第一篇：糧食局干部教育培訓工作總結

糧食局干部教育培訓工作總結

2013年，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發展觀，堅持“創新、抓實、建強、服務”的工作思路，把干部教育培訓工作作為大事來抓，不斷開創干部教育培訓工作的新局面。

一、主要措施和做法

一年來，局領導十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。

一是制定詳細的教育培訓計劃。針對我局的實際情況，按照“三個共同”的發展理念，以深入開展“六個走在最前列”大競賽活動為契機，對干部培訓的任務、目標、內容等作了詳細的規定，還注意區分層次，對各類干部的教育培訓提出不同的要求。

二是領導帶頭學，一般干部自覺學。堅持每周一集中學習制度，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十八大三中全會精神和中央領導同志的重要講話，以及領導科學和現代科學知識等。局領導不僅自己帶頭學，還結合自己的學習體會，為全局干部進行理論輔導講座，取得較好的效果。在局領導的帶動下，全局干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業務知識，促使我局形成了濃厚的學習氛圍歷。三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規范化的軌道。首先，建立了干部教育培訓的管理機構，成立了局機關干部教育培訓領導小組，負責統籌安排、全面管理，為干部教育培訓工作提供了組織保證。其次，嚴格執行學習登記和考勤制度。要求全體干部堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的內容和人員進行登記，局領導不定期地進行研究、檢查、匯報、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務，把干部培訓工作納入部門每年工作目標責任制，納入干部年終考核內容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。

二、培訓內容和形式

（一）區分層次，突出重點

在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。

一是區分層次，抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是深入開展“五好”領導班子創建活動，抓好理論學習制度的落實，每周組織一次集中學習，通過學習，強化政治理論教育，提高理論素養和領導水平，鼓勵干部職工采取集中培訓與自學相結合，通過舉辦報告會、開展讀書月等形式進行，以此提高一般干部的業務素質，強化教育培訓的效果。二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好科級領導干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。通過對科級領導干部的培訓教育，提高了干部隊伍的整體素質，改善了科級領導班子的結構，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神，結合開展解放思想大討論活動，深化對十八大精神的理解，把握理論的科學體系，深入淺出理解精神實質，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優良傳統教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。

（三）改進方法，注重實效

在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。

一是堅持集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業務知識，在全局形成良好的學習氛圍。

二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。黨的十八大召開后，及時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發表的有關傳達十八大精神重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以十八大精神指導我們的全面工作；在黨風廉政教育月中，主要是安排兩個條例的學習，集中收看廉政建設電教片，使黨員干部進一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執政為民和艱苦奮斗的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。積極組織機關干部參加人才培訓中心的電子政務培訓，全年共組織了２批１０多人次。

三是全面落實科學發展觀，提高解決現實問題的能力。在干部教育培訓中，我們始終貫徹科學發展觀，堅持學習理論與研究社會主義現代化建設的實際問題相結合，學以致用，提高干部的整體素質。局領導堅持每月召開一次全體黨員干部經濟形勢分析會，要求全局干部每人都要結合工作實際，按照年初確定的目標任務撰寫經濟分析文章，使全體干部確實把學習到的理論知識運用到實踐中去，不斷提高各干部的分析能力和決策水平。

三、取得的主要成效

通過培訓，提高了廣大黨員干部的思想政治素質和業務工作能力，使各級干部積極適應新形勢的發展要求，改進了領導方式和工作方法，增強了貫徹執行省、市上級部門決策部署的自覺性，創造性的開展工作。

四、明年的工作打算

我局干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距。明年我們將結合工作實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以十八大三中全會精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識；要把落實科學發展觀同干部理論學習結合起來，進一步提高全體干部的大局意識、政治意識、群眾意識和責任意識，不斷增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。

第二篇：桂林市糧食局干部培訓總結

桂林市糧食局2013年--2015年中期干部教育培訓工作總結評估報告

根據《2013-2017年桂林市干部教育培訓規劃》的部署要求，按照市委組織部干部培訓工作要點的統一安排，結合我局干部教育培訓工作計劃，現將我局2013年1月至2015年6月以來干部教育培訓工作情況作總結評估報告如下：

