第一篇：二小2013新年詩會凝聚校園文化建設正能量

開發區二小：新年詩會凝聚校園文化建設正能量

2012年12月28日。臨沂經濟技術開發區第二實驗小學。偌大的科學報告廳內坐滿師生。室外飄落著大雪；室內不時傳來陣陣歡聲笑語。

清脆的女音：“今天，讓我們變作一片快樂的雪花，在沂河的碧波細浪中消融”；

高亢的男聲：“今天，讓我們在墨蘭的天空深處掬一縷歡樂，伏在校園的脈搏上放歌?！?/p>

原來，這是學校在舉行2013新年詩會。詩會突出“我昂揚，我成長”的主題，以朗誦為主要形式；四年級三班《新年你好》集體朗誦拉開了詩會的序幕；中間教師的合作朗誦《紙船》和師生互動朗誦的節目將詩會推向了高潮。

本次新年詩會以全新的方式向全校師生送上了新年的祝福，充分體現了二小學生積極向上的精神風貌；在朗誦風格與表演形式上可謂別開生面，新穎別致。個人朗誦、集體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、雙人對誦，借助逼真的音效，在給人視聽享受的同時，讓在座師生產生昂揚向上的情感共鳴。

觀看詩會的六年級學生林琪興奮異常：“看這次詩會，就是感覺渾身有勁！” “校園文化建設是滲透在日常工作中的點點滴滴的；本次新年詩會，就是日常工作積聚的升華，”負責籌劃并組織本次新年詩會的教導處劉主任說，“新年詩會并不僅僅局限于朗誦這種形式；而是要在此基礎上，引導學生積極向上。”

（胡秀榮 劉愛蓮 丁國曉）

第二篇：晨會激勵士氣凝聚正能量

晨會激勵士氣凝聚正能量

清晨明媚的陽光照進明亮的農發行辦公大樓，營業室里傳來齊整而響亮的口號聲“服務為本，客戶至上，我能；團結一心，創新發展，我行！”，這是例行的每日晨會。早上八點二十，全員到勤，分兩條縱隊面向而立，隨著主持人一聲問候“早上好”，大家便雙手擊掌，以示晨會正式開始，先是互相整理著裝，整理完畢后，全員豎起大拇指互贊，然后員工分別匯報前日業務情況，說明今日工作計劃，最后由會計主任總結發言。自晨會制度通知下來，孝感營業部堅持貫徹執行，從按規定開晨會，到習慣開晨會，再到想開晨會，這些都是因為晨會帶給我們太多的收獲。

晨會提升全員精神面貌，點燃工作激情

晨會制度執行以來，男員工開始穿皮鞋打領帶變得紳士，女員工穿行服重形象滿面笑顏，客戶說你們進新員工了，原因是所有人都變得更精神。晨會讓我們以嶄新的精神風貌面對客戶，以飽滿的熱情投入工作，真誠地互相贊美，提高了個人自信心，整齊響亮的口號，振奮了員工的工作激情。每日的晨會充滿了正能量，不僅提高了員工積極向上的工作態度，又營造了團結協作的和諧氛圍，同時也讓客戶感受到了網點的活力。晨會拉近行領導與員工距離，增強全行凝聚力

平日全員各自堅守崗位，在自己的崗位上默默工作，缺乏交流。上下級之間，由于層級觀念，產生距離感，對上不敢言，對下不知情。晨會搭建起溝通平臺，領導直接下達精神，員工各抒己見，從而做到上通下達，加強了全行上下的溝通。短短幾分鐘的溝通，拉近全體行員之間的距離，不僅充分發揮了行領導對工作的部署、引導作用，又使員工明確工作重點，發揮員工在工作中的主觀性和創造性。領導和員工及時溝通是培養團隊凝聚力的一個重要環節。比較暢通的溝通和交流，及時了解員工的動態和對工作的想法，并鼓勵員工多提意見，這樣，員工就會有較強的事業責任心和集體榮譽感，提高了員工的士氣，增強了全行的向心力和凝聚力。

