第一篇：2.4家委會(huì)活動(dòng)記錄

二年級(jí)四班家委會(huì)活動(dòng)記錄

------秋游臨朐石門坊

2015年10月

10月11日早上，期待著秋游的二年級(jí)四班的同學(xué)和家長們早早地到了學(xué)校，伴隨著秋日的陽光，清爽的秋風(fēng)，興沖沖地坐上了開往臨朐石門坊的車。同學(xué)們和家長們非常開心，車上充滿了歡歌笑語，很快目的地——臨朐石門坊就到了。

一進(jìn)入石門坊的大門，我們就看到許多的農(nóng)家小院里，都栽滿了柿子、山楂樹。滿枝頭的柿子樹黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。從遠(yuǎn)處看就像是一棵掛滿黃燈的圣誕樹，在陽光下一閃一閃的。山楂紅得發(fā)亮像一個(gè)個(gè)紅寶石。農(nóng)家的屋頂上、樹上都掛滿了金燦燦的玉米。好一幅豐收的圖畫！

來到紅葉谷的山腳下，我抬頭仰望，看見了滿山的紅葉像一個(gè)個(gè)燃燒的火把，又似一朵朵紅紅的朝霞，在這片紅紅的海洋中，幾棵翠綠的松柏為石門山增添了幾分靈氣。我們沿著羊腸小道上行，自己仿佛置身于大自然之中，又像在紅色潮水中暢游。

我們努力地向上爬去。我終于爬上去了。我回頭一看，啊！漫山遍野的紅葉太美麗了。我閉上眼睛，秋風(fēng)吹來，滿山的紅葉都舞動(dòng)起來，我仿佛置身于一片火紅的潮海中，我不禁感嘆大自然的美。

這次的石門坊之旅不僅給同學(xué)們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)接觸自然，品味自然，還為同學(xué)們提供了更多，更豐富的課外知識(shí)，增進(jìn)了家長和孩子之間的感情。在回來的車上，大家都期待著下一次的秋游。

二年級(jí)四班家委會(huì)活動(dòng)記錄

------愉快的聚餐

2015年9月

為了增進(jìn)老師與家長、孩子與家長、孩子與孩子、家長與家長之間的交流與溝通，我們家委會(huì)組織了一次聚餐，所有飯菜由孩子跟家長共同完成，我相信吃著各家媽媽和自己的手藝，比起飯店包廂會(huì)更暖更有愛的。

在聚餐中，很多家長提到，家長們在孩子身上傾注了太多自己的期望，當(dāng)孩子達(dá)不到預(yù)期的時(shí)候，就會(huì)覺得孩子有問題。“真正的問題其實(shí)出在我們自己身上，不到十歲的孩子想玩，這都是天性，家長們要正視很多事情。我們的思路轉(zhuǎn)變了，孩子的問題就不是問題。其實(shí)我們教育孩子的過程，也是自我醒悟自我教育的過程。”

通后這次聚餐我們家長還和老師進(jìn)行了心與心的溝通，了解了孩子的在校表現(xiàn)，對(duì)家長在以后的家庭教育中提供了很大的幫助。

在餐桌上孩子們有說有笑，各自驕傲的品嘗的自己父母做的飯菜，分享著自己感興趣的事，增進(jìn)了孩子之間的感情。

在此次活動(dòng)中大家都真切感受到一種心情空靈的釋放和精神的舒暢。體驗(yàn)到了自己動(dòng)手，豐衣足食，收獲自己勞動(dòng)成果的喜悅。

二年級(jí)四班家委會(huì)活動(dòng)記錄

2015年12月

------教室衛(wèi)生打掃消毒

二年級(jí)四班家委會(huì)自從成立后，家委們便各司其職開始張羅著為孩子們辦點(diǎn)實(shí)事，今年冬天天氣暖和，孩子們感冒的較多，所以我們家長決定為教室打掃衛(wèi)生消毒。

