第一篇：XXXX年學生管理工作總結

XXXX年學生管理工作總結

一年來，在學校領導和處長的領導下，堅持以學校發展戰略為指導，認真學習貫徹落實學校年度計劃，努力構建學生管理工作長效機制，積極推進學生管理工作上水平、上臺階，現將年度工作情況總結如下：

一、所做的工作

（一）招生工作

完成年度招生任務，共計XX人。

（二）學生管理工作

1、完善制度，狠抓落實。制定《班主任培訓方案》、《班主任隊伍建設工作方案》、《素質教育、亮點育人工作實施方案》、修訂《學生手冊》、《關于控制學生流失的管理辦法》。

2、開展班主任業務能力提升系列活動。組織主題班會教案評比、主題班會觀摩交流、班主任主題演講比賽。組織6名新入職管理人員培訓、XX校區班主任培訓，組織全校班主任老師進行工作經驗交流。

3、聯系軍訓事宜，與對方簽訂協議，結合實際細化《軍訓日程安排》，春季組織XXX名新生參加為期XX天的軍訓，秋季組織XXX名新生參加為期XX天的軍訓，另外秋季還組織XXX名老生參加為期XX天的軍訓。

4、監控老生返校情況，組織收心教育，做好開課準備，老生返校保證了安全。配合兩個學部及招生老師，做好了新生入學接待工作，制定了《新生入學教育計劃》。

5、及時掌握學生動態及學生每周返校情況，深入了解學生未到校原因，進班清點學生人數，督促提高返校率。

6、制定下發《文體娛樂活動實施方案》，開展感恩教育主題活動，進一步健全學部國旗班隊伍、學生會組織。評選亮點標兵，自下而上組織評選“學習標兵”、“工匠標兵”、“守紀標兵”、“美德標兵”、“體育標兵”、“文藝標兵”、“骨干標兵”。

7、檢查學部校園安全工作，開展隱患排查工作，匯總情況通報全校，督促學部整改。開展校園衛生流動紅旗優勝單位評比活動，促進各學部保持環境衛生，正規內務秩序。

8、組織協調一、二學部XXX名學生搬入三校區，組織協調一學部XXX名學生搬入二校區，做好學生搬遷動員教育，組織保障配合搬遷工作，完成對搬遷到三學部的學生適應性教育。

（三）學籍注冊、資助金工作及其他

1、組織新生辦理保險及體檢工作，春季保險共計辦理XXX人，體檢共計完成XXX人。秋季完成體檢XXXX人，完成保險XXXX人。

2、迎接省廳、市局領導來校檢查學籍、資助金等工作，檢查情況良好。

3、新生學籍注冊工作分別于X 月X日、X月X日完成，共計完成XXXX人。

4、完成了資助金申報、審核及審批工作以及貧困生評選上報工作，共計完成助學金：XXXX春XXXX人，XXXX秋XXXX人；免學費：XXXX春XXXX人，XXXX秋XXXX人；銀行卡辦理：XXXX春XXXX人已發放到學生手中，XXXX秋辦理XXX人（銀行卡還未發放）；指紋卡辦理：XX秋、XX春學生指紋卡，資料已基本按要求收集完備。

5、組織XXX人參加中級工考試，證書已辦理的XXX人，還有XX人未打印證書。

6、組織搬遷班級檔案整理、交接。

7、配合財務處、各學部開展學生欠費的催繳工作。

8、畢業證、檔案發放工作，陸續發放XXX人。

（四）繼續教育工作

1、聯系新的合作院校：XXXXXXXX學院、XXXX學院，其中XXXX學院已經簽訂合作協議。

2、制定《關于開展繼續教育工作的管理辦法》。

3、組織高考報名，召集學生填志愿、匯總、進行了網上填報，學生體檢、攝像、錄指紋等工作。

4、今年預科生XX人，比去年同期增長了XX人。

5、預科生錄取通知書的發放及志愿填報并整理檔案。

二、存在問題

1、學生日常養成沒有形成內在的自覺。

2、內務秩序規范、環境衛生保持有弱項。

3、安全工作有隱患，打架、違紀、物品丟失時有發生。

4、學籍注冊、資助金申辦等工作資料收集、信息統計不及時、不細致。

5、繼續教育工作宣傳力度還有待提高。

三、今后打算

1、進一步提高班主任的工作責任心和能力。

2、從制度層面調動班主任的工作積極性。

3、充分發揮團支部、學生會、班委會的作用。

4、抓好學生日常品行養成。

5、開展各種評比、競賽、文體娛樂活動。

6、保障好學生的各項切身利益，為學生辦理各項事務提供方便。

XXXX年XX月XX日

第二篇：XX年學生管理工作總結

XX年學生管理工作總結

本學年學生科加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實上下工夫。充分發揮了學生干部的作用，對早讀、晚自習、英語寢室和上課紀律進行常規管理及檢查考核，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查、周評比的考核辦法，保證了我系英語寢室學習活動的正常開展。

(1)堅持做好學生日常行為規范教育及習慣養成教育。如學生科每天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習的遲到和早退現象進行檢查、通報;為嚴格課堂教學秩序，我系安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查，一周匯總后分別交學生科和教務科，學生科、教務科各自匯總后，把結果報系領導進行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時了解學生情況，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了班主任工作的針對性。

(2)建立健全學生評價體系。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育，在按學校規章予以處理的同時，耐心細致做好差生的轉化工作;二是建立表揚制度，對學生中的好人好事、拾金不昧、學習進步、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，教育效果明顯。

