第一篇：成都大學考查

秉承創業精神，鑄就美好未來

------四川高校第三期高復班第一組學員參觀成都學院（成都大學）

為了增加學員之間的相互理解，增進學員之間的感情，也為了本科院校和高職院校進一步交流打下良好基礎，2014年10月16日下午，四川省高校第三期高層次復合型人才培訓班第一組10多名學員前往成都學院（成都大學）進行參觀學習。

在成都學員校史館聽了官員的詳細介紹，我們了解到成都學院（成都大學）是成都市人民政府主辦的唯一一所全日制普通本科院校，實行“省市共建、以市為主”的辦學體制。成都學院始建于1978年，校名為“成都大學”。建校之初為本科院校設置。1983年，接受世界銀行貸款，停辦本科，改辦專科。2003年，經教育部批準恢復為普通本科院校建制，暫更名為“成都學院”，并保留“成都大學”校名。

成都學院辦學規模較大，學科門類較全。已形成以工學、人文學科、管理學為主，多學科協調發展的格局。現有四川省重點學科1個，優勢學科4個。碩士學位一級學科3個，二級學科及專業領域17個。全校現有57個本科專業，在校生21231人。

成都學院經過“建校創業”、“遷校升本”的兩次創業發展后，步入了豐富內涵、提質升位的第三次創業重要戰略機遇期。全體成大人正秉承“自愛、自修、自尊、自強”的校訓，發揚“求真務實、自強不息”的精神，以服務成都經濟社會發展為己任，以培養高素質應用型人才為目標，不斷深化教學改革，提高教育質量，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態、更加執著的努力，加快推進創建國內知名城市型綜合大學步伐，譜寫成都學院（成都大學）發展的嶄新篇章。

隨后來到成都大學電子信息工程學院，來自成都大學的本組學員雷霖老師詳細介紹了電子信息工程學院的歷史，現狀和未來規劃。全組學員參觀了電子信息工程學院的實驗室、研發平臺。學員們根據自身工作實踐提出了一些問題進行交流，學到了一些寶貴的經驗。

通過此次活動，增加了學員之間的相互理解，增進了學員之間的感情，也為了本科院校和高職院校進一步交流打下了良好基礎。成都大學的創業精神很值得我們學習，電子信息工程學院的一些制度和措施也很值得我們借鑒。此次活動后學員們都覺得獲益匪淺，堅定了投入祖國高等教育事業的決心和信心。

（四川師范大學

李均利）

第二篇：成都大學

1.我自認為無愧于中專2年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

這2年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

通過這2年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，2中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

中專兩年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

中專兩年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展、適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。精品推薦： 2009年個人工作總結中專兩年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，論文聯盟www.tmdps.cn整理眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求

珍貴的兩年中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下中專兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

2.二年的中專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

工欲善其事,必先利其器"。中專幾年,我努力學習專業知識,同時也不忘在工作上積累實際操作經驗。雖然一心難以兩用,但我始終把握著兩者之間的平衡。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

作為一名即將畢業的中專生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績為國家和單位貢獻力量，同時去實現人生價值。

3.在這三年時間里，我尊敬老師，團結同學。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我即將畢業，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在學校生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。

三年中，我除了專業學習外，我讀了一些名著，尤其是一些古典書籍，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以

無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

回顧三年，同學之間和睦相處，團結友愛。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。社會實踐能力有了很大提高。

4.三年中專學習，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。感謝老師信任，同學們的支持，我擔任xxx委員，力所能及地為班上多做一些工作。我喜愛體育，體育成績一向很好。可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，曾獲得xxx獎項，榮譽，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。

三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是自己本身。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此激勵自己奮發向上。當然自己也存在缺點，學習上主動性不強，一知半解，不夠扎實。喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

5.通過三年學習生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些不足之處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

三年的學習生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

三年的中專生活似彈指一揮間，三年同窗生涯即將結束了，馬上就要各自走上各自的新的工作崗或者是新的學習生活。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養。這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

2011年中專生個人自我鑒定

2011年的中專生活晃眼一瞬間.我的為人開朗,活潑,愛好廣泛.在校間,連獲2學期獎學金,擔任了班上班干,積極配合老師的工作.團結同學,熱愛集體,有較強的上進心.剛入學時,我曾為做為中專生而懊悔過,但很快我選擇了坦然面對因為我深信只要我努力了一定會成功的,通過這三年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生,使我明白了一個道理,人生不可能永遠一帆風順的.只要自己努力地面對困難,這樣才能改變自己的人生.雖然我也曾經悲傷過,煩惱過,這由于我的不足和缺陷.但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,我應該更加努力彌補我的不足之處,所以我確信,中專的前途也會很光明,很輝煌的.從剛跨入中專時的失落和迷茫到現在即將走上工作崗位的從容坦然,我知道,這又是我人生中的一大挑戰.運用我這三年里學習積累和技能的培養才能促進自己,提高自己的綜合水平能力.經過這三年的鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會還是不夠的.因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇,面對現在,我努力拼搏,面對未來,我期待更多的挑戰,戰勝困難,抓住每一個機遇,在以后的學習和工作中不段的提高自我中專生畢業自我鑒定入門吧

中專生畢業自我鑒定三年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。經過良師的精心指導、自己的奮力拚搏以及對知識一絲不茍，在成績上一直都得到所有人的肯定。

人總是要不斷學習的，俗話說“學海無涯”。課余時我還學習了一些PHOTOSHOP、OFFICEXX、FRONTPAGE、EXCEL、網頁制作等學習、設計的軟件，靈活掌握基礎的制作代碼，為將來在工作運用先進的多媒體、電腦打下堅實的基礎。我自己還制作個人網頁，外界人士評價頗好。本著學以致用，曾在勞動局幫忙打資料，在校設計排版文章等等。

在學習間我也曾擔任過校文藝部部長，班上的學習委員、文藝委員、安全委員等職，對每項工作認真負責，兢兢業業。在XX-XX本人多次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。XX-XX再次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。在擔任班干部期間，我經常與任課老師溝通，能及時地與老師和同學通氣，在任課老師的反應下，及時地做好補助工作，起帶頭作用，主動積極，所以總給老師帶來不錯的印象，從而也提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。在任部長期間，本人多次組織大型文藝活動，在組織過程中，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會補缺補差，提高自己的能力。我一直都很注重配合學校、學生會以及其它部門出色的完成各項工作。在促使學校的各種作息活動運行順利的同時，榮獲XX校“優秀學生干部”。入校不久我便成為了一名共青團員，之后，又向上級申請了入黨報告，并多次上黨課，現在正向黨組織靠攏。當然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展現在每個人的面前。

在學習過程中本人誠實守信，熱心待人，勇于挑戰。我的人際關系相當不錯，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，從不輕易半途而廢，善于總結經驗。有時學習工作不順利，愛發小脾氣，這點是需要糾正的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我還要繼續努力。

