第一篇：上海外國語大學模擬聯合國協會

上海外國語大學模擬聯合國協會

上海外國語大學模擬聯合國協會（Shanghai International Studies University Model United Nations Association）是2006年成立的學生社團。從2009年開始，成功舉辦了四屆模擬聯合國大會。

協會以國際時事熱點問題為關注方向，以促進模聯發展為重要使命，以“專業化，國際化，品牌化”為發展目標，至今已經成功舉辦四屆模擬聯合國大會。2012年舉辦的上海模擬聯合國大會，吸引了來自全國60所高中高校的350余名代表，會議的成功舉辦，在社會各界產生了巨大的影響，獲得廣泛好評。

協會十分注重成員自身能力培養，參與多次模聯會議并獲得佳績。2006年至今，協會已派出代表參加了具有全球知名度和影響力的哈佛全美模擬聯合國大會、中國模擬聯合國大會、香港模擬聯合國大會和全球模擬聯合國大會等。同時，協會成員在亞洲國際模擬聯合國大會、中國模擬聯合國大會、澳門模擬聯合國大會、浙大泛長三角模擬聯合國大會、北京模擬聯合國大會、西北工業大學模擬聯合國大會等多個重要會議上獲得了最佳代表獎、最佳貢獻獎、最佳團隊獎、杰出代表獎、最佳組織獎等二十多個獎項，上外模聯協會代表已經成為了模聯大會上一道亮麗的風景線！

上海模擬聯合國大會

上海模擬聯合國大會（Shanghai Invitational Model United Nations Conference）是上海外國語大學模擬聯合國協會的品牌項目，前名為上海市模擬聯合國邀請大會，2012年正式更名為上海模擬聯合國大會。自2009年起，大會已經成功舉辦了四屆。

2012上海模擬聯合國大會于2012年10月26日至2012年10月28日召開，吸引了來自全國60所高中高校的350余名代表，會議的成功舉辦，在社會各界產生了巨大的影響，獲得廣泛好評。2012上海模擬聯合國大會收到了來自聯合國、外交部、以及中聯協的賀詞。本屆大會的多處改革博得了參會代表的青睞。大會改進Main Press Center為Department of Public Information，原汁原味的再現了聯合國的新聞中心，添加了編輯制度與發言人制度，使媒體能夠在會議中發揮更大的作用；大會設立了危機聯動的英文委員會，參會代表們一期就中北非局勢進行了深入的討論；同時，大會首次開設了聯合國大會第六委員會——法律委員會，是國內模聯大會的首創。委員會的創新與上外模聯成員的辛勤努力使上海模擬聯合國大會的學術水平與會務水平達到了一個新的高度。

第二篇：模擬聯合國協會

pertaining to...和...相關

supervising the application of international conventions and agreements dealing with...對...問題的國際決議和管理實行監管

it is empowered to consider all matters pertaining to...被授權考查和...有關的全部事宜

monitors the implementation of...監管...的執行

enlarged the membership of the Commission 擴大委員會的席位

invites unrealistic expectations and projects that are primed to fail.做出了不切實際的預期和計劃，而這些都注定是要失敗的drugs fan/fuel armed conflicts 毒品引起了（煽動了）武裝沖突

fixing a period of A years for B as deadlines 為B事業設定了一個長達A年的截止日期

the marriage of A and B Development was maintained throughout C

在C項事業的過程中，A和B達到了完美的結合welcomes a global approach to A擁護全球同步地做A項事業或措施

commits member states to working closely with C 要求成員國與C組織或行動緊密合作

develop strategies with a view to doing C 著眼于解決C事業而提出戰略或者措施

resort to 訴諸于

to promote options of C 加強C項行動或者措施

A Development alone is not enough 單獨的一個A項發展計劃是遠遠不夠的contain the spread of A 遏制A 的擴散

baneful result 令人頭疼的結局

more so in Asia 這種情況在亞洲尤甚

has a substantial influence on governmentpolicy and legislation.對政府決策和立法有實質性（重大）的影響

