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模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)總結(jié)

時(shí)間:2019-05-13 19:56:26下載本文作者:會(huì)員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)總結(jié)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)總結(jié)》。

第一篇:模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)總結(jié)

模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)總結(jié) 模擬聯(lián)合國活動(dòng)最早源自美國,學(xué)生模擬不同國家的外交官,參照世界聯(lián)合國的議事程序討論國際問題。模擬聯(lián)合國活動(dòng)則是對(duì)世界聯(lián)合國會(huì)議的繼承與發(fā)展,參與者擁有一種對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國際關(guān)系的基本認(rèn)識(shí),伴隨著這種認(rèn)識(shí),參與者將展現(xiàn)出更高水平的外交談判能力,為美國培養(yǎng)很多優(yōu)秀的外交人才。模聯(lián)在美國極為發(fā)展歷史悠久,也極為成熟,受到大家的熱烈歡迎!美國各地的中學(xué)和大學(xué)都有自己的模擬聯(lián)合國活動(dòng),為美國培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的外交人才,其中哈佛全美模擬聯(lián)合國大會(huì)(Harvard National Model United Nations Conference, HNMUN)是美國歷史最悠久、規(guī)模最大、影響最深遠(yuǎn)的模擬聯(lián)合國大會(huì),也是世界上最頂級(jí)的模聯(lián)大會(huì)。

近年來,在中國聯(lián)合國協(xié)會(huì)的大力推動(dòng)下,模擬聯(lián)合國活動(dòng)逐漸在國內(nèi)各高校甚至一些中學(xué)開展起來。最早引進(jìn)模聯(lián)的是北京大學(xué),北京大學(xué)模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)已經(jīng)連續(xù)多年主辦全國性的模擬聯(lián)合國活動(dòng),是目前為止中國乃至整個(gè)亞洲最頂級(jí)的模擬聯(lián)合國大會(huì)。

北京大學(xué)以高度國際化、廣闊的網(wǎng)絡(luò)和豐富的資源讓他們得以創(chuàng)立北京大學(xué)亞洲國際模擬聯(lián)合國大會(huì)(AIMUN),是亞洲最好的,最頂級(jí)的模聯(lián)會(huì)議之一。來自中國大陸、香港、澳門、臺(tái)灣以及包括美國、日本、韓國、泰國、印度、巴基斯坦、新加坡、俄羅斯和印度尼西亞等國的代表們參加,將AIMUN大會(huì)讓不同文化背景的代表能夠用亞洲的眼光聚焦于國際上最相關(guān)的事務(wù)。讓代表用國際化的眼光來洞察、探討議題,來提高青年學(xué)生的溝通交流、談判技巧和妥協(xié)合作等方面的能力,增進(jìn)學(xué)生對(duì)聯(lián)合國議題的了解,培養(yǎng)學(xué)生的全球思維和綜合素養(yǎng),旨為中國培養(yǎng)更多優(yōu)秀的外交人才!在中國許多的211、985高校都有自己的英語模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì),通過參加模聯(lián)大會(huì)來展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。川內(nèi)的許多高校也積極發(fā)展自己學(xué)校的模聯(lián),如四川大學(xué),西南財(cái)經(jīng)大學(xué),電子科技大學(xué)等高校的模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)代表學(xué)校參加過重大賽事,派出優(yōu)秀的代表去參加,如哈佛模聯(lián)大會(huì),北大亞洲國際模聯(lián)等最頂級(jí)的大會(huì),并取得優(yōu)異的成績,展現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)采。而我們四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的模聯(lián)起步晚,還比較薄弱,而且還沒有代表我們的學(xué)校去參加過大型的賽事活動(dòng),所以我們學(xué)要將川農(nóng)的模聯(lián)走出去,去學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的學(xué)術(shù)知識(shí)。為什么我們川農(nóng)大的模聯(lián)就不走出去展現(xiàn)我們學(xué)校的風(fēng)采為我們學(xué)校爭光呢?

