第一篇：鐵石鄉教育系統民主評基層站所工作總結

鐵石鄉教育系統民主評基層站所工作總結

根據上級糾風和教育主管部門關于民主評議政風行風工作部署與要求，我鄉教育系統積極開展民主評議政風行風工作。緊緊圍繞抓出聲勢、創出特色、取得成效來開展民主評議政風行風工作，做到周密部署、廣泛動員、務求實效。我們做了以下幾方面的工作。

一、層層動員，宣傳發動

我鄉現有園校共11所，教職工160多人。要把民主評議工作落實到基層，見成效，不走過場，必須深入發動，把民主評議的意義、內容、要求、安排宣傳好，讓每個學校、每個教職工知曉民評工作的重要性和必要性，自愿自覺投身到民評工作中來。6月下旬，召開中小學校長（園）負責人動員部署會，全面部署了民主評議政風行風工作。7月開展自查自糾工作，各學校根據教育局方案，結合本單位實際開展自查自糾工作。各校通過櫥窗、公示欄等途徑進行公示，及時向社會傳遞行業動態，宣傳鐵石鄉教育改革發展的成果及改革發展過程中存在的困難和問題，宣傳政風行風評議的意義和作用、評議的內容和要求，營造良好的行評氛圍。

二、健全機構，落實方案

成立了鐵石鄉教育系統民主評議政風行風工作領導小組，組長教管中心主任擔任，副組長為教管中心班子所有成員，負責對全鄉教育系統民主評議政風行風工作的統一部署，對政風行風建設中的重大問題進行決策，并對各學校政風行風評議工作進行指導、督促、檢查。各學校分別成立相應的組織機構，明確其主要工作職能，做到機構健全，責任到人，工作到位，上下聯動，扎實推進。

落實《黔西縣2013年民主評議基層工作站所實施方案》，明確了評議政風行風的指導思想，即緊緊圍繞依法治教、規范辦學行為、教育收費、民主管理、師德師風建設、清正廉潔，落實教育民生關懷為重點，以辦好讓人民滿意的教育為目標，進一步規范行業行為，進一步提升服務質量，進一步提高群眾對教育系統行風建設的滿意度。同時，明確了評議對象、評議內容、方法步驟、工作要求。

總體來看，前期在宣傳發動、自查自糾方面做了一些工作，收到預期效果。但離上級的要求，特別是離人民群眾的期望還有較大的差距，還存在一些問題與不足：

一是師德師風建設需要進一步加強。隊伍素質與群眾的期望、事業的要求還有差距。二是辦學行為仍需規范。少數學校不能嚴格執行“減負”規定，學生負擔較重。三是工作作風不夠踏實。個別教師工作推進力度不夠，破解難題辦法不多。少數同志不能主動地發現問題、分析問題和解決問題，進而累積成發展的壓力，難以適應教育發展要求。有的教師干事創業缺乏激情，自我要求不高，不能很好地發揮引領示范作用。

我鄉將在上級的領導下，按照既定工作部署，組織各校開展“自查自糾回頭看”，在開展好整改工作的同時，繼續查找不足和問題，加強督促檢查，深入剖析產生問題的根源，采取切實可行的有效措施，立足長效機制建設，建立健全相關制度規定，推動民主評議工作的深入開展。