Key to this is 取得成功的關鍵在于

evolve in parallel with C 與C同步發展（并駕齊驅）

initiated dramatic changes 引發了（開創了）引人矚目的變革

willingly comply with 欣然/自覺遵守

it turned out that the situation is far more complex.事實證明，事態遠沒有那么簡單（事態異常的復雜）

The implementation of A has faced with many different challenges and obstacles A項事業或行動的執行遭遇到了挑戰和障礙/挫折/困難

The popularity of A stems partly from C

A的流行/盛行/風靡 是因為 C（可以是A 的特質）

A demonstrates a great tolerance to B A 顯示出了對C的極大的容忍

尤其指植物對于自然環境的適應 行為對于社會環境的依附

pose a severe constraint on嚴重約束/限制了

Another factor that contributes to the A is 另外一個導致A結果的原因是

given(the fact)that B 在現實的B情況下

lessons from past projects have made haste a taboo 從以前的方案得到的教訓就是 不能操之過急

constrict the extent of outreach 限制延伸的程度

To date,至今為止

notwithstanding A 盡管有A 這樣的狀況 A多為名詞如國際社會的努力

undermine sustainable development 破壞了可持續發展

look at C from a broader perspective 從更寬廣的視角來看C問題

And it is widely observed that業界廣泛認為

A has been documented in B countries of the world A現象已經在全球B之多的國家出現/發生

A is responsible for an increasing number of C A 是C 持續增長的罪魁禍首

A makes up a sizeable proportion of C A占了C 相當大的比重

A poses threat to CA對C造成威脅

一、會議成員

1.主席團（Dais）

主席(Chair)：主持會議；隨時處理代表問題。

會議指導(Director)：觀察會議，掌控會議方向、進程；審批文件。

主席助理(Rapporteur)：記錄會議；負責點名、投票等環節。

2.代表（Delegate）

概念：一個國家派出參加會議的人，代表這個國家的形象與立場。

職責：維護國家利益；展示國家形象；參與國際事務討論。

稱呼：代表要牢記自己的身份，發言時的主語要用國家名，而不是“我”。

3.志愿者（Volunteer）

職責：負責傳遞意向條；負責相關會務，為代表提供方便。

二、解讀模擬聯合國會議規則流程

1.點名（Roll Call）

點名的作用：確定到場國家總數，由此計算簡單多數（1/2多數）和三分之二多數。這些數據決定了表決通過的標準。

點名的方式：主席助理按照國家名單上的順序點名，點到的國家高舉國家牌并答“到(Present)”。主席助理重復“某某國代表出席”，并在電腦屏幕上標示出席情況，最終計數。

2.設定議題（Setting the Agenda）

設定議題的條件：一個委員會同時有兩個或兩個以上的議題待討論。

設定議題的目的：確定多數國家感興趣的議題為優先討論的議題。

3.正式辯論（Formal Debate）

辯論的概念：不同于平時的辯論比賽，模聯中的發言、磋商、游說等均被視為辯論。

正式辯論：按照發言名單順序進行的辯論叫正式辯論。

發言名單(Speakers’ List)

發言名單的產生：確定議題后，正式辯論開始。主席會請需要發言的代表舉國家牌，并隨機點出國家名，當代表聽到自己國家被點到后，放下國家牌。主席助理同步記錄，代表便可在大屏幕上看到發言名單。

發言名單的作用：供各國代表根據自己既定的發言主題發表講話。

發言名單的缺點：各講各的，主題分散，不利于促進共識的形成。

追加發言機會（國家名未在發言名單上或已經完成發言），可向主席臺傳意向條（Page）要求在發言名單上添加其代表國家，主席會將該國家名加在發言名單最后。如代表已在發言名單上并還未發言，則不能追加發言機會。

發言時間：每位代表有120秒的初始發言時間（Speaking Time），可通過動議（Motion to Set Speaking Time）更改。

讓渡：代表在發言時間內結束發言，可將剩余時間讓渡

讓渡給他國代表（Yield Time to Another Delegate）：讓渡國A代表和被讓渡國B代表協商一致后（傳意向條，會前游說等），B代表在A代表剩余的時間內進行發言。如B代表發言結束還有時間剩余，不能再次讓渡，主席將繼續主持會議。