一、總體情況

我局的干部教育培訓工作在市委組織部和人力資源和社會保障局的指導下，在局黨組的直接領導下，努力提高干部隊伍素質，提升廣大黨員干部的工作能力和為“三農”服務的水平。按照每年年初制訂的計劃，以學習貫徹十八大及十八屆三中、四中全會精神和總書記系列講話精神為主線，學習中央1號文件和《桂林國際旅游勝地建設發展規劃綱要》等文件精神；學習黨建黨風黨紀、政策法規和業務知識等；學xxx自治區、市領導的重要講話精神；對黨員干部進行了多層次、多形式的培訓。

《規劃》實施以來，我局黨組積極組織本單位干部及糧食系統下屬企、事業單位領導干部、企業管理人員、企業專業技術人員等參加各級組織的脫產培訓班、網絡培訓等培訓科目的學習。

（一）局機關（含參公事業單位科級）干部每年參訓情況：局領導班子成員8人，2013年1月—2015年6月參加脫產培訓所占比例達到100%；科級以下總人數33人，2013年1月—2015年6月都參加了脫產培訓，所占比例達到了100%；處級以上干部人均年脫產培訓學時數2013年年人均學時數184小時；2014年年人均學時數307小時；2015年上半年年人均學時數153小時；科級以下干部參加脫產培訓的學時數2013年1月—2015年6月的學時數11152學時。處級以上干部2013年15人、2014年14人、2015年14人，脫產培訓2013年—2015年調訓率達到100%;處級以上干部2013年15人、2014年14人、2015年14人，參訓率達到100%；科級以下干部人均年脫產學時數：2013年總人數33人，總學時5204學時數，年人均學時158學時數；2014年總人數33人，總學時5820學時，年人均學時數176學時數；2015年6月總人數33人，總學時128學時數，年人均學時數4學時數；科級以下干部2013年總人數33人，已參加培訓數33人，參訓率100%;2014年總人數33人，參加培訓人數33人，參訓率100%；2015年6月總人數33人，已參加33人，參訓率100%。

下屬三個國有企業領導班子成員7人2013年—2015年參加脫產培訓調訓率達到100%。

（二）企業經營管理人員和企業專業技術人員每年脫產培訓，調訓情況：

1、企業經營管理人員每年參訓情況：2013年總人數12人，已參加培訓11人，參訓率91%，2014年總人數17人，已經參加培訓16人，參訓率94%，2015年總人數17人，已經參加培訓13人，參訓率76%。

2、企業經營管理人員每年脫產調訓情況：2013年總人數12人，已參加培訓12人，調訓率100%，2014年總人數17人，已經參加培訓16人，調訓率94%，2015年總人數17人，已經參加培訓13人，調訓率76%。企業經營管理人員人均脫產培訓學時數，總人數17人，總學時5968，兩年半人均學時數140學時數。

3、企業專業技術人員每年參訓情況：2013年總人數8人，已參加人數8人，參訓率100%；2014年總人數8人，已參加人數8人，參訓率100%；2015年6月總人數8人，已參加人數6人，參訓率75%。

4、企業專業技術人員每年脫產調訓情況：2013年總人數8，已參加人數8人，調訓率100%；2014年總人數8人，已參加人數8人，調訓率100%；2015年6月總人數8人，已參加人數6人，調訓率75%。下屬企業專業技術人員8人，總學時2380學時數，兩年半年人均學時數119學時數。

二、主要做法

（一）黨組高度重視，計劃措施得力。

局黨組始終把加強中心組理論學習列入重要工作日程，嚴格按照市委宣傳部下發的黨委（黨組）中心組理論學習的相關要求，制定本局中心組理論學習計劃，明確學習時間、內容和任務，確保黨員干部特別是黨員領導干部理論學習落到實處。全局圍繞“創新工作機制，確保國家糧食安全，確保糧食供需平衡”主題，聯系實際，教育引導廣大黨員干部深入學習領會黨的十八大精神。通過加強理論學習，進一步引導廣大黨員干部提高認識、端正態度、自覺投入，更好地從理論和實踐的結合上加深對科學發展觀的理解，切實做到把深入學習、提高認識、解放思想貫穿學習實踐活動全過程，使黨員干部特別是黨員領導干部的思想進一步統一到中央、自治區和市委的部署上，更加積極主動、創造性地投入到糧食工作中。《規劃》實施以來，局黨組認真貫徹落實年初制定的學習制度，每月至少1-2次、一年不少于20次集中學習，2014年群眾教育路線的開展，中心組學習相對更集中、更縝密；機關干部堅持每周學習半天制度，傳達學習黨的路線方針政策、法律法規和上級有關文件精神等。