在學習期間，我先后拿到勞動局頒發的計算機初級合格證書、辦公自動化合格證書、計算機操作員（初級）證書、計算機操作員（中級）證書、成人高中證書。

對以積極向上的生活態度、廣泛的興趣愛好、對工作責任心、較強的組織、宣傳能力、一定的創意構思、注重團隊合作精神和集體觀念的我，在今后的道路上，一定會更加努力。前方還有很多困難、挑戰，我會期待。畢竟：愛拼才會贏

第三篇：2006年成都考查實習報告

2005級導游服務專業旅游業與旅游資源考察實習報告

(導游服務專業)

余春梅

重慶師范大學職業技術學院導游服務專業

2005級導游服務專業旅游業與旅游資源考察實習報告

碑因文章、書法妙絕和所稱頌的諸葛亮的功德絕世，在明代即被譽為：“三絕碑”。劉碑殿高大宏敞，正中供高3米高的蜀漢皇帝劉備的貼金泥塑坐像。另有東西偏殿供奉著大將關羽、張飛等人。殿側兩廊各有問臣武將的彩繪泥塑坐像14尊，東廊的文臣以龐統居首，西廊的武將是趙云領先。諸葛亮殿內供祀著諸葛亮、諸葛瞻、諸葛尚祖孫三人的 貼金泥塑坐像。諸葛亮羽扇綸巾，神態儒雅，頗有一代相風度。劉備墓史稱“惠陵”封土高12米，有一道道地180米長的磚墻環護。史載，劉備于己于223年4月病逝于白帝城后，運回成都安葬；墓中還葬有劉備的先后死去的甘、吳二位夫人。

到武侯祠堂就只有二個小時,對于那兒的一些相關的知識也只是從資料上找到的.看到那如此的美麗的人物造景,還有對那些文人的了解,覺得非常的高興,對那些那么有成就和能干的人能親自對它進行考察,覺得很自豪,身為中國人嘛!自己國家的人有這么的偉大,也是一件非常光榮的事,對于自己一個實習的導游,也不能完全的從一個游客的角度來看問題.看到很多的導游對于游客的一些問題和看法都不理睬,我們應該對于那好的方面進行學習,不好的方面爭取以后我們身為導游不要得重復.在實習的過程中就是要對于那些在職的導游進行學習和分析,力爭我們以后要比他們做的更好,要把中國的旅游業做的更好.最重要的是在武侯祠的那些文務要好好保護的,要給我們的世世代代中國人都能參觀,都知道我們中國的歷史,讓每一個人都能發揚愛國主義精神.二.都江堰

都江堰水利工程在四川都江堰市城西，是全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。２２００多年來，至今仍然連續使用，仍發揮巨大效益，李冰治水，功在當代，利在千秋，不愧為文明世界的偉大杰作，造福人民的偉大水利工程。都江堰渠首工程主要有魚嘴分水堤、飛沙堰溢洪道、寶瓶口進水口三大部分構成，科學地解決了江水自動分流、自動排沙、控制進水流量等問題，消除了水患，使川西平原成為“水旱從人”的“天府之國”。目前灌溉面積已達40余縣，１９９８年超過一千萬畝。都江堰附近景色秀麗，文物古跡眾多，主要有伏龍觀、二王廟、安瀾索橋、玉壘關、離堆公園玉壘山公園和靈巖寺等。

二王廟：二王廟的修建是為了紀念李冰父子。建筑群分布在都江堰渠首東岸，規模宏大，布局嚴謹，地極清幽。是廟宇和園林相結合的著名景區。占地約５萬余平方米，主建筑約１萬平方米。二王廟分東、西兩菀，東菀為園林區，西菀為殿宇區。全廟為木穿逗結構建筑，廟寺完全依靠自然地理環境，依山取勢，在建筑風格上不強調中軸對稱。上下重疊交錯。宏偉秀麗，環境幽

美。

安瀾索橋：安瀾橋是名播中外的古索橋，又名“夫妻橋”，于都江堰魚嘴分水堤之上，橫跨內外兩江，長500米。現在的橋，下

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2005級導游服務專業旅游業與旅游資源考察實習報告

四.樂山大佛

樂山大佛位于樂山市城東岷江、青衣江、大渡河三江匯合處，北距成都160余公里，是依凌云山棲霞峰臨江峭壁鑿造的一尊彌勒坐像，始鑿于唐開元元年（公元713年），歷時90余年方建成，建高71米，有“山是一尊佛，佛是一座山”之稱，是世界上最大的石刻大佛。它的頭長14.7米，寬10米。頭頂上每一個螺髻都可以放入一張大圓桌。他的耳朵長7米，耳朵眼里可以鉆進兩個人。它的腳背寬8.5米，可以圍坐100多人.比山西大同云崗石窟最高的大佛要高出三倍，過去認為世界最大的阿富漢巴史安大立佛，高53米，而樂山大佛比它要高出18米，樂山大佛真是大的驚人。游人們在瞻仰它的時候，莫不對我國古代的雕塑師們在設計和塑造這尊佛像時所表現出來的偉大魄力和高度的慧，表示贊嘆和欽佩。1996年12月6日,峨眉山——樂山大佛被聯合國教科文組織批準為“世界文化與自然遺產”，正式列入《世界遺產名錄》。

在樂山大佛外圍，還有一尊全身長達4000余米，有幾座山體組成的“巨型睡佛”。這尊睡佛四肢齊全，體態勻稱，面目清秀，安詳地漂臥在青衣江山脊線上，仰面朝天，慈祥凝重。著名的樂山大佛不偏不倚正好端坐在巨佛心臟部位。巨佛的頭、身、足，分別由烏尤山、凌云山和龜城山三山連襟組成。佛頭由整個烏尤山構成，山上的石、翠竹、綠蔭、山徑、亭閣、寺廟，分別呈現為巨佛的發髻、睫毛 鼻梁、雙唇和下顎；佛身由凌云山構成，山上九峰相連，猶如巨佛寬廣的胸膛、渾圓的腰和健美的腿；腳板翹起的佛足是龜城山的一部分。佛的整個體態十分逼真、自然、和諧，猶如天造地設，毫無人工刀跡斧痕。現觀看臥佛的最佳位置就在樂山市濱江路“福全門”。無獨有偶，此后不久樂山市又發現一尊形態逼真長3000米的巨型“女臥佛”，它由三龜山、東巖山構成。下龜山為女佛的頭，下、中龜山間為其頸，中龜山一峰凸起猶如其胸，上龜山、東巖山為其雙腿。兩佛抵足相連。觀看女佛在“福全門”上游百米之內。

五.峨眉山

峨眉山位于中國四川峨眉山市，主峰為金頂，最高峰萬佛頂，海拔3099米。東與世界最大的石刻彌勒佛像——樂山大佛相毗鄰。是我國的四大佛教名山之一，峨眉山是“普賢道場”，四季晨鐘暮鼓，香煙彌漫，佛音繚繞。遠在漢晉時期，道教、佛教競相在峨眉山建寺廟。唐宋佛教漸盛，明清佛教大興，據記載全山最多時達150余座廟宇。現存有名的寺廟有報國寺、伏虎寺，萬年寺、洪椿坪、清音閣、九老洞、洗象池、金殿等。峨眉山景區范圍大、游線長，現已修通報國寺至接引殿公路，架設了接引殿至金頂的空中索道，游人可以不必辛苦攀登，即可至金頂看日出、云海、佛光、圣燈四大奇觀了。