十二月四日下午，同學(xué)們剛一離開教室，我們的家委會(huì)成員們便迫不及待地披掛上陣了，抹布、手套、消毒液等等一應(yīng)俱全，大家一進(jìn)入教室就分工默契地埋頭苦干起來：張偉婷爸爸和修靖博的爸爸配合擦拭照明燈管；楊明軒媽媽、褚佳琪媽媽和許嚴(yán)文媽媽擦拭教室里的玻璃門窗和桌椅板凳......小家伙們平時(shí)雖然打掃衛(wèi)生，但班里的衛(wèi)生死角還真不少，燈罩上、玻璃上、角落里落滿了灰塵，還有課桌上--有的已然被頑皮的孩子圖畫地面目全非，這些全部都被細(xì)心的爸爸媽媽們打掃得一干二凈。

隨著最后一道工序的結(jié)束---王恩浩爸爸和張煜哲爸爸擦拭地面，大家仍不停地環(huán)顧四周，看有無遺漏下的地方。衛(wèi)生基本搞定后，家委會(huì)的家長們又開始商議如何布置教室環(huán)境，哪里張貼壁畫，哪里懸掛名人名言，大家各抒己見，但言必談“教育”，可見他們是何等地關(guān)心班級(jí)孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二年級(jí)四班家長們的干勁和熱情比起其他班絲毫不遜色，有了他們--這群熱心昂揚(yáng)的家長，我們充分相信，這里的孩子將會(huì)最優(yōu)秀、這里的風(fēng)景將會(huì)獨(dú)好！

第二篇：中二班家委會(huì)活動(dòng)記錄

中二班家委會(huì)活動(dòng)記錄

會(huì)議內(nèi)容：

▲介紹本學(xué)期主題活動(dòng)開展情況答謝家委會(huì)的支持

▲公布故事比賽的結(jié)果

▲介紹班級(jí)安全教育的途徑，提升安全育兒的意識(shí)

會(huì)議記錄：

一、介紹本學(xué)期主題活動(dòng)開展情況答謝家委會(huì)的支持

劉老師：

家委會(huì)成員大家好，今天我們來召開本學(xué)期第二次的班級(jí)家委會(huì)會(huì)議，開學(xué)至今已有三個(gè)多月了，我們想先向大家匯報(bào)一下本學(xué)期的工作特色。首先請姚老師介紹主題活動(dòng)開展情況。

姚老師：

本學(xué)期我們的自立活動(dòng)是《愛在身邊》，主題活動(dòng)有《我們在長大》、《走進(jìn)秋天》、《好吃的食物》和我班的重點(diǎn)主題《玩具總動(dòng)員》。因此我重點(diǎn)介紹一下我班開展的《玩具總動(dòng)員》主題的意義與作用。

兒童心理學(xué)家說：“玩就是兒童的工作。”那么玩具就是孩子“人生第一部教科書。”玩具是幼兒認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)重要途徑，幼兒對(duì)事物、對(duì)人的認(rèn)識(shí)就是在玩玩具的過程中逐漸形成的。玩具一直是小朋友們的最愛，只要有小朋友從家里帶玩具到幼兒園來，其他的孩子都會(huì)很好奇地圍上去，于是，我們讓孩子們從家里帶來1—2個(gè)自己的玩具到幼兒園里來玩，在此過程中，孩子們都很專注地玩自己帶來的玩具，但孩子們都只會(huì)玩自己的玩具，而不懂也不太愿意與自己的同伴交換玩具。通過主題活動(dòng)的引導(dǎo)，孩子們開始與自己周圍的伙伴交換玩具，并且體驗(yàn)到了與同伴交換玩玩具的樂趣。促進(jìn)孩子們之間的交往，激發(fā)他們探索的欲望。《指南》中指出，教材的內(nèi)容應(yīng)源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，符合幼兒的興趣和需要，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)與視野。所以，玩具是孩子們都非常感興趣的題材，我們帶著全班的小朋友來了一次愉快的玩具王國的旅行。

為了讓活動(dòng)更有趣，讓孩子了解更多地知識(shí)、發(fā)現(xiàn)更多地秘密，爸爸媽媽會(huì)班級(jí)提供各種各樣的玩具（電動(dòng)玩具、發(fā)條玩具、變形玩具等……），收集各類廢舊材料（罐子、瓶子、盒子、繩子等），還制作了范例作品啟發(fā)孩子，老師也投放紙張，雙面膠，剪刀等相關(guān)物件在教室的材料筐，孩子們嘗試親自動(dòng)手制作自己喜愛的皮球、飛鏢、籃子、動(dòng)物指偶等。