(3)抓好學生干部制度建設和隊伍建設，充分發揮班干部、學生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會，及時檢查了解學生干部工作情況。本學年有系領導為學生干部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座，培養學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發揮學生干部的示范作用。

XX年下半年是全國“甲流”發病的高峰期，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度，督促學生認真做好體溫測量工作，特別是的11月至12月期間學生的發燒人數明顯增加時，對出現發燒癥狀學生，及時安排老師或同學帶到校醫院就診，并根據校醫意見，及時進行隔離治療和觀察，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進行心理輔導，幫學生消除恐慌心理。學生科還利用班會、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳，提高學生的防控能力，同時加強宿舍衛生的檢查與評比，督促學生保持好內務衛生，保證了我系正常的教育教學秩序。

首先，根據學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查，并及時報告學校進行整改;其次，加大學生安全教育力度。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書，要求班主任對學生進行長期的安全教育;在每次班級例會中也都安排有關于安全教育的內容。第三，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識。

根據學校文件要求，公平、公正地做好各類獎助學金的評選和發放工作，本共完成470余名同學的各類獎助學金評選工作，未出現違規或學生上訪現象;為做好困難學生幫扶工作，審核完善了151名家庭經濟困難學生檔案;為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經濟困難學生發放學費減免和補助計12300余元，通過以上幫扶措施最大程度的使經濟困難學生得以安心學習。

對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恒心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現教育管理目標。

新生入學之初，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》，對XX級學生進行管理制度、組織紀律教育，同時安排教務科老師對學生進行了專業教育;通過緊張有序的軍訓工作，同學們增強了組織紀律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓優秀組織獎”，培養了學生的集體榮譽感。

以春季運動會、第三屆大學生科技文化藝術節、濱州學院第四屆宿舍文化節、濱州學院第六屆心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動，用積極向上的文化活動占領學生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動并榮獲各種獎項;同時我系組織開展了班級專業匯報演出、畢業生系列音樂會等活動，這些項目的開展，使學生的才能得到發揮，也給了學生一個發展的空間和展示的舞臺。

本學年學生科加強與班主任的溝通聯系，積極協助他們解決班級存在的問題，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經驗和做法。每周日下午班會前召開班主任會議，傳達班會內容、指導班主任開好班會，同時聽取班主任意見，統一思想認識。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并實施完善的班主任評價體系，發揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。

每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內容，要求不僅要鉆研業務，還要學習教育教學管理規律、學習心理學、法律常識，同時要學習和研究工作藝術，在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時堅持每周召開一次學生管理工作例會，總結本周工作和明確下周工作重點，也加強了科室成員間的溝通。

1、學期初組織進行團干部及學生會干部換屆選舉，產生新一屆的學生會干部，并進行工作培訓，培養學生的先進意識;組織XX級六名團干部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養工程”團課培訓;組織97名團員學生參加入黨積極分子黨章培訓;嚴格做好學生“推優入黨”工作，本學年共向黨組織推薦優秀團員學生22名。

2、我系學生志愿者活動活躍，每學期定期前往濱州市特殊教育學校，為音樂班的學生們表演聲樂、器樂節目，并對孩子們進行專業輔導;相應團委號召，我系團員學生為西南旱區、青海玉樹地震災區捐款共計4465元，同時系團總支積極發動全系學生為XX級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款8575元，體現了我系同學的愛心。

總之，本學年學生科積極工作，努力進取，最大限度地實現了德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改進，初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學校、社會的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續團結協作，為全面建設安全穩定、文明和諧的校園環境而不懈努力。

第三篇：XX年學生管理工作總結_1

XX年學生管理工作總結

XX年學生管理工作總結怎么寫，以下是小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!

XX年學生管理工作總結

過去的一年里，在系黨委的領導下，在全系師生的支持配合下，藝術系以加強基礎文明教育，培養學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創新意識，充分發揮了學生管理工作在我系的穩定與發展中的積極作用：

一、不斷加強規章制度建設，保證學生管理工作規范化和科學化

1、堅持學生工作例會正?；?。

通過每周四的學工例會，對本系在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導員就我系階段性情況進行總結，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學生管理工作的要求與希望，不斷提高我系學生管理工作整體水平。為進一步規范大學生日常行為，不斷強化紀律意識，結合我系學生的實際情況，各班組織廣大學生反復學習《北京科技經營管理學院學生手冊》。為進一步加強學生管理力度，我系學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛煉及晚自習情況、就餐情況、安全情況等，負責處理日常事務和突發事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好，出勤率高。凡遇各種節假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規定與布置。

2、加強學生工作隊伍的建設，探討適合我系學生管理的新思路。

學生工作隊伍肩負著我系學生教育、管理和服務等重要任務，對于堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育起著不可替代的作用。學生工作隊伍素質的高低，直接影響學生工作的水平和質量，在促進我系的改革與發展、維護穩定、落實人才培養目標等方面，具有關鍵作用。為完善學生工作體制，系領導要求各年級召開專題討論會議，對我系目前兼職班主任的運行制度進行評價，提出意見和建議，結合我系具體情況，我系每個班均配備一名兼職班主任，負責本班級的學生工作和專業指導。

二、認真加強學生工作隊伍建設，保障學生管理工作正?；透咝Щ?/p>

1、進一步加強班主任隊伍建設。

班主任緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。根據學生管理工作的實際情況，系里經常召開班主任工作會議，不斷指導其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。XX年，經過全面考核我系共有2人榮獲“優秀班主任“光榮稱號，先后有2個班榮獲“優秀班集體“光榮稱號。