（二）強化理論學習，夯實黨性根基。組織廣大干部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大以來習近平同志系列重要講話精神，多形式多層面學習宣傳黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神及自治區黨委、市委主要領導的講話精神，使全系統黨員干部在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。特別是在黨的群眾路線教育實踐活動中，糧食系統黨員領導干部認真學習馬克思主義群眾觀和歷屆國家領導人關于群眾路線、群眾觀點的重要論述，并理論聯系實際，廣泛開展深入群眾、換位沉底調研等主題實踐活動，干部隊伍作風建設明顯好轉。通過召開專題民主生活會，開展批評與自我批評，思想和靈魂得到洗禮和升華，為民服務的意識明顯增強。2013年按照市直機關工委下發的《關于開展市直機關各級黨組織和廣大共產黨員“學黨章、守黨紀”學習活動的通知》精神，我局黨組認真開展“學黨章、守黨紀”學習活動。2014年，我局結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，在教育培訓黨員干部職工的這項工作中，采取了多種多樣形式進行。一是4月上中旬，由分管領導分別與相關科室人員組成四個調研組，有針對性地深入基層到12縣和市直糧食系統進行調查研究，指導和幫助基層解決實際問題，并開展換位轉變作風體驗活動。二是組織全體黨員干部觀看教育影視題材片《焦裕祿》、《周恩來的四個晝夜》、《四風之害》、《蘇聯亡黨亡國二十祭》等，繼承和發揚了黨的光榮傳統和優良作風教育活動。

通過教育培訓，廣大干部學習的自覺性和主動性有了較大的提高。我局把干部的學習納入工作目標，建立領導干部抓學習的責任機制，要求領導干部要帶頭學習、帶頭抓學習，把干部的學習作為考核干部的重要指標，并作為考察任用干部的重要依據，有力地促進了干部的學習。其次增強了廣大干部分析和解決實際問題的能力，我局始終立足于抓學習促工作，圍繞發展抓學習，突出學習的針對性、有效性和實用性，讓干部在學習中提高，使廣大干部的思想認識不斷適應發展變化的新形勢、新情況、新問題，用學到的各種知識，全面運用到我們的各項工作，指導工作實踐，推動了我局各項工作的發展。

（三）開展能力培訓，創建學習型機關。一是積極響應市委組織部、市直機關黨工委號召，引導機關干部愛讀書、多讀書、勤讀書、讀好書、善讀書，讓機關黨員干部多一點“書生之氣、書卷之氣、書香之氣”，進一步增強干部的綜合素質和履職能力。二是改進學習方式，完善學習制度。制訂了《桂林市糧食局黨組中心組理論學習制度》及學習計劃表，通過黨組中心組學習，帶動黨支部、廣大干部職工學習，以黨的政策理論、路線方針等黨的知識為基礎，以中央、自治區、市重要會議精神為重點，著力加強思想政治學習，密切聯系實際，不斷提高新形勢下解決實際問題，駕馭復雜局面的能力。三是積極參加各類教育培訓。組織局機關干部39人和企事業領導干部11人學習了“黨的十八屆三中全會精神”和“總書記系列講話精神”；局機關全體公務員39人和參公事業單位9人網絡專題學習了《關于舉辦“黨的十八屆三中全會”精神解讀》有關課程并全部通過考試；分別邀請了桂林市黨建研究會副會長何平教授到我局給糧食系統干部職工作《繼承黨的優良傳統，踐行黨的群眾路線》專題輔導報告；桂林市委黨校黨建教研室副主任李霄冰副教授就《新形勢下如何堅持和貫徹黨的群眾路線》的專題輔導報告；市糧食局領導分別授課，局黨組書記、局長秦偉民為我市糧食系統黨員干部講了一堂題為《深入扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，以作風建設的新成效促進糧食行業新發展》的黨課，紀檢組長莫曦媛圖文并茂詳細地講授了新頒布的《黨政領導干部選拔任用條例》。