溫明昕媽媽：

我覺得這個(gè)非常有意義。我們一直以為孩子在幼兒園就是上課學(xué)知識(shí)，當(dāng)心孩子不快樂，現(xiàn)在看到孩子在玩中學(xué)，特別是可以和別人分享他的玩具，分享他的快樂而高興。把玩具帶到幼兒園里。融入孩子的學(xué)習(xí)，我想一定是孩子們最開心的事。

奇奇奶奶：

我來接孩子看到班級(jí)走廊里有許多孩子在參與主題活動(dòng)的照片，特別是看到孩子們在 相互交換玩具，玩得很開心的時(shí)候，我們就很放心，說明孩子在幼兒園里不孤獨(dú)，找到朋友了。

呂卓萱爸爸：

主題活動(dòng)時(shí)，老師動(dòng)員我們用廢舊材料制作一些小玩具，讓孩子模仿制作。開始我覺得有難度。可過不了幾天，許多家長帶來了竹蜻蜓、風(fēng)車、飛盤、不倒翁等都讓我們很受啟發(fā)，仿佛回到了童年時(shí)代，相信這些東西孩子都很喜歡

邱欣悅媽媽：

我們小悅動(dòng)手能力不強(qiáng)，自從開展了這個(gè)主題，她每天都吵著要用剪刀、漿糊做東西，一會(huì)做個(gè)小飛機(jī)，一會(huì)做個(gè)紙偶，發(fā)現(xiàn)她的動(dòng)手能力真的強(qiáng)多了。

劉老師：

確實(shí)，每一個(gè)主題的開展都會(huì)與當(dāng)前孩子的能力，與他們發(fā)展的目標(biāo)緊密相連。就像 姚老師提到的玩具總動(dòng)員一來可以促進(jìn)孩子的動(dòng)手能力，拓寬他們的思維；二來可以培養(yǎng)他們同伴間友好交往，分享互動(dòng)。可以說，這個(gè)主題給孩子帶來了許多的快樂，但我們老師也發(fā)現(xiàn)，班內(nèi)有的還孩子動(dòng)手能力太弱，自制玩具基本上都由老師代勞，有的孩子比較粗心大意，有亂扔玩具的習(xí)慣。我們下一步會(huì)對(duì)他們進(jìn)行幫助。

在這里我們要謝謝在座的各位家委，大家?guī)ь^給與我們許多的支持，邱欣悅媽媽利用廢舊盒子制作的鋼琴較色游戲中孩子們很喜歡，溫明昕媽媽發(fā)明的蝴蝶夾子特別漂亮，奇奇自己制作的飲水機(jī)很有創(chuàng)意。希望我們今后的活動(dòng)繼續(xù)得到你們的支持。

二、公布故事比賽的結(jié)果

姚老師：

我班共有30名幼兒，報(bào)名參賽的有29位幼兒，但有一位孩子退出比賽。所以實(shí)際參加的是28位孩子。在這28位孩子中，有三分之一的孩子聲音響亮，故事連貫；大多數(shù)的孩子聲音達(dá)到了讓大家都聽到的效果，只是故事還不夠連貫，需要老師提示；有3名幼兒聲音很輕，沒有達(dá)到全班幼兒都聽到的效果。從這次競賽活動(dòng)中，老師對(duì)孩子的語言表達(dá)能力有了更為清晰的了解，也為我們以后的語言指導(dǎo)工作提供了依據(jù)。特別是不敢講和聲音很輕的幼兒，如何讓他們敢于表達(dá)是我們家園共同的任務(wù)。

在開展比賽的過程中，老師還對(duì)參賽的故事進(jìn)行了分析，給孩子講解了故事的人生哲理，讓幼兒不僅會(huì)講故事還懂得人生中如何面對(duì)困難、如何解決問題。

