第一篇：楊家莊小學防災減災宣傳月活動總結

楊家莊小學防災減災宣傳月活動總結

2012年5月12日，是汶川地震四周年紀念日，也是全國第四個“防災減災日”，我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳月”系列教育活動。加強了應急疏散、緊急避險、自救互救等多方面的宣傳和教育，收到了很好的教育效果，提高了學生安全自護能力?，F將“防災減災宣傳月”活動總結如下： 1、5月7日召開全體教師會議，宣傳布置“防災減災宣傳月”活動安排，確保了各項活動的正常開展。2、5月11日由學校安全領導小組對校內設施設備進行全面檢查，對檢查中發現的安全隱患立即整改。3、5月14日每班發放一份《中小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，加強學生的逃生意識和技能訓練。4、5月15日三至六年級每班出了一期防震減災的手抄報，學生在此過程中學到了很多防震救災的知識。其中每班各選出三篇優秀作品上交學校。5、5月16日開展“防災減災知識”演講比賽，收到的效果顯著。6、5月18日開展了應急疏散演練活動。上午9點30分，廣播室內突然傳出警報聲，校長緊急通報學校教學樓發生火災，請同學和老師馬上撤離。校長話音剛落，同學們已在老師的組織下，用毛巾、衣袖等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達疏散場地集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。7、5月16日—5月18日，各班利用多媒體收看“知識-守護生命”應急30秒動漫宣傳片。8、5月21日利用國旗下演講對全校師生進行安全教育。同時在全校各班開展了一次“自救自護”主題班會，宣傳防災減災常識，深入推進防災減災知識進課堂，進頭腦。

通過“防災減災宣傳月”活動，使校園內形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。提高了師生的自我保護能力，增強了師生的防災減災意識，達到了預期的效果。在今后的工作中，我校將繼續努力，不斷總結完善安全教育工作，更進一步做好學校的安全工作。

新軍屯鎮楊家莊小學

2012年5月25日

第二篇：小學防災減災宣傳月活動前半期總結

廣安區**小學

“防災減災宣傳月”活動前半期總結

自2009年起，國家將每年的5月12日定為“防災減災日，今年已經是第五年了。按照上級文件精神，5月1日至31日為“防災減災宣傳月”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳月”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力。現將“防災減災宣傳月”活動前半期工作總結如下：

一、提高認識，加強領導管理。

學校組織全體教師認真學習了關于“防災減災”的一些知識，建立以校長為組長的學?！胺勒鸱阑鹜话l事故應急疏散小組”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制定了“防震防火突發事故應急疏散演練工作預案”和“防災減災宣傳月”活動方案。

應急疏散小組（防災減災宣傳月）組織機構

組長：***

副組長：***

組員：****** *********及各班班主任

二、廣泛宣傳，開展系列活動。

1、5月4日學生返校后召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、5月4日由后勤副校長鄧海波及后勤工作人員對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。

3、5月5日每班發放一份《小學生自護自救安全常識》，由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

4、5月9日每班出了一期防震減災的思前黑板報。這樣不僅提高了學生的積極性，更是讓學生學到了很多防震救災的知識。

5、5月12日利用課間操時間進行“防震防火突發事故應急疏散演練”，并對全校師生進行防災減災方面的教育，利用中午校園廣播向全校師生宣傳防災減災知識。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，通過“防災減災”宣傳月前半期，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

廣安區**學校

2014年5月14日

第三篇：防災減災宣傳月活動總結（寫寫幫推薦）

防災減災宣傳月活動總結

5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力?，F將“防災減災宣傳周”活動總結如下：

一、提高認識，加強領導管理

學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學?！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。

3、5.7每班發放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

4、5.8前每班出了一期防震減災的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

6、5.12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。

“自救自護”主題班會7、5月13日開展自救自護三字經背誦比賽（分年級，選擇不同的評分標準）8、5月12日結合市區教育局“全省萬校師生應急避險大演練活動”相關活動，開展演練。5月12日上午9點40分，廣播室內突然傳出警報聲，政教處主任柴老師緊急通報學校教學樓發生火災，請同學和老師馬上撤離。柴老師話音剛落，同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