由于山上山下氣溫懸殊較大，從山麓至山頂“一日有四季，十里不同天”。這種自然環境為各種植物的生長提供了良好的條件，山上共有3000多種植物，其中包括許多世界上稀有的樹種。游人行走山間，舉目四望，看到的都是翠綠、碧綠、墨綠的樹葉，山也埋藏在厚厚的綠葉之中。峨嵋山中古木參天，流泉飛瀑，景色清幽。隨著季節的變化和山勢的不同，以

重慶師范大學職業技術學院導游服務專業

2005級導游服務專業旅游業與旅游資源考察實習報告

客流量應嚴格控制。

5、嚴防游客的有意破壞。在游客進入旅游區時或在游覽途中,應不斷地對其進行宣傳、教育，對有破壞行為并引起不良后果者，應采取法律、經濟等手段予以制裁。

發展國內旅游在國民經濟中的地位和作用:

國內旅游是社會公民一種重要的消費形式，其發展是一個國家國民生活水平提高的象征。我國國內旅游發展到今天已經有了一定的規模和影響，但從總的方面看，仍處于一種自發無序的狀態。要改變這種狀況，使國內旅游盡快發展起來，首先必須提高對國內旅游業在國民經濟中的地位和作用的認識。

第一，發展國內旅游業具有回籠貨幣，促進市場繁榮，保證國民經濟穩定發展的作用。

十一屆三中全會以來，我國人民生活水平提高很快，居民購買力大大增強。一個巨大的積余購買力，一方面反映了城鄉居民收入的增加，人民生活水平的提高，另一方面也是穩定市場、穩定社會的隱患。如何引導好居民積余購買力是保證國民經濟穩定發展的一個重要問題。“七五”期間，我國國內旅游者共13．9億人次，年均2．7億人次，收入753億元，年均收入150．6億元。1992年，國內旅游人數達到3．3億人次,回籠貨幣則達到250億元。實踐證明，適當引導人們的旅游消費，發展國內旅游業確實不失為一種回籠貨幣、減少市場壓力、促進國民經濟發展的有效途徑。

第二，發展國內旅游業可以提供更多的勞動就業機會。旅游業是一項綜合性極強的服務行業。要滿足旅游者多方面的需要，就要發展相應的直接間接的提供服務的行業。據測算，旅游業每增加一個直接就業人數，社會間接就業人數就可增加5個以上。因此，發展旅游業促進第三產業的發展,可以為人們提供大量的工作崗位。

第三，發展國內旅游業還可以促進其他產業的發展，改善國民經濟結構。旅游業的發展，必須既建立在一定物質資料生產發展基礎上，同時又能促進經濟部門的發展，起著改善國民經濟的作用。這是因為旅游業的發展能刺激旅游者的消費，從而可以形成和擴大新的消費市場。要滿足因旅游業的發展而擴大的消費，就要增加生產擴大服務。由于旅游而刺激的消費，是一種較高水平的消費，對消費品和服務的要求，無論是從質量上還是從數量上說都比較高。在更新換代方面，某些旅游消費品的周期更短，這就對生產和服務部門提出了更高的要求。因此，旅游消費這種新形式就成了推動生產發展的新動力，為其他部門、行業開辟新的生產門路提供了可能。同時，旅游業的發展還會促進各種經濟信息的交流，為新產業的產生提供了條件。國內旅游業這些作用都能促進國民經濟結構的調整和改善。

第四，發展國內旅游還可以振興繁榮地方經濟。我國地大物博，旅游資源非常豐富。各地都可以從本地實際出發，因地制宜發展國內旅游業，促進本地經濟的發展。特別是一些經濟水平較低而旅游資源又較豐富的地區，通過發展國內旅游業繁榮本地經濟是一條較好的路子。陜西省漢中地區的南鄭縣，曾經是一個長期吃國家財政補貼的貧困縣，但近年來，工農業總產值卻躍居漢中地區之首，成為全省財政收入突破5000萬元的縣之一。實現這一巨大變化的原因之一，是這幾年南鄭縣新開辟了一個南湖風景區，大力發展旅游業。貴州黃果樹瀑布附近的村寨農舍，過去多是低矮簡陋的石板房，村民中不少人靠政府救濟過日子。這幾年隨著游客增多，各種旅游服務設施都建起來了，過去與經商無緣的農民，現在也做起了生意，有的還發了大財。1988年該鎮儲蓄達418萬元,成了有名的萬元戶鎮。旅游業不僅對落后地區的經濟有較大的推動作用，對發達地區的經濟的推動作用也很明顯。如歐美一些大部市、亞洲四小龍的騰飛等，旅游業都起了重要作用。

第五，發展國內旅游業還可為國家建設積累資金，對提高全社會的經濟效益有積極作用。大力發展國內旅游業，鼓勵人們在旅游方面多消費，將會給國家、社會實現更多的利潤，從而為國家經濟建設積累資金。

重慶師范大學職業技術學院導游服務專業

2005級導游服務專業旅游業與旅游資源考察實習報告

發當地旅游景點和新的旅游景點和旅游路線，提倡近距旅游及新旅游路線，減少旅游熱點的壓力。

第四，改善旅游服務體系，加強國內旅游管理。要大力加強國內旅游設施的建設，有條件的地方要成立專業旅行社。提高國內旅游的組織程度，并逐步實現標準化、系列化。進一步完善國內旅游服務體系。要根據國內旅游者的消費習慣和水平，建設適合他們需求的住宿、餐飲、交通游覽和消遣等方面的設施。

第五，加強旅游從業人員的教育培訓，為國內旅游發展提供大量合格的人才。可以以國際旅游培訓為主，國際旅游業的經營管理方式可以沿用到國內旅游業上來，但國內旅游業畢竟有自身的特點和規律。因此，對從業人員的培訓內容及培訓方面都應有新改變，才能培養和提供大量適應國內旅游發展需要的人才。總之，盡管國內旅游業的發展還面臨著許多困難和問題，但作為一項新興產業，發展前景是非常可觀的。只要我們提高認識，采取切實措施。積極發展，國內旅游業必定會出現一個生氣勃勃的嶄新局面。