劉老師：

經(jīng)過初賽，我班選出6名幼兒（溫明昕、石嘉豪、陸亦為、王翊萱、陳伊慧、梁思晴）參與班級(jí)決賽，然后讓幼兒每人拿一顆五角星給你喜歡的選手去粘貼，獲得星數(shù)多的孩子（梁思晴、陸亦為、王翊萱）參加年級(jí)組復(fù)賽三名幼兒光榮出現(xiàn)，最后年級(jí)組老師推選了陸亦為參加幼兒園總決賽，這項(xiàng)活動(dòng)圓滿結(jié)束，他們對(duì)此有何感想,我們很想聽聽在座各位的意見。

莊戴佳媽媽：

我一直覺得幼兒園的學(xué)習(xí)太寬松，孩子太沒有壓力了。這次的故事比賽卻給了他們給自已施壓，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我先從網(wǎng)上下載故事，這里的故事有難有淺，我根據(jù)她的能力給她選了《小兔乖乖》，在家她學(xué)得挺認(rèn)真，到幼兒園比賽時(shí)又是因?yàn)槟懽有〔桓掖舐曊f，看來平時(shí)在家里嘰嘰喳喳不是本事。以后鼓勵(lì)他在大家面前大膽表演很重要。我現(xiàn)在堅(jiān)持每天給她聽故事，學(xué)講一段故事。

邱欣悅媽媽：

我們家小悅就是劉老師講得說話聲音比蚊子還小的人，這次故事比賽結(jié)束走在路上別的小朋友就告訴我小悅講故事大家都聽不見，我真的很著急，希望以后班級(jí)里還要多進(jìn)行這樣的活動(dòng)，給她一次次的機(jī)會(huì)鍛煉。不過小悅說老師還是給了她五角形，老師的鼓勵(lì)會(huì)給孩子很大的促進(jìn)。

姚老師：

每個(gè)孩子語言發(fā)展的水平都是不一樣的，所以我們對(duì)孩子們的要求也是分層次的，強(qiáng)的孩子要求聲音響亮，故事連貫清晰，講的時(shí)候有初步的表情；中等的孩子要求聲音響亮，比較連貫就可以了；能力弱的孩子只要求大膽上臺(tái)，在老師的幫助下能完成故事就可以了。為了鼓勵(lì)孩子，我們不僅發(fā)了五角星，還在小火車上粘了青蛙大王給予鼓勵(lì)。我們希望這個(gè)活動(dòng)能夠幫助每一個(gè)孩子都獲得提高，不僅促進(jìn)他們的語言講述能力，更能提高他們的 膽量。

陳冠奇爺爺：

我發(fā)現(xiàn)孩子通過這個(gè)活動(dòng)好勝心更強(qiáng)了，他媽媽說以后還可以搞些別的比賽，如穿衣

服、唱歌比賽，激勵(lì)孩子這種上進(jìn)心。

劉老師：

我們也有這樣的想法，會(huì)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)制定不同的比賽項(xiàng)目，目的在于提高孩子各方面的技能，學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí)。讓孩子學(xué)會(huì)做競賽的評(píng)委，并逐步懂得正確客觀的評(píng)價(jià)同伴。

溫明昕媽媽：

我還發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)人生的道理。有的告訴孩子如何堅(jiān)持不懈，有的告訴孩子要關(guān)心別人，有的故事教育孩子遇得到困難要想辦法解決，有的還非常有趣。在陪孩子選故事的同時(shí)，我還和孩子分析了每個(gè)故事包含的意義。

姚老師：

溫明昕媽媽和老師做了同樣的工作，講故事的最終目的是為了告訴孩子正確面對(duì)成長過程中的煩惱。非常感謝大家，童瑤的故事競賽在孩子的身上已經(jīng)看到了成效。因?yàn)樗麄儾粌H會(huì)講故事，而且逐步懂得了故事中的道理，也就是我們最大的期望。

三、介紹班級(jí)安全教育的途徑，提升安全育兒的意識(shí)

姚老師：

從11.15火災(zāi)發(fā)生以后，各行各業(yè)都在強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。我們對(duì)孩子加強(qiáng)了用電安全，使用小工具的安全，同時(shí)還利用游戲、學(xué)習(xí)等活動(dòng)穿插安全教育。下面我們兩個(gè)老師來談一下自己的觀點(diǎn)。