（四）注重知識教育，優化知識結構。積極開展素質教育和學歷教育，不斷加大干部教育培訓工作力度，取得了明顯成效。組織各級干部參加區委黨校、市委黨校、市委組織部、市直機關工委、市人社局、市編辦等有關單位舉辦的黨校培訓、黨務干部培訓、業務知識培訓、初任培訓。通過黨課教育、專題講座、現場觀摩等多種形式，開展理論和業務知識學習，努力提高黨員干部的能力素質。為了提高糧食系統干部隊伍業務能力，改善知識結構，規劃實施以來，我們有計劃地組織干部職工進行多種形式的學習與培訓，規劃實施以來，我局積極組織了糧食系統干部參加自治區、市舉辦的各類業務短期培訓班共44期237人次, 為糧食經濟工作發展起到了積極的推動作用；2014年我局委托河南工業大學（原學院名為：鄭州糧食學院），分別于10月、11月舉辦兩期150人(含12縣)專業培訓班，重點學習了國際糧情與糧食安全、糧食法規的現狀與發展、糧食應急管理、概述糧食儲藏技術發展動態、糧油食品檢測與品質控制、糧食市場體系的建立與發展等等，通過培訓、交流和學習，解答了各單位在工作中遇到的各種難題,干部職工的知識面得到了擴展和提升；邀請市委黨校講師團成員，舉辦了2期十八大精神和依法治國專題講座；1名干部參加延安培訓班；1名干部參加統戰干部和黨外代表人士培訓班；2名干部正在扶貧點掛職鍛煉；組織機關全體干部參加了上級組織的網絡培訓。

（五）落實經費保障。領導重視，保證經費，為使計劃培訓落到實處，確保干部全員培訓計劃順利進行。2013年我局機關在職人員43人，局全年培訓投入經費 9.54萬元，其中：財政投入經費 9.54萬元，人均2219元。2014年我局機關在職人員42人，局機關全年培訓投入經費 7.49萬元，其中：財政投入經費 7.33萬元，黨費投入 1600元，人均1783元。2015年我局機關在職人員42人，財政投入經費 4.2萬元，人均1000元（八項規定有控制）。每年教育培訓都有預算并實行專款專用，有效地確保了培訓計劃的落實。

三、工作亮點

一是始終堅持“兩手抓”。在抓好干部政治思想教育和黨性教育的同時，抓好干部的知識更新和業務能力提高，幫助廣大干部掌握更多的新知識、新技能、新本領。以理論學習為重點，以提高履行崗位職責能力為基本要求，廣泛開展專業知識培訓，提高領導干部駕馭市場經濟和履行崗位職責的能力。首先是以需求為導向設計培訓計劃。近年來，我局注重對基層現實問題和廣大干部需求的調查研究，根據干部實際工作的需要，圍繞當前亟待解決的實際問題開設課程、確定教學專題和內容，增強了教育培訓的針對性和實效性。再次是以研究現實問題為重點組織教育培訓。緊密聯系全市糧食收儲和流通工作中存在的實際問題，著力研究基層基礎工作中的熱點、難點問題，增強了教育培訓的針對性。二是運用多種方式全方位培訓和鍛煉干部。為加強對干部的培養鍛煉，近年來，我們采取專業院校培訓與行業橫向交流學習、辦班培訓與崗位自學等學習培訓方式，全面提高干部的綜合業務素質。還采用外派鍛煉、下派掛職、內部交流輪崗等方式，豐富干部的閱歷，全面提升工作能力。

四、存在不足及打算

我局的干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但還存在一些不足，主要表現為以下幾個方面：一是少數干部對培訓工作的重要性認識不足，參加培訓學習的積極性和主動性不強；二是培訓內容結合糧食行業的還比較少，實用性和針對性不強；三是開展教育培訓的資源還不夠豐富，與實際工作有效融合、有機對接還不深入，效果不夠明顯。四是培訓經費保障不足，對外出學習受到一定限制。針對這些問題，下步我們打算：一是進一步加強宣傳教育，不斷提高干部對培訓工作重要性的認識，增強參加培訓的自覺性。二是加大調查研究，及時調整培訓思路，豐富培訓內容，切實增強培訓的針對性和實用性。三是創新培訓方式，增強培訓的靈活性和趣味性。四是加大教育培訓的投入，保證干部教育培訓效果。

第三篇：干部教育培訓工作總結

干部教育培訓工作總結

干部教育培訓工作總結2007-12-07 09:51:21第1文秘網第1公文網干部教育培訓工作總結干部教育培訓工作總結(2)干部教育培訓工作總結(3)年干部教育培訓工作，在縣委的正確領導下，根據市委組織部提出的任務和要求，結合我縣實際，以興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮為重點，全面啟動“大教育、大培訓”工作，取得了一定的成效。現總結報告如下：