讓渡給問題（Yield Time to Questions）：代表將剩余時間讓渡給問題，主席會請需要提問的代表舉牌，并隨機點出代表進行提問，發言代表可在剩余時間內回答任何被提出的問題，提問時間不占用剩余時間，提問內容必須根據發言者的意思來問。這種方式可以體現發言代表的思辨、反應和口語表達能力。

讓渡給評論（Yield Time to Comments）：代表將剩余時間讓渡給評論，主席會請需要評論的代表舉牌，并隨機點出代表進行評論，讓渡者沒有權利再一次進行觀點的陳述或對評論進行反駁。這種讓渡方式有一定風險，因為即使已經與盟國進行溝通，也不能保證主席所點出的進行評論的代表觀點與發言代表完全一致。

讓渡給主席（Yield Time to the Chair）：代表將剩余時間讓渡給主席，意味著自動放棄剩余時間，主席將繼續主持會議。

4.非正式辯論（Informal Debate）

非正式辯論：在正式辯論的發言名單外進行的辯論。

第三篇：模擬聯合國協會申請書

模擬聯合國背景介紹模擬聯合國（Model United Nations）簡稱MUN是模仿聯合國及相關的國際機構，依據其運作方式和議事原則，圍繞國際上的熱點問題召開的會議。青年學生們扮演不同國家的外交官，作為各國代表，參與到“聯合國會議”當中。代表們遵循大會規則，在會議主席團的主持下，通過演講闡述“自己國家”的觀點，為了“自己國家”的利益進行辯論、游說，他們與友好的國家溝通協作，解決沖突；他們討論決議草案，促進國際合作；他們在“聯合國”的舞臺上，充分發揮自己的才能。

蒼溪中學校

申請書

尊敬的校領導：

你們好！我們向校方申請：希望允許我們成立“蒼溪中學模擬聯合國社團”。

首先，作為國家級級示范高中，我校在教育行業具有重要影響力。模擬聯合國大會是一項國際級盛會，使學生相互交流共同進步的一項活動，我們學校有必要引進這一項活動，體現學校的教育目標。

模擬聯合國活動之所以能夠風靡世界，是因為它是一項極富教育意義的活動。

為學生們帶了更廣闊的視野

模擬聯合國活動關注的問題廣泛，大都是當今各國面臨的熱點問題，在這樣一個充滿激情和挑戰的全球化時代，在我國改革開放繼續深化，國際局勢依然復雜多變的背景下，積極參與這項活動不僅有助于同學們對聯合國的了解，更為同學們打開一扇窗，提供了一個舞臺，讓大家關心世界，用國際眼光來思考問題，討論問題。

蒼溪中學校

激發英語熱情與培養學習能力

閱讀背景資料、會場上書寫大量文件、聽取發言、闡述觀點這些都對同學的語言和寫作水平提出了很高的要求。模擬聯合國活動是一種體驗式的活動，特別在英文會議中，代表們融入了外交情境，需要自覺自主的運用英語進行表達，這樣的環境下，大大激發了學生學習英語的熱情。而在一些高水平中文會議中，代表們同樣可能接觸到一些英文閱讀材料。

雖然最終的大會只有短短幾天時間，但是在會議之前代表要做好充分的準備。代表必須密切關注“自己的國家”，研究和學習一個國家的歷史、政治、經濟、外交政策等方方面面，只有這樣才能充分扮演好外交官的角色。準備的過程實際上是一個多種學科知識的整合過程，代表們需要將政治、經濟、歷史和地理知識與大會要討論的問題緊密結合，思考各個要素之間的聯系。這樣就打破了學科間的壁壘，形成了豐滿完整的知識體系。

