第一篇：文管職業(yè)職業(yè)規(guī)劃

前言

規(guī)劃自我，創(chuàng)想未來

白駒過隙，彈指一揮間。大一就這么過去，一切都顯得那么的匆忙，而我的腳步漸漸的不再那么雜亂無章。大一的迷茫讓我學會了思考，讓我逐漸走向成熟，腦海中也出現(xiàn)了“職業(yè)生涯規(guī)劃”一詞。不為別的，只為對自己的人生負責。

一、自我分析

人最應該了解的人是自己。只有理性的認識自我，才能更好的發(fā)展自我。

1、我的性格

我容易出現(xiàn)懶惰的情緒，自信心不足，做事容易憑感覺。一旦想做某些事，我就會堅持做做下去，即使那可能是錯誤的決定，但我做事負責。私下里，我和朋友很健談，而在公開場合，我不敢發(fā)言。

2、我的興趣

關(guān)于我自己的興趣，我曾經(jīng)也想過。有人說過：“你對一個事物不興趣，是因為你不了解它。只有你深入的研究它，真正的了解它，才會對它有興趣。”我雖然不擅長文藝，但我喜歡藝術(shù)。對于管理方面，我正在培養(yǎng)這方面的興趣。

3、我的價值觀

九零后出生的我沒有“一人吃飽，全家不餓”的思想，我會為愛我的家人著想。已是大二學生的我已經(jīng)意識到這個社會“優(yōu)勝劣汰”的原則。只要我足夠強的實力，不怕出不來頭。

4、我的能力

作為一個在大一期間不知道把重心放在哪里的學生來講，在組織策劃能力上，我無疑是能力欠缺的，但我的學習能力還好。高興的是，大一暑期的短期工讓我的交流能力有所提高。大二的我已經(jīng)學著如何控制自己，學會著如何有計劃學習，有目的的做事。

二、專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)永遠是剛畢業(yè)大學生關(guān)心的問題。在校期間，關(guān)注社會發(fā)展動態(tài)，有利于就業(yè)前景。

1、就業(yè)方向

我本專業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)管理，我們學校把它歸入管理類。這是個特殊的專業(yè)，是培養(yǎng)能夠在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)管理、文化經(jīng)營、文化市場運作、文化項目策劃、文化經(jīng)紀、貿(mào)易、咨詢和國際文化交流與傳播工作的復合型專門人才。

2、就業(yè)前景

我國文化產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展初期，產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，但我國是世界上最大的潛在文化市場，黨的十七大提出要更加自覺、更加主動地推動文化大發(fā)展、大繁榮，興起文化建設的新高潮，對加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)提出了新要求。文化作為一種“軟實力”，在我國正逐步受關(guān)注。

三、職業(yè)分析

我的專業(yè)是文管，但由于大一的迷茫與反思，我又修了一門法學專業(yè)，我本身不想在考研，之所以修法學，是想考公務員,拓寬就業(yè)道路。如今公務員考試的考生需要有兩年的工作經(jīng)驗，這并不打算我的計劃，畢業(yè)后工作兩年，考公務員。現(xiàn)在，我所修的法學是我的輔助專業(yè)。對于現(xiàn)在我所學的本專業(yè)及我所選修的第二專業(yè)，再結(jié)合現(xiàn)在的社會所需的人才，我對自己了兩個相關(guān)的職業(yè)目標。

目標一：在文化傳播公司做管理類工作，學會如何做一名成功的文化企業(yè)人。

選擇理由：成為一名文化視野和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)理念以及經(jīng)營技能的復合型文化管理人才，具有挑戰(zhàn)性，我不想無所事事的度過接下來的大學日子。

優(yōu)勢：我的專業(yè)有包括這一方面，我可以通過與老師的交流，加強專業(yè)學習。我們專業(yè)有成立文化產(chǎn)業(yè)研究會，我有參與協(xié)會工作。我們學校有豐富的有關(guān)經(jīng)濟管理類書籍資料，再有我是格蘭仕微波爐的長期臨促，我可以通過與企業(yè)中的人士交流了解企業(yè)管理。

劣勢：文管的師資存在缺陷，我是名理科生，對文化藝術(shù)敏感度低。關(guān)于管理理論方面，我知之甚少。

機遇：世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢斷言：21世紀，文化產(chǎn)業(yè)將從邊緣產(chǎn)業(yè)進入各個經(jīng)濟強國以及絕大多數(shù)中等收入國家的主要產(chǎn)業(yè)乃至核心產(chǎn)業(yè)，因此成為最具發(fā)展?jié)摿颓熬暗拇蠼?jīng)濟領域。

風險：文管是新專業(yè)，很多企業(yè)甚至不知道有這么一個專業(yè)。現(xiàn)在的企業(yè)招聘人員考慮最多的就是兩個字：實用。而文化類公司不多，對于一個剛畢業(yè)的大學生來講，進入企業(yè)不可能馬上管理公司的事務。

目標二：在普通企業(yè)工作，學習相關(guān)的企業(yè)知識，積累經(jīng)驗。

選擇理由：制定這一目標，其實是考慮到畢業(yè)后不能被有關(guān)文化的公司錄取。一個再小的企業(yè)，也有自身的管理特點。我可以工作兩年，一邊積累工作經(jīng)驗，一邊準備公務員考試。

優(yōu)勢：文管也是屬于管理類，所選的第二專業(yè)對公務員考試有幫助。

劣勢：若是走這條路，我實現(xiàn)第一目標的時間周期長。我的文筆差以及普通話不夠標準，是我考公務員的一大障礙。剛畢業(yè)的大學生，大部分都存在“眼高手低”，我不把自己排除在外。

機遇：現(xiàn)在國家關(guān)心大學生就業(yè)問題，出臺相關(guān)的政策，許多企業(yè)進入高校招聘人員。

風險：工作壓力大，公務員考試競爭力越來越大。

四、與目標之間的差距

對于我所定的目標，我存在著相當大的差距。我雖然是學文管專業(yè)，但我還不能深入了解，經(jīng)濟理論基礎薄弱，對管理策劃方面能力的鍛煉極少，藝術(shù)了解更是甚少，大學生必要的技能：電腦技術(shù)和英語，我也只是一般而已，沒有高超的電腦水平和一口流利的口語。

五、實現(xiàn)職業(yè)目標的具體計劃

總的來講，在大學期間，不僅僅是掌握老師所教的有用的內(nèi)容。學習計劃

大一階段：

我的大一雖然已經(jīng)過了，但我還是想在此總結(jié)我大一的生活。在大一的下學期，我尤其的迷茫，于是我就利用暑期時間打了一個星期的工，到我所不熟知的外面世界走了一遭。深知自己的不足，由此才會有以下的學習計劃階段。

大二階段：

學好專業(yè)課，基礎課不掛科，爭取拿二等獎學金； 培養(yǎng)自身管理策劃能力，建立經(jīng)濟理論知識結(jié)構(gòu)；

每隔一段時間去做一次臨促和聽一次有意義的講座，與外界多交流； 每個周末寫一次周生活感想；

通過英語四六級和計算機省二級和國二級； 每周至少鍛煉身體三次； 每天練習錯誤的普通話發(fā)音； 學會photeshop和flash；

有選擇性的看經(jīng)濟類專業(yè)書籍以及法學書籍，此外，看一些藝術(shù)類書籍雜志。

大三階段： 爭取拿二等獎學金

尋找可以提高我能力的實踐機會，加強對外界社會的交流； 繼續(xù)對經(jīng)濟管理能力和藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)； 加強對法學上的學習，熟知有關(guān)經(jīng)濟類法律； 考教師資格證，人力資源管理證，會計證； 學會網(wǎng)頁制作；

大三的暑期找一份兩個月的實習工作。

大四階段：

收集資料，寫好本專業(yè)和法學的論文； 不放棄專業(yè)上的學習和藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)； 如果有可能的話，考汽車駕照；

找工作實習。

以上是我的大學計劃，某一階段的計劃可能會提前完成，也可能會被迫推遲。我專業(yè)是文管，但我不會被自己的專業(yè)所限制。讀大學，僅僅學本專業(yè)的內(nèi)容是永遠不夠的更是要學會一種思維。身體鍛煉、文筆、電腦操作技術(shù)、英語，這四項不僅僅是貫穿著我的大學生活，即使是畢業(yè)后，仍要進行。

六、總結(jié)

機遇總是偏愛有準備的人。理性的說，每個人都是自己利益的最佳判斷者。我為自己規(guī)劃職業(yè)生涯，給自己的未來開個清楚的道路。雖然我的職業(yè)生涯仍有待改進。隨著時間的推移，我會不斷地成長，我會將我的職業(yè)規(guī)劃更加完善。我會付出我的行動，否則一份再好的職業(yè)生涯規(guī)劃也是一張廢紙。當有了目標，就不再迷茫。明天的太陽不只為我一個人升起，我知道如果我仍在徘徊不決，我將在大學一無所獲。

第二篇：文管介紹

（尚書房的辦學優(yōu)勢1）優(yōu)質(zhì)、高效、一站式藝考服務

尚書房提供從咨詢報名-----入學前基本測驗，確定更適合學員學習的專業(yè)-----繳費辦理入學手續(xù)，進入基礎培訓-----日常考勤考核，兩次模擬考試-----安排回爐學習集訓-----召開藝考集訓動員暨誓師大會-----院校報考專題指導大會（為學員科學的推薦院校，指導報考，并制定詳細藝考行程規(guī)劃）-----藝考考情家長交流暨院校推薦會-----藝考金牌全程帶隊助考服務-----協(xié)助學員查詢藝考成績-----專題指導后期的高考志愿填報-----拿到錄取通知書，回到尚書房參加慶功會的一站式考學，選擇尚書房，考學無憂