2、進一步抓好學生干部隊伍的建設。

當代大學生是同齡青年中的佼佼者，而高校學生干部則是佼佼者中的優秀分子，因此，引導學生干部認清時代發展特點，明確肩負的歷史使命，全面正確地認識自己，鍛煉自己，加強學生干部隊伍自身建設，提高學生干部自身素質，是一項偉大事業。高等學校擔負著為祖國為人民培養社會主義建設者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標的順利實現，教育計劃的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學生干部，在高等學校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風、學風、系風、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。隨著我系學生規模的不斷擴大，系學工機構督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構，努力提高廣大學生干部的思想素質和工作能力，充分發揮學生干部的模范帶頭作用。關于各種主題的系干會議定期舉行，系團校如期舉行，培養了大批學生會干部，對學?；蛳道锛磿r布置的任務進行預先分析，對已經完成的任務進行及時總結。我系通過建立高效的系學生會組織，不僅使身處其中的學生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實現了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯系的作用。同時為院學生會輸送了十幾名優秀學生會干部。如上屆院學生會主席是我藝術系03級學生。

3、繼續貫徹落實學校的“迎評促建“精神。

要求全系廣大學生中以“愛校、榮校、興?！盀橹黝}，以“抓教風、樹學風、興校風“為目的，大力開展校園暨學風、班風和考風建設活動。明確各年級班主任是抓“學風、班風和考風“建設的第一負責人，并要求各班班主任要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。

三、強化素質教育理念，督促各班全面提高學生綜合素質

1、開展學風建設。學風是學校核心競爭力的重要內容，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學生干部例會，要求各年級加強學生尤其是新生深入學習學院有關規章制度，掌握學籍管理的具體規定，教育和引導學生明確學習目的，高度重視組織學生自主管理，著力發揮學生公寓、學生社團在學風建設中的作用。利用班會宣傳、學習和討論我系實行學習成績不合格淘汰制度，從根本上促進學風建設。二是“公平、公開、公正“地開展爭先創優活動。通過讓一些在學習中具有帶頭模范作用的優秀學生開展經驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經驗交流會;考研經驗交流會等，在全系營造出一種以學習優秀為榮的良好氛圍。對在今年“爭先創優“活動中涌現出來的2個優秀班級體、1名院十佳大學生、1名院優秀大學生，10名系級優秀學生干部以及各類獎學金獲得者進行了表彰?？傊谖蚁档膶W生工作模式中，讓技術水平較高、年輕能吃苦、能夠對學生的思想、學業、生活進行全面指導的教師擔任年級班主任，重點幫助大學生順利實現從中學到大學的過渡，隨時關注學生的學習基礎、學習習慣以及學業動態，加強思想政治工作，進行理想信念教育，努力作好學生個體的思想工作和心理疏導工作，對于落后現象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進，弘揚了正氣，鞭策了落后，促進了我系優良學風的形成。

2、關注我系學生的心理健康教育工作。加強大學生心理健康教育是全面推進素質教育的重要內容，是培養高素質人才的重要環節，是加強和改進大學生思想教育工作的重要任務。我系高度重視大力推進大學生心理健康教育工作具有的重要意義，緊緊把握大學生的思想脈搏和心理特點，遵循思想教育與心理健康教育的規律，將廣大大學生的心理健康教育與思想教育緊密結合起來。在日常思想教育工作中，注意區分學生的思想道德問題與心理問題，善于對學生的心理問題有針對性地進行輔導或咨詢，對有心理困擾、心理障礙的學生提供及時必要的幫助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，既充分認識心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿著正確方向發展。具體表現在：重視對學生工作干部，特別是輔導員和班主任進行心理健康教育的培訓(每學期一次)，使他們在日常思想教育過程中能夠幫助學生解決一些心理問題，提高心理健康教育水平;重視建立學生心理互助機制，調動學生自我教育的能動性，如幫助學生建立心理健康協會等學生社團，支持學生開設心理互助熱線等。我系所有的教職員工特別是任課教師，都負有關心大學生心理健康、主動做好大學生心理健康教育工作的責任，這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內容之中。

3、制定XX級新生入學教育安排計劃，積極做好開學的各項有關準備工作。入學教育是加強學生思想道德教育的重要環節，對學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀有著重要的意義。教育中要著重強化對新生學習目的性教育、法制安全教育、安全衛生教育、專業思想教育、職業道德教育、基礎文明的養成教育，促使新生盡快適應新的學習生活環境。結合學生的思想變化舉行若干講座，鼓勵學生談心得、寫體會、樹立遠大思想，確立精神支柱，不斷增強學生愛校、愛班級的集體主義情懷，從而使學生知規矩懂禮貌，增強學生自立意識，立志做一個成功的湖師人。通過新生入學教育，學生了解了學校的學習和生活方式，樹立了愛校意識，適應了新環境，掌握了學校的各項規章制度和學生日常行為要求，為今后努力養成良好的行為習慣奠定了基礎。實踐活動鍛煉學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。

四、嚴格日常管理，力求工作的針對性和實效性

1、堅持常規工作制度。學生工作例會制度、學生管理值班制度以及各班的班主任例會制度、班會課制度、學生干部例會制度等等，這些制度的實行保證了學生工作的系統性和針對性，推動學生工作進入正?；壍馈６酱俑髂昙墖栏駥W生管理，加大對學生日常行為和班級管理的考核力度。要求各班對學生進行全方位、全天候的檢查、監督和考核，通過自始至終的嚴格管理，把學生約束、規范到正確的行為方式上來，充分保證校園秩序的穩定，XX年里，我系沒有出現任何群體性學生事件，系內穩定團結。

