第一篇：家委會活動總結2

學校家委會工作總結

一年來，學校家委會在所有家委會成員的共同努力下，嚴格按照家委會章程和學年初制定的工作計劃積極開展工作，圓滿完成了本年度的家委會工作，現將工作總結如下。

一、加強組織制度建設，規范家委會常規管理。

自學校首屆家委會成立以來，學校家委會站在社會教育發展和建設現代學校教育制度的高度，建立和完善了學校家委會章程和各項工作制度。2013年9月，學校在家委會工作章程的基礎上按照程序選舉出新一屆學校家委會，孟凡英當選家委會主任,紀士恒和繩建文當選家委會副主任，家委會換屆工作順利完成。在新一屆家委會組建之后，按照章程立即投入學校家委會工作，認真落實學校家委會的知情權、參與權和民主監督權，積極開展住校值班，努力為學校創設良好地外部環境，極大地拓寬了社會教育資源。

二、恪守職責，主動參與、積極配合學校開展工作

1、按照家委會章程規定學校重大活動和學生密切相關的重大事項，學校家委會均可參與審議。一年來，學校家委會在學校的邀請下先后參加學校教代會和職工代表大會，聽取學校工作規劃，提出自己的建設性意見。應邀出席學校組織的六一兒童節慶祝大會、建隊節慶祝大會和學校春季田徑運動會，家委會的工作和善舉贏得了學生家長和社會的好評和贊揚。

2、開拓校外育人資源，為學生創設社會綜合實踐活動。社會實踐活動極大地開闊了學生的視野，拓展學生的思維，對學生的愛國感恩思想是一次深刻的教育。

3對家長委員會進行家庭教育講座，提高家委會成員的素質，提高家庭教育的效果。

4、廣泛征集家長對學校發展和管理方面的意見和建議，配合學校開展創建家長滿意學校。為提升學校管理水平，創建品牌學校，學校多次召開家委會特別會議，通過家委會征集社會對學校發展和管理方面的意見和建議。在學校開展行風民主評議期間，家委會委員成為學校行風建設的義務監督員，多次對學校教師的師德師風建設提出建議和意見，促進學校教風和校風的轉變，為學校成為東趙各莊鎮家長滿意學校打下了基礎。

5、發揮班級家委會作用，開展特色班級創建。為使學生有一個良好的學習環境，學校開展了美化班級活動，班級家委會積極獻計獻策，班級家委會組織家長與老師、學生一起把教室布置的溫馨和諧，使學校班級文化提檔升級。

三、存在問題與不足

通過家委會一年多的工作運作，在圓滿完成既定計劃的同時，也暴露出工作中的一些問題，具體如下：

1、班級家委會工作職能沒有充分的明確，作用沒有得到充分的發揮。

2、家長和家委會之間聯系不夠，家委會委員和學校溝通交流還不是很暢通，家長對學校的意見和建議不能及時和學校交流。

3、學校各種考核和評優樹先等活動，家委會和家長的意見所占比例較小。總之，學校家委會通過自身建設，積極發揮溝通、服務、監督、參與、管理的作用，兼顧學生、家長、學校三者權益，共同營造良好的育人環境，使家庭教育與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力，收到較好的效果。

第二篇：家委會活動總結

家委會總結

2014年XX幼兒園家長委員會的各項工作在各位家長的鼎力配合下，在全體教師的辛勤耕耘中得以順利完成。以下是本家委會工作小結。

一、家委會模式初見成效。

根據家長委員會工作精神，我園采用家長推薦、自愿報名、幼兒園審核、家委會選舉通過的方法產生本的三級家長委員會。今年我們南北兩園的園級家委會成員是由各班推薦、家長自愿、行政審議通過，由家長代表40人和教師代表4人組成，各設立家委會主席一名，家委會副主任2名，全面負責家長委員會工作的開展。通過會議建立了新一屆教育實驗幼兒園家委會成員，形成制度；家委會成員參與學習科學發展觀家長座談活動；家委會成員組織全體家長對我園工作進行測評。