（尚書房的辦學優(yōu)勢2）尚書房的后續(xù)服務比上課做得更出色

（后續(xù)服務對藝考有多重要？）隨便找個地就能上課，關(guān)鍵的是這家培訓能不能用心的做后續(xù)服務。歷年藝考，我們親眼見過很多不錯的苗子考生，完全憑喜好選擇院校報考，還有的來到考場才知道怎么考試，結(jié)果就可想而知了……一句話，學得好很重要，沒人用心指導藝考全過程，不會考全白費！（什么原因造成學員不會考？）太多的無良培訓，壓根就不做“指導報考、帶隊藝考等”繁雜的后續(xù)服務。尚書房的收費一打眼好像挺高，但是我校會認真負責的提供一站式考學服務。我們敢于承諾：如果我校的后續(xù)服務言過其實，我們愿意退還全部學費。誠信辦學，最好但不是最貴。選擇尚書房，不花冤枉錢！

（尚書房的辦學優(yōu)勢3）考試技巧 輔導+ 高效率集訓 + 考前備考

頂尖藝術(shù)院校招生時，更看重考生的潛力和靈氣，并不看重考生學過多少專業(yè)知識（因為專業(yè)知識在上大學以后，可以更系統(tǒng)、更正確的學習）。針對這種要求，尚書房教學中強調(diào)考試技巧的學習。每年藝考期間，尚書房都會舉辦若干次備考會，涵蓋四大名校相關(guān)專業(yè)的初復試。備考會上，尚書房老師會再次強調(diào)考試注意事項和應考技巧應用，同時也通知學生們最新的考試動向——從近年考試成績上看，備考會的效果非常顯著。）

（尚書房的辦學優(yōu)勢4）專（全）職師資出身名校

名校出身尚書房的師資都是中國傳媒大學、浙江傳媒學院、重慶大學、山東藝術(shù)學院等名校優(yōu)秀畢業(yè)生，是當年藝考中的佼佼者，了解頂尖名校招生、考試,更懂得如何把您送進名校……注意：尚書房老師均為全

職，也就是尚書房的員工，而非臨時有學生臨時拼湊的兼職老師。打造全職名師團隊，不惜重金，是尚書房在行業(yè)中用心做教育的最好詮釋。

（尚書房的辦學優(yōu)勢5）誠信辦學，最好但不是最貴，不花冤枉錢

尚書房口碑非常好，是國內(nèi)最有價值藝術(shù)輔導品牌之一，品牌信譽讓人放心。

（很多不良同行，賺一筆算一筆，或者與每年換個新名字，再出來招生的輔導機構(gòu)相比，尚書房的品牌價值，就是給考生最大的信譽保障）

2、學一贈一：在尚書房，繳費學攝影，免費學文管；或者繳費學文管，免費學攝影。

學一贈三：在尚書房，播音、表演、導演和空乘專業(yè)，任意選擇其一，都可以免費學習其他三大專業(yè)。文管是文化藝術(shù)管理專業(yè)的簡稱，是針對于高考的一門新興專業(yè)，類似于美術(shù)、音樂等專業(yè)。這類專業(yè)為國家計劃內(nèi)四年制本科，部分院校附設專科；屬藝術(shù)類招生專業(yè)，歸藝術(shù)類，俗稱藝管或文管，全國有近二百所高校招收此專業(yè)。此專業(yè)的課程包含兩大類十多門科類，不要求門門精通，但一定要涉獵廣泛。

專業(yè)劃分主要為：

公共管理類：文化管理、制片管理、媒介管理、藝術(shù)管理、設計策劃與管理

大眾傳播類：影視傳播、戲劇傳播、廣播電視新聞學、戲劇文學、廣電文學

創(chuàng)作編導類：影視編導專業(yè)、文藝編導、戲劇編導、廣播電視編導、舞蹈編導、音樂編導、節(jié)目制作

公關(guān)主持類：國際文化交流、國際演藝傳播。

筆試：

1、史論類。題型有：填空、簡答、問答題；填空考察你對歷史、地名、人名、作品的了解情況。問答題考察你對藝術(shù)專業(yè)術(shù)語流派名稱的了解深度。比如：“聲畫分立”、“行當”。“論藝術(shù)虛構(gòu)和生活現(xiàn)實之間的關(guān)系”、“商業(yè)片的特性是什么”“如何評價王朔電影”、“城鄉(xiāng)文化建設”情況。

2、評論類：影視評論。放映一部影片，要求考生當堂寫一篇對該影片的評論文章。這是考查你綜合素養(yǎng)的考試科目，需要較全面的理解力。考試時，要學會如何看片子，看完影片，一篇影評就應在腦海中形成了。

3、敘事散文、議論文等命題寫作。

4、電視廣告創(chuàng)意和節(jié)目策劃

5、戲劇故事

面試：

面試也稱口試，一般在復試中進行，山東省高校除山東藝術(shù)學院戲文專業(yè)、導演專業(yè)以及廣播電視編導相關(guān)專業(yè)外其他高校暫時沒有面試。考官在考試中向你提出一些文藝、生活、甚至哲學和美學以及個人愛好、興趣、專業(yè)知識水平的問題，目的是了解考生的語言表達能力，記憶邏輯思維能力，考察考生素質(zhì)是否具備專業(yè)方面的發(fā)展?jié)摿Αo論如何，考試時要落落大方、不緊張，但也要實事求是，爭取不用假象掩飾自己，而是巧妙地將自己的優(yōu)勢展現(xiàn)給考官看。

就業(yè)方向

根據(jù)新浪網(wǎng)2010年統(tǒng)計位列全國最熱門就業(yè)專業(yè)，全國排名第六。籠統(tǒng)地說，這些專業(yè)畢業(yè)以后從事影視文化傳播和管理方面的工作。具體來說就是在報刊、雜志、出版社、電臺、電視臺、電影制作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務主管以及編輯、編導等專業(yè)人員。泛指從影視藝術(shù)衍生出來的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。比如：文化經(jīng)紀人、影視制片人、媒體策劃、文藝編導、文娛記者、雙語主持、影視編劇、影視導演或各種影視節(jié)目的助理；還有報社、出版社、雜志社、文化廳局、廣播電視廳局、宣傳部委、教科文衛(wèi)等國家組織等事業(yè)單位的策劃管理人員。

根據(jù)中共山東省委組織部《山東省2011年選調(diào)應屆優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層工作簡章（網(wǎng)絡版）》精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就2011年選調(diào)生（不含公檢法系統(tǒng)）報考工作作如下說明：

一、關(guān)于選調(diào)范圍、數(shù)量和專業(yè)

1、選調(diào)范圍全國“211工程”高校和省內(nèi)普通高校2011年全日制應屆大學本科以上學歷優(yōu)秀畢業(yè)生，急需專業(yè)（電視編導類）的畢業(yè)生可面向全國普通高校2011年全日制應屆大學本科以上學歷優(yōu)秀畢業(yè)生；國家承認學歷的海外高校2011年應屆研究生學歷優(yōu)秀畢業(yè)生。

2、選調(diào)數(shù)量全市計劃選調(diào)76名，其中，大學本科生31名，碩士研究生27名，博士研究生3名，電視編導類15名。

3、選調(diào)專業(yè)大學本科生：哲學、經(jīng)濟學、法學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學，教育學中的教育學類、其他類，文學中的中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類；碩士研究生：哲學、經(jīng)濟學、法學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學，教育學（研究生專業(yè)目錄代碼04）中的教育學（研究生專業(yè)目錄代碼0401）、心理學（研究生專業(yè)目錄代碼0402），文學中的中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學；博士研究生：經(jīng)濟學中的應用經(jīng)濟學（研究生專業(yè)目錄代碼0202），工學等；電視編導類：大學本科生為新聞傳播學類中的廣播電視新聞學，藝術(shù)類中的播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導和廣播影視編導；研究生為新聞傳播學（研究生專業(yè)目錄代碼0503）中的新聞傳播學（研究生專業(yè)目錄代碼050300）和藝術(shù)類中的廣播電視藝術(shù)學。

二、關(guān)于選調(diào)條件

1、班級以上主要學生干部中的中共黨員（含預備黨員），電視編導類可放寬至學生干部中的中共黨員（含預備黨員）。

2、電視編導類參加統(tǒng)一考試、按照獨立排序的方式錄取。如果該專業(yè)類別報考人數(shù)與錄用計劃比例達不到5：1，則剩余計劃調(diào)劑到青島市其他大學本科生錄用計劃。

3、其他條件同山東省委組織部招考簡章要求。

綜合類大學：

北京大學、西北大學、湖南大學、四川大學、西南大學，重慶大學、貴州大學、內(nèi)蒙古大學、沈陽大學、大連大學、魯東大學、鄭州理工、聊城大學、成都理工大學、同濟大學、西安外國語學院、重慶文理學院、平頂山學院、南昌航空、南京航空、重慶郵電、黃河科技、貴州民族、中原工學院、長春師范學院、濟南大學、黃岡師范學院、青島大學、臨沂大學；

師范類大學：

北京師范大學、上海師范大學、天津師范大學、哈爾濱師范大、海南師大、四川師范大學、山東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、；

藝術(shù)類大學：

中央音樂學院、中國傳媒大學、浙江傳媒學院、中國戲曲學院、北京電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、中國音樂學院、河北傳媒學院、天津音樂學院、四川音樂學院、沈陽音樂學院、南京藝術(shù)學院、山東藝術(shù)學院、吉林藝術(shù)學院、云南藝術(shù)學院、廣西藝術(shù)學院、新疆藝術(shù)學院、聊城大學平頂山學院、黃河科技學院； 中國傳媒南廣分院、北師大珠海分校、東北農(nóng)大成棟學院、成都理工大學廣播影視學院、重慶大學美視學院、四川音樂學院國際演 學院、山藝國際交流學院、南藝尚美學院、東北師范大學人文學院、中華女子學院山東分院、四川大學錦城學院