晨會提供業務交流平臺，促進業務發展

俗話說“知己知彼，百戰不殆”，在每天的晨會中，各位員工都會匯報自己昨日的工情況，之后會計主任對昨日工作進行簡單總結，并對今日工作提出要求。這樣不僅可以讓員工及時了解自己昨日工作的優與缺，在工作中不斷總結經驗教訓，還可以使員工在工作前就明確一天的工作任務及工作重點，切實有效的提升工作效率。

在業務交流的過程中，除了學習關于近期重點推廣的業務以及上級行下發的相關文件、知識理念等，平日里工作中各自遇到有疑問的具體案例可以提出來共同探討，使員工相互學習、互相促進，取長補短。晨會時間雖然只有幾分鐘，但是日積月累，聚沙成塔，我們可以在晨會中吸收許多新的養分。

總而言之，通過按時召開晨會，增強團隊凝聚力，團隊合作氛圍日益濃厚，樹立農發行形象，展示營業部員工風采，達到內強素質，外樹形象的目的。通過晨會，可以講相關會議精神、工作措施和業務動態第一時間傳達到每位員工，讓員工能夠及時知曉、學習，并根據自身情況有針對性的開展工作，在全行形成一種上下互相溝通、齊心協力的良好機制。營業部將晨會作為網點每日固定時間必須召開的會議，充分發揮晨會對工作的部署、引導、激勵作用，并不斷豐富其內涵，保證其質量，使晨會成為加強內部管理，提升工作執行力的重要平臺。

（孝感分行營業部 李 麗）

第三篇：凝聚校園正能量——趙福生

凝聚校園正能量，好人好事先進事跡

趙福生

雷鋒離我們并不遠，雷鋒精神是可以學到的。中國好人來源于群眾，來自基層，他們的事跡談不上“偉大”，有些甚至還很“平凡”，但他們的故事真實、鮮活。如果我們每個人在工作中，在日常生活中踏踏實實地去做，用自己的一言一行去影響身邊人，社會風氣、社會面貌都會大大改觀，這就是對雷鋒精神最好的踐行。

在我所任教的六年級，有一個其貌不揚的小女孩，她是誰？她就是李麗芳。雖然，她每天所做的事情極其平凡；然而，這平凡中卻透著一名少先隊員那顆不平凡的心。

瞧！操場上，我們又看到她那熟悉的身影，她正俯身撿起地上的紙屑和樹葉，扔進垃圾桶；教室里，她正一絲不茍地擦拭著玻璃窗；這對于一個年僅12歲的小女孩來說是多么的不簡單。在家中，他同樣是個乖寶寶，做飯，洗衣服，打掃衛生，她樣樣搶著做。這是一個多么可愛的小女孩呀。她是第五值日小組的組長，對待值日工作特別認真。值日生的工作是多么平凡的一件事，可她在擦桌子和講臺的同時，一邊擦一邊仔細地看桌子，發現有污跡就不時地把嘴巴湊在桌子上邊哈氣，拿起抹布又重新使勁兒地擦。她滿頭大汗，伸出胳膊擦掉頭上的汗珠，臉上露出了笑容。在擦桌子的時候，她的手不小心被扎破了，出血了。細心的她發現原來有一位同學桌子一角的釘子露出了很長一大截，她想：“我得趕緊把釘子釘進去，要不，等會同學們來了，也會被釘子扎到的。”她趕緊從講臺的抽屜里拿出小錘子，顧不上疼痛，把那個小釘子給釘了進去。一天，兩天 ??

就這樣默默地為班里服務著，她所做的雖然都是一些微不足道的小事，卻悄然地影響著他的同學和集體??

班級無小事，事事靠大家。希望更多的同學能伸出雙手，幫助他人，溫暖自己。

2014年9月

第四篇：校園需凝聚正能量演講稿

說到正能量這個詞，想必大家都不會覺得陌生了，但是我想問一下大家，如此廣泛的運用，有沒有給你帶來更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?下面是小編為大家整理的關于校園需凝聚正能量演講稿，希望對大家有所幫助。

#校園需凝聚正能量演講稿1#

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念，讓我對充滿挑戰的明天信心滿滿。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?

誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會有一種正能量，就好像熾熱的陽光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖就好像曾經的我一樣無助的人。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但是更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?在青蔥歲月里，每當我憂傷迷茫、徘徊無助時，總有一些人或物鼓勵著我，散發著積極昂揚的光芒溫暖著我。

做一個有正能量的人，讓自己有動力去前進。正能量是一種強大的能量，它勢必包括一個積極地推動力，只有這樣才能讓你的學業，事業，生活質量等得到進步。沒有動力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個點自然做該做的事，也沒有什么遠大的目標和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得就好像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎?當然不是了，當你擁有正能量后，你會很自然地邁出你的步子，并且有動力去奔向新的起點。

青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空!最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

謝謝大家!

#校園需凝聚正能量演講稿2#

尊敬的老師、各位同學：

大家好!

今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。

說到正能量這個詞，想必大家都不會覺得陌生了，但是我想問一下大家，如此廣泛的運用，有沒有給你帶來更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

可能有人說是堅強，是追求，是前進，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個完整的定義，那么今天就由我來說一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態，如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，正能量就是那穹頂的`梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有正能量，生命的動力便蕩然無存;沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。

對于我們少年來說，什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。作為一名學生，傳遞正能量的首要表現恐怕就是學習了，用自己對學習的熱情，感染身邊的同學，為老師為父母帶來一份安慰，為自己博一個前程。我們更是社會的一員，為社會傳遞正能量更是我們責無旁貸的責任了，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個社會。

在《因為痛，所以叫青春》這本書了，作者有個很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時做比例，再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點二十分!對于我們的一天來說，正是積蓄力量的睡眠時間!同樣對于人生來說，我們正青春!這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。

人的一生很長，不管做什么事情，只要不放棄，總會有翻盤的機會，或許成功的早晚不是那么至關重要，關鍵是要做的漂亮!做，就做到自己的最好!就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情，是正能量的絕佳代言人!作為新新一代，我們應該用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春!

謝謝大家!

#校園需凝聚正能量演講稿3#

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青蔥歲月，無限美好。我們朝氣蓬勃，我們積極向上，我們樂于助人，我們活潑開朗，我們用青春的心跳來傳遞正能量!

我們都熟悉“最美司機”吳斌和“最美教師”張麗莉的故事。吳斌，用自己的生命換得了一車乘客的平安;張麗莉，冒死救下兩名學生，卻將自己的一生永遠定格在了輪椅上。

我們或許不能像吳斌和張麗莉那樣轟轟烈烈，但我們一樣可以用自己最真誠的行動，來詮釋正能量的涵義。

“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……”下大雨了，我沒有帶傘，怎么去圖書館呢?被淋成落湯雞的下場是可想而知的。真是“天有不測風云”啊!

但是，我今天似乎很走運，有一位阿姨見我沒帶傘，就主動提出和我一起去圖書館，我暗自慶幸。

我和阿姨一起到了圖書館，她讓我先進去，她說自己要在門口等人，我就先進去了。進去之后，我發現我忘了跟阿姨道謝，就出來找她，卻發現阿姨已經離開了，只給我留下了雨中的一抹背影。我忽然明白了……阿姨真是一個好人啊!而我連“謝謝”都沒來得及向她說一聲。

從圖書館出來，雨已經停了，我準備回家。這時，我看見圖書館旁邊的幾十輛自行車都倒在地上，有個十一、二歲的小男孩正在一輛一輛地往起扶。于是，我也加入到了扶車的行列中。后來，越來越多的路人也加入到扶車的行列中來，很快，幾十輛自行車就整整齊齊地停放好了，仿佛一道亮麗的風景線。

其實，只要我們擁有一顆善良、真誠的心，每個人都會成為正能量的傳播者。在美好的青春歲月里，我們應該綻放青春的色彩，傳遞正能量。

謝謝大家!