一、基本情況

全縣共有干部**人，其中中共黨員**人，大學本科以上學歷**人，大專學歷**人，中專學歷**人，高中及以下學歷**人。**年，以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，舉辦各類培訓**期，培訓在職干部**人，占在職干部總數的**.*，培訓農村黨員、干部**人，其中：

舉辦科級領導干部輪訓班*期，培訓**人；舉辦科級領導干部“三個代表”重要思想專題學習班*期，培訓**人；舉辦科級以下公務員培訓班*期，培訓**人；舉辦企業經營管理者培訓班*期，培訓**人；舉辦專業技術人員培訓班*期，培訓**人；舉辦非中共黨員干部培訓班*期，培訓**人；舉辦理論骨干培訓班*期，培訓**人；舉辦婦女干部培訓班*期，培訓**人；舉辦基層團干培訓班*期，培訓**人；舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班各*期，培訓**人，達到了每年培訓在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓任務。

另外，上派了*名縣級領導干部、**名科級領導干部、*名中級以上職稱的專業技術人員參加省、市委黨校的培訓，有**名縣級領導參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個代表”重要思想輪訓班，全面完成了上級的調學任務。

二、主要做法

（一）著力抓好集中正規化培訓

1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人

才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了縣委干部培訓教育工作領導小組，制定下發了《關于開展大規模培訓干部工作的意見》和《**黨員干部培訓計劃》，轉發了市委辦公室《關于印發〈吉安市干部“大教育、大培訓”學分制實施辦法〉的通知》。并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，縣、鄉財政安排預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。

2、創新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴一縮”的思路，創新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業技術人員為主；二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班*天左右培訓時間改為**—**天。“一縮”，即縮小單個脫產班次的辦班規模，由原來的每個班次**人左右，縮減為**—**人。

3、創新培訓內容和方式。按照“加強理論、嚴格管理、注重實效”的要求，既注重馬克思主義傳統

經典理論學習，鄧小平理論、“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近學員的需求，把經濟法、金融證券、創業教育、行政執法等作為重點課程，著重提高學員駕馭市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。

4、創新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，學員編成若干學習小組，全體學員編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。學習班結束前統一進行理論考試，并評出優秀學員進行表彰。

（二）切實抓好干部在崗自學

組織了全縣**名公務員參加更新知識第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學教材《社會主義市場經濟理論》和《英語**句》的征訂工作。為檢驗自學效果，對科級領導干部讀書筆記進行了一次抽查，共抽查**名科級領導干部 的讀書筆記和聯系實際撰寫的學習“三個代表”重要思想心得體會文章，對抽查的讀書筆記和心得體會文章，組織縣委黨校的教師進行了認真評閱，并在全縣進行了通報。

（三）努力抓好干部的實踐鍛煉

1、以外出招商引資為契機，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長見識。全縣**個招商組，共外派干部**余人。同時，選派平都鎮村*名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習，選派嚴田鎮土橋、楠橋、巖頭等村的農民**名到湖南長沙市郊區打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。這些農民打工學習回來后，利用所學技術，發展相關產業，到目前為止，平都鎮向陽村**戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項，戶均增加純收入**余元；嚴田鎮種植食用菌的有**戶，種植花卉苗木的有**多戶，楠橋村*戶農民就種植花卉苗木**多畝，規模比較大，農民的收入得到明顯提高。

2、結合縣直單位包村掛

村工作，挑選了**名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠山區鄉鎮、條件艱苦的行政村幫助工作一年，使他們經受鍛煉和考驗。

三、存在的問題和不足

我縣干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數單位和部分干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排干部培訓的積極性不高，存在應付的思想；二是一些領導干部，特別是主要領導干部調學有一定的難度。這些問題和不足，有待地我們在今后

干部教育培訓工作總結

第四篇：干部教育培訓工作總結

2020年干部教育培訓

工作總結

2020年，***

按照加強干部教育培訓工作的有關要求，以學習實踐科學發展觀活動為主線，以提高干部素質、提高工作水平為目的，堅持圍繞十九屆五中、六中全會精神以及習總書記系列重要講話精神為指導，以服務非公企業為宗旨，以促進兩個健康發展為落腳點，開闊思路、創新方法，不斷開創干部教育培訓工作的新局面。

一、基本情況

我單位現有專業技術人員*人，本次培訓有*人參加；現有事業單位單位工作人員*人，本次培訓共有*人參加。我單位專業技術人員及事業單位工作人員公共知識專題培訓采取網絡培訓方式進行。