蒼溪中學校

鍛煉領袖氣質與合作精神

通過實踐來鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。原聯合國秘書長科菲·安南在一封致模擬聯合國大會的賀信中說：“聯合國依靠世界上每個人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個世紀，不久就會是你們的。”當今的年輕人將是未來決策的制定者。模擬聯合國就是這樣一個活動，讓青年人的領袖才能得到鍛煉。中國正越來越多地在世界舞臺上發揮作用，中國的年輕人也應該為迎接國際化的挑戰做好充分的準備。相信在模擬聯合國的舞臺上，青年學子能夠上演精彩而震撼的一幕。

精英學生的盛會

作為一項重要的國際盛會，模擬聯合國大會的重要性已經被很多大、中學校所認識。四川省境內成都四中，成都七中，成都九中，川師附中，綿陽中學，南山中學，南充高中等學校已經成立模擬聯合國協會，如今，模聯社社團社員在各種大會上展現出的合作精神，良好的語言邏輯水平和領導能力已經成為展現學校風采

蒼溪中學校 的名片。歷史在發展，模聯社團的創建是歷史潮流，作為一名有理想抱負的高中生，我希望能在蒼溪中學創建模聯社團。

模擬聯合國對學生的成長的確有著重要意義。我有參加過模聯活動的朋友說：“模聯使我更關心時事了，以前看的可能都是表面新聞，而現在更多的是對新聞的深刻思考。我們這些代表們，更多的是肩負的使命感與責任感。當你分析、研究、發言時，你所代表的不是學校、不是個人，而是一個國家。國家的經濟發展，國泰民安都在你手中的。在議會上我們不是單打獨斗，你們需要和別的國家結成邦聯，面對大會辯論，有壓力是難免的，也怕當時被提問到，但是還是要非常自信。”模擬聯合國大會的開展，也是為我們未來的成長提供了一個不可多得渠道。

綜上，我希望老師批準成立蒼中校模聯社團。

此致

敬禮

高2012級18班

王含欣

蒼溪中學校

第四篇：模擬聯合國協會總結

模擬聯合國協會總結 模擬聯合國活動最早源自美國，學生模擬不同國家的外交官，參照世界聯合國的議事程序討論國際問題。模擬聯合國活動則是對世界聯合國會議的繼承與發展，參與者擁有一種對錯綜復雜的國際關系的基本認識，伴隨著這種認識，參與者將展現出更高水平的外交談判能力，為美國培養很多優秀的外交人才。模聯在美國極為發展歷史悠久，也極為成熟，受到大家的熱烈歡迎！美國各地的中學和大學都有自己的模擬聯合國活動，為美國培養了很多優秀的外交人才，其中哈佛全美模擬聯合國大會（Harvard National Model United Nations Conference, HNMUN）是美國歷史最悠久、規模最大、影響最深遠的模擬聯合國大會，也是世界上最頂級的模聯大會。

近年來，在中國聯合國協會的大力推動下，模擬聯合國活動逐漸在國內各高校甚至一些中學開展起來。最早引進模聯的是北京大學，北京大學模擬聯合國協會已經連續多年主辦全國性的模擬聯合國活動，是目前為止中國乃至整個亞洲最頂級的模擬聯合國大會。

北京大學以高度國際化、廣闊的網絡和豐富的資源讓他們得以創立北京大學亞洲國際模擬聯合國大會（AIMUN），是亞洲最好的，最頂級的模聯會議之一。來自中國大陸、香港、澳門、臺灣以及包括美國、日本、韓國、泰國、印度、巴基斯坦、新加坡、俄羅斯和印度尼西亞等國的代表們參加，將AIMUN大會讓不同文化背景的代表能夠用亞洲的眼光聚焦于國際上最相關的事務。讓代表用國際化的眼光來洞察、探討議題，來提高青年學生的溝通交流、談判技巧和妥協合作等方面的能力，增進學生對聯合國議題的了解，培養學生的全球思維和綜合素養，旨為中國培養更多優秀的外交人才!在中國許多的211、985高校都有自己的英語模擬聯合國協會，通過參加模聯大會來展現學校風采，提高學校的影響力。川內的許多高校也積極發展自己學校的模聯,如四川大學，西南財經大學，電子科技大學等高校的模擬聯合國協會代表學校參加過重大賽事，派出優秀的代表去參加，如哈佛模聯大會，北大亞洲國際模聯等最頂級的大會，并取得優異的成績，展現出學校的風采。而我們四川農業大學的模聯起步晚，還比較薄弱，而且還沒有代表我們的學校去參加過大型的賽事活動，所以我們學要將川農的模聯走出去，去學習最優秀的學術知識。為什么我們川農大的模聯就不走出去展現我們學校的風采為我們學校爭光呢？