2、充分調動學生的積極性，積極開展各項有益的課外活動。例如：經常性開展教師技能比賽，通過舉辦各種文體活動一方面豐富了我系學生的課余生活，另一方面也陶冶了廣大同學們的人文情懷;我系積極開展文明宿舍創建系列活動，現已經完成了標兵宿舍展示，宿舍安全、衛生、裝飾評比大賽，文明宿舍建設座談等活動;此外，掛靠我系的各種藝術社團11個，大大地為我系學生提供了更多的機會，培養了能力。

五、緊緊圍繞學校中心工作，與各級有關部門大力配合，充分調動全系學生的工作熱情和積極性，圓滿地完成各項任務。

1、切實做好走讀學生的手續辦理、教育管理等方面工作，認真做好學生檔案整理、歸檔、寄送等工作，填報新生入簡明登記表，科學合理地編排新生班級、學號、分班建立學生學籍表，分學期填寫學籍表，編制全系學生花名冊、記分冊，認真做好畢業升學、入學、轉學、休學、復學工作，做到資料齊全，各類檔案分類保存，裝訂。

2、廣泛宣傳學生資助政策，科學建立和及時更新經濟困難學生數據庫，遵照學校相關規定，按計劃審核新生綠色通道，積極做好學生交費的宣傳教育工作。按要求評選針對貧困生的獎學金、助學金、困難補助等，及時規范上報評選結果和相關材料，足額發放資金。合理安排校內勤工助學崗位，積極開展貧困生自強自立教育、學生誠信和感恩教育以及相關主題教育。

3、高度重視畢業生就業工作，廣泛開拓就業渠道，鼓勵學生“先就業，再擇業“?！皺C遇偏愛有準備的頭腦“，鼓勵學生在畢業之前積極主動地參加社會實踐活動，為日后擇業奠定一定的感性認識基礎與實踐基礎，利用多種方式與社會接觸，拓寬視野，加深認識，增強體驗，有計劃、有步驟地與社會相融，接受社會，關心社會，培養自己對社會的責任感和親切感，鍛練自己的膽識和技能。畢業前，組織接受學校的就業指導。就業是一項系統工程，是大學生貫徹大學學習生活始末的準備目標。自覺主動地聽取我院就業指導老師的分析與建議，是大學生理性、集約地利用信息資源選擇最佳職業的有效途徑，這遠遠要比單憑自己的經驗，或吸取別人零零散散的經驗交流心理要科學與經濟。因此，從低年紀起，我系就經常有針對性地開展與大學生就業問題有關的學習交流、競賽、講座等活動，鼓勵并組織廣大學生積極參與考研、公務員、選調、資教、特崗、西部計劃。我系11年3人榮獲市“優秀學生“的光榮稱號?？梢哉f，我系師生關系普遍融洽，師生感情深厚，廣大畢業生離校文明愉快，無任何破壞校園穩定的事件發生。

這一年里，我系學工管理工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續努力，提高學生管理的科學化，不斷加強研究，在高等教育大眾化的形勢下，大膽開創學生工作的新局面。

XX年學生管理工作總結

一、加大常規管理工作力度，促進校園平安建設

本學年學生科加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實上下工夫。充分發揮了學生干部的作用，對早讀、晚自習、英語寢室和上課紀律進行常規管理及檢查考核，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查、周評比的考核辦法，保證了我系英語寢室學習活動的正常開展。

1、管理工作落到實處，考核評比責任到人。

(1)堅持做好學生日常行為規范教育及習慣養成教育。如學生科每天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習的遲到和早退現象進行檢查、通報;為嚴格課堂教學秩序，我系安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查，一周匯總后分別交學生科和教務科，學生科、教務科各自匯總后，把結果報系領導進行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時了解學生情況，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了班主任工作的針對性。

(2)建立健全學生評價體系。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育，在按學校規章予以處理的同時，耐心細致做好差生的轉化工作;二是建立表揚制度，對學生中的好人好事、拾金不昧、學習進步、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，教育效果明顯。

(3)抓好學生干部制度建設和隊伍建設，充分發揮班干部、學生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會，及時檢查了解學生干部工作情況。本學年有系領導為學生干部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座，培養學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發揮學生干部的示范作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作

XX年下半年是全國“甲流”發病的高峰期，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度，督促學生認真做好體溫測量工作，特別是的11月至12月期間學生的發燒人數明顯增加時，對出現發燒癥狀學生，及時安排老師或同學帶到校醫院就診，并根據校醫意見，及時進行隔離治療和觀察，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進行心理輔導，幫學生消除恐慌心理。學生科還利用班會、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳，提高學生的防控能力，同時加強宿舍衛生的檢查與評比，督促學生保持好內務衛生，保證了我系正常的教育教學秩序。

3、加強安全教育，建設平安系院

首先，根據學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查，并及時報告學校進行整改;其次，加大學生安全教育力度。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書，要求班主任對學生進行長期的安全教育;在每次班級例會中也都安排有關于安全教育的內容。第三，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識。

4、做好國家獎助學金等的發放工作。

根據學校文件要求，公平、公正地做好各類獎助學金的評選和發放工作，本共完成470余名同學的各類獎助學金評選工作，未出現違規或學生上訪現象;為做好困難學生幫扶工作，審核完善了151名家庭經濟困難學生檔案;為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經濟困難學生發放學費減免和補助計12300余元，通過以上幫扶措施最大程度的使經濟困難學生得以安心學習。