第三篇：職業(yè)規(guī)劃之職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)規(guī)劃之職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)規(guī)劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據(jù)自己的專業(yè)特長和知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境，對將來要從事的職業(yè)以及要達到的職業(yè)目標所做的方向性的方案。通過職業(yè)規(guī)劃教育，激發(fā)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展。大一新生從入學開始，就應尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識、技能、興趣、愛好，給自己盡早進行明確定位，最終實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。通過對自己職業(yè)規(guī)劃，大學生盡早確定自己的職業(yè)目標，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。職業(yè)規(guī)劃的訓練有助于全面提高大學生的綜合素質(zhì)，避免學習的盲目性和被動性，產(chǎn)生學習、實踐的動力。職業(yè)規(guī)劃為各專業(yè)實現(xiàn)其人才培養(yǎng)目標，達到未來工作崗位素質(zhì)要求起支撐作用，能引導學生正確的就業(yè)觀念，幫助學生熟悉國家就業(yè)政策，掌握求職技巧，在學習過程中自覺提高就業(yè)能力和生涯管理能力，有效促進大學生求職擇業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)，正確地實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值；既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。從人力資源的角度出發(fā)，企業(yè)用人單位非常看重新進員工的職業(yè)規(guī)劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。而我認為大學生的職業(yè)規(guī)劃中“職業(yè)素養(yǎng)”是最重要的內(nèi)容。

深圳大學職業(yè)顧問王曉娟老師在《企業(yè)如何選拔應屆畢業(yè)生》課堂上闡述：企業(yè)在選拔應屆畢業(yè)生時，不一定選擇最優(yōu)秀的，但一定是選擇最適合的；不一定是選擇成績最好的，但一定是選擇最有培養(yǎng)的；不一定是選擇最會說話的，但一定選擇最認真做的；不一定是選擇能力最強的，但一定是選擇性價比最高的。目前，企業(yè)用人單位由過去單純追求高學歷、高智商的固有模式轉(zhuǎn)向追求企業(yè)所需的合適人才的靈活模式，所謂合適人才就是企業(yè)所需要的盡可能不需要投入的并能夠為企業(yè)創(chuàng)造最大利潤的人才。但是由于目前大多數(shù)高校所培養(yǎng)的人才與社會所需要的人才之間沒有 1

形成較好的對接，造成了企業(yè)找不到自己所需要的人才，而大學生也找不到自己能夠就業(yè)的崗位。大學生要想獲得更多、更好的就業(yè)機會，需要迅速適應學校環(huán)境向社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變。大學生個人職業(yè)素養(yǎng)水平在很大程度上決定著自己是否能夠被自己認可和被他人認可，直接影響到今后職業(yè)生涯的發(fā)展，甚至對家庭和社會也有重要影響。王曉娟老師在《企業(yè)如何選拔應屆畢業(yè)生》課堂上還詳細講解了企業(yè)選拔畢業(yè)生的基本要求，核心是認同企業(yè)的文化，圍繞著這個核心，還應具備有誠信、責任心、激情、創(chuàng)新、學習能力、培養(yǎng)潛質(zhì)、溝通能力和團隊合作這八大要求。因我也曾在寶鋼集團廣東韶關(guān)鋼鐵有限公司工作了十多年，對王曉娟老師的這個觀點深有體會。現(xiàn)實工作中，都是很瑣碎、很無聊、很細小的事，甚至是日復一日不斷重復的，這就需要有強大的現(xiàn)實主義精神支撐的，需要大學生畢業(yè)生具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，良好的職業(yè)習慣。俞洪敏在談大學生職業(yè)規(guī)劃時，他說：偉大與平凡人的不同之處是一個平凡人每天過著瑣碎的生活，他把瑣碎堆砌出來，還是一堆瑣碎的生命，所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情通過一個偉大的目標每天積累起來，最后變成一個偉大的事業(yè)。

職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識等方面。很多企業(yè)界人士認為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個重要因素：敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。

愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度，是一種精神，更是一種境界。大多數(shù)人都希望企業(yè)或者單位能夠給與自己一定的發(fā)展空間和展示平臺，最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，最大限度的實現(xiàn)自己的人生價值，任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度地實現(xiàn)人生價值，而要把這種意愿變成現(xiàn)實，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。德國著名作家歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任；有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，扎扎實實的去工作，從而贏得領導和同

事們的尊重，從而取得崗位上的競爭優(yōu)勢。企業(yè)為我們提供了生存、工作和學習的土壤，我們應為它的安寧、和諧、和發(fā)展盡微薄之力。養(yǎng)成“工作中無小事”的工作習慣。“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”這句看似簡單的話蘊涵了一定的哲理。據(jù)統(tǒng)計，我們?nèi)粘氖碌墓ぷ鳎梗埃ナ且恍┲貜托浴⑹聞招浴嵥樾缘暮唵喂ぷ鳌５珱]有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒有任何一個細節(jié)，細到應該被忽略。大事是由眾多的小事積累而成的，忽略了小事就難成大事。工作中無小事，每一件事不應該敷衍應付或輕視懈怠，相反，應該付出你的熱情和努力，盡職盡責地去完成，養(yǎng)成“工作中無小事”的習慣。一個企業(yè)好比一臺大機器，其中的任何一個環(huán)節(jié)哪怕是一個小小的螺絲釘出了問題，都會影響整臺機器的運轉(zhuǎn)。如果一個從業(yè)人員不能盡職盡責，忠于職守，就會影響一個集體甚至整個企業(yè)的工作進程。首先，必須明白提倡愛崗敬業(yè)，熱愛本職，并不是要求員工終身只能“干一行，愛一行”，它不排斥人的全面發(fā)展。要求員工通過本職活動，在一定程度上和范圍內(nèi)做到全面發(fā)展，不斷增長知識，增長才干，努力成為多面手。我們不能把愛崗敬業(yè)片面理解為絕對地、終身地只能從事某個職業(yè)，而是選定一行就應愛一行，通過適當?shù)膯T工自學與組織幫學，提高員工素質(zhì)，使員工成為一專多能的人才，從而為合理的人才流動提供渠道。其次，“愛崗敬業(yè)、熱愛本職”要求員工必須在目前的崗位上“干一行，愛一行”。目前，在我國市場經(jīng)濟條件下，實行的是求職者與用人單位的雙向選擇，這種就業(yè)方式的好處，就是能使更多的人從事自己所能做和感興趣的工作，用人單位在這種條件下也能挑選到所需要的合適人選。隨著形勢的發(fā)展，仍然可以從多個方面、多個層次實現(xiàn)雙向選擇，將具有“干一行，愛一行”的愛崗敬業(yè)精神的人吸收進隊伍，將表現(xiàn)差、不敬業(yè)的人“送”出門外，真正營造優(yōu)勝劣汰的工作機制。

合作的態(tài)度，首先是團結(jié)，不是互相指責，不是互相推諉。出了問題時，是大家共同想辦法去進行解決；不是先推卸責任，洗清自己。團隊中有沒有短板，肯定有，作為團隊的其他成員，就要提供必要的幫助。每一個工作的邊界部分，都是需要合作完成的，出了問題，誰都跑不了。合作的態(tài)度，第二是談判，如果你不是一個可以談判的人，那么你就是不受歡迎的人，和團隊的其他人格格不入。非黑即白，這不是一個成熟的心態(tài)。可以談判，說白了，就是可以商量，接受變化。任何需求，任何開發(fā)，任何實施，都是可以談判的。當然不是沒有底線，沒有原則的。要傾聽其他人的想法，接受那些可以接受的；抱定“死硬”的想法，是沒有辦法合作的，起碼是不愉快的。合作的態(tài)度，第三是大局，以結(jié)果為導向。不是各人完成自己那一塊兒，就算齊活兒。大家在做自己那一部分時，要考慮別人的工作是否方便。可能你按照預想的完成了，別人為了配合你會花費幾倍的工作，才能完成整個工作。要爭取讓其他人工作起來也順手。為了自己的利益，不顧其他人的工作，是要不得的。要有大局觀，大家好，才是真的好。

培養(yǎng)大學生的職業(yè)道德、職業(yè)作風和職業(yè)態(tài)度等方面的職業(yè)素養(yǎng)，以達到既要會做事，也要會做人，良好的職業(yè)素養(yǎng)有利于提高畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)的競爭能力、職業(yè)變化的適應能力和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)造能力，使學生懂得職業(yè)并非僅僅是個人謀生的手段，它更是奉獻社會，實現(xiàn)人生價值，施展個人聰明智慧的重要途徑。掌握用人單位擇才標準，理解個人綜合素質(zhì)“軟實力”和“硬實力”的概念、要求及培養(yǎng)的均衡性和重要性，培養(yǎng)學生提高自身綜合能力意識，具體分析已確定職業(yè)和該職業(yè)需要的專業(yè)技能、通用技能，以及對個人素質(zhì)的要求，并學會通過各種途徑來有效地提高這些技能，為學生未來一生打下堅實的基礎。

第四篇：個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書

個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書

個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書1

先說說小白，即無豐富的淘寶職場經(jīng)驗，也無豐富的個人開店經(jīng)驗，在淘寶大學學了點課程，或在什么地方參加了一些培訓，自己弄了個小店，直通車都沒舍得上，沒有什么一技之長。

初入淘寶可選擇的崗位冒似很多，美工、客服、推廣（直通車、淘寶客、鉆展、微博、無線端的微信、微淘等等）。

一、美工崗位對多數(shù)人來說是個陷井

對于很多自己做過店的人來說，都會點簡單的PS，小小不言的美工活都能做。但是通過在派代看貼，我發(fā)現(xiàn)美工崗位對多數(shù)新手來說是一個比較大的陷井。很多進入淘寶行業(yè)的新人都不太屑于做客服，認為美工有技術(shù)含量又風光，所以更原意往美工方向上靠。