參加頂尖的模聯大會益處多多，不論是對于大學本身，還是對于參會學生。四川農業大學在學術上，科研成果上都處于全國的頂尖水平，但四川農業大學對于學生的參政議政能力、外交談判能力、演講與溝通能力上很少有專門的培養。下面我就將對模聯的益處以下七點簡單分析。

第五篇：上海外國語大學

上海外國語大學

2018屆畢業生就業工作實施意見

我校2018屆畢業生工作將繼續積極貫徹落實教育部和上海市教委關于就業、創業工作的整體規劃和要求，我校將在校黨委的領導下，在各職能部門和各院（系）的通力合作下，牢固樹立“以學生為本”的理念，穩步推進、不斷創新，積極取得工作實效，努力打造我校就業工作的特色和亮點。

一、2018屆畢業生基本情況

我校2018屆本科畢業生1484名。其中男生362名，占畢業生總數的24.39%；女生1122名，占畢業生總數的75.61%。上海生源372名，占畢業生總數的25.07%；外省市生源1112名，占畢業生總數的74.93%。

二、2018屆畢業生就業工作的有關規定

1.畢業生在就業擇業時，需嚴格按照學校的有關規定、程序及步驟進行；遵守校紀校規，在不影響學校正常教學秩序，完成最后學業與畢業生教育活動的前提下，進行就業擇業。

未經學校同意，畢業生不得擅自缺課去參加校外招聘、試工及實習活動。對違反學校規定去求職、試工、實習等，并造成曠課或未能參加學校規定的集體活動等情況的畢業生，學校將按照有關規定處理，后果由畢業生自負。

畢業生在讀期間，因嚴重違紀而受到處分，或未能獲得畢業證書的，學校不負責推薦其就業，其戶籍、檔案關系在畢業后轉至生源所在地。

2.我校全面貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《國務院辦公廳關于做好全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》以及國家各部門和地方政府已出臺的高校畢業生就業政策，積極鼓勵和引導我校畢業生到面向基層就業，到城鄉基層、中西部地區、艱苦邊遠地區和中小微企業就業。加大力度鼓勵和引導畢業生參加各類基層項目，如：“研究生支教團”、“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶計劃”、“大學生到村任職計劃”、“社區服務計劃”等；鼓勵和引導畢業生到海外擔任漢語教師志愿者；鼓勵和引導畢業生參加大學生入伍預征等項目；鼓勵和引導中西部省份和地區生源畢業生回生源地區、省份就業。

3.我校積極響應和落實國務院辦公廳、教育部、人力資源社會保障部等部門《關于促進以創業帶動就業工作指導意見的通知》以及國家各部門和地方政府各項鼓勵和引導高校畢業生自主創業的政策，積極落實扶持創業的優惠政策，引導和幫扶畢業生自主創業，實現人生夢想。

4.為確保我校就業統計工作順利進行，學校將嚴格按照《中華人民共和國統計法》的有關規定及國家教育部、上海市教委的要求，及時、準確、定期報送就業工作信息數據和畢業生就業進展。納入全國高校畢業生就業率統計范疇的畢業生去向類型，除升學、出國留學和工作外，主要包括以下幾種：