二、多種途徑和方法做好思想教育工作

對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恒心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現教育管理目標。

1、抓好迎新、入學教育和軍訓工作。

新生入學之初，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》，對XX級學生進行管理制度、組織紀律教育，同時安排教務科老師對學生進行了專業教育;通過緊張有序的軍訓工作，同學們增強了組織紀律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓優秀組織獎”，培養了學生的集體榮譽感。

2、抓住教育契機，開展主題教育。

以春季運動會、第三屆大學生科技文化藝術節、濱州學院第四屆宿舍文化節、濱州學院第六屆心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動，用積極向上的文化活動占領學生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動并榮獲各種獎項;同時我系組織開展了班級專業匯報演出、畢業生系列音樂會等活動，這些項目的開展，使學生的才能得到發揮，也給了學生一個發展的空間和展示的舞臺。

三、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平

1、班主任隊伍建設

本學年學生科加強與班主任的溝通聯系，積極協助他們解決班級存在的問題，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經驗和做法。每周日下午班會前召開班主任會議，傳達班會內容、指導班主任開好班會，同時聽取班主任意見，統一思想認識。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并實施完善的班主任評價體系，發揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。

2、學生科自身隊伍建設

每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內容，要求不僅要鉆研業務，還要學習教育教學管理規律、學習心理學、法律常識，同時要學習和研究工作藝術，在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時堅持每周召開一次學生管理工作例會，總結本周工作和明確下周工作重點，也加強了科室成員間的溝通。

四、加強團組織建設，開展豐富多彩的志愿者活動和校園文化活動

1、學期初組織進行團干部及學生會干部換屆選舉，產生新一屆的學生會干部，并進行工作培訓，培養學生的先進意識;組織XX級六名團干部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養工程”團課培訓;組織97名團員學生參加入黨積極分子黨章培訓;嚴格做好學生“推優入黨”工作，本學年共向黨組織推薦優秀團員學生22名。

2、我系學生志愿者活動活躍，每學期定期前往濱州市特殊教育學校，為音樂班的學生們表演聲樂、器樂節目，并對孩子們進行專業輔導;相應團委號召，我系團員學生為西南旱區、青海玉樹地震災區捐款共計4465元，同時系團總支積極發動全系學生為XX級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款8575元，體現了我系同學的愛心。

總之，本學年學生科積極工作，努力進取，最大限度地實現了德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改進，初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學校、社會的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續團結協作，為全面建設安全穩定、文明和諧的校園環境而不懈努力。

第四篇：××年學生工作總結

××年學生工作總結

××年學生工作總結2007-02-01 11:13:0

5×年，在運動人體科學系廣大師生的共同努力下，按照“三個代表”重要思想的要求，圍繞學院和系內的中心工作，以人才培養為中心，以學風建設為重點，大力推進素質教育，堅持貫徹落實中共中央十六號文件精神，教育領先，管理從嚴，服務到位，努力為學生健康成長和全面成才提供政治導向、精神動力、智力支持和思想保障的指導思想。以培養學生創新精神、增強實踐能力、提高綜合素質，千方百計促進畢業生順利就業等為主要內容，圓滿的完成了各項學生工作，取得了一定的效果，但也存在著不足，現就具體工作總結如下：

（一）學生工作

⒈抓牢思想政治教育工作不放松。以學習新的高等學校學生行為準則為契機，加強對廣大學生的思想政治教育。在學習新“準則”活動中，組織各班級召開了主題班團會，聯系實際對新“準則”展開大討論，取得了不錯的效果。同時結合學生的日常學習、生活的實際，把學習理解轉化為實實在在的行動。堅持學生談話制度，及時了解學生的思想動態，對學生進行引導和教育，取得了良好的效果。

⒉認真做好畢業生的相關工作，千方百計促進畢業生順利就業。為了更好的為廣大畢業生服務，我們加大了工作力度，積極開拓就業市場，多方面收集用人信息，加強就業形勢教育和就業指導，轉變學生就業觀念，同時為廣大學生積極聯系和開辟就業渠道，為學生就業奠定了基礎。運動人體科學系首屆畢業生共人，截至目前，通過廣大師生的共同努力，就業率達到了。此外，通過開展豐富多彩的畢業生教育和積極為廣

大畢業生解決實際困難，調整畢生的心態，使畢業生真正做到了文明離校。

⒊精心準備、認真組織、開拓進取，較好的完成了學生實習的各項工作。由于教學計劃的調整，在××年內，我們需要完成⒈兩個年級的實習相關工作。在沒有任何經驗可以遵循，一切從“零”開始的情況下，我們高度重視，精心準備，不僅制定了專業實習大綱、成立了系實習領導小組和辦公室、確定專業教師作為實習指導教師，同時多方面積極聯系，加快實習基地的建設。在實習的過程中，有計劃的對各實習點進行走訪和調查，在認真聽取實習單位反饋的基礎上，不斷總結不足，加以改進，做了大量卓有成效的工作，圓滿地完成了實習各項工作。通過畢業實習，使學生的在課堂上所學的知識技能在實踐中得到了進一步的提高，專業思想更加牢固。同時，實習單位對實習同學也給予了較高的評價，體現出運動人體科學專業學生良好的專業技能和綜合素質。