一、主要做法和經驗體會

***十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。

（一）制定詳細的教育培訓計劃。針對我單位的實際情況，按照干部教育培訓工作要求，對干部培訓的任務、目標、內容等作了詳細的規定，結合新形勢新要求，各專業技術人員及事業單位人員根據自身情況，必修課不少于**學時，選修課不少于**學時。

（二）自主學習，各專業技術人員及事業單位人員除必修課外，自主選擇選修課內容，每人**學時，自行學習培訓內容，必修及選修內容結束后，參加線上考試.（三）

明確工作任務，把干部培訓工作納入部門每年工作目標責任制，納入干部年終考核內容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。

（四）強化理論教育。強化政治理論教育，提高理論素養和理論水平，采取網上培訓與自學相結合，以此提高干部的業務素質，強化教育培訓的效果。

（五）改進方法，注重實效。在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，注重在培訓實效上下功夫。集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。

2020年***按時按質按量完成了專業技術人員及事業單位工作人員公共知識專題培訓。通過培訓，提高了專業技術人員及事業單位人員思想政治素質和業務工作能力，使各級干部積極適應新形勢的發展要求，改進了領導方式和工作方法，增強了執行決策部署的自覺性和創造性。

三、存在的問題和建議

問題：一是培訓資源不夠優化。有些培訓內容過于枯燥，造成學習人員積極主動性不高，使培訓變得重復化和簡單化，浪費了培訓資源；二是考評機制還不夠健全。由于干部培訓與干部考核結合得不夠緊密，沒有很好地與干部晉升獎懲掛鉤，造成干部參加教育培訓的動力不足，存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象。

建議：一要進一步加大干部教育培訓組織管理的創新。進一步健全干部教育培訓管理體制，將干部教育培訓工作納入各級組織工作目標管理體系，層層落實工作責任，強化考核，建立齊抓共管的工作格局。二要進一步加大干部教育培訓資源配置的創新。充分利用各種培訓資源，實現培訓資源的優化配置，建立開放型的干部教育培訓體系。建立財政投入和多渠道籌措的干部教育培訓經費保障機制，探索實施干部教育培訓項目管理制，保證不同類別的干部都能參加不同層次的培訓。三要進一步加大干部教育培訓工作機制的創新。進一步建立健全干部教育培訓質量評估、激勵約束、跟蹤問效等工作制度，把干部參加教育培訓的成效列入干部年終考核、評優選先和提拔使用的重要條件嚴加考核，增強干部參加教育培訓的主動性和積極性，提高培訓效果。

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2020年**月**日

第五篇：干部教育培訓工作總結

扎實開展干部培訓 全面提升干部素質

——2008年—2012年干部教育培訓工作總結

根據區委組織部的統一部署，我局干部教育培訓工作領導小組辦公室按照新一輪（2008—2012年）大規模干部培訓工作等文件的要求，對照2008年—2012年干部教育培訓規劃的目標任務，對全系統5年以來的干部教育培訓工作情況進行了全面認真的總結。

一、基本情況

我局是政府的組閣部門，是生態建設的主體，我局有二級單位23個，其中機關科室7個，局直二級單位16個,干部職工401人。機關公務員14人，事業編制387人，其中：科級干部47人，專業技術人員15人，自收自支工人217人，退休退職人員170人。

2008-2012年，我局黨組認真貫徹落實全國、省、市、區四級組織工作會議精神，按照中央、省委、市委、區委提出的“大規模培訓干部，大幅度提高干部隊伍素質”的要求，結合林業局工作實際，樹立“大教育、大培訓”的工作觀念，以落實大規模培訓干部任務為目標，以提高全系統干部的執政能力為核心，以培養守信念、重品行、有本領的高素質基層干部隊伍為重點，通過建立和完善全系統干部教育培訓工作領導機構和運行機制,加大干部教育培訓工作創新力度等措施，全面落實了5個干部教

育培訓工作主要目標任務，提高了干部隊伍及科技人才隊伍的素質和能力。

二、主要作法

（一）加強組織領導，完善干部培訓機制

局黨組十分重視干部教育培訓工作，為了加強全系統干部教育培訓工作力度，2008年制訂了《我局2008-2012年干部教育培訓規劃的通知》，對全系統五年期間的干部教育培訓工作目標和主要任務、方式方法、保障措施等均提出了明確要求。為了整合全系統干部教育培訓工作資源和力量，形成合力，局黨組又于2008年7月成立了“林業局干部教育培訓工作領導小組”，組長由局黨委書記、局長擔任，副組長由黨委成員擔任，領導小組辦公室設在局人事科，成立了由區分管組織的副局長牽頭的工作專班，形成了全系統干部培訓工作領導小組統一領導、小組成員單位分工合作、工作專班具體抓局直各單位積極配合的“大培訓”工作格局，為完成大規模干部教育培訓工作目標任務提供了組織保障。