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第四篇：成都中醫藥大學

──成都中醫藥大學2008年碩士研究生招生專業目錄──

成都中醫藥大學是我國最早建立的四所中醫藥院校之一，為省級重點院校，是全國首批有權

授予中醫藥學博士、碩士學位和設有博士后流動站的高校之一；是衛生部、教育部首批確定的師

資培訓基地和國家教育部設立的國家理科基礎科學和教學人才（醫藥類）中藥學專業培養基地。

學校現有博士學位授權點16個，碩士學位授權點27個，博士后流動站2個（中藥學、中醫學）。

博士后工作站3個。有中藥學、中醫五官科學、針灸推拿學3個國家級重點學科、部省級重點學科

14個；已建成教育部重點實驗室1個，國家中醫藥管理局三級科研實驗室7個，省高校重點實驗室

5個。現有直屬與非直屬附屬醫院8所，教學醫院12所，實習醫院32所，其中成都中醫藥大學附屬

醫院（四川省中醫醫院）為“國家三級甲等綜合性中醫醫院”、“全國示范中醫醫院”和“全國

百佳醫院”，附屬綿陽市中醫院是“國家三級甲等中醫醫院”。學校擁有一支治學嚴謹的高水平師資隊伍，有正高職稱專家170人，副高職稱專家424人，博 士生導師88人，碩士生導師283人，“973”項目首席科學家1人，圖書館藏書近102萬余冊，是西

南地區中醫藥文獻資料檢索中心。學校已在國際互聯網上建立了自己的網站，擁有電子化閱覽室、多功能教學樓等。“十五”期間，學校相繼建成了國家中藥GCP（成都）中心，教育部重點實

驗室中藥材標準化實驗室，中醫藥科技信息中心、四川省中藥篩選評價中心、三級實驗動物中心、新藥研究開發中心等。共承擔科研項目1059項，其中國家“973”項目、“863”項目、自然科

學基金等國家級項目89項。獲得各類科技進步獎81余項。

我校學位與研究生教育秉承“厚德、博學、精思、篤行”的校訓和“求實、團結、勤奮、進

取”的優良校風精神，加強內涵建設，突出特色、強化優勢、服務社會，確保我校研究生培養質

量。

目 錄 說 明

一、招生人數：2008年我校擬招收碩士生440人（其中包括推薦免試生和單獨考試生），實際

招生數以當年國家下達的規模數為準。招生人數在15人以上的學科可接收推薦免試生2-5人，招生

人數在15人以下的學科可接收推薦免試生1-2人。

二、報考條件：符合下列條件的，可以報名參加國家組織的全國統一招生考試：

1、擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法；

2、考生的學歷必須符合下列條件之一：

①國家承認學歷的應屆本科畢業生；

②具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員； ③獲得國家承認的大專畢業學歷后經兩年或兩年以上（從大專畢業到錄取為碩士生當年9月1 日）達到與大學本科畢業生同等學力的人員；（可招收專業詳見目錄備注欄）

④成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業同等學力身份報考；（詳見備注欄）

⑤已獲碩士學位或博士學位的人員，可以再次報考碩士生，但只能報考委托培養或自籌經費 的碩士生；

3、年齡一般不超過40周歲，報考委托培養和自籌經費的考生年齡不限。

三、報名時間及地點：

網上報名時間：2007年10月8日-31日 備注：考生自行登陸中國研究生招生信息網（http://www.tmdps.cn)現場確認時間：2007年11月10日-14日

現場確認地點：西南民族大學報考點。

現場確認手續：考生持本人身份證（應屆畢業生加學生證）、現役軍人證件和網上報

名編號到報考點照相、繳費并核對本人網報信息。

四、考試時間及地點：

1、初試時間：教育部統一規定時間（以準考證時間為準）

初試地點：即現場確認的報考點。

2、復試時間及復試方式將在我校研究生處網頁上另行通知，以同等學力資格報考者還

須加試二門本科主干課程。

五、資格審查：

對考生的報考資格審查將在復試報到時進行，參加復試的考生必須攜帶本人身份證（應屆

生同時還要學生證）和畢業證書、學位證原件及復印件（應屆本科畢業生在入學報到時驗畢業證

及學位證原件，交復印件），對不符合報考資格者將取消復試資格。

六、體格檢查：

考生在復試時按教育部規定的體檢標準進行體格檢查。

七、錄取：

學校根據國家下達的招生規模,考生入學考試成績（含初試和復試）確定錄取名單。思想 品德考核不合格和體檢不合格者，不予錄取。

八、其它：

1、考生報名時不再出具所在單位同意報考的證明材料，考生與所在單位因報考研究生產生 的問題由考生自行處理。若造成考生不能復試或無法被錄取后果，招生單位不承擔責任。

2、請考生在網上報名時將選定的考試科目代碼校對清楚，否則由學校按專業目錄要求指定

考試科目。

3、考生應準確、實事求是的填寫個人信息，如發現信息不實，將取消其復試、錄取資格，情節嚴重者，將按有關規定處理。

4、可招同等學力的學科研究方向見目錄中備注欄（即指大專學歷和成人應屆本科畢業生）

5、導師姓名前加“★”為外單位在我校的兼職導師。

九、招生類型的說明：

1、免試生：我校有權接收應屆本科畢業推薦免試生。

2、單獨考試：詳見單獨考試的規定。

3、統考生：包括國家計劃內定向、非定向及國家計劃外委托培養、自籌經費等4種類型

。計劃內定向、非定向研究生屬于國家計劃內招生，培養經費由國家向培養單位提供。計劃外委 托培養、自籌經費研究生的培養經費由單位或個人向培養單位提供。今年收費問題將按照國家有

關最新政策執行。

4、定向生和委托培養生畢業后回原單位工作，考生人事檔案與戶口不轉入我校，須在錄

取前由用人單位與我校簽訂培養協議。

十、考試科目的說明：

中藥綜合覆蓋的課程為無機化學、有機化學、中藥學、中醫基礎理論；管理綜合覆蓋的課程

為：管理學基礎、管理心理學、社會醫學。

十一、參考教材的說明：各統考科目參考2008年國家教育部考試管理中心高等教育出版社出

版的《中醫綜合考試大綱》、《醫學綜合考試大綱》、《政治考試大綱》、《英語考試大綱》等

（可在各大書店購買）。復試專業課參考普通高等教育中醫藥類教材，藥學類參考六版教材，醫學類參考六、七版教

材,《中醫美容學》（劉寧主編，中國中醫藥出版社），肛腸學參考《中西醫臨床外科學》（艾

儒棣主編，中國中醫藥出版社）。社會醫學與事業管理類參考《管理學－原理與方法》（周三多主編，復旦大學出版社<第 四版>），《管理心理學》(蘇東水主編，復旦大學出版社)，《社會醫學》（李魯主編，人民衛

生出版社），《衛生經濟學》（程曉明主編，人民衛生出版社），《衛生管理學》（景琳主編，中國中醫藥出版社），《衛生統計學》（倪宗瓚主編，人民衛生出版社<第五版>），《中醫藥統