⒋抓住契機、服務到位，圓滿完成迎接新生和入學教育工作。與往年一樣，我們在迎接新生之前也進行了認真的準備，要求我系所有參加迎新的同學必須以熱情地服務和耐心地講解贏得新生及家長們的認可。從級同學的反饋來看，本的迎新工作取得了最大的成功，我們的工作得到了新生及家長的一致好評。在級同學的入學感悟中，有的同學提到了系內迎新工作人員的熱情服務給他們留下了深刻的印象，不僅忘記了旅途的疲勞，也減少了心里的種種擔憂。

在級同學入學后，我們開展了豐富的入學教育活動，通過講座，談心、班會等形式，使級同學很快地熟悉了校園生活，在最短的時間內克服了“水土不服”。在軍訓工作中，我們全力配合教官做好訓練工作，在日常工作較多，人員緊的情況下，堅持每天到訓練場。同時，積極組織學生參加軍訓期間的各種活動，緩解軍訓壓力的同時，調動了廣大同學的積極性。通過軍訓，不僅使級學

到了基本的軍事知識和軍事技能，同時加強了組織紀律性，樹立了集體主義思想，達到了預期的目的。

⒌加強學風建設，為全面促進學生成長成材服務。繼續實行課堂反饋制度的同學，加強為學生學業的服務，對廣大學生的選課、學習進行指導和幫助，涉及課程的調整，及時的上傳下達。對修改后的大綱出現的問題及時的反饋和匯總，并積極協調，以最合理方式解決出現的問題。對同學們反映的學習過程中的各種問題和困難，給予高度的重視，并積極的進行處理。為了給上自習的同學提供方便，系內還專門開放了兩個實驗室，作為運動人體科學系學生考研和自習專用教室，得到了學生的一致歡迎。

為促進運動人體科學系學風建設，在學生當中形成良好的學習氛圍，減少掛科，使更多的同學養成良好的學習習慣，系內在本系全體學生當中開展了“手拉手、一幫一”幫學工程活動。通過活動的開展，進一步促進了運動人體科學系

內學生的學習積極性，收到了良好的效果。

⒍關注特殊群體，切實做好特困生工作。為了更好的做好我系的特困生工作，使我系的特困生工作能夠與時俱進，在本中，經過反復的討論和多方面征求意見，我們制定了《運動人體科學系特困生管理辦法》，真正使我系的特困生工作走向了制度化、科學化、合理化。在日常的特困生具體工作中，我們不僅建立我系特困生檔案，還通過定期召開特困生生活會，了解特困生的生活狀況和學習情況，對于他們的問題和困難，我們都給予特殊的關注，鼓勵他們。不讓每一個特困學生掉隊，不讓每一個特困學生的利益因為學生工作沒做好的原因受損害。同時加大對特困生的教育和引導，牢固特困生“困難家庭不能選擇，人生價值可以創造”的觀念。

在各類助學金的評選中，我們始終能夠堅持標準，嚴格履行程序，通過召開班級民主生活會和評選結果公示等多

種途徑，使評選工作更加透明和公開，得到了同學們的認可。

在辦理國家助學貸款方面，我們堅持了能貸盡貸的原則，積極幫助特困同學申請國家助學貸款。在過去一年中，運動人體科學名申請貸款的同學當中，沒有一人因為手續等原因未能貸款，人全部貸款成功，在一定程度上緩解了學生家庭困難和學院收費難度大的矛盾。

⒎公開透明，做好各項評優工作，讓所有學生滿意。每年的評優工作都是廣大學生關注的焦點，評優結果的公平與否也關系著學生對我們學生工作的信任和認可。因此，我系對每年的評優工作都給予了高度的重視，在嚴格按照學院有關標準進行評比的同時，加大了評比標準的宣傳力度，讓所有同學都了解評比標準。同時對系內各項優秀的評選辦法進行了完善和補充，使系內的評選工作更能有章可循。

⒏以宿舍安全文明管理為重點，扎實開展日常管理工作。對學生日常行的

嚴格管理例來是我院學生工作的一個特色。以宿舍安全文明管理為重點，扎實開展日常管理工作也是我系學生工作的重點。本中，在繼續做好學生日常管理工作的同時，加強對宿舍的管理，繼續實行衛生檢查制度和晚查寢制度，規范了請銷假制度。輔導員老師每天深入宿舍，定期檢查，不定期抽查。學生干部在輔導員指導下形成了每周定期查起床、查就寢、查衛生、查安全隱患的行之有效的四查制度，做到了有問題及時發現、及時處理。通過我們持之以恒的工作，宿舍安全有了保障，學生自我管理的意識增強，管理效果明顯。特別是今年九月份以來，學院實行學生宿舍由各系自行管理后，學生宿舍的日常管理和維修都由系里負責。在這種情況下，我系在學生當中選拔了一些素質高、能力強的學生成立了運動人體科學系學生宿舍管理委員會。同時，多次召開寢室長會議，征求在宿舍管理中的意見和建議。從效果來看，我們的工作是有力的，學生是滿意的。

⒐開展豐富的文體活動，活躍學生課余生活。為豐富同學們的課余生活，我們開展了多項文體活動，如班級籃球賽、棋類比賽、系徽系訓征集大賽、辯論賽等。通過這些活動，不僅提高了活動組織者的能力，而且使一些同學的特長得到了充分的展示。同時組織全體在校同學積極參加學院的各項活動中去，在學院組織的籃球、足球、拔河等比賽中，我系同學均取得了第一名，在學院第四十四屆田徑運動會，我系同學也取得了不錯的成績，為我系贏得了榮譽。