簽約就業：與用人單位簽署就業協議書，由上海市學生事務中心打印相應報到證，去往用人單位就業。

合同就業：直接與用人單位簽訂勞動合同，不簽署就業協議書。合同就業的畢業生請填寫《畢業去向申請書》中關于合同就業的內容，并附上勞動合同復印件，由學校備案并列入就業方案上報。對于此類畢業生，上海市學生事務中心不予打印去往單位報到的報到證，但可以為非上海生源打印回生源地落實戶籍、檔案的報到證。

靈活就業：選擇自主創業、個體勞動為主的自由職業等勞動形式。（其余類別，如緩簽等，不作為靈活就業處理）靈活就業的畢業生在離校前應如實填寫《畢業去向申請書》中關于靈活就業的內容，由學校備案并列入就業方案上報。對于此類畢業去向，上海市學生事務中心不予打印報到證。但可以為非上海生源打印回生源地落實戶籍、檔案的報到證。

定向委培：培養方式為定向的畢業生按其定向協議辦理戶籍、檔案回生源地。其他畢業去向：參加國家及地方基層建設項目。大學生志愿服務西部計劃、三支一扶計劃、大學生到村任職計劃、大學生入伍預征等。其畢業手續按照相關規定辦理。

5.申請自費出國留學和工作的畢業生，請在2018年4月30日之前提交由本人簽字蓋章的書面申請（即完整打印填寫“上海外國語大學畢業生畢業去向申請表”），并附相關學校和單位的錄用證明。此申請由院（系）簽署意見并蓋章后，交校學生工作部（處）畢業生就業指導中心核準備案。凡申請被核準的學生，就業手續按照出國留學和工作去向辦理，戶籍和檔案轉至生源所在地。為便于非上海生源畢業生回生源省市、自治區辦理有關手續，其報到證由校學生工作部（處）畢業生就業指導中心負責聯系落實（具體事宜以當年上級主管部門政策規定為準）。對遞交出國留學、工作申請后，被用人單位錄用而不準備出國的畢業生，需以書面形式向學校提出撤銷原申請，學校再予以辦理其他相關就業手續。

6.已與用人單位簽訂“就業協議書”，而又被錄取研究生的畢業生，須在與用人單位解除協議之后，學校方能為其辦理讀研的相關手續；已錄取研究生，而要求放棄讀研參加就業的畢業生，在征得錄取院校的同意并出具相關書面證明后，學校方能為其辦理其他畢業去向的相關手續。

7.在讀期間申請貸款的畢業生，要本著“誠信守約”的原則，按有關規定辦理還貸手續，并與銀行簽訂有關協議后，方可辦理離校手續。對申請自費出國留學、工作的貸款畢業生，在畢業離校前請將貸款還清，憑銀行已還貸款通知書學校方能為其辦理有關手續。

三、畢業生就業工作程序及管理細則

1.我校2018屆的畢業生，須憑學校發給的“上海外國語大學畢業生推薦表”（蓋有院（系）黨總支印章及校畢業生就業指導中心印章）及“上海外國語大學學生成績單（1—3年級）”（蓋有教務處成績專用章）等復印件（原件由畢業生本人保管），以及個人準備的中文、外文簡歷等材料參加各類招聘活動。

2.各類畢業生所有畢業去向和相關信息均需由本人或院（系）輔導員及時在我校學生生涯發展與就業服務系統上按規定填寫，并由院（系）先行審核。之后，在辦理相關畢業手續時，由校學生工作部（處）畢業生就業指導中心進行鑒證通過。

3.已落實就業單位的畢業生，憑有效證明到所在院（系）換取與其學號相對應編碼的“上海市高校畢業生就業協議書”（一式四聯），雙方在四聯上全部簽字蓋章。畢業生完成就業信息網上登記，待院（系）及就業指導中心審核無誤，網上狀態顯示為“審核通過，請前往就業指導中心簽字蓋章”的狀態時，到校學生工作部（處）畢業生就業指導中心簽字蓋章。經中心鑒證后的“協議書”第一聯（白色）交學校留存；第二聯（紅色）暫由畢業生保存，待辦理有關手續；第三聯（藍色）交用人單位；第四聯（黃色）由畢業生本人留存。協議書中的單位行業類別代碼和職位類別代碼應根據第五聯填寫。