#校園需凝聚正能量演講稿4#

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好。

很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今天，我演講的題目是《青春的奉獻與快樂同在》。

各位年輕的同仁，當我們從師范院校畢業重新回到高中的時候，你我都已經站在了青春的尾巴上，而我們的青春與學生的青春將在同樣青春的東營市一中實現交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態走上講臺，既然在千萬種社會分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業，那么我們的青春將注定與奉獻同行，而青春的奉獻又與快樂同在。

親愛的同事們，當年你滿懷信心地走進美麗的市一中時，是否曾聽說過一中老師愛崗敬業的感人故事?是否曾感動于周圍老師的無私奉獻精神?晨光熹微，學校里已有校領導們巡視的身影和班主任們疾步的腳印;辦公室里，伏案備課的老師們總也停不下那忙碌的筆尖;夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環，只是竭盡全力地將學生引向知識的彼岸。命運賜予了我們這樣一個職業，年輕的我們責無旁貸。

不得不承認這樣一個事實，教育教學工作的復雜性和全面性使得教師在工作中很多時候是不快樂的。各種類型的調皮學生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，常常會讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內心的陰霾，趕走身心的疲憊。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐，十點半值過晚班我們依然可以哼著歌回家，年輕的活力讓我們時刻精神煥發。

前不久在網上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補課加班白發長滿頭，這些年的工資單啊看著淚直流;咽喉炎頸椎病是你給我的禮物;下班回家影對月，誰知吾輩心中寒，然而在唏噓感嘆的同時，我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂觀心態，這其實是另一種意義上的陽光與向上。青春的我們同樣需要這種心態。

先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂”之一，年輕的我們如果能夠把充滿激情的青春奉獻在教書育人上，在對學生靈魂的塑造中體驗創造的幸福，在與學生真誠的溝通中獲得真摯的情誼，在這個喧囂浮躁的社會中留取一份淡泊寧靜的心態，那么我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬于我們的快樂與幸福。我們很難想象一個不幸福的老師如何讓學生獲得人生的幸福。親愛的同事們，年輕的我們日子可以清貧一點，但快樂不能丟;工作可以勞累一點，但健康不能丟;生活可以平凡一點，但追求不能丟。我們只有熱愛生活，認同自我，心存對教育事業的敬畏，不斷追求卓越，才能不斷體味來自職業的幸福。

最后，我想用代表著青春的文體結束我的演講：我們愛教育，不愛教條;愛生活，也愛生命;愛時尚，更愛傳統。不是叛逆者，不是衛道士，不是空想家，我們是80后年輕教師。我們用行動踐行著教書育人的使命，我們和別人不一樣，我們是辛勤的園丁。

謝謝大家。

#校園需凝聚正能量演講稿5#

尊敬的各位學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

非常榮幸此次國旗下的講話讓我有這個機會發表自己的演講，在這里，首先我們要向每個新的一天致敬，我們也要向每個新的自己致敬!每當一輪新陽從天邊緩緩升起，每當清晨的光輝籠罩著我們，每當新的嫩芽開始從地面緩緩展開肢體，這希望，就像是落下來的光一般，將我們全部覆蓋，喚醒了我們的理想，也喚醒了一切值得期待的美好!

同學們，你們說在我們學習的路上，最重要的一點是什么呢?我聽到有的同學說認真，還有的同學說堅持，更多同學說的是理想。這些都沒有錯，都是我們學習路上必然要去爭取和實踐的東西。那么在這條路上，其實我們更要去關注的，是我們自己的成長。我們每一天的改變，每一次考試中的改變，每一個階段的改變，這些通通是代表我們成長的東西，也是我們在成長之中最不容遺失的一部分。所以親愛的同學們，在我們的學習生活里，每當每一天結束，當我們快要閉上眼睛休息的時候，我們可以在頭腦里仔細的回想一遍我們所經歷的一切，看自己是否有所改變，是否在每一刻鐘里成長，這對于我們進步的速度和效率來說，是非常重要的!