計學》第五版（周仁郁主編，中國中醫藥出版社）。

護理學類參考《護理學基礎》（殷磊主編，人民衛生出版社，第三版）。

馬克思主義基本原理：《馬克思主義哲學原理》（胡良貴主編，四川民族出版社）,《馬克

思主義政治經濟學原理》（袁志永主編，四川民族出版社），鄧小平理論及“三個代表重要思想

概論：《鄧小平理論和”三個代表“重要思想概論》（管文虎主編，四川民族出版社），醫學倫理

學：《醫學倫理學》（邱祥興主編，人民衛生出版社）。管理學基礎：《管理學－原理與方法》

第四版（周三多、陳傳明、魯明弘編著，復旦大學出版社）

十二、招生信息的說明

研究生招生各階段信息請登錄成都中醫藥大學研究生處網頁，初試成績及時在網上公布，不 再另寄成績通知書。復試名單、復試時間和復試方式將在網上公布，請考生及時查閱。

我校網址：www.tmdps.cn)現場確認時間：2007年11月10日-14日

網報及現場確認地點：西南民族大學報考點。

現場確認手續：考生持本人身份證、現役軍人證件和網上報名編號到報考點照相、繳

費并核對本人網報信息。

四、資格審查： 符合報考條件的考生經網報后必須持單位人事部門介紹信、身份證、本科畢業證書、學位證

書原件及復印件到我校研究生招生辦公室進行資格審查（2007年11月10日-14日），經資格審查

合格后方可進行現場確認。

五、考試科目編碼：

政治：111 英語：211或日語：213 西醫綜合：306 中醫綜合：602 其他考試科目編碼以專業目錄為準。

六、考試時間

考試時間：與全國統考時間相同（以準考證為準）

┌──────────────┬────┬──┬────────────┬─────┐

│ 專業代碼、名稱 │ 指 導 │招生│ │ │

│ │ │ │ 考 試 科 目 │ 備 注 │

│ 及研究方向 │ 教 師 │人數│ │ │

├──────────────┼────┼──┼────────────┼─────┤

│001基礎醫學院(028-61800219)│ │ 61 │ │ │

│ │ │ │ │ │

│100101人體解剖與組織胚胎學 │ │ 4 │ │ │

│01神經解剖學與臨床 │ 張力華 │ │①101政治 │ │

│ │ │ │②201英語 │ │ │ │ │ │③306西醫綜合 │ │

│ │ │ │或307中醫綜合 │ │

│ │ │ │復試：解剖與組織學 │ ││02血發生及其調控│ │

│ │ │ │ │ │

│100102免疫學 │ │

│01腫瘤免疫 │可招同等學│

│ │ 王│力 │

│ │ │ │ │

│ │ │ │或│ │

│ │ │ │復試：免疫學│ │

│ 許勇│ │ 3 │ │ 丁維俊 宇 政治 英語 │③306西醫綜合 307中醫綜合 │ │同上 │ │①101│ │②201│ │ │ │ │ │

│100501中醫基礎理論 │ │ 6 │ │ │

│01病因病機研究 │ 王承平│ │①101政治 │ │

│ │ │ │②201203日語 │ │

│ │ │ │③307│ │

│ │ │ │復試：理論 │ │

│02臟象理論研究 │ 林齊鳴│ │

│03《內經》學術理論研究與應用│ 張新渝│ │

│ │ │ │②201203日語 │ │

│ │ │ │③307│ │

│ │ │ │復試：│ │

│ │同上 │ │①101英語或中醫綜合 中醫基礎 政治 英語或中醫綜合 黃帝內經 │04中醫養生康復理論研究 │ 佘賢武 │ │①101政治 │ │

│ │ │ │②201英語或203日語 │ │

│ │ │ │③307中醫綜合 │ │

│ │ │ │復試：康復學 │ │

│ │ │

│100502中醫臨床基礎 │ │

│01傷寒六經證治研究 │ │

│ │ 劉楊203日語 │ │

│ │ │ │③307│ │

│ │ │ │復試：傷寒論│ │

│02感染性疾病證治規律研究 │ │

│ │ 12 │ │ 翟慕東 │ 楊宇 中醫養生政治 英語或中醫綜合 政治 │ │ │ │ │①101│ │②201│ │①101│ │ 馮全生 │ │②201英語或203日語 │ │

