ài)、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛(ài)的班級(jí)管理工作中。用“心”帶班，對(duì)學(xué)生愛(ài)心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心。幾個(gè)月來(lái)，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛(ài)的師生關(guān)系

我在班級(jí)的黑板上寫(xiě)下這樣一句話:在未來(lái)的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來(lái)到高一九班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年九班學(xué)生的見(jiàn)面禮，可沒(méi)想到這短短的一句極普通的的話語(yǔ)立即拉近了我與原本還

不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，使高中的孩子有了將前進(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來(lái)的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。

我堅(jiān)持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多

觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生

到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時(shí)查明原因，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)

生，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出

來(lái)，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由

我先做示范;并在開(kāi)學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中

與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。同時(shí)向他們傳達(dá)了

我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理。

為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和

衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來(lái)與不

來(lái)都要一樣安靜，有專門(mén)班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自

習(xí)開(kāi)始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班

學(xué)生必須全部上，杜絕無(wú)故缺席等，通過(guò)這些強(qiáng)化措施，開(kāi)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

3、個(gè)別談心

這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所

做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生

談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。

對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長(zhǎng)談，進(jìn)行

有針對(duì)性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話

一百多人次。

4、爭(zhēng)取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都

是尋求解決的對(duì)策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授

給學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。同時(shí)，我倡

導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他

們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開(kāi)開(kāi)

心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

5、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績(jī)

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動(dòng)及多次考試中，我們九班也取得了一

些成績(jī)，在開(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別

是教官的誨誨教導(dǎo)下，四班取得了“優(yōu)秀訓(xùn)練班”的稱號(hào)，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅展示了一年九班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，班級(jí)全體同學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高。在期中考試中，我們九班的總平均分再次位居B班前列，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更理想的成績(jī)，全班同學(xué)都在努力著。在積極配合學(xué)校，成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持。

6、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī)，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛(ài)心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級(jí)，讓來(lái)到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意！

第四篇：本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

在本學(xué)期，我班主要圍繞以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作 一． 班級(jí)建設(shè)方面。

1.新班委上任后，為提高班委團(tuán)隊(duì)的凝聚力、向心力，我班每周召開(kāi)一次班委會(huì)，主要討論本周班級(jí)重要事務(wù)及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出解決方案。

2.經(jīng)班委會(huì)多次商議修改，最終提出了新一輪的具體詳盡的班級(jí)建設(shè)方案，并努力在日常工作中遵照?qǐng)?zhí)行。

3.新班委剛上任時(shí)，還處于和班上同學(xué)的磨合期，為深入了解同學(xué)們對(duì)班委的想法及班級(jí)建設(shè)意見(jiàn)，我班召開(kāi)了一次班級(jí)座談會(huì)，同學(xué)們暢所欲言，使大家的心貼的更近了。我們將班上的一些老問(wèn)題搬上臺(tái)面，大家共同商討解決方案，使班上的學(xué)風(fēng)班風(fēng)都得到了提升，特別是讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到班級(jí)建設(shè)關(guān)系到班上的每位同學(xué)，每位同學(xué)都有權(quán)利和義務(wù)參與班級(jí)建設(shè)。在此次座談會(huì)上還商議通過(guò)了我班班規(guī)的最終版本。

4.建立班級(jí)群，提供給全班同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)和心聲的平臺(tái)，也有利于班委了解同學(xué)們的最新思想動(dòng)態(tài)。5.積極協(xié)助年級(jí)的分組訓(xùn)練計(jì)劃。二． 班級(jí)活動(dòng)方面。

1.在全班同學(xué)的積極配合下，我班帶著精心排練的節(jié)目參加了五四青年節(jié)文藝表演，充分體現(xiàn)了我班的凝聚力。

2.在團(tuán)支書(shū)、組織委員及全班同學(xué)的積極努力下，本學(xué)期我班成功申請(qǐng)五四紅旗優(yōu)秀團(tuán)支部，成為我年級(jí)唯一兩個(gè)優(yōu)秀團(tuán)支部之一。3.本學(xué)期我班響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極申報(bào)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班集體、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室。