⒑積極開展社會實踐活動，不斷提高學生能力。社會實踐活動是學生了解社會、接觸社會，提高自身能力的良好載體，積極開展社會實踐活動，對學生的成長成材是大有益處的。在本中，我們組織級所有同學和部分學生干部參加了沈陽市科技周開幕式中的體質測試工作。本次活動受到了一些群眾的熱烈歡迎，活動的現場等待測試的群眾更是

排起了長隊。在活動中同學們能夠緊張有序、熱情服務、耐心講解，為每一位受試者進行認真的測試，讓每一位受試者都滿意而歸。本次活動不僅使同學們得到了鍛煉，增長了才干，同時收到了良好的社會效益，一些省市的媒體還對本次活動進行了專門的報導。

⒈舉辦學術講座，豐富學生知識。在本中，共舉辦各類學術講座十余次，其中，即有有關專業前言的講座，也有學習方法的講座，還有當前大學生關注的熱點問題的講座。尤其是在本中舉辦的由新東方外語學校的老師主講的外語學習方法的講座，不僅得到了系內同學的歡迎，也得到了其他系部同學的積極參與，活動現場，火爆異常，效果良好。

⒉努力建設一直學習型、服務型、創新型的學生干部隊伍。學生干部是學生中的骨干，建設一支精干高效的學生干部隊伍，就抓住了學生的主流，建設好這支隊伍，是增強思想政治工作主動

性、實效性的重要保證。在學生日常管理中，我們注意做好學生干部的選拔，培養使用工作。過去的一年中，我們充實調整了學生干部隊伍，完成了學生會和各班級學生干部的改選工作。在具體的工作中，我們注重對學生干部的指導，要求廣大學生干部要對自己高標準、嚴要求。目前，本屆學生干部隊伍工作積極，工作得力，得到同學的認可。

（二）共青團工作

⒈業余團校工作。舉辦了運動人體科學系第五期業余團校，級所有同學均參加了團校的學習，并順利結業。通過團校的學習，使級廣大同學了解了共青團的歷史和團的基礎知識，團的概念進一步明確。

⒉切實開展增強團員意識主題教育。按照上級團組織和學院團委的安排部署，我系團委在本下半年中在全系廣大團員中開展了增強團員意識主題教育。為了更好的開展本次教育活動，系團委特印制了運動人體科學

系增強團員意識教育手冊，并制定了細致的活動方案。通過集中學習與自學團章和相關材料，結合主題辯論賽、征文和演講比賽的開展，使我系廣大團員的精神面貌有了較大變化，團員意識進一步增強。

⒊組織本系團委、學生會積極立項，承辦××年沈陽體育學院大學生文化科技節主體活動——體育科技知識競賽。由于活動的成功舉行，被學院團委及文化科技節主委會評委“最佳承辦獎”。此外積極組織本系同學參與到下半年的社團節各項活動之中，我系選手在各項活動中也都上佳表現，為我系贏得了榮譽。

（三）黨務工作

⒈做好積極份子的培養和教育，認真做好學生黨建工作。在組織發展過程中，我們嚴格履行學院有關發展黨員的標準，堅決落實好團組織推優制度，并加大力度，嚴格積極分子和預備黨員的培養，全面提高學生的思想政治覺悟。

在本中，發展學生黨員名，其中，級名，級名，級名。

⒉舉辦業余黨校。在本中，與管理系和人文科學系黨總支聯合開辦了沈陽體育學院非體專業學生業余黨校，我系部分同學參加了學習，并順利結業。

綜上所述，過去的一年中，我們的工作取得了一點成績，但還有很多不足，如新形勢下，思想政治工作如何適應并進行創新的努力還不夠；對新時期大學生思想道德狀況研究還不夠；我們學生的學風雖有好轉，但與專業的要求還做得很不夠；我們的學生工作干部雖然勤勤懇懇，努力提高但自身素質的提高還不夠等等，在未來的工作中，我們將認真總結經驗克服不足，真正從服務學生的角度出發，為學生的全面發展和全面成才銳意進取，再接再厲，為學院的跨越式發展，爭取做出新的更大的貢獻！

第五篇：XX年學生管理學習心得

XX年學生管理學習心得

班級管理作為學校教育和管理的重要組成部分，在當前倡導素質教育的時期，教育過程中學生主體作用的發揮已成為當前教育的熱點問題。以下是小編為您收集整理提供到的范文，歡迎閱讀參考，希望對你有所幫助!XX年學生管理學習心得

“6s管理”由日本企業的5s擴展而來，是現代工廠行之有效的現場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質量，使工作環境整潔有序，預防為主，保證安全。6s的本質是一種執行力的企業文化，強調紀律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎性的6s工作落實，能為其他管理活動提供優質的管理平臺。

20xx年xx月xx日下午我們機械工程系全體教師集中cad機房觀看了6s精益管理視頻講座，推行6s管理的目的就是使全體教師在工作中切實實行6s，讓6s深入人心，以此提升學校形象，提高工作效率。6s后大家精神面貌都煥然一新，工作場所也更加井然有序，工作環境大為改善，為學校的發展壯大打好奠基石。

6s現場管理模式是經實踐證明為一種先進、實用性強的現場管理系統方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全六個部分，主要功能是為企業解決用好的空間、用足空間、保持環境清潔、形成良好習慣、重視安全等問題。成功的導入6s，可以改善和提高企業形象，促進工作效率提高，縮短作業周期，降低生產成本，切實保障安全，是一件可以提高社會效益和經濟效益的大好事。