美工對于一個淘寶店鋪來說，相當于左膀右臂，而且會越來越重要，一個店鋪的美工的水平直接決定了店鋪的發(fā)展水平，所以一個店鋪組建團隊，第一個崗位就應該是專職的美工。什么樣的人適合做美工？我的觀點是傳統(tǒng)廣告行業(yè)做平面設計的、美術(shù)或設計院校畢業(yè)的，或者是自學成才但對于美術(shù)和設計有一定天賦的，如果你符合以上三點，那可以考慮去做美工，否則我建議不要在美工和平面設計上去浪費一分鐘，因為淘寶等著我們干的事情太多了，專業(yè)的事交給專業(yè)的人去做，一定有更重要的事情等著你去做。

同樣，如果一個老板說對美工的要求非常專業(yè)，那說明這個老板的思路對了，店鋪將來會有發(fā)展，如果老板說會點PS就行，把半吊子的你錄用成美工了，那只能說明這個店鋪基本做不大了，最后把你們兩個人都耽誤了。

在這里還想插一句，對那些在美工上下過功夫有一定基礎但確實沒有天賦的美工，也應早做打算，否則也把自己耽誤了。年前我聘過一個美工，說是設計院校大專畢業(yè)，在別的店鋪做了一年多美工，按說這個資歷也可以了。錄用前也布置了一個作業(yè)，P了一個圖，也還不錯。但正式用了幾天就發(fā)現(xiàn)不行，首先是做圖的比例不合理，缺乏基本的審美。我把圖片PSD原文件拿過來一看，非常亂，幾十個圖層的原文件也不分組，基本功很弱。如果說是剛?cè)肼殘瞿俏覀兛梢越o她一段時間來適應和提高，但是已經(jīng)做了一年多淘寶美工還這個水平，我認為她還是及早轉(zhuǎn)行比較好。

二、客服是想在淘寶行業(yè)有所發(fā)展的小白的最佳選擇

客服門檻低，當然入職后的要求也是比較高的。客服在一線工作能最充分了解產(chǎn)品，可以為以后的各項工作打下最好的基出。好的客服其實就是產(chǎn)品專家。而且好的店鋪里好的客服的代遇也不低，甚至要高于別的崗位。

但是多數(shù)的淘寶小白沒有想清楚，客服始終不在他們考慮之列。我這里舉兩個例子。

半年前我的店長告訴我有一個從杭州回來的想做運營的小伙，我們在北方的城市，一聽說杭州回來的，基本上就翹首以盼了。見了面發(fā)現(xiàn)完全不對了，這個小伙在杭州做了三年美工，自己感覺做美工沒什么發(fā)展想從事運營一類的工作。他對自己做美工要放棄我是完全贊同的，就象我在前面論述的，美工這一行如果做得沒感覺就要及早轉(zhuǎn)行。但當我問他想做什么崗位，他自己又說不出來，我就問他之前除了美工做過什么，他說在一個化妝品淘寶公司主要是做美工，平時也幫店長發(fā)貨或做一些日常工作，我再問一些直通車等相關(guān)推廣的問題，也都答不上來。我就說，我明白了，你現(xiàn)在不想作客服，但淘寶就那幾個崗位，你得告訴我你能做什么呀？要不你從客服開始做，小伙腦袋搖得象拔浪鼓似的。最后不了了之了。象這樣的小伙，自己沒東西，腦子又沒想清楚，就是想來我這里做客服，我也不能要了。

一個星期前一個小伙給我打電話，想應聘，我說你會什么？他說自己有個店，十字繡的，做了一年多，在淘寶大學學了兩個運營專才的證書。但我往下一深問，發(fā)現(xiàn)淘寶的推廣運營基本不懂。后來我們見面談，我了解了，原來小伙時間主要是玩游戲了，現(xiàn)在想收心好好工作，想找個公司去學習一下。我又問了幾個問題，發(fā)現(xiàn)這個小伙的底子太薄了，就不想用了，但他還挺執(zhí)著，說就是想在我這里干和學習，沒有工資也行。我心軟了，就又給了他一個機會，給他兩天時間讓他自學一下淘寶客的相關(guān)知識，兩天后我們再做一次面試。兩天后的面試還算可以，他下了挺多功夫，基本的東西都答上來了。我現(xiàn)在已經(jīng)錄用他了。那下一步我會讓他先專心做好客服，在這個基礎上幫他找適合他發(fā)展的方向。

三、客服之后的職業(yè)發(fā)展

之后的發(fā)展就因人而異了，我的觀點是要做掃地掃的最好的人，就是說把一件小事做好，做到極致，那將來做什么都不是問題了。

首先是可以一直做客服，深耕細做，做成高級顧問。往管理方向走，就是做到客服經(jīng)理。

如果想往推廣運營方向走，就平時多自學，也可以和店里的推廣運營學習相關(guān)的知識，專攻一項，直通車、淘寶客、微淘等等。當然在眾多方向里，未來最有發(fā)展的肯定是無線端的推廣和運營。未來無線端的推廣運營將出現(xiàn)井噴的人才荒。

推廣單項基礎打好就可以考慮打爆款之類的實戰(zhàn)了。當然，如果實力更強，就可以考慮去帶團隊，統(tǒng)籌全盤了。

個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書2

親愛的同學們：大家好！

經(jīng)過幾年在光華的學習和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎，職業(yè)發(fā)展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”，并衷心期待大家的參與。現(xiàn)將征文事項通知如下：

一、征文主題：

認識自我，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）。

二、策劃主辦單位：

光華管理學院職業(yè)發(fā)展中心

三、征文對象：

四、征文時間：

xx年4月-xx年6月。

1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點，可結(jié)合自身特點，談談對職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)未來；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談談步入職場的感受等。征文要求貼近實際，抒發(fā)真情實感。

五、征文要求：

2. 參賽作品字數(shù)不限，所提交的作品為電子版。

六、評選方式：本次比賽將邀請學院有關(guān)部門的領導及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評選，評選結(jié)果將在光華管理學院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。

七、獎項設置：本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元

二等獎2名，獎品價值300元

三等獎3名，獎品價值100元

紀念獎若干名。

獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。

八、投稿方式：

1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@gsm.pku.edu.cn），并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿。

2. 活動指導老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項目主管哈麗絲老師。

九、注意事項：

1. 參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。

2. 參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關(guān)獎勵。

3. 參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免費在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。

4. 主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任！

個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書3

一、自我分析

請描述你的職業(yè)興趣、個人能力、特質(zhì)、價值觀等。

綜合朋友和自我詳細認知，我對自己的特點如下概括：

真誠、重感情，個性隨和，觀念開明，行事低調(diào)，崇尚健康、簡單的生活方式，對未來充滿期待；相信自己的能力，人際關(guān)系良好，做事認真，責任感強，具備團隊協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從。

我比較熱忠于實際操作的工作。我的動手能力很一般不是很強，所以在大學期間我著重培養(yǎng)自己的動手實踐能力，為未來的職業(yè)奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。

對于職業(yè)的價值，我認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的經(jīng)濟回報，就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3g和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及，還將會在一定時間內(nèi)帶動電信業(yè)的興旺。如今的我必須認真學好自己的專業(yè)知識，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎！

二、職業(yè)分析

請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響）、學校環(huán)境分析（如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等）、社會環(huán)境分析（如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等）、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析）

工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)等領域從事工程設計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理等方面的工作。

三、職業(yè)定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

1、內(nèi)部環(huán)境因素：

優(yōu)勢因素（s）：

弱勢因素（w）：

2、外部環(huán)境因素：

機會因素（o）：

威脅因素（t）：

根據(jù)上述分析，做出決策（選擇2—3種職業(yè)發(fā)展方向）：

例如：工程師，程序設計師，系統(tǒng)工程師，電信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員等，在某些具有良好企業(yè)文化，社會影響力的資深企業(yè)當小的技術(shù)人員，再努力地向更高職位發(fā)展。

四、計劃實施

a、計劃名稱：

b、時間跨度：

c、總目標：

d、計劃內(nèi)容：

1、策略和措施

備注

2、短期計劃

XX年至XX年（22歲——23歲）

在大學最后一年時間，多參加社會實踐活動，課余時間兼職工作，提高實踐能力；參加計算機等級考試；英語通過四六級考試；多了解人才市場招聘信息。

3、中期規(guī)劃

XX年——XX年（23歲——26歲）

希望畢業(yè)后找到一份不錯的工作，在有競爭里的單位做技術(shù)人員，施展個人能力；熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點；積累工作經(jīng)驗。

4、長期計劃

20xx年——20xx年（27歲——35歲）

事業(yè)有成，有個幸福家庭，成為企業(yè)高級技術(shù)領導人才。

五、評估調(diào)整

最后，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書4

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。這樣不僅可以幫助個人確定職業(yè)發(fā)展目標，更進一步的了解自己，了解社會的職業(yè)發(fā)展前景和需求，為自己所定的目標奮斗，鞭策自己努力去學習和工作，保障自己以后職業(yè)生涯的發(fā)展，使學習和事業(yè)獲得成功!職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫助廣大學生較為深刻地剖析自我，參照社會對人才素質(zhì)的要求，不斷修正自己的職業(yè)發(fā)展計劃。因此，職業(yè)教育就應該自始至終地貫徹在大學生的學習過程中，職業(yè)生涯規(guī)劃應作為就業(yè)指導教育的重要內(nèi)容之一，列入教育計劃之中。目前許多高等學校已經(jīng)開設了就業(yè)指導課。職業(yè)生涯規(guī)劃應作為就業(yè)指導課的核心內(nèi)容，將科學的理念灌輸給學生，同時教給學生科學的職業(yè)規(guī)劃方法，這對于學生步入社會和一生的職業(yè)生涯發(fā)展具有重要意義。