三． 寢室內(nèi)務(wù)方面。

1.召開(kāi)室長(zhǎng)會(huì)議，宣傳勞生部有關(guān)內(nèi)務(wù)的新規(guī)定、新標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)員室長(zhǎng)督促各室友做好寢室內(nèi)務(wù)。

2.由勞生委員帶領(lǐng)各室長(zhǎng)檢查我班各寢室內(nèi)務(wù)，并由勞生委員指導(dǎo)需要改進(jìn)的地方，以期達(dá)到檢查標(biāo)準(zhǔn)。

3.就最優(yōu)寢室和最差寢室做好記錄，以備期末量化考評(píng)。四． 學(xué)習(xí)方面。

1.嚴(yán)格考勤制度，學(xué)習(xí)委員多次向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)考勤的重要性，每周一早自習(xí)及時(shí)向全班通報(bào)上周考勤情況。學(xué)習(xí)委員多次和考勤有問(wèn)題的同學(xué)作交流，以期能夠整改。

2.實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源共享，學(xué)習(xí)委員及全班同學(xué)將有用的學(xué)習(xí)資源及信息放到班級(jí)群里，供大家分享學(xué)習(xí)。

3.應(yīng)大一同學(xué)的邀請(qǐng)，我班派出幾位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)到10級(jí)6班做經(jīng)驗(yàn)交流，不吝向?qū)W弟學(xué)妹們傳授生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。五． 團(tuán)組織方面。1． 2． 3． 申請(qǐng)五四優(yōu)秀團(tuán)支部。

順利完成本學(xué)期的幾次團(tuán)組織生活及團(tuán)日活動(dòng)。

積極動(dòng)員同學(xué)們遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

總結(jié)上學(xué)期的工作表現(xiàn)及班級(jí)情況，還有如下幾個(gè)方面有待提高 1.加強(qiáng)班委與同學(xué)之間的交流，在生活上、學(xué)習(xí)上更加關(guān)心每位同學(xué)。

2.建立更加完善的考勤制度，不僅要嚴(yán)格早自習(xí)考勤，公共課的考勤也不能松懈。

3.班級(jí)之間還要加強(qiáng)各方面的合作，達(dá)到互利共贏。4.嚴(yán)格寢室內(nèi)務(wù)，特別是男生寢室要加強(qiáng)管理力度。針對(duì)上學(xué)期的工作，我們發(fā)現(xiàn)主要有以下2點(diǎn)困難

1.在班集體建設(shè)方面，個(gè)別同學(xué)集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較差，缺乏主動(dòng)性和班級(jí)榮譽(yù)感，沒(méi)有把自身的行為與班集體榮譽(yù)掛鉤。這導(dǎo)致在建設(shè)過(guò)程中影響其他同學(xué)的積極性，不利于班級(jí)統(tǒng)一管理。2.個(gè)別同學(xué)還有這樣的誤區(qū)，班級(jí)事務(wù)有班干部管理，其他同學(xué)只要遵照?qǐng)?zhí)行就可以了。這些同學(xué)不能夠積極投身班集體建設(shè)中，把自己排除在了班集體之外。

第五篇：2021年三年級(jí)本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

2021年三年級(jí)本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

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2021年三年級(jí)本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

這學(xué)期，經(jīng)過(guò)認(rèn)真地探索、不懈地努力，在班級(jí)工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)。

一、樹(shù)立正確的育人觀

班級(jí)管理很大的部分是如何管理學(xué)生，如何教育學(xué)生，讓學(xué)生在一套較科學(xué)民主的規(guī)章制度下獲得一個(gè)輕松和諧的環(huán)境。時(shí)代變了，新課程理念也在不斷地完善。這時(shí)候，我們?nèi)绻€是固守以前的管理方式和育人觀念，那就是明顯地不適應(yīng)當(dāng)今的時(shí)代。所以，在班級(jí)管理這一塊。我們也要整合新課程的自主、創(chuàng)新、勇于探索的精神。這學(xué)期，我著重在下面幾點(diǎn)上努力：