參加頂尖的模聯(lián)大會(huì)益處多多,不論是對(duì)于大學(xué)本身,還是對(duì)于參會(huì)學(xué)生。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在學(xué)術(shù)上,科研成果上都處于全國的頂尖水平,但四川農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)于學(xué)生的參政議政能力、外交談判能力、演講與溝通能力上很少有專門的培養(yǎng)。下面我就將對(duì)模聯(lián)的益處以下七點(diǎn)簡單分析。

第二篇:模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)

pertaining to...和...相關(guān)

supervising the application of international conventions and agreements dealing with...對(duì)...問題的國際決議和管理實(shí)行監(jiān)管

it is empowered to consider all matters pertaining to...被授權(quán)考查和...有關(guān)的全部事宜

monitors the implementation of...監(jiān)管...的執(zhí)行

enlarged the membership of the Commission 擴(kuò)大委員會(huì)的席位

invites unrealistic expectations and projects that are primed to fail.做出了不切實(shí)際的預(yù)期和計(jì)劃,而這些都注定是要失敗的drugs fan/fuel armed conflicts 毒品引起了(煽動(dòng)了)武裝沖突

fixing a period of A years for B as deadlines 為B事業(yè)設(shè)定了一個(gè)長達(dá)A年的截止日期

the marriage of A and B Development was maintained throughout C

在C項(xiàng)事業(yè)的過程中,A和B達(dá)到了完美的結(jié)合welcomes a global approach to A擁護(hù)全球同步地做A項(xiàng)事業(yè)或措施

commits member states to working closely with C 要求成員國與C組織或行動(dòng)緊密合作

develop strategies with a view to doing C 著眼于解決C事業(yè)而提出戰(zhàn)略或者措施

resort to 訴諸于

to promote options of C 加強(qiáng)C項(xiàng)行動(dòng)或者措施

A Development alone is not enough 單獨(dú)的一個(gè)A項(xiàng)發(fā)展計(jì)劃是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的contain the spread of A 遏制A 的擴(kuò)散

baneful result 令人頭疼的結(jié)局

more so in Asia 這種情況在亞洲尤甚

has a substantial influence on governmentpolicy and legislation.對(duì)政府決策和立法有實(shí)質(zhì)性(重大)的影響

Key to this is 取得成功的關(guān)鍵在于

evolve in parallel with C 與C同步發(fā)展(并駕齊驅(qū))

initiated dramatic changes 引發(fā)了(開創(chuàng)了)引人矚目的變革

willingly comply with 欣然/自覺遵守

it turned out that the situation is far more complex.事實(shí)證明,事態(tài)遠(yuǎn)沒有那么簡單(事態(tài)異常的復(fù)雜)

The implementation of A has faced with many different challenges and obstacles A項(xiàng)事業(yè)或行動(dòng)的執(zhí)行遭遇到了挑戰(zhàn)和障礙/挫折/困難

The popularity of A stems partly from C

A的流行/盛行/風(fēng)靡 是因?yàn)?C(可以是A 的特質(zhì))

A demonstrates a great tolerance to B A 顯示出了對(duì)C的極大的容忍

尤其指植物對(duì)于自然環(huán)境的適應(yīng) 行為對(duì)于社會(huì)環(huán)境的依附

pose a severe constraint on嚴(yán)重約束/限制了

Another factor that contributes to the A is 另外一個(gè)導(dǎo)致A結(jié)果的原因是

given(the fact)that B 在現(xiàn)實(shí)的B情況下

lessons from past projects have made haste a taboo 從以前的方案得到的教訓(xùn)就是 不能操之過急

constrict the extent of outreach 限制延伸的程度

To date,至今為止

notwithstanding A 盡管有A 這樣的狀況 A多為名詞如國際社會(huì)的努力

undermine sustainable development 破壞了可持續(xù)發(fā)展

look at C from a broader perspective 從更寬廣的視角來看C問題

And it is widely observed that業(yè)界廣泛認(rèn)為

A has been documented in B countries of the world A現(xiàn)象已經(jīng)在全球B之多的國家出現(xiàn)/發(fā)生

A is responsible for an increasing number of C A 是C 持續(xù)增長的罪魁禍?zhǔn)?/p>

A makes up a sizeable proportion of C A占了C 相當(dāng)大的比重

A poses threat to CA對(duì)C造成威脅

一、會(huì)議成員

1.主席團(tuán)(Dais)

主席(Chair):主持會(huì)議;隨時(shí)處理代表問題。

會(huì)議指導(dǎo)(Director):觀察會(huì)議,掌控會(huì)議方向、進(jìn)程;審批文件。

主席助理(Rapporteur):記錄會(huì)議;負(fù)責(zé)點(diǎn)名、投票等環(huán)節(jié)。

2.代表(Delegate)

概念:一個(gè)國家派出參加會(huì)議的人,代表這個(gè)國家的形象與立場(chǎng)。

職責(zé):維護(hù)國家利益;展示國家形象;參與國際事務(wù)討論。

稱呼:代表要牢記自己的身份,發(fā)言時(shí)的主語要用國家名,而不是“我”。

3.志愿者(Volunteer)