│ │ │ │③307中醫綜合 │ │

│ │ │ │復試：溫病學 │ │

│03《金匱》雜病的證治規律以及│ 張琦│ │

│與現代病證的相關性 │ │ │②201203日語 │ │

│ │ │ │③307│ │

│ │ │ │復試：│ │

│ │ │ │ │ │

│100503中醫醫史文獻 │ │ 5 │ │ │

│01中醫傳統文化與中醫藥學發展│ 謝克慶│ │

│關系之研究 │ │ │②201203日語 │ │

│ │①101 │ │①101政治 英語或中醫綜合 金匱要略 政治 英語或│ │ │ │③307中醫綜合 │ │

│ │ │ │復試：中醫文獻學 │ │

│02中醫臨床文獻研究 │ 和中浚 │ │同上 │ │

│03中醫學術思想與臨床文獻研究│ 李繼明 │ │同上│ │

│04歷代著名醫家臟腑學說診治 │歐陽利民│ │①101│ │

│經驗研究 │ │ │②201203日語 │ │

│ │ │ │③307│ │

│ │ │ │復試：│ │

│ │ │ │ │ │

│100504方劑學 │ │ 12 │ │ │

│01復方配伍規律的理論、實驗及│ 賈波 │ │ │

政治 英語或中醫綜合 各家學說 │①101政治 │臨床研究 │ 葉品良 │ │②201英語或203日語 │ │

│ │ │ │③307中醫綜合 │ │

│ │ │ │復試：方劑學 │ │

│02方劑配伍的數據處理方法研究│ 蔣永光│ │

│ │ │ │ │ │

│03抗腫瘤中藥復方配伍規律的臨│ 黃秀深│ │

│床及實驗研究 │ │ │ │ │

│04中藥防治肝郁證的復方配伍規│ 祝捷│ │

│律研究 │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │

│100505中醫診斷學 │ │ 4 │ │ │

│ │同上 │ │同上 │ │同上

│01四診客觀化及辨證規范化 │ 趙鶯 │ │①101政治 │ │

│ │ │ │②201英語或203日語 │ │

│ │ │ │③307中醫綜合 │ │

│ │ │ │復試：學 │ │

│02臟腑證侯規范化研究 │ 馬維騏│ │

│ │ │ │ │ │

│100601中西醫結合基礎 │ │ 15 │ │ │

│01中醫氣血理論的中西醫結合基│ 祝彼得│ │

│礎研究 │ │ │②201│ │

│ │ │ │③306│ │

│ │ │ │或│ │

│ │同上 │ │①101中醫診斷 政治 英語 西醫綜合 307中醫綜合 │ │ │ │復試：組織學與胚胎學 │ │

│02證侯的基礎研究 │ 王米渠 │ │①101政治 │02方向可招│

│ │ │ │②201英語 │同等學力 │

│ │ │ │③306│ │

│ │ │ │或│ │

│ │ │ │復試：學 │ │

│03中藥的免疫藥理毒理研究│ │

│ │ │ │②201│ │

│ │ │ │③306│ │

│ │ │

│ │ │ │復試：礎 │ │

│ 高永翔│ │ │或西醫綜合 307中醫綜合 中醫診斷政治 英語 西醫綜合 307中醫綜合 免疫學基

│ │①101│04中醫藥對神經免疫的調節 │ 馬萍 │ │同上 │ │

│05中藥對心血管系統疾病的電生│ 苗維納 │ │①101政治 │ │

│理學機制研究 │ │ │②201英語 │ │

│ │ │ │③306或307中醫綜│ │

│ │ │ │合│ │

│ │ │ │復試：生理學│ │

│06代謝疾病的病理、生理及中醫│ 杜聯│ │

│藥調控 │ │ │ │ │

│07中藥與造血衰老的分子生物學│ 馮雪梅│ │

│研究 │ │ │②201│ │

│ │ │ │③306或307中醫綜│ │

│ │同上 │ │①101西醫綜合 政治 英語 西醫綜合│ │ │ │合 │ │

│ │ │ │復試：生物化學 │ │

│08中醫藥與生物化學 │ 楊金蓉 │ │同上 │ │

│09檢驗醫學 │ │

│ │ │ │②201│ │

│ │ │ │③306│ │

│ │ │ │復試：學 │ │

│ │ │ │ │ │

│002臨床醫學院(028-87761259)│ │

│ │ │

│100506中醫內科學 │ │

│ │①101政治 英語 西醫綜合 實驗診斷│ 張朝明│ │210 │ │ │ │ │ │ 26 │ │01脾胃疾病的中醫藥證治規律研│ 梁超 │ │①101政治 │梁超限招1 │

│究 │ 李培 │ │②201英語或203日語 │人 │

│ │ │ │③306西醫綜合 │ │

│ │ │ │或│ │

│ │ │ │復試：學 │ │

│02內分泌性疾病的中醫藥防治 │ 謝春光│ │

│03糖尿病的中醫藥防治 │ 亓魯光│ │

│04老年體質與疾病的研究 │ 楊仁旭│ │

│05肺腎疾病證治規律與臨床藥理│ 王飛│ │

│研究 │ │ │ │ │

│06中醫藥治療腎系疾病的臨床 │ 張英強│ │

│ │同上 │ │同上 │ │同上 │ │同上 │ │同上307中醫綜合 中醫內科

│與實驗研究 │★歐亞龍│ │ │ │

│ │ │ │ │ │

│100507中醫外科學 │ │ 42 │ │ │

│01皮膚病的臨床及實驗研究 │ 吳軍│ │

│ │ 唐定書203日語 │ │

│ │ 陳明嶺│ │

│ │ 黃鶯│ │

│ │ │ │復試：學 │ │

│02男科疾病中醫藥防治臨床及實│ 常德貴│ │

│驗研究 │ │ │ │ │

│03中醫藥防治艾滋病的研究 │ ★張毅│03方向需法│

│ │①101 │ │②201 │ │③306 │ │或 │ │同上 │ │同上政治 英語或西醫綜合 307中醫綜合 中醫外科 │ │ │ │ │定監護人同│

│ │ │ │ │意方可報考│

│ │ │ │ │且限招2人 │

│04中醫美容的臨床及實驗研究│ │

│ │ 段渠203日語 │ │

│ │ │ │③306│ │

│ │ │ │或│ │

│ 學 │ │

│05肛腸病的中醫藥防治 │楊向東限招│

│ │ 賀平203日語 │一人 │

│ │ 李東平│ │

│ │①101 │ │②201 │ │①101 │ │②201 │ │③306政治 英語或西醫綜合 307中醫綜合 中醫美容政治 英語或西醫綜合 │ 劉寧│ │ │復試：│ 王曉林│ │★楊向東│ │或307中醫綜合 │ │

│ │★唐學貴│ │復試：肛腸學 │ │

│ │ 廖行忠 │ │ │ │

│ │ │ │ │

│100508中醫骨傷科學 │ │ 22 │ │ │

│01退行性骨關節病的中醫藥防治│ 朱明雙│ │

│ │ 江中潮203日語 │ │

│ │ │ │③306│ │

│ │ │ │或│ │

│ │ │ │復試：科學 │ │

│02骨性關節炎的防治研究 │ 何洪陽│ │

│ │①101 │ │②201 │ │同上│ 政治 英語或西醫綜合 307中醫綜合 中醫骨傷 │03脊柱疾病的臨床與實驗研究 │ 楊松濤 │ │同上 │ │

│04骨科現代病理及臨床 │ 胡曉梅 │ │同上 │ │

│05骨關節病和脊椎疾病的防治研│ 江蓉星 │ │①101政治②201英語 │ │

│究 │ │ │

│ │ │ │或│ │

│ │ │ │復試：科學 │ │

│06骨關節與脊柱疾病的防治 │ 鄧友章│ │

│07中醫藥防治運動性疲勞的應用│ ★劉波│ │

│研究 │ │ │ │ │

│08骨及關節的修復與重建 │ ★王躍│ │

│ │ │ │ │ │

│ │③306 │ │同上 │ │同上 │ │同上西醫綜合 307中醫綜合 中醫骨傷

│100509中醫婦科學 │ │ 30 │ │ │

│01中醫藥對女性生殖調控的研 │ 陸華 │ │①101政治 │ │

│究 │ 張慶文 │ │②201英語或203日語 │ ││ │ │

│ │ │ │或│ │

│ │ │ │復試：學 │ ││02月經失調病證研究 │傅春華限招│

│ │ 傅春華│有一定臨床│

│ │ 卓毅│經驗 │

│03婦科炎癥性疾病研究 │ │

│ │ │

│ │ │③306│ 吳克明│ 魏紹斌│ 曾倩 │ │同上 │ │ │ │ │ │同上 │ │ 西醫綜合 307中醫綜合 中醫婦科 │04婦科腫瘤疾病研究 │★張國楠│ │①101政治 │張國楠限招│