我是一個當代專科生，(平時)是家里熱切的希望——成為有用之才，走出山村，不像爸媽那樣的辛苦，哥哥已經(jīng)從大學生活走入了社會。我性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡球類的運動，看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人平友好的相處人際交往基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)心，喜歡管理和服裝藝術(shù)設計，向往綠色的軍營，組織能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，有點懶惰，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能把成績搞好，是個多愁善感的人，但做事缺乏自信心，有點自卑，在乎別人的評論

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補健康的不足所帶來的負面影響。

作為一名學酒店專業(yè)的學生，自然很關(guān)注自己專業(yè)方面的發(fā)展，下面是我從網(wǎng)上看到的分析：“ 有酒店業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的王先生說，這個行業(yè)目前最大的困難是難以找到合適人才。首先，由于市場規(guī)模擴大，酒店行業(yè)在不斷擴充，對人才的需求也不斷增加。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國現(xiàn)有旅游涉外酒店8000多個，星級酒店3000余家。現(xiàn)有的酒店人才遠遠不能滿足市場的需求，酒店業(yè)人才，特別是高級管理人才十分搶手。其次，正規(guī)教育培訓機構(gòu)培養(yǎng)的人才相對較少。目前國內(nèi)的職業(yè)教育培養(yǎng)的大多是低層服務人員，經(jīng)營管理人員培養(yǎng)相對欠缺。另外，在酒店從事服務工作，生理和心理上都要接受不斷的挑戰(zhàn)，上班時間不能休息，中午吃飯也只有半個小時，而且必須輪換就餐。這些服務行業(yè)的特性使酒店業(yè)對年輕人的吸引力下降。 一位四星級賓館老總曾說：“隔行如隔山。這在酒店業(yè)體現(xiàn)的最為明顯。”雖然到目前為止，國內(nèi)人才市場已擁有了一支偌大的職業(yè)經(jīng)理及高級管理人才隊伍，但在酒店專業(yè)經(jīng)理人才方面卻存在空缺。因為在酒店管理這個特殊的行業(yè)里，經(jīng)理人既要熟悉旅游市場動態(tài)，要在把握發(fā)展趨勢、在確立市場定位等決策層面上具備判斷力，又要精通業(yè)務，懂管理，能進行實際操作。從這一點來說，那些學企業(yè)管理、工商管理、行政管理的高級人才，缺少實踐經(jīng)驗，，并不適合酒店對管理人才的期望。”由此從上面這段話可以得出，酒店既是一個就業(yè)性很強，很有前景發(fā)展的行業(yè)，同時也是一個難就業(yè)的行業(yè)，雖然它很緊缺人才，但它的高層次人才的要求很高，使很多人不能進去工作，正因為如此酒店業(yè)才會發(fā)展的如此的好，也讓我們有了動力去鞭策自己，要學好知識和做好工作，跟上時代的步伐，不做一個被社會淘汰的人。

六、未來人生職業(yè)規(guī)劃和策略

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向管理和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：

1、20xx-20xx年學業(yè)準備期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并為就業(yè)準備。

2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用1~2年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：提高自己的學識，，專業(yè)技能熟練。英語爭取過四級、普通話過級，且拿到英語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。社會的需求在不斷變化發(fā)展，只有密切關(guān)注職業(yè)的發(fā)展變化，學會收集、分析社會需求信息，使自己職業(yè)的選擇與社會的需求相適應，并根據(jù)社會的變化調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃才不至于被淘汰出局。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，要增強其專業(yè)性和職業(yè)針對性，在了解社會的同時，對其所學專業(yè)的應用以及將來可能從事的相關(guān)職業(yè)有一個比較清晰的感性認識。通過這些專業(yè)性和職業(yè)針對性強的參觀、考察乃至實踐，使大學生不僅在心理上接納自己將要從事的工作，也進一步明確自己今后的努力方向主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強與人溝通，虛心求教。

(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并多運動和積極參加活動，豐富自己的生活 ，以及提高自己的能力，做好工作。

3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，為自己的事業(yè)奮斗。

個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書5

一、自我認識

1、我的性格

對于生我覺得自己是一個中性性格的人，時而開朗，時而內(nèi)斂。但是多數(shù)以內(nèi)向為主，因此在與生人交流時不太放得開，特別是在公共場合發(fā)言時會特別的拘束，但是我的脾氣很好，不會輕易與同學翻臉鬧矛盾等。且做事認真負責，雖然有時候會有一些懶惰情緒，但是總的來說是屬于做事實干型的人。

2、我的興趣

對于我的興趣，說實話我自己苦惱了很久，因為我沒有很感興趣的一方面。屬于喜歡的方面很多，但實際有沒有一個比較專一的類型。別人都說，每個人做好有自己比較拿手的一方面，所以的興趣是軍事，聽歌等等。

3、我的價值觀

雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出很大的貢獻，但是我會盡自己的力量做好自己。堅持積極的生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒面對困難敢于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的準備迎接一切坎坷與挫折，盡自己的努力照著自己的夢想靠近，堅持自己，相信自我。

4、我的能力

我是一個大二的學生，目前來看，現(xiàn)在我在各個方面都不是很突出，但是我認為經(jīng)過社會的學習與鍛煉首先一定會掌握運用本專業(yè)知識的能力，其次，通過各種社會實踐活動也會培養(yǎng)較好的與人溝通的能力。

（1）優(yōu)勢與優(yōu)點，班級群眾基礎好，動手能力較強。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

（2）劣勢與缺點：英語成績還不是非常的優(yōu)秀，人生閱歷還不是很豐富，系統(tǒng)分析問題的能力還較弱。我一字以來都是偏內(nèi)向的人，雖然多年來有所改進，但是在社交方面仍然比較欠缺。

二、職業(yè)分析

1、職業(yè)現(xiàn)狀

由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展，汽車逐步進入家庭，汽車的各類服務也不斷需要完善。因此汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚，汽車制造業(yè)市場調(diào)研報告得知，汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而出來的一個專門服務與這個行業(yè)的專業(yè)系，是一個非常大的概念。汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，主要包括，基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā)，制造，銷售，售后服務。這些過程都是屬于汽車專業(yè)的范疇，這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。國家信息中心預測，20xx年是我國汽車產(chǎn)業(yè)的第二個高速期的起點。20xx年經(jīng)濟增長水平與汽車政策的這種組合決定了20xx年汽車是市場將保持長期潛在的正常快速增長水平。但考慮20xx年振興政策仍存在未釋放完的因素。所以，20xx年乘用車內(nèi)需增長率將略高于長期潛在增長率，預計20%左右。

2、就業(yè)方向

現(xiàn)在我們所以的汽車類專業(yè)，是社會上熱門行業(yè)。

（1）畢業(yè)生可在國家機關(guān)或企事業(yè)單位工作。

（2）從事各種現(xiàn)在汽車的維修綜合性能的檢測技術(shù)管理等工作。

（3）在汽車制造企業(yè)從事操作或技術(shù)類工作。

（4）從事汽車及汽車零件配件銷售或售后服務等工作。

（5）從事汽車技術(shù)服務與貿(mào)易汽車保險與理賠等工作。

（6）從事汽車運輸管路交通運輸組織管理等技術(shù)和管理工作。

個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書6

一、自我認知

1.自我興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫

喜歡的書刊：《悲慘世界》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等

心中偶像：于丹、王立群、易中天、韓寒

2.自己的優(yōu)點：

有耐心，對生活充滿信心，認定的事情會全力以赴去做，積極的感受生活，對新事物充滿好奇心，做事仔細認真、踏實，友善待人。

做事前有準備，有計劃，有條理，擅長合理安排時間，做完事后會自身檢討，在改進中精益求精。

求知欲強，有好奇心，動手能力強。

3.自己的缺點：

性格偏內(nèi)向，交際能力較差，固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動，社會實踐能力欠缺。

信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，對于別人對自己的異議不服輸，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞。

4.解決自我認知中缺點：

加強與他人的交流溝通，積極參加各種有益的活動，鍛煉自己了;在開始一份工作的時候一定要進行比較詳實的計劃，并且堅持按照計劃來完成定下的任務，不能放縱自己懶惰。

5.職業(yè)興趣和能力

我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型，尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè)，細心有條理，但是較少發(fā)揮想象力。通過大學學習，已經(jīng)初步掌握了會計應該具有的專業(yè)能力，同時具有較強的學習能力、文字和語言運用能力、數(shù)學運用能力等，但是人際交往能力欠佳。

6.職業(yè)價值觀

在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等;其次是發(fā)展因素，包括符合興趣愛好、機會均等、公平競爭、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能提供培訓機會、晉升機會多、專業(yè)對口、發(fā)展空間大、出國機會多等等;最后是聲望因素，包括單位知名度、單位規(guī)模和權(quán)力大、行政級別和社會地位高等等。

二、社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析

1.社會環(huán)境分析

目前我國經(jīng)濟發(fā)展飛速，人民生活水平逐步提高，面臨的社會競爭越來越多，大學生就業(yè)壓力大，供大于求，對求職者的素質(zhì)要求越來越高。

2.職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：會計行業(yè)人才的需求量還是很大的，會計工作是一項政策性、專業(yè)性很強的技術(shù)工作，會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務能力如何，直接影響會計工作的質(zhì)量。

職業(yè)分析：我國現(xiàn)階段，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。會計就業(yè)不擇性別，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。

三、職業(yè)定位

1.確定職業(yè)目標：

職業(yè)類型：注冊會計師

典型特征：經(jīng)濟類高層主管

成功標準：在企業(yè)中做財務主管，或者在會計師事務所任職。

主要職業(yè)領域：審計，稅收，會計

個人職業(yè)通路設計：成功考取注冊會計師或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗，拓展人際關(guān)系，最后達到自己的成功標準。

2.未來人生職業(yè)總規(guī)劃：

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來十年作初步規(guī)劃，如下：

20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，會計從業(yè)資格證書，初級會計專業(yè)技術(shù)資格證，英語四六級證書，同時為注冊會計師考試做準備;