職責(zé):負(fù)責(zé)傳遞意向條;負(fù)責(zé)相關(guān)會(huì)務(wù),為代表提供方便。

二、解讀模擬聯(lián)合國會(huì)議規(guī)則流程

1.點(diǎn)名(Roll Call)

點(diǎn)名的作用:確定到場(chǎng)國家總數(shù),由此計(jì)算簡單多數(shù)(1/2多數(shù))和三分之二多數(shù)。這些數(shù)據(jù)決定了表決通過的標(biāo)準(zhǔn)。

點(diǎn)名的方式:主席助理按照國家名單上的順序點(diǎn)名,點(diǎn)到的國家高舉國家牌并答“到(Present)”。主席助理重復(fù)“某某國代表出席”,并在電腦屏幕上標(biāo)示出席情況,最終計(jì)數(shù)。

2.設(shè)定議題(Setting the Agenda)

設(shè)定議題的條件:一個(gè)委員會(huì)同時(shí)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的議題待討論。

設(shè)定議題的目的:確定多數(shù)國家感興趣的議題為優(yōu)先討論的議題。

3.正式辯論(Formal Debate)

辯論的概念:不同于平時(shí)的辯論比賽,模聯(lián)中的發(fā)言、磋商、游說等均被視為辯論。

正式辯論:按照發(fā)言名單順序進(jìn)行的辯論叫正式辯論。

發(fā)言名單(Speakers’ List)

發(fā)言名單的產(chǎn)生:確定議題后,正式辯論開始。主席會(huì)請(qǐng)需要發(fā)言的代表舉國家牌,并隨機(jī)點(diǎn)出國家名,當(dāng)代表聽到自己國家被點(diǎn)到后,放下國家牌。主席助理同步記錄,代表便可在大屏幕上看到發(fā)言名單。

發(fā)言名單的作用:供各國代表根據(jù)自己既定的發(fā)言主題發(fā)表講話。

發(fā)言名單的缺點(diǎn):各講各的,主題分散,不利于促進(jìn)共識(shí)的形成。

追加發(fā)言機(jī)會(huì)(國家名未在發(fā)言名單上或已經(jīng)完成發(fā)言),可向主席臺(tái)傳意向條(Page)要求在發(fā)言名單上添加其代表國家,主席會(huì)將該國家名加在發(fā)言名單最后。如代表已在發(fā)言名單上并還未發(fā)言,則不能追加發(fā)言機(jī)會(huì)。

發(fā)言時(shí)間:每位代表有120秒的初始發(fā)言時(shí)間(Speaking Time),可通過動(dòng)議(Motion to Set Speaking Time)更改。

讓渡:代表在發(fā)言時(shí)間內(nèi)結(jié)束發(fā)言,可將剩余時(shí)間讓渡

讓渡給他國代表(Yield Time to Another Delegate):讓渡國A代表和被讓渡國B代表協(xié)商一致后(傳意向條,會(huì)前游說等),B代表在A代表剩余的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行發(fā)言。如B代表發(fā)言結(jié)束還有時(shí)間剩余,不能再次讓渡,主席將繼續(xù)主持會(huì)議。

讓渡給問題(Yield Time to Questions):代表將剩余時(shí)間讓渡給問題,主席會(huì)請(qǐng)需要提問的代表舉牌,并隨機(jī)點(diǎn)出代表進(jìn)行提問,發(fā)言代表可在剩余時(shí)間內(nèi)回答任何被提出的問題,提問時(shí)間不占用剩余時(shí)間,提問內(nèi)容必須根據(jù)發(fā)言者的意思來問。這種方式可以體現(xiàn)發(fā)言代表的思辨、反應(yīng)和口語表達(dá)能力。

讓渡給評(píng)論(Yield Time to Comments):代表將剩余時(shí)間讓渡給評(píng)論,主席會(huì)請(qǐng)需要評(píng)論的代表舉牌,并隨機(jī)點(diǎn)出代表進(jìn)行評(píng)論,讓渡者沒有權(quán)利再一次進(jìn)行觀點(diǎn)的陳述或?qū)υu(píng)論進(jìn)行反駁。這種讓渡方式有一定風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)榧词挂呀?jīng)與盟國進(jìn)行溝通,也不能保證主席所點(diǎn)出的進(jìn)行評(píng)論的代表觀點(diǎn)與發(fā)言代表完全一致。