6s管理源于日本企業的5s管理，是指在生產現場中對人員、設備、材料等生產要素進行有效管理的一種方法。作為一切管理工作的基礎，5s對于塑造企業形象、降低成本、安全生產、現場改善和標準化、規范化的推行等方面發揮了巨大的作用，逐漸被各國企業界和管理界所認識。職業院校，與企業的關系至為密切?，F代企業，無論是廠房還是宿舍、食堂，現場干凈、整潔，人員文明、禮貌，感覺一切都處于管理中。為此，在為他們的5s管理所折服的同時，也深感我們高職院校在學校管理和人員素質上都亟需改進提高。與企業5s管理的深化、細化、可視化和可操作化相比，學?，F行的常規管理存在著明顯的不足。管理出質量，管理出效率，管理出人才，加強管理歷來是高職院校的重點工作。這種管理，正是職業院校的上佳選擇，我們把5s加了一個s(安全)，稱之為6s管理，將安全工作做為學校最重要的一項工作，放在了第一位，更加貼和職業院校的要求。在我院國家骨干高職院校建設工作中，6s管理是職業院校管理的基本規范，是提升品質的基礎工程，是校企合作的重要橋梁，是安全工作的長久保障，更是學校形象的最佳宣傳。

為此，我系率先推行6s管理活動，希望全體師生能自覺、主動、積極地投身到6s管理的實踐中，最終提升自己的品質;也希望在6s管理的實踐中積累經驗，完善制度，逐步形成自身的管理特色。

XX年學生管理學習心得

學生的日常管理工作是一項非常瑣碎、細致而又十分重要的工作。它不是簡單的孤立的工作，而是與其他一切工作密不可分，息息相關。尤其隨著社會的發展，人們觀念的更新，獨生子女和特殊群體學生的增多，給學校學生日常的管理工作帶來了許多新的問題，面臨著新的挑戰。因此，要做好學生的日常管理工作必須要有一個大局觀念，統籌安排。下面我就結合自己的實際工作，從幾個方面談談自己的體會。

一、教師良好的人格魅力是做好學生管理工作的前提

學高為師，身正為范，教師的生命融入事業之中，生命和使命同行，人格就能閃發出耀眼的光輝。教師人格高尚、完美，就對學生有感染力、輻射力，教育效果就良好。俄國教育家烏申斯基說：“在教育工作中，一切都應以教師的人格為依據。因為教育力量只能從人格的活的源泉中產生出來，任何規章制度，任何人為的機關，無論設想得如何巧妙，都不能代替教育事業中教師人格的作用?！贝_實如此，凡是成功的教師，無論他是大學、中學、小學的教師，無不以人格之光燭照學生的心靈，潛移默化地影響著學生的人格。

教育學生是個過程，不管教師自覺不自覺，對學生都在起作用，產生影響。不是正面作用，就是負面作用，對學生的影響不可能是“零”。當十幾年班主任，有些學生走路、說話、寫字都有班主任的影子，這就是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的結果。教師的一言一行影響學生成長、成人、成才，言教重要，身教更重要。所以，我認為教師應該塑造完美的人格，在德、才、識、能諸多方面均須自覺錘煉，不斷提高，不斷完善。德行教師須具有高度的事業心、使命感、責任感，忠誠帶來，熱愛學生，與學生心心相印。才學須好學不倦，苦練基本功，研究學生，因材施教。

二、嚴格的規章制度是做好日常管理的有利保障

不以規矩，不成方圓。規章制度的制定不在于如何去整治誰，而在于通過規章制度的制定、實施、學習，使其內化為學生們自覺遵守的行為準則。十幾年的班主任工作中，我深深體會到對學生的思想道德教育和行為規范教育——即養成教育，必須居于各種教育手段之首位。一個集體，如果缺少高尚道德情操的熏染和規章制度的約束，必將是一盤散沙。因此，學校通過各種規章制度的制定和學習，尤其是通過廣泛學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，使學生更加充分認識到這些規章制度的重要性。并結合班級的實際情況，開展有針對性的學習和討論。讓學生明確哪些事該做，哪些事不該做，在明辨是非的同時，不斷增強自制能力。同時，這對增強學生的集體觀念和集體榮譽感都有很大的幫助。

三、班級管理是作好學生管理的重要手段

班主任是學校德育工作的骨干力量，在班集體管理中起著組織者、管理者和指揮者的作用。不論是初次踏上班主任工作崗位的年青教師.還是飽嘗班主任甘苦的老園丁都要從以下方面作到：

1、努力提高自身素質，增強吸引力。班主任應具備的基本素質包括正確的教育思想、嚴謹的工作作風、靈活的工作方法，以及敏捷的思維、廣博的學識等。其中，班主任自身的人格魅力是做好工作的前提。

2、優化班級內部環境，提高感染力。所謂班級內部環境，包括兩方面的內容：一是指班容班貌;二是指適宜于學生個性發展的心理環境。

3、周密安排工作程序，強化控制力。管理班級就是對班級進行有效控制，控制力的強弱取決于班主任能否科學地設計工作程序。

4、做好學生的心理輔導工作學生心理輔導工作，要注意把握學生心理動態，對于不同心態的學生分別“對癥”進行心理輔導。加強和改進學生思想道德建設，是一項利在當代、功在千秋的偉大工程。

總之，班主任在德育工作的過程中切忌急于求成，德育工作既要溫柔如水，又要有穿石的力度和耐心，將班級建成一個和諧的集體，一個具有道德感召力的集體。