（1）培養(yǎng)學(xué)生管理學(xué)生，加強(qiáng)自我管理

往常，我們往往忽視了學(xué)生的能力，班級(jí)中的事都是事事親為。選出來(lái)的班委班干部沒(méi)有得到很好的利用，心中總有一種想法，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子沒(méi)有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重?fù)?dān)交到他們手上，擔(dān)心他們會(huì)將班級(jí)管理得一團(tuán)糟。試想，班級(jí)中的事千頭萬(wàn)緒，而班主任又不是三頭六臂，于是乎就會(huì)出現(xiàn)顧得了這頭顧不了那頭的情況。但在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生管理能力不錯(cuò)，雖然才三年級(jí)，可在學(xué)生中的威信很高。我就試著設(shè)立值日班長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初調(diào)整班委時(shí)，我沒(méi)有選正付班長(zhǎng)，而只是讓學(xué)生推選了一個(gè)課前喊“起立”的。這里每日選出兩個(gè)值日班長(zhǎng)，讓他們管理班級(jí)中的日常事務(wù)，像儀表、早自修紀(jì)律等等。我還專門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)本子，讓值日班長(zhǎng)摘錄每天的情況。班主任根據(jù)他們摘錄的班級(jí)紀(jì)錄，再結(jié)合平時(shí)自己的觀察來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。

當(dāng)然，管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是獨(dú)裁的，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的。一方面，我們要讓學(xué)生覺(jué)得我們這樣做確實(shí)有利于班級(jí)，有利于學(xué)生本身。一方面我們要發(fā)動(dòng)學(xué)生的自我管理機(jī)制。自我管理的核心應(yīng)該是學(xué)生自己的心理斗爭(zhēng)。學(xué)生的心里面善惡分明了，知道這事該怎樣做，不該怎樣做了。那他在不由自主做出不該做的事時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生極大的心理斗爭(zhēng)。結(jié)果“正”的一方，勝了“邪”的一方，學(xué)生的行為得到了自我糾正，而他在這樣的自我管理中同時(shí)也獲得了愉悅感。有時(shí)候，學(xué)生心理斗爭(zhēng)激烈或者不分是非，班主任的疏導(dǎo)功能在這里就發(fā)揮作用了。班主任通過(guò)___理、擺事實(shí)等方式讓學(xué)生看清事實(shí)、明辨是非，學(xué)生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。

因此，在做學(xué)生思想工作時(shí)，我很少下斷言，如“你必須這樣做”，“你這樣做是不對(duì)的”，“你再這樣做我就……”等等，而常常用問(wèn)題式：“你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？”，“你覺(jué)得有沒(méi)有更好的辦法？”“現(xiàn)在你覺(jué)得自己做錯(cuò)了，該怎么辦？”等等。這樣一來(lái)，即使是違反了紀(jì)律要接受懲罰的，學(xué)生也心甘情愿去做，因?yàn)樗雷约翰粦?yīng)該那樣做。我認(rèn)為，問(wèn)題式的談心有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾，從而自己戰(zhàn)勝自己，達(dá)到了自我管理的目的。

（2）完整的教育需要適當(dāng)?shù)膽土P

沒(méi)有懲罰的教育是不完善的教育。像特級(jí)教師李鎮(zhèn)西、特級(jí)教師于永正、中國(guó)青少年教育辦公室主任孫傳芳都有類似的說(shuō)法。我們并不是拿名人的當(dāng)權(quán)威、當(dāng)教條。在現(xiàn)實(shí)中，我們反過(guò)來(lái)想一想，如果孩子的行為都是值得表?yè)P(yáng)的、處處都自覺(jué)，那還要我們這些教師端飯碗干嗎？縱觀歷史，很多讀書(shū)人（大多是圣賢）都提出了治理國(guó)家用“仁道”，可實(shí)際上，一個(gè)成功的國(guó)王往往都延用韓非子的法學(xué)理論，頑固講仁道的，必?cái)o(wú)疑。即使是現(xiàn)在，我們國(guó)家也提倡民主法制，并不斷加以完善。班級(jí)管理道理也是一樣，只談表?yè)P(yáng)，就跟管理國(guó)家的（范本）仁道論不二，賞罰不明，學(xué)生不知何處何從。既然班級(jí)沒(méi)有了行為導(dǎo)向，自然就不會(huì)有健康地發(fā)展。因此，班級(jí)工作實(shí)踐中，我認(rèn)為，采取一些較適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的。不過(guò)，我們不要將懲罰錯(cuò)誤地理解成了體罰。用懲罰，首先要弄清懲罰和體罰的關(guān)系；用懲罰，要講究懲罰的方式和功效；用懲罰，要以愛(ài)之深責(zé)之切為前提。