20xx-20xx年，進入公司鍛煉，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經(jīng)驗，通過注冊會計師考試;

20xx-20xx年，進入會計師事務所，有三年工作經(jīng)驗后轉(zhuǎn)為正式注冊會計師。

3.大學在校期間總體規(guī)劃：

學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約合適的公司。

個性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西，盡量不留下遺憾。

身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。

4.大三大四具體規(guī)劃：

大三：英語過六級，注冊會計師考試通過至少一門。

大四：簽約一家合適發(fā)展的公司。

四、評估調(diào)整

我們周圍的環(huán)境隨時在變動，自己隨著生活經(jīng)驗的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一直變動的，我們要做好職業(yè)目標的評估和調(diào)整，及時了解情況的變化，通過對實際情況和目標的實現(xiàn)程度分析，做好職業(yè)目標的考核，修改和調(diào)整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標，確保可行性，才能完成職業(yè)目標的實現(xiàn)。

1.評估的內(nèi)容：

職業(yè)目標評估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會計工作時，我會考慮重新選擇職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃;在中后期工作中，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，爭取機會，進修MBA的課程，增加自己的管理能力;

職業(yè)路徑評估——當我在公司內(nèi)一直不被其看重，一直被排擠時，我會重新選擇公司;當公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時，我會選擇離開該公司，尋求新的公司;

實施策略評估——如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時，我會選擇休假，到外地散心修養(yǎng);如果長時間處于過度勞累或者壓力過大時，我會選擇其他公司;

其它因素評估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選擇辭職，待調(diào)理好身體之后，再度就業(yè);假如家庭發(fā)生重大變故，如需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的工作就職，如需要長時間陪伴家庭時，我會選擇辭職，陪伴家庭度過難關(guān);假如經(jīng)濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業(yè)填補家用。

2、評估的時間：

一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：

職業(yè)規(guī)劃的目標必須明晰，實現(xiàn)目標的步驟要考慮周到;因時而動，隨機應變;考慮生涯發(fā)展的整個歷程，作全程考慮;生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排必須具體可行;規(guī)劃的設計要有明確的時間限制或標準，容易評估檢查，方便自己隨時掌握執(zhí)行情況。

五、結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關(guān)重要，職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，有了目標，就有了動力，定下計劃，就要努力使之成為現(xiàn)實。我相信，只要肯下功夫就一定能達到我的目標!

個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書7

一、前言：

現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好個人的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對個人的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)個人的人生價值。

二、自我認識：

1、我的興趣愛好：個人的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，不太善和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；平時上上網(wǎng)啊 ，看看電影；對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，個人在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進個人的不足發(fā)揚個人的長處，讓個人變的更優(yōu)秀。

3、個人在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。

4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有個人的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5、個人職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向個人可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會服務社會。

三、職業(yè)分析：

我國現(xiàn)在社 會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學類專專業(yè)的學生應分析以下醫(yī)學、化學科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。

四、職業(yè)生涯目標的確立：

通過對個人才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對個人以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。個人打算利用個人豐富的化學知識，在努力學習醫(yī)學方面的知識，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學有關(guān)的工作。

五、行動方案的制定：

個人在前面對個人的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據(jù)個人的條件，制定適合個人的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。認識到個人的長處和不足，積極發(fā)揚個人的長處，擬補個人的不足，積極培養(yǎng)個人的獨立性，努力調(diào)整個人的心態(tài)，當個人憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制個人的性格，使個人的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進個人性格的不足之處，在學習中使個人的潛能得到最大的發(fā)揮，在學習中和以后的工作中維持個人對本職業(yè)的興趣愛好，確立個人的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實個人所學的專業(yè)知識，不斷提高個人的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)個人對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭！

六、評估和回饋：

個人現(xiàn)階段隨制定了個人的職業(yè)規(guī)劃書，但受到個人現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在個人的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，個人在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，使個人變的更成熟使個人以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。

個人能在這里做個人的第一篇職業(yè)生涯設計，使我個人對個人有進一步的了解，對個人的目標也有了進一步的明確，個人的學習動力有了進一步的提高，樹立了個人的人生目標和職業(yè)目標，使個人的學習有了目標和針對性，對個人以后充滿了信心，相信個人以后一定能取的成功，也使個人敢于面對個人人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出個人的潛能，這讓我知道了個人的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整個人的心態(tài)。個人能以后更好的適應社會。面對競爭。

個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書8

一、前言：

現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

二、自我評估：

1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學交流，喜歡聽歌，有時和同學打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學在一起聊天，散步，上上網(wǎng)啊 ，學習嗎，有時態(tài)度不積極，成績不理想。

2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，我作為班里的考勤班長，在性格上我覺的自己比較講原則，這是我做好考勤所必須具有的，意志控制力也比較強，有時會出現(xiàn)情緒波動的情況，但我還是努力克制自己，不足呢，我來自山東是獨生子，肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，自立性還不太強，來到廣西上學遠離家鄉(xiāng)，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧，我想在我從這所學校畢業(yè)以后，我的自立性將有很大的提高，我講原則，在班里的榮譽和利益方面愿意禮讓他人，對個別班干的出格行為我會很嚴厲的批評，而且情緒有時特別的沖動。在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。

通過個人特質(zhì)測量表的測試，我對自己的以后的職業(yè)去向和自我性格有了一定的認識，通過個性特征測量表，我發(fā)現(xiàn)自己屬于這樣一種類型。第一自己性格外向，好動興趣廣泛，能努力工作，是活動性。第二社會性具有一定的社交能力，樂于同人交往，喜歡社會活動，易于與人交友。第三具有一定的冒險性，但這個測試的分數(shù)較低可能是自己在冒險活動中存在一點顧慮，帶有一定的沖動性，做事還有一點不成熟，缺乏周密的考慮。第四自己屬于表露型，感情用事，多愁善感，富有同情心，情緒表露在外容易激動。第五自己存在一定的沖動性。第六自己在干事情比較有理智，富有思考和自我反省，比較注重現(xiàn)實。第七自己的責任意識較強，做事認真謹慎。

在計算得分后得出記過如下：

活動性 30——17 16——1 非活動性 自己測評為20

社會性 30——17 16——1 非社會性 自己測評為21

沖動性 30——18 17——2 控制性 自己測評為17

表露性 28——12 11——2 掩飾性 自己測評為20

冒險性 30——16 15——1 謹慎性 自己測評為16

缺乏理智性 2——7 16——30 理智性 自己測評為19

缺乏責任感 0——14 15——30 責任感 自己測評為22

3、自我職業(yè)能力的判斷，自己能很順利的完成自己的部分任務，在交流方面有一定的優(yōu)勢，我想我的動作協(xié)調(diào)能力和空間判斷能力比較強，能夠很好的判斷空間位置和地理位置。

通過個人職業(yè)能力測評，我了解了自己的職業(yè)能力，職業(yè)能力測試有如下內(nèi)容： 一般學習能力（g）語言能力傾向（v）算術(shù)能力傾向（n）空間判斷能力傾向（s）形態(tài)和知覺能力傾向（p）書寫知覺能力傾向（q）眼手運動協(xié)調(diào)能力傾向（k）手指靈巧度（f）手腕靈巧度（m） 每個題目分為五個等級：強（1）、較強（2）、一般（3）、較弱（4）、弱（5）。

通過測評大體上了解了自己的職業(yè)走向，自己適合的工作大概為社會工作者或者是社會服務助理人員。

4、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。

5、自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度，因為參加社會活動我們能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲許多東西，一些在課本中學不到見不到的東西，所以我對許多社會活動都很支持，也樂于參加。

6、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，我自己的潛能，說實話我自己也不太清楚，如果不是學校給的這次作業(yè)我還真不會去分析自己的潛能，我的潛能呢，說不太清楚，在高中里我的地理、歷史還有政治都很好，特別是地理，因此在學校黨課的考試中我取得了91分的成績，我想我在空間和時間的判斷以及理論基礎上有一定的潛能。

7、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會服務社會。

三、環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。

個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書9

1，與職業(yè)興趣相適應的職業(yè)特征：

通過非系統(tǒng)化的，自由的活動進行藝術(shù)表現(xiàn)，喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境，不善于事務工作，適合從事藝術(shù)創(chuàng)作。

2，與職業(yè)能力水平相適應的職位定位建議：

較符合中高級職位的要求，工作效率高，并能取得較好的成績。

3，與職業(yè)價值觀相適應的職業(yè)特征：

（家庭取向）的工作

（自尊取向）的工作

（自我實現(xiàn)取向）的工作

4，與個性相適合的職場特點：

希望有舞臺，得到掌聲

與人互動接觸

能發(fā)揮口語表達能力

工作氣氛愉快

5，綜合職業(yè)類別定位：

根據(jù)職位勝任力原理，人崗匹配的原則以及您的測評結(jié)果，我們將提供與你的職業(yè)興趣，職業(yè)能力水平，職業(yè)價值觀，職業(yè)個性等相適應的職業(yè)類別。我們需要提醒你注意的是在不同企業(yè)文化中，即使同樣的職位，工作內(nèi)容也會大相徑庭。在應聘工作時除了工作名稱之外，我們更應該深入關(guān)注工作的具體內(nèi)容，及相應的企業(yè)文化。

近期職業(yè)目標：

節(jié)目主持人，攝影師，新聞記者/美編，新聞媒介策劃，演員，藝術(shù)指導，藝術(shù)總監(jiān)

中遠期職業(yè)目標 ：

產(chǎn)品開發(fā)，房地產(chǎn)策劃人，節(jié)目主持人，模特兒，攝影師，新聞廣播員，新聞記者/美編，新聞媒介策劃，演員，藝術(shù)指導，藝術(shù)總監(jiān)。