第二篇：教育系統民主評議基層站所材料目錄

教育系統民主評議基層站所材料目錄

一、動員階段（10月10日至10月25日）

1.領導機構名單

2.民主評議工作實施方案

3.參加民主評議的代表名單（30人，上報后確定15人）

4.宣傳報道資料

5.動員大會方案、議程、講話稿、會議記錄

6.行風建設承諾書

7.行風建設目標（書面材料）

二、查找問題（10月26日至11月5日）

1.自評材料

2.職工學習記錄

3.問卷調查

4.群眾座談記錄

5.本單位評議代表參與查找問題的相關資料

6.文教局行風評議小組參與查找問題的相關資料

7.市糾風辦參與的相關資料

8.自評報告

三、組織評議（11月6日至11月30日）

1.評議階段會議記錄

2.民主評議表、評議代表參與的其他資料

3.問題梳理及整改措施

四、整改落實（12月1日至12月15日）

1.整改資料

2.整改報告

五、鞏固提高（12月16日至12月30日）

1.疑難問題整改資料

2.健全完善規章制度資料

3.民主評議工作總結

其他事項：

1.附小由市糾風辦直接組織評議，參加民主評議的初選代表名單（30人）、行風建設承諾書、行風建設目標（書面材料）于動員大會前5天報市糾風辦。

2.除附小以外的其他單位參加民主評議的初選代表名單（30人）、行風建設承諾書、行風建設目標（書面材料）于動員大會前5天報文教局監審科。

3.各參評單位的“領導機構名單、民主評議工作實施方案、參加民主評議的正式代表名單（15人）、問題梳理及整改措施、整改報告、民主評議工作總結”等資料按階段分期分批上交文教局監審科。

聯系人：何明政，***。

第三篇：基層站所民主考評剖析材

基層站所民主考評剖析材料

通過基層站所民主考評活動自糾自查階段的階段中發現的問題，確保整改階段達到預期目的，取得實際效果，我所自覺緊密聯系個人實際，認真審視自身工作方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見，使自己不斷進步。

按照民主考評基層站所活動的總體要求，對照“六查六看”：一查本所確定的發展思路、規劃和舉措，看發展思路、規劃和舉措是否符合科學發展觀的要求；二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查我基層國土所的發展情況，看是否符合協調發展的要求；四查和諧站所創建情況，看是否符合和諧社會建設要求；五查工作硬件軟件協調發展情況，看工作能力與政治思想發展是否均衡協調；六查政績和作風建設，看能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務思想、惠及子孫的科學政績為發展服務、為人民造福。

結合我所的現在的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：

一、學習情況及體會

按照縣效能辦、縣局和鎮黨委、政府的統一部署安排，通過集中學習和分散學習，系統全面地學習了上級下發、政府轉發的民主考評活動相關重要文件通知，編寫大量心得體會及學習筆記。深刻的認識到這次在全縣開展的民主考評活動，是黨在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強行政的建設的重要舉措，是一次黨政工作的肌體自我修復、自我完善的創新過程，是一項大規模、廣泛性、深層次的政府效能建設活動。自己經過自糾自查、反思，學習，進一步武裝了頭腦，加深了對國土工作事業重要性的認識，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，增強了發展的緊迫感和自覺性。

二、個人存在的問題深刻剖析

對照基層站所民主考評活動的要求，本所干部職工已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面：

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致我們雖然是國土工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或主抓業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，但在整體大局上來看卻不夠理想，只看著自己這一塊，忽視了對“整體的”這一全局“第一要務”的認識，沒有從全局觀念出發考慮問題，對整個機體的先進性造成了影響。

3、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

4、全心全意為人民服務這個大宗旨沒有嚴格把握好，對待群眾及相關工作有所懈怠，造成工作效率降低，群眾對工作質量不滿意。

5、基層調查研究不夠深入。由于平常對全轄基本情況已大致掌握，指導思想是抓全轄重點。所以，到基層調研時間相對較少，自己主觀卻認為自身工作主動，如稍加引導就能達到事半功倍的效果。這樣，就導致對基層深層次的矛盾和問題不能全面掌握。

6、工作抓落實不夠細致。雖然平時對工作強調很多，并注重完善各項規章制度且強調要求嚴格，但對工作決議執行情況檢查督促較少，硬措施不力。糾其原因：一是國土工作復雜性較大，有些工作情況和結果難以量化、審核，特別是基層村土地協管員的工作對象是素質差異較大的廣大農民，一些工作難以按規定要求和 原計劃完成；二是對督查實際工作關心不夠，如果不是重要工作急辦工作親自過問外，一般性工作檢查過問少。

三、下一步整改措施

開展這次科學發展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對我所來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓我們進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。

1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名國土工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻國土事業，做出應有的貢獻。

3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與民主考評要求標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對所內干部職工堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。