二、家委會參與管理、共謀發展。

家長委員會是代表全園家長參與幼兒園民主管理，加強幼兒園與家庭、社區三聯動教育工作的組織。因此，我們幼兒園在組織各項活動時，我們的家委會代表積極參與。我園充分發揮幼兒家長的知情權、參與權和監督權，一年來堅持執行家委會駐園辦公制度。家長們通過聽課、巡視校園、檢查幼兒伙食質量、與園管理層交流等環節了解幼兒園管理的方方面面，家委會提出校園環境和幼兒生活設施的整改意見，指出幼兒園管理存在的不安全隱患，對課堂教學的建設性意見也都一一通過反饋得到解決。在全面落實科學發展活動中，我園組織園級家委會全體成員與教師代表、保育員一起學習相關科學發展觀精神，針對教師、保育員隊伍現狀和幼兒全面發展情況兩個問題與家委會成員進行了座談，家委會成員對此提出了許多操作性強、針對性明確的意見和建議，園領導將以此作為以后改進工作的重點。家委會成員參與幼兒園年終考核工作。到期末家委會成員能主動參與到對幼兒園的考核工作之中，提出寶貴的建議。

三、充分發揮家長幼兒園的指導作用

本我們繼續做好家長開放日活動，拓寬家長幼兒園的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解幼兒園工作，幼兒園建立了每周一次的園長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，每學期一次的家長期末匯報會以及六

一、圣誕親子活動，讓家長走進幼兒園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解幼兒園教育教 1 學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到幼兒園工作與家庭教育的良好溝通。

我們定計劃、定課時、定時間、定人員開展家長幼兒園授課制度。精心選拔一支由教學專家、幼兒園領導、部分優秀教師、優秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長幼兒園真正發揮作用。每學期教師根據班級幼兒現狀和家長進行講座式交流。家委會成員主動承擔起家長學堂的策劃與組織工作，在幼兒園教育與家庭教育之間架起了一座橋梁。以家委會的名義倡導所有家長朋友在家長幼兒園活動中也能做到“四定”，即定時參加、定點停車、定好人員、定期反饋。有了家委會的大力支持，我們的家長幼兒園活動能保質保量地開展。

四、回顧不足，經驗積累

家委會工作的有序開展讓教師更明確了家長工作的必要性和重要性，但如何充分調動每個家委會成員的宣傳、合作、共建的工作；如何利用家長資料融入我園科研課題等方面還要仔細思考和具體實施。我們相信只要充分調動每一名家委會成員的工作熱情，我們就能在家長與幼兒園之間搭建一座溝通的有效橋梁。

第三篇：家委會活動總結

家委會活動總結

本次活動在上級有關部門的關心和幫助下,在全體師生的努力下.各位家長,特別是家長委員會的支持和配合下, 取得了較好的成績.一、計劃詳實、制度嚴格、促進了家長們學習的自覺性、主動性。

1、為了保證家長的人數，以及到校情況。我們制定了嚴格的《考勤制度》，在開學第一次培訓會上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執行，少數家長不十分重視，因而不能按時到校。

2、為了鼓勵家長積極參加培訓，我們一方面認真制定了考核方案。設立優秀家長獎。從而調動了家長執行制度的自覺性。

二、組織嚴謹、內容豐富

1、家長委員會根據我校的實際情況，制定了切實可行的《 學校家長學校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內一定補上。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同的內容，形成系統的家教理論，家長們受益匪淺、贊不絕口。

2、人們還分年級組織了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，積極發言，真正做到取長補短，互相學習，收到了預期的效果。

三、工作中存在的問題

1、培訓內容存在局限性，有待改進。

2、少數家長認識不到位。

3、培訓時間有時不能保證。總之：在往后的工作中，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議，力爭從他們缺乏的知識入手，在他們農閑的時候培訓，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實現了教師的心愿。

蘇集中心小學家長委員會

活動總結

蘇 集 中 小

2013.9

第四篇：中心小學家委會活動總結

中心小學家委會活動總結

教育是一項系統工程，需要學校、家庭和社會多方面相互協調、整合，才能發揮最佳的教育效果。樹人學校繼續把家委會建設作為學校工作中的重要環節，充分發揮家長委員會在學校教育教學各方面的作用，拓展家委會功能，順應時代發展潮流，符合學校發展的需要，基于以上認識樹人學校2014年12月15日在報告廳召開了2014屆家委會。

一、會議主要議程

（一）、會議目的

充分發揮家長委員會作用，改善家校關系、推動學校建設和社會建設。

（二）、會議內容

1．聽取學校主要領導就一學年以來學校主要工作業績的述職報告

2．問計家委會，向家委發放調查問卷，就學生教育、教師管理、學校發展等問題征求意見。

（三）、參會人員

家委會成員、校委會成員。

（四）、會議時間、地點

2014年12月15日（星期五）下午2∶30，會議室。

（五）、會議過程 1.郝永海校長做學校總體工作業績述職報告； 2.朱曉東副校長做教務工作業績述職報告； 3.黃德新副校長做德育工作業績述職報告； 4.家委會提問 5.發放調查問卷