劉老師：

做幼兒園老師已有二十多年，和家長有過無數(shù)次的交流，每一屆都會(huì)有家長和老師談起相似的話題：“孩子在幼兒園學(xué)到多少知識(shí)不是我要求的,我只希望寶貝能夠快快樂樂的游戲，安安全全的生活。”當(dāng)中國實(shí)行獨(dú)生子女政策后，它更具有普遍性，家長對(duì)孩子在園生活是否健康安全作為為首要關(guān)注方向。我想為大家介紹一下戶外活動(dòng)我們老師是如何注意孩子安全的。

幼兒園的戶外場地是幼兒集體做操、游戲場所，設(shè)施、器械、玩具等都是大家頻繁使用、交替使用的，具有場地范圍廣，使用頻率高等特性。孩子是天性活潑、年幼好動(dòng)，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)身邊總會(huì)存在著許多不安全的因素。教師創(chuàng)編一些生動(dòng)有趣的小游戲，不僅讓孩子體驗(yàn)游戲的快樂，更可以教授給幼兒運(yùn)動(dòng)中的安全常識(shí)，以及一些奔跑、跳躍的正確姿勢，讓他們知道什么是有危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)如何征服危險(xiǎn)，如何有效地保護(hù)自己。

結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況可以編排一些小游戲，讓孩子在游戲的過程中加深對(duì)器械用途的了解如：“螞蟻搬豆子”、“刺猬滾果子”游戲幫助孩子了解了墊子練習(xí)可以翻、滾、爬等動(dòng)作，懂得了在玩墊子的時(shí)候要一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)同向進(jìn)行，避免了碰撞現(xiàn)象發(fā)生。通過玩“捉迷藏”、“跟著皮球走一走”、“小小偵察兵”等游戲幫助孩子了解戶外場地的特性，知道草地上適宜奔跑跳躍，而拍皮球則應(yīng)該選擇硬地進(jìn)行。知道在開展集體和分散活動(dòng)時(shí)，不離開老師的視線，不到危險(xiǎn)的場所去玩，了解選擇什么器械應(yīng)該選擇哪塊場地。在體育活動(dòng)中適當(dāng)穿插簡單的民間游戲，如“跳房子”、“斗雞”、“滾圈”等游戲，既能增加運(yùn)動(dòng)量，又能活躍幼兒的身心，而且對(duì)孩子的運(yùn)動(dòng)技能所幫助。只有當(dāng)孩子擁有了良好的身體素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)能力才能獲得提高，戶外游戲才能真正讓孩子開心，讓家長放心。

姚老師:

如何指導(dǎo)家長開展幼兒安全工作？我來談?wù)剛€(gè)人的一些見解。

家園配合加強(qiáng)幼兒安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，告知家長一些教育幼兒的簡單的安全常識(shí)。如：不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，不隨便離開集體，離開教室要和老師打招呼等。入園前提醒幼兒不要攜帶危險(xiǎn)品，比如小刀、圖釘、釘子，堅(jiān)硬玩具、易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、項(xiàng)鏈等飾品，以防意外事故的發(fā)生。下午離園后帶孩子在園內(nèi)玩耍不宜過久，并時(shí)刻緊隨。提醒幼兒不要亂扔石子、沙子、玩具等，避免與其他幼兒發(fā)生沖突，避免在活動(dòng)中發(fā)生意外。

為了加強(qiáng)幼兒園的安全工作，我們也可以設(shè)計(jì)一些逃生游戲方案并進(jìn)行演練，通過分散、集合的訓(xùn)練強(qiáng)化幼兒的逃生意識(shí)，并且對(duì)個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較弱或特別好動(dòng)，自控能力較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧和教育引導(dǎo)。提醒家長們回去之后和幼兒也可以進(jìn)行互動(dòng)，通過這個(gè)游戲來強(qiáng)化他們的逃生意識(shí)，教師可將游戲方案張貼在家園之窗，請家長關(guān)注。