4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務。

5、樹立求真的理念，做實事求是的表率。實事求是，是我們黨理論聯系實際，密切聯系基層群眾的法寶，也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中我要堅持帶頭講真話、辦實事、求實效，凡是領導給及的正確指示，群眾提出的合理要求，要辦好、辦實，在實踐中，把上級需要同實際的緊密結合進來，把群眾的利益同政府，上級的要求統一起來，把基層工作的同志們和群眾的積極性保護好、調動好、發揮好，決不能以犧群眾利益為代價換取自己一時的政績。

第四篇：XX鎮基層站所民主考評活動工作總結

XX鎮基層站所民主考評活動工作總結 縣考評辦：

按照民主考評活動服務發展、群眾滿意的指導思想，進一步鞏固和深化考評活動成果，進一步解放思想、提高工作質量、效能和服務水平。XX鎮各站所及時召開了情感教育座談會，目的是進一步密切干群關系、激發工作熱情、創新工作方法。通過座談會我們立足實際，務求實效，開展了各種送服務上門主題實踐活動，一、及時幫助解決困難農民

開展走訪活動。各站所都組織了深入企業、深入農戶

中與企業負責人零距離接觸、面對面溝通、心貼心交流，了解企業生產經營情況，幫助解決資金困難。深入農戶及時了解群眾的生產生活困難。堅持每星期組織一次集中討論學習，交流學習心得和成果，重點加深對參評活動的理解，準確基層站所在經濟社會發展中承擔的任務，增強責任感和緊迫感，增強進一步解放思想，改革創新的動力。領導組成員注重發揮學習表率作用，帶頭學習理論，帶頭討論發言，增強參評活動的自覺性和堅定性。

二、圍繞工作中心，優化服務質量

基層站所是部門工作的前沿陣地，處在工作第一線，職責履行的好壞，直接關系到全鎮整體形象。我們堅持到群眾

中去，堅持要求基層站所長到服務對象中去，傾聽群眾呼聲，滿足群眾需求，始終把群眾利益放在第一位。進一步創新服務模式，提高服務水平，做到一次性告知，一條龍服務，好辦的事當場辦，難辦的事想法辦，復雜的事簡化辦，徹底扭轉了過去辦事難，事難辦的狀況，為全鎮創造了一個高效優質的發展環境。

三、勤政廉政，提升全鎮干部隊伍素質

嚴格執行黨風廉政建設規定，嚴格履行社會公開承諾制度，形成了以制度規范行為，按制度辦事，靠制度管人的有效機制。嚴格遵守基層站所工作人員廉潔自律制度，做到以身作則，勤懇工作，清白做人。干事業牢記守土有責，只爭朝夕，把精力集中到工作上，把本領用在促發展上。自覺接受群眾的監督，切實做到防微杜漸，警鐘長鳴。

四、下一步計劃

我鎮站所在原有工作方法基礎上，將按照民主考評活動的要求狠抓落實，簡化辦事程序、不斷營造在思想上尊重群眾、利益上代表群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾的活動氛圍，努力把情為民所系、利為民所謀、權為民所用落實到具體行動上，推動工作的良好作風。讓廣大農戶真正享受國家的利民惠民政策帶來的好處，真正做到讓群眾滿意，確保民主考評工作取得實效。

二0一一年十一月二十日

第五篇：基層站所工作總結

利國教育委員會

創建群眾滿意基層站所（服務窗口）活動總結

一年來，在鄉黨委政府及上級有關部門的正確領導下，認真組織開展“創群眾滿意基層站所（服務窗口）”活動，在活動中不斷加強形象建設、行風建設，優化服務環境，嚴格內部管理，提高自身的服務能力和水平，內強素質，外樹形象，深入推進黨風廉政建設，現將創建活動的情況總結如下：

一、提高思想認識，明確創建意義

創建“群眾滿意基層站所(服務窗口)”，是新形勢下黨和人民對我們基層站所(服務窗口)提出的新要求，鄉教育黨支部認真學習有關文件精神，領會其精神實質，結合教育工作特點進行了分析和思考，制定了創建活動實施意見，以取信于民、群眾滿意為宗旨，不斷加強自身的政治、業務、工作能力的學習、鍛煉和提高；不斷完善有關工作制度，改進工作作風；不斷提高工作效率，誠意接受法律監督、紀律監督和社會監督，以實實在在的行動，抓出實實在在的效果參與“群眾滿意基層站所(服務窗口)”的創建活動。創建工作開展以來，以全縣教育系統好的做法為榜樣，不斷加強基層站所(服務窗口)形象建設、行風建設；以建設和完善相關工作制度，不斷來規范全體教育黨員干部的行為，初步收到了“觀點有更新、認識有提高、思想有統一、政績有顯示”的建創工作成效。