（六）、會議主持 朱曉東副校長

二、會后主要工作安排

（一）、積極參與學校工作

年初，學校在制定工作計劃的時候，就讓家委會直接參與學校工作計劃、工作目標的制定管理，而不是消極地將工作計劃的結果如何告訴給家委會。根據家委會“三級”結構，相應的學校、年級、班級在制定工作計劃與目標時，也征求家委會的意見，使其對學校的各項工作首先有全面的了解。對家委會來說，不僅僅是學校工作的評價者，也是工作計劃、目標的實施者，最大限度的加強了他們的工作責任感，極大的調動了他們的工作積極性。

（二）、協助學校開展工作

學校家長學校由德育部門與家長委員會負責制訂日常教育內容，實施教學管理，對學員的學習情況及時進行反饋評價。在辦學中，家委會委員積極主動承擔了授課任務，同時聘請具有一定家教水平的家長，在家長學校中授課。因為授課者本身就是家長，所講的內容、形式等都更貼近生活、貼近家長，更具有說服力，效果也就更明顯。家委會除了在家長學校授課之外，還在家長中開展經驗交流活動。家委會成員之間、成員與家長之間，經常交流家庭教育過程中的方式方法，在寬松、愉悅的氛圍中共同收獲家庭教育的成果。家委會以年級為單位，組織家長與班主任老師、任課教師和校領導面對面的交流，就學生中存在的一些共性問題共同商討解決的辦法，并通過家長問卷、座談會等形式收集家長對學校教育、管理等方面的意見和建議，一一落實，由于溝通及時，協商具體，使得學校工作中發現的問題得到了及時有效的控制。每年末，家長委員會在全面了解學校的工作情況后，就學校的教育質量、教育成效等方面進行全方位的評議，客觀真實的反映學校的辦學水平。每學期末，家長委員會組織家長采用問卷、座談等形式民主評議教師，對教師各方面工作作出客觀的評價。事實證明，通過家委會對教師的綜合評價，更利于教師發揚優點、改正缺點，更利于調動教師的工作積極性，還能協調學校、教師與家長之間、與學生之間的關系。學校也會根據家長委員會提供的滿意程度的反饋情況，改進管理的方式方法，加強師資隊伍建設，提高教師的師德修養和業務能力。

在家委會的監督下，學校認真推行黨務、校務、政務公開制度，涉及師生家長切身利益、涉及學校改革發展大局的重要事項通過校務會、教代會、家委會集體討論決定，做到制度健全、運轉規范。本著民主治校、開門辦學的原則，通過家長問卷、座談會等形式收集家長對學校教育、管理等方面的意見和建議。

家委會通過自身建設，積極發揮溝通、服務、監督、參與、管理的作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，共同營造良好的育人環境，使家庭教育與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力。

第五篇：二一班家委會活動情況總結（范文）

實驗小學2012級一班家委會活動情況總結

為充分發揮家長在學校教育中的作用，促進學生健康成長和發展，溝通協調學校、老師、家長、學生四方利益，發揮橋梁作用，我班經選舉成立了家長委員會，并開展了系列活動，現將活動開展情況匯報如下：

一、家委會組織機構

我班有一群有愛心、熱心、奉獻精神，創新意識的好家長，共同推動了家委會各項活動的順利開展。家委會由5名家長組成，設主任1名，副主任1名，成員3名，設有宣傳組、財務組、組織組、后勤組、安全組等小組，負責活動的具體實施，分工明確，責任到位。

二、家委會的管理制度

家委會制定了詳細的管理制度，對成員的產生、日常的管理、活動的開展進行了規定。

三、活動開展情況

（一）開展以增進孩子的團隊意識、榮譽感，集體感為內容的親子活動。去年11月，家委會組織開展了一次“健康快樂一起來”迎新年親子活動。活動設立了體育、健身、游戲、競技等活動，增強孩子的算術能力，平衡能力，協調能力，心里素質，展示能力。活動部分項目以小組為單位，增強了孩子的團隊意識、榮譽感，集體感。