最后，誠請家長提出寶貴的建議，然后商定出相關(guān)的具體方案和措施予以采納，真正將安全工作落到實(shí)處。

謝謝大家參加今天的會(huì)議。希望下學(xué)期的工作繼續(xù)得到您們的支持，更好地發(fā)揮各位家委會(huì)成員的特長，把班級(jí)工作開展得更好。

第三篇：家委會(huì)活動(dòng)

小班戶外親子活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：2012年4月13日（周六）上午8：40～11：30 活動(dòng)地點(diǎn)：方山風(fēng)景區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過春游親子活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)大自然的美麗，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。

2、增強(qiáng)孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養(yǎng)他們集體合作的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、小班家委會(huì)開會(huì)討論并制定親子春游活動(dòng)計(jì)劃

二、前期準(zhǔn)備工作

1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子（話筒）、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品。

3、小游戲用具：球8個(gè)、布帶若干條。

4、各班安排一名家委會(huì)人員照相。

5、親子活動(dòng)橫幅。

5、通知家長：

① 集合時(shí)間：2012年4月13日（周六）上午8：30（要求必須準(zhǔn)時(shí)，并在各班家委會(huì)主任處簽到，以班級(jí)為單位集合）② 集合地點(diǎn)：方山大門口大石頭處（自行前往、結(jié)束后自行離開）

③ 春游準(zhǔn)備：自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等（需要燒烤的，提供聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系）

④ 家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動(dòng)。

三、活動(dòng)流程 時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

備注

8：40～9：00 各班點(diǎn)名簽到集合各班家委會(huì)主任處簽到

9：00～9：20 集體操

按班級(jí)，家長參與

9：20～9：30 休息（飲水、小便）

注意環(huán)境衛(wèi)生 9：30～10：40 親子游戲

老鷹捉小雞

游戲中間安排10分鐘小休息

鉆山洞

夾球跑 小腳踩大腳

10：40～11：00 各班拍集體照

照后自行離開或自由活動(dòng)

集體

四、安全保障措施：

1、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會(huì)成員、家長三方監(jiān)管。

3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。

4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

附游戲：

一、“小腳踩大腳”比賽細(xì)則

（材料負(fù)責(zé)人：王秀婷

游戲組織人：

王秀婷、丁霞、尹文娟）

1、比賽方法：

本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加（一個(gè)大人一個(gè)孩子），四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后，每一組兩人面對(duì)面站立，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上，比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組向前跑進(jìn)，繞規(guī)定場地一圈，回到終點(diǎn)，比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場人員都參加完成比賽。

2、比賽規(guī)則：

（1）孩子的雙腳全程不能離開大人的腳背。

（2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。（3）每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。

二、“夾球跳”

比賽細(xì)則（材料負(fù)責(zé)人：尹文娟

游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟）

1、比賽方法：

本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加（一個(gè)大人一個(gè)孩子），四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后，孩子抱著球，由大人背著孩子前進(jìn)跳，這樣就成了夾球跳。比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組前進(jìn)跳行進(jìn)，繞規(guī)定場地一圈，回到終點(diǎn)，比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場人員都參加完成比賽。

2、比賽規(guī)則：（1）孩子抱著球，如中途球掉下必須重新抱好再前進(jìn)。

（2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。（3）每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。

三、“老鷹捉小雞”

游戲細(xì)則

（材料負(fù)責(zé)人：無材料

游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟）

1、游戲方法：

本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個(gè)家長參加，其余的小雞為一組幼兒。比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，大家開始玩老鷹捉小雞的游戲。

2、游戲規(guī)則：

（1）雞媽媽保護(hù)好自己的小雞。

（2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。（3）四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行游戲。

四、“鉆山洞”

比賽細(xì)則

（材料負(fù)責(zé)人：無材料

游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟）

1、比賽方法：

本次比賽按班級(jí)設(shè)三隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)由班級(jí)家長和孩子共同參加，每班家長手著地成弓形狀根據(jù)需要排成規(guī)定的S形準(zhǔn)備好，三隊(duì)的孩子面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后，準(zhǔn)備從S形山洞里鉆過去，這樣就成了鉆山洞。比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組幼兒鉆過去，繞規(guī)定場地一圈，回到終點(diǎn)，比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場人員都參加完成比賽。