讓渡給主席(Yield Time to the Chair):代表將剩余時(shí)間讓渡給主席,意味著自動(dòng)放棄剩余時(shí)間,主席將繼續(xù)主持會(huì)議。

4.非正式辯論(Informal Debate)

非正式辯論:在正式辯論的發(fā)言名單外進(jìn)行的辯論。

第三篇:模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)申請(qǐng)書

模擬聯(lián)合國背景介紹模擬聯(lián)合國(Model United Nations)簡稱MUN是模仿聯(lián)合國及相關(guān)的國際機(jī)構(gòu),依據(jù)其運(yùn)作方式和議事原則,圍繞國際上的熱點(diǎn)問題召開的會(huì)議。青年學(xué)生們扮演不同國家的外交官,作為各國代表,參與到“聯(lián)合國會(huì)議”當(dāng)中。代表們遵循大會(huì)規(guī)則,在會(huì)議主席團(tuán)的主持下,通過演講闡述“自己國家”的觀點(diǎn),為了“自己國家”的利益進(jìn)行辯論、游說,他們與友好的國家溝通協(xié)作,解決沖突;他們討論決議草案,促進(jìn)國際合作;他們?cè)凇奥?lián)合國”的舞臺(tái)上,充分發(fā)揮自己的才能。

蒼溪中學(xué)校

申請(qǐng)書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!我們向校方申請(qǐng):希望允許我們成立“蒼溪中學(xué)模擬聯(lián)合國社團(tuán)”。

首先,作為國家級(jí)級(jí)示范高中,我校在教育行業(yè)具有重要影響力。模擬聯(lián)合國大會(huì)是一項(xiàng)國際級(jí)盛會(huì),使學(xué)生相互交流共同進(jìn)步的一項(xiàng)活動(dòng),我們學(xué)校有必要引進(jìn)這一項(xiàng)活動(dòng),體現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)。

模擬聯(lián)合國活動(dòng)之所以能夠風(fēng)靡世界,是因?yàn)樗且豁?xiàng)極富教育意義的活動(dòng)。

為學(xué)生們帶了更廣闊的視野

模擬聯(lián)合國活動(dòng)關(guān)注的問題廣泛,大都是當(dāng)今各國面臨的熱點(diǎn)問題,在這樣一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的全球化時(shí)代,在我國改革開放繼續(xù)深化,國際局勢(shì)依然復(fù)雜多變的背景下,積極參與這項(xiàng)活動(dòng)不僅有助于同學(xué)們對(duì)聯(lián)合國的了解,更為同學(xué)們打開一扇窗,提供了一個(gè)舞臺(tái),讓大家關(guān)心世界,用國際眼光來思考問題,討論問題。

蒼溪中學(xué)校

激發(fā)英語熱情與培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

閱讀背景資料、會(huì)場(chǎng)上書寫大量文件、聽取發(fā)言、闡述觀點(diǎn)這些都對(duì)同學(xué)的語言和寫作水平提出了很高的要求。模擬聯(lián)合國活動(dòng)是一種體驗(yàn)式的活動(dòng),特別在英文會(huì)議中,代表們?nèi)谌肓送饨磺榫常枰杂X自主的運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá),這樣的環(huán)境下,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。而在一些高水平中文會(huì)議中,代表們同樣可能接觸到一些英文閱讀材料。

雖然最終的大會(huì)只有短短幾天時(shí)間,但是在會(huì)議之前代表要做好充分的準(zhǔn)備。代表必須密切關(guān)注“自己的國家”,研究和學(xué)習(xí)一個(gè)國家的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交政策等方方面面,只有這樣才能充分扮演好外交官的角色。準(zhǔn)備的過程實(shí)際上是一個(gè)多種學(xué)科知識(shí)的整合過程,代表們需要將政治、經(jīng)濟(jì)、歷史和地理知識(shí)與大會(huì)要討論的問題緊密結(jié)合,思考各個(gè)要素之間的聯(lián)系。這樣就打破了學(xué)科間的壁壘,形成了豐滿完整的知識(shí)體系。