4.畢業生與用人單位雙方須實事求是地填寫“就業協議書”。所有用人單位須填寫清楚“組織機構代碼”，上海的用人單位還需填寫“2018年滬企信息登記號”（以18開頭的七位數，即18XXXXX。以17或其他數字開頭的七位數不可用，單位必須重新申請）。用人單位可自行在上海市學生事務中心的網站上，上傳營業執照、組織機構代碼證復印件等材料進行信息登記號的網上辦理。

5.根據上海市頒布的非上海生源高校畢業生進滬就業辦理上海市戶籍或上海市居住證的有關文件精神，非上海生源畢業生確定進滬就業，落實就業單位后，如需申請上海市戶口，須填寫完整《非上海生源應屆普通高校畢業生進滬就業辦理戶籍申請表》，并附個人資料（外語、計算機等級證書等復印件及推薦證明、成績單和畢業生情況表等原件），經用人單位蓋章，學校審核蓋章后，在規定的時間內遞交給用人單位，由用人單位統一申報上海市學生事務中心審批。經審批通過的畢業生憑批復第二聯（黃色）到派出所辦理戶口遷移證，并到校學生工作部（處）畢業生就業指導中心換取報到證。未被批準的畢業生可辦理居住證。

畢業生如需申請《上海市居住證》，需到現居住地的社區事務受理服務中心辦理居住登記，并在合法穩定就業，參加本市職工社會保險滿6個月后，向社區事務受理服務中心申請辦理《上海市居住證》。同時，畢業生須填寫完整《非上海生源應屆普通高校畢業生進滬就業登記表》，由單位蓋章后，到校畢業生就業指導中心打印《進滬就業通知單》，該通知單是居住證積分申請的必備材料。

戶籍及居住證申請及辦理事宜以當年上海市有關政策為準。

6.學校于2018年6月向教育部和上海市教委上報“上海外國語大學2018年畢業生就業方案”。為保證學校“就業方案”按時上報，保證畢業生在離校前及時領取“報到證”，請畢業生盡可能在5月30日前落實就業單位。

7.離校前未落實單位且未領取“報到證”的畢業生，憑簽訂的“就業協議書”到校學生工作部（處）畢業生就業指導中心開具“打印報到證申請表”，在規定時間內自行前往上海市學生事務中心辦理“報到證”，并將其下聯（白色）及時交至個人檔案所在地，以便辦理相關手續。

8.因故提出違約，改簽“協議書”的畢業生，須登錄我校學生生涯發展與就業服務系統，下載《上海外國語大學違約改派申請表》，填妥后連同用人單位同意解除協議的書面證明原件，退回的原簽“就業協議書”（二、三、四聯）、違約金收據以及新簽約單位的錄用證明，到校學生工作部（處）畢業生就業指導中心重新領取協議書，按原程序再次辦理簽約鑒證手續。

9.學校將做好未就業畢業生的就業指導工作。凡在離校時有就業意愿但仍未落實單位的畢業生，均可在學校進行登記，填寫《上海外國語大學2018屆未就業學生服務登記表》。對填寫未就業登記表的畢業生，學校將繼續提供就業指導服務，幫助畢業生盡快落實就業單位。

四、畢業生就業工作的具體安排及要求

1.根據國家教育部有關規定和就業市場的具體要求，2018屆畢業生就業工作在2017年10月開始啟動。學校將有計劃、有組織，有序地進行相關活動安排，原則上不影響學校正常的教學秩序及各項活動。

2.大力開發就業市場，拓展學生就業領域。學校連同各院（系）要充分結合產業升級，開發更多適合我校畢業生的就業崗位，拓展戰略性新興產業、高新技術產業、文化產業、現代服務業、現代農業等領域的就業渠道；開發城市社區和農村公共管理及社會服務工作崗位；廣泛征集省會以下城市和縣（市）就業信息。充分利用各種媒介繼續維護和發揮上外畢業生優秀品牌效應，為畢業生拓展就業渠道，開創更廣闊的就業空間。做好信息平臺建設，通過就業網站、微信公眾平臺、畢業生工作微信群等多渠道廣泛宣傳我校2018屆畢業生基本情況。堅持以各種方式加強市場宣傳開拓力度，通過信函公告、走訪座談、校企交流、機構合作、推介活動等多元化方式加強與用人單位的溝通聯系，挖掘校內外各種資源，為畢業生就業創造良好條件。