比如，全班都在讀書(shū)，可一學(xué)生卻只顧自己雙手在抽屜里玩著什么。等讀書(shū)停下后，我會(huì)將他請(qǐng)上講臺(tái)，不聲色俱厲地批評(píng)，而是輕輕地說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你讀一段給大家聽(tīng)好嗎？”讀得好，也要表?yè)P(yáng)；讀得不好，要用言語(yǔ)讓他引以為戒。兩個(gè)學(xué)生打架了，我常常讓寫(xiě)出情由的方式懲罰他們，并根據(jù)情節(jié)的輕重決定字?jǐn)?shù)的多少。這樣，一來(lái)有利于學(xué)生反思自己的行為，二來(lái)，也將原本不好的打架變成了練習(xí)寫(xiě)作的一部分。

二、創(chuàng)造健康的文化氛圍

我想，既然學(xué)生到校是奔讀書(shū)做人而來(lái)的，我們就要?jiǎng)?chuàng)造一種讀書(shū)人的氛圍，讓學(xué)生有一種“茶里也是書(shū)，飯里也是書(shū)”，“抬頭是讀書(shū)，低頭也讀書(shū)”的味道。學(xué)生的注意力集中在書(shū)中，完全被書(shū)吸引，生活也變得充實(shí)了，他們就沒(méi)有時(shí)間去打架、去做其他違紀(jì)的事了。其實(shí)，小學(xué)生的注意力多變，我們?nèi)绻嘣O(shè)計(jì)一些豐富多彩的活動(dòng)，他們的注意力也就不再在壞的事情上，不會(huì)因?yàn)闊o(wú)事去爬雙杠、去摘冬青葉了。

為創(chuàng)造健康的文化氛圍，我著重做了這樣幾件事：

（1）培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。先從生動(dòng)有趣的故事開(kāi)始，經(jīng)常利用興趣課、班會(huì)課的時(shí)間講一段童話或者寓言等體裁的文章，往往先不講完，留一段在接下來(lái)的課中講。學(xué)生正在興致盎然時(shí)，猛然剎住。于是他們意猶未盡，會(huì)纏著老師讓說(shuō)下去。老師笑著揚(yáng)揚(yáng)手中的書(shū)說(shuō)，其實(shí)同學(xué)們可以去借這本書(shū)去看的。接著，老師將書(shū)名寫(xiě)在黑板上。下課后，學(xué)生們都紛紛搶著傳閱老師講的這本書(shū)。培

養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣還可以開(kāi)展一些讀書(shū)比賽、講故事比賽等形式。

總之，花樣多一些，提倡多一些，容易引起學(xué)生的注意。

（2）推薦適合學(xué)生讀的書(shū)目。時(shí)下，學(xué)生都喜歡一些娛樂(lè)性的書(shū)籍，如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，日本卡通之類的，可對(duì)經(jīng)典性的童話故事寓言故事并沒(méi)有多的涉略。這可能是因?yàn)閵蕵?lè)性的書(shū)籍文章短、圖文并茂、能引起爆發(fā)，使學(xué)生有了興趣。如果只是偶爾地看一下這類書(shū)，調(diào)節(jié)一下讀書(shū)的口味，我認(rèn)為是無(wú)可厚非的。但一味地將這種書(shū)當(dāng)作課外閱讀的主餐，我認(rèn)為是不適宜的。特別是其中一些低級(jí)、粗俗的內(nèi)容不利于學(xué)生語(yǔ)言的發(fā)展。所以，當(dāng)學(xué)生沉浸在這種書(shū)中，甚至班級(jí)中幾乎人手一冊(cè)的時(shí)候，我開(kāi)始禁止學(xué)生不要看這類的書(shū)，教育學(xué)生這類的書(shū)看多了無(wú)益。那么，什么樣的書(shū)適合小學(xué)生看呢？我針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，引用了“新世紀(jì)閱讀書(shū)庫(kù)。小學(xué)生閱讀書(shū)目___種”，向?qū)W生推薦其中可能適合本年級(jí)的書(shū)籍。學(xué)生才不會(huì)一看見(jiàn)書(shū)就拿來(lái)讀，開(kāi)始步入讀“有用書(shū)”的軌道。