大家往前看的時候，其實前面是模糊一片的，但是我們往后看的時候，仍然是模糊的，所以這告訴我們的是，不管我們前進還是后退，這都是讓人感到不確定的，那么我們為什么不選擇前進呢?為什么要因為害怕而選擇退縮呢?有時候退縮并不會很好的解決問題，反而會給我們帶來一系列的麻煩，所以親愛的同學們，在我們各自的人生里，我們不能因為害怕而選擇停止腳步，也不能因為害怕而去逃避，我們現在所擁有的，是我們各自正在不斷往前的生活，也是我們人生的各個片段。所以就算為了那個更美好的未來，我們也要加大自己的努力，勇敢的、無畏的往前沖，往前走。

成功或許總是離我們有一段距離，可是如若我們不去往前走，我們就可能永遠無法抵達那個終點。只要我們努力，距離會越來越短，收獲會越來越多，我們自己的人生也會越來越充實，未來的生活會更加值得去期待。朋友們，讓我們一起勇敢一點、努力一點，往更美麗的未來去發展吧!

校園需凝聚正能量演講稿

第五篇：凝聚校園正能量 爭做最美樓中人

凝聚校園正能量

爭做最美樓中人

同學們，當前最流行的一個詞就是：正能量，那么什么是正能量呢？那就是一切給予人向上，給予人希望和追求，使人行動的動力和感情。我們整個社會都需要正能量，我們的校園更需要正能量。近年來，在讓每一位師生都得到發展辦學理念的指引下，我們把“工作，健康生活，高效學習，快樂成長”作為師生的形象追求，通過一系列豐富多彩的校園文化活動，搭建師生成長的平臺，激發校園正能量，讓每一位師生都文明自信、奮發有為。

今天受表彰的先進個人和集體中，有明星學生42人、優秀班集體9個，優秀德育教師18人，優秀家長26人、優秀班主任9人，優秀小組26個，先進宿舍3個，他們是我校德育主題教育月活動中涌現出來的先進典型。在這些集體和個人中，有志存高遠，激情四射、陽光自信、積極進取的莘莘學子，有默默無聞，深明大義、支持學校發展的優秀家長，有無私奉獻、愛崗敬業、全心全意為學生服務的教師等。他們雖然沒有驚天動地的非凡舉動，但他們用平凡的事跡和自己堅實的腳步，展現了當代華夏兒女為實現中國夢的青春風采，給了 大家心靈的洗禮，給了同學們前進的力量。他們身上所折射出來的精神就是校園的正能量，他們的行為和心靈都是最美的，他們就是最美的四中人。

親愛的同學們，榜樣的力量是無窮的。我們的校園明星用他們的實際行動為大家樹立了?可親、可信、可敬、可學的榜樣，我們要見賢思齊，向校園明星學習，學習他們的好思想，好作風，好言行，進而樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀，人人爭做催人奮進的正能量。讓我們以《中學生手冊》為規范：升旗儀式中要精神飽滿，肅立行禮，高唱國歌；課堂專心聽講，發言舉手，尊敬老師同學；課間不隨地吐痰、不亂扔紙屑，上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好；愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，維護校園衛生；受到老師和他人的幫助，應主動誠懇地說謝謝。讓文明、誠信、自律、向上的正能量洋溢在校園的每個角落。

老師們，讓我們以更加敬業務實的工作精神，開拓進取，立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響?教學質量年?的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈；用靈動的智慧音符去彈奏學生的?心靈之樂?；用和煦的道德之風去撫慰學生稚嫩的靈魂。不斷傳遞心中正能量，再創四中新輝煌。各位老師，同學們：總書記講到：?全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。?實現民族復興的?中國夢?，實現?中國夢?，我們要仰望星空、腳踏實地，勇敢面對?人間正道是滄桑?的今天，抓住在校學習的黃金 時期，勤于學習、善于思考、勇于實踐、敏于創新，用青春和智慧驅散?浮云?、笑對?鴨梨?，為早日實現?長風破浪會有時?的美好明天，托起?中國夢?不斷?給力?。

需要我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，凝聚校園正能量，從現在做起，從自我做起，爭做最美四中人，為實現美麗的中國夢勇往直前！我們牢記使命，勇于擔當

各位老師，同學們：一年之計在于春，在這充滿生機和希望的季節里，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，凝聚校園正能量，爭做最美四中人，為實現美麗的中國夢勇往直前！