│ │ 謝萍 │ │②201英語 │1人 │

│ │ │ │③306西醫綜合 │ │

│ │ │ │或│ │

│ │ │ │復試：學 │ ││ │ │ │ │ │

│100510中醫兒科學 │ │

│01小兒腎病的防治研究 │ │

│ │ │ │②201203日語 │ ││ │ │ │③306│ │

│ │ │ │或│ │

│ │ 10 │ │ 常克

│ │①101307中醫綜合 中醫婦科政治 英語或西醫綜合 307中醫綜合 │ │ │ │復試：中醫兒科學 │ │

│02小兒肺系疾病的防治研究 │ 劉小凡 │ │同上 │ │

│03兒童心理行為異常的調查及臨│ 馮天明 │ │同上 │03方向限招│

│床研究 │ │ │ │臨床專業學│

│ │ │ │ │位 │

│ │ │ │ │ │

│100511中醫五官科學 │ │ 20 │ │ │

│01變應性鼻炎的中醫藥防治 │ 熊大經│ │

│ │ │ │②201203日語 │ │

│ │ │ │③306│ │

│ │ │ │或│ │

│ │①101 政治 英語或西醫綜合 307中醫綜合 │ │ │ │復試：中醫耳鼻喉科學 │ │

│02耳鼻咽喉科疾病的基礎與臨床│ 彭順林 │ │同上 │ │

│研究 │ 張勤修 │ │ │ │

│03耳鼻咽喉科變態反應性疾病的│ 田理│03方向限招│

│臨床及實驗研究 │ │ │ │臨床專業學│

│ │ │ │位 │

│04中醫藥治療眼底病的研究 │ 謝學軍│ │

│ │ 周華祥203日語 │ │

│ │ │ │③306│ │

│ │ │ │或│ │

│ │ │ │復試：學 │ │

│ 政治 英語或西醫綜合 307中醫綜合 中醫眼科│ │同上 │ │①101│ │②201│05視網膜疾病的診治 │ 黃秀蓉 │ │同上 │ │

│06眼表疾病及青光眼的研究 │ 李翔 │ │同上 │ │

│ │ │ │ │ │

│100602中西醫結合臨床 │ │ 60 │ │ │

│01神經內科疾病的臨床與實驗研│ 劉福友│01方向限招│

│究 │ │ │②201203日語 │有一定臨床│

│ │ │ │③306│經驗 │

│ │ │ │或│ │

│ │ │ │復試：內科學│ │

│02中西醫結合防治心血管疾病的│ 劉永家│ │

│研究 │ 張泉│ │

政治 英語或西醫綜合 307中醫綜合

│ │①101 │ │同上│ │ │ │ 賈秀蘭 │ │ │ │

│ │★陳學忠│ │ │陳學忠限招│

│03中西醫結合治療腎臟病的臨床│ 舒惠荃 │ │同上 │3人以下 │

│及實驗研究 │ 李明權│ │

│ │ 詹華奎│ │

│04感染性疾病的中西醫結合防治│ 鐘森│ │

│ │ 范昕建│ │

│05中西醫結合防治消化系統疾病│ 龔枚│ │

│的臨床研究 │ │ │ │ │

│06中西醫結合治療呼吸內科疾病│ 何成詩│ │

│ │ 何燕│ │

│ │ │ │ │ │同上 │ │ │ │同上 │ │同上 │ │

│ │ 董滟 │ │ │ │

│07中西醫結合治療急重癥疾病的│ 王衛星 │ │同上 │ │

│臨床研究 │ 張曉云 │ │ │ │

│08中西醫結合防治風濕免疫疾病│ 楊莉│ │

│的臨床研究 │ │ │ │ │

│09中西醫結合防治肝、膽、胰外│ 王昭明│ │

│科疾病的臨床研究 │ │ │②201│ │

│ │ │ │③306│ │

│ │ │ │或│ │

│ │ │ │復試：外科學│ │

│10中西醫結合防治泌尿系統疾病│ 張永華│ │

│ │同上 │ │①101 │ │同上 政治 英語 西醫綜合 307中醫綜合 │的臨床研究 │ │ │ │ │

│11中西醫結合治療眼底疾病的臨│ 段俊國 │ │①101政治 │ │

│床及實驗研究 │ │ │②201英語 │ │

│ │ │ │③306│ │

│ │ │ │ │

│ │ │ │復試：合眼科學 │ │

│12中西醫結合治療視網膜疾病的│ 鄭燕林 │ │同上│ │

│臨床及實驗研究 │ 樊映川 │ │ │ │

│13中西醫結合影像學的研究 │ 侯健 │ │①101│ │

│ │ 謝明國 │ │②201│ │

│ │ │ │③306│ │

西醫綜合 307中醫綜合 中西醫結 政治 英語 西醫綜合│或│ │ │ │或307中醫綜合 │ │

│ │ │ │復試：影像診斷學 │ │

│ │ │ │ │ │

│003針灸推拿學院(028-87740509│ │ 41 │ │ │

│ │ │ │ │ │

│100215康復醫學與理療學 │ │ 4 │ │ │

│01腦血管疾病的康復治療研究 │ 鐘蘭│ │

│ │ │ │②2203日語 │ │

│ │ │ │③306│ │

│ │ │ │或│ │

│ │ │ │復試：康復學│ │

│ │①101政治 01英語或西醫綜合 307中醫綜合 │02疼痛性疾病的康復、針灸治療│ ★邱玲 │ │同上 │ │

│研究 │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │

│100512針灸推拿學 │ │ 37 │ │ │

│01針灸治療經筋病的臨床療效研│ 胡幼平│ │

│究 │ │ │②201203日語 │ │

│ │ │ │③306│ │

│ │ │ │或│ │

│ │ │ │復試：針灸學│ │

│02針灸治療類風濕關節炎的基礎│ 劉旭光│ │

│研究 │ │ │ │ │

│ │①101 │ │同上政治 英語或西醫綜合 307中醫綜合 │03針灸治療心身疾病的研究 │ 趙紀嵐 │ │同上 │ │

│ │ 吳俊梅 │ │ │ │

│ │ 吳節 │ │ │ │

│04針藥阻抑器官纖維化的研究 │ 李戎 │ │同上│ │

│05針灸治療腦血管病的研究 │ 胡卡明 │ │同上│ │

│ │ 張虹 │ │ │ │

│ │ 李應昆 │ │ │ │

│06針藥防治老年病的臨床與實驗│ 李勝濤 │ │同上│ │

│研究 │ 鐘蘭 │ │ │ │

│07經穴給藥的基礎與臨床研究 │ 諸毅暉 │ │同上│ │

│08針灸治療中風的臨床研究 │★周建偉│ │同上│ │

│ │ 蔣振亞 │ │ │ │

│ │ 李瑛 │ │ │ │

│09亞健康針灸干預的基礎與臨床│ ★王超 │ │同上 │ │

│研究 │ │ │ │ │

│10皮膚疾病的針灸治療研究 │ ★黃蜀│ │

│11循證醫學與針灸臨床療效評 │ 梁繁榮│ │

│價研究 │ │ │ │

│12推拿治療脊柱病的研究 │ 羅才貴│12方向限招│

│ │ │ │②201203日語 │臨床專業學│

│ │ │ │③306│位 │

│ │ │ │或│ │

│ │同上 │ │同上 │ │①10

1政治 英語或西醫綜合 307中醫綜合│ │ │ │ │復試：推拿學 │ │

│13小兒推拿證治規律研究 │ 廖品東 │ │同上 │13方向可招│

│ │ │ │ │同等學力 │

│ │ │ │ │ │

│004藥學院(028-61800231)│ │112 │ │ │

│100701藥物化學 │ │ 24 │ │ │