蒼溪中學(xué)校

鍛煉領(lǐng)袖氣質(zhì)與合作精神

通過實(shí)踐來鍛煉自己組織、策劃、管理的能力,研究和寫作的能力,演講和辯論的能力,解決沖突、求同存異的能力,與他人溝通交往等多方面能力。原聯(lián)合國秘書長科菲·安南在一封致模擬聯(lián)合國大會(huì)的賀信中說:“聯(lián)合國依靠世界上每個(gè)人的努力而存在,尤其是像你們這樣的青年。這個(gè)世紀(jì),不久就會(huì)是你們的。”當(dāng)今的年輕人將是未來決策的制定者。模擬聯(lián)合國就是這樣一個(gè)活動(dòng),讓青年人的領(lǐng)袖才能得到鍛煉。中國正越來越多地在世界舞臺(tái)上發(fā)揮作用,中國的年輕人也應(yīng)該為迎接國際化的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。相信在模擬聯(lián)合國的舞臺(tái)上,青年學(xué)子能夠上演精彩而震撼的一幕。

精英學(xué)生的盛會(huì)

作為一項(xiàng)重要的國際盛會(huì),模擬聯(lián)合國大會(huì)的重要性已經(jīng)被很多大、中學(xué)校所認(rèn)識(shí)。四川省境內(nèi)成都四中,成都七中,成都九中,川師附中,綿陽中學(xué),南山中學(xué),南充高中等學(xué)校已經(jīng)成立模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì),如今,模聯(lián)社社團(tuán)社員在各種大會(huì)上展現(xiàn)出的合作精神,良好的語言邏輯水平和領(lǐng)導(dǎo)能力已經(jīng)成為展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采

蒼溪中學(xué)校 的名片。歷史在發(fā)展,模聯(lián)社團(tuán)的創(chuàng)建是歷史潮流,作為一名有理想抱負(fù)的高中生,我希望能在蒼溪中學(xué)創(chuàng)建模聯(lián)社團(tuán)。

模擬聯(lián)合國對(duì)學(xué)生的成長的確有著重要意義。我有參加過模聯(lián)活動(dòng)的朋友說:“模聯(lián)使我更關(guān)心時(shí)事了,以前看的可能都是表面新聞,而現(xiàn)在更多的是對(duì)新聞的深刻思考。我們這些代表們,更多的是肩負(fù)的使命感與責(zé)任感。當(dāng)你分析、研究、發(fā)言時(shí),你所代表的不是學(xué)校、不是個(gè)人,而是一個(gè)國家。國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國泰民安都在你手中的。在議會(huì)上我們不是單打獨(dú)斗,你們需要和別的國家結(jié)成邦聯(lián),面對(duì)大會(huì)辯論,有壓力是難免的,也怕當(dāng)時(shí)被提問到,但是還是要非常自信。”模擬聯(lián)合國大會(huì)的開展,也是為我們未來的成長提供了一個(gè)不可多得渠道。

綜上,我希望老師批準(zhǔn)成立蒼中校模聯(lián)社團(tuán)。

此致

敬禮

高2012級(jí)18班

王含欣

蒼溪中學(xué)校

第四篇:模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)工作計(jì)劃

長安大學(xué)模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)工作計(jì)劃

長安大學(xué)模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)的宗旨是立足長安大學(xué),宣傳模擬聯(lián)合國活動(dòng)。代表團(tuán)體會(huì)員的利益,全心全意為長大師生服務(wù),豐富長大校園文化,努力發(fā)展成為世界一流的模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)。積極參加各種模擬聯(lián)合國活動(dòng),舉辦模擬聯(lián)合國會(huì)議,通過拓展自己的活動(dòng)范圍,為增進(jìn)與全國乃至世界各地區(qū)青年人之間的交流,加深對(duì)各地區(qū)文化的相互了解起到一定的推動(dòng)作用。協(xié)會(huì)的終極目標(biāo)是推廣模聯(lián)、促進(jìn)成長、關(guān)注世界、維護(hù)和平。

在此基礎(chǔ)上,結(jié)合長安大學(xué)實(shí)際情況,協(xié)會(huì)籌備理事會(huì)特制定工作計(jì)劃如下: 一.團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1.環(huán)境建設(shè)

(1)外圍環(huán)境建設(shè)

協(xié)會(huì)成立初期發(fā)展動(dòng)力來自于籌備理事會(huì)的積極策劃,長期發(fā)展動(dòng)力來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)的支持與關(guān)心。因此,協(xié)會(huì)成立后的首要工作是在校內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳,以贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心。

A宣傳時(shí)間

宣傳時(shí)間共分兩個(gè)部分:

