第一篇：手抄報活動小結

五一路小學愛國主義讀書手抄報比賽活動小結

在慶祝建黨九十周年之際，橋東區五一路小學積極開展“讓紅書讀遍校園”愛國主義讀書活動，四月份，我們全校舉辦了讀紅書手抄報設計比賽活動，學生全員參與，精心設計版面，精美繪制圖案，精細書寫內容，各班評選的優秀手抄報在校園進行觀摩，受到師生好評，并參加了張家口市第十八屆青少年愛國主義讀書手抄報比賽。通過這次活動，全校學生受到了深刻的愛國主義教育，并激發了他們熱愛祖國的真摯情感。

五一路小學圖書室

郭曉娟 2011．4.22

教師輔導照片

四一班優勝獎作品照片

學生設計繪制手抄報照片

五一班優勝作品照片

六一班優勝作品照片

五一路小學愛國主義讀書手抄報比賽活動評選結果

集體獎：

四一班、六一班、五一班 個人獎： 一等獎：

史明儀、劉一璠、朱凌霄、于月、辛雅瑞、二等獎：

郭彪、李靜

一、孫可心、鄭軼文

三等獎：

田可欣、王海鵬、王雨瑤、康曉萱、牛睿琪、蔡薇、張熠瑋

郝旭苗

劉珊、楊欽、林騰飛、任天蕊、劉昊澤、賈云昊、馬小嬌、王曉閣、王家

一、吉星、杜思雨、張路明、景驍、蔣娜、安淇、姜海洋、薛錕、韓暢、楊世青、白茹、梁嬌、馮帥、楊可心、劉瑞杰、袁凈潔、李昊

第二篇：手抄報活動活動小結

手抄報活動活動小結

由商學院主辦的手抄報——我與學校共展翅活動將活動的核心放在了建團90周年和本校的升本上，經過一系列的努力，我校的新校區已在建設中，而學校的領導、老師、學生所共同奮斗的升本目標也即將實現，針對這一方面我院舉行了一個手抄板活動，活動的主題是“我與學校共展之建團90周年”，此次活動涉及了本院所有班級，同學踴躍參加。

至5月10日截稿前，共收到參賽作品

份，其中很多作品做到了結合進了所有的元素，具有較好的美工。

但是本次的活動中任然存在一定的不足，許多的同學并沒有充分的進入到活動中，更有許多作品有美中不足的地方。由于時間的緊迫和各種因素的限制，上交的手抄報數量并不是我們理想中的，同時我們堅信可以有更多的、更好的作品。本次活動所涉及的主題是學校升本后的建設和建團90周年，圍繞這個主題，學生們為學校的建設提出了很好的建議，對升本后的校園建設提出了美好的展望。同時在手抄報中體現出了師專學生對于學校的熱愛，表達了學生們對于學校未來的信心。

本次活動，雖然在學生中又一次的激發了大家對于學校的熱愛，但是由于宣傳力度的不夠，參與度并不是太高，同時，在緊張的學習與較多的活動中，學生的精力有限，上交的作品數量不是我們理想中的數據。

比賽中10屆同學的參賽作品具有較高的質量，體現了他們兩年來的學習成果和對學校的熟悉。同時，11屆的學生雖然沒有學姐學長對學校的熟悉，但是他們具有高度的熱情，保證了活動的圓滿完成。

本次的活動共評出獎項

名，分別是來自

第三篇：清明節手抄報活動小結

清明節手抄報總結及獲獎名單

本次主題為“清明節”手抄報，各班都很重視，有些班級還為此召開了主題班會，使同學們充分認識了清明節的相關知識，所以報紙內容豐富。其中有黑白版面手抄報，有色彩的，給視覺和心靈以美的享受。其中插圖也有卡通動畫，古典人物像，浪漫剪貼畫，色彩繽紛。

另一方面而言，手抄報的不僅僅是排版、形式、色彩等。當然還包括書寫。我們的手抄板都是用鋼筆一筆一劃寫出來的，字跡清晰，版書清秀，給人以舒服的感覺，展示了學生平時的寫字教學功底。

盡管各班精心組織，但仍然存在著很多不足，如，紙張大小不統一，大大小小，很不美觀；有的版面太滿，內容太多；有的插圖太大，文字少，有種畫報的感覺；有的色彩太艷，有種喧賓奪主的感覺。總之，教師要對手抄報制作的基本要求和基本知識給予培訓講解，使之既符合要求，又富有創意。

獲獎名單

一等獎（10人）

王炳輝（七年級一班）

王

政（八年級五班）

孫詩奇（七年級三班）黃昆鵬（七年級一班）趙舒婷（七年級四班）閆久飛（八年級五班）王

琦（八年級十班）李

夢（八年級九班）孫甜甜（八年級十班）馬茂敏(八年級九班)二等獎（12人）馮

浩（七年級四班）

王慧捷（八年級十一班）張鈺涵（七年級五班）王

品（八年級二班）張奇雅（八年級四班）劉玥君（八年級三班）馬東曉（八年級四班）陳佳俊（七年級一班）彭欣琪（八年級一班）張

瑞（七年級六班）

孫甜甜（八年級十班）孫

迪（七年級三班）

臨沂第三十三中學2015 年4 月4日

第四篇：硬筆楷書手抄報活動小結

清徐縣王答鄉紅城小學校

楷書硬筆手抄報評比活動小結

學校是推廣普通話和教學規范化文字的重要基地。為了推動學校語言文字工作的開展，使之更好地為提高教育質量服務，近日，紅城小學組織學生通過各種媒體和報刊了解關于什么是普通話，什么是規范字，以及說普通話和寫規范字的重要性，動手制作手抄報，開展了楷書硬筆手抄報評比活動。孩子們的作品版面設計美觀合理，圖案搭配色彩協調，硬筆書寫規范流暢。

通過此次活動激發了學生說普通話，寫規范字的積極性和自覺性。樹立了從我做起，從現在做起,說好普通話，寫好規范字的決心，為我校語言文字推普工作創設了良好的氛圍。同時學生在閱讀鑒賞、創意設計、動手操作等方面的綜合能力也得到了鍛煉提高

紅城小學 2017.4.13

第五篇：爭做遵紀守法小公民手抄報活動小結

爭做遵紀守法小公民手抄報活動小結

奇臺三小四年級學生開展了“遵紀守法小公民”手抄報比賽，人人動手，各班推薦優秀作品參加學校統一舉行的決賽。參加決賽的作品版面設計新穎，主題鮮明突出，書寫規范整潔，內容豐富充實，色彩搭配和諧，令評委大飽眼福，贊賞有加，并評選出了9副優秀作品，制成了展牌進行了展覽和表彰；

四年級學生進行了法律知識競賽和考試，學生認真答題，用所學的法律知識完成了競賽，并表彰了考試成績優異的10名學生；法律知識競賽和考試。四年級學生進行了法律知識競賽和考試，學生認真答題，用所學的法律知識完成了競賽，并表彰了考試成績優異學生；

通過開展專題教育月活動，教師學生對法律有了更進一步的認識。今后我們將繼續努力，把遵紀守法專題教育活動與開學初的行為規范訓練與安全教育周有機結合，不斷深化、鞏固擴大教育成果，為依法治教、創建平安和諧校園做出積極的貢獻。