（二）開展培養孩子科技愛好，增強學習興趣的參觀科

技展活動。去年，我班家委會組織全班同學參觀了在什邡中學設置的流動科技館。參觀中，同學們對展出的各類科技展示產生了濃厚的興趣，仔細的觀看，踴躍的參與，不斷的嘗試，積極提問。參觀后，同學們還紛紛寫了觀后感和心得體會，樹立了遠大的抱負和志向。

（三）開展培養孩子團結友愛互幫互助關愛同學的慰問活動。去年，我班一位同學受傷住院，在老師和家委會的倡議下，同學們紛紛手工制作慰問卡片送到醫院，鼓勵受傷的同學勇敢面對，堅持治療，祝愿他早日康復，回到班級大家庭，共同學習，共同進步。活動增進孩子之間的友誼，同時也感受到大家庭的溫暖。

（四）開展培養孩子熱愛勞動、熱愛自然、愛護環境、崇尚綠色環保的植樹活動。今年植樹節，家委會組織全班同學前往湔氐鎮開展植樹活動。每一棵樹苗，都由同學自己挖土、自己栽種，并且親自寫上寄語，親自掛在樹梢。讓同學們感受到了勞動的光榮，綠色的珍貴。

（五）開展培養孩子勇氣、膽量、語言能力、溝通能力的生活體驗活動。5月，家委會嘗試性組織了部分同學們開展了一次“賣報紙”活動。每個同學在沒有父母幫忙，完全自立的情況下，通過自己的方式售賣5份報紙。活動既鍛煉了孩子的語言能力、表達能力、交際能力，增強了孩子的信心和膽量，也讓孩子們感受到了生活的艱辛和不易。

（六）開展培養孩子語言能力、溝通能力、數字運算能

力的商業體驗活動。6月家委會嘗試性組織了部分同學在竹溪廣場開展了一次“愛心義賣”活動。每位同學拿出部分自己的玩具、書籍，集中設點售賣，所得款項用于公益性支出。活動增強了孩子的數字運算能力，讓孩子對貨幣的使用有了一定的認識。

（七）開展培訓孩子樹立關愛、敬老、奉獻意識的愛心活動。8月，在部分家長的倡議下，家委會在利民路社區試點開展了為8戶貧困老人送清涼活動。每位同學拿出各自的壓歲錢、零花錢，集中購買電風扇后送到老人家里，為老人帶去清涼和喜悅。活動讓孩子體會到了關愛為他人和自己帶來的舒心和愉悅。

二、下一步將要開展的活動。

（一）拓展訓練（2014年10月）

在個人自愿的基礎上，與專業團隊合作，組織前往訓練基地開展一次拓展訓練，綜合鍛煉身體體能、協調能力和團隊協作能力。

（二）超市購物（2014年12月）

家長列出購買物品清單，準備好相應的貨幣，小朋友按照清單內容前往超市獨立購買全部物品。鍛煉孩子的認知能力、貨幣使用能力、溝通能力。

（三）敬老院獻愛心（2015年4月）

組織同學們前往敬老院，為老人們打掃衛生、整理內務、個人護理。讓孩子樹立尊老愛老、幫助他人的意識。

（四）參觀軍營（2015年5月）

組織同學們參觀部隊營區，參觀內務、器材裝備。讓孩子了解軍事設施的相關情況，了解軍隊作風紀律，內務整理，培養孩子勤勞、整潔的良好習慣。

（五）開展“家長日”活動。組織家長參加班級隨堂聽課、學生評比、經驗交流活動，邀請家長為班級的發展建言獻策。對如何處理孩子的叛逆，如何養成孩子勤儉節約的好習慣，如何培養孩子看書興趣，如何提高孩子學習自覺性和能力紛紛建議，交流經驗。

三、幾點體會

(一)家委會各項活動的開展，是學校的高度重視和老師不辭幸勞的支持和鼓勵的結果，也離不開家長的辛勤付出和孩子們的積極參與。

（二）活動的開展增進了家長對學校工作的了解，也增進了與老師的溝通協調，對加強班級管理，促進孩子健康成長起到了積極的促進作用。

（三）活動讓孩子之間加深了友誼，集體榮譽感更強，好學拼搏、積極進取的勁頭更足，豐富了課外知識，增長了經驗。

（四）活動讓家長之間加強了溝通，增強了協作，聯絡了感情。也讓家長在教育孩子的觀念上有了改變，將孩子完全推給學校的少了，關心重視家庭教育的多了；簡單粗暴的打罵少了，講究教育方法的多了；單純關心孩子知識的家長

少了，重視培養孩子全面發展的家長多了。