第一部分,成立初期,在9月13日—9月30日為納新前宣傳造勢(shì); 第二部分,隨時(shí)公布協(xié)會(huì)活動(dòng)安排和發(fā)展動(dòng)向。B宣傳內(nèi)容

a第一部分宣傳的主要內(nèi)容是宣傳協(xié)會(huì)的性質(zhì)和宗旨,主要任務(wù),活動(dòng)內(nèi)容,納新時(shí)間、地點(diǎn),全方位立體宣傳協(xié)會(huì),擴(kuò)大協(xié)會(huì)知名度為納新做準(zhǔn)備。

b第二部分宣傳的主要內(nèi)容包括協(xié)會(huì)在發(fā)展過程中按計(jì)劃舉行的模擬聯(lián)合國大會(huì)的進(jìn)程,對(duì)外交流的成果,參加比賽的情況,國際政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)話題的討論,以及模擬聯(lián)合國相關(guān)專業(yè)知識(shí)的介紹。

C宣傳途徑

a官方網(wǎng)站:建立長安大學(xué)模擬聯(lián)合國網(wǎng)站,宣傳協(xié)會(huì)活動(dòng)動(dòng)向,鏈接聯(lián)合國、及國內(nèi)外各高校模聯(lián)網(wǎng)站,宣傳模擬聯(lián)合國相關(guān)專業(yè)知識(shí),拓展長大學(xué)長國際眼光;

b長大論壇:引導(dǎo)廣大同學(xué)對(duì)國際熱點(diǎn)話題的關(guān)注與討論;

c校園傳媒:通過團(tuán)委網(wǎng)站、渭水學(xué)子網(wǎng)站、團(tuán)學(xué)新聞中心、學(xué)生電視臺(tái)、校園廣播等校園媒體在納新、選舉及重大活動(dòng)中進(jìn)行新聞宣傳;

d海報(bào)橫幅:在納新、選舉及重大活動(dòng)中進(jìn)行宣傳; e展板專欄:定期開展專欄,以不同形式和主題吸引廣大同學(xué)對(duì)模聯(lián)的關(guān)注。f口口相傳:通過廣大同學(xué)對(duì)協(xié)會(huì)成員和協(xié)會(huì)活動(dòng)的認(rèn)可與支持,實(shí)現(xiàn)協(xié)會(huì)的持續(xù)發(fā)展。

D工作匯報(bào)

定期向團(tuán)委以及協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)匯報(bào)工作進(jìn)展情況,聽取指導(dǎo)建議,為協(xié)會(huì)發(fā)展樹立正確方向。

(2)內(nèi)部環(huán)境建設(shè)

協(xié)會(huì)和諧的根本要領(lǐng)在于協(xié)會(huì)成員對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)同感和歸屬感,培養(yǎng)共同的興趣愛好,營造溫馨的內(nèi)部氛圍,和制定合理人性的規(guī)章制度,是促進(jìn)協(xié)會(huì)內(nèi)部和諧、推動(dòng)協(xié)會(huì)健康發(fā)展的重要條件。籌備理事會(huì)對(duì)模聯(lián)的內(nèi)部環(huán)境建設(shè)的計(jì)劃有

一下幾個(gè)關(guān)鍵詞:

A平等互助

所有社員在協(xié)會(huì)管理中是平等的,應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心的,為共同的興趣和追求奉獻(xiàn)自己的思想,釋放自己的能量,團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步。

B積極嚴(yán)肅

在策劃或舉辦模擬會(huì)議,以及學(xué)習(xí)討論期間,保持積極向上的精神面貌和嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,展現(xiàn)社員在籌備大會(huì)中領(lǐng)導(dǎo)者或管理者的風(fēng)采,在參加大會(huì)中主席或外交官的姿態(tài)。

C溫馨融洽

在日常生活中,協(xié)會(huì)作為社員最溫馨的交流場(chǎng)所而存在;在工作準(zhǔn)備中,協(xié)會(huì)作為社員最直接的合作平臺(tái)而存在,努力為每個(gè)社員打造一種溫馨融洽的環(huán)境和氛圍。

2.組織建設(shè)(1)納新

協(xié)會(huì)在每學(xué)期初,根據(jù)校團(tuán)委和協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)的要求,舉行新社員招募活動(dòng)。納新以吸收精英、促進(jìn)成長、推廣模聯(lián)為原則,針對(duì)關(guān)心國際政治、時(shí)事熱點(diǎn)、善于交流、具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和相當(dāng)?shù)耐庹Z水平的同學(xué)進(jìn)行。主要包括報(bào)名和審核兩步程序。