3.全力以赴做好校園招聘服務工作。熱情做好用人單位來校招聘畢業生的接待聯系工作；及時快捷地做好就業信息處理和發布工作；有序組織用人單位來校招聘宣講，積極主動邀請用人單位來校招聘畢業生，做好中央部委、地方及上海市的國家公務員的考錄、報名、宣傳、組織等工作；做好用人單位來校招考面試工作，積極探索與人才交流服務機構和公共職介機構的合作模式；積極整合資源，聯動開展和參與各類型、區域化大型招聘會，積極舉辦各級校內招聘會活動，培育學生就業的良好校園氛圍。

4.重點做好鼓勵和引導大學生參加國家地方項目，去往城鄉基層就業、中小微企業就業，入伍預征等工作。全面學習落實有關精神和項目內容，積極宣傳和發布國家地方項目信息和優惠政策，動員相關學生參與國家地方項目；廣泛聯系和搜集城鄉基層、中小微企業崗位需求狀況，保持與相關單位的溝通聯系，引導畢業生調整心態，有針對性的鼓勵學生去往相關單位就業；鼓勵畢業生投身于國家國防事業，符合條件的畢業生參加入伍預征。

5.落實全程化的大學生職業發展教育，關注重點學生群體。大力推進我校生涯發展教育，開展針對性的畢業生就業指導，在全校范圍內開展學生就業動員，充分發揮畢業生就業主體作用，促進學生充分就業。健全校內生涯發展服務體系建設，努力提升就業指導服務質量。通過校園活動、組織學習、考察參觀、個體咨詢、社團活動等指導模式，為畢業生提供全方位、多角度提供就業咨詢指導服務。重點做好就業困難群體的關注與幫扶，針對不同情況采取相應措施，盡力解決學生就業過程中遇到的各種困境和難題，幫助弱勢群體學生順利就業。

6.加大創新創業教育力度，做好畢業生自主創業幫扶工作。認真學習和掌握各級部門關于鼓勵大學生自主創業的有關政策精神，積極傳達和宣傳有關優惠和扶持政策；依托學校學科特點，有篩選的扶持和培育部分大學生自主創業項目；積極打造自主創業配套扶持政策和優惠體系。

7.做好畢業生思想教育與后期離校工作安排。做好畢業生思想小結、組織鑒定、拍攝畢業照等工作；召開各種類型畢業生座談會、開展畢業生集中黨性教育等系列離校教育活動；評選、表彰優秀畢業生；隆重舉行畢業典禮；做好畢業生辦理離校手續“一條龍”服務與文明離校工作；做好待就業畢業生登記和指導服務工作；做好畢業生檔案轉遞及畢業生就業的遺留問題處理等工作。

8.全面提升我校就業與招生、培養的互動機制。做好就業工作的總結和研討工作，提升就業工作科學性和前瞻性；依托就業工作研究分析結果，為學科發展和人才培養提供市場調研和實踐支撐；做好就業工作的跟蹤調研工作，實時反饋市場動向和社會需求。

高校大學生就業關乎國家發展、社會穩定，具有重要的全局意義。做好高校畢業生就業工作，也是實現大學人才培養戰略的重要指標，更是幫助青年人實現人生夢想的重要起點。做好2018屆畢業生就業工作，對深化我校教育教學改革，促進我校在新時期轉型升級發展，創新人才培養模式，具有重大意義。我們要進一步增強責任感和使命感，把握時代脈搏，認清就業形勢，保持嚴謹踏實的工作作風和銳意進取的工作態度，全力以赴做好各項工作。

上海外國語大學學生工作部（處）

2017年9月