2、比賽規(guī)則：

（1）孩子必須聽到口令后開始。

（2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。（3）三隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。

備注：前三個(gè)游戲是班級(jí)內(nèi)親子互動(dòng)，后一個(gè)游戲是年級(jí)組親子互動(dòng)游戲。

各班家委會(huì)主任及班主任自行協(xié)商游戲負(fù)責(zé)人。

金寶寶天印大道幼兒園小班家委會(huì)

2012年4月9日

第四篇：2012年6月29日家委會(huì)活動(dòng)記錄 Microsoft Word 文檔

幼兒園家委會(huì)活動(dòng)記錄

時(shí)間：2012年6月29日下午

地點(diǎn)：二樓會(huì)議室

參加人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員大班所有教師家委會(huì)成員和中小家長代表 會(huì)議內(nèi)容：

一、家委會(huì)的換屆選舉。

家委會(huì)的換屆采用自薦方式產(chǎn)生，通過自薦蒙五班幼兒王語萱的媽媽張靜當(dāng)選為家委會(huì)主任，小二班張宇的媽媽高惠卿、中三班韓珈的爸爸韓亞彬當(dāng)選為副主任。

三位家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表就職演說。

二、園長向家長代表匯報(bào)工作。

（一）本學(xué)期主要工作

1、加大力度抓教學(xué)，進(jìn)班聽課，組織教案評(píng)比和考核，更好的提升保教質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，兩次請北師大的老師來園，針對(duì)家長工作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行全園培訓(xùn)。先后派10余名教師到上海、北京、石家莊等地學(xué)習(xí)，回來做二次培訓(xùn)，進(jìn)行骨干教師培訓(xùn)。

3、成功組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一游園和大班畢業(yè)匯演等活動(dòng)。六一捐款為貧困山區(qū)孩子獻(xiàn)愛心活動(dòng)，得到了家長的大力支持，讓孩子受到了很好的教育。

4、填充了現(xiàn)代化辦公設(shè)備，開設(shè)了多媒體等功能室，安裝一些空調(diào)。

（二）下學(xué)期工作思路

1、針對(duì)園里實(shí)際，改善辦園條件。準(zhǔn)備添置推拉床、修繕盥洗室、鋪設(shè)木地板。假期老師通讀教材，寫出計(jì)劃，便于新學(xué)期工作。

2、下學(xué)期工作重點(diǎn)提升教師整體素質(zhì)，提升園所服務(wù)質(zhì)量，提升領(lǐng)導(dǎo)管理水平。主要做好以下幾方面工作：進(jìn)一步搞好聽評(píng)課與教科研工作，做好教師培訓(xùn)；加強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感教育，在全園開展“把微笑帶給家長，用快樂留住孩子”的活動(dòng)，并會(huì)圍繞此主題開展一系列的活動(dòng)；三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，努力提升個(gè)人素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平。

三、征求意見。發(fā)家長征求意見表。

1、希望老師能每月給孩子寫一些提示性紙條。可以寫孩子在園表現(xiàn)，也可以是老師教給家長對(duì)孩子進(jìn)行教育的一些方法溫馨提示。

2、希望幼兒園多開展一些三位一體的親子活動(dòng)。

3、建立QQ群，方便家長與老師交流。

4、將幼兒園活動(dòng)拉向社會(huì)。

5、希望繼續(xù)開設(shè)體智能課，彌補(bǔ)幼兒教育長期以來由女教師任教對(duì)幼兒健全個(gè)性成長帶來的不利之處，改變幼兒園教育普遍存在的陰柔有余、陽剛不足的現(xiàn)狀。

第五篇：家委會(huì)活動(dòng)總結(jié)

家委會(huì)總結(jié)

2014年XX幼兒園家長委員會(huì)的各項(xiàng)工作在各位家長的鼎力配合下，在全體教師的辛勤耕耘中得以順利完成。以下是本家委會(huì)工作小結(jié)。