（二）分解工作責任，落實干部培訓目標任務

2008年以來，局黨組按照分級管理、分類實施的原則，對大規模干部教育培訓工作目標任務進行了合理分工：局人事科重點抓好區管干部、中青年后備干部和國家公務員的培訓；辦公室負責指導全系統干部的理論學習、宣傳等工作，制定局黨組中心學習（擴大）組學習安排和學習計劃；局造林科負責經營管理人才培訓規劃和專業技術人員的繼續教育規劃并組織實施； 2011年，按照中央、省委、市委提出的開展新一輪大規模干部教育培訓工

作的有關要求，根據區委組織部制定下發的新洲區基層干部“科學發展主題培訓行動計劃”實施方案的要求，區黨組要求局直各單位將干部總人數按分批全部輪訓一遍的目標進行分解。局干部教育培訓工作領導小組從2008年起，按照各單位在職在崗干部人數和所上報的培訓計劃下達培訓任務，并納入各單位目標管理體系

（三）制訂學習計劃，強化干部培訓措施

完善學習計劃是搞好干部培訓的基礎，局黨組十分注重制訂切實可行的學習計劃。

1、在制訂培訓學習計劃上，我們做到“三個注重”：一是在學習內容上注重選學中央重大的政治理論方面的內容，引導學員把握政治方向。如學習黨的十七大精神、學習中央的重大方針政策等。注重結合本單位實際和我區有關工作要求學習。如三大革命（城管革命、工業倍增、治庸問責），三大支撐（文化支撐、制度支撐、管理支撐），三大改革（財稅改革、算改革、國有資產改革），三大活動（喜迎十八大、黨旗耀新洲、權力觀教育）。二是在學習的形式上注重三個結合、三個為主、三不忽視：即脫產學習和在職學習相結合以在職學習為主，但不忽視脫產學習。集中學習和分散學習相結合，以分散學習為主，但不忽視集中學習，輔導學習和自主學習相結合，以自主學習為主，但不忽視輔導學習。三是在培訓學習干部的層面上注重做到全覆蓋不漏死角，處級干部五年必須超過550學時以上，機關科室干部必須超過500學時，場所圃干部必須達到500學時，離退休干部每年集中學習

時間不少于6次。既突出了重點，又尊重了客觀。

2、在確保學習時間上做到“三個嚴格”： 一是嚴格學習制度。每月兩個星期四下午的學習，大廳屏幕上提前告知，并在當時學習前進行簽到做到堅持不懈。二是嚴格通報學習情況。凡是缺課的同志，必須向辦公室說明情況，特殊情況必須請假并備案備查，定時對沒有參加學習人員和考試情況進行通報。三是嚴格保障學習時間。堅持每月兩個下午脫產學習時間，局黨組安排工作時，基本不擠占這個時間。

3、在學習形式上，堅持“三種方式”：①脫產學習方式。據統計五年來，共組織處級干部脫產學習習近平均76天以上，科級干部平均53天，專業技術干部平均47天，2011年8月我們針對生態景觀建設的需要，將38名專業干部由市區人事局組織進行園林景觀綠化專業培訓3天。②自主學習方式。5年來我局參加由市、區委組織人事部門組織的名家論壇、專題講座、網絡在線學習，各種研討會，逢訓必到，積分率達100%。③在職學習方式。在職學習培訓是我局一種主要的培訓形式，一是全員參與學，這種形式是全體干部職工參加，二是干部分類學，這種形式是分行政工作人員和技術人員等不同的學習群體。三是戰線組織學習，這種形式是分科室、分單位、分戰線學習包括以會代訓學多種方式。

4、在學習方法上，做到“三個著力”：一是著力教材內容的適用性和趣味性有機結合，主要體現三個突出：即：突出理論學習和國際國內重大時事政治的了解，突出業務技術培訓，了解林業發展動態，不斷更新知識，突出學習身邊的典型，如我局市級