個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書10

等待太久得來的東西多半已經(jīng)不是當初自己想要的了。一層秋雨一陣涼，一瓣落花一脈香，一樣流年自難忘，一把閑愁無處藏。幸福生活九字經(jīng)：有希望，有事干，有人愛。女人和女人做朋友，要之以綠葉的姿態(tài)，同時也要暗藏紅花的心機。個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

一、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我盤點

我是一個當代大專生，(平時)是家里最大的希望成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

四、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向化學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1、20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。

2、20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

(1)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

(2)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

五、結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼大學四年規(guī)劃

很多大學新生認為自己終于從高考的千軍萬馬中殺了出來，可以松一口氣了，希望在大學里好好享樂一番，因而容易產(chǎn)生松懈、浮躁心理，致使學習動力不足。其次，高中階段很多同學把整個心思都撲在學習上，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，造成興趣狹窄，特長缺乏，一旦進入大學，他們迫切想補償回來，把主要精力都放在各種各樣的興趣上，而逐漸忽略了學習。再者，高中階段，學習時間高度密集，是被動型管理，大學學習則是自主管理，很多人在這兩個階段的交接中，一時難以適應。所以，首先擺在新生面前的問題就是怎樣進入主動學習的角色，盡快制訂學習計劃。

大學是高等的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要同學們積極主

動挖掘知識，研究學問，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。古諺云：師傅領進門，修行在個人。教師在課堂講授知識后，學生不僅要消化理解課堂上學習的內(nèi)容，而且要學會運用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)去獲取大量信息，閱讀相關(guān)書籍和文獻資料，遇到難題時要學會與同學互相協(xié)作探討，這種自學能力的高低直接影響著學業(yè)成績。剛剛畢業(yè)的阿煒建議新生們要多多旁聽外系的課程，如會計、法律、攝影、口才、投資等，以拓寬自己的眼界。在你走上工作崗位后，你會發(fā)覺那些知識是非常實用的。而一旦走出校門，你就再也找不到這樣的免費資源了。

個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書11

一、決策前分析

根據(jù)我對旅游管理出路的理解，大致有以下方向:

旅行社（導游，計調(diào)，銷售等）、酒店（銷售，大堂副理等）、旅游國際機場航空公司（航空機票定位員）、旅游局（公務員）--------要考公務員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)（研究，設計人員）--------壓力很大

根據(jù)我的性格特點，我大致傾向與旅游。

二、我的性格特點

一直以來，我都生活得平平淡淡，家庭條件并不寬裕。過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔憂，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠，如今，我已是一個即將步入大二的學生，看到學哥學姐們辛苦的求職經(jīng)歷后，我才知道，未來并非自己想象中的那么一片光明，我需要對自己來一次好好的分析。以便于更好的進行自己的`職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛，喜歡寫作，唱歌，可是不是很擅長。喜歡與人交流，是一個活潑開朗的女孩，性格樂觀向上，責任心強，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時熱情大方是我的優(yōu)點，所以我的人際關(guān)系良好，但是我的一個明顯的缺點就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度，所以自己制定的計劃往往完成地并不理想。

三、解決性格缺陷

我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改變自己的劣勢，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點，我發(fā)現(xiàn)以前制定計劃完不成還有一個問題就是自己的計劃太寬泛，難度較大，我從現(xiàn)在開始要從簡單的做起，制定計劃時先從簡單易行的做起，有簡單到難。把大事化小，小事化了。慢慢把自己做事的恒心一點一點的積累起來！但是有時單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會時時注意別人的看法與評價，請老師與同學監(jiān)督與配合。

四、選擇該就業(yè)方向的理由

旅游管理專業(yè)雖然在中國開設的時間并不長，但其在國外卻有著相當悠久的歷史。由于資本主義國家旅游業(yè)相對發(fā)達，這反過來又刺激了關(guān)于旅游的研究和旅游管理人才的培養(yǎng)，因而旅游管理專業(yè)一直是長盛不衰的熱門專業(yè)。同時這些付出也得到了相應的回報。在美國一年高達1000多億美元的旅游收入中科學研究和大批處于第一線的專業(yè)人才自然是功不可沒。

由于旅游業(yè)其自身的特點:無污染、高產(chǎn)值、高附加值，所以它已成全世界經(jīng)濟的一個重要增長點，各國相繼投入巨資來完善旅游業(yè)及其配套設施，在這中間，旅游管理人才的培養(yǎng)自然就成了重中之重。在我國，旅游業(yè)的發(fā)展也被提上一個很重要的位置，它已被列入將來中國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)展我國旅游業(yè)管理人才自然必不可少。我國已在許多院校開設旅游管理專業(yè)，而且會有更多的院校開設此專業(yè)，更多的才子也將投身于此朝陽專業(yè)。

旅游業(yè)會得到更為長足的發(fā)展，伴隨著市場的擴大，旅游業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將會急劇擴大，預計20xx年左右，我國的旅游業(yè)總產(chǎn)值將會達到國內(nèi)生產(chǎn)總值的8%，并成為中國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。根據(jù)世界旅游組織的研究結(jié)果，到，中國將成為世界第一大旅游目的地，年接待1.37億人次的入境旅游者，同時20出境人數(shù)1億，位列世界第四。

五、自我因素分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素:

1、樂觀向上，熱情大方

2、善于與人溝通

3、創(chuàng)新意識強

4、吃苦耐勞

5、愿意從基層干起

6、求職能力較強

弱勢因素

1、恒心不夠

2、組織領導能力有待提高

3、身體素質(zhì)較差

外部環(huán)境因素

機會因素

1、所學專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對口

2、了解旅游業(yè)

威脅因素

1、同地區(qū)競爭力強

2、還有眾多職業(yè)學校的人競爭此行業(yè)，他們要求普遍比大學生低。

六、行動計劃

1、每天堅持鍛煉身體至少1小時；

2、每年爭取保持成績優(yōu)秀并拿到獎學金；

3、平常要不斷了解時事，尤其是了解旅游動態(tài)，并及時對事情作出分析；

4、計劃在今年11月分考到國家導游資格證書和酒店的高職工，還有其他想關(guān)的證；

5、計劃大三就到與專業(yè)相關(guān)單位實習，向有經(jīng)驗的人學習，練習求職簡歷；

6、畢業(yè)之后即可找到一份相關(guān)工作。工作后繼續(xù)深造。

七、生涯的評估和反饋

我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到旅游方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。

八、結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼。

個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書12

自我分析

優(yōu)勢：

本人性格上的優(yōu)勢：性格溫和，有上進心，有耐心、有愛心、有責任心。

學科上的優(yōu)勢：我是漢語言專業(yè)畢業(yè)的學生，參加工作幾年，對新課改推行有一定的了解。另外，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。

弱勢：

性格上的弱勢：不太愿意表達自己的看法。

工作上的弱勢：能力、經(jīng)驗不足，眼界不開闊，所以工作起來有點被動，弄不清楚什么是可以主動爭取的，同時，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象出現(xiàn)。

愿景規(guī)劃

一、我的人生愿景

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊；積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平。

二、我的三年發(fā)展目標（ XX年――20xx年）

在語文教學方面：認真學習，形成自己的教育教學特色。

自我成長方面：有自己風格的名師。

三、我的具體的措施

1、多讀書，用先進的教育理論知道自己的工作。

要使自己的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關(guān)教育的書籍.同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學風格；

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。

4、教學基本功。學習基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功，很難較好學生。本學期結(jié)合學校要求，努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

四、我需要的幫助

教學方面：請老師進行指導，多給一些觀摩和參加培訓的機會。

自我發(fā)面方面：多讀各類書籍，在教學實踐中不斷反思、總結(jié)。

個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書13

一、自我認識

1、興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友等。

2、優(yōu) 點：學習和適應能力強，勤于思考，認真、做事仔細、塌實和負責，積極主動性強，時間觀念強，自信心強，考慮問題深入而全面，待人友善。

3、缺 點：性格偏內(nèi)向，交際能力一般，做事過于執(zhí)著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。

4、生活教訓：少一點抱怨，多做點實事。

二、社會環(huán)境和職業(yè)分析

1、社會總體環(huán)境

在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經(jīng)濟發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入wto之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門 “國內(nèi)市場國際化、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。

2、管理職業(yè)分析

中國的管理科學發(fā)展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。同時要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三、行業(yè)分析

當今時代的市場上只有供應鏈而沒有企業(yè)，市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭，而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應鏈中的一環(huán)，必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作，形成有力、有效的供應鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應鏈進行市場競爭。對物流與供應鏈進行有效的管理，就是企業(yè)實施降低成本的過程，也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關(guān)知識的人才。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、短期規(guī)劃（大學本科階段：20xx年——20xx年）

目標：繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成學士學業(yè)，最終考上研究生以獲得更好的深造條件。

本科方向：電子商務及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)

2、中期規(guī)劃（研究生階段：20xx年——20xx年）

目標：掌握過硬的專業(yè)知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機會來增加自身含金量，完成碩士學業(yè)，最終在東南沿海進入著名企業(yè)以找到一份滿意的工作。

方向：物流與供應鏈管理

3、長期規(guī)劃（工作5——XX年：20xx年——20xx年）

學歷目標：至少碩士學歷或碩士以上學歷

職務目標：世界500強高級管理人才

能力目標：在不斷克服自身缺點的基礎上，學好扎實的管理專業(yè)知識，并最終形成一套自己的管理理念；提高自己的演講水平；通過不斷實踐提高組織、領導能力；善于溝通尤其是與公司決策層；能從容應付各種突發(fā)事件，通過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。

經(jīng)濟目標：年薪50萬。

4、晚期規(guī)劃 （35歲到55歲）

通過不斷加強自身修養(yǎng)和持之以恒地學習，且學習的內(nèi)容必須聚焦，力爭在管理的 某個方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成 知識創(chuàng)新。使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型，如擔任培訓師、管理咨詢師、學術(shù)專家等職業(yè)。

五、改進自身的舉措

1、教育培訓

在校學習期間，不斷補充自己所需要的知識和技能，獲取相關(guān)職業(yè)資格證書；工作期間充分利用學習培訓機會并爭取更多，不斷給自己充電去適應新事物。

2、實踐鍛煉

養(yǎng)成良好的生活、學習、飲食習慣；鍛煉自身的注意力以及做事情時的關(guān)注度；加強自身修養(yǎng)，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

3、討論交流

在校期間，多和老師、同學、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力；工作后，多和同事和上司交流，獲得同事支持和上司的肯定。

六、成功標準

個人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等。

七、對此職業(yè)生涯的說明

在總體方向不變的前提下，根據(jù)時事的變化作出相應的調(diào)整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現(xiàn)人生的理想。

個人職業(yè)職業(yè)規(guī)劃書14

記得高中時老師就告訴我們要認識自己，“認識自己”，僅僅四個字，實踐起來是何等的艱難，古往今來那么多仁人志士為了能認識自己，不斷實踐，不斷創(chuàng)新，可又有幾個能在生命即將終了之時，拍拍胸膛，告訴自己，我終于認清了自己!