9、全校每名學生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優秀學生習作上交政教處，并由政教處進行評比。

10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

2011年5月16日

第四篇：防災減災宣傳總結

承德縣水務局

2011年“防災減災”宣傳活動總結

為了隆重紀念汶川地震三周年和全國第三個“防災減災日”，以此喚起全社會人們對防災減災的重視；進一步宣傳普及防災減災法律法規和科普知識，增強全社會的防災減災意識和社會民眾的避災自救能力，我局認真制定實施方案，開展了形式多樣、內容豐富的“防災減災”宣傳活動，廣泛宣傳水災避險自救和防汛搶險、抗旱減災的科普知識，不斷提高我縣人民的防災減災意識和自救互救能力，最大限度減輕災害帶來的損失。現將有關情況匯報如下：

一、高度重視，周密部署。

根據《承德市人民政府辦公室關于做好當前全市應急科普宣傳教育工作的通知》和《承德縣人民政府辦公室關于做好當前全縣應急科普宣傳教育工作的通知》要求，為扎實做好防災減災宣傳工作，我局成立了“防災減災宣傳月”活動領導小組，組長由局長擔任，副組長由防辦主任擔任，成員由局有關股室負責人組成。5月9日縣水務局召開第三個“防災減災日”和“防災減災宣傳月”工作會議，就“防災減災宣傳月”活動工作進行專項布置。

二、創新方法，廣泛宣傳。

5月12日，縣政府在縣城廣場舉行“防災減災日”集中宣傳活動，活動中，我局懸掛了以“未雨綢繆防災減災、全民參與共筑平安”為主題的宣傳標語，設立防災減災宣傳咨詢臺，及時解答群眾提出的防汛抗旱減災知識疑問。向過往群眾、縣黨政機關、企事業單位發放了《中華人民共和國防汛條例》、《防汛搶險知識手冊》200余本，避災自救常識宣傳單4000余份。

三、防災減災日宣傳活動體會

通過“防災減災日”宣傳活動，使防汛抗旱減災意識深入人心，大大增強了廣大人民群眾對水旱災害防范意識，進一步提高了避災自救和互救的基本技能，為最大限度減輕水旱災害損失，切實維護人民群眾利益、保障人民生命財產安全、促進社會和諧穩定發展起到了積極作用。

二〇一一年五月十六日

第五篇：華龍小學防災減災教育月活動總結

華龍小學防災減災教育月活動總結

今年5月12日是我國第六個“防災減災日”，為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實現民族團結教育。學校領導結合我們華龍小學的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以郭開兵校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就我?；顒忧闆r總結如下：

一、領導重視，活動到位

為了確保活動落到實處，我校成立了由郭開兵任組長，校行政人員及各班班主任為成員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、積極宣傳，營造氛圍

1、我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。在學校圍墻外張貼宣傳標語，在操場內醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防；各班出

一期安全班隊黑板報；每個班還利用《品德與社會》與《生活生命與安全》課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學生宣傳如何預防地震、泥石流、洪水等的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動

我校為了進一步深入貫徹執行上級 “加強防災減災，創建和諧校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步了解了安全用電的有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。

三、認真籌劃，活動多樣

根據華鎣市教育局《關于切實做好學?！胺罏臏p災知識宣傳教育月”活動的通知》要求，學校以第六個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育。重點抓好“七個一”活動，即：上好一堂防災減災安全專題課；組織觀看一次防災減災視頻；閱讀一篇關于防災減災的文章或書籍；開展一次家庭防地震和火災的避險討論；參加一次安全知識網絡競賽；開展一次應急演練；進行一次安全大檢查，切實提高廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救知識和能力。

比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在扎實抓好“加強防災

減災，創建和諧校園”主題教育的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時間內師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。

另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

今后，華龍小學將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。