一、家委會(huì)模式初見成效。

根據(jù)家長委員會(huì)工作精神，我園采用家長推薦、自愿報(bào)名、幼兒園審核、家委會(huì)選舉通過的方法產(chǎn)生本的三級(jí)家長委員會(huì)。今年我們南北兩園的園級(jí)家委會(huì)成員是由各班推薦、家長自愿、行政審議通過，由家長代表40人和教師代表4人組成，各設(shè)立家委會(huì)主席一名，家委會(huì)副主任2名，全面負(fù)責(zé)家長委員會(huì)工作的開展。通過會(huì)議建立了新一屆教育實(shí)驗(yàn)幼兒園家委會(huì)成員，形成制度；家委會(huì)成員參與學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀家長座談活動(dòng)；家委會(huì)成員組織全體家長對(duì)我園工作進(jìn)行測評(píng)。

二、家委會(huì)參與管理、共謀發(fā)展。

家長委員會(huì)是代表全園家長參與幼兒園民主管理，加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)三聯(lián)動(dòng)教育工作的組織。因此，我們幼兒園在組織各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們的家委會(huì)代表積極參與。我園充分發(fā)揮幼兒家長的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，一年來堅(jiān)持執(zhí)行家委會(huì)駐園辦公制度。家長們通過聽課、巡視校園、檢查幼兒伙食質(zhì)量、與園管理層交流等環(huán)節(jié)了解幼兒園管理的方方面面，家委會(huì)提出校園環(huán)境和幼兒生活設(shè)施的整改意見，指出幼兒園管理存在的不安全隱患，對(duì)課堂教學(xué)的建設(shè)性意見也都一一通過反饋得到解決。在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展活動(dòng)中，我園組織園級(jí)家委會(huì)全體成員與教師代表、保育員一起學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)發(fā)展觀精神，針對(duì)教師、保育員隊(duì)伍現(xiàn)狀和幼兒全面發(fā)展情況兩個(gè)問題與家委會(huì)成員進(jìn)行了座談，家委會(huì)成員對(duì)此提出了許多操作性強(qiáng)、針對(duì)性明確的意見和建議，園領(lǐng)導(dǎo)將以此作為以后改進(jìn)工作的重點(diǎn)。家委會(huì)成員參與幼兒園年終考核工作。到期末家委會(huì)成員能主動(dòng)參與到對(duì)幼兒園的考核工作之中，提出寶貴的建議。

三、充分發(fā)揮家長幼兒園的指導(dǎo)作用

本我們繼續(xù)做好家長開放日活動(dòng)，拓寬家長幼兒園的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長從多方面了解幼兒園工作，幼兒園建立了每周一次的園長接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日，每學(xué)期一次的家長期末匯報(bào)會(huì)以及六

一、圣誕親子活動(dòng)，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長在了解幼兒園教育教 1 學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到幼兒園工作與家庭教育的良好溝通。

我們定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員開展家長幼兒園授課制度。精心選拔一支由教學(xué)專家、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長的疑問，使家長幼兒園真正發(fā)揮作用。每學(xué)期教師根據(jù)班級(jí)幼兒現(xiàn)狀和家長進(jìn)行講座式交流。家委會(huì)成員主動(dòng)承擔(dān)起家長學(xué)堂的策劃與組織工作，在幼兒園教育與家庭教育之間架起了一座橋梁。以家委會(huì)的名義倡導(dǎo)所有家長朋友在家長幼兒園活動(dòng)中也能做到“四定”，即定時(shí)參加、定點(diǎn)停車、定好人員、定期反饋。有了家委會(huì)的大力支持，我們的家長幼兒園活動(dòng)能保質(zhì)保量地開展。

四、回顧不足，經(jīng)驗(yàn)積累

家委會(huì)工作的有序開展讓教師更明確了家長工作的必要性和重要性，但如何充分調(diào)動(dòng)每個(gè)家委會(huì)成員的宣傳、合作、共建的工作；如何利用家長資料融入我園科研課題等方面還要仔細(xì)思考和具體實(shí)施。我們相信只要充分調(diào)動(dòng)每一名家委會(huì)成員的工作熱情，我們就能在家長與幼兒園之間搭建一座溝通的有效橋梁。