但經(jīng)過一年的思考，終歸是比一年前要對自己有更深一些的了解。

首先，我的性格屬于雙層的，有時候活潑開朗，有時候又很安靜內(nèi)斂，但是這兩種性格的轉(zhuǎn)換總是不適時宜的出現(xiàn)，由此我覺得應該加強自我對自身性格的控制，是這兩種性格出現(xiàn)的恰到好處，這就需要從小事做起，例在競選和社交的方面就要當仁不讓，要活潑一些;在讀書，聽課的時候就應該控制自己要安靜下來。我覺得自身有一些成功需要的必備品質(zhì)，如強烈的競爭意識，不達目的不罷休的堅持，不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今后的道路上保持和增強的。

其次，我的興趣很廣泛。我非常喜歡讀書，但迫于學習壓力，涉獵面很狹窄，基本上只看教材，所以今后我需要多看一些經(jīng)濟、管理、文學、保險方面的書籍，以擴充自己的涉獵面;會很多種球類運動，雖然不是專業(yè)水平，但是作為娛樂還是很受用的，因此可以通過這些運動多認識一些朋友，以擴大自己的交友范圍;小時候?qū)W過很多種樂器，還有書法、繪畫等……

最后，我想對我三年后想擁有的能力做一個期望，因為我認為我現(xiàn)在的水平并不能夠達到我未來想從事的職業(yè)的標準，但是通過三年的努力，我一定能實現(xiàn)目標。三年后，我應該精通經(jīng)濟類方面的專業(yè)英語，有一口流利的口語，專業(yè)的數(shù)學、經(jīng)濟、保險精算、計算機等方面的技能，有一定的社交能力和管理能力。

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一個靠自己的能力改變不了命運的人是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己手中，反而成了命運的奴隸。而人的一生有多少個春秋，又有多少值得回憶和紀念的事情。人生就像一張白紙，等著我們?nèi)ッ枥L和書寫。

現(xiàn)在中國社會就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)市場環(huán)境惡劣。大學生很多，現(xiàn)在找不到工作的也很多。更何況像我們這種連高中都沒考上的人，找工作就更難了！所以要認清現(xiàn)實，做好充分準備，做好職業(yè)規(guī)劃。要知道，科學的職業(yè)規(guī)劃對其成長起到了不可估量的作用。

“去修遠的路很長，我會忽上忽下”。生活的精彩讓我向往“飛得更高”、“飛得更遠”。

求知，探索，實踐，起步，成就，發(fā)展，收獲，享受，每個人都有不同的理想和經(jīng)歷，有的成功，有的失敗，有的收獲喜悅，有的荒廢。

我的專業(yè)是xxx。以后找工作的時候，基本都會在xxx的專業(yè)工作。因此，我要學習更多的專業(yè)知識，努力成為掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律、現(xiàn)代物流等基本理論和基本知識，具備運用網(wǎng)絡開展經(jīng)營活動，運用計算機信息技術(shù)和現(xiàn)代物流手段改進企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專業(yè)人才。

這個專業(yè)主要學習很多知識，比如：基礎知識、經(jīng)濟數(shù)學、英語、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫作等等；企業(yè)經(jīng)營管理理論知識；計算機基礎知識；電子商務概論；計算機和網(wǎng)絡營銷知識；營銷知識。

我覺得只要努力實現(xiàn)既定的目標，學習各種知識，掌握各種技能，有很大幾率上述職業(yè)規(guī)劃是可行的。如果我畢業(yè)后找不到一些與電子商務相關(guān)的工作，那么我會根據(jù)市場供求情況重新決定適合我的工作。無論周圍環(huán)境和人生的某個階段發(fā)生什么變化，都要善于發(fā)現(xiàn)各種機會，并加以管理。

計劃雖好，重要的是付諸實施并取得成效，更重要的是持之以恒。人生靠堅持。任何一個目標，如果說了但沒做到，都是空。但現(xiàn)實未知多變，設定的目標和計劃隨時可能遇到問題，這就需要頭腦清醒。

其實每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，挫折，磨煉。一個人要想成功，就要拿出勇氣，努力，奮斗，奮斗。無論何時何地，記住：成功，不要相信眼淚；成功，不要相信頹廢；成功，不要相信幻影；以后要靠自己努力！

第五篇：大學生職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)規(guī)劃

第一：溝通力

一個企業(yè)中70％的問題是由溝通的不成功或者是不去溝通造成的。

首先，溝通力的實現(xiàn)必須以人為中心，以相互平等、民主為基礎。

其次，思路決定出路，要成功溝通就必須是溝通人之間的雙贏或多贏。

再次，表達力是在態(tài)度和思維方式要素下的具體運用能力，它直接決定溝通力的強弱。

未來溝通力工具的運用要把目光放在對溝通背景的塑造上。未來的人類在電子媒介的塑造下將會更有獨立自我觀念、價值觀念和認知模式。這種環(huán)境將對溝通的成功與否起到巨大的潛移默化的作用，甚至起著決定性的作用，不可不察。

第二：領導力

“領導”(leadership)，是影響他人行為與思想的過程，領導的目的是影響被領導者做出努力和貢獻去實現(xiàn)組織目標。“領導力”則是激發(fā)他人跟隨你一起工作，以獲取共同目標的能力，其本質(zhì)就是影響力。如今，領導力被視作組織成長、變革和再生的最關(guān)鍵的因素之一，提升領導力已成為經(jīng)理人個人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性因素。

首先，培養(yǎng)領導力不是一朝一夕就能完成的，一個優(yōu)秀領導者的領導力來自于長期的積累。在這個積累過程中，需要有意識地培養(yǎng)“自我管理的能力”和“社交技能”等情感智力。其次，還需要不斷地學習溝通技能、情景領導等科學的管理方法。這個過程可以概括為三點:一是要樹立正確的價值觀，不斷強化自身的使命感；二是每天堅持不懈地學習，不斷地積累經(jīng)驗。三是要有奉獻精神，積極地為他人做出貢獻，以達成業(yè)績目標。

第三：薪酬管理

所謂薪酬管理，就是通過對影響經(jīng)理人獲得薪酬的因素進行有效的管理，進而不斷地提高社會對自身價值的認知度。影響薪酬的因素有兩個，一個是經(jīng)理人對企業(yè)的重要程度，也就是自身所擁有技能的不可替代性；另外一個因素就是個人品牌。

薪酬管理應該采取如下步驟:

1.評估自身的技能與個人品牌。

2.注重兩個因素之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.制訂薪酬管理計劃。

4.不斷調(diào)整計劃。

合理地使用薪酬管理工具，可以不斷地按照正確的方向努力，進而達到提高身價的目的。第四：企業(yè)教練技術(shù)

企業(yè)教練是一種新興的管理技術(shù)，它起源于20世紀90年代的美國，由體育界教練訓練運動員的方式移植到企業(yè)管理上，讓員工以正確的態(tài)度去面對工作，提高企業(yè)生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的管理方式相比，企業(yè)教練強調(diào)以人為本，著重于激發(fā)個人潛能，發(fā)揮積極性，尋找最適合自身發(fā)展的工作方式，從而有效快捷地達到目標。

——幫助員工實現(xiàn)理想

——培養(yǎng)員工良好心態(tài)

——把道理說給員工聽

——做給員工看

——放手讓員工試做

——及時給予員工指導

第五：職業(yè)規(guī)劃

良好且成功的職業(yè)規(guī)劃是經(jīng)理人管理企業(yè)、經(jīng)營自我的利器。通過職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)理人可以:

明確自我職業(yè)定位。全面分析自己的優(yōu)勢、劣勢和環(huán)境的機遇、挑戰(zhàn)，在激烈的市場競爭中找到自己合適的位置。

有針對性地進行人力資本投資，提高工作、生活質(zhì)量。

規(guī)劃本身就對經(jīng)理人起著極大的激勵作用。

那么，如何進行職業(yè)規(guī)劃呢？

步驟一，自我剖析:“我能干什么”。對自己進行全面的分析與認識。

步驟二，生涯機會評估:“什么可以干”。分析內(nèi)外環(huán)境給自己職業(yè)生涯帶來的機遇和阻礙。

步驟三，職業(yè)生涯策略:“我怎么干”。生涯策略是指為實現(xiàn)生涯目標的行動計劃，一般較具體，有很強的可行性，如:構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)、參加組織培訓計劃、跳槽等。生涯策略還包含一些前瞻性的準備，包括參加進修班學習，掌握一些額外的技能或?qū)I(yè)知識(如獲得律師證、攻讀工商管理學位等)。

步驟四，反饋與修正:“干得怎么樣”“應該怎么干”。每過一段時間，經(jīng)理人要審視內(nèi)在和外在環(huán)境的變化，并及時調(diào)整自己既定的生涯規(guī)劃。