(2)選舉

換屆由協(xié)會(huì)換屆籌備理事會(huì)組成。協(xié)會(huì)成立第一年,由發(fā)起人組成協(xié)會(huì)成立籌備理事會(huì);之后每學(xué)期末由當(dāng)屆協(xié)會(huì)主要干部(主席、副主席、部長、副部長)組成協(xié)會(huì)換屆籌備理事會(huì)。經(jīng)確認(rèn)選舉結(jié)果有效后,產(chǎn)生新一屆主要干部負(fù)責(zé)人名單,籌備理事會(huì)隨即解散。

干部職務(wù)包括:主席一名、副主席三名,秘書處、培訓(xùn)部、公關(guān)部、技術(shù)部分別設(shè)部長一名、副部長一名、干事若干名。選舉采用自薦和推薦兩種方式,包括報(bào)名、筆試、面試和公示四個(gè)程序。

(3)管理

對(duì)協(xié)會(huì)干部按照嚴(yán)格的制度章程進(jìn)行組織管理,以“smart”原則為管理模式,以提高自我管理、自我教育、自我服務(wù)能力為目的;

對(duì)協(xié)會(huì)成員采取項(xiàng)目管理模式,由秘書處在主席團(tuán)的指導(dǎo)下,根據(jù)會(huì)議不同時(shí)期、不同議題、不同規(guī)模進(jìn)行項(xiàng)目分組。分組后,按照模擬聯(lián)合國會(huì)議流程進(jìn)行人員任命。

3.專業(yè)建設(shè)(1)集體學(xué)習(xí)

由培訓(xùn)部通過視頻播放、情景模擬、幻燈片演示等方式組織集體學(xué)習(xí)模擬聯(lián)合國會(huì)議的組織方式、會(huì)議流程。

(2)分組研究 在項(xiàng)目活動(dòng)中,根據(jù)不同議題的要求,由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織本項(xiàng)目組成員就大會(huì)議題調(diào)查不同國家的處理態(tài)度、方式等問題,以便為模擬大會(huì)召開做充足的材料搜集和知識(shí)儲(chǔ)備工作。

二.活動(dòng)安排 1.協(xié)會(huì)日

將協(xié)會(huì)成立日期作為協(xié)會(huì)日,每年舉行聯(lián)誼會(huì)等形式的慶祝活動(dòng),使新老社員在聯(lián)誼中加強(qiáng)感情、增進(jìn)信任,培養(yǎng)協(xié)會(huì)家庭式的溫馨感和歸屬感。

2.對(duì)外交流、參觀

不定期組織與省內(nèi)外高校模聯(lián)組織的交流和相互參觀活動(dòng),或組織協(xié)會(huì)成員通過網(wǎng)絡(luò)與國際模聯(lián)組織進(jìn)行溝通,以互相學(xué)習(xí)、增進(jìn)友誼,開拓協(xié)會(huì)成員的眼界,促進(jìn)長大模聯(lián)的快速發(fā)展。

3.項(xiàng)目演練

通過項(xiàng)目管理的方式,小規(guī)模舉行項(xiàng)目演練,使每位成員熟悉模擬聯(lián)合國會(huì)議的流程,了解不同角色的職責(zé),鍛煉外語能力,為召開大型模擬聯(lián)合國會(huì)議奠定專業(yè)基礎(chǔ)。

4.召開模聯(lián)大會(huì)

在學(xué)習(xí)和演練達(dá)到預(yù)定效果后,由各部門協(xié)調(diào)方案籌備召開大型模擬聯(lián)合國會(huì)議。并從中選拔表現(xiàn)優(yōu)異者組成長大模聯(lián)代表團(tuán)集中學(xué)習(xí)。

5.發(fā)起組織省內(nèi)模聯(lián)大會(huì)比賽

邀請(qǐng)省內(nèi)兄弟高校模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)來我校參加模擬聯(lián)合國大會(huì)比賽。使我校模聯(lián)發(fā)展水平走在陜西省前列。

6.選派成員參加全國及國際比賽

選撥長大模聯(lián)代表團(tuán)參加全國及國際模聯(lián)大會(huì)比賽,真正實(shí)現(xiàn)增進(jìn)與全國乃至世界各地區(qū)青年人之間的交流,加深對(duì)各地區(qū)文化的相互了解。

長安大學(xué)模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)將向著推廣模聯(lián)、促進(jìn)成長、關(guān)注世界、維護(hù)和平的終極目標(biāo)認(rèn)真執(zhí)行本計(jì)劃,并請(qǐng)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師和協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

二零一一年九月八日

模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)籌備理事會(huì)

第五篇:模擬聯(lián)合國總結(jié)

模擬聯(lián)合國活動(dòng)總結(jié)