二、加強組織領導，全面動員部署

一是印發了市糾風辦《關于在全市開展創建群眾滿意基層站所（服務窗口）活動的實施意見》（濱糾辦發【2011】12號）和縣糾風辦《關于開展爭創群眾滿意基層站所活動的實施方案》（沾糾辦發

【2011】1號），成立了活動領導小組，由黨支部書記李春峰為組長，楊金嶺為副組長，李忠綱、張中華、呂國慶、邵光葉、付豐臣、劉漢

強、張增和為成員。二是召開了創建“群眾滿意基層所（服務窗口）”動員會議，進行動員部署。采取各種形式廣泛開展思想發動，層層動員，充分調動了全鄉教育黨員和職工的自覺性和主動性，營造了濃厚的創建氛圍。

三、開展自查自糾，完善內部管理

一是廣泛征求意見。結合縣教育局關于開展“匯報學校發展，問計家長社會，辦好人民滿意教育”活動安排，積極配合科學發展觀群眾滿意度調查工作開展，教委成員深入基層、深入群眾、面對面聽取家長的意見和建議，主動接受家長和社會的監督，認真查找本單位和個人作風方面存在的問題。向家長發放《致家長的一封信》1500多份。根據向社會征求到的意見建議，我們逐條進行研究和分解，專門由教育支部領導牽頭，各學校校長負責做好整改落實。

二是開展監督檢查。自上學期開學以來，每周對各學校的安全、政教、衛生、功能用房管理、教學等方面進行檢查一次，并把檢查情況做每周督查通報，每周至少聽評課三節，推廣三案五環節教學模式和健康人格教育。取得了明顯的效果。對全鄉各學校的“創群眾滿意基層站所（服務窗口）”活動各項工作安排及整改情況進行督查。聽取了各學校負責人的工作匯報，查閱了有關會議記錄和資料檔案，聽取了教職工的意見和建議，通過談心和征詢，了解教職工的工作表現和思想動態，幫助解決了存在的實際困難和問題。特別是對損害人民群眾利益的突出問題，進行專門研究，拿出切實有效的解決方案。站所（服務窗口）按照有關法律、法規，對審批程序、收費標準等進行了一次全面的梳理，在醒目位置開設政務公開欄，全面公開辦事程序、辦事依據、辦事人員。嚴格執行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、AB崗工作制、失職追究制、一次性告知等制度。對待辦事群眾做到服務態度文明禮貌、熱情耐心、認真負責。接待群眾的窗口或其他場所，做到服務設施齊全，辦事指南清楚，政（事）

務公開完善，工作人員儀容儀表端莊，工作環境整潔，無臟、亂、差現象。

三、加強廉政建設、保持隊伍穩定

一是組織全鄉教職工學習《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》等有關廉政的知識，以提高教職工的廉潔自律意識，使廣大教師在黨風廉政建設和反腐敗斗爭中始終做到警鐘長鳴，保持清醒頭腦，以高昂的工作熱情全面完成2011年黨風廉政建設的各項工作任務。二是嚴格執行市糾風辦《關于在全市開展創建群眾滿意基層站所（服務窗口）活動的實施意見》（濱糾辦發【2011】12號）和縣糾風辦《關于開展爭創群眾滿意基層站所活動的實施方案》（沾糾辦發【2011】1號）等文件精神，嚴格內部管理制度和各種考核獎懲制度，明確規定全體教職工工作日白天一律不準喝酒，及時對各校取得的成績和不足進行通報。

回顧一年來的創建工作，雖然取得了一定成效，但與上級的要求，我們的工作還有一定的差距。下一年，我們將進一步深化“創群眾滿意基層站所（服務窗口）”活動，使我鄉教育支部的各項職能在全鄉教育管理工作中得到更好的發揮。

利國鄉教育委員會

2012年1月4日