三、落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)規(guī)劃

對(duì)班級(jí)管理的各種設(shè)想如果只是停留在大腦中，而不去實(shí)施，那也只是空話。只有落實(shí)自己對(duì)班級(jí)管理的各項(xiàng)設(shè)想，并在實(shí)踐中不斷地修正，才會(huì)管好班級(jí)，才會(huì)提高自己的班主任工作能力。

這學(xué)期，我班主要落實(shí)這么幾項(xiàng)：

（1）落實(shí)班級(jí)常規(guī)。習(xí)慣成自然，新時(shí)期的學(xué)生更注重習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生行、坐、立、臥都應(yīng)有明確的要求，行為才不會(huì)出偏。根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生的行為要求，結(jié)合《弟子規(guī)》中一些還適合現(xiàn)代兒童發(fā)展的做法，我們將學(xué)生規(guī)范細(xì)細(xì)分類，步步得到落實(shí)，讓學(xué)生知道一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生上課應(yīng)怎樣做，課外又應(yīng)怎樣做，在家怎樣做，出門(mén)又該如何。這樣，有效地遏制了學(xué)生犯了錯(cuò)誤還不知道的情況。

（2）學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》。期中時(shí)，《新小學(xué)生守則》《新日常行為規(guī)范》落到了班級(jí)中。我們認(rèn)真對(duì)照了新舊行為規(guī)范的變化，___學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)，利用兩節(jié)多的班會(huì)課時(shí)候，對(duì)每條守則及規(guī)范作了詳細(xì)的講解，并推薦學(xué)生中午時(shí)分在家中收看___電視臺(tái)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》欄目。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》都有了充分的認(rèn)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！我是冶金___班的班長(zhǎng)鄭彪。時(shí)間似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)寒冷的冬季，我們也即將迎來(lái)這一年的完滿結(jié)束，現(xiàn)在向大家匯報(bào)我們班一年來(lái)的工作情況。

轉(zhuǎn)眼，來(lái)育才已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。

回顧這一學(xué)期的班級(jí)工作，有苦也有甜，有過(guò)懊惱，但的是收獲。尤其就學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，學(xué)生的成長(zhǎng)也記在心中。

冬天的腳步越來(lái)越清晰，梧桐樹(shù)上的葉子已經(jīng)被秋風(fēng)掃盡，只剩下個(gè)光禿禿的枝枝丫丫，可此時(shí)此刻，在適存小學(xué)的校園里正熱火朝天，為期一個(gè)月的科技節(jié)緩緩地落下了帷幕。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的各位同學(xué)大家下午好！我是麻醉（范本）班的班長(zhǎng)__。時(shí)間似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)炎炎夏季，我們也即將迎來(lái)大一這一學(xué)年的完滿結(jié)束，在做班級(jí)工作匯報(bào)之前請(qǐng)?jiān)试S我衷心地感謝學(xué)工辦劉少靜老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，...班級(jí)德育工作總結(jié)對(duì)于班主任而方，做好德育工作總結(jié)及計(jì)劃是一件非常重要的事。那么，班級(jí)德育工作總結(jié)怎么寫(xiě)?以下有一篇班級(jí)德育工作總結(jié)范文，僅供各位參考。

忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了，回首一學(xué)期的工作，有成績(jī)亦有不足，現(xiàn)做一總結(jié)，以便積累經(jīng)驗(yàn)，改正缺點(diǎn)。

一、重視習(xí)慣的培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！時(shí)光飛逝，大一上學(xué)期的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。相比于剛進(jìn)入昭通師專的我們，隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專業(yè)，對(duì)自己更負(fù)責(zé)...范文僅供參考

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