模擬聯(lián)合國,充滿波折卻又合情合理,爭論中彰顯學(xué)生的智慧和個(gè)性。各代表國都有著較強(qiáng)的角色意識(shí),儼然各國外交官齊聚一堂,儼然一場(chǎng)聯(lián)合國大會(huì)。這次模聯(lián)活動(dòng)展示了精英班學(xué)生的素質(zhì)風(fēng)貌,提高了我們的交際能力、思維能力和表達(dá)能力。同時(shí)也擴(kuò)展了我們的的國際視野,加強(qiáng)了我們的時(shí)代使命感。

首先我先談?wù)勎覀€(gè)人的與會(huì)感受。我在安全理事會(huì)里代表尼日利亞,發(fā)現(xiàn)其他代表都表現(xiàn)極為出色,他們對(duì)議題的準(zhǔn)備非常充分,在有主持的核心磋商里講得頭頭是道,在自由磋商里也努力商談結(jié)盟。雖然我事先已做了很多準(zhǔn)備工作,但我發(fā)現(xiàn)這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!準(zhǔn)備發(fā)言的內(nèi)容往往是屆時(shí)準(zhǔn)備的,既要做發(fā)言準(zhǔn)備又要聽代表發(fā)言內(nèi)容,這對(duì)我來說是第一個(gè)考驗(yàn),結(jié)果時(shí)常是準(zhǔn)備好發(fā)言稿而時(shí)機(jī)已經(jīng)錯(cuò)過。所以這樣要提出一個(gè)有主持核心的磋商來繼續(xù)討論這個(gè)議題,此時(shí)這個(gè)動(dòng)議的通過與否還要看在場(chǎng)各位代表是否還有話講,這是一個(gè)選擇時(shí)機(jī)的問題。另外,適當(dāng)?shù)靥岢鲎杂纱枭淌潜匾囊彩潜仨毜摹W杂纱枭滩粌H有利于代表們進(jìn)行休息,還有利于討論議題,更可以抽空撰寫工作文件和決議草案。到了會(huì)議后期,為了推動(dòng)會(huì)議進(jìn)度,可以縮短general debate的時(shí)間,關(guān)于這個(gè)動(dòng)議,由于要2/3多數(shù)通過,所以提出的時(shí)機(jī)一定要把握住,我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是在工作文件寫出差不多以后提出。

或許是缺少大會(huì)的經(jīng)驗(yàn),也可能是我先前過多的“個(gè)人主義”。參加完大會(huì),我才感到我缺乏經(jīng)驗(yàn),沒能領(lǐng)悟模聯(lián)的真正內(nèi)涵,原先的我一直以為,開會(huì)之時(shí)會(huì)前準(zhǔn)備的成果展現(xiàn),殊不知會(huì)中磋商是何等的重要;原先的我一直認(rèn)為,開會(huì)就是一場(chǎng)辯論,一次次的游說也只是在辯論的一種體現(xiàn),而游說的樂趣,或者是開會(huì)的樂趣就是要讓別人接受我的想法,殊不知模聯(lián)正是為了培養(yǎng)代表解決沖突、求同存異的能力。

有人曾經(jīng)總結(jié)過:模聯(lián)在與磨煉。的確如此,磨煉并不僅僅在于會(huì)前知識(shí)的學(xué)習(xí)積累,更在于磨煉一種領(lǐng)袖才能,一種溝通,磋商的能力。兩者缺一不可,沒有充分的準(zhǔn)備,怎能合作溝通?不能求同存異有何來收獲樂趣呢!

與此同時(shí),我要特別感謝在會(huì)場(chǎng)不辭辛勞工作的Pager和主席團(tuán)。整個(gè)過程準(zhǔn)備工作很充分,這是組織者辛勤努力的結(jié)果。特別是Pager高強(qiáng)和兩位助教,可能我是傳Page比較多的代表了吧,用了好多張,而且很多都是要pager給不止一個(gè)國家,真的很感謝pager們,他們可以說在會(huì)場(chǎng)中走個(gè)不停,一點(diǎn)埋怨一句怨言都沒有,除了“謝謝”我也不知道有什么語言能說了。

二十一世紀(jì)的中國青年,肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。讓學(xué)生了解世界,關(guān)心世界會(huì)為他們的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。中國作為聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國,擔(dān)負(fù)著尤為重要的國際責(zé)任。而將成為未來領(lǐng)袖的今天的學(xué)生,更應(yīng)意識(shí)到肩上擔(dān)負(fù)的重任。

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