勞動模范劉德華大學畢業扎根將軍山林場二十一年，創造了驕人的業績，發揮典型帶動效應。二是著力學員學習心得的交流，搞好學習心得的交流是鞏固學習成果的有效辦法，我們每年選擇年中和年末兩次交流學習體會和心得。今年上半來的交流會，我們結合迎接黨的十八大組織全局28名干部參加演講和征文活動，有三篇學習材料和一人演講受到了區委組織部門的表彰。三是著力把學習成果轉化到工作實踐中去，做到學以致用，在工作中我們還特別注重把學習的成果與工作中的重點、難點結合起來開展工作。今年上半年，我局提出開展“五個一”活動，體現了學習成果的展示：即開展了一次招商引資政策，技巧和項目庫研究的學習宣傳活動，圍繞“新洲林業發展瓶頸”主題，開展了一系列調查研究活動，組織副科以上干部以“踐行科學發展觀，建設生態新洲”為主題寫一篇論文，舉辦一次學術交流活動，召開了一次局二級單位“一把手”學習成果交流會。

5、在學習效果上實現了“三大促進”。一是促進了干部工作積極性提高，今年上半年區人社局3月18日在我局召開了關于建立健全公務員崗位責任制會議后，加強了干部的管理責任體系，調動了全局干部職工的工作積極性，干部的大規模培訓提升了干部的行政能力，業務能力和綜合素質。二是促進了工作再上新臺階，實現了四個全面完成的主要工作目標。第一全面完成區政府下達的2012年造林工作任務22460畝，占目標值112%。第二全面完成了政府2012年投資建設三條景觀綠化任務（問津書院線、106國道線、新施公路線）。第三全面完成了國家拉動內需漲渡湖濕地

恢復與保護危舊房改造等四項工程建設任務。第四全面完成了森林防火和森林病蟲害防治為重點的系統內主要目標。三是促進我局整體水平大提升，我局近年來先后被評為“全國林業站建設先進單位”、“湖北省資源管理先進單位”、“市林業局工作先進單位”、“區績效目標管理先進”，劉德華、郭宏艷等同志先后被評為市勞模、區勞模；胡長發、宋春明、程長春、陳君等同志先后發表的學述論文被國家、省、市有關單位采用70余篇；權力觀教育活動也受到區紀委表彰，局老干黨支部五年來堅持每年不少于6次以上集中學習，做到老有所學，老有所樂。

雖然我們在干部培訓工作中，做了一些工作，也探索了一些經驗，但也存在一些問題，主要表現在三個方面：一是部分學員學習積極性還不是很高，因而不認真走過場較現象不同程度存在；二是場所圃、這一塊中層干部脫產學習機會不多，自主學習自覺性不高；三是機關科室學習資料管理不夠健全，臺賬不夠規范、不全面。我們將從三個途徑予以改進：一是在學習的管理上要進一步加強。積極探索各個層次各個級別的管理模式，對處級干部的管理、對機關科室的管理、對場所圃管理；要進一步規范臺賬管理。二是在學習內容上要進一步深化，主要是：緊扣中心、服務大局的內容，體現特色、注重實效的內容、學術研究、理論創新的內容；三是在學習的方法上進一步靈活，脫產學習的時間要逐漸增多，集中輪訓的人員要逐漸增多，基層的干部學習機會逐漸增多，請專家教授授課的次數逐步增多。

三、幾點建議

（一）加強對專業人事干部培訓力度

近年來，干部教育培訓工作增加了很多新政策、新知識、新業務，由于基層信息不太通暢，資料收集不全，基層從事干部教育培訓的同志往往對上級有關干部教育培訓工作的新精神、新要求學習不夠及時，領會不夠全面。建議組織部門通過編發《干部培訓文件匯編》、在全區“干部教育培訓網”上組織學習交流活動等形式，加強對基層的業務指導。另外，由于新老更替等原因，近年來人事科長或工作骨干更換較頻繁，新手多、業務生的現象較為普遍。希望區委組織部有計劃地舉辦一些有針對性的業務培訓班，既讓新同志學到了業務，又促進了部門之間的交流和聯系。

（二）加強對青年干部培訓力度

青年干部是革命事業發展的中堅，是社會經濟發展的骨干。建議組織部門有計劃、有步驟的整合區直各單位和其他培訓基地資源，組織、指導跨區聯合辦學。通過資源共享，提高全區干部培訓工作質量和效益，大幅度提高青年干部綜合素質。