│01中藥化學成分與質量標準化研│ 董小萍 │ │①101政治 │ │

│究 │ 張藝 │ │②201英語或203日語 │ │

│ │ 劉友平│ │③603中藥綜合 │ │

│ │ 郭力 │ │復試：中藥化學 │ │

│ │ 夏厚林 │ │ │ │ │ │ 馮儉 │ │ │ │

│ │★易進海│ │ │ │

│ │★羅維早│ │ │ │

│ │★及元喬│ │ │ │

│ │ │ │ │ │

│100702藥劑學 │ │ 30 │ │ │

│01中藥新制劑、新劑型、新技術│ 傅超美 │ │①101│ │

│研究 │ 尹蓉莉 │ │②201203日語 │ │

│ │ 吳純潔 │ │③603│ │

│ │ 楊明 │ │復試：學 │ │

│ │ 肖丹 │ │ │ │

政治 英語或中藥綜合 中藥藥劑│ │ 李小芳 │ │ │ │

│ │ 孫靈根 │ │ │ │

│ │ 宋英 │ │ │ │

│ │★蒲旭峰│ │ │ │

│ │★袁海龍│ ││ │

│ │★徐超群│ │ │ │

│ │★李建利│ │ │ │

│02中藥炮制學 │ │

│ │ │ │②201203日語 │ ││ │ │ │③603│ │

│ │ │ │復試：學 │ ││ 胡昌江 │ │①101

政治 英語或中藥綜合 中藥炮制│ │ │ │ │ │

│100703生藥學 │ │ 20 │ │ │

│01中藥品種、質量與資源開發研│ 馬逾英 │ │①101政治 │ │

│究 │ 盧先明 │ │②201203日語 │ │

│ │ 李敏 │ │③603│ │

│ │ 嚴鑄云 │ │復試：學或藥用植│ │

│ │ 陳新 │ │物學│ │

│ │ 蔣桂華 │ │ │ │

│ │ 陳康 │ │ │ │

│ │★王書林│ │ │ │

│ │ │ │ │ │

英語或中藥綜合 中藥鑒定 │100704藥物分析學 │ │ 4 │ │ │

│01中藥有效成分分析研究 │ 萬麗 │ │①101政治 │ │

│ │ 張梅 │ │②201英語或203日語 │ ││ │ │

│ │ │ │復試：│ │

│ │ │ │ │ │

│100706藥理學 │ │

│01中藥藥效和毒理研究│ │

│ │ 孟憲麗203日語 │ ││ │ 楊奎或603中藥綜│ ││ │ │

│ │ │③603│ │ 20 │ │ 彭成

│ 曾南

中藥綜合 分析化學 │ │①101政治 英語或中醫綜合 │ │②201│ │③307│ │合│ │★趙軍寧│ │復試：藥理學 │ │

│ │★譚正懷│ │ │ │

│ │★廖志航│ │ │ │

│ │ │ │ │ │

│100800中藥學 │ │

│01中藥理論與應用研究│ │

│ │ 鄒文俊203日語 │ ││ │ 王家奎│ │

│ │ 高天│ │

│02藥事管理研究 │ │

│ │★宋民憲│ │ │ │

│ │ 14 │ │ 王建 │ │①101 │ │②201

│ │③603 │ │復試：中藥學│ 王子壽 │ │同上政治 英語或中藥綜合 │ │★杜曉曦│ │ │ │

│ │ │ │ │ │

│005管理學院(028-61800244)│ │ 6 │ │ │

│120402社會醫學與衛生事業管理│ │ 6 │ │ │

│ │ │ │ │可招同等學│

│01衛生管理研究 │ 景琳│力 │

│ │ │ │②201│ │

│ │ │ │③604│ │

│ │ │ │④801學 │ │

│ │ │ │復試：管理 │ │

│02中醫藥高等教育管理研究 │ 王德蕆│ │

│ │①101 │ │同上政治 英語 管理綜合 衛生統計衛生事業 │03管理心理 │ 劉魯蓉 │ │同上 │ │

│04衛生信息管理 │★力曉蓉│ │同上 │ │

│05衛生經濟研究 │★鄭曉華│ │①101政治 │ │

│ │ │ │②201│ │

│ │ │ │③604│ │

│ │ │ │④801學 │ │

│ │ │ │復試：學 │ │

│ │ │ │ │ │

│006護理學院(028-87796712)│ │

│100209護理學 │ │

│01高等護理教育和護理管理 │01方向限招│

│ │ 6 │ │ │ 6 │ │ 張先庚 │ │①101英語 管理綜合 衛生統計衛生經濟政治 │ │ 王芳 │ │②201英語 │護理本科 │

│ │ │ │③306西醫綜合或307中醫綜│ │

│ │ │ │合 │ │

│ │ │ │復試：礎 │ │

│02中醫護理特色與優勢的研究 │ 蔣運蘭│02方向限招│

│ │ 廖海清│護理本科及│

│ │ │ │ │醫學類本科│

│ │ │ │ │ │

│007人文社科學院(028-61800250│ │ 4 │ │ │

│ │ │ │ │ │

│030503馬克思主義中國化研究 │ │ 4 │ │ │

│ │同上 │ │ 護理學基 │01中國特色醫學倫理學研究 │ 張忠元 │ │①101政治 │ │

│ │ │ │②201英語 │ │

│ │ │ │③605馬克思主義基本原理 │ │

│ │ │ │④8論及”三個代│ │

│ │ │ │表論 │ │

│ │ │ │復試：學倫理學、│ │

│ │ │ │管理學基礎）│ │

│02思想政治教育與管理學方法│02方向可招│

│ │ │ │ │同等學力 │

│03學生思想政治教育 │03方向可招│

│ │ │ │ │同等學力 │

│ 馬曉蓉 │ │同上│ 蔣建華 │ │同上02鄧小平理"重要思想概綜合（醫

│04社會主義市場經濟研究 │ 程伶俐 │ │同上 │ │

└──────────────┴────┴──┴────────────┴─────┘

第五篇：成都2014年中考數學試卷(知識點考查總結)

2014年成都市中考數學試卷分析(知識點總結)A卷

一、選擇題

1、實數比較大小，正數、負數、零

2、三視圖

3、科學計數法的表示

4、單項式的加減、乘除、冪的乘方運算

5、軸對稱圖形的判別

6、函數自變量的取值范圍

7、角的互余關系、兩直線平行同位角相等

8、數據分析（眾數、中位數）

9、二次函數一般式化為頂點式

10、扇形的面積計算

二、填空題

11、相反數、絕對值計算

12、三角形的中位線問題

13、一次函數圖象特點（斜率正負與函數圖象增減問題）

14、圓的切線

三、解答題

15、(1)特殊三角函數值的計算、任何數的零次冪為1

(2)解不等式組

16、直角三角形（三角函數運算），正弦、余弦、正切

17、化簡求職

18、事件概率求法、樹狀圖與列表法求概率，比較事件公平性問題

19、一次函數平移與反比例函數交點個數問題

20、特殊四邊形的判別（菱形）、四邊形的面積求法

B卷

一、填空題

21、頻數分布直方圖

22、分式方程求解

23、方格紙中圖行面積、格點（邊界與內部）個數

24、三角形的翻折，求兩點間距離最短問題

25、平面直角坐標系中，反比例函數與直線相交，構成三角形（一般）面積計算問題

二、簡答題

26、二次函數求最值問題

27、圓、平面直角坐標系，三角形相似、動點問題

28、(1)拋物線與直線相交求解析式(2)三角形相似動點問題(3)求最短路徑問題